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水景工程的概念水景工程的主要内容篇一
(1)项目的实施期:自项目开始至项目完成。
(2)项目策划:项目目标控制前的一系列筹划和准备工作。
(3)费用目标:对业主而言是投资目标,对施工方而言是成本目标。
(4)项目决策期管理工作的主要任务:确定项目的定义。
(5)项目实施期管理的主要任务:使项目的目标得以实现。
水景工程的概念水景工程的主要内容篇二
建设工程监理,是指具有相应资质的监理单位受工程项目建设单位的委托,依据国家有关工程建设的法律、法规,经建设主管部门批准的工程项目建设文件、建设工程委托监理合同及其他建设工程合同,对工程建设实施的专业化监督管理,实行建设工程监理制,目的在于确保工程建设质量、提高投资效益和社会效益。那么,下面是由小编为大家分享建设工程监理基本概念要点,欢迎大家阅读浏览。
所谓建设工程监理,是指具有相应资质的监理单位受工程项目建设单位的委托,依据国家有关工程建设的法律、法规,经建设主管部门批准的工程项目建设文件、建设工程委托监理合同及其他建设工程合同,对工程建设实施的专业化监督管理,实行建设工程监理制,目的在于确保工程建设质量、提高投资效益和社会效益。
根据fidic条款的有关定义,工程监理是咨询工程师的一项重要业务工作。咨询工程师(或公司)受业主委托作为监理工程师负责项目实施阶段的合同管理,负责对工程质量、工程费用和工程进度进行协调和控制。
工程项目的建设系由工程建设单位(甲方也称项目业主)、工程承包单位(乙方)和工程监理单位 (监理方)三方联合完成的。作为工程监理单位是直接参与项目建设的独立的第三方,它同甲方与乙方的关系是平等的、横向的。监理单位在与建设单位签订建设工程委托监理合同后,应公正、独立、自主地开展监理工作。
我国的建设监理制度规定,监理的工作范围包括两个方面:一是工程类别,其范围确定为各类土木工程、建筑工程、线路管道工程、设备安装工程和装修工程;二是工程建设阶段,其范围确定为工程建设投资决策阶段、勘察设计招投标与勘察设计阶段、施工招投标与施工阶段(其中包括设备采购与制造、工程质量保修)。因此《监理规范》适用于各类新建、扩建、改建建设工程。但是由于目前我国的监理工作在工程建设投资决策阶段、勘察设计招投标和勘察设计阶段尚未形成系统成熟的经验,有待进一步探索完善。所以《监理规范》只限于建设工程施工阶段的监理工作,而暂不涉及工程项目的前期可行性研究和勘察设计阶段的监理工作。
工程监理单位派驻建设现场的工程监理机构(通称工程监理部),一般由监理单位法定代表人书面授权的主持监理部工作的总监理工程师(简称总监)、总监理工程师代表(简称总监代表,他由总监书面授权,行使总监授予的部分职责和权力,从事总监指定的工作)、专业监理工程师(指土建、水暖、电气自控、建筑装修与工程预算等专业)、监理员及文秘辅助人员所组成。建设部明文规定,建设工程监理实行总监理工程师负责制,由他全面负责建设工程监理的实施工作。
由于建设单位已将工程项目的管理工作全部委托监理部实施,因此监理部就是代表甲方的施工现场唯一的管理者。监理人员则是利用自身的专业技术知识、管理技能和实践经验为甲乙双方提供高智能的监督管理服务。
建设工程监理的中心任务,归结为“三控二管一协调”。
所谓“三控”指工程项目的目标控制(管理),就是控制经过科学地规划所确定的建设项目的工程进度、工程质量及工程造价三大目标。这三大目标是相互关联、相互制约的目标系统。三大目标控制是监理方必须贯彻始终的中心工作。
所谓“二管”指建设工程的合同管理和工程信息管理。合同包括施工总包合同与分包合同、各类定货合同、工程建设监理合同、勘察设计合同与勘察设计文件、各种招投标文件等;工程信息由监理工程师对所需的技术信息进行收集、整理、存储、传递、应用等一系列工作。
