黄山奇松阅读短文答案八篇(模板)
黄山奇松阅读短文答案
文件夹
黄山奇松阅读短文答案八篇(模板)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
黄山奇松阅读短文答案篇一
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的高学历者，最终被录取的却不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。
请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切的哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入的给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！
天！应聘者谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排的！
当然，当院方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的报考者都羞愧的低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！
题目：
（1）“所有的`报考者都羞愧的低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！”这句话写出了什么（即是这句话的理解）
（2）文章先写了__________________________________，再写了____________________________，最后写了_____________________________重点写了哪个情节：______________________________________________________。
（3）读了这篇短文，你有什么感想或明白了一个什么道理？
这是今天的作业，求高人回答。回答要好，要完整。一定要快点啊！！！
楼主再次谢谢你们了！！！问题补充：
这是今天的作业啊，请回的快点啊，我跪求答案啊，本人在此重谢了啊！
1．看到了好像没有看到一样；视若无睹：关怀备至
3．等着应聘者关心他。
4．被录用者雯雯着装朴素、相貌平平，文化成绩并不十分出色。
5．考文化知识；考思想素质。
6．虽然她们是研究生，或有了职业和收入稳定的大学生，但是她们缺少一颗对孩子的爱心。
7．南方一幼儿园公开招聘园长，经过两轮考核，最终录取的不是研究生、大学生，而是相貌平平，文化成绩并不十分出色的雯雯，大家感到愕然。看了录像之后，大家才恍然大悟。
黄山奇松阅读短文答案篇二
现如今，我们都不可避免地要接触到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的鸽子短文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬！这下可热闹了，两对鸽子打起来了。你用嘴啄我的身子，我同翅膀打你的头，结果，你啄我打两败俱伤，我只得把它们各自送回自己家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下忙坏了公鸽子，它给母鸽子找食。不到一个月小鸽子孵出来了。黄灿灿的羽毛，长长的.嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手想去模一下鸽子毛，我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯走出来看到这个情景，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，它就要啄你了。”我听了点点头。
啊！小鸽子，你真有意思！
1、用线把左右两组词语搭配起来。
雨点般的 羽毛
宝石般的 小嘴
金黄的 小眼
红红的 小脚
2、概括第一，二，三小节的意思。
第一小节：______
第二小节：______
第三小节：______
3、文章最后一句话的作用是（）
a、总结全文的内容。
b、点明文章的中心思想。
c、交代事情的结果。
4、最后一句中的“小鸽子”是指（）
a、没有长大的鸽子。
b、文章中的两对鸽子。
c、指所有写到和没写到的鸽子
d、文章中写到的两对鸽子的孩子。
5、文章中的鸽子很好斗，从文章中可以看出这一点的句子有（）
a、一上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
b、你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
c、我的手还没有碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
d、那双亮得像宝石似的小眼，总是不停地忽闪着，好像随时提防谁来侵犯它似的。
1、雨点般的羽毛；宝石般的小眼；金黄的小嘴，红红的小脚。
2、邻居朱伯伯养了四只美丽的鸽子。鸽子很认窝。可爱的小鸽子受着母鸽全身心地保护。
3、a
4、b
5、b
黄山奇松阅读短文答案篇三
语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇生命赋阅读短文答案，以供同学们练习、反思和感悟!
①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。
②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。
③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。
④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春就是从它开始的。
⑤当柳芽发出不久，在棉花地里，可以看见棉芽冲破柔韧的壳子，一个个钻出地面，遍地都写着两个字：突破。
⑥麦收过后，麦地里新播种的大豆，不几天工夫，从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽，探头顶破地表，满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着，也开始演奏着一部生命交响乐：活泼泼的胖乎乎的豆苗，无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪，成熟的金黄色的小山。
⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色，将要绽开的花蕾。我一看见它，就如痴如醉，就完全被它吸引，不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像：经过长久的默默经营、吮吸、积累，所蓄积的全部精华、神采、光辉，就要在一刹那间展现，这是怎样激动人心的时刻!恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章，将要展纸挥笔的当口，也恰如自己崇拜的球员，在终场前得到一个绝佳的射门机会，即将起脚攻入致胜一球的那一刻，我有时有一种喘不过气来的感觉。
⑧我还有一个执拗的习惯：好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累千扭百弯的怪柏奇松，荒漠中的一株或一丛 沙打旺 或骆驼草，石板上的一片黄绿浅灰的苔藓，我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感，凸现出严峻的理性，它们并不可怜，我是敬仰它们!
⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下，它们全都生长得很顽强，很自信，很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件，对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点，别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃，而它们却能依然故我，生机盎然;如果条件好一点，那它们该是一副怎样的葱茂!
⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?
