最新参加家长培训总结 家长培训
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从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班级的几位主要任课老师分别介绍了教学情况和家长需要注意配合的各项事宜。班主任兼语文老师季老师教学经验丰富,循循善诱;数学老师稳重大气,文质彬彬。见到两位优秀的老师,家长们略有些忐忑的心顿觉轻松。
本届学生的家长大部分出生于70年代,当时的社会环境、家庭教育方式和课程难度已经和现在完全不同。可以说在当前的社会环境下,一个孩子是否能够很好的适应学校的教学方式和进度,很大程度上是需要家长、学生和学校的共同努力的。为了更好的配合学校老师做好家庭教育工作,家长必须有所牺牲,并使用一定的方法和技巧。通过与会几位老师的讲解,我们也学习到了很多实用有效的教育方式。总结如下:
一、学习习惯的培养
培养学习兴趣,使孩子能自觉自愿的学习知识。
家长辅导时注意帮孩子养成自己分析解决问题的习惯和方法,而不是直接告知答案,所谓授之以鱼,不如授之以渔。
避免过度的批评和打击,通过表扬、肯定、鼓励和奖励等正面的方式引导孩子学习,树立自信心。
坚持勤练、勤读、勤算、勤写,持之以恒必能有所收获。
二、生活习惯养成
早睡早起,有良好的精神状态才能保证正常的学习。
注意写字姿态,保护视力,坏习惯一旦养成则很难纠正。
注意个人卫生习惯,使用垃圾袋和抹布,从小事做起。
养成自己记作业和整理次日使用书本文具的习惯。
三、校园纪律及注意事项
遵守入校和放学时间,解散前不擅自离队。
根据班级安排做好值日。
不带零食、铅笔刀、水瓶等入校。
正如班主任老师所说“严是向,松是害”,只有现在狠下心帮孩子打好基础,才不至于耽误了他们的前途,相信总有一天孩子也会理解老师和父母的用心良苦。希望未来的六年间能与老师一起陪伴孩子顺利的走过难忘的小学阶段。
首先感谢乌海二中为我们家长提供了家校学习培训这个平台。通过家校学习培训让我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家苏霍姆斯基说过:“只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家校合作的目的是为了孩子的健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,以及使教育给孩子带来的欢乐。而学校开展的校信通让我们家长能够更及时的了解自己的孩子在学校的学习、生活情况以及学校的各种活动情况。校讯通也为孩子课后与老师之间的沟通搭建了一座桥梁。
由于家庭的千差万别,家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同,因此家长对子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必须在学校教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况,正确引导孩子成才,让孩子健康成长,成为有用之才。
做名好家长是一门学问。关爱与感恩是人类最崇高的感情,是建设和谐社会所必须的。所以感恩教育要从小抓起,要从我们自身抓起,我们做父母的要科学地、理智地爱自己的孩子,首先要为孩子树立一个孝顺的良好榜样,逢年过节要给孩子精心设计家庭感恩的实践活动,如九九重阳节代孩子去看爷爷、奶奶,并送上她自己制做的贺卡或是一幅画一句祝福语;还要给孩子分担一些力所能及的家务事;做一个好家长必需是要用心去做,任何敷衍和伪装,都可能给孩子纯洁天真的心灵蒙上阴影,而这种不好的影响可能是终身的。
身教重于言教。我们家长一定要言传身教,我们自己的言行举止,会影响到孩子的一生,孩子能否成人成才,作为孩子第一任老师的我们,有不可推卸的责任。做为家长的我们还要牢记:不管每天工作再忙、再累,也要抽出时间与孩子谈心交流,了解她一天中在学校所发生的事情,和她分享她的喜怒哀乐,做她的知心朋友,不能做只顾接送,遇事只问结果,不问青红皂白,对孩子的成长不闻不问的家长。
要学会培养孩子良好的学习习惯。作为刚上初一的学生,我们要培养她的良好阅读习惯和良好的做作业情况。对于她在学习中取得的成绩要及时地给予肯定。家长和孩子要互相学习,共同进步。配合学校在家庭方面全方位支持学校教育工作,与学校一起解决在教育子女的过程中遇到的各种问题。进而使家庭和学校在教育过程中密切合作,互相配合,发挥各自的优势,优化了家校教育资源。家长在教会孩子很多的同时,孩子也在让家长明白很多。所以我们父母应起到表率作用,多读书多看报,不断更新和增长知识,对孩子起到潜移默化的作用。家长应给孩子创造一个温馨的小天地,使孩子体味到学习的价值,感受到读书是种享受。
要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来,如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风,那么我们不能不为我们祖国的将来担心,所以作为家长,我们不能片面地只注重到孩子的成绩,而忽视非智力因素。
只要我们用心观察孩子的一言一行,永远把对孩子的爱化做交流和激励,明确自己的责任和义务,为孩子树立一个好的榜样,我们的孩子个个都会很棒。也只有在家校教育上成功的家长,才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长,优秀家长!