所谓“一协调”指监理方为实现工程目标,对建设过程中出现的各种矛盾,如各部门之间的关系问题、合同争议问题、现场各工种进度不一致问题、各工种相互结合部位不交圈问题、工程拨款不及时问题、设计功能变更对建设计划带来影响问题、设计与施工矛盾、市政工程与本建设工程配合不到位等等问题。需在甲方的支持下,通过监理工程师同有关各方进行组织协调工作,使问题逐一得到处理。
总之,建设工程监理具有技术管理、经济管理、合同管理、组织管理、资质审查和协调工作等多项业务职能,因此监理工作的责任很重、难度很大,只有严格履行监理合同,甲方授予监理方三大目标控制的相应权力,并给予信任和支持,以保证监理方公正、独立、自主地发挥监理作用,才能顺利完成工程建设任务。作为监理方必须依法执业,既要维护甲方的权益,也不能损害乙方的合法利益。
监理规划是在工程监理部充分分析和研究工程项目的目标、技术、管理、环境以及参与工程建设各方的情况后制定的指导工程项目监理工作的实施方案。监理规划要明确监理部的工作目标,研究确定具体的监理工作制度、程序、方法、措施等内容,并应具有可操作性。
监理规划应由总监理工程师主持、专业监理工程师参加编制。编制完毕后,交由监理公司技术负责人审核批准,再报送甲方。
监理规划应包括以下主要内容:
(1)工程项目概况;
(2)监理工作范围;
(3)监理工作内容;
(4)监理工作目标;
(5)监理工作依据;
(6)项目监理机构的组织形式;
(7)项目监理机构的人员配备计划;
(8)项目监理机构的人员岗位职责;
(9) 监理工作制度;
(10)工程质量控制;
(11)工程造价控制;
(12)工程进度控制;
(13)安全生产管理的监理工作;
(14)合同与信息管理
(15)组织协调、监理工作设施
对中型以上或专业性较强、危险性较大的分部分项工程,项目监理机构应编制监理实施细则。监理实施细则要符合监理规划的要求,并应结合工程项目的专业特点,做到详细具体、具有可操作性。监理实施细则应在工程施工开始前编制完成,并经总监理工程师批准,再报送甲方和乙方。
施工准备阶段监理工作的主要内容为:
1.制定监理工作程序;
3.参与设计交底会,了解设计意图和要求;
(1)施工许可证已获批准;
(2)征地拆迁工作能满足工程进度需要;
(3)施工组织设计(方案)已获总监批准;
(5)进场道路及水、电、通讯等已满足开工要求。
9.工程项目开工前,监理人员应参加甲方主持召开的第一次工地会议。
工地例会(也称监理例会)系由总监在施工全过程中定期主持召开的会议,甲方和乙方的主包、分包管理人员均应参加。此会主要检查上次例会议定事项的落实情况,分析未完事项的原因;检查分析工程进度计划完成情况,提出下一阶段进度目标及落实措施;检查分析工程项目当前质量状况,针对存在的质量问题提出改进措施;检查工程量核定及工程款支付情况;解决需要协调的有关事项。
专题会议系由总监或其授权的总监代表主持召开的会议,各主要参建单位均可向监理部提出各种专题动议,通过此会议研究解决这些专项问题。
上述工地例会与专题会议是开展三大目标控制及组织协调工作的基本手段。
(1)审批工程进度计划
监理方应对乙方的施工总进度计划及年季月的进度计划进行审批;要根据本工程的条件(工程规模、质量标准、工艺复杂性、施工现场条件、施工队伍水平等),全面分析施工总进度计划和年进度计划的合理性、可行性;应注意分析乙方主要工程材料及设备供应的配套安排情况。
(2)对进度计划的实施监督
