总结不仅是记录，更是一种学习，一种成长的过程。总结要紧扣主题，突出重点，避免在总结中出现无关紧要的东西。以下是一些业界专家分享的总结心得，希望能够对大家有所帮助。

2分钟左右的朗诵材料篇一

朗诵不仅可以使我们更加了解跟体会字头、字腹、字尾的结构，收音以及字的整体概念等问题，而且可以使我们注意到歌词的语调规律，使帮助歌唱者主动结合规律表现特点。下面本站小编整理了三年级朗诵材料，供你阅读参考。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。

今天，我要借这个机会向我亲爱的妈妈，好好倾诉一下我的心里话：

妈妈，我知道，我们家里虽然条件不好，您虽然没有多少文化，但是您支持关心孩子的行为却并不比那些有身份有地位的家长差。记得我发烧了，您连衣也没顾穿，就把我背起，冒着倾盆大雨，赶往医院，您成了“落汤鸡”。医生对您说：“您的孩子病情很严重呢，赶快打吊针消炎。”在我打吊针期间，您一刻也不敢闭眼，整整守了我两天两夜啊，当我醒来时，您已经很疲乏了，可我还要您帮我做这做那。后来，爸爸对我说:“孩子，你太不懂事了!难道你没有察觉到你妈妈瘦了吗?她头上那缕缕银丝，脸上那丝丝皱纹，都是为了你造成的吗?你妈妈给予你太多了!”听了爸爸的话，我心里难受极了。当看到您疲倦的身躯和憔悴的面孔时，我感到惭愧，无地自容!我第一次感到了妈妈您真的好伟大呀!我第一次深刻地领悟到了感恩的真谛。

妈妈，现在我懂事了，我越来越知道感恩了。妈妈，您记得吗?有一次，您中暑了，躺在沙发上，我拿了一条湿毛巾盖在您额头上，您居然流下了平生第一次激动的泪花，我根本没想到您会感动到那步田地。妈妈，您还记得那个在您三十岁生日时我送的茶杯吗?杯身上挂着一张卡片：“女儿愿妈妈永远喝上充满爱的清茶!”妈妈，还记得您得到那个茶杯时的情景吗?您反复拿起看了几遍，嘴里不停的说：“这是送给我的吗?这是``````”当得到我的确认后，您手舞足蹈像个孩子，然后不住夸我：“你真的长大了!”妈妈，其实您并没有看见，我那时流下了泪水，不过，那是高兴的泪水!我以后要继续用一颗感恩的心对待您，用一颗真诚的心与您交流。我不再一味地索求您的付出了，我要用优秀的成绩报答您，请相信我吧，妈妈!在此，我祝您身体健康!天天快乐!

《老子》1--4章。

1.道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。故常无欲。

以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之。

门。

2.天下皆知美之为美，斯恶矣;皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相。

成，长短相形，高下相倾，音声相和，前後相随。是以圣人处无为之事，行不言之。

教。万物作焉而不辞。生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。

3.不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。不见可欲，使民心不乱。

是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨;常使民无知、无欲，使夫智者。

不敢为也。为无为，则无不治。

4.道冲而用之，或不盈。渊兮似万物之宗。解其纷，和其光，同其尘，湛兮似或。

存。吾不知谁之子，象帝之先。

齐诵《声律启蒙》一东。

云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客;一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。羞看百炼青铜。

贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月;男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

