最新《大地的语言》征文大全(大全17篇)

《大地的语言》征文篇一

你，好残忍！你，好狠心！

但，我们不怕，在灾难面前，我们，同舟共进；在灾难面前，我们，患难与共！灾难，压不倒我们的川人；灾难，压不倒我们坚强的脊梁；灾难，更加压不到我们的千年古国中国！

双无形的手正将我们祖国的子民都牵到了一起，一双无形的手正在向那残砖断瓦的灾区播洒着爱。

爱，安抚着灾民受创的心灵，爱，正创造着一个又一个的奇迹，爱，正感动着每一个人的心。爱还在奉献，爱还在继续蔓延！我们，也将在爱的拥抱中挺过去，我们坚信！

灾难，虽夺走了同胞的生命，我们痛心，但，灾难，也带给了我们巨大的心灵感动与精神上的鼓舞，中国人不屈不挠的精神，中国人勇于奉献的精神，中国人团结友爱的精神。正是因为这种精神我们中国挺过了多少的风风雨雨，这一次，我们同样可以！因为我们是中国人！

中国的炎黄子孙永不言弃，中国的炎黄子孙是刚强不息的，我们能行，我们可以。

大地，你听到了么！

《大地的语言》征文篇二

请到我的怀里睡。

这里有新鲜的空气，

软绵绵的被。

你可以发芽、生根，

开花、吐蕊。

让枝头的果子。

一嘟噜一嘟噜往下坠。

假如你是飞鸟，

任你在我胸前飞。

这里有高远的天空，

落脚的大树，

清清的湖水。

你可以在枝丫上筑巢，

在枝头和伙伴相会。

不论你唱什么歌，

我总觉得很清脆。

即使你是游鱼，

我也要给你足够的水。

如果你嫌湖小，

嫌河窄，

你可以沿着小溪，

穿过江河，

往海里飞。

即使你是小草，

我也给你一定的地位。

不论谁把你驱赶，

把你踏碎或烧成灰，

但你的根和籽粒，

总藏在我的体内。

等严冬过去春风一吹，

你将织成一片绿纱，

送给大自然一床绿被。

一切有生命的精灵，

都是我的宝贝；

一切宝藏，

都在我的体内……。

《大地的语言》征文篇三

空气想成熟的苹果一样。

路边的烟叶。

一片一片挺立着脊梁。

那是片美丽的风景。

老农和你。

是那风景的背景。

脸上绽放的笑容。

是烟草人的智慧和汗水。

贫瘠的大山。

有了你才生机盎然。

一片古老的瓦房边。

耸立着红砖绿瓦。

见证了大地情深。

那浓荫中麻雀。

装点着乡间美好。

温馨的风。

像情人的手掠过发髻。

放牧的稚童。

虽说调黄腔瘪。

却是大山深处最美妙的音乐。

唤醒初夏的大地。

那袅袅炊烟像相思鸟。

像甘泉酿造的酒。

醇香在空中漫溢。

那羊肠小道的尽头。

有母亲深情的呼唤。

慈爱顺着山路转弯。

流向那浓荫掩映的地方。

和煦的阳光。

光滑而柔软。

群山睁开双眼。

我似乎还听见了他的叮咛。

每一次的凝眸。

是那温柔的话语。

小草偷偷的。

羞涩的挤出石隙。

怕忘了夏季的蝉鸣。

山间清泉。

沿着沟壑迅速奔跑。

一路歌谣。

一路欢欣。

果子挂在树梢。

像风铃。

凉爽的风。

伴你一路。

那黄昏的斜阳。

亲切而纯朴。

那林间的白色兔子。

在欢快的跳跃。

挑逗着那一片一片。

绿油油的烟叶。

《大地的语言》征文篇四

在一个星球上，会说话，他们俩总是不停的争论谁更美。

天空骄傲地说：“大地，你看我多美呀！我的五彩云衣色彩斑斓，白云纯洁无暇，乌云气势磅礴，朝霞光芒四射，晚霞五彩缤纷。有的像狗﹑有的像猫﹑有的像鱼……”