经过家长学校的学习,受益匪浅,使我们一年级新生家长对家庭教育有了新的认识,进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。作为家长,应积极配合学校和老师的工作,促进社会教育、学校教育、家庭教育的衔接、统一、及时地解决孩子成长过程中出现的问题,促进孩子的健康成长。下面就自己学习后的感受谈几点体会:
一、家长应教育孩子学会做人。家长是孩子的第一任老师,家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们家长在日常生活中要注意自己的言行举止,通过言传身教教育孩子学会做人。也就是说,教孩子学会对人有礼貌,学会尊重人,学会关心人,学会与人交往,学会与人相处,有集体观念,等等。
二、家长应注意培养孩子养成良好的生活、学习习惯。在生活上,凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在学习上,重点抓好孩子学习兴趣和学习习惯的培养。浓厚的学习兴趣是孩子不断努力的内在动力,良好的学习习惯是孩子终身受用的素质。作为家长不要性急,要有耐心,对孩子少责怪批评,多鼓励引导,逐步激发孩子的求知欲。
三、家长应多留一点时间给孩子。每天抽出一定的时间陪孩子,关心孩子的学习情况,与孩子交流、沟通情感。每天花一定时间和孩子嬉戏、读书,在嬉戏中学习,在读书中提高。节假日可以带孩子出去旅游、参观等,拓宽孩子的视野,陶冶孩子的情操。
四、家长应理解和尊重孩子,注重培养孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面、真实地认识自己,对好的方面积极引导,对不好的方面加以纠正,从而发展其自己的兴趣爱好。
五、家长应让孩子受点委屈、挫折,之后再给孩子分析事因,讲明道理,让孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同时更能勇敢地站起来,以帮助孩子养成健康的心态和高尚的人格,从容地应对挫折,使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。 孩子的健康成长不可能一蹉而就,学习也不可能一劳永逸。我们希望学校能够继续搭建家庭、学校沟通的平台,形成合力,共同努力,促使孩子健康的成长。
两天的培训结束了,感悟颇多,收获颇多,有一大堆想说的,又不知该从何说起。
首先,两天的课程让我明白,孩子的一些问题,是我的问题。我们拿着放大镜在看孩子的问题,而没有看看自己,我们无时无刻的要求孩子改正缺点,自己却在原地踏步,从不觉得是自己的问题。
其次,言传大于身教。纸上谈兵,只说空头话,却没有任何的行动,这样的言行,直接会被效仿,我们要求孩子要大量的阅读,自己却从不读书,这样的要求孩子会完成吗?反过来想想,我们也会和孩子一样,一个良好的环境可以改变一个人,所以,我们只要改变自己,不用要求,孩子自然会改变。
再次,家长要管理好自己的情绪。一个不定时发飙的父母,会让孩子产生一种恐惧的心理,孩子不关注学习、作业,只会关注父母何时发飙,是不是因为我,精神一直处于紧张的状态,从而无法全神贯注的学习。这里母亲尤其重要,母亲的情绪决定孩子的未来,做一位温和而坚定的母亲。
最后,教在学校,育在家庭。老师会教给孩子知识,做人的道理等是父母教给孩子得,不要觉得孩子去了学校,老师会教给孩子一切,父母才是孩子第一位老师。
总之,孩子是我们的一面镜子,孩子受父母的影响,从而养成了习惯。做父母的,必须要言行身教。最后希望自己不要做语言上的巨人,行动上的矮子,从自我改变开始。
作为一名一年级的新生家长,我怀着激动又忐忑的心情来到了二小。对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。今天我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会,会议的主要内容是学校对一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校情况介绍和以后在教育孩子方面对家长的意见和要求。