2分钟左右的朗诵材料篇二

内心也时常泛起淡淡的伤悲。

已经不再青春年少不再蓬勃朝气。

众人前已是满面沧桑的老人一位。

追寻一生走过的脚迹。

坎坷中无有亮点可觅。

无须寻找和时光消亡的一切。

曾经的梦想、追求和希冀。

不知道上帝还能给我多少时日。

不知道死神之手啥时向我伸起。

我生之泥沙活是泥沙死为泥沙。

我想我活着和死去没什么差异。

每当注视一头的白雪银霜。

没有老泪纵横不等于心无感喟。

尚若年轻珍惜光阴执着什么。

老来也许有一二可圈可点之类。

为什么老来才知道岁月无情。

如今再多的感叹也是个多余。

为什么拥有的时候不晓得珍惜。

只待它失去才懂得它多么珍贵。

2分钟左右的朗诵材料篇三

鲜红的国旗。

庄严地。

敬礼

齐(男)：敬礼!祖国

请接受。

一个少先队员。

赤诚的敬意。

男2：莫要说。

我才十岁呀。

没有什么经历。

不!不。

我有啊，有。

难忘的回忆。

……那时。

我身高。

刚刚一米。

一个星期天。

妈妈带我。

到公园去。

我因为追一只蝴蝶。

找不见妈妈了。

大声哭泣。

男1：跑来了，一个。

带红领巾的哥哥。

他费力地。

把我抱起——。

别哭，别哭。

听话的小弟弟。

他用干净的手绢。

擦去我的。

眼泪、鼻涕。

男2：他把一块巧克力。

塞进我的嘴里。

我哭着、闹着。

要找妈妈。

他笑了，说。

好弟弟。

我和你。

都在妈妈怀里。

什么?什么?

我感到好奇。

妈妈呢?妈妈。

在哪里。

男1：他深情地。

指指天。

指指地。

他说，妈妈。

就是祖国啊。

齐(男)：祖国妈妈。

抱着我。

抱着你。

男2：我惊奇地。

眨着眼睛。

忘却了哭泣。

男1：当我也带上红领巾。

过第一个。

欢乐的队日。

我便把这真实的故事。

同小伙伴讲起。

合：是啊，祖国。

多么美好的字眼。

激起我心中。

感情的涟漪。

我们是鲜花。

插在妈妈的鬓发。

贴在妈妈的耳根。

轻声细语。

我们是小溪。

淌在妈妈的怀里。

贴在妈妈的心田。

弹奏着心曲。

我们是金鱼。

每一次呼吸。

都由江河传递。

妈妈的心律。

我们是风筝。

每一次起飞。

都由春风接通。

妈妈的希冀。

男1：妈妈的乳汁。

是春雨。

齐：我们是种子。

男2：妈妈的体温。

是阳光。

齐：我们是草地。

男1：妈妈用热吻。

融化冰冻。

齐：我们象天鹅。

在湖里洗浴。

男2：妈妈用爱抚。

拉开雾幔。

齐：我们像雏鹰。

在空中嬉戏。

男1：妈妈的怀抱。

多么宽广。

祖国的河山。

多么美丽。

男2：我们的校园。

充满诗意。

我们的生活。

充满甜蜜。

齐：我举起手臂。

鲜红的国旗。

庄严地。

敬礼

敬礼!祖国

敬礼!妈妈

请接受。

一个少先队员。

赤诚的敬意!

2分钟左右的朗诵材料篇四

朗诵诗文,受益终身.教材中的古诗文,都是经典之作.通过朗诵,积累语言,培养语感.。下面本站小编整理了诗朗诵材料，供你阅读参考。

再别康桥(徐志摩)。

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来;。

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳。

是夕阳中的新娘。

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇;。

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草。

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹。

揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?

撑一支长篙，

向青草更青处漫溯，

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，

正如我悄悄的来;。

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

我的南方和北方。

作者:赵凌云。

自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的南方和北方。

自从认识了那条奔腾不息的大江，我就认识了我的北方和南方。

我的南方和北方相距很近，近得可以隔岸相望。

我的北方和南方相距很远，远得无法用脚步丈量。

大雁南飞，用翅膀缩短着我的南方和北方。

燕子归来，衔着春泥表达着我的北方和南方。

我的南方，也是柳永和李煜的南方。一江春水，滔滔东流，流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分，定格在杨柳岸晓风残月中的那种忧伤，也注定只能定格在南方才子佳人幽怨的面庞。

我的北方，也是李白和高适的北方。烽烟滚滚，战马挥疆。在胡天八月的飞雪中，骑马饮酒北方将士正开进着刀光剑影的战场。所有的胜利与失败，最后，都化做了边关冷月下一排排胡杨。

我曾经走过黄山、庐山、峨嵋、雁荡，寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏。在秦淮河的灯影里，我凝视着我的南方。在寒山寺的钟声里，我倾听着我的南方。在富春江的柔波里，我拥抱着我的南方。我的南方啊!杏花春雨，小桥流水，莺飞草长。