在计划实施过程中,监理应对乙方实际进度进行跟踪监督,并对实施情况作出记录;根据检查的结果,对工程进度进行评价和分析,当发现实际进度滞后计划进度较多时,应签发《监理通知单》指令乙方及时采取调整措施,当发现实际进度滞后计划进度严重时,应由总监与甲方商定召开专题协调会议,采取进一步措施。
(1)监理部应要求乙方必须严格按照批准的施工组织设计(方案)、分部分项工程施工方案组织施工。
(2)工程项目的重点部位和关键工序,乙方应先报送施工工艺和确保质量的具体措施,经监理审查签认。在施工过程中,监理对这些重点部位、关键工序和关键控制点应进行旁站(即监理人员在现场监督活动)。
(3)对乙方所采用的新材料、新工艺、新技术、新设备,要审查报送的相应施工工艺措施和证明材料,组织专题论证,经审定后签认。
(4)进场的工程材料、构配件和设备,首先要求乙方先进行检验测试,判断合格后按程序向监理方报审;监理对所报工程材料、构配件和设备型号规格及其质量证明资料进行审核,并对到场的实物按规定比例作抽样复试、抽检和验收;验收不合格的工程材料、构配件和设备,监理不予签认而且书面通知乙方限期将它们撤出现场。
(5)总监应安排监理人员对施工现场经常地进行巡视和检查。对隐蔽工程的隐蔽过程、下道工序施工完成后难以检查的重点部位,监理工程师应安排监理员进行旁站。监理工程师应根据乙方报送的隐蔽工程报验申请表和自检结果进行现场检查,符合要求予以签认;对验收不合格的工序(或未经监理验收的工序),必须要求整改合格,再由监理复查认可,然后继续施工。
(6)乙方应对其完成的`分项工程自检合格后向监理部报送质量验评资料,监理审核所报资料并到施工现场抽检核查,若符合要求应予签认,并确定质量等级。乙方在分部工程和单位工程完成后,应向监理部报送分部工程和单位工程质量验评资料,由总监组织监理人员对所报资料进行审核和现场检查,若符合要求应予签认。
(7)对整个施工过程中出现的各种质量缺陷,专业监理工程师应及时下达监理通知,要求乙方作出整改,并检查整改结果。如果存在重大质量隐患,可能造成质量事故或已经造成质量事故时,应通过总监及时向乙方下达工程暂停令,要求停工整改。整改后监理复查合格,由总监签署工程复工报审表,准其复工。总监下达上述停工令和签署复工令,事前应向甲方报告。
(8)对需要返工处理或加固补强的质量事故,总监应责令乙方报送质量事故调查报告和经设计单位等相关单位认可的处理方案。监理部应对质量事故的处理过程和处理结果进行跟踪检查和验收。总监还应及时向甲方及本监理公司提交有关质量事故的书面报告,并应将完整的质量事故处理记录整理归档。
(1)监理部应按下列程序进行工程计量和工程款支付的审定工作:
c.总监签署工程款支付证书,并报甲方。
(2)监理部应按下列程序进行竣工结算的审定工作:
a.乙方按施工合同规定填报竣工结算报表;
h 专业监理工程师审核乙方报送的竣工结算报表;
c.总监审定竣工结算报表,与甲方、乙方协商一致后,签发竣工结算文件和最终的工程款支付证书报甲方。
(3)监理部应依据施工合同有关条款、施工图,对工程项目造价目标进行风险分析(找出工程造价最易突破部分以及最易发生费用索赔的原因和部位),从而制定出书面防范性对策,经总监审核后向甲方提交有关报告。
(4)总监应从造价、项目的功能要求、质量和工期等方面审查工程变更的方案,并且在工程变更实施前与甲方、乙方协商确定工程变更的价款。
(5)监理部应按施工合同约定的工程量计算规则和支付条款,进行工程量计量和工程款支付审定。
(6)专业监理工程师应及时建立月完成工程量和工作量统计表,对实际完成量与计划完成量进行比较、分析,制定调整措施,并应在监理月报中向甲方报告。
(7)监理部应及时按施工合同的有关规定进行竣工结算,并应对竣工结算的价款总额与甲方和乙方进行协商。
(8)未经监理人员质量验收合格的工程量,或不符合施工合同规定的工程量,监理人员应拒绝计量并拒绝该部分的工程款支付申请。