父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象,同时给她起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时她们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的,所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子出去运动出去玩,常常会遇到一些常识性的问题,无论是孩子提问还是你问孩子,都要认真对待她所不了解的东西,尽可能回答的完美些,这样既娱乐了又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给她检查一遍,发现她字写得潦草或出现错误,会要求她擦了重写。有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。要求她干所有事情都一定要认真,应该尽自己最大的努力。
好的学习习惯是孩子学习好的法宝,因此培养好孩子的学习习惯就显得尤为重要了。个人以为要培养孩子好的学习习惯,可以从做作业开始。建议:在孩子做作业之前,先让他们做好准备工作,如文具、书籍,包括入厕、喝水等。总之,在开始做作业以后,凡是与学习无关的事一律不允许。其次,是要求孩子在规定的时间内完成作业,不要让他们养成拖拉的习惯。在规定时间内没有完成作业,必须让他们收摊子 。由于没有完成作业,老师第二天自然会收拾他们,有过几次,他们自然就晓得利害 。请相信老师的批评比家长的催促和咆哮作用大n倍!另外,在检查作业和签字方面,家长只需检查其是否完成就ok了! 对与错让老师去批改,因为这样老师才能真正知道孩子哪些已经掌握,哪些掌握的不好,才能有的放矢发地指正。家长签字也一定要按老师的要求把关,没有读就签字,要求读三遍的只读了两遍,就只能签两遍,这样下次他们就不敢偷工减料或 短斤少两了,这也是培养孩子讲诚信的一种方式。同时,建议在孩子做作业的时候,家长能尽量地陪陪他们,一是一年级时题目中有些字他们还不认识,老师的作业要求他们也不清楚,可以讲给他们听一下。二是为孩子营造一个好的学习气氛。试想孩子在做作业,家长们在看电视和聊天,他们怎么可能安心学习?不如家长也拿起一本书或一份报纸,在旁边学习一下,也是提高自己的一种方式。
作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪孩子看书、学习,多与他沟通,坐下来与他一起分享学习的快乐。对于孩子合理的愿望与要求,家长应站在孩子的角度去分析思考,尽量予以满足。答应孩子的事,无论如何都要守信。因为今天的孩子就是明天的你。
通过学习,我们明白了只有培养孩子的自尊、自信,才能使自己的孩子健康成长,成为一个自强、自立的有用之人。
首先感谢贵校给我们家长一个学习的平台。经过这次老师们,心理医师的精彩讲座,使我获益匪浅、感慨颇深,从而对家庭教育的观念方法上有很多的改变以及新的想法。
“望子成龙”、“望女成凤”,我想是我们每个做父母所盼望和期待的,可是新时代的教育要求我们家长营造一个良好的家庭氛围,让孩子生长在充满活力温馨宜人的家庭中,使孩子随时都能感受亲情,感受温暖。
“亲子平等”应当成为现代家庭教育的一个重要理念,它可以创造良好的家庭氛围,具有无形的教育威力。“亲子平等”意味着孩子和大人需要相互了解、相互沟通、相互帮助、相互学习,还意味着孩子和大人的彼此尊重,家庭教育成财的关键是家长的自我教育。
要想提高家庭教育的质量,别无选择只能是加强学习,家长不学习是亲子沟通,低效的根本原因,家庭加强了学习,不仅能有效地提高亲子沟通的质量,使家长和孩子都能互相学习,共同发展,而且家长理解终身学习的意义,一定是理解了人生价值的基础,这点本身就是重要的身教。
现在初中生面临发展课题主要有学习、人际、择业等,这些人生课题对一个初中生来讲并不轻松,所以家长的指点、帮助就显得很重要,重视提高学习能力。
1.独立学习是孩子应独立安排自己的学习。如:预习、复习、各
学习时间安排。
2.强调主动学习。如:孩子如果不想学,不动脑筋,强迫起来效果差,为此,家长要注意称赞,欣赏孩子的主动性,避免孩子总是处于被动支配状态,失去学习兴趣。
3.家长要关注孩子的学习效率,如速度快,注意力集中。
