每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小明三心二意的做作业篇一

一只半心半意的猴子

团风小学一班(二)

都妙欣

一天，小猴子在山上玩耍。他走着，看见了一片玉米地。他想，这玉米一定很好吃，于是就跳进玉米地，开心地摘了起来。过了一会儿，他走到一片桃树林的边缘，看到树上长满了又大又红的桃子。他把玉米扔在怀里，去摘桃子。再往前走，他看到一片西瓜田，里面种满了又大又圆的西瓜。他扔下桃子，去摘西瓜。最后，他走到一条小河，看见河里有许多小鱼。他丢下西瓜，去抓鱼。

后来小猴子什么都没吃，伤心的哭了。

（一年级，200字）

在生活中，我遇到过很多格言，但只有一件事启发了我：“你可以选择这样的‘三心二意’，信心、毅力、决心、创造力、意愿”，给我带来了无数的启发。这句名言可以用一辈子。我喜欢这种“三心二意”。

自信：考完试，我不会紧张。那一刻，我想起了我座右铭中的自信，它让一股力量流遍了我的全身。我变得充满信心，信心给了我勇气和力量。

毅力：在学习电钢琴的过程中，我不禁感到气馁，想放弃。学习越来越重，还要练电子琴，经常要睡很晚。准备放弃，我想起了座右铭中的坚持。耶！坚持下去就会有回报。毅力让我的生活丰富多彩。电子琴也让我不再孤独。

决心：作业让我头疼，脑子里不时有一些想法。我不想去上辅导班。样本的作业和补习班的作业让我很累，我下定决心要帮助我。为了考上好的初中，更好的学习，我下定决心要上辅导班。

快乐：读书是自愿的。作业困扰着我。读书固然好，但是浪费时间。我愿意帮助我。读书是我自己的意愿。我不能没有书。我是一对好朋友。我喜欢看书！

创意：让我的生活精彩！玩得开心！

“三心二意”帮助了我，也帮助了我的人生。我得到的启示是：自信、毅力、决心、创造力、快乐都离不开生活！这是我的座右铭，简单，对我有帮助！

（五年级，500字）

上个星期天，我在家完成了作业，感到很无聊。突然，电话铃响了“铃铃铃”。我拿起电话问：“我能和谁说话？”“浩哲，是我，奶奶。我今天想去你家做客，可以吗？”奶奶说。听到这里，我开心极了。今天爸妈不在家，我可以锻炼一下自己。于是他说：“好吧”。然后挂了电话。我切了一些水果放在盘子里，然后准备泡茶给奶奶喝。但是发现茶叶没了，就骑自行车去店里买茶叶。离家后，我看到我们社区的广场上到处都是花，黄、蓝、绿、紫……呈现出一派生机勃勃的景象。我不由自主地停了下来。往下看，一只小蚂蚁在爬行。我很好奇，就把自行车停在路边，弯腰观察小蚂蚁。过了一会儿，它钻进了路边的一个小洞里。我等了一会儿，一只蚂蚁从那个洞里出现，然后另一只蚂蚁出现了，它们都往一个方向爬。我一看，是一块巧克力。蚂蚁一只接一只地来了。他们包围了巧克力。渐渐地，巧克力被举起来，向蚂蚁洞移动。我被它迷住了，突然想到我没买茶叶，就骑着自行车飞快地去了商店。在店里，我挑了一盒茶叶，准备付钱。我摸口袋的时候没带钱。我不得不把茶放在柜台上，愤怒地离开了商店。回到家，看到奶奶坐在楼梯上休息，赶紧开门欢迎奶奶进屋。进屋后，我把今天发生的事情告诉了奶奶。奶奶意味深长地说：“你不能三心二意地做事，否则你什么也做不了。”我听了连忙点了点头。

