生活中有太多的变数，我们不得不随机应变。总结的完美是基于对自己成长的真实认识和未来发展的展望。以下是一些写作专家总结技巧的分享，给大家提供一些指导。

诗歌朗诵稿四年级篇一

一年有四季：春、夏、秋、冬。我在四个季节里，分别观察了同一棵树，它的样子多姿多态，色彩迥异。

春天来临的时候，树上才慢慢的出绿色的嫩芽，就像小婴儿刚刚长出新牙一样，显得特别可爱，嫩嫩的，似乎手轻轻一碰，就立即断裂了。整棵树都显得十分显眼，它在温暖而又温和，柔软而又柔美的春风中轻轻摇摆，像一位阿娜多姿的美少女在翩翩起舞呢，似乎在向我们招手呢！

当夏天在人们不知不觉中来到，这位原先很优雅的“少女”变成了文文静静地“淑女”。看，那原先长满嫩芽的树，都长成了一株株细细的嫩黄的幼片，那叶子在太阳公公暖洋洋的细心呵护下，茁壮成长。在细雨和土壤的精心培育下，渐渐地成长为一棵枝叶茂密的大树，那浓密的绿叶，覆盖出宽大的阴凉，供炎热里的人们歇歇脚，解解热。

秋天迈着轻盈的脚步向大家走来，树上的叶子油绿变黄，轻轻吹来一阵风，落叶便随风满天飞飘。漫步在金黄的“落叶雨”中，发出清脆的响声，十分地悦耳动听，这时的情景，非常美丽，此情此景十分惬意！

冬天的脚步一点点逼近，树上长满的也在已几乎落光，变成了孤零零的“秃树”。若是在漫天飞舞的雪花中摇来晃去，像是冷的不停发抖，让人看了都不忍心，那样子有点儿凄美，有点感伤！

又是新的一年，树上又长满了叶子。

人就像树一样，在不同的时期，不停的重复，不停地开始与结束。但只要有打不垮的信念，你的“第二年”依然会春风吹又生，依然会硕果累累。

诗歌朗诵稿四年级篇二

“暖教我的是南疆的红棉……”

《中华少年》来自走廊。

每个人都在为下周三的诗歌朗诵做准备。走廊里，我们排练的声音特别醒目。

以我们排练的速度，周三是与时俱进的！

“祖国在我们心中，六一诗歌朗诵会正式开始！”两位临时主持人现场发言，现场气氛提升了不少。

xxx请在下面用中文给我们带来《中华少年》！xxx因为王文佳的缺席，我们只能让钱佳宜顶替他。

“从碧波环绕的宝岛走来……”当音乐响起时，我们的感情就融入到这首诗的意境里了。

“啊，这是我们的中国。这就是中国少年！”最后读完后，观众热烈鼓掌，让我们回到了现实。我们握着手，向观众深深鞠躬。

台上一分钟，台下十年。

观众的掌声是我们这几天排练的最好回报。

当晨霜使你的黑发变白。

你用它染了黑板。

当你有很多功课要做时，你会汗流浃背。

你用它来浇灌幼苗，无情地擦拭它们。

擦去你年轻的脸庞。

白色粉笔。

勾勒出你的皱纹。

勤奋的老师。

谢谢你不厌其烦地教我们每个单词。

勤奋的老师。

感谢您一点一滴对我们的辛勤付出。

勤奋的老师。

谢谢你在我们偏离轨道时纠正了我们。

天使感激上帝，因为上帝给了他们一颗纯洁的心。

我们感谢老师。

因为老师给了我们理想之门的钥匙。

感恩，我们的老师。

谢谢你为我们做的一切。

感谢我们老师送你一束花，表达我们对你的敬意；

送你一首动人的歌，带给你一点点甜蜜。老师——，你辛苦了。你带我们度过了风暴。你用知识的营养哺育了我们，却从不要求任何回报。你回答了我们所有的难题。遇到困难你告诉我们不要轻易放弃。从此以后，我们的生活总是充满了快乐，也少了很多烦恼。增加了一份坚毅。又是一个收获的秋天，你依然握着手中的彩笔，描绘着美丽的蓝图，滋养着祖国的桃李。深夜，你还在认真备课，你还在睡梦中享受着我们成功的喜悦。我们是春天盛开的花朵，你为我们奏出美妙的旋律。你是一个辛勤的园丁，我们会记住你的话语，爱护我们的生活。老师长什么样？老师就像红色的蜡烛，照亮了知识的旅程。