(1)总监应组织专业监理工程师,依据有关法律、法规、工程建设强制性标准、设计文件及施工合同,对乙方报送的竣工资料进行检查,并对工程质量全面地进行竣工预验收。对存在的问题,应及时要求乙方整改。整改完毕由总监签署工程竣工报验单,并应在此基础上提出工程质量评估报告。工程质量评估报告应经总监和监理公司技术负责人审核签字。
(2)对需要进行功能试验的工程项目(包括单机试车和无负荷试车),监理应督促乙方及时进行试验,并对重要项目进行现场监督检查,应认真地审查所交的试验报告单,必要时请甲方和设计单位参加。
(3)监理部应参加由甲方组织的竣工验收,并提供相关监理资料。对验收中提出的整改问题,监理部要求乙方进行整改。工程质量符合要求后,由总监会同参加验收的各方签署竣工验收报告。施工阶段整个工程项目竣工验收后,在工程质量保修期间内(一般为一年),监理单位应留驻必要的监理人员,负责对乙方修复的工程质量逐项进行验收和签认。
施工合同管理的其他工作,主要有如下方面:
(1)工程暂停令和复工令的签发;
(2)工程变更的管理;
(3)费用索赔的处理;
(4)工程延期及工程延误的处理;
(5)合同争议的调解;
(6)合同的解除。
上述管理工作,监理部应遵照《建设工程监理规范》的具体规定,以及国家或地方的有关法规、标准、定额进行操作。
建设工程项目通过竣工验收后,监理部结束工作时应写出全面的《监理工作总结》,呈报甲方,同时要按规定做好全部监理资料的整理归档工作。
1.建设工程监理基本概念考点
2.建设工程监理基本概念知识
3.最新建设工程监理基本概念
4.建设工程监理基本知识要点
5.建设工程监理安全风险控制要点
7.物流的基本概念
8.电力造价基本概念知识
水景工程的概念水景工程的主要内容篇三
1、利息就是资金时间价值的一种重要表现形式。而且通常用利息额的多少作为衡量资金时间价值的绝对尺度,用利率作为衡量资金时间价值的相对尺度。(注意绝对与相对的区别)
2、在工程经济研究中,利息常常被看着是资金的一种机会成本。(注意机会成本的概念)
3、利率就是在单位时间内所得利息额与原借贷款金额之比。(注意it 表示单位时间内所得的利息额。)
4、利率的高低由如下因素决定:
风险越大,利率越高;
通货膨胀对利息的波动有直接影响;
借出资本的期限长短。贷款期限长,风险大,利率高。
5、利息计算有单利和复利之分。其根本区别在于前一个计息周期所产生的利息在下一个计息周期内是否计息。单利的年利息额仅由本金所产生,其新生利息,不再加入本金产生利息,此即"利不生利"。这不符合客观的经济发展规律,没有反映资金随时都在"增值"的概念,也即没有完全反映资金的时间价值。因此,同一笔借款,在利率和计息周期均相同的情况下,用复利计算出的利息金额数比用单利计算出的利息金额数大。本金越大,利率越高,计息周期越多时,两者差距就越大。
6、复利计算有间断复利和连续复利之分,在实际使用中都采用间断复利。
7、利息和利率在工程经济活动中的作用。
利息和利率是以信用方式动员和筹集资金的动力。
利息促进投资者加强经济核算,节约使用资金。
利息与利率是金融企业经营发展的重要条件。
查看汇总:2016年一级建造师《建设工程经济》考点汇总
水景工程的概念水景工程的主要内容篇四
(1)在政府投资项目以及按政府要求进行财务评价的建设项目中采用的行业财务基准收益率,应根据政府的政策导向进行确定。
(2)在企业各类技术方案的经济评价中参考选用的行业财务基准收益率,应在分析一定时期内国家和行业发展战略、发展规划、产业政策、资源供给、市场需求、资金时间价值、技术方案目标等情况的基础上,结合行业特点、行业资本构成情况等因素综合测定。