（小学六年级，）

小明三心二意的做作业篇二

一天，森林举行特长比赛，小猴就积极参加。

上午，小白兔和小猴在比赛写作文。小兔很认真地写，而小猴感觉写作文非常得难，就三心二意，于是把它的画画本拿了出来，就画了起来。最后，小猴一个字都没写。

小猴感觉写作文太难了，于是看见喜鹊在吹喇叭。小猴就去找喜鹊，并问：“我能不能去跟你比吹喇叭？”喜鹊说：“能，你先去试一试看你行不行。”小猴就吹了起来，可是它感觉吹喇叭太累胳膊了，它心想：我太不适合吹喇叭了，我还是换一个吧。

小猴又去找小鹿，并问：“你能不能跟我比赛跑步呀？”小鹿说：“能，你先去跑一下，我看看你行不行！”小猴跑得气喘吁吁，小猴说：“跑步也太难了吧！我还是不比了吧！”

小白兔和喜鹊还有小鹿都上了舞台，得了奖，只有小猴没学成本领，在台下后悔地说：“我以后再也不半途而废了。”

小猴做事不能坚持，我们可不能像它一样。

小明三心二意的做作业篇三

新年到了，爷爷奶奶，叔叔阿姨，等等都会去给拜年的小辈给个红包，这就是咱们的压岁钱。平时爸妈会给我们一些零花钱，因此，同学们身边都会有些零花钱。但是是，这样去使用的零花钱呢？

平时，我们身边的`同学每天都带着零花钱。不是1元5元5角的硬币，而是10元20元50元100元的大钞票，不是在放学后到小摊买一些小零食和烧烤，就是在学校里炫耀自己的钱多。在中午，有些同学们有的三两一群，有的四五一伙，去吃一些快餐，如kfc，小吃店等这些地方吃饭，花钱大手大脚的，一次四五个人就吃三百多元。

在班级里，我总结出了这几种现象：

1，拿到零花钱，让父母存入银行中。 30%

2，拿到零花钱，和朋友一起买零食和一些不要的东西。 10%

3，拿到零花钱，买一些学习用品。20%（不乱用：20/9% 乱用：20/11%）

4，拿到零花钱，想买什么就买什么。 40%

有的同学认为，零花钱是自己的，自己有权力来使用这些零花钱，父母不用管。有的同学认为，零花钱是父母给的，他们有权力控制我们的零花钱。

同学们，你们觉得零花钱自己有权力使用吗？

小明三心二意的做作业篇四

小猴子长大了，他想多学本领。

有一天小猴在学校听说小兔的作文写的很好，每次作文都得满分，小猴很崇拜小兔，放学的时候，小猴来到小兔家对小兔说：“请你教我写！”小兔欣然同意了。于是，每次放学小猴都到小兔家勤学苦练，小兔子每天让小猴写两篇作文，慢慢的，小猴觉得写作文太枯燥了，于是心里想着放弃算了。

这一天小猴放学后没去小兔家，而是直接回家了。他在回家的路上，突然看到了百灵鸟拿着号吹着悦耳动听的音乐。小猴被深深打动了，他急忙跑过去说：“百灵鸟你太厉害了！你能教我吹号吗？我也想像你一样吹出婉转悠扬的乐曲！”百灵鸟爽快的答应了，他每天在百灵鸟的教导下努力练习，可是练习了好几天，小猴还是只能吹出简单的音节，更别说吹出优美的曲子了。小猴觉得自己学不下去了，就又放弃了。

一次，小猴和小伙伴们聊天的时候听说羚羊是森林里著名的飞毛腿，便又想和羚羊学跑步，他找到羚羊说：“您能教我跑步吗？”羚羊答应了，每天带着小猴一起跑步，可是坚持没几天，小猴就因为太累又不想学了。