老师长什么样？老师像春雨一样，把点滴的知识撒在我们的心里。

老师长什么样？老师就像园丁一样，把年轻人培养成一大批懂知识的人。

老师长什么样？老师就像一把金钥匙，带领我们走进知识的宝库。

老师长什么样？老师和妈妈一样，每天陪着我们，给我们讲一些丰富多彩的知识。

是老师给了我们这么多知识。在此祝各位老师永远年轻美丽。

我们沐浴在爱的阳光中长大。

我们滋养着世界的真情。

你有多少次带着幸福的感觉睡着了。

你有多少次带着感动的泪水思考未来。

感恩节是11月的最后一个星期四。虽然很远，但一颗感恩的心，一种感恩的感觉，永远在我心里。

总是心存感激的人是最幸福的。

充满感激的生活是最甜蜜的。

学会感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

学会感激我的老师，因为他们给了我无尽的知识。

学会感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。

学会欣赏——，欣赏身边的一切，因为他们给了我一个和谐健康的成长空间。

别忘了说——“谢谢”

在我们的成长过程中，有太多的人值得我们去感激。如果你最想感谢任何人，就把你的感激写在感恩卡上。

有一句好话，

有一个叫最美。

有一个人最值得感谢。

有一个人最应该心存感激。

是——“妈妈”

我母亲的皱纹加深了，她给了我美丽的青春。

我妈妈的手很粗，她给了我温暖的阳光。

我妈妈弯着腰，给了我一个直背。

我妈眼花了。她给了我明亮的眼睛。

面对妈妈的深情。

听听我母亲诚挚的愿望。

我们应该学会感恩。我们应该学会感恩。

但很多时候，我们习惯了接受这种关心，认为这是理所当然的。

渐渐忘了感动，忘了说谢谢。

母爱就像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏素描《一袋饺子》。

一袋饺子微不足道，但我母亲的爱是感人的。

那么父爱就是大海，给我们一个快乐的港湾。

如果母亲的真情点燃了我们心中的希望；

那么父亲的爱将是我们远航的风帆。

感谢什么，我的父母！

父母的爱是无穷无尽的。

我们把所有的善意都记在心里。

（小学六年级，）。

诗歌朗诵稿四年级篇三

鲜红的国旗。

庄严地。

齐（男）：敬礼！祖国

请接受。

一个少先队员。

赤诚的敬意。

男2：莫要说。

我才十岁呀。

没有什么经历。

不！不。

我有啊，有。

难忘的回忆。

……那时。

我身高。

刚刚一米。

一个星期天。

妈妈带我。

到公园去。

我因为追一只蝴蝶。

找不见妈妈了。

大声哭泣。

男1：跑来了，一个。

带红领巾的哥哥。

他费力地。

把我抱起——。

别哭，别哭。

听话的小弟弟。

他用干净的手绢。

擦去我的。

眼泪、鼻涕。

男2：他把一块巧克力。

塞进我的嘴里。

我哭着、闹着。

要找妈妈。

他笑了，说。

好弟弟。

我和你。

都在妈妈怀里。

什么？什么？

我感到好奇。

妈妈呢？妈妈。

在哪里。

男1：他深情地。

指指天。

指指地。

诗歌朗诵稿四年级篇四

讲文明，知礼仪，全体学生要牢记。升国旗，应肃立，高唱国歌行队礼。尊师长，孝父母，团结友爱如兄弟。讲友善，懂宽容，诚信明理树新风。待客人，要热情，行为举止要得体。爱清洁，讲卫生，共同营造好环境。勤劳动，会学习，品学兼优争第一。明校风，守校纪，儒雅文明我做起。