(3)在中国境外投资的技术方案财务基准收益率的测定,应首先考虑国家风险因素。
(4)投资者自行测定技术方案的最低可接受财务收益率,除了应考虑上述所涉及的因素外,还应根据自身的发展战略和经营策略、技术方案的特点与风险、资金成本、机会成本等因素综合测定。
1)资金成本是为取得资金使用权所支付的费用,主要包括筹资费和资金的使用费。
2)投资的机会成本是指投资者将有限的资金用于拟实施方案而放弃的其他投资机会所能获得的最大收益。
3)投资风险。以一个较高的收益水平补偿投资者所承担的风险,风险越大,贴补率越高。为了限制对风险大、盈利低的技术方案进行投资,可以采取提高基准收益率的办法来进行技术方案经济效果评价。
4)通货膨胀。所谓通货膨胀是指由于货币(这里指纸币)的发行量超过商品流通所需要的货币量而引起的货币贬值和物价上涨的现象。
总之,确定基准收益率的基础是资金成本和机会成本,而投资风险和通货膨胀则是必须考虑的影响因素。
【命题考点】
最低标准的收益水平;最低盈利率水平;国家和行业发展战略、发展规划、产业政策、资源供给、市场需求、资金时间价值、技术方案目标;行业特点、行业资本构成情况;国家风险因素;资金成本;机会成本;投资风险;通货膨胀。
【分析预测】
(1)对该命题考点的考核题型之一是对基准收益率的阐述是否正确。
(2)经常命题的考点是测定财务基准收益率时应考虑的因素包括哪些。
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水景工程的概念水景工程的主要内容篇五
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内容提要:
建设工程监理制产生的背景
建设工程监理的性质
建设工程监理的作用
建设工程监理的理论基础
现阶段建设工程监理的特点
建设工程监理的发展趋势
建设工程法律法规
建设工程监理规范及相关文件
建设程序
建设工程主要管理制度
大纲要求:
了解:建设工程监理制产生的背景;建设工程法律法规体系。
熟悉:建设工程监理相关知识;建设程序;建设工程管理制度;建设工程安全生产监理工作的主要内容和程序。
掌握:建设工程监理的性质、作用和特点;建设工程质量和安全生产的监理责任。
第一节建设工程监理的基本概念
分为三阶段理解:
第一阶段:从新中国成立直至20世纪80年代,我国固定资产投资基本上是由国家统一安排计划(包括具体的项目计划),由国家统一财政拨款。采用两种方式:一般建设工程,由建设单位自己组成筹建机构,自行管理;重大建设工程,从相关单位抽调人员组成工程建设指挥部,由其进行管理。
第二阶段:80年代我国进入了改革开放的新时期,国务院决定在基本建设和建筑业领域采取一些重大的改革措施,例如,投资有偿使用(即“拨改贷”)、投资包干责任制、投资主体多元化、工程招标投标制等。在这种情况下,改革传统的建设工程管理形式,已经势在必行。否则,难以适应我国经济发展和改革开放新形势的要求。
第三阶段:建设部于1988年发布了“关于开展建设监理工作的通知”,明确提出要建立建设监理制度。建设监理制作为工程建设领域的一项改革举措,旨在改变陈旧的工程管理模式,建立专业化、会化的建设监理机构,协助建设单位做好项目管理工作,以提高建设水平和投资效益。建设工程监理制于1988年开始试点,5年后逐步推开,1997年《中华人民共和国建筑法》(以下简称《建筑法》)以法律制度的`形式作出规定,国家推行建设工程监理制度,从而使建设工程监理在全国范围内进入全面推行阶段。
(一)定义
所谓建设工程监理,是指具有相应资质的工程监理企业,接受建设单位的委托,承担其项目管理工作,并代表建设单位对承建单位的建设行为进行监督管理的专业化服务活动。
