高中生读书汇总
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总结可以让我们更清晰地认识自己,发现问题并寻找解决方案。正确使用一些修辞手法,能够让总结更生动有趣,吸引读者的注意力。接下来是一些写作示例,希望能够启发大家的创作灵感。
当前,面临有很多学生厌学现象,作为教师的我们不能不作为重中之重的问题来思考。通过学习《有效教师》,深有感触,觉得应从以下几方面努力工作。
有的学生是由于自尊心受到了伤害,比如遭到讽刺,挖苦;受到不应有的干涉,与家长、同学、教师发生矛盾,尤其是当和教师发生矛盾时,他就更不可能把精力专注与学习。
有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高,孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感,因此也就产生了厌学的情绪,这样也就不能去听教师所教的课程了。
有的学生是因为我们教师没有适应人本教育,没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则,对学生的爱心不够,不能真正的走进学生的心灵世界,与学生建立和谐融洽的师生关系。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的'思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。
这两天,我又看了一遍《西游记》。既然看了,那就说说看完的感受吧。
这次看《西游记》,我知道猪八戒和沙和尚都是天宫里的将军和元帅。因为他们犯了错误,他们被要求保护唐僧去西天学习经文,并立功弥补。
当然,我最喜欢的是孙悟空。孙悟空是小说中的主角。没有孙悟空,没有大闹天宫,去西天取经就不好玩了。
孙悟空是一只石猴。为什么叫石猴?因为它是从石头里跳出来的。孙悟空活泼、开朗、天真、聪明。他经常在师徒最危险的时候救他们。孙悟空也有72变的能力,眼睛火红……在小说中,我最喜欢的是精彩的`故事,比如大闹天空,三打白骨精,三借香蕉扇。
孙悟空非常勇敢。不管是什么怪物还是妖精,他都会第一个冲向天空,踩着斗云,睁开眼睛,抛开金箍棒,不畏艰险地战斗。只要你能战斗,就抓住它。战斗结束后,如果你知道怪物比他强大,你就不会和他战斗。用你的大脑邀请比他更强大的菩萨抓住它们。我们应该学习孙悟空不怕困难、爱动脑筋的精神。
哈哈,你也想看《西游记》吗?
古人云:古今成大事业的人,不仅要有超世之才,还要有毅力。
《名人传》讲述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗基罗、俄罗斯作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷生活,赞扬了他们高尚的性格和顽强的斗争精神。他们要么遭受痛苦,要么遭受悲剧,要么由于内心的困惑和矛盾,要么三者叠加在一起。深深的痛苦几乎窒息了他们的.呼吸,摧毁了他们的理智。然而,他们依靠对人类的爱、对人类的信心、顽强拼搏的意志和高尚的品格,在对抗磨难中爆发了自己的“小宇宙”,登上艺术创作的顶峰:贝多芬用“痛苦”换来了“快乐”的音乐;米开朗基罗用一生的努力献出了令人震惊的杰作;托尔斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理,传播爱的种子和宽容的梦想。
《名人传》就像我们写了一首“英雄交响曲”,让我们觉得每个人的生活都不会一帆风顺,每个人都会遭受痛苦。与其抱怨别人,不如冷静应对;与其羡慕那些伟人,不如脚踏实地,学习他们伟大的性格,让自己的生活更有价值;与其靠急功近利取得昙花一现的成就,不如坚持信念、真理和正义。让自己成为不朽者之一。
我们渴望成功,有时不想奋斗,整天幻想一夜成名,处理小挫折,失去了前进的动力。《名人传》就像一面镜子,展示了我们的懦弱和卑鄙。我们都知道,仅仅依靠幻想是无用的,我们应该真正了解自己,真正敢于对抗挫折,真正脚踏实地,真正像他们一样“战斗”!
剑锋来自磨砺,梅花香来自苦寒。成功不是一件容易的事,最重要的是我们的心态,我们持之以恒的精神。让我们一起听这首“英雄交响曲”,享受英雄的呼吸!
