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老师诗歌朗诵稿篇一

是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望。老师，是多么伟大的职业。以下是本站小编为大家整理的有关老师的朗诵，欢迎大家阅读。

一块黑板。

三尺讲台。

是您挥洒人生的天地。

我们在您的天地里茁壮的成长。

一支支粉笔。

在您的手里。

变幻成了黑板上的字。

又变成了我们的头脑里的知识。

一根根教鞭。

在您的面前。

不断的飘舞。

把那些做人的道理飘进了我们的心里。

您没有雄健的体魄。

却给我们撑起了一片无雨的天空。

您没有建筑师的双手。

却给我们奠定了最坚实的基石。

您没有艺术家的眼光。

却给我们建起了一座座雄伟的大厦。

您那渊博的知识。

让我们感受文明与希望。

您那高远的胸怀。

让我们懂得宽容与忍让。

您那高尚的人格。

深深影响着我们的心灵。

感谢您老师。

我们真诚的感谢您。

您就像那一支默默的蜡烛。

燃烧了自己却照亮了别人。

有您的光明的指引。

我们不会在黑暗中迷失方向。

老师，我想对你说：

你的音容笑貌，

你的举手投足，时常展现在我的眼前;。

你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;。

你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;。

你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信;。

是你给了我生活的勇气，

是你给了我发奋发图强的动力，

是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖;。

你是我打开幸福之门的金钥匙;。

你是我生活航程中的引路人;。

你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自暴自弃;。

如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;。

如果没有你，或许就没有我生活的前景;。

如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你。

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;。

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;。

老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

老师诗歌朗诵稿篇二

总在落魄伤心的时候。

狠狠的让我铭记。

是磨刀石上的鳞片。

总用不轻易间的愤怒。

留在几句无奈的叹息。

是初生还未日落的太阳。

总凭着天高的志向。

让我实现少年拿云的理想。

是一扇来不及关上的窗。

总以不小心的轻敲。

写下未完的待续。

数年之后。

当恨变成了爱。

当爱变成了敬。

你的话语穿透了黑暗。

回想在我稚嫩的心里。

我已记不得你的模样。

你说话的笑容。

你严肃的表情。

我的老师。

在我生命的每一个日子。

串成青青的柳梢。

吹醒我懵懂的心曲。

你那无法破译的眼神。

才懂那是您是你对我的深爱。

时光真是无情。

把我拉进另外一个天空。

呼吸着不同地方的鲜活氧气。

却是为了逃避您。

开阔的另一番奇迹。

我该感谢您，我的老师。

没有您的责骂。

也就不会有现在的我。

我该感谢您，我的老师。

没有您的歧视。

一切太过空洞。

我该感谢您，我的老师。

没有您的无奈。

我不会知道我有多么可笑。

我该感谢您，我的老师。

没有您的苛刻。

我不会走既定的轨道。

去证明我的价值。

您让我见到了现实的残忍。

您让我领悟到生活不易。

您让我以纵观动态的心情。

写下对您的爱，对您的恨。

我要让最后那一缕烟化作。

对您深深的祝福。

老师。

在我心里你是无与伦比的。

我最好的知己。

老师诗歌朗诵稿篇三

沐浴着和煦的春风，我们又迎来了充满欢乐的六一儿童节。

这是最美丽的季节，也是我们少年儿童放飞希望的季节。

在这充满欢乐和喜庆的日子里，我们在祖国的阳光雨露下茁壮成长。

向辛勤培育我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”

谢谢你们对我们的关心和爱护，谢谢你们为我们的成长付出的劳动和心血。

弹去五月的风尘，迎来六月的朝阳。

六月的阳光灿烂无比。

六月的大地充满希望。

让我们在这花样的季节放飞理想。

六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

六月有童年的沃土，有童年的阳光。

在这个属于我们自己的节日里，

让我们向辛勤工作的老师表示深深的感谢。

我们将会用智慧与热情的种子，

用稚嫩的双手和五彩的画笔。

共同描绘祖国美丽的明天。

1.儿童节作文：难忘的儿童节。

2.儿童节简介。

3.儿童节历史。

4.儿童节趣事作文：六一儿童节到了。

5.六一儿童节的作文500字：六一儿童节的到来。

6.六一儿童节作文：儿童节，我喜欢。

7.六一儿童节作文：“六.一”儿童节聚会。

8.六一儿童节日记：回忆六一儿童节。

9.儿童节作文：消逝的儿童节。

10.儿童节优秀作文：快乐“六一”儿童节。

老师诗歌朗诵稿篇四

老师，我想对你说：

你的音容笑貌，

你的举手投足，时常展现在我的眼前;。

你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;。

你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;。

你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信;。

是你给了我生活的勇气，

是你给了我发奋发图强的动力，

是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖;。

你是我打开幸福之门的金钥匙;。

你是我生活航程中的引路人;。

你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自暴自弃;。

如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;。

如果没有你，或许就没有我生活的前景;。

如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你。

老师诗歌朗诵稿篇五

累累的果实，是您谱成的金色乐章。

您是枝，托着叶片，托着花蕾，

托着果实，托着丰收，

您怀着诚挚的爱，亲切地抚摸着那一片绿叶。

您是叶，有您，生命才如此旺盛。

有您，花朵才如此娇艳。

有您，世界才如此美丽。

哦，绿，您是绿，绿的化身，绿的使者，绿的希望。您把我的希望孕育在无限的绿色之中。"。

春蚕到死丝方尽，

蜡炬成灰泪始干；

默默无闻育出桃李满天下,。

拳拳有志造就栋梁兴中华.