建设单位也称为业主、项目法人,拥有确定建设工程规模、标准、功能以及选择勘察、设计、施工、监理单位等重大问题的决定权。
工程监理企业是指取得企业法人营业执照,具有监理资质证书的依法从事建设工程监理业务活动的经济组织。
(二)监理概念要点
1.建设工程监理的行为主体
《建筑法》明确规定,实施监理的建设工程,由建设单位委托具有相应资质条件的工程监理企业实施监理。建设工程监理的行为主体是工程监理企业,这是我国建设工程监理制度的一项重要规定。
建设工程监理不同于建设行政主管部门的监督管理。后者的行为主体是政府部门,它具有明显的强制性,是行政性的监督管理,它的任务、职责、内容不同于建设工程监理。同样,总承包单位对分包单位的监督管理也不能视为建设工程监理。
2.建设工程监理实施的前提
《建筑法》明确规定,建设工程监理的实施需要建设单位的委托和授权。工程监理企业应根据委托监理合同和有关建设工程合同的规定实施监理。
建设工程监理只有在建设单位委托的情况下才能进行。只有与建设单位订立书面委托监理合同,明确了监理的范围、内容、权利、义务、责任等,工程监理企业才能在规定的范围内行使管理权,合法地开展建设工程监理。工程监理企业在委托监理的工程中拥有一定的管理权限,能够开展管理活动,是建设单位授权的结果。
承建单位根据法律、法规的规定和它与建设单位签订的有关建设工程合同的规定接受工程监理企业对其建设行为进行的监督管理,接受并配合监理是其履行合同的一种行为。
工程监理企业根据有关建设工程合同对建设行为实施监理,仅委托施工阶段监理的工程,只能根据委托监理合同和施工合同对施工行为实行监理;委托全过程监理的工程,可根据委托监理合同以及勘察合同、设计合同、施工合同对勘察单位、设计单位和施工单位实行监理。
水景工程的概念水景工程的主要内容篇六
基因工程是现代四大生物工程之一。《基因工程的概念》是人教版高中生物必修2第6章第二节的第一个知识点。基因工程是在分子水平上进行的生物工程,在高中阶段不可能直接让学生进行相关实验和操作,知识的理论性强抽象难懂,所以基因工程的概念的学习是学生认识基因工程的第一步,为学生之后具体到学习基因工程的基本工具,操作步骤以及基因工程的应用奠定理论基础。
归纳法是一种从个别事实,概况出一般原理的思维方法和推理形式。从纷繁芜杂的生命现象中认识和研究生命运动规律的历程中,归纳法这种科学思维方式有着不可或缺的重要作用。而高中生物教学中,教师和学生常常重演绎而轻归纳,利用归纳法获取概念,有助于使学生在掌握科学知识的同时,掌握科学的思维方法,促进学生科学思维能力的发展,提升学生的科学素质。
2 能力目标 掌握科学的推理方法——归纳法,并在学习中灵活运用。与此同时,促进学生分析问题的能力和逻辑思维能力的发展,提高学生的科学素养。
3 情感态度与价值观目标 通过基因工程的简介,鼓励学生积极探索新知和科学创新。
几千年前,人们就知道龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,生物的性状世代相传,但是这样充满想象力的动物,你见过吗?展示一些电脑合成的照片:狐雀,犬鸽,羚兔,蜥牛,营造视觉冲击。也许大家觉得不可思议,但是我们不只是在想象,科学家根据人类需求,突破种间的鸿沟,把不同物种的优秀性状集中在一个物种上体现,把梦想照进了现实。培育出来了蓝色的玫瑰又称“蓝色妖姬”,满足人们对美的需求。普通的玫瑰花并没有产生蓝色色素的基因,世界上第一支真正的蓝玫瑰,出现在2007年,由日本一家生物公司用三色堇的蓝色色素基因培育出了蓝玫瑰。科学家还利用萤火虫的荧光基因培育出了会发光的树木,该技术若成熟推广,届时路边种植发光树木,就可以节约大量的路灯电力,电影《阿凡达》里奇幻的发光世界便不再是科幻电影的离奇想象了!
