在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校批评性通报 学校批评性通报500字篇一

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

2、工作中胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

3、在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的情绪也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。

4、保持和发挥党员的模范作用不够。日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持xxx员先进性这根“弦”绷的不紧。

5、工作作风还不够扎实。有时，对学校、领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。

二、今后努力的方向

1、把全心全意为学生服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。为实现自我价值不断努力始终保持xxx员的先进性，在业务业务上狠下功夫，增强工作的责任感和使命感，一创新的意识、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，做一名让学生、家长满意的教师。

2、转变工作作风，积极工作。要贯彻落实科学发展的精神，脚踏实地的做

好本职工作，要深入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解学生，考虑问题三四而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，用最短的时间完成学校布置的每项工作。

3、提高标准严于律己。在工作和生活中药严格要求自己，充分发挥自己的主动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项活动，时刻用党员的标准要求自己，永葆党的先进性。克服工作中的烦躁情绪，进一步增强工作的积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。

4、加强学习提高素质。要认真学习党的十_大精神，认真学习马列主义、xxx思想、xxx理论，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑动手，要学以致用，理论纤细实际，解决生活和工作中的新问题、新困难。

学校批评性通报 学校批评性通报500字篇二

通报

通报是上级向下级表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况的一种公文。属下行文。通报或分为表彰性通报、批评性通报和重要情况通报。

写作;一般由标题、受文机关、正文、落款、日期组成。

表彰性通报：正文内容通常由叙述事实、说明主旨、做出决定、提出要求四个部分组成。叙述事实是表彰性通报的主要部分，应用时间、地点、人物、事件、结果五大要素反映清楚明确，同时应突出重点。表彰性通报常常因事及人，透过客观事实看精神境界。凡是体现精神境界的事实和情节，应当作为重点，下功夫写好。说明主旨，就是说明先进事迹所反映的精神境界和思想风貌及其意义，主要经验和值得发扬的是什么。

做出决定就是根据先进事迹作出表彰或奖励的决定。提出要求即提出向先进人物或集体学习的号召。

批评性通报。一般分为四个部分：一是介绍事实，具体陈述起因、经过、后果(造成的影响或损失情况)、有关人员的责任等;对错误事实的交代要清楚、简练。二是指出错误的性质、危害，分析产生错误的主客观原因。三是作出的处理，包括处理的依据和处理的结果。四是要求和希望。

情况通报。以写清情况为主，并作必要的分析，指明事态的动向和值得注意的问题。通常是前面有总体情况的交代，后面有个体事例的照应，主次分明，详细得当。情况，可以是全局的发展动态，也可以是反映工作中的某一方面情况，如重大火灾事故的情况、民警驾车发生重大交通事故的情况、枪支丢失情况、警服外借造成严重后果的情况等等，目的在于使有关单位和干部、群众了解信息，引起注意，促进工作的顺利开展。

学校批评性通报 学校批评性通报500字篇三

人际关系发展阶段分5个阶段：

一 选择或定向阶段 人们总是自觉或不自觉地从各个方面评价对方，根据这些观察决定是否与之建立继续发展。

二 试用和探索阶段 人们有意识地努力寻找共同兴趣或经历，通过表达自己的观点、态度和价值观，观察对方的反应来进行试验。在这一阶段，每一件事似乎都很愉快的、轻松的和非批评性的。许多人际关系也都停留在这一阶段。

三 加强阶段 双方花更多时间在一起，他们喜欢相互陪伴，也开始相互信任、坦白。谈话中出现共同期望和假设。在这一阶段，开放是一种风险，因为自我袒露既可以相互关系加强，也可能受到伤害。

四 融合阶段 不仅相互包容，理解，而且能更好地相互预测和解释对方行为。这一阶段通常为最好朋友，恋人，父母和孩子

五 盟约阶段 最后一个阶段时双方做出某种正式承。

人们联接在一起基础是承诺和沟通。

学校批评性通报 学校批评性通报500字篇四

院属xxx级、xxx级各班级：

为加强我院学风建设，保证我院学生课堂出勤率，创建优质课堂，我院开展了学风基础建设课堂考勤督查。在督查中黄某某等6人在第2周无故旷课或迟到，按照学院相关规定，给予黄某某等6位同学予以通报批评，具体名单如下：

