最新实用的二年级作文题目(三篇)

实用的二年级作文题目篇一

秋天来到了森林，大树好像在说：“我满树的枝叶是世上最美的。”花儿和草听见秋天来了，就请秋姑娘来它们家做客，秋姑娘说：“不行，不行。”说完秋姑娘就走了。

秋姑娘又来到花园里，它看见那些五彩缤纷的花儿，就说：“你们实在是太好看了，我要让你们变的更好看。”花儿们说：“谢谢你，秋姑娘。”

秋姑娘又来到了果园里，它让鸭梨、石榴、葡萄、枣子都成熟了，它们说：“谢谢你。”人们把它们都摘走了，快快乐乐的在院子里吃着喝着唱着。

秋姑娘又来到了田野里，田野里有高粱，高粱举起燃烧的火把，玉米说：“欢迎你来。”这次秋是在开心的玩耍，它们玩的很开心。

秋天真美呀！我爱秋天。

实用的二年级作文题目篇二

“天上星，亮晶晶。”

每当星星开始眨眼，孩提时的我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找着最亮最亮的星，幻想着把它吞到肚里，飞向太空……

不久，我的心中真的有了一颗极亮极亮的星……

在我五岁时，村里来了位陌生的大姐姐。听大人说，她是来教我们识字的。

教字的，真的吗？我痴痴地想，若真是这样，我就能数清天上星啦。

于是，我找到她，仰着脸问：“你真教我们识字吗？”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。

从此，我们便称她“老师”。老师教我们念爱祖国和1、2、3，那声音很好听，像星星夏天碰发出清脆的悦耳之声，我们也用那样的声音跟着她大声地读。

我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们的最高奖赏。

从此，我最怕看见星星——天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好！我整天和她在一块儿，再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着，第二天一早，我便悄悄地跑到学校，悄悄地问她：“我爱你，也叫你妈妈行吗？”她的脸一下变得绯红，用额头抵着我的脑袋轻轻地说：“老师也像妈妈一样爱你呢……”

我们共同度过的第一个春天里，她常带我们去放风筝。扯着风筝线，我们尽情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师头上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飘飞出七彩的光。

“老师，小草是怎么钻出来的？”她的身边是一群好问的小天使。

“是你们的小脚踩出来的呀，你们不停地跑呀跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷钻出来了。”

“花儿为什么是红色的呢？”

“是让春风抚的。”

“你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的？”

“嗯，那是让你们吻红的呗！”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着……

春天的原野上，留下我们痴情觅春的足迹！

夏天，那个夏天，那个本应该是热烈奔放的夏天，留给我的却是一个沾满泪痕的回忆。

六月，我过８岁生日，妈妈给我煮了家中仅有的一个鸡蛋。我小心地用麻叶包好，踏着碎银似的月光跑向学校。

老师的屋里，传出争吵声：“生长在城市，偏来这个什么鬼地方……缠这群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱们俩……”

“随你的便吧。这里有我的事业，我的爱属于孩子。”这是老师的声音——平静的、颤抖的声音，压制着愤怒的声音。

那个和老师吵的是谁？他肯定是个“坏人”，我怎么办？冲进去，保护老师！

这时，门开了，屋里风似的旋出一个人——是那个“坏人”。

我冲进屋时，老师正咬着嘴唇，眼睛里浸满泪，像山葡萄上挂满的露珠。我用手给她拭眼泪，大人似的安慰她：“老师，别哭了，我给你吃鸡蛋……”

她搂紧我，把我的脸贴在挂满泪珠的脸上。她的脸烫极了，我脸上的肉麻酥酥的，咸涩的液体浸入我的嘴角——是泪水。

“老师，那人是坏人吗？”我怯怯地问。

“是坏人，世界上最坏的人。”她狠狠地说。我第一次发现她的脸色那么难看。

那一年，有一个流泪的夏天。

冬去春来，我虽已长大，但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，净化着我的心灵，帮我摆正人生天平上的“自我”和“人生”的砝码，帮我寻找人生的真谛……

实用的二年级作文题目篇三

清早，我照例五点起床，轻轻走到孩子的房间门口，叫醒正在沉睡的孩子，提醒他们该起床去早自习了。然后我开始为孩子准备一杯醒胃醒神的白开水和带去学校的蜂蜜水。待孩子走后，我便开始晨读，然后晨练，接着是为孩子准备早餐——新的一天，我从照顾孩子开始，我的内心无比踏实，也无比的自豪：为了孩子，我能做到一切我认为很困难的事情，我以为，我很“伟大”。

但是，当我把孩子的一天和我的一天相对照的时候，我不禁有些惭愧了：孩子其实不容易。我们的一天都是从五点开始，但是他们开始之后便开始了整整一天高强度的学习，虽然我也有工作，我也很忙很累，但是中间我总有可以松口气的时候，更重要的是，我不必一天都要不停地动脑子思考问题！——孩子其实比我更不容易！

有的时候我会“羡慕”孩子，戏谑地对他们说：“当孩子多好！不愁吃不愁穿，只有一项心思：好好学习！”当然孩子们是很为我的“羡慕”而得意的，但是就只这一项“学习”，他们就比大人们辛苦的多——且不说繁重的课业负担，还有无处不在的竞争压力，当然还有自己的尊严，都要自己独立承担，努力争取！——孩子其实不容易！

由此想开去，当孩子还在被孕育的时候，我们一遍遍地祈祷：只要孩子健康就好！等孩子健康地出生了，我们就想：“孩子能漂亮些多好！”从此，对孩子的要求不断升级：孩子漂亮了，我们又希望他们学习好，他们学习好了，我们还希望他们快乐，他们快乐了，我们又希望他们有更大的出息……就在这“上楼梯”式的要求中，孩子们努力地向我们希望的方向发展，期间他们要付出多少辛苦——为了学习好，他们必须放弃一些休息或玩耍的时间；为了更大的出息，他们必须牺牲个人的爱好，向更有利于目标实现的方向努力——孩子其实不容易！

当我站在孩子的角度，感同身受着孩子们的生活，我深刻地理解了孩子们的不容易。我在想，父母对孩子的期望固然是利于孩子成长的，但也应该多理解理解孩子，让他们在快乐幸福中成长，这样等他们长大了，他们回忆的家庭生活都是快乐的，多好！而且我也可以想象，多年后等他们有了孩子，他们也一定会更理解孩子的，不是吗？

孩子们是不容易的，我们愿意尽自己所能让孩子的生活更好，但是理解孩子不单单是照顾好他们的饮食起居，更重要的是思想上的平等，把自己的心态放平，给孩子一个自我成长的空间！