最新特岗教师招聘公告(通用19篇)

特岗教师招聘公告篇一

本次招聘考试采取笔试、面试办法进行。考生的笔试成绩和面试成绩按5:5的比例计入个人总成绩。按招聘计划1:1的比例确定进入体检人选。总成绩并列者，以面试成绩由高到低排序。

(一)笔试。

1、笔试方法及内容。

所有报考人员均参加《教育学》和《教育心理学》考试，采取客观标准试题、答题卡答题、计算机阅卷方式进行。考试时间150分钟，笔试每科满分为100分，教育学和教育心理学两科目成绩按6:4的比例计入笔试总分。

2、笔试时间及地点。

笔试时间：2017年9月9日(星期六)。

笔试内容：《教育学》和《教育心理学》。

笔试地点：详见准考证。应聘人员请自带黑色钢笔(圆珠笔或水性笔)、2b铅笔和橡皮。

3、2017年9月10日公布笔试成绩。

笔试成绩由市人社局和教育局负责在辽阳市人力资源和社会保障局和辽阳市教育局网站上公布。

(二)面试。

面试在市人力资源和社会保障局、市教育局指导下，由县(市)人力资源和社会保障局与教育局组织实施。具体时间、地点及要求另行通知。

面试满分为100分，合格分数线为60分;未达到面试合格分数线的报考人员不予聘用。

六、体检与考察。

特岗教师招聘公告篇二

我是20xx年的特岗教师，今年是我从教以来的第7个年头，在这几年多时间里我收获很多。学校及教研组给我们年轻特岗教师很多机会与发展空间，使我在每一次教学活动中都能取得一定的教学经验。在教育教学中逐渐能够依据教学目标把握教学任务和重难点，领会新课改精神的前提下备好教材、备好学生、备好教法，并形成自己独特的教学风格。能掌握一般的教学规律和教学方法，依据县里推行的导学案利用多种方法组织学生进行科学探究学习，并注意培养学生具有良好的学习习惯。能观察自己的教学，进行自我分析、自我反思发现问题，促进了有效教学。但是，教学管理水平还需要提高。在课堂教学中对学生的管理效度不高，在培养学生行为习惯方面还缺乏更多的策略，对学生的教育还要进一步细致深入。

在这三年里，我的总体目标是：顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡，初步形成自己的教学风格。教育教学水平有显著地提高。磨练自己，成为一名学生家长爱戴、同事喜爱、学校信任的教师。

第一年规划：

化被动为主动，从小事做起。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起，主动做事。虚心请教他人，完成过渡期。

1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课，上好每节课开始。备课时，先看书和教学参考书，了解学生要达到的学习要求，然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料，并且根据课程标准，定出适合学生的教案。每堂课，要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。

2、认真对待学生的作业。批改学生的每次作业，争取做到面批。作业是教师和学生，教师和家长沟通联系的平台，因此作业中争取写下鼓励性评语。

3、积极听课。听其他老师的课，特别是指导老师和优秀教师的课。争取每周听课次数不少于两节。可能的'话，多参加各种培训进修。每听必评，每听必思，集百家之所长，促进教学。

4、在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神，同时结合自己的思考，努力做好各项工作。

5、抓紧时间自学：

向经典学：通过阅读教育教学文学名著，努力提高自身的理论修养，保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著，并写出读后感。

向经验学：写好每天的教学日记，总结教育教学经验。

向他人学：浏览名家的微博，观看名师的教学视频，学有所思。

6、承担学校工作：教师不但要教好学生，更应该对学校的发展负责。所以，第一年，我要多熟悉学校各项日常工作，并积极配合同事完成工作。

7、积极参加教师比赛、活动：比赛是促进成长最快的方式，比赛能够锻炼自信，锻炼意志，锻炼能力。

8、关心学生：多与学生谈话，了解学生需求，并做好谈心记录。为班主任分担解忧。

第二年规划：

继续努力学习，强化自我。第二年主要是在第一年的基础上，继续加强各方面的学习，初步形成适合自己的教学风格。

1、用心备课、上课：结合教学内容，充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题可以进行课题科研，研究课题的可行性，有效性等。上课适当设计些小活动，小游戏，更有效地引导学生学习，提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。

2、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。

3、用心听课：在听学校优秀教师的前提下，向周边学校优秀教师学习，进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长，取长补短，初步形成适合自己的教学风格。

4、继续在各方面虚心请教其他老师，尤其在教学方面。争取本年顺利地完成汇报课的任务。

5、继续抓紧时间自学：除了阅读经典教育文学名著外，还可通过阅读优秀教师的优秀教案，教育家的学术论文来提高自己的理论水平。此外，坚持写教学日记的习惯，做到日有所思。

6、积极承担学校的各项工作，锻炼自己的能力。

7、继续关心学生，多与学生、家长沟通，观察学生的兴趣爱好，有意识地去挖掘学生的特长。

第三年规划：

在实践中检验自我。第三年主要是在班级管理方面做好，争取当上班主任。在教学方面，将自己的教学风格与名家对比，完善自己的风格。

1、加强自身师德修养：通过阅读教育类的专业书籍，以及时时关注教育的最新动态，及时更新完善自己的教育理论体系，是学生能够更轻松更有效地学习。

2、在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。

3、继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。

4、尝试发表教育教学论文。

5、结合他人班级管理的经验，了解学生，参与班级管理的工作。争取当上班主任。

6、积极完成学校任务，为学校提出有建设性的意见。

7、关爱学生，通过开展活动适当为学生减压。

以上是我的教师个人三年成长规划。虽然累，但是我并不想在汪洋中被埋没。我相信，只要我多学习，多做事，多进步，我能够在优秀教师的伟大航道里扬帆，驶向成功人生的彼岸。

特岗教师招聘公告篇三

（一）实施范围。中央“特岗计划”实施范围为：脱贫地区（原集中连片特殊困难地区、中西部国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县），西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县点击获取职位表。

（二）招聘数量。20全国计划招聘特岗教师84330名，各省（区、市）和新疆生产建设兵团的招聘名额见《2021年中央“特岗计划”各地设岗名额分配表点击获取职位表》（附件）。

（三）招聘条件。1、符合招聘岗位要求，应符合《教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。2、具有相应的教师资格证书。受疫情影响，暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩――“中小学教师资格考试（ntce）成绩”报考特岗教师招聘（幼儿园、小学教师资格为两科笔试成绩，初中教师资格为三科笔试成绩）。严格“持证上岗”，所有拟聘人员在办理录用手续前须取得教师资格证书。3、以普通高校本科及以上毕业生为主，鼓励本科师范专业毕业生应聘，可适当招聘高等师范专科毕业生。4、年龄不超过30周岁。5、参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

（四）财政支持。中央财政继续对特岗教师给予工资性补助。教育部、财政部将根据各地2021年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨2021年“特岗计划”中央补助经费。

（五）工作重点。保持政策总体稳定，重点向“三区三州”、原脱贫攻坚挂牌督战地区、少数民族地区等地区倾斜；重点为乡村学校补充特岗教师，持续优化教师队伍结构，进一步加强思想政治、体音美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充点击获取职位表。