4.讲究学习方法,掌握中学学习内容首选要求注重理解、思考、举一反三。
总之掌握了有效的方法,好比掌握了开启学习之门的金钥匙。 家庭教育的最终目的是将孩子带到理想的山巅,让他们能拾阶而上,看得更远,过行更好。
通过一年级家长学校的学习,我们清醒地认识到:教育是孩子走向成功的保障,而家庭教育的重要性远远高于学校教育及社会教育,孩子在家庭中接触到的、学习到的、感受到的,将在他们的生活中得以体现,并将影响孩子品德、学习及行为。尽管自己多年来也从事教育工作,但仍感觉受益匪浅。现就自己听课后的感受谈几点体会:
习惯是人的思维定势,是一种潜移默化的力量。正如智者所言:成功是一种习惯,失败也是种习惯,良好的习惯可以使孩子终生受益,也是为孩子播下一生幸福的种子。孩子在学校的习惯有老师引导,可以学习其他行为习惯较好的同学,在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手,根据自己家庭实际进行家庭教育。比如,我现在开始要求孩子定时睡觉、起床;做作业要认真、快速;做事情要细心、耐心等,都是一些说起来很琐碎的事情,但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。我想方设法让孩子明白学习是自己的事情,别人是没有办法代替的。希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
父母应该是孩子最重要的朋友。在孩子遇到苦难时,父母应当鼓励孩子,应教会孩子应付困难,任何人都有长处和短处,知道自己有短处并不可怕,但知道自己有短处而不知道自己有长处却对孩子极其不利,所以,父母必须帮助孩子认识自己的长处,找出孩子的长处,以次培养,鼓励孩子向他的长处发展。
曾看过这么几句话:“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”,我想其中一个很重要的理念就是要理解、尊重和信任孩子。 家长应尊重孩子的兴趣爱好,孩子有许多事情做得不好,家长要善于帮助孩子找出解决问题的最佳方案,而不是一味地训斥、怒骂,使其丧失自信心,从而失去学习的兴趣。父母应该是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困难时,父母应当鼓励孩子,相信孩子,并教会孩子如何应对困难,而不是替孩子解决困难。当孩子有正当的要求和理由时那么做家长的就要站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都应该同意。这样有助于培养孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
美国的布鲁尔?卡特说:“培养孩子健康的心理比培养孩子健康的身体更重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。”我们把身心发展看成一个整体,如果一个孩子有健康体魄,但没有健康的心理品质,也仍是一个不“健”的人,心理健康不但能让孩子身体健康,还能让孩子对生活和学习充满了热情和自信,并使孩子具有良好的人格特征,而实际上许多人格特征实质上反映了一个人的思想品德。例如,热爱集体,助人为乐,富有同情心,正义感,公正无私等。因此,要培养孩子良好的思想品德,就必须使他具备健康的心理,心理健康是健全孩子的体魄和人格的重要保证。家长不能片面看待孩子的分数,只抓分数而忽视了非智力因素,这样会给孩子带来许多心理问题:敌对情绪、心理负担重、脾气古怪、不关心他人、自私自利等。因此,家长必须转变观念、实事求是根据孩子的实际情况设置目标,重视孩子的全面发展,培养一个真正完整的人。
通过学习,我明白了家长要用一颗平常心去看待孩子,理解孩子,培养孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成长,成为一个对社会有用之人。同时作为家长也应注意自己的言行举止,努力营造良好的学习氛围,让孩子在温馨、快乐的环境里健康成长、轻松学习。希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式,形成合力,共同实现孩子全面健康的成长。
