最新读史记的心得体会400(模板10篇)

读史记的心得体会400篇一

我们既然不能相伴到老，就让我在这里为你祝福!她很谦逊对人也很和善，记忆中她的勤劳，拖着年迈的身体用廉价的劳动力换取我的书学费，花甲之年依然辛苦劳作供我念书上学付之不寻常的艰辛，可惜我资质愚钝有负她的期望。后来父亲被妻子劝到楼下散心时，母亲开始断断续续地哭诉，我从中探寻到了缘由。

所有送行的人都穿着白衣服，因为他们认为荆轲一去很难回来。他们来到易水边，太子丹为荆轲送行。

荆轲为了燕国不被秦灭亡，为了燕国人民不被杀害，毅然向西进发;为了报答太子丹的知遇之恩，不惜牺牲自己。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”易水边的树落下了一片树叶，落入水中，随水去了没有再回来。

荆轲自知大事不能成功，就倚在柱子上大笑，说：“我今天之所以刺杀你没有成功，是想要活捉你。”荆轲身中八剑，血流如注，但却没有忘记自己的使命，在生命的最后时刻，仍以勇者的形象站立在秦王面前。

《史记》不仅反映了西汉武帝以前社会风貌，而且以雄浑刚健的语言描述了许多波澜壮阔的历史画面，塑造了无数历史人物。给我带来了精神享受，让我感受到了庄严的美。

读史记的心得体会400篇二

近日，我读完了司马迁的《史记》，感受颇深。这本史书以其真实的历史记载和深刻的思想内涵，向我展示了中华文明的光辉历程。在阅读的过程中，我受益匪浅，深刻认识到读史的重要性，也更加感受到历史给予我们的启示和警示。

首先，读史能够让我们走近历史，了解历史。历史是人类经验的总结，是智慧的结晶。通过历史，我们可以追溯到古代文明的源头，了解古人的智慧、英勇和伟大。《史记》中记载了从夏朝到汉朝之间的历史，描绘了这段悠久历史长河中各个朝代的盛衰兴衰。阅读这些历史记载，我们不仅能够感受到历史的变迁和发展，更能够通过古人们的言行和思想感受到古代人民的奋斗和苦难。读史使我们的视野得到拓宽，增加了我们对历史的认识，让我们明白应该怀有敬畏与感恩的态度对待历史。

其次，读史可以让我们汲取智慧和经验。历史是一个宝库，不断积累和传承的智慧在历史中闪耀着各种灿烂的光芒。《史记》以丰富多彩的历史事件为背景，通过各种人物和故事，透露出深刻的哲理和道理。比如记载了刘邦从流氓出身成为汉朝开创者的奋斗历程，启示了我们只要志存高远，勇往直前，就能够实现自己的夙愿。还比如记载了商鞅变法的经历，告诉我们改革创新是发展的动力。这些历史故事不仅能够滋养我们的心灵，也能让我们在生活中汲取智慧和经验，更好地解决生活和工作中遇到的问题。

再次，读史能够让我们警醒于历史的教训。历史是人类前人的经验之结晶，其中蕴含着深刻的教训。通过阅读历史，我们可以引以为戒，避免重蹈历史的覆辙。《史记》揭示了一个又一个朝代的兴衰，让我们深感历史的残酷和无情。比如记载了秦朝因暴政而灭亡，给我们教育了国君要顾全大局，不能贪图一己之私。还比如记载了刘备因失信而失去刘洪的支持，给我们教育了做人要讲信用，不能虚伪表面。这些历史教训提醒我们，让我们从失误中汲取教训，引以为戒，更好地面对未来的挑战。

最后，读史使我们了解和尊重历史文化的多样性。中华文明源远流长，有着悠久的历史和灿烂的文化。《史记》中描绘了不同时代、不同地域的各种文化，展示了古人的聪明才智和独特魅力。这些历史的细节往往能够激发我们对文化多样性的兴趣，并加深我们对历史的理解。读史使我们更好地理解、保护和发扬中华文化的独特魅力，也能够更好地融入全球大家庭，与世界各地的人民友好交流。

