微笑魅力议论文
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通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,进而做出改进。8、要正确使用各种修辞手法来增强总结的说服力。在下面的范文中,我们可以看到一些写作技巧和表达方式的精彩运用。
微笑是一种心情的表达,它隐藏了一个人的内心世界。
当一只蝴蝶在你面前翩翩起舞时,你会微笑;当你在老师面前改正了错,老师会向你微笑;当你站在海滩上欢呼雀跃时,大海会向你微笑。
微笑,是那么纯真,它有强大的魅力,你只要微微一笑,对方的心里就多了一份感情,我也在思索着一个问题,是谁发明了笑?是老天送给我们的罢?我百思不得其解。
我的脚被什么一绊,又被一双有皱纹的手给拉住,一位中年人对我微笑到:“走路小心点。”我也向她微笑,虽然笑得是那么勉强,但她好像仍体会到我的感激之情。
我这时感到,微笑是一种更高级的心灵表达方式,它能为我们表达出说不出来的感情。
一次我坐着公交车,车厢里很拥挤,我也快成了汉堡,满头大汗,我真想坐下来让一个电风扇为我吹吹风。这时一个温柔的'带着微笑的乘客对我说:“走过来吧。”她让起坐位,我像被吸铁一样吸引了,一跳坐上去,“谢谢。”我说道。
这一次又一次的微笑让我体会到了微笑的含义,也感受到了,我真感谢上天能送给我们这样一份礼物——微笑。
有人问:“有多大?”大家都不禁摇摇头,千篇一律地答道:“不知道,因为周边的笑太多了,谁会去注意?”而我却认为很大。
在小学二年级一堂课上。大家都认真读着书,做着题,而我却捂着肚子,几乎快要趴在桌子上,有气无力的喊着与整个气氛显得十分刺眼。这时,我同桌问我:“怎么不舒服吗?用不用跟老师说一声?”“不不不,不用了。可能是今早坏吃了什么东西,不大舒服,没事。”我对她回答道。可刚说完没多久,我只觉得一股什么东西向上涌,只听见一声什么东西溅在地上一般。原来,我没能忍住吐在了地上。所有同学刷的一下全往我这边看,都做出了十分恶心的样子,有的在捂着鼻子脸上写满了厌倦,有的在说:“好臭”还有离我近的一些都把桌子往旁边拉,看着所有同学都开始拼命躲开我,心里不禁灰落起来。
只见任课老师走过来,十分关心地问我:“怎么样,还想吐吗?要不要紧?先用手纸擦一下吧!”说着,把手纸递给了我并给了我一个微笑。看着这个微笑,我心里突然又光明了起来。
因为这个笑与其它笑不同,它看起来十分温暖,让人欣慰的忘记了此时的尴尬与失落。就这样,我呆住了,直到同桌使劲推我,我才缓过神来。只见老师已叫人把地上的呕吐物给清理了,所有同学又重新开始认真听讲。此事到此画上了圆满句号。
如今,我已上初二了。虽然大家可能早已经忘记了这件事,但我不忘,不忘记那令人温暖的微笑。异于其它矫揉造作,甚至有些故弄玄虚的笑,而是这些发自内心,不含任何杂念的笑。
微笑,是一种心情,给予人力量;微笑,是一种理解,交换人们彼此的感受。
六(11)班教室里传来一阵热烈的鼓掌声,原来正在举行一分钟演讲比赛。潘同学生动流畅的演讲博得了台下师生们的阵阵喝彩,接下来就要轮到我上台演讲了,我倍感压力。
当老师点到我的名字时,我愣了两秒,站起身,深吸了一口气,迈着僵硬的步伐走上讲台。我的心开始怦怦乱跳,脸上也火辣辣的,握紧的手心开始不断地冒汗。我微微抬起头,看了一眼坐在讲台边的老师,她正微笑着朝我点点头,坚定的眼神仿佛在告诉我:别怕,老师在你身边,陪着你。我又看了看,讲台下的同学们,下面鸦雀无声,每个同学都保持着微笑,在这个微笑里我看到了他们的信任和鼓励。刚刚怦怦乱跳的.心,顿时缓和下来。
我开始了演讲,说来也怪,原来害怕、紧张的心情全都不翼而飞了,我所有的情绪都投入到了演讲中去。渐渐地,我和同学们有了眼神的交流,我看到平时不太和我玩耍的同学,正托着腮帮子,一边认真地听讲,一边报以微笑地点头。我又看向老师,她的微微一笑再次鼓舞着我,是认可,是赞许。演讲完美落幕,老师和同学们的微笑,让我心里暖暖的。