大地说：“我才是最美的。春天，绿草茵茵，迎春花艳丽无比，各种花儿你争我抢地绽开笑脸。夏天，荷花开了，散发迷人的芬芳，青蛙在池塘里歌唱。秋天，黄叶从树上落下来舞蹈，田里瓜果飘香。冬天，梅花迎风开放。我多美呀！”

他们俩每天都在争吵，谁也不服气谁。这时，飞来了一只小鸟，叽叽喳喳地说：“谢谢你天空，让我能自由翱翔，谢谢你大地，给了我一个美丽家。你们都很美，都非常棒。”不好意思地说：“谢谢你小鸟，你让我们变得更美丽，更有生气。”

从此以后，成为了好朋友，不再争吵。互相陪伴将世界变得更美啦！

《大地的语言》征文篇五

题记：一个关于爱，关于恨，关于希望与亲情的故事。

34年前的那场惊天动地的地震，牵动了无数人的心，那五个可怕的字眼，唐山大地震，在我脑海中印得清清楚楚。我看到，大地在突然间变得天旋地转，天空由黑变红，然后由红变紫；我听到，那闪着等的大楼，发出“兹兹”的声音，仅仅是在几秒钟之内，一座高楼大厦，在顷刻间灰飞烟灭，成为一片渺无声息的废墟；我看到，地上水管破裂，水直冲天空；我看到大地开裂，人们的恐慌，还有那撕心裂肺的一声：“妈……”那声音，在我脑海中回荡了很久很久。

雨，下着，下得那么凄凉，只看见许许多多的人躺在泥泞的地上，倒塌的废墟中，他们躺在血泊中，一些幸存的人们正在抢救，可他们也浑身是伤。

元妮，丈夫用自己的生命换来了她的生命，在悲痛之余，她发现自己的两个孩子还活着，被一块石板压住了两头。可是，此时人们却发现石板无法抬起，砸了这儿一头，伤了另一头；砸了另一头，伤了这一头。两个只能救一个，母亲坚定说：“两个都得救！两个都得救啊！”可救援人员没有办法，最后母亲只能心痛地说：“救弟弟！”姐姐小方登在黑暗中清楚地听见这两个令人窒息的字眼，她绝望了，没想到，母亲选择了弟弟！可怜的小方登不仅要被沉重的石板压着，她幼小的心灵还要承受被母亲抛弃的痛苦，对她，无疑是最大的伤害。

弟弟被救活了，一只胳膊却没了！

此时此刻，我好像看见了许许多多的孤儿无家可归的样子，面对亲人的抛弃，面对生死抉择，心灵的创伤远远超出了身上的疤，身上的痛，我想，那该是多么难受啊，他们的童年，一定被蒙上了一层阴影，那将是永远也忘不了的，就像方登所说的：“我不是记不起，我只是忘不掉！”因为忘不掉，所以，他们只能把所有的痛苦埋藏在内心深处，埋得很深很深。

相对而言，我们的童年，不知比他们好上几千倍甚至几万倍。我们的童年里，有爸爸妈妈的细心照顾，我可以黏在妈妈的身边；有老师同学的热心帮助，我可以和他们一起玩耍；有爷爷奶奶的疼爱，我可以发发小脾气。我们的童年，就像是一场梦，梦里，有我们含着泪的微笑；童年，就像是一曲动听的钢琴演奏，音乐中，有我们银铃般的歌声。童年是快乐的，幸福的，无忧无虑的……。。

小方登在死人堆里奇迹般的活了，她站了起来，她很无助，在雨中淋着的她不知道为什么自己还要活在这个世界上。她并没有去找妈妈，已经记事的她无法释怀妈妈的所作所为。她，恨妈妈，恨妈妈选择了弟弟。她，选择离开，她要离开这儿。看到小方登那种绝望的眼神，我很心痛，虽然我知道她的妈妈也是迫不得已，可我的心真的很痛，为小方登而心痛。

