最新工作总结漂亮开头
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
人的一生,固然是短暂的。珍惜过去是一方面,精彩将来是另一方面。关于珍惜,如果你不珍惜过去,那它便会成为稍纵即逝的流年。生命的短暂,并不能成为你使它单调的理由。人的一生,需要丰富和精彩,因为人活在世上,就是为了发光和出彩。
如果你还是一个孩子,那么未来的路对你来说还有很长。就像晨曦,充满了希望。在这个阶段最主要的是学习:学习为人处事的方法,学习各种文化知识,学习许多对现在的你和未来的你有益的东西。努力吧,未来的你一定会感谢现在拼命努力的你。这个阶段,孩子们总是错把叛逆当骨气。可仔细想想,也实在幼稚可笑。这样做的后果往往是伤害了你最亲的人。所以,我们要活的清醒,活的理智。
升入高中后,迷茫、恐惧、焦虑似乎占据了整个生活。高考是人生的转折点,也是无数高中生的噩梦。其实不然,我们应该平静地面对高考,面对未来。就算是失利了,没关系,洒脱一点,高考不是生活的全部。一次考试并不能否定你。你可以哭,哭完之后请记得擦干眼泪,继续积极地面对未来。你可以选择重新再来,只要你努力,没什么做不到的。你也可以去开辟另一条属于你的人生之路,你的人生同样可以很精彩。所以,我们要活得洒脱,活得从容,活得充满希望。
如果你已长大成人,一路走来已经经历了数不清的人和事,你可以缅怀过去,去回味过去的点点滴滴,并从中总结出感悟和帮助你更好的走下去的宝贵经验。但不要一味的活在过去,因为你的人生,并不是止步不前的。其实,成人的世界背后,总会有残缺,世态的炎凉,人情的冷漠,也许会让人心寒冷和不知所措。但不论怎样,也请不要对这个世界失望。很喜欢《意林》里的那句话说:我相信这个世界永远这么美。你需要的是微笑,真诚的对待他人。
也许我的观点太过于绝对,因为我始终相信会有“大同”社会,哪怕只是遥不可及。所以,我们要回的真实,活的坦然。
短暂的人生可以活出让你意想不到的价值,关键在于你,其实你也可以用一个完美的过程造就一个完美的结果,为你的人生交上一分完美的答卷。
一片绿,可以证明生命的存在;
一个举动,可以提炼出人生的价值……
读了这篇《山里走出的“诚信之花”》我的心灵为之震撼!或许是时代的变迁,或许是人心的变化,这样的人或事真的已经不常见了。一个简单的问题——有一天,当你捡到一笔天大的意外之财,你是占为己有,还是物归原主?然而在面对金钱的诱惑时,很多人往往会迷失自己……可是,这位平凡的农村女孩却用自己的诚信交了一份不平凡的答卷。
如此一位“诚信之花”更是从小就接受到了家庭的熏陶。虽然是贫苦的一家,五口人住在一座土木结构的破旧房子里,靠几亩农田、一点茶山维持着生活……虽然家庭条件不好,但父母却常教导女儿——“我们虽贫穷,但做人要诚实,待人要诚恳,做每件事都要对得起自己的良心。”正是这耳濡目染的教导,使她的心灵早早的上了一节最重要的人生之课!
天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了,撒到世上,成了散旦的魔杖。希望有一天我们可以静下心来想想,如果我们身处异地,没有亲人,没有朋友,在这时刻如果丢失了自己的钱包,你也许会崩溃,会觉得这人世间是这样的寒冷!可是如果每个人都像这位诚信之花一样,你也许就能感到这世界的温暖了吧!
人生之舟,不堪重负,有得有失。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机智相跟。但失去了诚信呢?那么你所拥有的一切,就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。
我们的世界需要有诚信的人,希望我们人人都能成为“诚信之花”!
