制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校教师个人教学工作计划表篇1

班级情景分析：

本学期我班有36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活有了必须的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自我为中心，来园时，哭闹情景多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理本事和行为习惯普遍较差，如：不会自我吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，构成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，构成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的提高。

二、级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言本事，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标：

1、经过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮忙幼儿遵守团体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养幼儿初步的自我服务本事，能参加简单的劳动，做自我能做的事。

4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，明白应当关心别人。

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。

8、初步认识团体、公共等概念，学写有关有利与团体、公共等的基本原则。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供给成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调本事、动手操作本事以及提高幼儿的环保意识。

3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一齐利用废旧物品进行手工

四、具体工作措施。

1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，进取调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和团体事业的发展。

3、我和李教师刘教师是新组合，同时本班的班长杨教师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，所以对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，所以，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作资料与措施，分工情景。使三人不断经过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。

4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对团体、对自我负职责，进取参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和自身的素质。

五、逐月目标：

9月保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。

2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在团体活动中体验欢乐。

3、环境布置，布置《我上幼儿园》主题活动

4、发放家园联系条。

常规：

1.幼儿进行常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。)

2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。

3.安静就寝，睡姿正确。

德育：

1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育;

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;

3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮忙

安全：

新生幼儿刚刚入园，必须要抓好幼儿接送证制度，两位教师都必须在场，一个教师送上接送车，一个教师看其他小朋友。与家长交流时，一个教师必须在看小朋友，不能两个教师同时与家长交流。

10月：

1、环境布置，更改主题墙。

2放家园联系册。

常规：

3、继续进行常规教育。

4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与教师说“再见”后离园。

5、在教师的指导下，玩户外大型体育器械。

德育：

1、教育幼儿好定息与别人分享，会谦让;

2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花;

3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;

4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。

安全：

带班教师在带班时，每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，必须要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班教师必须要在场。

11月：保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、环境布置，供给一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。

2、组织幼儿一齐进行种植活动，鼓励、引导幼儿共同来照顾自我的自然物。

3、丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”比赛。

4、继续开展课题活动

5、发放家园联系条

常规：

1、继续进行常规教育。

2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。

3、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。

4、离园时，收拾好玩具，排放好桌椅并与教师说“再见”后离园。

德育：

1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守必须的规则与秩序;

2、明白同伴间要团结友爱，相互帮忙。

安全：

来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

12月保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、环境创设，布置手帕专栏，供幼儿欣赏。

2、继续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培养的语言表达本事和合作本事。

3、鼓励幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。]

常规：

1、继续进行常规教育。

2、洗手时不玩水，懂得节俭用水。

3、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自我碗里的饭菜，并坚持身上干净。懂得如何正确使用手帕。

4、明白爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

德育：

1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;

2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“多谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

安全：

1、户外活动时，要稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外

2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

1月保教、常规、德育及安全目标：

保教：

1、更换主题环境。

2、开展新年活动

3、复习主题活动

常规：

1、在教师的指导下，玩户外大型体育器械。

2、学会与同伴一齐游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

2、明白爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。

德育：

1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“多谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。

安全：

来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

四、建家园联系的桥梁

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自我的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更容易沟通，更能清晰的了解自我孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

学校教师个人教学工作计划表篇2

以“务实求发展，拼搏创一流”为宗旨，以“质量为立校之本，办人民满意之校”为目标，深入贯彻区教育局和教研室的工作要点，进一步提升教育教学质量，开展富有城关特色的兴趣班活动，注重学生的个性教育，追求学生的健康全面发展，加强教师队伍建设，进一步提升教师的业务本事和职责心，推动学校各方面工作高质量的发展。

一、深入开展“六查六看一争当”干部纪律作风大整顿活动，加强师德师纪教育、整顿和提升。

继续深入开展“六查六看一争当”干部纪律作风大整顿活动，把师德师纪教育活动贯穿于教育教学活动的始终，组织教师深入学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师职业道德行为规范》、《陕西省中小学教师八不准》、《渭南市中小学教师六不准》等有关制度和文件，提升道德情操，提高教育理论水平;组织教师学习优秀教师、先进教育工作者、最美乡村教师的优秀事迹，把师德师纪教育活动与提高教师业务素质，转变工作作风，提升教育质量结合起来。着重解决我校部分教师政治意识、师德意识、服务意识、规矩意识、担当意识淡薄;职责心不强，敬业、奉献精神不足的问题;体罚或变相体罚学生，缺乏爱心、耐心的问题。坚决抵制、严肃处理以罚促教、有偿家教、课外办班等败坏师德，影响学校形象的现象，争当“追赶超越”的标杆教师。