阳光普照园丁心坎春意暖。

雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。

他们用甘甜的露水，

滋润着我们，

让我们茁壮成长；

在黑暗的大海里，

能让我们找到方向；

老师是。

妙笔生辉作文本上洒心血。

忠诚可鉴心灵深处勤耕耘。

老师是。

量杯量桶怎能量老师情谊。

卷尺直尺何可测先生胸怀。

老师是。

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦。

平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

老师是。

一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，

滴滴汗水诚滋桃李满天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。连同六艺五经四书三字两雅一心，

点点心血亲育英才泽神州。

他们把我们带向成功之路……。

我的学校。

你是教育我的母校。

这么多年来。

你一直培育着我们。

用那颗无微不至的心。

养育我们这些。

对世界还陌生的孩子们。

我的母校。

你装载了多少学生的心声。

你装载了多少离别的眼泪。

你装载了多少教师的成功。

你是一个美丽的。

永久的。

唯一的。

一个留在学生。

教师。

心间的期望。

老师诗歌朗诵稿篇六

【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【师】每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在校园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【师】我们期待三十年。

【学生】我们期待四十年。

【师】在淮北。

【生】在安徽。

【师】在全国。

【合】永远高高飘扬！

老师诗歌朗诵稿篇七

的雷声。

妈妈！洗菜的竹篮如此空灵，在红红的晨光。

中仿佛雷雨不将到来！

-

而雷雨因为我们美好的家园与轻唱。

提前来到我们内心。妈妈，巨大的微笑滚在天空。

久已期待的快慰！在城市广场中心。

我翻山越岭倾听你轻轻飞回家的声音。

-

但妈妈，你的`翅膀只长在我的身上！我飞翔。

中的血液钟情于祖国的江河。

应和着你的血液的涛声！

仿佛凝聚了无数个世纪的乡村生活的火焰。

永恒地燃烧。

老师诗歌朗诵稿篇八

是透明的血的光。

那里面凝聚着他几十年的辛勤的教学。

他的'每一个血丝里。

仿佛都长满了一个个的希望。

希望仿佛在他眼睛里。

化成了隐形的船。

航行在他的岁月里。

流露出白色的的花朵。

那些花朵虽然不会说话。

但是他能让老师发现。

新的天地，就是学海的境界。

无尽的教学中，仿佛有许多的花朵。

正在伴随着他，直到永远。

老师诗歌朗诵稿篇九

甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。

乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。

丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。

丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。

合：老师啊！老师。

合：春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。

合：老师啊！老师。

合：夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。

合：老师啊！老师。

合：秋天里，我们一起去农村体验农民生活。

合：冬日里，您曾与我们一起长跑。

合：雪花飘飘，使我们火热的`心更加激动……。

甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。

乙：周一升旗议式上。

合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起。

丙：周二数学课上。

合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程。

丁：周三品德课上。

合：您给我们讲历史的光荣传统。

甲：周四语文课上。

合：您的作文题是我长大做什么？

乙：周五的主题班会上。

合：您让我们学做新时代的主人。

丙：周六的假日小队活动中。

合：您告诉我们怎样帮助他人。

丁：周日总该休息了吧。

合：可您还是补课，家访忙个不停。

甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更的年龄。

乙：如果工作以实际时间来算，您早已迈入了21世纪的进程。

丙：教师节，我们该送您点什么礼物。

合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情。

丁：教师节我们该为您做点什么。

合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。

女合：让所有的日子老苍老吧。

男合：让我们的老师年轻。

女合：让所有的岁月陈旧吧。

男合：让我们的老师年轻。

甲：让每一个学生从底发出一个呼唤。

乙：让五洲大地回荡一个共鸣。

丙：让每一位老师都感到欣慰。

合：女：祝老师年轻！

男：祝老师年轻！

合：祝老师年轻！

老师诗歌朗诵稿篇十

在我那幼小而又执拗的脑袋里。

曾经想过如何去画一个您，我的老师出来。

可是翻来覆去，却总是下不了笔。

我不知道是画您一头乌黑发亮的长发呢?

还是画您被粉笔“日复一日”的染白了的丝丝银发?

我不知道是画您明亮的大眼睛呢?

还是画您日夜操劳，彻夜不眠而布满血丝的大眼睛。

我不知道是画您暑假之后肉嘟嘟的脸蛋呢?