今天我有幸参加了家长培训会,首先要感谢南村中学为我们家长提供这个难得的学习机会。通过学习我知道了该如何对孩子进行教育,如何和孩子正确的沟通。这个培训帮助我们树立了正确的家庭教育观念,也让我更深刻地体会到了家庭教育在孩子的成长、学习过程中可谓是重中之重。
通过学习我知道了父母的习惯就是孩子的习惯。在孩子的成长中,家庭教育占到了50%,学校教育占20%,社会教育占20%,自我教育占10%,可见家庭带给孩子的教育是多么地重要,孩子的思想、行为、习惯、性格、命运环环相连,首先要给孩子一个正确的思想观念,让孩子有了正确的思想观念才能有正确的行为,有正确的行为就会养成一个习惯,有好的习惯才能改变孩子的命运,这就是习惯成自然,自然成性格,性格定前程。
如何教育孩子?我们看了好多关于教育孩子的书籍,有传统教育的,有棍棒教育的,有放养教育的,有民主教育的,那么什么样的教育方法才正确呢?今天我听了老师讲课才真的理解了,教育孩子其实就像医生给病人看病一样,要运用望,闻,问,切,x光,ct,这样我们才能了解孩子,真正用心倾听孩子的心声,清楚了孩子的问题,才能对症下药。
要做一个学习型的家长。今天看到了一句话:“一想到为人父母居然不用考试,就觉得太可怕了。”这句话家长们听了不知道会不会想到,我们应该,我们就算不用考试也要把自己变成一位学习型的合格家长。陪伴孩子,关心孩子,了解孩子,我们是否做到了呢?我们每天一味的指责孩子,是正确的吗?“错”!其实孩子是我们的影子,只有我们自己有了正确的思想观念,并付诸行动,孩子才会学着去做。每个孩子都是一个小天使,就看我们怎样去引导我们自己的孩子。
影响孩子成绩的是情绪状态、知识结构、思维方式、行为习惯、自我管理这五大因素。孩子在学习上情绪很不在状态,有时候还会厌学,考试的时候紧张,这些都是孩子的情绪不在状态的表现。这时候就需要我们家长和孩子沟通了解,慢慢的把孩子的情绪调节好。一个人聪明与否,就看他学了多少知识,知识多了,见识多了自然就聪明了,所以说知识就是智慧。思维方式说的就是做什么事情不能拿自己的思维去想问题,不能想做什么就做什么,要看清问题的'根本,只有了解问题的根本才能做出正确的回答。我们还要有一个好的学习习惯,良好的学习习惯是提高学习成绩的关键,错题本、草稿纸、做笔记……这些我们一样都不能少,要学会自我管理,要转变学习方式,只有自己主动学习,才能做到效率高,才能取得成就。这五大因素让我了解了作为家长应该怎样去帮助孩子,从而促进孩子慢慢去改变。
这次的家长培训会我收获很大,不光学会了如何做一名家长,还学到了怎样教育孩子,怎样去提高孩子的学习成绩,希望学校以后多组织一些这样的培训课程。
我有幸参加了5月17日县关工委在波莲中心学校做了关于《家长学校骨干教师》的报告,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。在培训期间我始终怀着饱满的学习热情,认真听讲,仔细做笔记,积极参与讨论,通过培训提高了我对家庭教育的认识,下面我谈一谈我在本次培训中的所得:
1、提高了自己的家庭教育水准。从家庭教育培训起,就对我原有的家庭教育观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。使我深切领悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知识水平。深化了家庭教育基础知识,加强了对家庭教育基本知识和基本理论理解,掌握了家庭教育的一些发展动态,了解到家庭教育新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力。
3、家庭教育教育教学理论掌握得更为系统,平时忙于教学,很少有机会静下心来读书,本次培训专家的讲座可谓:深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅。
4、在培训中提升完善自我。在培训期间我阅读家庭教育教育教学理论书籍,认真做好笔记,我相信,孜孜以求、坚持不懈的理论淀积,一定能不断提高自己的业务素养。正是这次培训班的引领,让我养成了“边学边思,边思边悟”的习惯,让我在实践与反思中不断成长,不断提升完善自我。在这两天的时间里,我感受到了一种从未有过的充实和愉悦!