二、加强安全教育工作和德育工作，提升学校管理的品味，强化预知，经过系列活动的开展，逐步实现主导式管理和引导式管理。

1、继续加强对学生的思想品德教育。

以新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为指导，对学生全面加强思想品德和礼貌礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。

2、继续加强爱国主义教育。

经过国旗下讲话、爱国主义读书活动和组织特色主题班会等，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和梦想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。

3、继续强化遵纪守法教育。

经过定期邀请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法，学会用法;经过家长会、家委会，让家长进取参与学校管理，构成教育合力，让学生身心健康发展，最终构成良好的班风、学风和校风。

4、继续加强安全教育

经过主题班会、学校广播、橱窗展、板报等形式的教育宣传，适时发放各种《安全职责书》、《告家长一封信》、《安全承诺书》等，加强学生自我保护意识，做到防火、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防踩踏、防人身侵害、防网络欺骗等，教育学生珍爱生命，远离毒品，拒绝邪教。

进取开展防震疏散等安全演练，提高学生自我防范、自救自护意识和本事;注重食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全的教育。

5、认真组织实施践行社会主义核心价值观系列活动和爱国主义读书教育活动。

6、继续加强对住校生的管理。

住校生要自觉遵守寝室管理制度，进取配合宿管教师搞好寝室管理工作，坚持“礼貌宿舍”评比制度。同时加大对宿管教师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：(1)开学初，组织全体住校生认真学习《城关中学宿舍管理制度》，定期进行宿舍纪律、卫生整顿。(2)建立主管领导突击巡查机制，政教处协助，发现问题及时处理。(3)争取班主任支持，打造寝室精品文化。(4)继续经过开展礼貌寝室的评比活动，努力创造礼貌洁净的生活环境。(5)做好对九年级住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静、安全的学习环境。(6)定期召开宿管教师、住校生、舍长会议。(7)不定期对宿舍的危险物品、管制刀具、手机电器等进行检查。

7、继续加强班主任队伍建设，进取开展素材型班会课活动。

加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训计划，定期召开班主任经验交流会，努力打造一支作风正派、工作认真、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕思想道德、法制教育、安全教育、梦想前途教育等资料开好主题班会;加强对素材型班会课的培训力度，让班主任在管理过程中注重素材的收集，提升班会课的品位。

8、继续强化学校宣传工作，提高品牌效应。

以我校第三届学校文化艺术节为契机，进一步加大学校对外宣传力度。主动与教育局政宣股联系，进取报道城关中学的教育教学特色，宣传学校深厚的文化底蕴，让社会了解城关中学，提升办学水平，提高学校的知名度。利用学校橱窗、黑板报、广播等宣传阵地，宣传好人好事，经过第三届学校文化艺术节活动，进一步加强学校文化建设，提高师生的审美情趣和对艺术的鉴赏本事。

三、建设优秀教研团队，创新学校教研活动形式。

本学期，我校教研室将从教学研究专业引领角度，选拔出有思想、有创新、有研究和服务意识的学科业务骨干充实学校教研力量，建成由省市教学能手、教研备课组长等组成的城关教研团队。

结合区域和学校实际情景，科学设计、灵活开展学校教研活动。将开展基于课堂教学的研修方式如团体备课、示范观摩、听课评课、同课异教、案例分析等，将开展基于专家指导的研修方式如专题讲座、案例点评、交流研讨、名师工作室等，将开展基于同伴互助的研修方式如以老带新、结对互助、兴趣小组等将开展基于专业发展的研修方式如实践反思、技能训练、教学竞赛、论文撰写等，将开展基于网络平台的研修方式如学校网站、专题论坛、主题空间继续教育等。

继续落实《渭南市华州区教育局关于深入推进中小学教师校本研修工作的实施意见》、《渭南市中小学教师校本研修考核办法》、《2016—2020华州区中小学教师校本研修工作五年规划》的工作要求，根据我校校本研修实施方案和年度工作计划，营造良好的校本研修工作氛围。本学期完成每人20学时的校本研修任务。

扎实开展校本研修活动，严格教师活动的纪律和考勤，坚决杜绝校本研修活动缺勤现象，切实提高研修活动的效率，真正的实现互帮互教，实现团体学科共同提高。经过年级领导引领和教导处的检查落实好教师参加教研活动。

学校期末根据校本研修活动组织科学有序，实际效果显著，教学成绩突出，按照(省市县校级成果论文优秀计16、12、8、4分累计为团体分数_0.5+本组人均学时_0.5)计算备课组校本研修总分，评选学校备课组总分前五名为先进备课组，按照(省市县校级成果论文优秀计16、12、8、4分累计为团体分数_0.5+本组人均学时_0.5)计算教研组校本研修总分，评选学校教研组总分前二名为先进教研组。