自从工作后,我发现自己看书的时间越来越少,究其原因主要是自己越来越懒了,越来越没上进心了!发现自己的语言表达能力没有得到提高,反而……发现自己的知识越来越匮乏了,真是书到用时方恨少啊!我常常给自己找很多的借口,工作忙,没时间!晚上回家后备备课,做一些琐事就很晚了,哪还有时间看书呀!最近,我给自己定了个计划,那就是每两个月读一本书,不管有多忙,一定要坚持下去!从此,不管有多忙,我每天抽出最少半小时的时间来读书!最近我在读《新课程怎样教得精彩》,这本书分为六章:第一章,新课程怎样提炼教师的素养;第二章,新课程怎样备课;第三章,新课程怎样上课;第四章,新课程怎样说课;第五章,新课程怎样听课;第六章,新课程怎样评课。
要让学生回答问题声音响亮,说得完整,并且最好是标准答案。长此以往,孩子们就不太愿意表达了。要想使学生学会提问,多提问,我们首先要给学生创设一个宽松、民主、平等的学习氛围,让学生能够自由的表达。其次,要让学生学会提问,我们做教师的就要设计初符合学生认知特点、认知规律的情境,设计出学生感兴趣,能吸引学生,激发学生主动思考的问题。在课堂上,也要注重培养学生提问的方法,教会学生学习的方法。
1.发现问题。教师应关注教育教学的特定问题,并从学校环境、课程、学生、教师本身等方面收集有关资料。教师要创设轻松、信任、合作的气氛,在合作中发现问题所在。
2.分析问题。教师应分析所收集到的资料,特别是关于自己教育教学活动的信息。教师应以批判的眼光审视自己的思想、行为,明确问题的根源所在。
3.确立假设。明确问题后,教师开始在已有的知识结构搜寻与当前问题相似的`信息以建立解决问题的假设性方案。
4.验证假设。考虑了每种行动的效果后,教师就开始实施解决问题的方案,在实施的过程中,教师会遇到新的问题,当这种行动过程再次被观察和分析时,就开始了新一轮的反思循环。
我要结合平时的教学实践,正确合理地践行新课程标准的精髓,提高学生的积极性,争取让学生学得轻松,获得有价值的知识。
怎样的人生才算精彩?不同的人会有不同的回答。
有不少的人会认为有钱的人生才能精彩。真的是这样吗?我不这样认为。我认为有钱的人生并不见得就精彩。诚然,有钱可以办很多事情,要办好事有时确实不能离开钱,但钱并不能代表一切,有很多东西是钱无法买到的。如果把钱放在办平庸的事情上,比如把钱只花在吃喝玩乐上,那么他们的人生能放出异样光彩吗?那样的人生能称为精彩的人生吗?当然,如果将钱用在有意义的工作上,那么这样的有钱对于有意义的工作来说,就好比为虎添翼,有钱就更能促进事业的成功,有钱就更能增添人生的辉煌,这样的有钱就能使人生更加精彩。
还有人会认为只有干一番大事业才能让人生精彩。是这样吗?我不敢苟同。当然,做大事并取得一定成绩,这样的人生是精彩,但绝不能因此说只有干大事才能让人生精彩。其实,三百六十行,行行可以出状元。只要学一行、爱一行、专一行,踏踏实实地做好自己的本职工作,在平凡的工作岗位上照样能做出不平凡的事情,照样能使自己的人生精彩。孟子曾说过:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:‘我不能。’是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王。是折技之类也。”我也要说一个人的人生能不能精彩,并不是“挟太山以超北海”之类的'“能不能”问题,而是“为长者折枝”的“为不为”的问题。只要你积极而为,无论做什么工作,都可以让自己的人生精彩。正如爱因斯坦所说:“只要有一天你得到一件合理的事情去做,从此你的工作和生活都会有奇异的色彩。”是的,首先要得到一件合理的工作去做,这是获得精彩人生的先决条件;有了这一先决条件之后,就要如康德所说的那样,要“不断地进行创造性的工作”。请注意是要“不断地”进行“创造性”的工作,这“不断”就强调要坚持不懈地努力,这“创造性”就指要充分发挥自己的主观能动性,要敢想敢干,要敢于尝试,要在一行爱一行专一行,这样就准能让自己的人生放出奇异的色彩。
如果你是小草,就不要羡慕参天大树;如果你是小鸟,就不要羡慕雄鹰展翅高飞。每个人都有每个人不同的具体情况,我们应根据自己的具体情况,找一件适合自己条件的合理的工作,只要自己肯努力,并且是不懈的努力,那么每个人都有可能有精彩的人生。
本文先提出要澄清的观点,而后运用“驳斥法”,通过澄清糊涂认识而自然得出自己的正确观点,论证条理清楚,逻辑推理也比较严密,还能运用引用论证的方法,加强了文章的表现力。
一场残奥让我感到无比的激动,从他们的身上可以学到该怎样做人,怎样的人生才算精彩。
是啊,这样的人生多好啊!我们为什么就做不到呢?她没有被自己的缺陷所难倒,还是一样对自己的事业永不言弃。
双腿残疾的巴尔格提通过乒乓球找回了自信,半身瘫痪的德梅罗通过马拉松和击剑修复肢体和心灵,失去右腿的莫兰则通过排球和网球体会到了“重在参与”的乐趣。对他们来说,体育不仅仅是一种锻炼或者娱乐,更是一种健康的生活方式,一种积极的人生态度。