但是，幸运女神总是给眷顾可爱善良的人，这位小女孩幸运地被一队解放军夫妇收养了。

直到2019年汶川大地震，方登跑去前线支援，在抢救别人的过程中，她被一个母亲的行为所感动了，她终于理解了母亲当时的心情，慢慢放下了对妈妈的恨，她觉得弟弟还能活着，真好！而在灾区，她的弟弟方达，也在做志愿者支援，他们相遇并相认了，她回到了那个32年让她无时无刻不在想念着的家，见到了白发苍苍的母亲。看到母亲为自己准备了“西红柿”，这是地震前母亲许诺给自己的。上学的书本，母亲也是买两套。母亲包饺子的双手，低垂着的头，不敢面对女儿的眼神，一幅幅画面在我脑海出现。我看到那位伟大的母亲激动得给自己的女儿跪下一直说不起，浓浓的亲情使方登渐渐地理解了母亲，明白了母亲的爱。

“妈，对不起，我整整折磨了您32年！对不起，对不起，对不起……”这是结尾的时候给我震撼最大的一句话，也是最温暖人心的一句话，小小的一句对不起，虽然不能把所有的愧疚都表达出来，但是，有了这句话，母亲就已经满足了，对女儿的过错已经全部忘却，再多的怨恨都在这一刻被浓于水的血融化了！

在我们因为爸爸妈妈做的菜不合胃口发脾气的时候，你是否想到爸爸妈妈每天的辛苦工作？我还记得又一次爸爸妈妈因为工作回来要晚一些，让我和姐姐先做好饭，等他们回来再烧菜，而我和姐姐为了给爸爸妈妈一个惊喜，给他们减少一些负担，我们、用家里的一些蔬菜，做好了饭，只等爸爸妈妈回来就开饭了。1小时以后，爸爸妈妈终于回来了，而因为是夏天，天气很热，爸爸妈妈满头是汗，累得很。我帮爸爸妈妈递上一块毛巾，他们擦完脸之后感觉精神很多了，又看见一桌的菜，还一直说我和姐姐很乖，我心里甜甜的。

其实，让爸爸妈妈开心很简单，只是简简单单的一桌菜，在他们累的时候帮他们敲敲背，递上一块毛巾，送上一杯水，一个小小的举动都能让他们感到很开心。

地震的可怕，夺去了许许多多的生命，难道生命就那么脆弱无比吗？

有人说，生命像玻璃，一撞即碎，不可复原。而我们每个人的生命只有一次，并且没有第二次，所以说生命很可贵，我们一定要珍惜爱护它，什么都可以没有，生命不能没有，没有了生命等于没有了一切，就算很富有有什么用呢？生命是不能用金钱来衡量的，也是金钱所买不回来的。没了，才知道什么是没了。真的没有了，玻璃撞碎了，谁又能够再让它复原呢？生命一旦破碎，谁又来替你平复呢？我们应该去努力爱护身边的每一个生命，每一个生命都是伟大的，值得尊敬的，又是脆弱的，需要我们的保护。

我们在自然的灾害面前，人类显得多么渺小；而在团结起来的人们面前，灾难又显得多么不堪一击。虽然灾难无情，而亲情是永远也改变不了的关系，就像铁链把我们连在一起，在中国的土地上，大家都是亲人，这是怎么也无法抹去的血缘，大家的身体里都流淌着中华的血液，每个人都是中国这条龙的一片鳞，只要我们团结起来，就阻挡不了我们向前。一方有难八方支援，如果每个人都承担起一点责任，每个人都勇敢，坚强起来，我们一定能够把困难打倒，胜利最终是属于我们的。

《大地的语言》征文篇六

最近，我从电视上看到了青海玉树那里发生了7级震。我心里特别的伤心。当我从图片上看到他们那悲伤的表情时，我真希望我能分担你们的痛苦。当地震发生后的第一时间，解放军叔叔，白衣天使和志愿者们都纷纷赶到灾区，救助那里的人们。作为一名小学生，我不能亲自到灾区帮助他们，但我可以号召同学们捐款或捐物品，帮助他们建设美好的家园。希望灾区的小朋友们早日从痛苦中解脱出来，重返校园。