众所周知,法国x是人类的一个血的印记。而《双城记》真实地描绘了统治阶级的凶残和腐朽。通过阅读《双城记》,我深深的感受到了法国x时期法国统治阶级与广大人民之间的尖锐矛盾,体会到了作者狄更斯的思想“鲜血无法洗去仇恨,更不能代替爱”。
《双城记》以法国x为背景,描绘了十八世纪的一位医生梅尼特从监狱中重获自由,和女儿一起到伦敦生活,五年后,他们在法庭上为名叫代尔纳的法国青年作证,露西和代尔纳因相爱而结婚。1789年,法国x爆发,代尔纳因身为贵族后裔而遭逮捕并判死刑。在千钧一发时刻,一直爱恋露西的英国青年卡尔登代替代尔纳上了断头台。
卡尔登是书中最富魅力,也是最为复杂的一位人物,他颓废消极,浑浑噩噩地生活着。求学时,他只替同学写作业,工作后,即使拥有一身才华,他仍然选择默默无闻的打工。但是,在他冷漠的外表下,没有看到他有一份深沉的感情。他温柔的,执着的爱着露西,甚至最终为了露西愿意奉献出自己的生命。他让我们看到了他对露西那深沉的爱:用自己的性命换回自己心爱的女人的家庭幸福与她的笑颜。无论在哪个时代,卡尔登对露西的爱都显得那么珍惜和高贵。
相较于卡尔登所代表的温柔与爱,得伐石太太则是杀戮和血腥的象征。因为亲人惨死在代尔纳叔叔与父亲的魔掌下,所以她一生只为仇恨而活。得伐石太太的嗜血固然使人不寒而栗,也叫人不禁感叹仇恨的力量。18世纪末的法国,就被这种执拗复仇的火焰燃烧成了修罗地狱。
小说同样也赞美了其他角色:梅尼特医生正直高尚,且善良宽容,是仁爱的理想化身;露西则是爱和温情的化身;代尔纳是给统治阶级指明出路的人。这些人物表现出来的种种美德,都是作为人道主义者的狄更斯所热情赞颂的。
作者狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。他以妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析,以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合着称。他所着的《双城记》以法国贵族的荒x残暴、人民群众的重重苦难和法国x的历史,来影射当时的英国社会现实,预示着这嘲恐怖的大火“也将在法国上演。
我完全赞同卡尔登在临死前说的:”复活在我,生命在我,信我的人,虽然死了,也必复活;凡活着信我的人,必永远不死。“这就是狄更斯为”最坏的时代“开出的良药,然而这毕竟是一种理想。有人说,《双城记》作为一部不朽卡尔登的死,就像是羽毛轻柔地飘落水面,没有水花,却涟漪阵阵。它提醒了我们:真正的自由与平等是无法用断头台建立。
我们不能因为岁月而忘记《双城记》给我们带来的教训,我们要从中获得,学到点什么,希望两百年后的我们能创造出真正平等、自由、博爱的新世纪,希望卡尔登临死前看到的世界,将会是我们未来的世界!
暑假里,我读了一本名叫《百万英镑》的书,它使我明白了钱不是万能的,而且还让我了解人生除了钱以外还有许多东西是珍贵的。它令我知道了钱不是人生的主旋律,令我悟出了人生的真谛。
作者生动的塑造了一位有血有肉的主人公。当那钞票是属于他的刹那,他还以为这是张假钞。因为他知道天上不会掉馅饼,不会有人无原无故的送那么多的钱给一个素不相识的人。我认为作者在这个地方描写得非常巧妙,给我们一个想象的空间。《百万英镑》像大多数小说一样,以大团圆收场。主人公不仅有了自己的工作,还有了一位善良的妻子。这篇小说使我回味无穷。作者的描写手法高明至及,他在结构紧凑的文章中给我留下了想象的空间,更重要的是他点明了钱不是万能的。从人们免费地给他的衣服和食物,到后来他被封为爵士,都可以看出人们有多么渴望得到不义之财,难怪法国在其后爆发“政变”。
《百万英镑》这本书不论是大人看,还是孩子们看都能从中悟到哲理。让我们看到,除了金钱之外,我们还有亲情,友情,师生情——许许多多人类珍贵而美丽的情感值得珍惜的.。教师节快要来了,在这里我想大声的说:老师您辛苦了,我们会永远的记得您的培育,我们会交出优异的成绩。
《伊索寓言》这本书,其中的内容是以各种不同的故事组成的。这本书讲述了各种形势的童话故事如:受骗、狡猾、机灵、死亡、骄傲、不服气等。还有些动物喜欢挑拨离间。故事中的动物都运用了拟人手法把它们变得像一个人一样可以动了可以说话了。
当然,个人有个人不同的见解,里面的故事所表达的道理,也在故事内容下面标注了。而有些故事的道理,我却认为不尽如此。虽然这本书看起来似乎挺无趣,但却是因为它的朴实,文字上不像其它书籍一样有着许多绚丽的花俏,但是正是因为这种没有任何花俏的文字,与其它书籍与众不同的地方,深深的吸引了读者。也许,一本书正是以各种花样百出的绚丽手段来吸引读者的,但是,真正蕴含大道理的书籍,却是占少数的。