诗歌朗诵稿四年级篇五

我要敲击键盘。

为你把心声歌唱。

如春之歌那样激昂。

我不想。

用华丽的词藻堆砌。

海市蜃楼的*雾荡漾。

我只想。

用笨拙的笔。

书写爱你的篇章。

平凡过往的人群里。

友情的光芒。

在我生命中闪亮。

硕果在秋天里收获。

而我却在每天。

闻到友谊之花的芳香。

微笑迎风而立。

为心灵的真诚。

动情地张扬。

我该如何感谢。

是你宽广的胸怀。

抚慰孤单的苍凉。

是你厚实的臂膀。

让忧伤和寂寞。

浸润着爱的琼浆。

我该如何感谢。

人生坎坷的旅途。

不再是苍茫寒霜。

尘埃不能淹没。

当疲惫的双眸划过阳光。

爱意暖暖地品尝。

在闲暇的瞬间。

便有精*际遇的回放。

友谊是什么。

友谊是什么。

有人认为是在酷暑中,。

找到了自己需要的一杯。

清冽甘甜的水,。

却让给弱小.

让人感动万分.

友谊是什么。

有人认为是登山时,。

有人本可以拿第一,。

却在别人摔跤时扶别人一把,。

错失了冠*,也心甘情愿.

让人感动万分.

友谊是什么。

有人认为是在迷失方向时,。

为他指路的一盏明灯。

让人感动万分.

友谊是什么。

友谊就是这样,朋友们让我们。

一起珍惜我们的友谊吧!

诗歌朗诵稿四年级篇六

老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如坐春风，如沐春雨！下面是小学二年级赞美老师的诗歌朗诵，欢迎阅读借鉴。

您，是黑夜的启明星。

您，是白昼的晴空。

您，是骄阳下的清风。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海；

您，是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，是载送卫星的火箭。

您，是海上的罗盘针。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我们最敬爱的老师。

你的大手。

曾经把持我的小手。

反复写鱼钩似的5。

这个阿拉伯数字。

是我上学后遇到的。

第一道难题。

人生路上的每一道坎。

都是你遥指杏花村。

让我蹒蹒跚跚跨越了。

从作文一直到做人。

师爱无言。

*河无言。

给大海。

诗歌朗诵稿四年级篇七

合：她是爱的.教养，她是美的修养！她就是文明礼仪之美。

男：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

女：礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

男：带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。

女：带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

合：我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

男：走进三月，我们像一只只快活的小鸟；

女：我们开展文明礼仪活动，一颗颗爱心在炽热地燃烧；

男：我们给老奶奶打牛奶，

女：我们给老爷爷送晚报；

男：我们帮助每一个困难的老人，我们要尊老、敬老、助老；女：我们让传统美德发扬光大，我们让传统美德心上闪耀。

男：我们开展“争做文明小学生”活动，让文明礼仪之花在心中绽放。

女：我们开展“争做文明小学生”活动，让文明礼仪之光在心间永驻。

男：我们在少年文明街站岗执勤，

女：把垃圾和脏话一起清扫；

合：让心灵和空气一样鲜活、纯净，

让世界在温馨中充满美好??

男：让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。

告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。

女：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。

告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

合：做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!