综上所述，读史不仅是了解历史，更是汲取智慧、警醒于历史教训以及了解与尊重历史文化的重要途径。我相信，在未来的人生道路上，读史将一直陪伴着我，引领我更加深入地了解和认识历史。读史不仅能够让我具备全球视野和宽广胸襟，更能够让我走得更高更远。

读史记的心得体会400篇三

《史记》这本书里面有一个小故事，名叫《食客冯谖》。这里面的故事可精彩了，我可喜欢看了。

这本书主要讲了有个名叫冯谖的.齐国人，家里十分贫穷，就托人找孟尝君。说他愿意投于他门下。孟尝君同意了冯谖的请求。冯谖来后，有许多人瞧不起冯谖，只给他粗茶淡饭。有一天，冯谖倚柱弹剑而歌：“长鉠归来乎，出无车”孟尝君给冯谖配了马车。可又过了几天，冯谖又尝到：“长鉠归来乎，不能养家，孟尝君便给他亲人送饭。有一次，孟尝君让冯谖到了薛地，把债券烧了，民呼万岁。之后，孟尝君去薛地，百姓扶老携幼夹道欢迎。我十分敬佩冯谖和孟尝君，因为冯谖懂得收买人心，他把债券烧了，把薛地百姓的民心都收买了，得到了人们的拥护。而孟尝君却懂得收买人心，招纳贤士，借用他人的智慧和才能为自己服务，三教九流，各有所有。

读完这本书我明白了，要会收买人心，招纳贤士，利用别人的长处来补救自己的不足。

读史记的心得体会400篇四

作为中国历史上最重要的史书之一，《史记》是广大读者了解中国古代历史的重要参考资料。本人有幸读完这部震撼心灵的巨著，对之产生了浓厚的兴趣。在读史记的过程中，我体验到了深入了解历史的魅力，也领悟到了历史对于现实的启示作用。

第二段：认识历史的重要性。

读史记让我深刻认识到了历史的重要性。回望过去的历史，我们可以了解到中国古代的社会制度、政治格局以及文化传统。了解历史可以让人对现实有更全面的把握，更好地应对变化和挑战。同时，读历史也可以扩大我们的视野，了解到不同时代、不同地域的社会经验和文明成果。

第三段：学习智慧与困难。

《史记》以其独特的写作风格和深入的史料调查而闻名于世。作者司马迁精心选择了许多战国时期的历史故事，并结合自己的观点进行阐述。通过学习这些古代文献，我不仅了解到了许多历史事件，更深刻地感受到了历史中蕴含的智慧和课题。然而，也不可避免地遇到了一些史料的缺失和记载的不同。即使保持批判的态度，我们仍然需要仔细权衡不同史书之间的差异，以确保获取真实而全面的历史知识。

第四段：世界观与人生观。

读史记不仅让我了解了历史事件和古代文明，也对我的世界观和人生观产生了深刻的影响。通过深入思考历史人物的言行和决策，我逐渐认识到了人性的复杂性和历史的辩证法。历史上的英雄与枭雄，圣贤与奸佞在一定程度上反映了人性中的善与恶。读史使我深刻认识到了人类的智慧和软弱，并拓宽了我思考人类命运的角度。

第五段：历史的启示作用。

最后，在读史记的过程中，我也体验到了历史对于现实的启示作用。历史可以为我们提供经验教训，让我们在面对类似问题时能更加明智地做出决策。历史还可以帮助我们理解当前社会的产生原因和发展的规律。通过了解历史，我深刻意识到了个人努力与社会发展的关系，明白了每一个个体都与历史有着密切的联系。

总结：

通过读史记，我认识到了历史的重要性，并深入思考了历史所蕴含的智慧与困难。读史还让我对世界观和人生观有了更深入的思考，并让我一窥历史对于现实的启示作用。我相信，继续读历史将进一步开拓我的眼界和智慧，使我更好地理解过去，把握现在，并为未来做好准备。

读史记的心得体会400篇五

对于我们这种学文学的孩子来说，《史记》无疑是最富有代表性的史家名著。它上起中国上古传说中的黄帝时代(约公元前30__年)下至汉武帝元年(公元前122年)共三千多年的历史。所谓“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，它详实地记录了上古时期的政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。是与《资治通鉴》齐名的史家名书，与《资治通鉴》联合，链接上了中国的千年历史。