微笑与我们同行,妈妈关怀的微笑,老师信任的微笑,同学鼓励的微笑,陌生人友好的微笑,这些微笑,好似朵朵花儿,点缀多彩的生活,这就是。
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婴儿从呱呱坠地的那一刻起,便已经学会了微笑,他们用微笑感谢帮助他们降生在这世上的每一个人。
你知道吗?微笑是有魅力的!当我们受到了他人的帮助,而他人却不求回报的以一个微笑示意我们时,这个微笑是充满魅力的!它会让我们感到温暖,感动和快乐,也会使他人的心灵变得更加充实。记得那天,我去上补习班,去时天气还晴朗得很,哪知夏天的天气就像是小孩子的脸,说变就变。上着上着课,只见窗外乌云密布,反复在酝酿着一场暴风雨。坐在教室里的我心急如焚,期望着雨能晚点下再晚点下,可能是因为“天将降大任于是人也”吧!还没等我下课,雨就铺天盖地的袭来了。
下课了,给爸妈打电话,但是他们也脱不开身来接我,只是说了一句:“找个老师把你送车站去吧。”便撂下了电话。我是个自尊心很强的孩子,觉得说出这样难为情的话很不好意思,好不容易蹭到了老师的办公室,支支吾吾的说出了这个请求,却没想到老师们竟无一人应答我,我的脸噌的一下便红了,望着窗外的雨似乎还没有停的意思,我更着急了,现在已经是晚上七点多了,我抬起腿来想要跑去车站,这是,我的学管老师突然开口了,说:“我送你去吧!”望着她瘦弱的身材,我感激地说了声:“谢谢!”出了门才知道外面的风有多大,我和老师冒风走到了车站,我对老师说:“老师,你回去吧,我自己在这等车就可以了。”
老师却说:“没关系,这么黑,你一个人我不太放心!”因为下雨的缘故,道路上堵满了车,公交车也迟迟没有出现,我一次又一次的让老师回去,老师却坚持要陪我。就这样,老师陪我在大雨中等了将近一个小时的公车。最后,车来了,老师把我送上车,我说了句:“谢谢老师!”可是她却并没有说一个字,只是给我了一个大大的微笑,可这个微笑却胜过千言万语!它比语言更能打动我的心,更能温暖我!在车上,我看见老师微笑着,目送着车离去。
这就是,它能温暖人们的心,让人与人之间充满爱!
微笑是每一个人都有的东西,可是,它却给我的生活带来了很大的影响,如果我们经常面带微笑,它就能够给我们带来好运,这就是微笑的美丽。
在以前的比赛中获得了名次,老师总是给我一个甜蜜的微笑。那微笑包含着老师对我的爱。
在去上学的路上,遇到自己的同学,朋友,我们会相互一个微笑让我想起了我以前发生过的`一件事。
那一天,我正走在上学的路上,突然我发现自己没有带红领巾,我焦急万分,不带红领巾在我们学校里可是禁足的啊!就在这时,走在我旁边的小女孩似乎看出了我的心思,她解下脖子上的红领巾递给我说:“来,给你!”我惊住了,说:“那你呢?”她摇摇头,一个可爱的微笑挂在她的脸上。她摆摆手说:“没关系的,再见!”还没等我反应过来,她已经跑远了。……下课的时候,我来到活动区,不经意地朝旁边的班看了一眼,咦?这不是那个女孩吗?我跑过去,发现她正在罚站,我赶紧跑到她面前,把红领巾递给了她:“对不起!”我小声地说。她看着我,脸上又拂起一个微笑,她说:“不用了。“说完便把我往前一推,我只好回到了教室,可那个笑,我至今不铭记在我心。
刚想完这件事,和我同路的同学推了我一下说:“喂,我说你的红领巾哪儿去了?“我一摸脖子,不好,没带红领巾,她见我这样,嘴角上扬一个微笑挂在脸庞,随手从书包里拿出一条红领巾放在我手中,微笑着说:“这次别当马虎鬼.”说完,我俩都笑了。
无穷大,可以给人温暖。
微笑,真是一种奇异的表情。
君子一笑,温文尔雅,风度翩翩。
美人一笑,“六宫粉黛无颜色”的杨玉环就在其列。
微笑,是一种美丽,如同初夏最明净的阳光荡涤人们的心灵。
微笑,带着大自然的魅力,带着花的温婉,草的芳香,天空的纯净,将一切杂念化为乌有,如薄纱般轻柔,却偏偏可以在心灵之中,刻上深深的烙印,那是最美好的回忆。
经过时间的磨砺,这种恒久持近的魅力却在不知不觉中消失了。
啊!它到哪里去了?