二、工作要求。

（一）积极有效开展招聘工作。各地要统筹抓好疫情防控和招聘工作，严格按照核定的岗位数量，结合本地实际情况，及时广泛发布招聘信息，尽早开展2021年特岗教师公开招聘工作。一次性招考未完成计划的省份，可以按规定依次递补录用或者调剂计划组织二次招考。边远艰苦贫困地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例、或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。

（二）切实做好特岗教师待遇保障。

各地要强化主体责任，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同等条件下在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。严格按照有关文件精神，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位，做好相关人事、工资关系等接转工作，连续计算工龄、教龄，不再实行试用期，做好服务证书编制和发放工作。按照国家有关规定落实好服务期满特岗教师相关优惠政策。落实好周转宿舍等安排，帮助解决特岗教师工作生活中的实际困难点击获取职位表。

（三）系统开展特岗教师培训工作。各地要围绕高素质专业化创新型教师队伍的.建设目标，制定培训规划，为特岗教师提供高质量的培训研修服务。加强岗前培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作；强化师德师风教育，规范教师从教行为，不断提高教师自身修养，落实立德树人根本任务；按照乡村教师实际需求优化培训内容和方式，开展针对性的教育和培训；加强非师范专业毕业生教育教学技能培训，提升教育教学基本素质与能力。

（四）扎实做好特岗教师信息管理。教育部2021年将把“全国教师管理信息系统”数据作为“特岗计划”实施情况、核定招聘计划和拨付中央补助经费的基础数据，各地要高度重视、倒排时间表、明确责任，扎实做好“全国教师管理信息系统”数据补充和更新工作，确保年底前数据库完整准确。同时，结合特岗教师数据库建设，及时掌握特岗教师的基本信息，加强动态管理，深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的优秀典型，对于优秀特岗教师以适当形式予以表彰奖励。

（五）从严开展实施工作监督检查。各地要严格开展“特岗计划”实施和教师保障政策落实工作的监督和检查，重点督查按照核定计划和岗位要求开展教师招聘，特岗教师工资按时足额发放、“五险一金”缴纳和服务期满留任特岗教师入编手续及时办理等情况，对存在问题的县（市、区），要及时予以督促整改。特岗教师保障政策落实存在突出问题的省份，要及时整改，对整改不力的，下一年度将适当核减设岗名额。

特岗教师招聘公告篇四

1.报名时间为2017年5月23日至5月27日，地点在特岗计划实施县(市、区)指定的地点。

2.符合报考条件的毕业生须持身份证、毕业证(或学校就业指导部门开具的证明)、《就业报到证》(无具体就业单位)、《择业通知书》、教师资格证(教育部考试中心颁发的中小学和幼儿园教师资格考试合格证明)和《甘肃省2017年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划报名表》一式三份(贴1寸近期免冠彩照)进行报名。考生不选择具体设岗学校，只填报任教学段、任教学科和报考岗位大类。报名表由毕业生登录甘肃省教育厅门户网站(http：///)自行下载。

3.如果本人因故无法参加现场报名的，可委托亲友报名，报名时除提供上述规定的证件外，还须持委托书、考生本人的电子照片(大小不超过20kb)，领取准考证时进一步审核报考资格。

(二)考试。

1.笔试。

笔试分为公共基础知识测试和专业基础知识测试两部分，各占100分，总分200分。公共基础测试内容主要包括时事、政治、法律、经济、管理、科技、人文和计算机应用等方面的相关基础知识。专业基础知识测试按文科类、理科类、音体美类、小学学前教育类分别命题考试。其中，文科类测试内容为中学语文、历史、地理;理科类测试内容为中学数学、物理、化学;音体美类测试内容为相关专业知识;小学学前教育类测试内容为学前教育理论相关专业主要内容包括：职业道德与基本素养、教育知识与应用、保教知识与能力。

2.面试。

笔试成绩公布后，实施县(市、区)依据考生笔试成绩由高分到低分依次排序，确定进入面试人员名单。进入面试人员严格按照各学段对应学科招聘计划的120%划线(考生总成绩按照精确到小数点后两位来排名);面试人员不足招聘计划120%的学科，由实施县(市、区)根据全县该学科所在大类(文科、理科、音体美和小学学前教育)考生平均分数划定面试最低控制线，精确到小数点后两位。面试工作由实施县(市、区)教育、人社部门按照市(州)教育、人社部门的统一安排组织进行。面试工作严格按程序进行，保证考试公开、公平、公正。

四、人选确定。

特岗教师招聘公告篇五

4月25日，教育部、财政部联合印发《关于做好2023年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》，全国计划招聘特岗教师52300名。

《通知》明确，2023年，中央“特岗计划”仍面向中西部省份实施，重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地区倾斜;重点为乡村学校补充特岗教师，引导和鼓励高校毕业生到乡村学校任教;持续优化教师队伍结构，进一步加强道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充。

《通知》要求，各地要及时广泛发布招聘信息，尽早开展2023年特岗教师公开招聘工作，一次性招考未完成计划的省份，可以按规定依次递补录用或者调剂计划组织二次招考。

其中，边远艰苦地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例、或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。

《通知》要求，切实做好特岗教师待遇保障，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位。要系统开展特岗教师培训工作，加强岗前培训，强化师德师风教育。要扎实做好特岗教师信息管理，深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的优秀典型，对于优秀特岗教师以适当形式予以表彰奖励。

首先给大家介绍下特岗教师，特岗教师政策是国家推出的解决县级以下农村教育不均衡而实施的一项特殊的政策，以提高农村教师队伍的整体素质，引导年轻教师扎根服务基层，从事乡村教育工作。特岗教师的优势可以从三个方面来探讨。

第一，薪资待遇有保障。

第二，编制。

特岗教师属于“四项目人员”.虽然不是正式的事业编，但是其福利待遇、评级评优、考核等与正式编制教师都是一样的。

第三，在发展前景。

可选择性很多。三年服务期后，可以继续任教、也可以参加公考、考研等，如果参加公考、考研等都是有相应的加分政策，拥有被优先录取的优惠政策。所以，如果真的热爱教育这一行，还是值得报考的。

答：特岗教师招聘考试科目按地区有差异，一般指笔试考试科目，分为两种情况：

第1种内容为：专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。

第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，总分300分。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史法律数学政治时事等综合知识。

2.特岗教师如何有效复习考试科目?

答：教育基础理论一般是的，很少有不考的，包括新课改的，这些都是的。另外有一些像实事政治，职业能力测试等等这些方面的考试。

答：特岗教师考试这几年的情况与特岗教师计划刚设立时相比有翻天覆地的变化，那时候以面试为主，甚至有一些省份没有笔试，现在命题越来越化，对基础能力考察也越来越化，考试的形式越来越规范。

4.特岗教师的试卷结构、评分标准如何?