寒来暑往，小兔、百灵鸟、羚羊都在认真的学习。

这一天森林里举办了第五届才艺大赛，小兔、百灵鸟和羚羊都载誉归来，小猴看到了，垂头丧气的回家了。

妈妈看到小猴不开心，问了原因后说：“学习、做事不能三心二意，要坚持不懈，最终会成功的。”听了妈妈的话，小猴点了点头。

从那以后小猴开始认真的学起了本领。

小明三心二意的做作业篇五

“三心二意”本是一个贬义词，可我想要的“三心二意”却是这样的……

第一心：开心

现在的我，经常伏在书桌上做那似乎永远也做不完的作业，周末还要去上爸爸妈妈给我报的各种辅导班。因为太累，我没有时间休息、玩耍。所以，我想享受童年的快乐，我要开心！

第二心：细心

我这个人虽然优点不少，但缺点更多。最令我头痛的缺点就是粗心，因为不够细心在口算题上我经常失分，所以数学考试很少与100分结缘。我时刻提醒自己：“坚决改掉马虎的毛病，要细心！”

第三心：信心

在学习生活中，我有点胆小，上课很少主动举手发言，即使被老师点到，回答问题的声音也只有自己能听见。有一次，我鼓足勇气回答出一道其他同学都没有解答出来的问题，老师夸我真棒。我开心地想：“大胆表现吧，要有信心！”

第一意：一心一意

以前无论做什么事，我都有点心不在焉。有一次，妈妈上班，我一个人在家，觉得肚子饿了就想做点吃的。我把火腿肠切好放进煎锅里，另外又煎了一个鸡蛋，然后就盖上锅盖去看电视了。正当我看得入迷时，一股焦糊味钻进了我的鼻子，这时我才“恍然大悟”我的火腿和煎蛋糊了！从那以后我下定决心，以后做事一定要一心一意！

第二意：创意

我以前做事不爱动脑子，喜欢照着别人的方法比葫芦画瓢，很少有自己的想法。如今不同了，当看到别人的新创意后，我竟然蠢蠢欲动：“如果让我来做，我会怎么做呢？”我鼓励自己：开动脑筋，我要有自己的创意！

现在你明白我想要的“三心二意”了吧！希望我的“三心二意”能让我拥有一个快乐的童年，成为一名优秀的少年！

小明三心二意的做作业篇六

我好想“三心二意”

喻昭宇

大家看到这个题目，是不是会惊讶呢？其实这里的“三心二意”不是贬义的三心二意，而是褒义哦！

第一心：专心

“专心”指在学习上很认真。每次考试时，我都会专心地去写每一题，一节课后，我就写完了，但是每当我检查的时候，我总是喜欢东望望西望望，我们班很多同学都没有“专心”，也都坐在我的旁边。我经常把头往后一扭，赵振宇都在本子上画画；我又扭头往左一偏，郑书涵又跟我讲起话来，所以我经常被同学们冤枉成“对答案”。我好想让我与我们班的同学都戒掉“粗心”获得“专心”啊！

第二心：信心

“信心”指干事时有很大的把握，敢于去做。而我经常也没有这一点，所以使老师们以为我不会。当上数学课时，老师在黑板上写题目或书上的题目，我看了一眼，三下五除二就写好了。我经常是我们班答题最快最对的学生，但当我写好时，不敢去举手，因为我没有太大的把握，老师请别的同学回答时，发现我写的答案是对的，我后悔不迭，所以我也想获得“信心”。

第三心：开心

“开心”指在生活中获得了乐趣，工作效率也会提高。我在生活中是挺开心的，因为没有开心，就相当于没有了动力，有了动力你才能向前继续。开心在生活中是必不可少的一部分，人们不能失去它，但也不要长久不获得它，因为那样，你就会觉得生活很平淡，没有乐趣，没有动力。“开心”在生活中很多的地方能获得它，比如：笑话、娱乐、聊天中……可以获得很多的“开心”。它也是重要的。

第一意：创意

“创意”指在做东西时有创新，不去做那些已有的东西，人要是没有“创意”，那就会一直做些陈旧的东西，一直都不去想象出新的东西。假期中，我都会有很大的创意，做一些新奇的东西，比如：旋风纸飞机，纸火箭等等。我认为“创意”人们也很需要。