我曾经走过天山、昆仑、长白、太行，寻找着我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏。在风沙走石的戈壁滩，我与我的北方并肩歌唱。在塞外飞雪的兴安岭，我与我的北方沉思凝望。在苍茫一片的山海关，我与我的北方相持坚强。我的北方啊!大漠孤烟，长河落日，唢呐嘹亮。

都说我的南方富饶，可那万亩稻田千里水乡是父辈们用汗水和泪珠浇灌，是改革者用勇气和智慧酝酿。无论是大名鼎鼎的鱼米之乡，还是深圳温州小港，闪耀的名字其实是斧凿刀刻一般拓印在爸爸妈妈的皱纹上。

乙：都说我的北方贫穷，可是我分明听到了，听到了振兴老东北、开发大西北的战鼓隆隆作响，听到了停产多年的老机床又开始欢快的歌唱，听到了劳动号子安塞腰鼓响彻九曲黄河旁，听到了爸爸用粗糙的大手抚去汗珠后的步履铿锵，我知道，你醒了，我的北方。

从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，

从古到今，那条奔腾不息的大江就像一根琴弦，(叠声)。

弹奏着几多兴亡，几多沧桑。

在东南风的琴音中，我的南方雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又悠扬。

在西北风的琴音中，我的北方腰鼓震天，凝重而又张狂。

我的南方啊我的北方，

我的北方啊我的南方，

我的永远的故乡和天堂。

2分钟左右的朗诵材料篇五

就那么一瞬间。

一个个同胞走向了黑暗。

六旬，一马当先。

忘个人安危奔赴前线。

声声亲切慰问。

犹如春天般温暖。

将死亡的寒冷驱散。

共和国的温。

坐阵悲情汶川。

不离不弃，指挥救援。

让每一个中国人感动。

让世界感动，让世界颂赞。

人民的生命高于一切。

是他对国人最真心的动员。

三军将士，生死搏战。

白衣使者，争分夺秒。

志愿队伍，齐聚汶川。

各行同胞，献血捐款。

友国邻邦，热情支援。

中华民族血浓于水的情感。

在这一刻得到了最光辉的闪现。

亿万神州儿女。

将心灵的烛光点燃。

为逝去的同胞祈祷。

为活着的兄弟姐妹呐喊。

伟大的呐喊动地感天。

再一次看到了胜利的信念。

信念中我们感到爱的温暖。

任何灾难。

压不倒英雄的中国人民。

因为大灾面前。

我们的心紧紧相连。

大爱会让我们渡过重重难关。

迎接阳光灿烂的明天。

我们誓言。

废墟之上，重建美好家园。

2分钟左右的朗诵材料篇六

几杯风雨，漫随。

梳洗一路风尘，着隽永的梦，延着午夜悄然而升，消弭了时光唏嘘，人生何以，行吟几多空泛。夜静下来，思绪漫漫而涌，似春的反复无常，轻落奢念，守在静谧处相思而望。

年光冉冉，空怀念远，唯有那情谊和慰藉蹁跹相随，文字为伴，墨香书影相依。倏地，风拂衣衫，似情人般轻抚，又似相别的不舍，丈量着尘世，细数着流芳。

偌大的心，却容不下任何未来的畅想，徒然融着一番清孤的情趣。尘世，修了三生，守候着来来往往的相约，若，遇见，只需一眼，便落入眼帘，坠入心坎，无法抹去。情修三世，缘尽于此。依稀记得，青春的苦涩，好似清清的苹果，诱惑了，憧憬。卷一阕清词，揽一席静好画卷，淡看江山妩媚。

如是便好，闲暇时，文字便是最大的安慰，抚慰着灵魂，带一丝意境穿越时间与空间的界限，切乐在其中流连忘返，一如雨后晴空，清爽干净，带着些许泥土的芬芳，清冽得连呼吸都是透明的味道。一直喜欢这种感觉，如喜欢的人的暖暖的笑容。