褪去了它美好的双翼,变成了人们脸上因为找不到好工作的苦恼,变成了那些连夜工作,却收效低的人们的烦闷。人们抱怨着世界,抱怨着生活,用恶毒的语言谩骂着一切,使那些原本魅力无限的微笑无处安身,人实在太容易抱怨了。
于是那些原来干净得近乎透明的微笑变了,他们带着无限的憾恨变成了迎宾小姐礼仪性的微笑,变成了忙碌的人们脸上的无力与绝望,由“巧笑嫣然”变成了“杏目圆睁”。由人产生,也由人终结。
让我们一同来保护吧,让那一份纯净与恬美永久停留在我们的心田!
微笑,真是一种神奇的表情。
君子一笑,温文尔雅,风度翩翩。
美人一笑,六宫粉黛无颜色,烽火戏诸候。
微笑,是一种美丽,如同初夏最明净的阳光荡涤人们的心灵。
微笑,带着大自然的魅力,带着花的温婉,草的芳香,天空的纯净,将一切杂念化为乌有,如薄纱般的温柔,却偏偏可以在心灵中,刻上深深的烙印,那是最美好的回忆。
经过时间的磨励,这种恒久的魅力却在不知不觉中消失了。
褪去了它美好的'双翼,变成了人们脸上因为找不到好工作的苦恼,变成了那些连夜工作却收入甚微的人们的烦闷,变成了对未来感到茫然的苦闷。人们抱怨生活,抱怨着世界,用恶毒的语言谩骂着一切,使那些原本魅力无限的微笑无处安身,人实在太容易抱怨了。
微笑也还是可以随处可见的,只是那些原来干净得近乎透明的微笑变了,变成了迎宾小姐礼仪性的微笑,变成了忙碌的人们脸上的无力与绝望,由“眉开眼笑”变成了“皮笑肉不不笑,”由“巧笑嫣然”变成了“杏目圆睁”由“喜笑颜开”变成了“无奈苦笑”。由人产生,也由人终结。
那些清秀出脱如百合花般的美丽微笑,渐渐的消失……。
让我们来保护这份纯洁与唯美的微笑魅力吧!