第二意：意志

“意志”指做事有恒心，不轻易放弃，坚持不懈。人要是没了它，那做事也就半途而废，没有成功。我曾经也是这样，做东西时常没有意志，就放弃了，妈妈也对我说：“你不会可不行呀，人人像你这样，最终饭都不会做，饿死了！”我动了脑子想一想，也真是这样。我觉得它是非常重要的。

我是多么希望自己能够拥有“三心二意”呀！专心、信心、开心、创意、意志！同学们，让我们一起努力，做“三心二意”的人吧！

小明三心二意的做作业篇七

今天动物学校开学了，老虎校长说：“下个星期我们要开综合比赛，请大家准备。”

第二天大家听到消息之后都行动起来，可小猴却无所事事，小猴在外面走啊走啊！终于，他来到了教室，他看见小兔在专心致志的写作文。于是他说：“小兔，我也想学写作文，你可以教一下我吗？”小兔说：“可以。”小猴学了两三天，就想：写作文好枯燥。然后他就放弃了。

他转到音乐教室，看见小鸭在吹喇叭。他又说：“小鸭，我也想学吹喇叭，教一下我吧！”小鸭说：“可以。”他学着学着就不想学了。他说：“我不学了，喇叭声音又吵又丑，我讨厌极了。”

小猴转到操场，看到小牛跑得好快，他对小牛说：“你能教我跑步吗？”小牛说：“可以。”小猴跑了三五天，说：“跑步太累了，我再也不想跑步了。”然后他就不学了。

运运动会到来了，小兔，小鸭，小牛都载誉归来，只有小猴一无所获，小猴很难过。

小猴心里十分后悔，他想：如果我一直坚持做一件事情，我也会获奖。

小明三心二意的做作业篇八

小小少年，背个大书包，，写不完作业的太烦，太烦，太烦……”这首歌唱出了我的心声。而我的生活中就有了成长的烦恼。

记得，有一次考试我考了90多分，在班里第四，平常都是80多分还马马虎虎。我想妈妈这回肯定表扬我。妈妈说不定带我去公园，给我买好吃的，好玩的，还会高兴的亲我的小脸蛋……正在我乐滋滋发呆的时候。放学铃响了，我快速跑回家，希望早点受到表扬与奖励。回到家，家里没人，妈妈去上夜班了。桌子上留下一个小纸条上面写着：龙龙，今天把桌子上两张卷子做了。我想：得了90分做什么啊!看起了电视，不知不觉的睡着了，梦见妈妈带我玩的好开心啊!

第二天妈妈回来了，见我没做她布置的题，便龙颜大怒。扭着我的耳朵把我拉了起来。我知道我要88了，再见世界，再见中国，再见韩城，再见我亲爱的小狗……正在我觉得要告别的时候。想起了必杀绝招‘试卷’便赶紧拿给妈妈看。妈妈看完之后扇了我一巴掌大骂道：“考了90多分就这么嚣张，考了95分还不上天了。我的梦ade(德语表示再见)了，哎。妈妈喊：“今晚四是张卷子，要不然别睡觉。然后拿着我的试卷走了。半夜，我在门缝里看到妈妈拿我的试卷正在偷偷的乐呢!

这时我不在觉得烦了，因为妈妈是高兴的，她装不高兴是为了让我取得更好的成绩，我懂了妈妈的良苦用心。不要骄傲，更加努力，下回考出更好的成绩。

妈妈是为了让我明白让我吃得苦中苦，方为人上人。要敢于吃苦!

烦恼的花儿开了，我已经开始懂事了!