诗歌朗诵稿四年级篇八

我们站在岁月的肩膀上远眺。

在黄河壶口的惊涛里。

我们听到一种经久不息的激情。

在珠穆朗玛峰的雪海中。

我们凝视一种千年未变的真纯。

在秦兵马佣的坑道里。

我们感悟一种雄浑与深沉。

(合)啊，祖国。

你就是脚下这片土地。

(女合)曾经是金戈铁马狼烟四起的山河。

曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人。

(男合)曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍。

曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地。

(合)你是百折不挠自强不息的热土啊。

(女领)你是生我养我的母亲。

透过历史的眼眸。

我们站在岁月的肩膀上远眺。

在南湖荡漾的波光中。

我们看到一个巨人的诞生。

(男合)一把镰刀呼啸着要割断旧世界的.一切枷锁。

一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明。

(女领)看，井冈山上满山的红杜鹃啊。

是一个令楚辞离骚惊叹的篇章。

(男领)听，南昌上空清脆的枪声。

是一种令青铜秦佣凝望的神韵。

(合)长江，给予我力量，让我长大。

黄河，给予我智慧，让我成熟。

长城泰山，给予我伟岸的身躯。

给予我无限的力量。

让我把黑暗的世界一扫光。

(女领)在祖国母亲那温暖的怀抱里。

我学会了如何面对艰苦和困难。

是祖国母亲那坚实的臂膀。

将我托起。

就像腾飞的蛟龙。

屹立在世界的东方。

(合)啊，祖国。

你就是这样伟大。

你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女。

你用汗水浇灌了这富饶的土地。

你用勤劳培养了我们坚定的信念。

你用呐喊宣布了旧时代的灭亡。

你是我们生命永不停息的动力。

你是儿女们远航归来的避风港。

(男领、女领)透过历史的眼眸，

我们站在未来的彼岸回望。

(女领)在妈祖庙袅袅的香火里。

我们听到了《七子之歌》在吟唱。

在淡水湾湛蓝的海水中。

我们闻到了紫荆花的芬芳。

(男领)在世纪坛巍峨的造型里。

我们感受到了新世纪的脚步正铿锵。

(女合)春天，正迈者矫健的步伐向我们走来。

它让乡村披上绿的盛装。

山绿了，水也绿了。

空气中都有一丝丝的春意在飘荡。

(男合)它让城市披上了绿的盛装。

树木葱翠，遍地花香。

就连我们的歌声中。

也有许多的青春旋律在回响。

(女合)祖国的春天。

正在把民族复兴的大门打开。

祖国的春天。

正在把唤醒酣睡的号角吹响。

祖国的春天。

让乡村披绿，让城市喧闹。

(合)祖国的春天啊。

你正敞开胸襟。

接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念。

(男领)这是一个承前起后的时代。

新的机遇，新的挑战。

(女领)这是一个日新月异的时代。

知识创新，与时俱进。

(男领)这是一个继往开来的时代。

我们肩负沉甸甸的嘱托]。

我们憧憬美好的未来。

(男合)祖国在花海中前行。

我们吹起号角敲响锣鼓。

(女合)祖国在春风中前行。

我们把祝福写在脸上。

把期盼写在心里。

(男领)祖国在新世纪的大道上前行。

我们用歌声串成一颗颗星星。

穿过时空的隧道。

将它挂在天空。

愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，

(男领、女领)祖国啊，我们伟大的母亲。

您向新世纪走来。

又大踏步地走向属于您的明天。

(女领)祝福你啊，祖国。

(合)您的人民祝福您。

>

淡黄的温情。

我的心灵纵然追随那。

澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，

我的心灵激荡追寻那。

惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。

她们。

是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光。

隔河两岸是心驰神往的天堂。

抬头豁然，祖国好。

低头乐怀，家乡美。

脚下是我追寻的圣土，蓦然回首。

爱祖国，更爱家乡。

岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途。

祖国欣欣向荣一片好。

忆往昔，千古风流人物。

看今朝，英雄尽显本色。

我欣欣然走在乡间的小路上。

于是乎?

便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂;。

走进草海，去感受海的静谧;。

旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞;。

浓浓的乡景乡情，与谁同醉?

是谁谱写一曲曲乡间的民歌?

伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香。

瞬间春暖花开，温馨无限。

条条乡间道路四通八达。

片片绿色树林装扮家乡。

心灵顿时感到倚天长剑划破天宇。

爱祖国，更爱家乡。

>

《美丽的祖国》。

水的柔媚，大地的辽阔。

也要看清峻峭中隐约的缥渺。

柔美中蕴含的坚硬，辽阔中弥漫的苍茫。

让这一切全部渗入我的血液吧。

祖国，让我流淌，让我沸腾。

让我经过你所有的村落和城市。

在马背刻上奔跑。

在鹰翅写上飞翔。

我是一个受伤的人，也是一个幸福的人。

我是一个真实的人，也是一个虚构的人。

在黄昏，清扫落叶、灰尘和阴影。

在早晨，铺展青草、花瓣和明亮。

我曾在你记忆中嚎啕大哭。

像一个小气的孩子;也曾在你的憧憬里。

低呤浅唱，像一个睿智的老人。

祖国啊，现在，我躺在你宽大的手掌中。

像一颗露珠，被你千年的皱纹细细摩挲。

我晶莹剔透，我灵光闪烁。

我更新了命运的纹理，从草尖出发。

走遍千山万水，生命像阳春的盛绿。

浸染大江南北，那繁生的诗行。

挂满爱的铃铛，风一吹，就次第摇响……。

>

《我的祖国》。

升起来了，升起来了，

升到万众瞩目的高度。

虽然没有惊涛骇浪，

但有一种排山倒海的气势在起伏，

有一种雷霆万钧的力量在激荡。

升起来了，

万物在这个高度里陶醉!

多么鲜红的高度，

尊严从这里独领神州风骚，

太阳就在灿烂里陪伴……。

多么有力的凝聚，

自信从五角星的光芒中笑傲风景，

万物就在激情中生长，

自信愈发坚强起来……。

多么豪迈的情怀，

期待从这种浪漫中孕育美好，

龙的传人在伫立守望，

期待愈发坚韧起来……。

升起来了，升起来了，

升起世人惊叹的目光。

这鲜艳的五星红旗哟，

猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，

展示着神州风采!

面对国旗，山，站起来;。

水，活起来;天，阔起来!

面对国旗，

每个生命都庄严起来、神圣起来，

沿着国旗下的路向前延伸。

飘扬的国旗啊，

您是我昼夜难眠的情感……。

>

首先。

我要歌唱东方红。

因为您是沿着东方红的歌声。

当家做主站起雄身的。

也正是东方红的歌声激起了您的灵魂。

是您在一片黑暗中找到了光明!

其次。

我要高歌春天的。

故事。

因为您是跟着春天的故事的歌声。

打破保守走进开放和发展的。

也正是春天的故事的歌声指给了您前进的方向和发展的目标。

是您在一条光明的路上创建了许许多多的不同凡响!

最后。

我要高歌走进新时代。

因为您是随着走进新时代希望的歌声。

真正实现走进新时代的繁荣。

也正是走进新时代的歌声给了您一派新容。

是您有了今天这六十七年沧桑巨变的辉煌历程!

祖国啊!您看。

东方红了。

春天来了。

百年睡狮醒来了。

她吼一吼。

世界也要抖三抖。

您看她。

威武雄壮东方站。

奔腾跃越世界惊。

科学发展创神速。

奥运健儿称一流。

抗洪救灾全民坚。

铁流滚滚军容壮!

祖国啊!我尽情唱出我心中的歌。

太阳从东方升起。

必将照亮全世界。

这是永恒的铁律。

睡狮从东方站起。

也必将在世界民族之林昂首屹立!

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诗歌朗诵稿四年级篇九

*：这里，人杰地灵，打造中州第一名镇如火如荼。

丁：这里，物华天宝，构建豫陕黄金三角高瞻远瞩。

合：这就是我们可爱的家乡——美丽的__镇。

*：当凉爽的秋风吹散夏日的炎热。

乙：当飘零的落叶捎来秋天的问候。

*：当收获的枝头弥散硕果的芳香。

丁：当*劳的百姓洋溢收获的喜悦。

*乙：尊敬的各位领导，

*丁：亲爱的老师们、同学们：

合：今天，我们开学了！

*：五十余年风雨征程漫漫。

乙：五十余年耕耘硕果累累。

*：五十余年奋斗薪火相传。

丁：五十余年跨越革故鼎新。

*：三门峡市花园式学校诠释着你优雅。

诗歌朗诵稿四年级篇十

落水荷塘满眼枯，西风渐作北风呼。黄杨倔强尤一色，白桦优柔以半疏。

门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书。拟约三九吟梅雪，还借自家小火炉。

解读：前四句是立冬时景，五六句为励志读书之言，最后两句更是约吟梅雪，这首诗应介绍给小朋友们好好吟读。

诗歌朗诵稿四年级篇十一

雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。

你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶。

鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊!我亲爱的祖国。