冷暖自知，四季无觉，花绽花谢，每瓣都是情愫，偶有一处触及了伤感，情怀处满是隐隐的黯然。若说是睹物伤神，倒不如说隐藏在物后的人，借着物以了解相思与无常。

暗忖时光的力量，沾染了尘世的污浊，便将生命剪得支零破碎。

2分钟左右的朗诵材料篇七

那日，参赛紧张的神经乍得松弛，没有任何的思想，也不刻意，随心而行，走了一段路。

给我一片绿荫，让我忘记飞翔。

院角早开的蔷薇，每一朵都雅致如令，或摇曳，或平静。记忆中王子和蔷薇的童话，一瞬间挤了心，一种情绪开始纠缠，直至满怀。那安静地沉淀在心灵的一隅，不轻易被翻阅的渴望，显得不安分了。天空，呈现惑人的色彩。偏离了回家的方向，我开始在城市流浪，静享，一个人的黄昏。

彼时，“家家泉水，户户垂杨。”最是清晨，那欢快的泉水唤醒人们，浅笑着的脸庞就映在那澄澈里，开始一天的时光。泉边洗米濯衣的女子，指尖的晶莹抿上发梢，轻轻一抹，那秀发就服帖光亮，生动精神了。哦，那已是久远，还胜江南的田园风情呵，究竟有多少婉约?又给古老的城市增加了多少情趣和韵味。

来不及清醒，又已沉醉。

泉，从那幽暗处款款而来，蓄满热烈和温爱。伫立于旁，定神而望，只消片刻，神思就被吸了。泉的灵性扑闪着翅膀，绕着你，直到心旷神怡，和它融为一体。池底的水草清晰可见，穿行的鱼儿自由自在。手耐不住了，浸入池中，脚也不够安分，随机而入，却是谁见了也不会责怪去的，任谁能经得住这流光溢彩的诱惑呢?一切，亲切而温暖。一切，尽是晶莹剔透。

人振奋了，充满希望。

那种莫名的忧伤兼怀着的淡淡遗憾不见了，原是立在山水间，就可以把心胸释放了去。就连那细细密密的心事，也可以安放暂时不提。虽然，此瞬里，泉池里，就汇了那生动的脸庞，如水中月，沉到了那清澈中，愈发晶莹发亮。

一切，就这样，静静就好。不喧闹，不焦躁，不沉寂。

可以这样感念，就好。

2分钟左右的朗诵材料篇八

朗诵就是朗诵诗书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地朗诵出来出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。下面本站小编整理了少儿朗诵材料，供你阅读参考。

《我长大了》。

曾经。

在众多人的关爱下。

我们丫丫学语，蹒跚学步。

曾经。

在众多人的呵护下。

我们开始迈开人生第一步。

关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!

呵护我们的双手永远有那么多!那么多!

妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。

老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。

我想长大!我要长大!

可是，什么才叫做长大呢?

妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞!

爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章!

老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”

哦!我明白了!

长大是蜕变的过程!

长大是成长的经历!

长大是一件快乐幸福的事情!

我们在长大的过程中获得知识。

我们在长大的过程中获得快乐。

今天，我们长大了!

感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。

感谢老师传授我们知识。

感谢伙伴让我们学会了分享、承担。

爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!

亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了!我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步!

亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪!

沐浴着和煦的春风，我们又迎来了充满欢乐的六一儿童节。

这是最美丽的季节，也是我们少年儿童放飞希望的季节。

在这充满欢乐和喜庆的日子里，我们在祖国的阳光雨露下茁壮成长。

向辛勤培育我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”

让我们在这花样的季节放飞理想。六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔共同描绘祖国美丽的明天。

“六一”的太阳。

为什么这样辉煌?

“六一”的花朵。

为什么这样芬芳?

“六一本站”的红领巾。

为什么这样鲜艳?

“六一”的孩子们。

为什么这样欢畅……。

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界少年们的节日。

已经来到，

全世界最天真的节日。

就在今朝。

“六一”的歌声。

为什么这样动听?

“六一”的舞蹈。

为什么这样多情?

“六一”的故事。

为什么这样引人?