介绍逻辑学中的科学推理方法——归纳法。归纳法是一种从个别事实,概况出一般原理的思维方法和推理形式。那我们就可以从大家所熟悉的基因工程的个别实例去寻找它们的共性和本质,然后归纳出基因工程的概念。
3.1 罗列个别实例
引出学生熟知的基因工程的实例:转基因食品,抗虫棉,蓝玫瑰,发光树。利用ppt展示图片,罗列在一起,蓝玫瑰是科学家利用三色堇蓝色色素基因培育出,发光树利用的是荧光蛋白编码基因,抗虫棉则是利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育出的,用人的'胰岛素编码基因嫁接到大肠杆菌中,获得可以产生胰岛素的大肠杆菌。引导学生从这些实例中寻找共性和规律,用自己的语言给基因工程下定义。
3.2 归纳推理
基因工程作为一种崭新的育种技术,它的概念应该包括操作对象,操作过程,操作结果。引导学生从这几个方面来给基因工程下定义。
基因工程的操作对象:基因,操作过程:首先把这些基因从其所在的生物体内提取出来,基因是有遗传相应的dna的片段,所以操作水平是dna分子水平,然后把该基因放到另外一个生物体内,操作的结果,我们是后者获得了这种本不属于自己的优秀性状。不难得到这样的结论:基因工程是指把一种生物体内的优秀基因取出来,然后把它放到另外一种生物体内,结果使另一种生物体现出该优秀的性状。
3.3 对比思考
对比课本中基因工程的概念和学生归纳的概念思路不谋而合,说明归纳法的科学性。但课本中措辞更加严谨准确,我们总结的概念与课本给出的概念在操作过程中出现一个漏洞,基因工程的操作过程是把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物细胞中。为什么目的基因要加以修饰改造才能放入受体细胞中呐?其实科学家在最初实验时也没有修饰,但是发现若把裸露不加任何就是的外来基因放到受体细胞中,它很快就会被分解到,所以科学家才开始寻找分子运载工具对目的基因加以修饰改造。我们通过归纳法总结的概念出现这样的漏洞,主要在于我们没有实践过,科学除了理论外还有实践,理论来源于实践,但由于高中条件有限,对于这样分子水平的实验不可能让学生实操的。
3.4 归纳法在生物学上的广泛应用
教师通过列举生物学上众多概念都可以通过归纳法获得,比如:氨基酸、酶、生态系统、细胞学说、生物群落等,使学生认识到归纳法在生物这一学科的学习中的广泛性和重要性。
归纳法在高中生物学中(其实不只是生物学)它的重要意义在于它的工具性,通过归纳对生命活动的现象的初步认识,提出科学概念或理论,归纳法的重要性不言而喻。但我们在日常教学中常常忽略这一科学方法,因为它耗时又不能立即体现成卷面上的分数,很多教师会选择让学生直接阅读课本中准确概念,在演绎出一些常考题型题点供学生利用现有概念进行分析,而忽略概念获得的过程,这样就容易让学生缺乏科学思维的锻炼,而且对概念的内涵以及外延的认识也会相对刻板和片面。所以我通过本节微课,提出这一问题,但是因微课短、精,在深度上,我把握的不是十分准确,希望和学生在课下通过邮件往来有更多互动。