《大地的语言》征文篇七

2011年3月11日14时46分，一场前所未有的9.0级大地震在日本本州岛发生了。

这次震中为宫城县以东太平洋海域。地震后紧接着海水很快退了下去，变成了墨黑色的了，刹那间海水无情地向岸边猛扑过来，高达10米，百姓们的家园顿时变成一堆废墟，人们流离失所，无家可归。

地震过后，日本还发生了令全国人民都担心的灾难——日本福岛核电站氢气爆炸，让日本进一步的笼罩在核辐射的阴影下。如今第一组核电站将被废弃；2号机组已获得外部电力供应；5、6号机组已经安全了；3号机组因温度过高将打开内部容器阀并将高温蒸汽释放出来，这可能造成放性物质外泄，日本原子能安全保安院20日宣布，由于福岛第一核电站3号机组压力容器内部压力升高，东京电力公司准备打开阀门释放蒸汽，这会造成放射性物质外泄，真是“雪上加霜”。

这次地震是日本地震史上震级最高的一次，也是近110年来世界第五大地震。我们都在为日本祝福，希望坚强的日本民众战胜困难，早日重建家园。

《大地的语言》征文篇八

今天，妈妈带我观看了一部感人至深的片子――《》。

辗转间，32年过去了。2008年，我们国家发生汶川大地震，想到自己所经历的，姐弟两人毅然选择赶赴灾区，挽救正在水深火热里的人们。就在这时，姐弟俩意外重逢，而姐姐也理解了母亲的苦心，原谅了母亲，最终，一家人团圆……母女重逢给人心里带来了莫大的安慰，活着真好。这是母亲对亲人说的，虽然只有短短的4个字，却让我难忘。32年的雨雪风霜终于换得了母女重逢，如果，当初他们没有活下来，也许就不会有重逢的一天。灾难，是不能打垮人们的，它只会让人们变得更坚强，更加的有勇气去面对以后的生活!

让我们珍爱生命，接纳亲情，为了亲人好好的活着，珍惜生命里的每一天。因为，活着真好!

《大地的语言》征文篇九

他是荣誉的象征。

在这片领土上。

写着“瓷都.赛里丝.陶都.”等美称。

中国，一个另人敬佩的名词。

他是磨不灭的希望。

在人们的合作中。

坚强地走过了“西沙海战.金门炮战.抗美援朝”等惊心动魄的大战。

中国，一个另人意外的名词。

他是人民的智慧。

在世界的惊叹中。

让“青藏铁路.万里长城.故宫”屹立在劳动者的脊梁上。

中国，你美丽。

中国，你的盛事数也数不清。

中国，你让每个中国人骄傲。

《大地的语言》征文篇十

我展开双臂想拥抱土地，可是值盛夏的土地令我望而却步：炎炎烈日让土地干裂，转眼间的暴雨有带来了严重的水土流失。还有那开发得千疮百孔的山峦；散发着恶臭的小河，我真不相信，那厚爱我们的大地母亲，会变得如此沧桑。瞧，人们随手乱扔的垃圾正让土地臭气熏天，某条阴暗的胡同里，成堆的白色垃圾正无情的侵蚀着土壤。这会儿，美丽的家乡无锡正因太湖暴发蓝藻陷入了水危机状态，其原因，还不是我们随手乱扔电池、图眼前利益偷排的废水使太湖成了富营养湖吗？我想，大地也许正同我一样欲哭无泪吧。

不过，一阵凉风吹走了炎热，秋季的到来使大地平静下来，见到了希望。国家，社会正在保护土地，提出了保护耕地，尽量关闭污染严重的工厂等有效措施。许多一次性塑料用品上都出现了“可降解”字样；许多垃圾箱都将“可回收”与“不可回收”分开收集……植树的人越来越多了，再生用品越来越多了，这一阵阵可喜可盼的“金风”给大地送来了凉爽。

冬天，过新年了，我们是否想过给大地母亲过过新年呢？每人都做一点回报“母亲”的事儿，每人都为“母亲”送去一份温暖。自己的新年也会平添一份惊喜，一份意义。来年春天，花儿开得更香，树儿长得更茂盛。