小明三心二意的做作业篇九

转眼我们已经经历了十四个春秋，度过了八年多的学校生活，进入了紧张而又忙碌的初三生活，每个人都在为自己理想的高中而努力奋斗、学习。

亚里斯提说过：“能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康。”同样能够牢记课本重要知识的人比记住课本所有知识的人成绩更好，效率更高，花费的精力更少。这就要求在学习过程中运用适当的学习方法，以获得更优异的成绩并能使身心放松。我的成绩虽不是很优异，但拥有我自己独特的学习方法，它使不断进步，我的学习方法简单概括为四个字-—“三心二意”。

听了这个可能有人会问三心二意不是说在学习上，不专心的坏习惯吗？怎么成学习方法了呢？别急，且听我慢慢道来。

当然“三心二意”并不是人们常说的“不专心”而是有其特殊的含义的。

“三心”即为“专心”“、信心”“、恒心”

“专心”要抓住课堂上45分钟，认真听老师讲课，心中没有其它杂念，多思善思并提出问题，这样老师在课堂上的讲的知识就能理解，并能牢记在心中，复习时只需浏览一遍，便能理解，考试前就不必再花过多的时间理解知识点。

二是“信心”信心是成功的产儿。要相信自己，不比别人差。通过努力也可以成为佼佼者。要相信自己，凭自己考前的复习可以超越上次的成绩……自信在学习中是至观重要的，它可以产生学习的动力，有了信心，便可成功多迈出一步。

三是“恒心”学习贵在持之以恒。定下学习目标就要为目标而不懈努力，不要因为困难而放弃，不要因为挫折畏缩。一位名人曾说：“世界上有两种人，一是常立志的人，一种是立长志的人。”如果要你选择，你会选择做哪种人呢？当然是立长志的人。要成为立长志的人就要有坚持不懈的毅力。毅力在学习中有何尝不重要呢？

“二意”即为“记忆”、“建议”

子曰：“学而时习之，可以为师矣。”尝过的知识要经常复习，可以加深记忆不断在学过的知识中吸取精华，寻找不同寻常的理解，使学过的知识深深地印在脑海中。

最后是要听取他人的建议。因为我们不能客观公正地评价自己，他人就象一面镜子，可以直观地看清自己在学习上的缺点与不中，正确地对待他人的建议，选择好的，有益的听取，这样就能不断提升、完善自我。

目前的成绩并不代表着以后，以后在成绩取决于方法和努力。养成一种习惯，成就一种性格，养成一种性格，成就一种人生。我相信在我独特的学习方法和坚持不懈的努力下，一定会成为更优秀的人。

小明三心二意的做作业篇十

周日，春意正浓，赛事正酣，cba半决赛山东对广厦第六场开战在际，我却三心二意。广厦远征山东，艰苦的三连客，出人意料又在情理之中，取得开门红，出人意料的是攻陷了山东的魔鬼主场，作为常规赛冠军，打遍天下无敌手，赢球乃顺理成章之事。一切按广厦的预想在进行，孰料风云突变，顽强的山东队连扳2场，大比分3：2，山东赢得了天王山之战，广厦岌岌可危了！

山东队来自爸爸的老家，心里当然支持山东多点儿；妈妈杭州人，支持广厦天经地义。作为地道的杭州人，我支持谁呢？左右摇摆，上下纠结着……

看到广厦领先，真替山东着急，一直为山东鼓劲儿；一旦山东领先，又为广厦捏把汗，千万要顶住啊！心里希望山东队和广厦队就这样胶着着，一方唱罢，一方登场！但我也知道，竞技体育是残酷的，终究要分出胜负的，王者只有一个！

如今，广厦身处悬崖，真心希望广厦背水一战，打出气势，赢回主动，决战再和山东一站定胜负。

也希望山东队趁热打铁，再迎一场，挺进决赛，因为辽宁已经以逸待劳了，不能多耗精力的，鹬蚌相争，渔翁得利啊！我可真心希望山东队站在总决赛之巅！

哎，激烈的比赛让人热血沸腾，可这扣人心弦的比赛，却让我三心二意，欲罢不能，真折磨人，的确让我纠结啊！两队打出精彩绝伦的比赛，赏心悦目，我就很开心了，我悄悄安慰自己。