⑾有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧。
阅读题：
1.文章④至⑦段所写的 细微不显眼的事物 有____ 、_____ 、_____ 、____ 。(4分)
2.文章第⑦段 我害怕见花蕾 这句话中， 害怕 一词表现了作者怎样的心情?(4分)
3.第⑧段中，对奇送怪柏、苔藓、骆驼草等，作者为什么说 它们并不可怜，我应该敬仰它们 ?(5分)
4.将画线的句子换成 世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了 ，你认为好不好?为什么?(5分)
5.文末 有幸获得一次生命，就让生命庄严地展示吧 对你有什么启示?(6分)
1.(4分)柳芽、棉芽、豆芽、花蕾(每空1分)
2.(4分)表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。(意思对即可)
3.(5分)因为它们生存条件极端恶劣，(1分)却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的.生命追求，(2分)显示出强劲的生命力。(2分)(意思对即可)
4.(5分)不好。(1分)因为画线句是反问句，更能强化对瑰丽丰富的生命现象的赞美之情;(2分)并能引起读者思考、回味。(2分)
5.(6分)要点：①要珍视生命或 要尊重生命 。②要顽强追求或 要努力展示生命光彩 。(抓住一个要点陈述，意思明确，言之成理，就得分)。
黄山奇松阅读短文答案篇四
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子的衬衣袖子；也就是他握鼠标的那只手的袖口，纽扣松劲了，她决定给儿子钉一下，要不然，就掉了。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天，母亲因此而骄傲，骄傲的时候就想，他是作者的母亲。
屋子里很静，只是儿子敲击健盘的噼噼啪啪声，为他的行云流水的文字而伴奏，儿子在对着电脑写作，他的思绪在既定的故事情节中恣肆飞扬，如醉如痴，母亲能从儿子神态看出，他正文思泉涌，所以她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子，还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻地推好抽屈，吁了一口气，其实儿子从未说过她妨碍写作，不过，她更会换位思考。
可她遇到了麻烦。当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见了针孔，就是穿不进。
她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又细又尖，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远，再次„„再试一次。
——还是失败。
再试„„
连续不断„„
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。分明是他在母亲心中的形象已经模糊了啊。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更别说照料她的衣食起居。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子打起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使他付出的爱畅通无阻。如此简单。
有时，母爱像个迷路的孩子，而使他找不到家门的，常常是我们这些儿女的粗心大意。1．文中的母亲为什么骄傲？ ________ 2．从第二自然段中的画线句子可以看出母亲对儿子的什么感情？ ________ 3．第五自然段中的画线句子属什么表达方式？写出母亲的什么特点？ ________ 4．怎样理解“虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了”？ ________ 5．为什么“儿子的眼睛热了”？ ________ 6．“母亲笑纹如花”，想象一下，此时母亲有哪些心理活动？ ________ 7．第六自然段省略号有什么作用？ ________ 8．作为子女，你能经常关心自己的母亲、与母亲沟通交流吗？写一段自己的经历或体会。________ 3．描写母亲年龄大了，视力下降了。4．虽然人与母亲天天在一起，但主要精力都被写作占去了，没留一点空间给母亲。5．为母亲的年老力衰，也为自己忽略了母亲而难过。
6．示例：母亲很欣慰，心想：我有这么优秀的儿子，事业很成功，也知道关心体贴老人„„ 7．省略了母亲的多次体验。既说明了母亲老了，又为下文儿子的内疚作进一步的铺垫。8．提示：结合自身真实的经历来写。
1、声誉日隆：声望与名誉每天都在增高.2、突出强调了母亲真的老了,但爱子的心一直没有变,一直很努力的想为孩子做点事情,突出了母爱的伟大.3、选a.儿子一直专注于自己的事业,而忽略了身边默默为自己付出的母亲,运用了比喻的手法,形象的描绘了自己与母亲之间的关系,以及自己的歉意.4、描绘了一个一心一意只为儿子着想的母亲,突出了伟大的母爱.篇四：心窗阅读答案母亲为儿子 阅读下面的文字，回答问题。为母亲打开心窗 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子的衬衣袖子；也就是他握鼠标的那只手的袖口，纽扣松劲了，她决定给儿子钉一下，要不然，就掉了。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天，母亲因此而骄傲，骄傲的时候就想，他是作者的母亲。屋子里很静，只是儿子敲击键盘的噼噼啪啪声，为他的行云流水的文字而伴奏，儿子在对着电脑写作，他的思绪在既定的故事情节中恣肆飞扬，如醉如痴，母亲能从儿子神态看出，他正文思泉涌，所以她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子，还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻地推好抽屈，吁了一口气，其实儿子从未说过她妨碍写作，不过，她更会换位思考。可她遇到了麻烦。当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见了针孔，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又细又尖，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远，再次„„再试一次。——还是失败。再试„„ 连续不断„„ 儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。分明是他在母亲心中的形象已经模糊了啊。