这次的学习让我如沐春雨,使我明白了家庭教育的重要意义,以及教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开民主、开放的管理能力,离不开探索、研究的精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的发展为己任,以爱为动力。
总之,我充分把握这次机会,认真学习,通过培训我将在今后的工作中,一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新家庭教育理念,提高个人素养,我会在自己的工作中努力尝试,不断探索,把培训中学到的新理念,新方法在教学中得以实现,向着更高的目标迈出坚定的步伐,争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。
感谢学校和老师为我们家长提供了一个难得的学习机会,通过对《“我爱我家,幸福人生”家庭教育》和《“共同关注,共同成长”家长学校》两场宣讲活动的学习,我从中学到了很多东西,受益匪浅。主要有一下几点体会:
在日常生活中注重培养情感、态度、价值观的家庭教育教育。作为一名刚踏入学校的孩子,作为家长的我们一定要言传身教,我们自己的言行举止,对孩子的影响是很大的,有的可能会影响到他们的一生,孩子能否成人成才,作为孩子的第一任老师的父母,有不可推卸的责任,有的家长认为对孩子的教育是学校的事情,对孩子的成长不闻不问,每天只顾接送,遇事往往只问结果,不问青红皂白,相信棍棒底下出好子的古训。每当孩子的成绩等等没有达到家长的要求,而对孩子进行指责,甚至打骂,不注重孩子的思维和想法。我们应该动之以情,晓之以理,尽管他只是个孩子。在这方面,我们虽然没有打骂,但是从言语上有时还存在不当的问题,应该改进我们家长的言行和态度。
通过听老师宣讲,孩子现在这个年龄阶段最应该养成良好的学习和生活习惯,会为小学几年的学校生活乃至今后的学习生活起到至关重要的作用。作为才踏进学校的孩子,我们做家长的应该积极的配合老师培养他们良好的阅读习惯、做作业习惯等,还要有意培养他们的自理能力,如引导他们会观察自然,观察生活等。提高他们对学习的兴趣,对于他们在学习中取得的点滴成绩及时地给予充分的肯定。
宣讲老师强调外界环境条件是孩子读好书的外因,父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子学习的因素。作为父母应当起到表率作用,比如:多读书、多看报等,利用自己读书学习的行为潜移默化的来影响他们,让他们也养成爱读书学习的好习惯。家庭生活习惯更要注意,孩子看书,家长应给孩子创造一个小天地,使孩子感受到读书是一种享受,家长的所有生活习惯将会直接影响到孩子。
就像老师讲的一样,孩子的心理健康关系一个民族的未来,所以作为家长的我们不能只注重片面的注重孩子的学习成绩,而忽略孩子的心理健康问题,应重视孩子的全面发展。
以上是我参加家长会的几点心得,在今后的日常生活中,我们将配合学校,配合老师高度重视孩子的教育,同时也非常感谢学校和老师为孩子的辛勤付出,为了孩子的成长进步我们一定会不断的去努力。
最新参加家长培训心得体会总结 家长培训心得体会400字十篇(优秀)
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