每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

文献综述标准字体格式篇一

这是文献综述中最常见的一种，通常在文章的开头部分出现。背景式文献综述介绍某一研究问题的意义、背景情况，将该研究问题置于一个大的相关的研究背景下，让读者了解到该研究在整个相关的研究领域中所占的比重和位置。读者可以从背景式综述中看到该研究问题与前期研究的相关性，并了解到前期研究中存在的问题和不足。

历史性综述是一种介绍性的综述，主要用于追溯某一思想或理论形成和发展的来龙去脉。研究者们往往对某一领域中最重要的问题作历史性综述，历史性综述对介绍某一学科领域具有重要的作用。读者通过阅读历史性综述，会对某一学科的全貌有一个基本的了解和认识。

理论式综述是对解释同一现象的不同理论进行综述，分别介绍不同理论，比较各理论的优势和劣势，并评价他们对该现象的解释力。当研究者需要整合两种理论或拓展某一理论时，往往会作理论式综述。

方法性综述是研究者对研究成果的方法部分进行综述，评价相关研究中研究方法使用是否正确、得当，指出不同的研究设计、不同的样本、不同的测量方法可能会导致不同的研究结果等。

整合式综述是研究者整合某一研究问题相关的论文和研究报告，为读者展现出该研究问题的现状。

说明写作的目的和意义，介绍有关概念、定义和综述范围，说明资料来源，扼要说明所选择主题的历史背景、发展过程、现状和争论焦点、应用价值和实践意义等，使读者对正文主体有一初步的印象。篇幅300字左右。

趋向预测：肯定所综述课题的研究水平，提出存在的问题，分析不同的观点，提出展望性意见。（多层次结构，篇幅5000字以上）

a:纵式：（历史发展纵观）适用于动态型综述

围绕某一主题、按照时间或者专题自身发展的顺序，对其历史演变、目前的状况趋势预测作纵向描述，从而勾画出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。要求：脉络清晰，对阶段的发展动态做简明扼要的描述（问题、成果、趋势），详略得当（重创造性、突破性成果，略一般性材料。）

b:横式：（国际国内横揽）适用于成就型、争鸣型综述

c:纵横结合式：写历史背景采用纵式，写目前状况采用横式

全面系统的认识某一专题及其发展方向，作出比较可靠的取向预测，为新的研究工作选择突破口或者参考依据。（学位论文的综述多采用此写法。）

文献综述标准字体格式篇二

我国的大学生就业转化成自由择业，借鉴国外，特别是美国、日本的就业指导工作，提出了一点意见。

（理论型的）

1、国外大学生就业指导的经验及其启示,南方专科学校。教育工作者

（4）

出了对本国的就业指导的建议。

建议：就业指导应得到法律的保护、设立就业指导中心、加强就业指导人员的培训、学校开设相关的职业指导课程、传播相关的职业信、架起大学生和用人单位之间的桥梁。

理论型。

1、国外大学生就业指导的经验及其启示,沈阳师范学院，教育工作者

本文值得研究一番，从西方国家的就业指导发展历程，强调了就业指导理

业指导”到焦点在研究人的职业行为、职业发展阶段、职业适应（职业成熟）

和职业发展任务，并且把就业指导贯穿于整个大学阶段。

国外的就业指导的本质内涵有三点共识：其

一、就业指导是帮助学生来择

业的；其

二、就业指导贯穿于教学的全过程；就业指导是一项专业化的工作。

就业指导的目标有三个层次：其一，毕业生能够就业；其二，毕业生能

够充分就业；其三，毕业生能够充分合理地就业，体现人与职业合理匹配。

解决第三个目标有四个问题：

业对人的要求。

2、人们的职业价值观又往往与适应的职业有矛盾, 而对不

适应的职业又缺乏素质与能力准备, 这一矛盾需要在发展当中加以调适；

群的联系。这就需要学生在专业选择和专业学习中认识专业的特点与其所

适应职业的要求。

4、人的职业意识的成熟与职业能力的培养受到多方面因

同、选择职业目标、职业适应和能力的确认、价值的再认同以及是否做出

调适等环节。

就业指导的理论应包括以下5 个方面：① 就业指导贯穿于学

进学生全面发展和个性养成教育系统内的基本环节。④ 就业指导要始终

坚持教育性的原则⑤ 贯彻整体性原则

二、实践模式的构建

三、值得重视的几个问题

1.机构和队伍是重视和加强大学生就业指导的主要依托 2.树立大

理论型

浙江大学材料与化工学院1991 年至2000 年的毕业生流向按单位的性质作了统计分析毕业生的就业去向，从而分析毕业生的择业观的变化，引出就业指导的侧重点：进行相应的教学改革、加强素质教育,提高学生的创新能力、以人为本,有针对性地开展就业指导 加强就业指导的力度和深度,建立高素质的就业指导队伍、,加强理想教育,帮助大学生树立正确的择业观。

一点的实证加理论

本文回顾了大学生就业指导的历史。分析比较了美国、德国和香港地区大学生就业指导的特点,指出我国毕业生就业指导应在借鉴国外经验的基础上,创立适合自己实际情况的就业指导制度和模式。

提到的建议中 有 开设就业指导课

本文是实证研究，从学生和学校的角度来分析就业指导对象、内容、方式等做了比较，再给出建议。服务对象为全体学生、就业指导专业化。（第一篇实证文章，很有意义，对我们的调研主题很有借鉴意义）

【27】王保义·中美大学生就业指导模式比较研究【j】·现代教育科学，2004，177（1）

美国大学生就业指导工作起步早, 成效较为明显, 无论在就业指导的理念、内容、方法上, 还是在人员构成、组织结构上, 对我国高校大学生的就业指导工作都有较大的指导和借鉴意义。本文通过对比分析提出对策, 对这一跨世纪课题作一些探讨。

建议：必须树立全新的就业指导理念、要把就业指导贯穿学生的整个大学阶段、开展大学生个性心理与职业适应性测定工作、建立一支专业化、专家化、职业化的就业指导队伍。

新的就业指导模式，前面的文章都有提到，本文的创新指点在于从中美两国的就业指导模式的不一样，哪些不一样，都很清楚的表达了出来。从这个角度上来分析。

理论型

（2）

文章阐述了高校大学生就业指导的重要性，追溯了就业指导工作的历史发展，概述了美国高校大学生就业指导工作的开展情况，分析总结了其工作特点，同时指出工作中存在的不足以及对于我国研究和开展高校大学生指导工作具有的借鉴意义。文章的新点和上一篇不同的是，分析了美国就业指导的不足的地方，我们之前所看到的都是说的优点。

建议：

1、以“发展性指导”为目标；

2、充实就业指导的内容和方法；

3、充分开发和利用学校资源和市场资源；

4、建立全程和全员的就业指导体系；

5、慎重使用测试工具。

理论型

文献综述标准字体格式篇三

文献综述标准字体格式篇四