因为《史记》不以地理国家和统一纪年撰写，而是以各家之传记集合形势呈现，故《史记》中不以地理位置和时间发生顺序为线索，而且，它的特点在于对于同一历史事件，它采取了不同的人，不同的视角来阐释不同人的不同观点及见解，运用矛盾的手法让不同地位的人能得出适合自己立场的属于自己的见解。正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”在《史记》这本书中，作者司马迁反其道而行之，直接将不同人的见解如身临其境的展现在了所有读者的眼前。

《史记》起初是没有固定书名，或称《太史公书》，或称《太史公记》，也省称《太史公》。“史记”本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名。《史记》全书130篇，五十二万六千五百余字，包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)，对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”。而被被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，列为前“四史”之首，与《资治通鉴》并称为“史学双璧”的便是这八书，并不是整本的《史记》。也正是因为这八本，司马迁被后世尊称为“史迁”、“史圣”，与司马光并称“史界两司马”，与司马相如合称“文章西汉两司马”。

读史记的心得体会400篇六

作为一本中国古代史最重要的史书之一，《史记》无疑具有重要的历史、文化和教育价值。读完《史记》，使我受益匪浅，对中国古代历史有了更深刻的认识。在这篇作文中，我将分享我的心得体会。

首先，读《史记》让我深刻认识到了历史的重要性。历史是人类经验的总结，是研究过去以赴未来的基础。无论是个人生活还是国家命运，都需要从历史中寻找智慧和启示。《史记》通过对中国历史的细致描绘和深入分析，向我展示了一个恢宏的历史画卷。我明白了历史的脉络和发展规律，也意识到了历史悠久深厚的底蕴对我国的文化、制度和人民的成长起着重要的支撑作用。

其次，读《史记》让我感受到了历史的生动与鲜活。《史记》不仅充满了史料，还进行了史家的评述和观点阐释，使得历史事件充满了情感和生动性。读《史记》时，我仿佛能够置身于那个时代，亲眼目睹历史人物的生活和思想。我如同一个时间旅行者，穿越时空，与历史人物对话，与他们共同经历了中国古代历史上的风风雨雨。这种身临其境的体验让我对史书的重要性有了更加深刻的认识。

第三，读《史记》让我看到了历史的规律和智慧。《史记》深入分析了历史事件的起因和结果，揭示了历史的规律和人性的弱点。例如，《史记》中对于历史变革和统治者的评价，更是给我们提供了宝贵的经验教训。读史使人明智，《史记》中的历史规律和智慧不仅使我对历史有了更深刻的认识，也对现实生活和未来的走向有了启发。

第四，读《史记》让我体验到了美妙的历史文化。中国古代历史悠久，文化底蕴深厚。读《史记》不仅能够了解历史事件的发展，还能够领略古人的智慧和历史的美。在《史记》中，我读到了众多经典的诗词和名篇，更加深入地了解了中国古代的文学艺术。另外，读《史记》也让我对中国的传统文化价值有了更加深刻的认识和体验。

最后，读《史记》让我对历史产生了浓厚的兴趣。通过对《史记》的学习，我对历史产生了浓厚的兴趣和热爱。它挖掘出了历史的宝藏，让我从中汲取到了丰富的知识和智慧。读史不仅让我明白了过去，也让我更好地思考和面对当下，更有力地展望未来。

综上所述，读《史记》是一次富有收获的历史之旅。通过读史，我深刻认识到了历史的重要性，感受到了历史的生动与鲜活，看到了历史的规律和智慧，体验到了美妙的历史文化，并对历史产生了浓厚的兴趣。我相信，在今后的学习和生活中，读《史记》对我产生的正面影响将会一直存在，使我成为一个更有思想、眼界更开阔的人。

读史记的心得体会400篇七

读史记是我们学习历史的一种途径，通过阅读史书，我们可以了解到历史的真实情况，探究历史事件的起因和经过，从中汲取智慧。我自己读史记的体会是，历史是一面镜子，我们不仅可以看到历史上的伟人和事迹，还可以从中体会到生活的真谛和处世的智慧。