答：在往年各地招考试题试卷中，所涉及到的题型有以下几种：

1、客观题：单项选择题、多项选择题、判断题;。

2、主观题：填空题、名词解释、简答、案例分析、写作;。

特岗教师不是编制教师，属于正式教师。特岗教师不是正式编制，实行合同管理。特岗教师聘期三年，三年服务期内没有正式编制。特岗教师服务期满后，选择留任的，可以为其办理入编手续，享受当地教师同等待遇;如果不留任，那么可以选择异地留转或重新选择就业。

法律依据：《中华人民共和国教师法》第十三条。

中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。

特岗教师服务期满后至少有三条出路。

一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。

二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。

三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。

从西部已实施特岗教师计划的省份来看，三年服务期满后，绝大多数特岗教师选择了留任，有的省份特岗教师留任比例高达97%。

特岗教师三年之后怎样转正特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市(州)人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。

特岗教师招聘公告篇六

根据省教育厅、省机构编制委员会办公室、省财政厅、省人力资源和社会保障厅《关于做好年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(陕教〔2017〕168号)以及汉中市教育局、机构编制委员会办公室、财政局、人力资源和社会保障局《关于做好农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(汉教发〔2017〕85号)精神，现就现场确认有关工作通知如下：

一、现场确认对象。

20报考洋县农村学校特设岗位教师，且在网上资格审核通过的考生。

二、时间。

三、地点。

洋县青少年活动中心(洋县天下城小区斜对面或洋县书院中学体育运动场东北侧)。

四、现场确认所需提供材料。

(一)往届毕业生。

1.《陕西特岗教师报名表》自行在报名系统下载打印，无需就读学校或所在单位盖章;。

2.本人二代身份证(原件及复印件)，报名与考试时使用的身份证必须一致。

3.专科生提供户口本(原件及复印件)或户籍所在地公安局派出所出具的'户籍证明;。

5.未就业的考生提供《全国普通高等院校毕业生就业报到证》(原件及复印件)或毕业生报到证复印件加盖政府所属人才公共服务机构公章或政府所属人才公共服务机构出具的人事档案托管凭证(三者提供其中一种)。已就业的考生需提供单位及主管部门同意报考证明材料，大学生“村官”、西部计划志愿者、社区工作者等基层服务项目人员，须提供与所签订服务协议部门(组织、人事、团委等)出具的同意应聘证明材料。

6.中小学教师资格证书(原件及复印件)或教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明(成绩在有效期内，参加教师资格国考的考生可先提供笔试成绩单)。

7.报考“语文2、数学2、学前教育2”贫困户特设岗位的考生，需提供《洋县特岗计划招聘建档立卡贫困户家庭考生确认表》。

8.近期个人免冠彩色一寸照片2张(照片背后注明姓名、报考岗位组别)。

(二)2017年应届毕业生。

1.《陕西特岗教师报名表》自行在报名系统下载打印，无需就读学校或所在单位盖章;。

2.本人二代身份证(原件及复印件)，报名与考试时使用的身份证必须一致;。

3.专科生提供户口本(原件及复印件)或户籍所在地公安局派出所出具的户籍证明;。

5.加盖学校公章的毕业生就业推荐表;。

6.教师资格证(原件及复印件)或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明(成绩在有效期内，参加教师资格国考的考生提供笔试成绩单);师范类考生由就读学校出具相关证明。

7.报考“语文2、数学2、学前教育2”贫困户特设岗位的考生，需提供《洋县特岗计划招聘建档立卡贫困户家庭考生确认表》。

8.近期个人免冠彩色一寸照片2张(照片背后注明姓名、报考岗位组别)。

五、有关要求。

1.网上资格审核通过的考生应在现场确认时间内持所需材料到指定地点进行现场确认，逾期不确认视为放弃考试。

2.报考者提交的信息和有关材料必须真实有效。对报考者的资格审查贯穿于招聘工作全过程，凡弄虚作假者，直接取消其聘用资格并承担相关法律责任。

3.在签订合同时必须提供岗位条件所需要的所有证件原件，否则取消聘用资格。

4.笔试考务费参照陕西省物价局、省财政厅《关于录用机关工作人员和国家公务员收费等有关问题的通知》(陕价费调发[]89号)批准的每人每科50元标准收取，《教育基础理论知识》和《学科综合知识》两科共计100元。考生通过现场报名资格审查后缴费。

5.招聘后续所有工作安排请随时关注洋县教育微信平台和洋县政府网站最新公告。

洋县农村学校教师特设岗位计划实施。

工作领导小组办公室。

2017年5月23日。

特岗教师招聘公告篇七

2010“特岗计划”4月份全面启动，与此同时，特岗计划”信息管理与服务系统（http：//）也已经全面上线，为报考学生提供在线报名和各省市权威动态信息阅览的服务。“特岗计划”全称是“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。“特岗计划”已经实施三年了。2010年3月，教育部及财政部联合下达了《关于做好2010年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作通知》。从这个通知中，可以看到2010年特岗教师招聘工作相较于往年的'几个重点。

一、“特岗计划”实施范围与设岗总量。

2010年，中央“特岗计划”设岗总量与相当，实施范围为中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场）、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。

各地招聘工作将在4月份启动实施，7月底前完成招聘工作，确保新录用特岗教师秋季开学时上岗。

今年，国家开通“特岗计划”信息管理与服务系统，各省市将会利用本系统开展网上报名招聘、进行数据动态更新，加强信息化管理，进一步提升“特岗计划”的管理服务水平。

今后城市、县镇中小学校教师自然减员空岗优先聘用服务期满特岗教师。同时，鼓励服务期满特岗教师继续从教，对自愿留在本地学校的，要负责落实工作岗位，工资发放纳入当地财政统发范围。

在线报名地址。

特岗教师招聘公告篇八

(一)基本条件。

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律。

3.具有良好的品行。

4.适应岗位要求的身体条件。

(二)招聘岗位条件。

1.年龄条件。年龄在30周岁及以下(1986年5月2日以后出生)。

2.学历条件。高等师范院校和其他全日制普通高校本科毕业生，应届师范类专业专科毕业生。其中师范类专业专科毕业生限报小学岗位，若所学专业在小学学段没有对应学科招聘计划的，可报考对应或相近的初中学段学科。

3.教师资格和专业条件。根据国家教育部有关规定，从2017年起，我省报考特岗教师的考生应当取得相应的教师资格。高学段任教资格可报考低学段学科。

报考各学科的考生，其所学专业或本人所持教师资格的任教学科要与报考学科一致。考生既可按教师资格证任教学科报考相同学科的岗位，也可按所学专业报考一致或相近学科的岗位。

4.藏汉双语条件。报考藏汉双语学科的，须同时具备用汉语和藏语授课的能力。

(三)不得报考的情形。

1.学前教育专业毕业生，或已经招聘为特设岗位教师的，或机关事业单位在职在编人员，不得报考。

2.符合报名条件，但仍在全日制普通高校脱产学习且在2017年7月31日前不能毕业的，不得报考。

3.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，以及法律法规和相关政策规定不得聘(录)用的其他情形人员，不得报考。

