1、每周举行校委会议。
针对我校事务繁多的特点，仅靠个别人的智慧是不够的。每周校委会上，各人对自己工作范围的各项内容作简短的汇报，值得推广、借鉴的当场予以肯定，工作中存在的问题或不足，大家及时研究作出科学的决定。对于下周的工作，我们总是先摆在桌面上，让与会的同志谈谈自己的看法，对计划中不成熟的地方进行再提炼，直至形成一个完善、科学、客观的草案后拍板定夺。这样避免了不客观、脱离实际的工作决定。与此同时，我们还把各自的业务学习资料（特别是听课笔记）当场展评。有力地推动了我校的领导工作。
2、定期开各完小校长会。
我们每月都要召开一次完小校长会。会上，各人先把本校的工作作一番简介，不仅要谈一谈工作中的成绩，更要讲一讲学校中存在的问题，把自己不能解决或尚未解决的问题和困难提出来，我们集合各人的智慧，提出解决的方案，这样就在很大程度上，把各种问题消灭在萌芽状态，有力地促进了各完小的教学工作。同时，我们利用这种会议把校委会上的工作决议，向各完小校长宣布，听取他们的意见，把好决策的最后一道关。同时，在会上我们还把各校工作中应强调的方面作出再指导、巩固。
3、建立校园网。
------“南陈集小学网站”。继而，在中心小学网络的基础上，与电信部门合作，把6所完小全部联结上网，无论是各种通知、计划还是活动总结都在网上及时公布。为了更好地服务于教学工作，我们开设了“校园概况”、“教师队伍”、“教育管理”、“德育管理”四大栏目，其下又有更为细致的子栏目，现在学校的各项工作都已上网，它成为我校对外宣传的重要阵地，每天的点击率都在200次以上。让我们高兴的是，不少的老师都在网站上申请了会员，他们把自己对学校的想法、建议通过这个平台“讲”了出来，给学校决策的科学性、可持续性把好了“群众关”。
4、革新教研组织。
在以往的教研组织中，我们只把学科负责人和学科带头列为主要成员，而把一线的广大老师“忽略”了。本学期，我们建立了以中心小学各年级组长为全镇该年级负责人，中心小学各年级学科带头人为全镇该年级学科负责人的新教研组织，把全体教师都列为组员。这样，无论在教育研究、教学研讨还是学科竞赛中，都有力地推动了教学工作的更好发展。
1、校务管理。我校全面贯彻国家的教育方针、端正办学思想。依法治校，依法办学，民主管理，科学管理，尊重学生的个性，发展学生的特长，面向全体学生，让学校成为生命的乐园。
努力实践素质教育理念，树立正确的教育观、思想观和质量观，面向全体学生，促进学生在德、智、体等方面发展，坚持依法从严制校，遵守教育法律法规，不乱办学，不乱收费，不分重点班和快慢快。建立健全学校各项规章制度。同时认真实行校长负责制。在上学期中能够做到家长访问首任接待制，就是谁接待谁负责，保证把问题彻底解决。坚持民主管理，每周我们按时开全校教师周前会，把学校的计划、制度、决定等方面内容全部公开，做到校务工作公开、公平、公正，使老师们明白学校的意图，理解学校的安排，执行学校的布署。
2、教师管理
所有教师必须通过教师资格考核才能上岗，这是我校的传统，务必保证学校师资队伍的纯化、净化、规范化。认真组织教师分批、分期地进行轮班进修。严格执行教师持证上岗制度，倡导师生同读、共写，鼓励教师参加各种形式的进修培训，不断学习、不断充实自己。在每周二、周四分别安排一位老师上一节面向全校教师的公开课，确保每位年轻老师每学期得到一次锻练，活动中我们做到有记录、有评价。本学期中我们举办了全镇语、数、英三科教学示范课，活动中我们邀请了区教研室领导来我校对胡翠娟、凌艳、徐素青、纪春梅、赵小霞老师的示范课进行了精辟的解析，并提出了建议与希望，使得一大批青年教师迅速成长。
我们还十分注重师德修养的提高，积极参加政治学习，学习教育教学法规，每周二、周四为我校的政治、业务学习日，这一天我们用大量鲜活生动的例子、深入浅出的理论，向老师们传授国家有关教育、教学理论和最新的时事。在备课方面，建立完备的集体备课制度，并且确保每一份教案都有二次备课。我们在每周一下午的集体办公中，认真学习了《江苏省中小学教师行为规范》、《江苏省中小学管理规范》和“淮阴区教育局十条禁令”等教育法规、条例，使老师们无论在工作中，还是工作外都能自觉尊纪守章，不做违法犯罪、有违教师形象、有损学校声誉的事，切实做到爱岗敬业，教书育人，为人师表。
3、学生管理