奥林匹克精神就是一种生活哲学,即创造一种使人在奋斗中寻求乐趣的生活。
这样的精神,对于我们来说是剂多好的良药呀!在生活中我们也应坚持这样的精神,不要被眼前的困难所吓倒,我们要在奋斗中寻求乐趣的生活。
现代奥林匹克运动创始人顾拜旦说:“生活中,重要的不是凯旋,而是奋斗;重要的不是成就,不是获得胜利,而是奋斗拼搏。”巴尔格提和他们残疾朋友们,用行动具体而生动地演绎了奥林匹克的精髓。
残疾人体育运动的特殊之处在于它要求运动员超越生理的缺陷,通过意志、技能的`较量,向生命的潜能挑战,显示出生命的价值。当肢残跳高选手们助跑、起跳、腾越、落地,一连串熟练的技术动作,在空中划出一道流畅的弧线。不禁让人惊叹于他们的能力和毅力。在这种精彩的后面,是残奥运动员所付出的倍于常人的艰辛与汗水。走进他们坚强不屈的 世界,人们会感受到一种远高于一般运动员的内在精彩,残奥之美尽在于此,生命之美尽在于此。
当人们看到那些身体或智力存在缺陷的运动员,带着无比的自信和热情,克服生活缺陷,挑战身体极限,像正常人一样在赛场上奋勇拼搏、纵横驰骋的时候,人们会由衷地给他们以最崇高的敬礼,表达最真诚的祝福。
《钢铁是怎样炼成的》是出自苏联的一部自传性小说,是共产主义国家最著名的“革命小说”之一。编写该书时尼古拉.奥斯特洛夫斯基已双目失明、全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,历时三载,克服难以想象的困难,才写成。本站小编这里为大家整理了一些《钢铁是怎样炼成的》的好词好句,希望大家喜欢。
不耻下问、不以为然、春华秋实、欲盖弥彰、人琴俱亡、投鼠忌器、
歧路亡羊、金风玉露、落花流水、春风化雨、心如刀割、锱铢必较、
一叶障目、来历不明、名副其实、中流砥柱、绕梁三日、安步当车、
放荡不羁、天衣无缝、自相矛盾、神机妙算、沧海一粟、冲锋陷阵、
龙虎风云、言简意赅、九死一生、铁树开花、画龙点睛、风雨无阻
他正要转身回到栅栏那里去,但是已经晚了:他听到背后有狗在狂叫。
从房子那边,有一条大狗顺着落满枯叶的小道,向他猛扑过来,可怕的汪汪声震荡着整个花园。
他看见一个陌生的姑娘站在那里,手扶着柳树,身子探向水面。
她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙。一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿,脚上穿着棕色的便鞋。
一列火车在暴风雪中爬进了车站,两个穿军大衣、背步枪的大学生和一队戴红袖标的革命士兵从车上跳下来。
他们逮捕了站上的宪兵、年老的上校和警备队长。城里的人这才相信传来的消息是真的了。
于是几千个居民踏着积雪,穿过街道,涌到广场上去。
他被抓来是因为住在他家的佩特留拉士兵,有一匹马拴在他家板棚里不见了。地上坐着一个上了年纪的女人,贼眉鼠眼,尖下巴,是个酿私酒的。
她是因为有人告她偷了表和其他贵重物品给抓来的。在窗子下面的角落里,头枕着帽子,昏昏沉沉地躺着的是保尔·柯察金。
水塔旁边的小桥上,有两个年轻人正朝这边走来,他们都是文科学校七年级学生。一个是机车库主任苏哈里科工程师的儿子。
他是个愚蠢而又爱惹是生非的家伙,今年十七岁,浅黄头发,一脸雀斑,同学们给他起了个绰号,叫麻子舒拉。
为了不惊醒别人,她悄悄地走到院子里,解开长毛大狗特列佐尔,领着它向城里走去。
在柯察金家对面,她犹豫不决地站了片刻。随后,推开栅栏门,走进了院子。
一、同样是赌博,有的称为犯罪;有的叫献爱心。前提不同的是,前者仅用个人名义,后者盗用集体名义。在某种境况下,冠冕堂皇的名份是成事的基石;狐假虎威的包装是成功的母亲。
二、伪军狐假虎威,跟日本侵略者一起对我冀中根据地进行"扫荡"。
三、面对突发事件,相关部门麻爪了,早把应急预案丢到耳前脖子后去啦,那些平日里狐假虎威油头粉面踱着四方步的官员只会作鸟兽散了。
四、白马寺僧人不法,我久经耳有所闻,只因行远自迩,登高自卑,若不先将这出入宫帷的幸臣,狐假虎威的国戚惩治数人,威名不能远振,这班鼠辈,也不能畏服。
五、对于这种事儿,刘德盛倒是经历了不少,如果对方是那种好捏好掐的软柿子,他一般都是拉大旗作虎皮,狐假虎威,如果遇到硬茬,就像今天这样。
六、直接推门而入,这也是一个小秘密,传达惯于狐假虎威,尊敬不好,不尊敬也不好,不用拘礼,稍作客气,自自然然、大大方方与他们打交道却是最好的。
七、像他那种狐假虎威、不学无术的人,最让人瞧不起。
八、他那种狐假虎威的人在我面前竟敢如此趾高气扬,真是放肆!
九、后续返城的三百勇士虽出乎意料,但年轻的亨利三世依然毫不在乎,只留下五百余老弱病残坚守,近六千守军几乎倾巢出动,其中自然不乏狐假虎威者。
十、小狗看到主人在身边,马上狐假虎威地对大狗叫起来。
最新工作总结漂亮的开头(模板八篇)
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