最新班级班风建设方案班风建设的意见(八篇)

班级班风的建议篇一

16. 认真学习，积极锻炼讲究卫生，保护环境

17. 全面发展，立志成才报效祖国，迎接挑选

18. 团结守纪严要求，刻苦学习攀高峰，

19. 力争各个都成材，誓为祖国作贡献

20. 团结守纪，刻苦学习，

21. 力争成材，为祖国作贡献

22. 竞争，互助，共同进步

班级班风的建议篇二

4. 静心勤奋坚持团结

5. 勤能补拙，集思进取

6. 好学守纪文明团结

7. 让人们因我的存在而感到幸福

8. 忠诚博雅，朴实刚毅

9. 准时守时惜时珍惜自己和他人的时间

10. 用最初的心做永远的事

11. 不以一朝定成败，但观千年论高低

12. 遵章守纪积极进取共耻共辱

13. 齐心协力，永创佳绩

班级班风的建议篇三

班级管理内容太多了，班级就是一个小社会，班级的班风影响着班级的进步，影响着学生成绩和学生素质的提高。对于初中的学生，我觉得如何把握好管理的度是最重要的。

学生进入初中后，同时也进入了人生的青春期，这个时期的孩子面临人格再造的第二次改变或者是固化，学校和家庭的要求他们不能理解，认为学校家庭给了他们很多压力，因此叛逆心比较强，开始有了自己的想法，思维的独立性和批判性显著发展，但是太多感性的认识与并不成熟的心理形成了矛盾，所以容易形成固执和偏执的性格。

初中生的管理我觉得，素质远远大于学习能力。想到有一句话叫做：don’t bore others。意思是不要影响别人，字面意思很肤浅，但是如何体会，怎样才是不影响别人，学生如果能够理解并做到这几个词那么相信他的思想境界就会有很大的提高。课堂上，认真听讲，不做与课堂无关的事情，这是don’t bore others，课间不打闹，不影响其他学生回忆上节课的知识这也是don’t bore others，马路上遵守交通规则，这是出行最基本的，这也是don’t bore others。

班级管理中表扬与批评是常用的一种激励手段。不管是表扬还是批评，最后都要给予肯定，让学生从深层认识到自己的长处与不足，调动学生的积极性，正确的表扬与批评对好的班风的形成有很大的促进作用，但是学生更注重的是表扬，所以，对学生应该是多表扬、少批评，批评的时候一定要搞清楚孩子这么做的动机是什么，是不是好心办了错事，一次舞会可能会是孩子对老师失去希望、对学习失去兴趣、对自己自暴自弃。

我们学习的班额还是比较大的，这样对班级的管理稍微会增加些难度，班主任不肯每时每刻的守在班上，所以谈话时了解班级、了解学生的一个很有效的方式，通过谈话了解学生的成长环境、了解学生心理上的烦恼、生活上的烦恼。谈话一定要做到公平公正，从客观的角度看待每一个学生，不要冷落任何一个学生，要不然谈的再多可能也只能是事倍功半。

班主任的脸就是一个班级的班风，教师的态度决定着教育的成败，班主任的态度决定着一个班级的成败。班主任要力争给学生一个宽松但不放纵、活跃但不杂乱的一个学习环境。

班级班风的建议篇四

班风：敬、静、净、竞、进

班风：勤能补拙，集思进取

班风：遵章守纪，积极进取，共耻共辱

班风：态度决定一切；细节决定成败。

班风：守纪、团结、拼搏

班风：勤奋乐学，团结拼搏

班风：好学守纪，文明团结

班风：积极进取，团结合作

班风：团结协作、永争第一

班风：尊重信任，理解团结

班风：竞争不是比谁努力，而是比谁更努力

班风：团结进取，拼搏创新

班风：诚实团结，共同进步

班风：自律、自信、自觉、自强

班风：自律、自强、团结、互助

班风：求诚、求勤、勇于创新

班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。

班风：团结友爱，自律进取

班级班风的建议篇五

优点：

1. 早晨，大部分同学都早造来到教室，捧着书，站在走廊、在后排，或坐在座位上认真而坚持地读书，响亮的读书声读出了我们文科生的而勤勉。

2. 课堂上，无论是什么科目，同学们都能全神贯注的听课、做笔记，课堂上有时也有质疑声，老师就和我们一起答疑解惑;有时，班上的几个开心果活跃了课堂气氛，逗得大家乐哈哈。