《大地的语言》征文篇十一

朦胧中。

嫩绿的小草吐出触动心扉的小芽。

代表着春天迎来了夏。

泥土滋润的气息呀。

在风的带领下。

让人们渐渐的感觉到它。

轻快地溪流弹着悦耳动听的曲。

蜿蜒的向山下流去。

田野里喧闹的的穿着燕尾服的蛐蛐。

看着那大地的芬芳气息散播开去。

在冬天里远远望去是白茫茫的一片。

春天里草丛中花朵盛开一遍遍。

夏天里的萤火虫提着小灯出现。

秋天树叶在飘不断在记忆中浮现。

那美丽的花草叫人百看不厌。

而这些。

只在梦境里频频上演。

新疆喀什地区喀什市泽普第五中学初三:prince_婷婷。

《大地的语言》征文篇十二

也染成了绿色的，再加上清清的河水，好一幅美丽的春景图啊！。

春姑娘迈着轻盈的舞步来了，用她的绿画笔给扬城平添了几分生机勃勃的春色。

今天，是一年一度的植树节，我们六年级生来到曲江公园植树。来到曲江公园，那的景色不是一个美字就能够形容得了的：桃花含苞欲放，柳树也赶了时髦，原本褐色的长发，也染成了绿色的`，再加上清清的河水，好一幅美丽的春景图啊！。

不一会儿，老师带领我们取了桂花树苗，来到一块还没开垦的土地上，只见这儿没有树，只有绿油油的菜田和刚刚探出黄色的小脑袋的油菜花。嘿，在这儿栽树最好不过了！

我们每个人先选好一块地，便可以开工了。我对着画好的圈圈猛的一挖，哇，这土好肥沃啊！坑要挖得能把整个树根放进去。虽说土很肥沃，但是，挖坑毕竟不是件简单的事，这不，我一铲下去，只听铛的一声，突然挖不动了，连我的手都震麻了，仔细一看，哦，原来是一块石头，这时，聪明的屠悦立即就说：先用小铲子将旁边的泥土拨开，把它拔出来！说着，我和李文静便动起手来，好不容易才把旁边的泥土拨向四方，接着大家一起齐心协力，硬是没把这块石头给拔出来，可它就像在地下生根了似的，纹丝不动。我灵机一动，先用铲子抵住石头的一边，另外几个人再把石头往外拔。一、二、三！呼，石头啊石头，你终于出来了！

一个大坑终于出世了，这就是我费了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文静将树苗插进去，扶直了，我和屠悦便开始培土，土不能太紧，但也要填实，这样水才能渗到根部。我们将坑填成一个小丘的样子。

屠悦打打来了水，我刚想往树上浇，李文静急忙阻止，说：如果这样，水会渗出来，那不等于零？也对哦，那么如果在土上凿一个洞树就长不牢，如果将坑填成一个碗形，屠悦平静地说，这样水便会渗到底下去。于是，我们三个将多出的土挖去，这时再浇上水一定没问题。终于，皇天不负有心人，我们终大功告成了！

树终于栽完了，我们种得那一排排树，手拉着手，好像在跟我们说再见。植树是为大地做一次美容，真有意思啊！

《大地的语言》征文篇十三

所在班级情况，学生特点分析：本班有学生17人，整体情况良好，基础扎实。

教学内容分析：

《大地的话》是一首现代诗，全诗共分五节。诗人运用拟人化的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言，前四节分别叙述大地母亲对种子、飞鸟、游鱼、小草的博爱之情，第五节是对全诗的总结与升华，大地母亲“把一切有生命的精灵都当作自己的宝贝，把一切宝藏都愿藏在自己体内。”全诗抒写了大地母亲博大的胸襟、母亲般的宽容与慈爱，以及无私奉献的情怀。

教学目标：

1、独立认识汉字3个，学习会写5个汉字，在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。

2、根据课文内容理解词的意思，培养学生联系上下文理解词语的能力。

3、能有感情地朗诵诗歌，理解全诗内容，体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。

教学难点分析：

1、本篇课文的前四节内容十分简单，通俗易懂。重点理解第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝；一切宝藏都在我的体内……”这句话。