特岗教师招聘公告篇九

根据《省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅省机构编制委员会办公室关于印发〈贵州省20农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》(黔教师发〔〕107号)精神，为做好我省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作，特制定本办法。

一、招聘对象和条件。

(一)国家“特岗计划”招聘对象和条件。

1.以取得相应学科类别教师资格证(即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格;报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同)的高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分取得相应学科类别教师资格证的应届师范类专业专科毕业生。

2.取得相应学科类别教师资格证的全日制普通高校往届本科毕业生。

以上第1、2类报考人员所学专业与报考学科须一致或相近(相近专业：参照教育部公布的专业目录)，年龄均要求在30岁以下(1986年5月1日后出生)。

3.对已取得2016年“硕师计划”研究生免推资格的38名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，由省教育厅统筹考虑，根据研究生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素，推荐到今年“特岗计划”部分实施县(见附表1)，“硕师计划”指标含在实施县的国家“特岗计划”初中岗位指标中。

(二)县“特岗计划”招聘对象和条件。

1.初中和小学：

(1)以取得相应学科类别教师资格证的高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应学科类别教师资格证的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生。

以上报考人员所学专业与报考学科须一致或相近(相近专业：参照教育部公布的专业目录)。

(2)取得相应学科类别教师资格证的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生(只能报考小学岗位)及成人高等学校脱产学习的本、专科毕业生(所学专业与报考学科须一致)是否列入招聘对象，由各市(州)自行确定。

2.幼儿园：

报考幼儿教师岗位人员应取得幼儿教师资格证。具体招聘范围、条件由各市(州)自行确定。

以上第1、2类报考人员年龄均要求在30岁以下(1986年5月1日后出生)。

国家“特岗计划”面向全国招聘;县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市(州)(含贵安新区、仁怀市，下同)自行确定。

二、招聘指标。

国家“特岗计划”指标7050名、县“特岗计划”指标2323名，安排在南明区、云岩区、花溪区、乌当区、白云区、观山湖区、息烽县、开阳县、修文县、清镇市、遵义县、桐梓县、绥阳县、正安县、凤冈县、道真县、湄潭县、务川县、习水县、赤水市、余庆县、新蒲新区、红花岗区、西秀区、镇宁县、普定县、关岭县、紫云县、都匀市、荔波县、贵定县、瓮安县、独山县、平塘县、罗甸县、长顺县、龙里县、三都县、福泉市、凯里市、黄平县、台江县、剑河县、黎平县、岑巩县、锦屏县、榕江县、从江县、镇远县、石阡县、思南县、印江县、江口县、德江县、松桃县、碧江区、沿河县、七星关区、大方县、黔西县、金沙县、织金县、纳雍县、威宁县、赫章县、金海湖新区、水城县、钟山区、六枝、兴义市、兴仁县、贞丰县、安龙县、普安县、晴隆县、册亨县、望谟县、义龙试验区、仁怀市等79个县(市、区)和贵安新区。具体指标分配详见附表2。

三、招聘原则。

(一)教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”(定县、定校、定岗)的原则。

(二)优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生。

(三)招聘的教师安排为何种计划类别(指国家、县“特岗计划”)的特岗教师，由市(州)、县教育局根据报考者条件和岗位需求确定。在国家“特岗计划”指标招聘范围内，原则上优先安排招聘的本科生为国家“特岗计划”教师。

(四)为加强我省双语教育，各民族自治州、县要根据当地农村学校对双语教学师资的需要，在县级“特岗计划”小学岗位招聘面试内容中，可加试民族语言，并计入面试总成绩，具体分值由各民族自治州、县自行确定。

(五)招聘的教师安排在县以下(不含县城)农村中小学校(含村小、教学点)和幼儿园(仅指县级“特岗计划”)。“硕师计划”研究生安排在农村乡(镇)初中。

四、招聘程序。

特岗教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件(含国家“特岗计划”和县级“特岗计划”)的全日制普通高校本科毕业生(报考学科与所学专业一致)。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试;第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由市(州)教育局负责组织。

第一、二阶段报名均采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。符合报考条件的人员在阶段报名时间内登录“贵州教育网”()报名。报名成功后，打印《特岗教师报名表》。另外，在贵州教育网“特岗教师招聘”页面有关栏目下载、打印《贵州省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》(见附表3)并填写。有关资讯可关注贵州教育网微信号gzsedu。

(一)第一阶段招聘(免笔试人员的招聘)。

1.报名。

“网上注册报名”时间：2016年5月5-10日。

符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”(“硕师计划”研究生须在本阶段报名时间内进行网上注册报名)后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件(复印件由报名点留存)到报考县所属的市(州)教育局报名。

(1)本人有效居民身份证(报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料)。

(2)相应教师资格证。鉴于我省每年教师资格认定工作要在当年7月中旬才结束，考生(应、往届)可提供中国教师资格网下载打印的教师资格申报表、教师资格全国统考合格证书(非师范专业)、普通话二乙及以上等级证书。但要求岗前培训时须提供相关教师资格证。

(3)应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表;往届毕业生的毕业证书。

(4)填写好的《贵州省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。

(5)“网上注册报名”成功后打印出的《特岗教师报名表》。

2.资格审查。

报考者经资格审查合格后，进入面试程序。对资格审查合格者，“特岗计划”县须建立报考档案。

3.面试及体检。

体检时间：2016年5月17-19日。各市(州)教育局按国家、县级“特岗计划”的类别，以招聘数的1：2比例，分学科在面试成绩合格者中从高分到低分确定体检人员。体检在市(州)教育局指定医院进行。

4.录取、签约。

面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的，由市(州)教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县及时进行调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况，在省的协调下，各市(州)可对符合国家“特岗计划”招聘条件的落选考生，根据其调剂志愿进行跨市(州)调剂。

被录取者(含“硕师计划”研究生)须在市(州)规定时间内与“特岗计划”县签订聘任合同。“硕师计划”研究生在签订聘任合同时，须提交“现场审核确认”时需提交的所有材料。凡未在规定时间内签订聘任合同的“硕师计划”研究生，视为放弃“特岗计划”和“硕师计划”录取资格。应届毕业生(含“硕师计划”研究生)在岗前培训时，仍未取得毕业证和相应教师资格证的，其签订的聘任合同自然解除。

5.上报和公布第一阶段招聘录取签约名单。

市(州)教育局须于5月25日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。5月26日前须将本市(州)第一阶段录取签约名单(见附表4)和本市(州)“特岗计划”第二阶段招聘岗位数(按附表2格式)以电子邮件形式报省教育厅教师工作处，经省审核后于5月27日后在贵州教育网公布。

(二)第二阶段招聘。

1.报名。

“现场审核确认”时间：2016年5月31-6月1日。

符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件(复印件由报名点留存)到报考县所属市(州)教育局指定地点进行现场确认。

报名须提交的材料：

(1)本人有效居民身份证(报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料)。

(2)相应教师资格证。鉴于我省每年教师资格认定工作要在当年7月中旬才结束，考生(应、往届)可提供中国教师资格网下载打印的教师资格申报表、教师资格全国统考合格证书(非师范专业)、普通话二乙及以上等级证书。但要求岗前培训时提供相应教师资格证书。