他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更别说照料她的衣食起居。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子打起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使他付出的爱畅通无阻。如此简单。有时，母爱像个迷路的孩子，而使他找不到家门的，常常是我们这些儿女的粗心大意。1．文中的母亲为什么骄傲？________________________________________2．从第二自然段中的画线句子可以看出母亲对儿子的什么感情？________________________________________3．第五自然段中的画线句子属什么表达方式？写出母亲的什么特点？________________________________________4．怎样理解“虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了”？________________________________________5．为什么“儿子的眼睛热了”？________________________________________6．“母亲笑纹如花”，想象一下，此时母亲有哪些心理活动？________________________________________7．第六自然段省略号有什么作用？________________________________________8．作为子女，你能经常关心自己的母亲、与母亲沟通交流吗？写一段自己的经历或体会。________________________________________ 答案：解析： 1．为儿子是一名声誉日隆的作家。2．关心体贴儿子，支持儿子的工作。3．描写,母亲年龄大了，视力下降了。4．虽然人与母亲天天在一起，但主要精力都被写作占去了，没留一点空间给母亲。5．为母亲的年老力衰，也为自己忽略了母亲而难过。6．示例：母亲很欣慰，心想：我有这么优秀的儿子，事业很成功，也知道关心体贴老人„„ 7．省略了母亲的多次体验。既说明了母亲老了，又为下文儿子的内疚作进一步的铺垫。提示：8．提示：结合自身真实的经历来写。篇五：心窗阅读答案母亲为儿子 为母爱打开心窗这篇短文中的题目是什么意思 政治柔情m）13382014-12-11 我的理解是,子女要懂得母亲的爱,体会母亲的心情,儿子很久没有和母亲交流过思想,现在要关心母亲,从小事做起,让母亲感受到儿子过去没有给母亲的那种爱.打开母亲心中的那扇孤独的窗.要珍惜母亲对我们的爱.儿子很久没有和母亲交流过思想，现在要关心母亲，从小事做起，让母亲感受到儿子过去没有给母亲的那种爱。打开母亲心中的那扇孤独的窗 儿子很久没有和母亲交流过思想，现在要关心母亲，从小事做起，让母亲感受到儿子过去没有给母亲的那种爱。打开母亲心中的那扇孤独的窗 我的理解是，子女要懂得母亲的爱，体会母亲的心情,儿子很久没有和母亲交流过思想，现在要关心母亲，从小事做起，让母亲感受到儿子过去没有给母亲的那种爱。打开母亲心中的那扇孤独的窗.要珍惜母亲对我们的爱。
黄山奇松阅读短文答案篇五
阅读并回答问题。
父亲
①一个老者蹲在阳光里，从清早开始，他在这儿蹲了整半天了。
②此刻，他正清点他半天的收获，一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平，然后，小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来，在家里他日益显得碍手碍脚了。然而，他总得谋一个生计。于是，他想出个主意，每天到对门店里揽一篮儿油果，拿到这儿来卖。行人如潮，谁也不去注意他。
③一天，她背了画夹子偶尔经过这儿，目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子，她正为毕业作品犯愁。
⑥“嗯。”她应着。
⑦“五毛一个，十个，拿五块吧！”他转而一想，忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿，掏出钱递过去。他犹豫了片刻，将五块钱捏在手里。
⑧他往阳光里挪了挪，背靠着一截老树。她打开画夹子，用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在，避开她的目光，朝远处看去。远处，有些迷蒙，一位年轻的父亲牵着他的儿子，一路上蹦过来，那顶小花帽真漂亮。他叹了口气，眼底闪过一丝温情。然而，温情一瞬间便过去了。
⑨她合上画夹子，将十个油果儿留给老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飘走了。
⑩两个月后，他收到她寄来的信，信中还有一张市美术馆画展的参观券。
?父亲，这熟悉而遥远的名字。有那么好几次，他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪___________。
?好些日子过去了，美术馆前，有个老者总蹲在那儿，手里捏了把皱巴巴的票子，说是要给女儿的。
1．第②节中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好？为什么？
2．第⑦节中描写人物时用了哪些描写方法？试举例。
3．在第节的横线上，用比喻的修辞写完句子。
4．怎样理解第节中的“父亲，这熟悉而遥远的名字”？
5．为什么画面上父亲的目光“阴沉而悲哀”又透出“一丝慈祥与温情”？
参考答案：
1．不好。感情色彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情，而“媳妇”有喜欢之情。（意对即可）
2．语言描写，动作描写，心理描写。语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”和“犹豫”属心理描写。
3．像虫一样爬出眼眶。（合理即可）
4．“熟悉”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。（意对即可）
5．儿子、儿媳的不孝，生活的艰难，使他的目光中充满“阴沉”和“悲哀”；当他看到年轻父亲对，眼底闪过“温情”与“慈祥”；但这“温情”和“慈祥”只是瞬间便逝了，因为现实中父亲的角色已离他十分遥远了，所以这“慈祥”“温情”只是“一丝”而已。（意对即可）。
黄山奇松阅读短文答案篇六
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为大家整理的雪短文阅读答案，欢迎阅读。
飘飘洒洒，纷纷扬扬，蹁跹(xiān)起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白啊。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪!