2、学会仿照诗歌说话、续写。

教学课时：1课时。

教学过程：

一、新课导入。

1、教师直接板书“话”，提问：这是什么字？（话）一看到这个字，你想到了什么？

2、教师再板书“大地的”，要求学生思考：大地会与谁对话？

3、师：大地要说的话很多很多，它到底和谁对话了，说了些什么？这就是我们今天要学习的内容《大地的话》。（多媒体出示课文内容）。

二、品读悟情。

1、教师配乐范读。

师：现在老师配上音乐把诗歌朗诵一遍，请同学们边听边思考：大地在和谁说话？

指名学生回答。（板书：种子、飞鸟、游鱼、小草）。

2、学生自由读诗，自学生字词。

（1）自由地轻声朗读诗歌。要求：读准字音，读通句子。

（2）联系上下文，并借助工具书，自学生字词。

（3）同位检查生字词的认读以及理解情况。

（4）全班交流。（课件出示生字词）纠正容易读错的音，比如“嘟噜”、“吐蕊”、“驱赶”等；重点识记“蕊”字。

3、默读诗歌，理解内容。

（1）默读诗歌，并在书上做些批注，批注的内容可以是学生对诗歌内容的理解或读后的体会，也可以是自己不懂的的问题。

（2）学生小组内交流，教师巡视指导。

（3）全班交流。

4、分角色读，指导学生用“心”说话。

（1）看看大地都想和种子、飞鸟、游鱼和小草说什么？并选出其中的一节练读。

（3）学生选自己喜欢的段落接读课文前四节，教师点击相关课件（每一小节都制作动画课件），读后其余学生评价。

三、换位抒情。

2、四人小组合作交流，教师巡视指导。

3、全班交流。

四、总结升华。

1、学生齐读最后一小节。

2、再回想刚刚大地的一句句真情的话语，你能感受到大地想表达自己怎样的感情吗？引导学生用文中的语言回答。

3、随机设疑：最后一句话中的省略号有什么含义？（板书：……）（还有许多大地体内的生灵，比如：落叶、石子……）。

4、听课文录音，放动画课件，再次欣赏诗歌，感受大地的宽广胸襟。

五、以说促写。

1、（课件出示）如果你是大地母亲，你一定还有很多话语倾诉，你还想对谁说什么？请敞开心扉，大胆地说出来吧！（学生小组合作交流。）。

2、（课件出示）仿照诗歌前四节的结构和语言风格，将自己要倾诉的话语写一节小诗。

全班展示交流。

六、课后拓展。（课件出示）课后继续修改自己写的小诗，准备活动课上评比展示。

作业安排：

仿照诗歌前四节的结构和语言风格，将自己要倾诉的话语写一节小诗。

附录（教学资料及资源）：课件。

《大地的语言》征文篇十四

我会故意使人觉得。

我实在不需要。

其实——。

我渴望展现真实的自己，

不只是我的好，

还有我的坏，

甚至潜藏心底。

不愿轻易示人的卑鄙！

但是——。

我不敢！

我害怕鄙夷的眼神，

我畏惧如刀的流言。

我害怕亲人遭遇无辜，

我担心从此之影孤单。

无限的宇宙可以容纳一切，

万物灵长的人啊，

心胸实在有限！

只有在无垠的旷野，

我扑倒在地，

那种感觉，

仿佛依偎在母亲的胸膛。

母亲，

你是我的大地！

大地，

你是我的母亲！

《大地的语言》征文篇十五

说起日本，是中华人民共和国的耻辱，因为就在1937年那个年代，日本拿起枪、刀来侵略中国，杀了我们四十多万无辜的人民，从九一八事变到南京大屠杀，每个人都非常的咬牙切齿。就在不久前，日本又来占领我们的钓鱼岛，这让我们有对日本这个国家更加仇恨，骂他们的国旗是个狗皮膏药，他们这个国家只配在垃圾桶里呼吸……我们全班更是对日本鄙视再鄙视。