(3)应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表;往届毕业生的毕业证书。

(4)填写好的《贵州省2016年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。

(5)“网上注册报名”成功后打印出的《特岗教师报名表》。

2.资格初审。

报考者经“特岗计划”县教育局资格审查合格后，取得考试资格。

“特岗计划”县进行资格审查并签署意见后，须建立报考档案(录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案)，并将初审合格人员名单(含加盖公章的文本、excel电子表格，样式见附表4)报所属市(州)教育局。市(州)教育局汇总审核后，将初审合格人员名单连同本地区考务安排于6月3日前以电子邮件形式报省教育厅教师工作处。6月6日后，省教育厅在贵州教育网公示初审合格人员名单，并公布各地提供的考务安排，供报考者查询。

3.获取准考证和查询考务安排。

6月13日后，资格初审合格人员可在“贵州教育网”查询具体考务安排，并在“贵州教育网”下载、打印准考证。

4.考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩;考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩=笔试成绩×80%+面试成绩×20%”。

(1)笔试。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。

笔试内容：

报考初中和小学岗位的(不分学段)，专业知识按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。其中报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题;报考生物、化学、科学、劳动技术、综合实践学科的考生考生化类试题;报考信息技术、通用技术的考生考数学试题;报考舞蹈学科的考生考音乐试题。专业知识含高中(中师)至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求、大专阶段教育学和教育心理学基础知识、209月至2016年5月的国内时事政治。

报考幼儿教师岗位的考学前教育试题。专业知识主要为中等师范学校学前教育专业所学知识;教师综合素质包括幼儿教师职业道德修养、年9月至2016年5月的国内时事政治。

笔试地点：全省设11个考点，报考者必须同时持准考证、身份证到第一志愿报考县所属市(州)政府所在地(具体考点查看各地招聘细则)参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布：笔试成绩由各市(州)教育局统计汇总，并按国家、县“特岗计划”的类别，以招聘数的1：2比例，分报考学段、学科，按笔试成绩从高分到低分确定面试人员。

市(州)教育局须于6月24日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单以电子邮件形式(样式见附表4)报省教育厅教师工作处，考生可凭准考证号和身份证号于6月27日后在“贵州教育网”查询。

凡未被确定为面试人员的报考人员，应随时关注网上有关面试人员的增补信息，以便及时递补面试。

(2)面试。

进入面试范围的报考者须在“特岗计划”县规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。面试的具体安排可在贵州教育网查询。

面试须于7月5日前完成。未进入面试名单的人员按规定程序候补。

5.体检。

参加体检人员按“特岗计划”县分报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分，以招聘数的1：1.5比例确定(当考试人数低于招聘数时，则全部进入体检)。体检在市(州)教育局指定医院进行。体检须于7月8日前完成。

6.录取、签约。

录取须在面试和体检均合格的人员中，按“特岗计划”县分类别(指国家“特岗计划”和县级“特岗计划”)、报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分依次进行。报考者被录取后须与“特岗计划”县签订聘任合同书。凡未签约的，视为放弃录取资格。

录取和签约工作须于7月12日前完成。

7.上报和公布录取签约人员名单。

市(州)教育局须于7月15日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单(含加盖公章的文本、excel电子表格，样式见附表4)邮寄和电子邮件形式报省教育厅教师工作处，经省审核后于7月18日在贵州教育网进行公示。

五、岗前培训和报到。

已签订聘任合同书的人员(含“硕师计划”研究生)，须于秋季开学前参加由省统一组织、市(州)教育局具体实施的岗前培训。具体培训时间由各市(州)教育局确定。培训合格后，由市(州)教育局发给《2016年特岗教师报到证》，被录取人员须持《2016年特岗教师报到证》，按“特岗计划”县的规定时间报到，逾期不到者视为自动放弃，“特岗计划”县可依据聘用合同追究其有关责任。

六、有关要求。

(一)各市(州)、县教育局必须确保完成今年的招聘任务，招聘过程中，如有签约后不到岗的，须按本招聘办法及时补录。

(二)报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1.有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2.伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3.有其他不符合报考条件的。

(三)特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网，报考者应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。

(四)有关咨询电话。

七、监督投诉。

省教育厅和各市(州)、县教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向省教育厅或有关教育局纪检监察部门投诉。

特岗教师招聘公告篇十

3、热爱教育事业;。

4、遵守法律，具有良好的品行;。

5、具备正常履行职责的身体条件;。

7、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位具体条件，详见附件;。

8、辽阳地区户籍。

曾因犯罪受过各类刑事处罚，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的，国家法律法规不得聘用的其他人员，在读的非应届高校毕业生(含在读的全日制研究生不能以已取得的本科或专科学历报考、在读全日制本科生不能以已经取得的专科学历报考)和已经纳入辽宁省“特岗计划”的教师均不得报考。

四、报名考试的程序及要求：

特岗教师招聘公告篇十一

有关市（州）、县（市、区）教育局，有关高校：

根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）、《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师〔〕1号）和《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅函[2011]4号）精神，2011年，我省将继续组织实施义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)。为了做好此项工作，现将有关事宜通知如下：

一、根据省上的统一安排，今年的“特岗计划”与“2011年选拔普通高校毕业生到基层教育卫生农牧旅游社会保障岗位工作”项目（简称民生实事项目）统筹进行，报名时间为2011年6月2日至5日，考试时间为6月25日。

二、按照教育部的要求，报考“特岗计划”的'毕业生必须于2011年6月10日―17日登录特岗计划教师招聘网进行报名，否则，不予录取。为确保报名工作顺利进行，各设岗县（市、区）必须于网络报名开始前，按照省上核定的招聘人数做好网上报名岗位设置、需求发布等设置。

三、符合报名条件的兰外高校应届毕业生在各自学校报名，符合报名条件的往届毕业生、省外院校的甘肃籍毕业生以及兰内高校应届毕业生集中在西北师范大学报名。有关高校要做好报名准备工作，将设岗县（市、区）需求信息（见附件1）及时张贴公布，同时，为学生提供《甘肃省2011年国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划报名表》（附件2）。有关报名具体事宜请各高校与省自考办李陇成联系，办公电话：0931-8585200，手机号码：13919180067。

四、报名毕业生的资格初审，由负责报名的各高等学校负责，设岗县（市、区）教育部门依据报考条件进行网上审查；“民生实事项目”中兼报“特岗计划”的毕业生资格初审和资格复审工作在笔试结束考试成绩公布后，与面试工作一同进行，由设岗市（州）和县（市、区）教育部门、人社部门共同负责，并做网上复审工作。