第二段：学史明理。

读史记让我懂得了“学史明理”的道理。历史是人类经验的结晶，是人们生活和实践的一部分。通过学习历史，我们不仅可以了解到人类文明的发展历程，还可以从中汲取经验教训。比如，我们可以从周文王兴复伦常的事例中，学习到善于借力和尊重他人的道理；我们可以从曹魏时期的司马懿才智过人的事迹中，学习到谦虚谨慎的态度和善于策划的能力。通过学史明理，我们可以趋利避害，提高自己的智慧和素养。

第三段：读史明智。

读史可以让我们变得更加明智。历史是一部人类智慧的总结和积累，通过读史可以很好地培养我们的思维能力和判断力。比如，在日本战国时期，织田信长能在乱世中崛起，建立起强大的统治，他的智慧和勇气让人们深感敬佩。通过学习他的事迹，我们可以学到大胆创新和果敢行动的勇气。读史可以让我们看到不同历史时期的政治、经济、社会等方面的变迁和演化，这些都是我们可以借鉴的经验教训，使我们更加具备明智的头脑。

第四段：读史良知。

读史可以培养我们的良知和道德观念。通过读史，我们可以看到历史上伟大的人物对人性和道德的思考。比如，明朝的文臣刘基在面对权力的诱惑时，选择了坚守自己的良知，坚决不为权位而屈服。再比如，清朝的康熙皇帝追求精进德行和宽宏大量，致力于治理国家和繁荣文化，这些都是我们可以借鉴和学习的道德楷模。通过读史，我们可以提升自己的道德意识和道德观念，形成正确的价值观。

第五段：结语。

读史记，从古人的成败得失中吸取教训，以致鉴戒；读史记，体验时空的扭曲，与伟人共鸣。读史记不仅是一种学习历史的方法，更是一种修身养性的方式。通过读史记，我认识了历史的重要性，意识到历史对于我们个体和整个社会的影响。历史是多维立体的，读史固然重要，但更重要的是要从历史中汲取智慧，将其运用到现实生活中。通过阅读史书，我们能够深刻认识到历史不仅是一段过去的记忆，更是一部开启我们未来的指南。读史记，让我们更加明智、明理、明智、明良知。

读史记的心得体会400篇八

高二语文选修课本《史记》，历来受到老师和同学们的高度重视。从高考知识树上看，这是属于文言文范围的考点，然而，每一次高考的题目，都是课外文言文，而且都是人物传记性的文字，这与《史记》的体例风格完全一致。《史记》选读，是打开高考文言文阅读理解的.钥匙，是通往语文高考高分的桥梁，当我们仔细品读每一篇文章的时候，不难发现，“通用工具”就在这字里行间。

“整体建构”教学理念告诉我们，语文学习的“通用工具”是“写什么”，“怎么写”，“为什么写”。作为著名的史传文学作品——《史记》展现在我们面前的是一大批性格鲜明的人物形象，这些家喻户晓、彪炳千秋的历史人物，之所以能在历史的长河中煜煜生辉、历久弥新，关键在于作者司马迁塑造人物的手段有其史家的独到之处（也就是解决了“怎么写”的问题）。

从字母“a”的变化角度来讲，就是一种塑造人物的方法。从隐性工具的角度来讲，就是“刻画人物、体现人物个性的艺术特征”。那么从显性工具的角度来讲呢，那就是，在矛盾冲突中刻画人物性格。

读史记的心得体会400篇九

《史记》这本历史巨著，是我们中国人民智慧、历史的结晶，是千年历史的记载。

我觉得唐皇应该收集更多的书籍供天下人阅读，还得让臣子们多接触一些关于习武的知识。而秦始皇就应该让人们阅读一些来自统一前其他国家的书籍，不要那么专横，要心胸宽广，能够接纳百家之言。精通习武的汉武帝应该了解一些古今巨著，成为一名能文能武的好皇帝。

再谈谈古代名人吧。例如扁鹊，他使多少人起死回生，巧诊了多少个疑难杂症，挽救了多少在死亡深渊边上挣扎的老百姓。还有张骞出使西域，虽然被匈奴人拘留了十几年之久，但是依然不忘自己出使所肩负的重任，促进汉朝和西域的交流，形成了丝绸之路的雏形。孔子是我国历史上的教育学家，他教育学生不是体罚，而是用礼仪道德规范他们的言论和行为，用文献、典籍丰富他的知识和见闻，他还善于循序渐进的诱导人，不仅如此，他还是个十分正直的人，他从不谈论怪异、暴力、悖乱和鬼神之类的事情。

读了《史记》，我不仅丰富了见闻，还增加了知识。读书真好!