一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢?噢，你化了，化作了晨霜，化作夜露，化作雨滴，化作青雾，化作……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉(pīng)婷婷、袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?“千里冰封，万里飘雪”在冰封大地的.寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
我欣赏着一望无际的广袤(mào)，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕!
然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都酌上银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
瑞雪兆丰年。当积雪覆盖冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄，当第一次暖流漫，你悄悄的隐去，但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你。啊，雪!
1.短文中多次出现的“你”是指( )，这样写的作用是( )。
3.“那雪白蓦地变成一片金黄”这句话的意思是( )。
1.短文中多次出现的“你”是指( 雪 )，这样写的作用是(人们对雪的喜爱和期盼之情)。
3.“那雪白蓦地变成一片金黄”这句话的意思是(大雪是丰收的预兆，金黄代表着丰收)。
黄山奇松阅读短文答案篇七
黄山的松姿态优美，枝干遒劲，虽饱经风霜却仍然郁郁苍苍，充满生机；黄山的松姿态独特，枝干蟠曲，被人比作“天然盆景”，美丽而不妖，清美，挺直的身影留在心头。黄山的松奇，秀，美而挺，看着无不让人振奋。
黄山松有：迎客松，它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情欢迎宾客的到来，很是有趣，它已是黄山的代表，乃至整个黄山的象征了。黄山松也有：陪客松，陪客松正对着“黄山绝胜处”——玉屏楼，它如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的'黄山风光。黄山松还有送客松，它向下伸出长长的“手臂”，也似好客的主人，对客人依依不舍，在与他们作别。
在苍桑的黄山松上，我读到了中国人的奋斗，捕取的精神。
黄山奇松阅读短文答案篇八
阅读理解能力的测试是英语考试中必不可少的测试项目, 主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，提供了蒲公英的阅读答案，一起来看看吧！
那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。
那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
老人没做声，只是看着我。
在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？”
“不知道。”
“它是蒲公英。”
“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。
“你没看见它开着花吗？”
“看见了，一种小花，毫不起眼。”
“是不起眼，但它也可以辉煌。”
“在诗人的笔下？”
我听从了老人，也站了起来。
随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
一朵小花，也可以这么辉煌么？
我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
我觉得自己也是一朵蒲公英了！
一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
小题1:仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。（4分）
小题2:（1）请赏析文章第一段画线的句子。（可从修辞手法、语言特点、表达作用等方面进行赏析）（4分）
（2）据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程，写在方格内。（3分）
□□→□□→□□
小题3:仔细阅读文章，结合下面两句话所出现的语境，具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。（4分）
a：“看见了，一种小花，毫不起眼。”
b：蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
小题4:阅读下面两则材料，请谈谈对你有什么启示。（5分）
[材料二]整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的`小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
小题1:从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，觉得自己一生将在平凡中度过，无法实现自己的人生辉煌的梦想。（大意对即可）
小题2:(1) 运用了比喻的修辞手法，生动形象写出春天花的美丽，以及老人和孩子给春天带来的生机。渲染了一种美好的气氛，反衬了“我”失意的心情，同时为下文故事的发展做了铺垫。
(2) 失意震撼觉醒
小题3:两处的“毫不起眼”意思不一样。第一次出现在“我”在堤上的手中，只一棵，而且认定它是一根草，显得很平凡，很普通。第二次出现在河滩上，它已融入大片之中，本来很平凡的蒲公英已经变得辉煌。
小题4:生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧可以做出不平凡的业绩，从而使生命变得辉煌夺目。（意思对即可）
小题1:试题分析：“觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了” 我这辈子将像这根草一样平凡。”“我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年……我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌”从这些语句中我们可以知道，我失意的原因是自己不甘平凡，想让自己的人生辉煌，但不天不遂愿，我觉得自己一生可能要在平凡中度过了，所以感到很失意。
小题2:试题分析：第一段中的句子很明显运用了比喻的修辞，这是首先的赏析角度，结合语境答出效果即可。“我”的心态变化过程从前向后找三个词语，文章前半部分写我的“失意”觉得自己平凡；中间写 “大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致”，最后写“我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英”，因此我们可以提取出“失意震撼觉醒”这个心态的变化过程。
小题3:试题分析：结合语境和文章的内容我们可知，两处的“毫不起眼”意思不一样。第一句是 “我手里缠着一根草”上的小花，在我的心里它很平凡，如我一样。但第二句却是由无数的蒲公英花组成的“那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌”。