3. 自习课上，同学们都安静地埋头写作业，有计划地安排自己的学习。老师们下到教室来了，同学们虚心的请教老师，学习的气氛比较浓烈。

4. 清洁区、教室卫生清洁工作做得好，集体劳动是分工明确，大家都能各尽其职。

5. 多媒体的管理工作做得好。

6. 同学之间多说说话，聊聊天，可以敞开心扉，将心中的不爽抒发出来，获取正能量，交流是人生的润滑剂。

7. 男生很给力!与女生和谐相处，任劳任怨，能担大任。

存在问题：

学习方面

1、早读和午读声音不够响亮。尤其是政治历史晚读上，大多数同学不能及时拿出课本来读书，能坚持读完30分钟的也不多。改读书就不要写字。(建议：科代表要提醒同学读书，起到带头、监督的作用，各位同学也要积极配合自觉读书。文科生不读书，情何以堪?)

2、课堂上回答问题还不够积极，同学们要敢于突破自我，踊跃参与到课堂中。

3、学习氛围不够浓厚，表现在同学之间交流少、相互讨论问题的风气还形成，而且有些同学聊天都是有关娱乐新闻而且声音很大，影响了想安静学习的同学。

4、学习上同学们要主动并及时的与老师探讨，在平时的学习中要养成及时记录学习问题的习惯，利用老师下班辅导时与老师沟通交流。

5、由于物理、化学、生物不是高考科目，部分同学上课越来越松懈，但我们应考虑到还是要会考的，最好是不仅要通过会考，还要能拿到班风的建议书精选，这一点任课老师也强调了，至少要保证课堂的时间。

6、部分同学甘于得过且过，缺乏共同竞争的劲头，“你追我赶、共同进步”的意识不强。

7、学习目标要明确，同学们可以把自己的心愿写下来，贴在自己能看到的地方以激励自己。

纪律方面

1、中午、下午或晚自习下课后，如晚6点半到7点部分同学聊天的声音较大，晚自习下课后，部分同学未能做到安静且迅速地离开，这样会影响到留在教室学习的人。

2、晚自习不够安静，特别是上课前的十分中内，同学回到教室不够安静，对前面的话题还在高谈阔论，或相互斗嘴为乐，影响自己也影响别人。(建议: 保持良好学习环境一要靠自觉，加强自我约束力，二晚自习学习要有计划，抓落实，这样上课就不会闲聊，浪费时间;三班干部要管理好课堂纪律，做好纪律记录，班干部自身也要以身作则。)

3、出勤不太理想，早读、晚读踩点或晚到的同学增多。

4、体育课有些同学不去上课，留在教室里看书。

5、星期天自习课纪律较差，有些同学会在教室内聊天，影响其他同学学习。

6、上课吃东西。麻辣食品串味严重。

宿舍方面

1. 晚修的时候宿舍比较吵，还有个别同学玩手机或看小说到深夜，希望这些同学要改变不良习惯。

2、宿舍内挂衣服现象较普遍，值日生及其他宿舍成员要相互提醒、收拾好。

3、各宿舍内部成员商量好下午洗澡的时间，避免盲目错峰。

4、个人卫生注意。

同学关系方面

1、学习氛围不够浓厚，表现在同学之间交流少、相互讨论问题的风气还形成，而且有些同学聊天都是有关娱乐新闻而且声音很大，影响了想安静学习的同学。

2、班集体应该给每个人展现自我的机会，老师更多的关注那些成绩处于中下游的同学，提供更多的帮助与关心，因为这些人缺乏必要的学习方法与信心，长此以往，他们的拼劲会消耗殆尽。要树立“人人助我，我助人人”的良好班风。

班干工作方面

1、晚自习不够安静，特别是上课前的十分中内，同学回到教室不够安静，对前面的话题还在高谈阔论，或相互斗嘴为乐，影响自己也影响别人。(建议: 保持良好学习环境一要靠自觉，加强自我约束力，二晚自习学习要有计划，抓落实，这样上课就不会闲聊，浪费时间;三班干部要管理好课堂纪律，做好纪律记录，班干部自身也要以身作则。)

2、班集体凝聚力不够，同学对班集体活动不够热情，集体荣誉感不够强。具体体现在：校运会、劳动课、做课间操、值日工作不够主动积极(擦黑板、卫生工作不够及时)，值日生忽略卫生死角。

3、班干虽然做好了本职工作，但是没能发挥把班集体凝聚在一起的作用。

班集体建设方面

1、班集体凝聚力不够，同学对班集体活动不够热情，集体荣誉感不够强。具体体现在：校运会、劳动课、做课间操、值日工作不够主动积极(擦黑板、卫生工作不够及时)，值日生忽略卫生死角。