四、根据我校教学实践和学科特点，创立城关中学高效课堂模式。

坚持以学生为主体、以教师为主导，实施贴合我校实际的高效课堂，在各年级、班级、学科全面实施平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式，激发全体学生的学习兴趣，鼓励学生热烈讨论，帮忙自主发展困难学生大胆发言，构成浓厚和谐的学习氛围。

结合先进学校高效课堂的模式经验和我校实际，探索我校高效课堂的基本教学模式——“三三教学”，规范教师和学生的课前、课中、课后行为，让教师和学生明确在学习的各个环节应当“做什么和如何做”，实现每节课的教学目标和教学效果的最大化。从而推动我校的教育教学研究，促进高效课堂教学模式的顺利实施。

要求教师提前发放导学案，给学生有充足的课前预习时间，对学生的完成情景必须检查。调动学生进取性，做到预习要充分，交流要透彻，学案作业完成要彻底。采取小组竞赛、评比、表扬鼓励等形式，调动学生参与课堂活动的进取性。教师要随时掌握学生的学习状态和教学效果，逐步实现高效课堂。

五、培养学生良好的学习习惯，加强学生的学法指导，促进高效课堂的实施。

树立“优化学法出效益”的意识，加强学法研究，加大学法指导力度，培养学生良好的学习习惯。从学生的学习习惯抓起，规范学习过程的每一个环节，加强课前预习、课堂合作探究、独立完成作业、课后反思等习惯的培养，提高课堂教学效益。加强学生学风整顿，构成你追我赶的学习氛围，人人乐于学习，勤于思考。定期举行学习方法交流会，激励学生比学法、比效率。

六、创新思路，注重落实，做好毕业班的迎考工作。

认真总结上学期期末考试，准确掌握学生实际，分析我校九年级教学工作的得失，查找各科教学中存在的问题，采取针对性的应对措施：如“三分、五分目标教育”、“不失小分训练”等，落实“精讲、多练、严查”的做法，注意“培优、抓中、帮差”的教学策略，实现分类推进。

分环节分层次开展复课过程中的展示课、研讨课，切实提高教师复课技能，按需要进行学生学情调研和思想动员，保障毕业班学生时刻处于踏实勤奋的复习状态，分包班组、备课组调研教师的复课状态和存在的困难，帮忙教师克服倦怠，处于进取进取的复课状态，追求扎实高效的复课效果。

及时召开毕业班家长会，加强家校联系，争取家长的配合与支持，构成合力。适时召开师生动员会、中考誓师会等，分层次做好学生的思想动员工作，激励学生努力拼搏。适时召开成绩分析会、包班组座谈会，想方法添措施，扎实开展复课工作，进取迎战2017年中考。

七、进行教学能手选拔，实施名师带动策略，实现教师课堂本事的提升。

结合2017年市县教研室开展的教学能手赛教活动，我校教研室本学期进行“城关中学教学能手竞赛”活动，校教研室将提前公布各学科赛讲课题范围并对参赛选手进行培训，经过“提前一天抽取顺序签→提前90分钟抽取课题签→90分钟备课→说课答辩→上课→现场打分”的环节进行，提前公示赛课时间节次安排，要求本教研组教师按时参加听课，鼓励其他教师参加听课学习。

鼓励全体教师从“他律式”向“内驱式”发展，在每节课后主动从教材取舍、活动开展、问题生成、高度深度等方应对优点不足改善措施等角度进行反思，及时总结及时改善。克服各种原因导致的职业倦怠，在工作之余很多阅读书籍资料，进取思考研究，并勤于动笔书写个人心得体会，由业余写作向专业写作发展，在阅读书写中成长，将学习提升成果应用于教育教学实践构成“实践—反思提升—再实践—总结提升”的良性循环。

八、充分准备，加强“九类示范校”的创立工作，迎接“双高双普”验收。

2015年12月、2016年12月，我校已经经过“渭南市艺术教育示范校”、“渭南市学校文化建设示范校”、“渭南市高效课堂示范校”、“渭南市德育示范校”、“渭南市平安学校示范校”、“渭南市信息化示范校”等六类示范校的验收，在2017年计划申报“渭南市标准化学校示范校”“渭南市规范办学示范校”的验收工作，提高学校的办学品位。

认真落实“双高双普”工作要求，全面领会教育法律法规和政策，认真细致地做好“双高双普”各项问题排查和创立工作。建立控辍保学制度，健全农村留守少年关爱服务体系和动态监测机制，采取切实有效措施，确保进城务工人员随迁子女平等理解义务教育，以良好的状态迎接“双高双普”验收。