我记得《道德经》第7章曾讲:“上善若水,水善利万物而不争。”而这本书,正好体现了水善利万物这一小段。以朴实无华的语言,寓言,给大众带来的深刻道理,让大家少走了许多弯路,带来了无穷的人生经验和做人道理。
《伊索寓言》的寓意有很多,如果能全部记下来,并且融汇贯通的话,那么你的人生将会减少许多磨难曲折,令人生更丰富多彩。
这本书其中的道理,想必是许多前人的曲折磨难,甚至是以血的教训,换来的人生经验。非常的值得我们去学习,如果生活中我们能够随时应用其中的道理,那么我认为,至少也是前程大好。
这本书给读者带来了许多的好处,甚至如果读者能够耐心的去思考里面的各种寓言,一定能够从中悟出许多的道理,丰富你的人生经验,令你的人生道路更笔直,更宽敞!《伊索寓言》告诉了我很多很多人生的哲理,也带给了我许许多多的启示。寓言是奇妙的,也是启开心灵的窗户;寓言是美好的,也是打开我们道德大门的金钥匙。
一只全身漆黑的天鹅,沈石溪给予了它人类的感情与才智;一个背负使命的猎人,沈石溪给予了他女子般的温顺与爱护;一段人与自然的情意,沈石溪给予了它生死相依的感动。
初读这本书,我以为它只是一本一般的动物小说,诉说着猎人约翰·威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书的深入,我发觉它更像是大自然的叹息与不满,呵斥着人类因贪欲而肆意破坏自然的愚蠢行为,低吟着自己受到创伤的悲伤。沈石溪盼望人与自然能够和谐相处,他将自己的期望寄予在这只黑天鹅身上,送到读者心中。就像严春友说的:“我们再也不应当把宇宙的其他局部看作只是我们制服的'对象,再也不应当把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应当把它们看作是与我们公平的生命。”
在沈石溪笔下,一只微缺乏道的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去爱护,而在现实世界里,一只贵为濒临灭亡的珍稀动物都有可能成为枪的耙子。为什么会造成这种残忍的比照?这唯恐要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告知世人:放下手中的枪,不要再让人与动物之间的怨恨连续。当我们砍伐苍天大树时,只听到耳边金币碰撞的声响,却忽视了树木那好像哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时,只看到眼前的山珍海味,却忽视了动物那好像*的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜,沈石溪正是用笔做武器,来反对这个冷血的世界,也号召每个人,从小事做起,善待自然。
在黑天鹅紫水晶的生活里,有和平、有杀戮、有幸福、有痛楚,让我感动的不只是人与自然的和谐,还有感人至深的爱,紫水晶对小天鹅崽的母爱,约翰·威廉斯对紫水晶一家的关爱,约翰·威廉斯的祖先盼望自己的后代拿黑天鹅的血来祭祀他,而约翰·威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是由于他令紫水晶的丈夫丧命的内疚,更由于他爱惜动物善待自然的本性。假如每个人都能够像约翰·威廉斯一样,与大自然的一切和平相处,那么世界会更加美妙。善待自然,就是善待自己。
学校方面积极组织活动,配合学生和教师,把读书活动推到高潮。
1、开放学校阅览室:学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。
2、办好班级图书角:以学生自带为主,毕业班捐赠为辅,加上由学校统一给各班借阅的图书,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班相当于都有一个“小小图书室”。
学校加强校园阅读氛围的创设,精心布置美化校园,使校园也具有“书香气”。从小区绿地到小园一石一草,从校园主体墙到走廊楼道,无不充斥着大量的阅读信息,养成文化。学校定期开展各类读书竞赛活动,举行各类阅读之星评比。上好每周的阅读课,以保证学生“会读”。办好校刊,每月一期,发表学生的优秀文章,鼓励师生阅读,体现阅读成果。
本学期学校开展了三次大规模的学生读书比赛,分别于四月、五月、六月中下旬开展了学生朗读比赛活动。有180余人次在朗读比赛活动中受到表彰,有18个优胜小组得到表奖。涌现出一大批记忆能手和朗读天赋好的学生。
读书是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?