五、笔试成绩公布后，省教育厅将划定参考分数线，各设岗县（市、区）要依据招聘计划和考生笔试成绩，分学科按需求由高分到低分依次排序，确定进入面试人员名单，并在网上进行确认，兼报特岗的毕业生中第一志愿为特岗的优先。面试工作由各设岗县（市、区）教育、人社部门按照市（州）教育、人社部门的统一安排组织进行。进入面试人员原则上音体美学科按各设岗县（市、区）招聘计划的120%掌握，其他学科按各设岗县（市、区）招聘计划的110%掌握。面试满分100分。各设岗县（市、区）拟聘用人员按考生总成绩（笔试成绩×80%+面试成绩×20%）和学科需求确定，并由设岗县（市、区）参照新录用公务员体检标准组织体检，经公示后报市（州）复核。设岗市（州）教育行政部门于2011年7月22日前将审核同意拟聘用的特岗教师名单汇总（附件3）上报省教育厅，原则上本科生应占60%以上。各市（州）上报的拟聘用特岗教师，由省教育厅进行资格审核并经网上公示后报教育部。

六、各地要安排拟聘特岗教师参加不少于一周的岗前培训，并在上岗前按国家规定进行教师资格认定，确保特岗教师在秋季开学时持证上岗。本年度招聘的特岗教师上岗情况由市（州）教育行政部门于9月底前报省教育厅。

特岗教师招聘公告篇十二

教育部、财政部近日联合印发《关于做好2023年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(以下简称《通知》)，2023年全国计划招聘特岗教师5.23万名，其中海南计划设岗招聘700名。

《通知》要求，各地要及时广泛发布招聘信息，尽早开展2023年特岗教师公开招聘工作，一次性招考未完成计划的省份，可以按规定依次递补录用或者调剂计划组织二次招考。边远艰苦地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例，或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。要切实做好特岗教师待遇保障，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师及时入编并落实工作岗位。要系统开展特岗教师培训工作，加强岗前培训，强化师德师风教育。要扎实做好特岗教师信息管理，深入挖掘和广泛宣传特岗教师中的优秀典型，对于优秀特岗教师以适当形式予以表彰奖励。

2023年“特岗计划”实施范围和工作重点。

2023年中央“特岗计划”实施范围为：原集中连片特殊困难地区、中西部国家扶贫开发工作重点县和省级扶贫开发工作重点县，西部地区原“两基”攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)，纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。

《通知》明确，“特岗计划”重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等地区倾斜;重点为乡村学校补充特岗教师，引导和鼓励高校毕业生到乡村学校任教。持续优化教师队伍结构，进一步加强道德与法治、体育与健康、外语、科学、劳动、艺术、信息科技、心理健康、特殊教育等紧缺薄弱学科教师的补充。

边远艰苦地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可以结合实际情况适当降低开考比例、或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。对于特别边远艰苦、教师流失较严重的地区可向本地生源倾斜。

1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生;。

2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生;。

3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下且与原就业单位解除了劳动(聘用)合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。

中央财政继续对中央“特岗计划”教师给予工资性补助。《通知》指出，特岗教师工资应按时足额发放。

同时，特岗教师可以参加社会保险。同等条件下特岗教师在职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。

严格按照有关文件精神，保证三年服务期满、考核合格且愿意留任的特岗教师可以获得入编资格与工作岗位。地方还会支持特岗教师周转宿舍等安排，帮助解决特岗教师工作生活中的实际困难。

特岗教师招聘公告篇十三

根据《云南省教育厅关于年中央特岗计划招聘考试工作的通知》文件精神，现将红河州2012年实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)的招聘办法公告如下：

一、职位设置。

2012年红河州为红河、元阳、绿春、金平、屏边、石屏、河口、泸西、弥勒、个旧等10县市设置“特岗计划”岗位1021个，其中，初中教师岗位475个，小学教师岗位546个。具体职位设置详见附件1―10。

二、招聘对象和条件。

1.招聘对象(面向全国招聘)。

(1)全日制普通高校应届本科及以上毕业生;。

(3)取得教师资格、具有一定教育教学实践经验、年龄在30周岁(1982年7月1日后出生)以下的全日制普通高校往届本科及以上毕业生。

2.招聘条件。

(4)普通话水平应达到《〈教师资格条例〉实施办法》规定的相应标准要求，并取得相应等级的《普通话水平测试等级证书》。

(5)取得教师资格证或教师资格“两学”考试合格证、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者同等条件下优先聘用。

(6)全日制硕士及以上毕业研究生，免笔试，直接进入面试考核录用。

(7)在岗特岗教师或国家在职在编公职人员不得参加特岗教师招聘考试。

三、报名时间、方式及验证办法。

1.报名时间：2012年6月22日―6月30日。

2.报名方式：采取网络报名，请在规定的报名时间登录红河州人才网(http：//www.)报名。考生如隐瞒有关问题或提供虚假信息及材料，一经发现，即取消其报考和录取资格，二年内不得报考特岗教师，所造成的损失及责任由本人承担。

3.验证办法：笔试结束后，我州将公布面试人员名单，并通知现场验证时间及地点，验证时提供以下材料：(1)应聘毕业生在云南教育网((http：//www.)下载《2012年云南省特岗教师公开招聘报名登记表》(附件2)，如实填写一式2份，应届生交所在学校的学生就业工作部门审查盖章;往届毕业生由个人档案所在单位或托管单位审查盖章，现场验证时提交。(2)交验身份证、教师资格证、普通话等级证、学历证书或毕业生就业推荐表原件(未领到毕业证的应届生)，留复印件1份备查;(3)交半寸半身同底免冠近期照片4张(与报名考试时照片同底)。

四、考试办法。

考试采取笔试和面试办法进行。笔试实行全省统一命题制卷、统一考试时间、统一阅卷，州级组织考试。面试由州级或相关县市组织。

(一)笔试考试。

1.笔试命题范围和内容为《云南省特岗教师招聘考试大纲》。命题体现实施素质教育要求和基础教育课程改革的方向，重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。

2.笔试科目：按应聘小学、初中教师岗位分层次分学科进行闭卷考试。小学为语文、数学、英语、音乐、美术、体育、信息技术7个学科;初中为政治、语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、英语、信息技术、音乐、体育、美术13个学科。试题满分为100分，其中80分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。

3.笔试时间：2012年7月21日(星期六)上午9:00―11:30。

4.笔试地点：报考小学岗位的考生考试地点在建水县，报考初中教师岗位的考生考试地点在蒙自市，具体地点见《准考证》。

5.《准考证》发放时间：《准考证》请于7月14日至7月20日登录红河州人才网(http：//)打印。

6.评卷及成绩公布：笔试结束后，由云南省招考领导小组统一组织评阅试卷。在红河教育网站(/)和红河州人才网(http：//www.)上公布分数。

7.需查分者，到红河州教育局人事科登记和填写查分单，统一由州招考领导小组报省特岗办查分。

(二)面试及体检。

1.面试人员确定。笔试成绩60分及以上，从笔试成绩高分到低分顺序，按各学科岗位数1：1.2比例初定各县市面试人员(只设1个岗位的，取前2名进入面试;只设2个岗位的，取前3名进入面试)，面试人员报经省特岗办审核确定后，在红河教育网和红河人才网上公布面试名单以及验证时间、地点和面试时间、地点等相关事宜。对验证时审查出不符合报考条件人员，取消其面试资格，从报考本县市的'岗位笔试成绩在60分及以上人员中从高到低依次递补。