“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”这动人的旋律,优美的歌词回荡在我的耳畔,深深地感染了我,勾起了我的回忆,让我感受到。
微笑是温暖人心的。那次,竞选班长,我落选了,漫不经心地走回家。一向好强的我,心里真不是滋味。双腿像灌了铅似的,好不容易到家了,我一屁股跌坐在沙发上,呆呆地望着天花板。那时,我并没有哭,但是我焦虑极了:这回一定躲不过妈妈的责骂了。正在我胡思乱想之际,“咔嚓”一声,门开了。我沮丧地望了望门口,是妈妈。她见我垂头丧气的,就关切地问我。我的话语里夹着哭腔,一股脑地把懊恼不快“宣泄”出来。妈妈抚摸着我地头,微微一笑:“傻孩子,谁能保证做常胜将军啊!”看着妈妈,顿时,一股暖流涌入我地心田。在我看来,这不是一个普通的微笑,它饱含了妈妈对我的鼓励和信任。
今天,我读了《》这篇文章。读完之后,我感到回味无穷。
这篇文章主要讲了“我”非常喜欢微笑。微笑能给人温暖,给人幸福和力量,还能使人和人之间友好相处。有一次,“我”碰掉了同学李丹丹的钢笔,李丹丹微笑着原谅了“我”。之后,“我”和李丹丹的友情更深了。
读了《》,我突然回想到了在生活中常常被我忽视的微笑。在上学前,妈妈总是微笑着叮嘱我:“过马路时要当心。”来到学校,碰到了老师,我说:“老师好!”老师微笑着点点头。下课了,好朋友微笑着邀请我出去玩。真不敢想象,如果我的生活中没有微笑的话,会是什么样?我现在才充分意识到,微笑对人们真是太重要了!心情好的时候,看到别人对自己的微笑,会感到无比快乐;心情不好的时候,看到别人对自己的微笑,会恢复信心,变得快乐起来。
我又想到了我家楼上的阿姨,她的脸上始终带着善意的微笑,所以别人都非常喜欢她,愿意去她家做客。
《》这篇文章写得真是太好了!它使我深深地认识到了微笑特有的魅力、微笑给人的温暖,和微笑在生活中所起的重要作用。
微笑,让人感到无比温暖;微笑,让人感到无比欣慰;微笑,还让人感到无比幸福……微笑,充满着魅力。
有一天晚上,父母为了一点小事,斤斤计较,争吵了起来,声音震耳欲聋,原本安静的家园一下子被他俩给糟蹋了。正在认真看书的我,渐渐心烦意乱,想道:真是讨厌,不仅把自己心情搞坏了,还打扰到了别人,真不像话!
嗯,先实行a计划:劝阻父母。我悄悄地来到妈妈身边,温和地说:“妈妈,别为这点小事斤斤计较。再说了,一家人在一起说说笑笑,不是很好吗?”妈妈动不以为然,扬了扬手臂,说:“大人的事情,小孩甭管,否则就吃我一顿‘竹板炒肉丝’!”a计划失败,哼,真是不识好人心!
我握了握拳头,沉思了片刻,准备实行b计划:装作离家出走。我头也不回地说:“你们慢慢吵吧,我离家出走了!”爸爸看了我一眼,仍不甘示弱地说:“小孩的事,咱们大人也不管,你自己看着办吧!”b计划再次泡汤。我心想:真是欺人太甚!
看来,硬得不行,软得也不行,只有实行c计划:给他们一个微笑。这个办法能行吗?我跑到他们面前,天真地微笑一阵,顿时,奇迹出现了,他俩对视了一眼,似乎明白了什么,把我抱到怀里,开心地说:“都是我们不好,你真是我们的‘开心果’!”真是无穷大,帮了我一个大忙呢!
微笑,充满着无穷的魅力,让我们幸福快乐地度地每一天。
微笑()能给人温暖,给人幸福和力量,()使人与人之间友好相处呢!
啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
1.在文中的括号内填上恰当的关联词。
2.解释下列加粗词的意思。
津津有味—。
忐忑不安—。
3.用“‖”把文章分为4段。
4.用“____”画出文中的过渡句。
5.文章具体地写了一件什么事?这件事说明了什么?
6.“”具体指的是什么?(用文中的一句话来回答)。
7.小作者写这篇文章的目的是什么?
1.不但……而且。
2.津津——兴趣浓厚的样子。忐忑——心神不安。
3.第一段:“在人的喜怒哀乐……要数微笑了。”
第二段:“在课堂上……减轻了许多。”
第三段:“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起。”
第四段:最后一自然段。
4.过渡句:微笑不仅能给人温暖,给人幸福和力量,而且使人与人之间友好相处呢!
5.具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了,而丹丹却微笑着安慰我的事,说明了微笑对人们太重要了!如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
6.它能给人温暖,给人幸福和力量,使人与人之间友好相处。
7.目的是告诉我们微笑对人们太重要了!如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
微笑的魅力议论文800字(模板11篇)
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