“六一”的集会。

为什么这样欢腾……。

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集会。

表达儿童的幸福，

今天的小苗，

必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，

明天将飞得很高很高。

我们是含苞的小花，

明天将姹。

课件。

下载紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，

红领巾在胸前燃烧。

请看明天。

我们将举起山，挑起河，

捧起现代化的祖国，

飞向金色的目标……。

六一。

可爱啊。

这些孩子们。

无论漂亮与否。

可爱啊。

那个。

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穷孩子的妈妈。

肯定有最多最多的故事。

那个。

穷孩子的妈妈。

肯定有最多最多的期望。

带着所有这些可爱。

无论你穿着如何破旧的衣服。

在伙伴们中间。

你依然感觉无所或缺。

爱妈妈。

爱上她的故事。

爱妈妈吧。

看她。

她看你课件下载衣衫破旧的过六一。

委屈的想哭。

你衣衫破旧的过六一。

开心的笑。

爱妈妈吧。

因为妈妈可爱。

如你。

庆六一诗歌--献给快乐的孩子们。

清晨，我们放飞一群白鸽。

我们放飞一群白鸽。

在六·一儿童节的清晨。

初升朝阳的晨晖。

照彻。

无数透明的心空。

展翅高飞的白鸽。

带走了。

我们所有的。

祝福理想希望与憧憬!

鸽哨。

响在五星红旗。

冉冉升起的校园上空。

我们向着庄严的国旗。

顶礼。

优秀中本站华儿女的鲜血和生命。

染红了国旗。

也赢得了。

一个民族一个国家。

应有的主权与尊重。

祖国高于一切的信念。

深深。

植入了我们心中。

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胸前的红领巾的火红中。

民族魂。

获得了新生。

一串鸣唱的白云。

在万里晴空中。

巡行。

我们象小树幼苗花朵。

成长在祖国的温暖的怀抱中。

明亮的教室里。

我们汲取着知识的营养。

热闹的操场上。

我们放飞着童年的心情。

奇异的网络中。

我们苦练着高科技的本领。

童真的幻想中。

我们。

一次次登上了金星水星。

六·一。

我们的节日。

鲜花彩旗美丽的气球。

欢笑着。

我们幸福的心情。

可我们更愿把。

我们花朵一样的笑脸。

编成。

一个巨大的花环。

由全世界儿童。

共同举起。

我们一起。

告别贫困。

告别战争。

告别歧视。

告别一切罪恶的狰狞。

在这个蔚蓝本站色的星球上。

创造出一个地球村的高度文明。

我们放飞一群白鸽。

在六·一儿童节的清晨。

让白鸽。

带着我们稚气的宣言。

飞向世界各地。

飞向未来时空。

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2分钟左右的朗诵材料篇九

三分钟，如此的寂静，静到能听见彼此的心颤;。

三分钟，又特别的震撼，撼动得水长啸、山哽咽;。

20xx年5月19日14时28分起，9400万南粤儿女雨中默哀三分钟，悼念汶川大地震遇难同胞。

三分钟，十分短暂，却宛若影像，永远定格于南粤人的记忆;就是这三分钟，却犹如磁石，凝聚着南中国的爱与力量。

14时28分轮船，地铁，的士，同时鸣笛。天地间一片静默。省公安民警，一列列，一行行，脱帽立于风雨中。省领导和他们一起默哀，一任雨湿衣衫……。上千市民自发集中到广场上，默默祈祷。平素喧闹的大街，竟听不到一丝声响。

车辆停行，路人止步，人皆噙泪……。

那一刻，时光似乎停滞，哀思却在沸腾!这短短的三分钟，想到了什么?也许是孩子们废墟中的脸，也许是鼓励的话，也许是无数的灾区画面，也许是一个妈妈临终前写给儿子的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你……虽各想不同，但都是对生命的珍爱、尊重!

愿逝者安息，愿生者坚强。对生命的尊重，川粤同心!

2分钟左右的朗诵材料篇十

想你看我的眼神。

会炽热。

会羞涩。

依然记得。

那次目光交汇的刹那。

你慌乱低头。

我转过身。

心

乱了。

因为。

你离我很近。

因为。

我不能靠近。

因为。

我的心在收紧。

因为。

我的情控制了我的心。

所以。

就让我静静想你。

只是我想你。

与你无关的想你。

不过。

你永远不会知道。

我在想你。