进入面试考生实行代码制。面试采取分学科说课的形式进行，重点考察教育教学能力，当场评分。面试成绩满分为100分。面试成绩加笔试成绩为考生总成绩。

2.根据考生笔试、面试总成绩从高到低，按职位数确定拟聘人员名单，由红河州招考领导小组或县市招考领导小组指定具备二级乙等(含)以上资质的医院对拟聘人员进行体检。体检不合格者不予招聘。

五、聘用办法。

1.对经省特岗办批准的拟聘人员名单进行公示。公示时间为7天，无举报即可办理聘用手续。

2.8月下旬拟聘特岗教师与设岗县市教育行政部门签订《云南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同书》。

六、有关政策。

1.按云南省教育厅、省财政厅、省人事厅、省编办《关于贯彻执行教育部等四部委实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的实施意见》有关规定办理(特岗教师三年服务期满，经考核合格，录用为本地在编教师时需提供相应的教师资格证)。

2.未能聘用的毕业生，若南部六县(元阳、红河、绿春、金平、屏边、河口)所设学科岗位有缺额，本人愿意，可按笔试成绩从高到低划定分数线进入面试，按总成绩从高到低调整到南部六县聘用。

七、有关要求。

1.考生对本人所提供的有关证件材料真实性负责，如证件材料发现有虚假、不实，将取消其聘用资格。

2.凡公告规定验证时间不到场办理相关手续者，视为自动放弃。

3.招考工作在云南省“特岗计划”领导小组指导下开展工作，接受纪检监察、社会监督。

八、其它。

1.本简章由红河州教育局人事科负责解释。

2.未尽事宜另行通知。

联系单位：红河州教育局人事科。

联系地址：云南省蒙自县天马西路红河州行政中心c517室、c518室。

联系电话:(0873)3732150、3732149。

附：

特岗教师招聘公告篇十四

安徽省20农村特岗教师招聘计划即将启动，报名时间为6月6日8：00至6月15日18：00。安徽特岗教师招聘岗位已经发布。

安徽省年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（简称“特岗计划”，下同）招聘计划3683名，其中初中特岗教师1050名，小学特岗教师2633名。特岗教师岗位设在长丰县、利辛县、砀山县、萧县、灵璧县、泗县、颍东区、临泉县、阜南县、金安区、裕安区、寿县、霍山县、霍邱县、金寨县、舒城县、叶集试验区、泾县、石台县、枞阳县、潜山县、太湖县、宿松县、岳西县、望江县等25个县（区）的县城以下（不含城关镇）的`农村义务教育阶段学校。

安徽省2012年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”招聘计划。

单位：个设岗市、县（区）名称学校类别学科岗位数备注小计思品语文数学物理化学生物地理历史英语信息技术音乐体育美术科学合肥市长丰县初中201111211132222初中所有学科均需专业对口，小学英语、音乐、体育、美术四学科需专业对口。小学507588868亳州市利辛县初中60551010101010小学240203030302030303020宿州市砀山县初中565211851338622小学44141411446萧县初中2053525初中英语、小学英语学科需专业对口。小学8014141210101010灵璧县初中9334642121214171315初中英语、音乐、美术、体育需专业对口，小学英语、音乐、美术、体育需专业对口。小学158222248282711泗县初中42141414初中英语、音乐、美术、体育需专业对口，小学英语、音乐、美术、体育需专业对口。小学45812012012014282828阜阳市临泉县初中503553224452636小学1504138178171316阜南县初中20015151515101010203015151515初中英语、小学英语学科需专业对口。小学300105555352535353515颍东区初中2936713211221小学51861421065六安市金安区初中101121311初中英语、音乐、美术需专业对口，初中语文、数学、物理、化学需本专业或相近专业。小学英语、音乐、体育、美术需专业对口。小学307762323裕安区初中50123104371334初中音乐、体育、美术和小学音乐、体育、美术需专业对口。小学502521085寿县初中80410119735612544初中各学科和小学英语、音乐、美术、体育、信息学科需专业对口。小学26234375913444530霍山县初中16211111324小学3444112724霍邱县初中302553112231221初中各学科和小学英语、音乐、体育、美术、信息技术均需专业对口。小学17048483010101212六安市叶集试验区初中3032122422624小学70222266644金寨县初中80714181072121342初中各学科和小学英语、信息技术、音乐、体育、美术均需专业对口。小学401011111421舒城县初中502663223272555初中各学科和小学英语、信息技术、音乐、体育、美术均需专业对口。小学1002828303353宣城市泾县初中612111初中各学科和小学英语、音乐、体育、美术学科需专业对口或相近专业。小学3468325541池州市石台县初中102111212初中音乐、美术和小学英语、音乐、体育、美术均需专业对口。小学356553556安庆市枞阳县初中20332633小学10040365685潜山县初中2023321531初中各学科和小学英语、信息技术、音乐、体育均需专业对口。小学20553115太湖县初中10222211小学4215151011宿松县初中353641111351333初中各学科和小学英语、音乐、体育、美术四学科均需专业对口。小学1052722293978岳西县初中5212初中各学科需专业对口。小学1055望江县初中2811110411备注：对口专业参照教育部公布的《普通高等学校本科专业目录》二级专业类中专业和《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》教育类专业确定。

特岗教师招聘公告篇十五

2.身体健康;。

3.志愿到农村义务教育阶段学校(含小学学前教育岗位)任教，服从组织安排;。

4.甘肃生源(因婚将户籍迁入甘肃的往届毕业生须提供结婚证、户口本)。

(二)学历要求。

报考农村中小学岗位(含小学学前教育岗位)的毕业生须为全日制普通高等学校研究生、本科和专科毕业，年龄不超过30岁。往届毕业生为尚未就业且持有《择业通知书》或派回生源市(州)人社部门的《就业报到证》(无具体就业单位)的高校毕业生、2016年到公建民营幼儿园服务的符合报考条件的高校毕业生。

已经签约的2016年农村学校教育硕士免试纳入特岗教师管理。参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。

(三)职业资格及专业要求。

1.报考毕业生应具有与招聘岗位相对应的教师资格证和任教学科。尚未申请教师资格证的师范类毕业生可直接报考，所学专业应与报考岗位相对应;非师范类毕业生要具有与报考岗位相对应的教师资格证或由教育部考试中心颁发的中小学和幼儿园教师资格考试合格证明。

2.报考农村小学学前教育岗位的毕业生应具有幼儿园教师资格证或具有其他学段教师资格证且任教学科为音乐、美术、体育以及专业为学前教育相关相近专业。本科相关相近专业须为《普通高等学校本科专业目录》中教育学学科门类下的教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、小学教育、特殊教育、体育教育;艺术学学科门类下的音乐表演、音乐学、舞蹈表演、舞蹈编导、表演、播音与主持艺术、动画、美术学、绘画、雕塑专业;专科相关相近专业须为《普通高校高职高专指导性专业目录》教育类中的音乐教育、美术教育、体育教育、初等教育、现代教育技术、特殊教育专业。