我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。首先,读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你,是你去读书,而是书来管你。试想,一个大书架,塞满了书,古今中外,天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以,不着急。而它们对你,是招之即来,挥之即去的。那么多古圣先贤,在静默地等着你,为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法,跟海明威谈斗牛,还可以跟司马迁谈天下大事——总之,当家的是你。慢慢的,你会觉得,世界如此之大,生活如此之多彩,大自然如此奥妙无穷,仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之,这种“前无古人,后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。
书趣之二,在于可以大发议论。凡着书立说者,必为一时之俊才。虽是俊才,有时也会有疏漏,而这疏漏偏偏被你看出来了,你高兴不高兴?杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想,如果把“臣”字写成“爷”字,不是更好地表达他的酩酊大醉之态么?一时间意得志满,好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论,使你与作者有并驾之感,精神上快乐无比。
书趣之三,当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候,又或是当你对某一个问题小有心得时,打开一本书,发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处,正中下怀,喜乐不禁。于是一切都已明了,一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。
书趣之五。在于藏书,鉴于大家都是中学生,没什么钱。这点,不谈也罢。历数了这么多书的好处,那么你是不是觉得手痒痒,想翻开一本瞧瞧呢?书有很多种,有的要正襟危坐地钻研,有的只是一种消遣,还有一些会把人诱进死胡同里,再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门,那么,我们就应该去读好书,读那些不光是为了消遣,更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》,这是我国传统文化的精华,又再比如《三国演义》,日本人从中学到了企业管理,用人之道,我们能学到什么?再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢?不光只看纯文学作品,还应看看人物传记之类的,看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。
培根说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利——让我们都来读书,读好书吧!
《妈妈的爱》每当看见我家的炉子时就会想起小时侯烫手的情景。那时,我很小,很顽皮,整天围着炉子。那天,妈妈在洗衣服我和往常一样围着炉子,就在妈妈出去倒水时,我不小心摔倒了手掌心一下子按在炉子上,炉子烧的火红火红的把我的手烧焦了,我“哇”的一声哭了,妈妈听见哭声急忙跑进来,一进门就闻见一股烧焦肉的味道,妈妈一看,把手中的脸盆一扔,立刻把我送进医院去。医生给我处理了伤口,然后包扎起来。妈妈带我回家了,就在这一夜,妈妈一夜都没合眼,因为我得手必须放在外面,因为外面冷,一冷就不疼了。妈妈抱着我,把我的手一会儿放在外面一会儿放在嘴前用嘴吹,还不时的哄着我,可我还是哭个不停。妈妈没办法把我抱到外面去,寒风呼呼的`吹的妈妈直哆嗦,就这样到了第二天。现在想起来还真觉得我有点过分,如果当时我懂事的话,我一定会让妈妈去休息的。不过这让我体会到了母爱,妈妈,此时儿子真想对您说一声“我爱您”。
英国青年鲁滨孙从小喜欢航海,三次出海经商的故事。在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来整条船在海上不幸遇难,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇迹般地活下来,并流落荒岛。他在孤岛上劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,耕种庄稼,年复一年与孤独为伴,克服了种种常人难以克服的困难,开创了属于自己的世外桃源。他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动,他在岛上生活了28年,在第十八年救了一个野人,给他取名为“星期五”,经训练成为自己忠实的奴仆。后来,一艘英国船来到岛附近,鲁滨孙帮助船长制服了叛乱的`水手,船长带他返回英国。
让我感受最深的是鲁滨孙在一群野人手中救下“星期五”,说明鲁滨孙还是有一定同情心的,之后又要求星期五绝对的服从他,又充分暴露出他的小资产阶级嘴脸。鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五,所以他给野人取名为“星期五”,表明了鲁滨孙上岛后对时间十分重视。因为鲁滨孙心地善良,而且自己一个人处在孤岛那太寂寞了,人需要沟通交流,所以救下了“星期五”。
曾有人说过,“作为一个人,首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情,而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程,如果我是他,当船遇到暴风中失事的时候,我不可能像他那样去接受那重重的困难和挫折,因为我没有自信。如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,我不可能像他那样去面对突如其来的灾难,积极自救,因为我没那个能力。如果我是他,当看到野人用自己同类开宴会时,我不可能像他那样勇敢的站出来,与他们搏斗,因为我没有那种胆量。鲁滨孙那种对生活不断追求,对生活的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。
人生中遇到再大的失败和坎坷也是很正常的一件事,这时候只有学会坚强,因为这时候只有坚强二字才能使这个人度过难关,书中的鲁滨孙面对如此困难,也就是因为他勇敢地坚持了下来,才取得了最终的成功。
2025年高中生读书心得500字(汇总9篇)
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