教育教学是学校的核心工作，安全工作是稳定的基础，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则。本学期，学校在抓好各项常规工作的同时，重点抓好两方面的工作：一是以人为本，千方百计动员、调动教师职责心，使教师工作职责心到达极限;二是在“实”字上做文章下功夫，把教学的各个环节千方百计的落到实处，使我校的教育教学质量再创佳绩。

学校教师个人教学工作计划表篇3

近日，学院发布《职业学院2017年教学及学生工作计划》。

计划依据《辽宁省教育厅(辽宁省委高校工委)2017年工作要点》文件精神，立足我院工作实际，全面贯彻党的教育方针，以“固化特色、深化改革、强化技能、实化管理”为工作要求，在以下十二个方面全面推进工作开展。

一、固化“凝特色”工作成果，修订培养方案

我院在“外语强、技能硬、综合素质高”培养目标的引领下，从2014年开始，经过三年的探讨和研究，我院各专业特色和核心本事课程特色已经初步构成。

2017年，学院将着重完善人才培养方案，将专业特色和课程特色融入到新版培养方案之中加以固化。

二、深化课程改革，注重课堂教学效果

1.深化思想政治理论课教学改革，落实“通俗化、专题化、形象化”教学原则。

2.深化外语课程教学改革，落实“通俗化”教学模式。

3.深化专业课教学改革，强化本事培养。

三、强化技能训练，突出本事培养

1.深入研究技能培训工作，构成技能培训实施方案。

2.创新技能培训工作模式，保证培训工作质量，提高学生技能培训意识。

四、强化教师素质提升，建设“会教学，教好学”的教师队伍

1.全面提升教师综合素质，培养热爱祖国、热爱教育事业、热爱学院、热爱学生的教师。

2.建设一支“会教学，教好学”的教师队伍。

3.指导教师做好职业生涯规划。

五、实化常规管理，树立有始有终工作作风

1.抓好制度落实。

2.及时修订《教学管理制度》。

3.加强常规检查。

4.落实听课、评课工作。

5.进一步完善题库建设。

六、固化德育工作特色，进一步加强大学生思想政治教育工作

1.深入学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，深入学习理解我院德育工作目标。

2.制定《进一步加强我院大学生思想政治工作实施方案》。

七、搞活主题教育形式，提升思想政治教育实效性

深化思想政治教育工作改革，实现主题教育多样化、生活化、常态化，让学生在潜移默化中，提升思想境界。

八、强化学风建设，加大课堂学习秩序管理力度

1.辅导员加强对学生学习状态的关注，深入课堂听课，与任课教师齐抓共管。

2.发挥学生骨干作用。培养学生自我管理本事，以骨干带班级、以骨干引领学习。

3.开展英语口语竞赛、专业技能竞赛等学习型主题活动，以活动带学风。

九、加强辅导员队伍建设，提升思想政治教育工作境界

1.全面提升辅导员综合素质，培养热爱祖国、热爱教育事业、热爱学院、热爱学生的辅导员。

2.建设一支“能管理，会管理”的辅导员队伍。

3.关注辅导员职业生涯规划，鼓励、指导辅导员进取参加教改立项研究和撰写论文，培训辅导员学生管理工作文档书写和管理本事。

十、实化日常管理，严格工作纪律

1.严格教学楼秩序管理。

2.严格公寓秩序管理。

3.严格学校卫生管理。

4.严格学校公共秩序管理。

5.严格学生工作档案管理。

6.完善安全预案和突发事件的应急处置机制，努力提高消防演练的实效。

十一、加强社团指导工作，提升社团活动质量

1.加强对社团指导教师的培训。以辅导员为主体，进取聘任专业教师加入。

2.加强对社团检查指导，按计划规范开展社团日常活动。

根据社团特点，进取调动社团参与和承办“上半年动起来、下半年唱起来”的等学校文化活动。

3.做好社团档案管理，各系对所辖社团做好监督和管理，保证社团健康良性发展。

十二、务实推进招生工作，发挥就业指导功能

(一)务实推进招生工作

1.深入研究招生资料和数据，做好2017年招生工作计划。

2.根据我院招生工作实际，充分发挥“线上线下”双渠道，大力做好招生宣传工作。

3.对全院师生进行招生宣传教育和培训，使全院教师树立起“人人会宣传、人人会招生”的意识。

4.做好招生咨询接待工作。

5.以高度的职责心规范做好录取工作，按规范按要求执行，确保没有差错。

(二)发挥就业指导功能

1.认真研究就业工作数据，分析行业就业趋势，为毕业生供给就业指导。

2.做好毕业生的毕业实践、派遣、报到等的服务和指导。

3.充分发挥“线上线下”双渠道，大力做好就业工作。继续发挥互联网作用，利用互联网为学生搭建就业桥梁。