1、黄某某，学号xxxx，xxx级矿物加工工程专业01班学生，xxx年2月27日（周一）的普通化学课程缺勤。

2、谢某某，学号xxxx，xxx级矿物加工工程专业01班学生，xxx年2月27日（周一）的普通化学课程缺勤。

3、刘某，学号xxxx，xxx级矿物加工工程专业02班学生，xxx年2月27日（周一）的工程流体力学课程缺勤。

4、王某某，学号xxxx，xxx级资源勘察工程01班学生，xxx年2月27日（周一）的xx学课程缺勤。

5、郑某某，学号xxxx，xxx级资源勘察工程01班学生，xxx年2月27日（周一）的xx学课程缺勤。

6、詹某某，学号xxxx，xxx级资源勘察工程01班学生，xxx年2月27日（周一）的xx学课程缺勤。

以上同学将按照《关于加强xx矿业学院课堂考勤制度的通知》中的相关规定进行德育减分，并按照学生手册中关于课堂纪律的相关规定进行记录，希望xxx级、xxx级全体同学引以为戒，自觉遵守课堂纪律，按时出勤。

xx大学xx矿业学院团委、学生会

xxx年3月4日

学校批评性通报 学校批评性通报500字篇五

90 generation

我为90后代言

although our generation has received much criticism,i am still proud of being one of the 90 generations.

虽然我们这一代人已经受到了很多批评，我仍然以作为一名90后而感到骄傲。

many people consider us as open, bold,outstanding character, early-maturing, and selfishand so on.

许多人都赋予我们这样的头衔，开放，大胆，突出的性格，早熟，自私等。

actually, i dont think those descriptions are bad. what we perform is the need of society.

实际上，我不认为这些描述是属于批评性的。我们的表现纯属社会需要。

we are open and bold means we ready to connect with the world.

我们开放、大胆意味着我们准备好与世界接轨了。

i think our outstanding character is necessary.

我认为我们突出的性格是很有必要的。

dont you think it is terrible that everyone in the world is the same?

你不觉得如果这个世界上每个人都是的话，该是多么可怕的吗?

as for early-maturing, i think it is good for us to do well pparation for entering the society.

至于早熟，我认为这是我们为进入社会做好准备。

last, i dont think people can criticize us to be selfish.

最后，我不认为人们可以随便批评我们是自私的。

people often say that everyone is selfish. 90 generation is a promising new generation.

大家不常说，人人都是自私的。90后是前途光明的新一代。

学校批评性通报 学校批评性通报500字篇六

（1） 积极参加班级组织的各类德育活动，每人次加2分。

（2） 学校组织的以班级为单位的各项德育活动，获一等奖班级每人次加3分，二等奖班级每人次加1分；优秀班级每人次加2分，精神文明奖每人次加2分。被学校评为特殊贡献奖的个人，每人次加5分。

（3）以班级为单位组织的志愿服务活动和社会公益活动，优秀组织者每人次加3分，参与者每人次加2分。学校组织的志愿服务活动和社会公益活动，优秀组织者每人次加5分，参与者每人次加2分。

（4）在各种文艺、体育、学术活动中获奖者，每次国家级加10分，市级加5分，县级3分，校级2分；

（5）拾金不昧每人次加5分。

（6）其他：团委视情况而定。

学生积分制考核每学期汇总学习积分、习惯积分、活动积分后得出学生学期积分，两学期积分的平均数即为学年积分。积分不清零，毕业时算出各学年积分的平均数，即为每个学生在校期间的积分。

（一）奖励机制

1、此积分作为学生每学期学校各项表扬决定的重要依据。

2、此积分作为学生每学年奖励性“研学旅行”的重要依据。

3、此积分作为学校推荐上级各类表彰或先进的重要依据。

4、此积分作为学生加入中国共产主义青年团的重要依据。

5、此积分作为学生毕业时综合素质评价的重要依据。

（二）惩戒机制

1、学习积分考核结果的应用

（1）学生个人周积分负积累达到30分者，班级予以通报批评，写出不少于300字反思（包括负积分累计原因和整改措施）。

（2）个人月积分负积累达到100分者，年级组予以通报批评，写出不少于500字反思。同时约谈家长，共同商定整改提升措施，计入学生综合素质评价档案，作为综合素质评价的依据，累计2次受到年级通报批评的，综合素质评价等级不得评为良好以上等级。

（3）个人学期积分负积累达到300分者，学校给予警告处分，取消学校及以上所有评优评先资格，写出不少于1000字反思，初中学段两次受到警告处分，缓发毕业证半年，两次以上每多一次缓发时间增加半年。