三、报名与考试。

特岗教师招聘公告篇十六

为切实做好我县年特岗教师招聘的各项工作，根据自治区特岗教师招聘工作的有关通知精神和工作部署，我县2017年共计划招聘特岗教师初中40名、小学80名，现将有关事项公告如下：

一、招聘对象。

参加融安县2017年特岗教师网上报名，经网上资格初审合格并通过现场资格复查的应聘人员。

二、招聘原则。

(一)坚持公开、平等、竞争、择优的原则;。

(二)坚持体现现代教育教学理念的原则。

三、招聘程序。

招聘工作由资格复审、面试、体检、确定拟聘人员名单、集中培训、签订聘用合同等程序组成。整个招聘过程不向考生收取任何费用。考生往返融安参加应聘的食宿、交通费自理。请考生注意路途及在融安期间的交通及食宿安全。

(一)资格复审。

地点：融安县教育局三楼会议室。

2.资格复审内容、材料。

本人有效居民身份证、毕业证、学位证、报名表(报名网站下载打印)、教师资格证(历届毕业生提供)、同时提供原件验证，专科生提交所学专业属于师范教育类的证明材料。资格复审不合格者，取消应聘资格。不按规定参加资格复审的视为自动放弃面试资格。

(二)面试。

1.面试对象。

经资格复审符合规定条件的应聘人员为面试对象。

2.面试时间：2017年x月19日上午8：00开始。

地点：融安县初级中学。

3.面试内容、方法、程序。

(1)面试前30分钟按应聘岗位类别进行面试顺序抽签。

(2)分组面试，每个应聘人员的面试时间为12分钟(2分钟准备，10分钟答题)。

(3)面试方法采取结构化面试，由考官按面试题要求提问，应聘人员在规定时间内答题。满分为100分。面试总成绩低于60分(59分及以下)的应聘者，不能作为拟聘对象。

(4)面试内容为常规知识和专业知识。包括仪表风度、语言表达能力、工作态度、反应能力、应变能力及综合分析能力等。

(5)公布面试成绩。面试结束后的当天在县教育局公示栏公布。

(三)体检。

在面试成绩合格的应聘者中，根据学科面试成绩从高分到低分按设岗数1∶1的.比例确定体检对象，体检按照《广西壮族自治区申请认定教师资格人员体检标准》进行，体检费用自理。因体检不合格出现岗位空缺的，按报考岗位的面试合格成绩从高分到低分依次递补。

(四)确定拟聘人员名单。

体检合格者确定为拟聘人员，在融安县教育局公告公示栏及广西壮族自治区信息公开统一平台公示。

(五)培训。

由自治区教育厅统筹安排，进行不少于120学时的集中培训。

(六)聘用。

经自治区教育厅公示、审批的拟招聘人员由县教育局根据受聘人员的志愿并结合全县岗位需求情况统一安排，派遣到学校上岗任教。受聘者与聘用单位签订聘用合同，成为正式受聘人员。若在规定时间内不报到或不服从安排者，取消聘用资格。

四、监督检查。

(一)面试工作在县“特岗教师”招聘面试工作领导小组的领导下进行，邀请县“阳光卫士”对面试工作进行全程监督。

特岗教师招聘公告篇十七

甘教师〔2011〕12号。

有关市（州）、县（市、区）教育局，有关高校：

根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[]2号）、《教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师〔〕1号）和《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅函[2011]4号）精神，2011年，我省将继续组织实施义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)。为了做好此项工作，现将有关事宜通知如下：

特岗教师招聘公告篇十八

按照“自愿报名、择优聘用”和适当照顾生源地少数民族地区考生的原则，对具备以下条件的考生在面试成绩中给予适当加分：

1.报考生源县(区)的少数民族考生加2分。

2.省级及以上表彰的普通高等学校优秀毕业生、“三好学生”“优秀学生干部”或抗震救灾优秀大学生加2分。

3.高等学校校级优秀毕业生、“三好学生”或“优秀学生干部”加1分。

4.参加过半年以上教学实习、支教的师范类专业毕业生和“大学生志愿服务西部计划”“特岗计划”“三支一扶”支教服务且服务期满的志愿者加1分。

同时具备以上几类加分条件的考生，可以累计加分，最高加分不超过4分。

特岗教师招聘公告篇十九

204月29日，贵州省年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划工作会议在贵阳召开。会议由省教育厅组织。参加会议的有各市（州、地）教育局局长、有关县（市、区、特区）分管县长（市长、区长）及教育局局长、各普通高校分管领导及就业指导部门负责人等近300人。省教育厅厅长霍健康出席会议并作重要讲话。

会议宣布，2011年全省将通过国家、县两级农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”），招聘7000余名特设岗位教师到农村中小学任教。

一、招聘对象和条件。

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科）。

2、取得相应教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上教师资格。下同）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。

3、取得相应教师资格且具有一定教育教学实践经验（有半年以上从事中小学教学经历）的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。

以上报考人员所学专业与报考学科必须一致（学前教育、幼儿教育专业不能报考），年龄均要求在30岁以下（1981年5月1日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

4、对已取得2011年“硕师计划”研究生免推资格的36名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，按《省教育厅办公室关于做好2011年农村学校教育硕士师资培养计划工作的通知》（黔教办师[2011]76号）要求，提前招聘为特设岗位教师。

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，年龄均要求在30岁以下（1981年5月1日后出生）。

2、取得相应教师资格、年龄在30岁以下（1981年5月1日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位），是否列入招聘对象，由各市（州、地）自行确定。

以上报考人员所学专业与报考学科必须一致。

3、取得相应教师资格（幼儿教师资格除外）、具有全日制普通中等师范学校师范类专业毕业及以上学历、年龄在40岁以下（1971年5月1日后出生）且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员（对连续代课5年以上且目前仍在教学岗位的，条件可适当放宽）。凡符合代课人员报考条件者，原则上只能报考小学岗位;对少数具有专科及以上学历且目前仍在初中岗位代课的人员可报考初中岗位。

4、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市（州、地）自行确定。

在编教师（含、、的特设岗位教师）不能报考。

二、招聘程序。

特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件的全日制普通高校本科毕业生（报考学科须与所学专业一致）和取得相应教师资格（幼儿教师资格不能报考）、年龄在45岁以下且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的'考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。

三、报名方法及时间。

报名采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。

（一）第一阶段招聘。

（二）第二阶段招聘。

“网上注册”时间：2011年6月9-13日。

“现场确认”时间：2011年6月9日-13日。

报名者须登陆贵州教育网（）查询具体的报名办法、考试时间、内容等有关信息。

四、有关待遇。

特设岗位教师聘任期为三年。在三年聘期内，执行我省统一的工资制度和标准，其工资发放标准以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准确定，享受本县公办教师同等待遇。聘期内三年连续考核合格且本人愿意继续在当地留任的，由各县负责落实教师工作岗位，将其工资发放纳入县级财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。工龄和教龄自2011年9月1日起计算。对重新择业的，各县为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。