就在2019年3月11日，日本发生了里氏8.8级大地震，目前造成1300多人死亡，当我得到这个消息的时候，第一个反应和第一句话就是：“太好了！”我想每个同学都会是这个反应吧！但是看了很多报道以后，就觉得日本太可怜了，地震、海啸和火灾，谁能承受的了这么多的灾难，看报道上称：那房子都被洪水冲着走，根本没有办法抵抗。现在已经有20多家企业爆炸，在成火灾，这也没法抵抗。8.8级的大地震，谁又能抵抗呢？同学们，日本确实很坏，但是他们也是人，和我们一样的皮肤，一样的眼睛，都是亚洲人哪！你们何不去忘掉仇恨，快乐的生活呢？汶川地震的时候，日本也尽全力帮我们哪！我们共同成长在同一个地球，日本地震了不就是对我们的家园有所破坏吗？我恍然大悟了，不要对日本仇恨了，帮帮他们吧！

祝在日本留学的中国人民一切都好，日本国家好，包括日本的市民，我默默的祝福你们，加油，一定能渡过难关！！

《大地的语言》征文篇十六

也许1976年7月28日是无数中国人无法忘记的一天。

也许对于短短的23秒钟也就是上帝对我们的考验吧，深夜大地的一声巨吼夺去了无数人的生命，但没有夺取我们坚定的性念，世界的万物在那一刻间苏醒，那挺拔的大楼慢慢弯下了腰，然而我们挺拔的战士却没有停留下一分一秒，第一时间赶往现场。

我曾经听说过我老师的故事，就发生在当时地震他正赶上他当时是一位慈祥的母亲，也可能是他伟大的母爱鼓励他离开自己刚一岁半的女儿，这是多么坚决的决定，他离开了自己的孩子前往事发第一现场，也有可能是缘吧刚到那里就遇见了刚刚出生没多久的孩子在石板下面对于一天没吃东西的他还说是无一最大的灾难为了救那个女孩自己被压在下面石板压住了他可能当时不知道疼痛抱着他去了医院最后他得了骨折为了得去更多时间他没有管太多直到第二天晚上他倒下了为了保存生命他必须截肢就这样他存活下来了。

也许上帝是太没有人性了尽让这样母亲陪伴这样几个月后看见离别多久的女儿，上帝最终使他平安了，当我看见《》时心中总有一些悲伤的气息。

最终我们还是生活在这样环境，天灾是击垮不了我们的，我们是坚强的。

《大地的语言》征文篇十七

今天晚上，我们全家坐在电脑前观看最新出来震撼大家的《》的电影。是冯小刚导演的.最新作品，这部电影震撼了许多观众，刚上映3天就突破了一亿的票房，以我们也决定看看。1976年7月28日，上帝给唐山一次严重的惩罚，发生了7。8级地震。

影片开始很震撼人心，无数的蜻蜓在空中横冲直撞，我们知道，连动物都知道要逃命了，当主人公在车上聊天时，一对龙凤胎还在屋里睡觉。突然，天空发紫，接着就发生一场巨大的地震。因此，弟弟和妹妹都被压在了同一个石板上面。

主人公一直说着：“两个都救！”可是，人类之前对上帝犯下太过于严重的错误，救一个孩子是应得的。可能是因为，那个时候，重男轻女，冯小刚导演很好地诠释了这一点。在救人的时候，母亲毅然选择了弟弟。在奶奶要把他抱回去的时候，为什么不在之前活生生的时候？之后发生的情节令人感动至极，亲人的相认，怨恨的解除，让我明白了很多道理。

我看完这部电影之后，我觉得我们要珍惜好身边的亲人，珍惜爱我们和我们爱的人，好好把握身边短暂的幸福。也许只是亲人的一个眼神一句关心，也会是我们存活的巨大力量，我永远记得影片的那句话“亲人，永远是亲人！”。唐山的观众看完以后是感动，甚至感恩！所以人有一颗感恩的心是非常重要的，用感恩的心回报社会，回报恩人！