2、习惯积分考核结果的应用

（1）个人周积分负积累达到20分者，班级予以通报批评，写出不少于300字反思（包括负积分累计原因和整改措施）。

（2）个人月积分负积累达到100分者，年级组予以通报批评，写出不少于500字反思，同时约谈家长，共同商定整改提升措施。

（3）个人学期积分负积累达到200分者，学校给予警告处分，取消学校及以上所有评优评先资格，写出不少于1000字反思。初中学段两次受到警告处分，缓发毕业证半年，两次以上每多一次缓发时间增加半年。

3、活动积分考核结果的应用

（1）个人月积分负积累达到50分者，年级组予以通报批评，写出不少于500字反思（包括负积分累计原因和整改措施），同时约谈家长，共同商定整改提升措施。。

（2）个人学期积分负积累达到100分者，学校给予警告处分，取消学校及以上所有评优评先资格，写出不少于1000字反思。初中学段两次受到警告处分，缓发毕业证半年，两次以上每多一次缓发时间增加半年。

学校批评性通报 学校批评性通报500字篇七

根据我行党的群众路线教育实践活动的安排，在”查摆问题、开展批评”环节中要求党员领导干部在前阶段深入学习、思考的基础上，紧紧围绕为民务实清廉的要求，继续深入学习，结合”正风肃纪提效能、强力履责促发展”活动主题，认真查摆”四风”方面存在的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。现将本人存在的有关问题和今后的努力的方向向各位领导和同志作简要的汇报：

1、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。

2、工作中胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

3、在工作中自我要求不严格，有时会违背爱岗敬业的精神和全心全意为学生服务的宗旨。随着工作年限的增加，我的情绪也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。

4、保持和发挥党员的模范作用不够。日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持xxx员先进性这根“弦”绷的不紧。

5、工作作风还不够扎实。有时，对学校、领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，还需要进一步增强事业心和责任感。工作中创新意识不强，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。

今后努力的方向

1、把全心全意为学生服务放在首位，树立正确的人生观和世界观。为实现自我价值不断努力始终保持xxx员的先进性，在业务业务上狠下功夫，增强工作的责任感和使命感，一创新的意识、创新的思路做好教育教学工作，以良好的形象，做一名让学生、家长满意的教师。

2、转变工作作风，积极工作。要贯彻落实科学发展的精神，脚踏实地的做

好本职工作，要深入教学、深入学生开展工作，多学习教育专著和教育理论，多了解学生，考虑问题三四而后行。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，用最短的时间完成学校布置的每项工作。

3、提高标准严于律己。在工作和生活中药严格要求自己，充分发挥自己的主动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项活动，时刻用党员的标准要求自己，永葆党的先进性。克服工作中的烦躁情绪，进一步增强工作的积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把学生满意不满意，支持不支持作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，树立教师工作中良好的党员形象。

4、加强学习提高素质。要认真学习党的十八大精神，认真学习马列主义、xxx思想、xxx理论，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑动手，要学以致用，理论纤细实际，解决生活和工作中的新问题、新困难。

学校批评性通报 学校批评性通报500字篇八

1批评

今天上语文课时，我把一枝铅笔架到铅笔盒上当冲锋*。正玩得起劲，被刘老师发现了，她先用手轻轻敲了敲我的课桌，看了我一眼，继续上课。可是，我的“冲锋*”还没“熄火”，刘老师批评了我，还严厉地说：“王米米同学，实在对不起，请你站起来！”我只好硬这头皮，红着脸站了起来。

心里想：我真没用，怎么连一双手都控制不住呢？再说我还是学习班长呢，以后，怎么在同学面前说话呀？不行，不能再这样下去了，必须马上改正！

2受批评

今天中午，我被妈妈批评了一顿，是因为我要抄一则日记，抄的速度有点慢，被妈妈批评了一顿。

她一边训斥我一边说，我是为自己学，不是为别人学习，还说我不好好学习就让我去放羊。我听了以后，听口气，妈妈已经生气了，我只有大气不敢出，只是暗暗地流泪。我心里想着要快快写完，过了一会儿，我觉得老师说的对，时间非常重要，就加快了速度，好不容易写完了，心想，妈妈还在生气呢，就在写一则日记吧！于是，我以一分钟五个字的速度开始写了。写完了，但我心里在想：被妈妈批评的感觉可不好。

3老师的批评

今天，上课的时候老师让我们写课后的生字，我写的很慢，而且字写的也不好，最后我被留在了学校。

我一边写老师一边看着我，并对我写的不好的字提出了批评，老师对我说：“字如其人。从一个人写的字就能看出这是一个什么样的人。认真的人写字