这个方面，我们在全校里利用多种渠道努力实践德育为首的理念，开展爱国、理想、品德、法纪、心理健康等教育。每周一的国旗下讲话，我们大力宣传学校中的先进事迹，宏扬中华民族的传统美德，鞭策不文明、违纪等现象。每天的晨会课都对班级中所出现的新问题作出及时的总结与纠正，做到当日之事当日清，每周各个班级还举行了有特点的班队会活动，对民族的历史、公民应尽的道德作出形象、生动地教育，使同学们爱国情怀得到升华。为了能让学生们的言行更具规范，我们还对《小学生守则》和《日常行为规范》进行分散学习，集中竞赛，使学生知道自己什么该做，什么不该做，养成了良好的行为习惯，并利用少先队组织及班主任制度对学生进行全方位、多角度地开展纠误、养成教育。对于学生的课余生活做到家长、老师双方联系，同学之间相互监督的方法让学生思想、行为一致，校内外表现一致。
各位老师都能深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学方法，提高课堂教学效益，切实减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量不超过6小时，确保学生每天家庭作业量不超过1小时。
与此同时，我们针对学生的身心特点，努力抓反复、反复抓，每周我们利用“红领巾检查站”的同学对全校各班作周评、月小结，及时在黑板上反馈各班的优缺点。不仅如此，我们的少先大队辅导员每日对学校所出现的好现象、新情况及时作出表扬和指正，把问题解决在摇篮里。
4、教科研管理
严格按照规定开齐、开足课程，对于规定的科目保证做到学校总表与班级分表一致，与老师的分表一致，不随意停课，上好音、体、美，副科与主科同等对待。无论是上课的流程，还是作业的布批都做到了制度化、规范化。在平时的教学中，我们切实做到把学生的时间还给他们，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力，把学生的在校时间控制在6小时，家庭作业量适度。
为对学生的评价作出人性化的.处理，立足于全面发展，无论是平时的作业还是每学期的个人总体评价均实行等级评价制，考试不排名次。
1、狠抓学科竞赛
我们开展了三年级、四年级、六年级各科的竞赛活动，特别是六年级的学科竞赛，无论是从组织上，还是从人员安排上都作了精心的准备：①、全镇六年级学生建立了统一的学号编排，这样不仅提高了监考与阅卷工作的效率，更主要的是让六年级学生树立了一种竞赛向上的拼搏意识，这对于他们今后的人生将有重大的影响。②、发扬团结、认真的工作作风，在监考中，老师们都能本着良好的职业道德规范，无论是对同事，还是对学生都有一颗关爱的心。这一点是我们看到了陈小人的优秀的精神风貌。③、坚持严谨的工作态度，在试卷的批阅中，无论是上了年纪的老同志，还是正值壮年的年轻老师老师，都能以严谨、崇高的态度完成工作。这些精神是值得我们发扬和继承的。
2、促进教师的业务培训。
在本月里，我们组织了全镇的教师进行了语文、数学、英语等学科的“新课程标准”的培训，对于我镇教师分散的特点，我各学科的负责人集思广益，采取了新方法、新途经：中心小学每个办公室发2份新课标，进行自学；而完小，我们则发挥网络优势，把学习的内容从网上发到各个学校。这样不仅及时的让每个学校、每个老师都能第一时间学习到新的进修资料，而且大大提高了工作的效率。
同时，我们也注重对学习结果的巩固与检查工作，我们让每一位老师在学习后，写一篇体会深刻的学习心得（已有部分教师上交）。
就在上周六，我们又派出了15名老师参加了区教研室及区教育协会组织的教学观摩活动。对于这项活动我们在下发通知时，都对每一位老师讲清了缺席、迟到的厉害关系，真正做到了让每一个参与的老师能学到东西。
3、认真搞好各种教学活动。
就在11月15日，我们举行了全镇业务资料展评活动。我们把所有老师的备课、作业、教学工作手册、班主任工作手册、晨会记录、安全工作记录、辅导记录、学生练习全部集中到中心小学，分6个室，精选了18名业务精、工作认真的同志进行了评比，活动后评选出了石慧、赵小霞、徐素青等二十余名优秀老师。这项活动无论是从组织上、还是从过程上来说都是一个较为成功的典范，为我们以后的工作提供了很好模式。
我们坚持了互相听课、评课的活动。上至校长，下至普通教师都能认真地进行活动。在每周的校委会上，校委会成员都要把自己的听课笔记拿出来进行展评，普通老师要把自己的听课笔记交于年级负责人处批阅。做到有布置、有检查、有评比，真正把这项工作做好、做实、做牢。
所有这些成绩的取得，无不倾注着上级领导的关心和支持，这表明我校的工作正迈向科学、规范、标准的轨道。我们相信南陈集小学的明天会更加美好。