2、学习氛围不够浓厚，表现在同学之间交流少、相互讨论问题的风气还形成，而且有些同学聊天都是有关娱乐新闻而且声音很大，影响了想安静学习的同学。

3、学习上同学们要主动并及时的与老师探讨，在平时的学习中要养成及时记录学习问题的习惯，利用老师下班辅导时与老师沟通交流。

4、班集体应该给每个人展现自我的机会，老师更多的关注那些成绩处于中下游的同学，提供更多的帮助与关心，因为这些人缺乏必要的学习方法与信心，长此以往，他们的拼劲会消耗殆尽。要树立“人人助我，我助人人”的良好班风。

5、部分同学甘于得过且过，缺乏共同竞争的劲头，“你追我赶、共同进步”的意识不强。

6、多给同学们看一些励志片，调整同学们的学习心态。

班级班风的建议篇六

铁运1504班班训、班风、学风、班级口号以及班级誓言反映出班级精神面貌，是班级文化的集中体现，铁运1504班重视班级文化建设，特确定班训、班风、学风、班级口号以及班级誓言。

班训：

团结、友爱、创新、笃行。

释义：

班级发展首先需要凝聚班级力量，“团结”是班级发展的第一要义，班级团结了，班级内部友爱和谐。《礼记·儒行》中云：儒有博学而不穷，笃行而不倦。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能做到“笃行”，笃行之人需要创新的精神，方可一枝独秀，做到与众不同。

班风：

同手同脚，相亲相爱。

释义：

班风的八个字源于两首流行歌曲歌名，这两首歌曲均为铁运1504班的班歌，这八个字反映出铁运1504班的班级风貌——团结一致、和谐友爱。

学风：

好学、乐学、善学、勤学。

释义：

此学风从学习的几个层次入手，大学生在发展自身的同时，更加需要学习来充实自己，良好的学风可以帮助同学们更好的学习。此学风是勉励同学们努力学习，养成良好的学习习惯，为以后的就业蓄势。

班级口号：

风起云涌，出水蛟龙。

铁运四班，傲视群雄。

释义：

班级口号为开学之初为早操设置的口号，壮志凌云，充满朝气，为铁运1504班的发展凝神聚力。

班级誓言：

良心无愧，信心无畏。

真心无惧，青春无悔。

释义：

这十六个字是铁运1504班的共同的心声，做一个充满力量、诚实善良、有所作为的津铁院人，这铿锵誓言必铸造优秀铁四人。

班级班风的建议篇七

1.细节决定成败，态度决定一切。

2. 小事成就大事，细节成就完美。

3. 习惯决定成绩，细节决定命运。

4. 习惯改变命运，细节铸就终身。

5. 细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6. 彩虹风雨后，成功细节中。

7. 要成就大事，先做好小事。

8. 莫放松点，莫轻视微。

9. 绳锯木断，水滴石穿。

10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11. 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

13. 态度决定一切，习惯成就未来。

14. 一朝习惯，万事易办。

15. 良好的习惯是成功的保证。

16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18. 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19. 北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20. 心态决定命运，自信走向成功。

21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释班级口号班训班级口号班训。

22. 自信人生二百年，会当水击三千里。

23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

24. 励志照亮人生，创业改变命运。

25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26. 非学无以成才，非志无以成学。

27. 志强智达，言行行果。

28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29. 我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35. 志存高远，心系天下。

36. 志在千里，壮心不已。

37. 求真尚美，砺志笃行。

38. 惟理想点亮生命的精彩。

39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。

40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

43. 志高造就辉煌。

44. 明确的目标是前进的动力。

45. 功崇惟志，业广为勤。

46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。

48. 要争就能赢，要拼才能赢。

49. 团结拼搏，求实进取。

50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。

51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

52. 努力造就实力，态度决定高度。

53. no sweat，no sweet。

54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润班级口号班训百科。

55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

56. 为了梦想，我们不懈努力。

57. 锲而不舍，存义精思。

58. 今天的努力，明天的实力。

59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力

60. 革命尚未成功，同志仍需努力。

61. 鲲鹏展翅自兹始。

62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

63. 勤奋求学，熬墨蓄势。

64. 勤奋铸就辉煌。

班级班风的建议篇八

1.十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

2.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。

3.千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

4.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

5.含泪播种，含笑收获。

6.短暂辛苦，终身幸福。

7.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

8.不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

9.安逸的环境造就不出时代的英才。

10.烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

11.含泪播种的人一定能含笑收获。

12.十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

13.一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

14.十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

15.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

16.精诚所至，金石为开。

17.知识改变命运。

18.知识就是力量。

19.光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

20.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。