读史记的心得体会400篇十

历史是人类研究过去的经验和教训的宝库。在众多的历史文献中，《史记》是一部经典的著作，对我们的历史认识有着深远的影响。读史记，不仅可以了解古代历史和文化，还可以学习到许多人生智慧和教训。因此，我们应该积极阅读史记，从中汲取智慧，更好地理解自己和世界。

第二段：史记带给我们关于历史的了解和思考。

《史记》是我国最早的纪传体通史，以深入浅出的方式展示了中国古代的历史文化。通过史记中的故事和人物，我们可以了解到古代中国人民的生活和思想。例如，在《史记·太史公自序》中，司马迁就写到：“自上古经传至于纪，礼乐刑政教，有可观者皆录之；今撰奇书、列异闻、趣世俗，非独有益，亦因好事者怪之。”这说明了史记的写作目的和方法，既有对历史的记录和整理，也有对人民生活的关切。读史记，不仅可以了解古代历史的风云变幻，还可以思考当下的社会与个人。

第三段：史记中的故事和人物启发我们的人生智慧。

史记中的故事和人物给我们提供了许多人生智慧和启示。例如，在《史记·枚乘列传》中，记载了枚乘的故事。枚乘是一个不屈不挠、勇敢坚持自我理想的杰出人物。他在苛刻的时代环境下，仍然坚守着自己的信念，不愿屈从于权势。这种精神给我们在面对困难和挫折时提供了鼓舞和力量。又如《史记·魏公子列传》中记载了魏公子与田忌之战，田忌运用兵法的智慧，成功击败了实力更强的魏军。这个故事告诉我们，在面对强敌时，只有寻找合适的策略和办法，才能战胜困难。读史记，我们可以从中汲取智慧，指导和启迪我们的人生。

第四段：史记中的历史教训对我们的现实生活有着深远的影响。

史记中的历史教训教会我们很多关于人类社会发展的规律和道理，对我们的现实生活有着深远的影响。古人说：“天下之事皆可预见。”也就是说，在历史的镜子中，我们可以看到人类社会发展、国家兴衰的规律和趋势。例如，《史记·项羽本纪》中记载了项羽因过度自信和骄傲，最终导致了楚汉之争的失败。这一历史教训告诉我们，骄傲会让我们失去清醒的头脑，最终导致我们的失败。另外，在《史记·卫将军骠骑列传》中，记载了卫青和霍去病的事迹，他们性格坚毅、勇猛善战，将军家的典范。这一历史教训告诉我们，坚持不懈和勇气是成功的关键。因此，读史记可以让我们从他人的经验中学习，避免重蹈历史的覆辙。

第五段：读史记的意义和影响。

读史记是一种深入了解历史和思考人生的方式。通过阅读史记，我们可以学习到历史的教训和智慧，可以培养我们的人文素养和人格品质，更好地理解自己和他人。读史记还可以培养我们的批判思维和分析能力，使我们在面对复杂的现实问题时，能够思考和作出明智的决策。读史记，是对历史和人类经验的一种尊重和继承，更是对我们个人成长和发展的一种投资。因此，我们应该常常读史记，从中汲取智慧，指导我们的人生，为自己的成长和未来做好准备。

总结：

通过阅读史记，我们可以深入了解历史、思考人生；从中汲取智慧，指导自己的成长和发展；学习历史的教训和经验，避免重蹈历史的覆辙；培养批判思维和分析能力，提升自身素养和智慧。读史记不仅是对历史和人类文明的一种尊重和继承，更是对自己成长和未来的一种投资。因此，我们应该经常拿起史记，与历史的伟人和智慧相对话，为我们的人生开辟智慧的道路。