还是画您为琐事操劳而变得瘦小的脸蛋。

我知道，我的画画功力远远不够!

不过我可以!

我可以，画一盏明灯!

在我迷失方向时，为我指引方向的那盏明灯!

我可以，画一场雨露!

在我枯萎时，浇灌着我，滋润着我的那场雨露!

我可以，画一轮太阳!

在我心灰意冷时，温暖着我的那轮太阳!

我知道，单是画，已不足赞美感谢您，林林总总的情，点点滴滴的爱!

我原本只是一条小溪，是您，把我变成一片汹涌澎湃的大海。

我原本只是一粒种子，是您，把我变成一棵硕果累累的大树。

我原本只是一个懵懵懂懂的孩子，是你把我变成一个懂事的孩子，让我的灵魂如此高贵!

老师，在我心里一直都住着一个您。

只要我想就可以画出一个您出来。

老师诗歌朗诵稿篇十一

伫立高楼凭栏远望。

一千个日日夜夜历历在目。

思绪的潮水一泻汪洋。

从哆来咪到卡拉扬。

路这样短又这样长。

只一首《匈牙利狂想曲》。

老师啊。

您那满头乌发竟挂上了白霜。

听您解剖了商品货币对立统一。

我们更坚定了改革与开放。

乘上abc驾驶的空中客车。

青春的翅膀飞度重洋。

清点了抗战救国的枪炮声。

饱读了唐诗宋词晋文章。

蒙娜丽莎的微笑醉倒多少丹青手。

凡高种下的《向日葵》永不枯黄。

斯特劳斯留住了《兰色的多瑙河》。

《小夜曲》里舒伯特迎来一轮朝阳。

拜访了音乐神童莫扎特。

结识了钢琴诗人肖邦。

读懂了《命运交响曲》。

分担过柴可夫斯基的悲怆。

爱尔兰风笛打捞出泰坦尼克号。

萨克斯吹来大洋彼岸的茉莉香。

《义勇军进行曲》势不可挡。

铁血男儿挥动大刀劈虎狼。

王羲之《兰亭序》墨兰不败。

阿炳的心里洒满月光。

江南丝竹甜透了小桥流水。

冬不拉将丝绸路上的星星弹亮。

芦笙悠悠。

孔雀献舞。

日月潭几时汇入黄河大合唱。

花开花落。

迎来送往。

老师啊。

是您给了我们闪闪发光的金钥匙。

才打开知识与智慧的宝藏。

是您用饱蘸心血的教鞭。

给我们指明了奋斗的方向。

老师啊。

您的身体却这般清瘦。

您的所得还那样少吗？

无情的岁月在您的额头留下刻痕。

您的汗水正在我们身上闪光。

您从事的是太阳底下最伟大的事业。

您理应收获尊敬与荣光。

您栽培了五洲桃李。

传播着四海芬芳。

无论在江南。

无论在塞北。

都有您为之骄傲的白杨。

天轮飞转。

两载一晃。

在这握手惜别之际。

忍不住激情澎湃。

热泪盈眶。

我们正年轻。

脚下的路还很长。

走过远方还有远方。

我们对着巍巍泰山起誓。

无论走到天涯和海角。

都不会辜负老师们的希望。

让我们默默地衷心祈祷。

愿我们的恩师心想事成幸福安康。

让我们全体学员共同祝愿。

（齐声）。

祝我们的情谊山河永志地久天长！

老师诗歌朗诵稿篇十二

是刚硬却不乏温情的刺。

总在落魄伤心的时候。

狠狠的让我铭记。

是磨刀石上的鳞片。

总用不轻易间的愤怒。

留在几句无奈的叹息。

是初生还未日落的太阳。

总凭着天高的志向。

让我实现少年拿云的理想。

是一扇来不及关上的窗。

总以不小心的轻敲。

写下未完的待续。

数年之后。

当恨变成了爱。

当爱变成了敬。

你的话语穿透了黑暗。

回想在我稚嫩的心里。

我已记不得你的模样。

你说话的笑容。

你严肃的表情。

我的老师。

在我生命的每一个日子。

串成青青的柳梢。

吹醒我懵懂的心曲。

你那无法破译的眼神。

才懂那是您是你对我的深爱。

时光真是无情。

把我拉进另外一个天空。

呼吸着不同地方的鲜活氧气。

却是为了逃避您。

开阔的另一番奇迹。

我该感谢您，我的老师。

没有您的责骂。

也就不会有现在的我。

我该感谢您，我的老师。

没有您的歧视。

一切太过空洞。

我该感谢您，我的老师。

没有您的无奈。

我不会知道我有多么可笑。

我该感谢您，我的老师。

没有您的苛刻。

我不会走既定的轨道。

去证明我的价值。

您让我见到了现实的残忍。

您让我领悟到生活不易。

您让我以纵观动态的心情。

写下对您的爱，对您的恨。

我要让最后那一缕烟化作。

对您深深的祝福。

老师。

在我心里你是无与伦比的。

我最好的知己。