参观北京清华附小心得体会 清华附小校园景观(模板六篇)
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时间:2023-04-06 00:00:00    小编:小胡职鉴

参观北京清华附小心得体会 清华附小校园景观(模板六篇)

小编:小胡职鉴

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

参观北京清华附小心得体会清华附小校园景观篇一

11月6日,公司组织我们各站进行为期3天外出参观学习,学习别人的收费站的文明服务以及管理方式,希望通过学习能提高我站优质文明服务意识。我们先后参观了昙容收费站、英梅收费站、北海收费站、大塘收费站、南宁高速公路收费站。当进入收费站服务区,首先映入眼帘的是“热情、高效、主动、周到、礼貌”的服务准则和“客到有迎声,客问有答声,客走有送声”的服务承诺。并切身感受到该服务区工作人员热情、周到的文明服务。

我们也注意留意到收费亭里面物品摆放规范整齐,安全器材齐备,岗亭内外、车道干净卫生,玻璃干净明亮;其中印象和感触最深的就是南宁高速公路收费站收费员的微笑服务,他的一个微笑让我们感受到了温暖,让我们享受到了服务,不得不让我们联想到微笑可以拉近与司乘人员距离、微笑可以化解司乘人员心中的不满、微笑可以体现我们的服务水平和管理水平,微笑可以充分体现我们的整体素质。通过参观各收费站的文明服务,实实在在地感觉到了我们与兄弟单位之间存在的差距。在这次文明礼仪参观学习后,首先让我们认识到原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位。比如在平时工作中收费员手势不标准、文明用语声音太小、面部无表情或表情僵硬等常见问题好像我们都没有多加注意。

所以,我觉得在平时的工作中我们应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事,从以下几个方面体现和提高我们的文明服务水平。

一、树立起为车主,为社会服务的理念。在践行过程中,坚持按照服务礼仪标准来塑造自己,提高工作热情,加快办事效率,服务在车主,努力与车主构建和谐收缴关系,使文明更加符合以人为本。

二、做好微笑服务,司乘人员到达收费亭,应笑脸相迎。

三、树立公路文明服务理念。理念实际上是一种价值取向,规范着企业、员工和车户、社会之间的关系。我们的服务应是在确保安全、畅通、快捷的基础上,给人一种如沐春风的感觉,我们不单是为收费而微笑,而是通过亮丽的环境、流畅的线型、安全的保障、员工熟练的工作技艺、真诚的微笑,友善的人际关系,勾勒出温馨、舒畅、满意的服务,形成“真诚与微笑”的核心服务理念。

四、使用唱收唱付,这样既能提高收费准确性,又能让驾驶员听清收费数额及找钱数额,避免争议,减少车辆因点钱在收费车道停留时间。

五、加强员工服务意识素质培养、深入了解员工动向,加强思想交流、关爱因难的职工。

通过这次参观学习,大家大开眼界,受益匪浅。表示在今后的工作中,要认真学习、借鉴服务区的工作经验,培塑风清气正的高尚品德,创新服务理念,规范服务行为,提升服务水平,为我站又好又快发展作新的贡献。

参观北京清华附小心得体会清华附小校园景观篇二

3月20日春分时节北京迎来了一场瑞雪。

天地素雅盛装,雪的吉祥白色给早春的季节添加了一抹高洁的华丽。

有道是,我们是幸福的人!北京难得一见的美景,我们这群来自泸州的学习团队赶上了。千里之遥,能够跨越季节感受北国的魅力。

或许就是因为北国的不一样,总是牵动着我们向上向真向善向美的心!追寻美好的教育愿景而来!

今天我们带着崇尚的心情参观了清华大学附属小学即窦桂梅校长所在学校。走进校门即入眼帘的三句话强烈震撼我的心。

“我们的愿景

我们努力,让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声;

我们努力,让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的喜悦;

行走在校园,犹如进入教育的“世外桃源”,教师的“师魂”以精神富足的方式滋养着成长中的孩子!从不同角度诠释着“愿景”所在!

这里的微笑不仅仅在墙体文化上彰显,更是在师生的脸上绽放,如同早春的白玉兰,灿烂耀眼!

生命的蓬勃生辉就在细节中浸润了我们的心田:

文化走廊环境,好书大家读,“读书是甜的!”在每一个教室门口都有温软的小凳子供孩子们安静落座。与孩子升高匹配的书架摆放了各种合适的读物。甚至在穿越走廊的行程里,插绘本以舒展的页码贴上,“走马观花”也能快速完成阅读。我想,这样的阅读必然会上升为“悦读”!精神的涵养,就像这场雪安静美丽,温软整个童心世界。

校园布景,每一个角落都是一幅画,每一个转折都是一首诗,每一个亭台衔接都是巧妙的国画寓意。筱竹迎风摇曳,亭亭净植中几分雅韵流淌。这里的环境是无声的美育大师。

或许真应验了“立人为本,成志于学”的“修远”境界!

窦桂梅校长带着教育人的高贵儒雅进入会场,整个会场即刻晕染了华丽的人文芬芳。我们从灵动的环境里走进诗意的互动交流中。在这里感受“课堂,我们永远的主题”,她的即兴问答流畅生动,简明。直插教育的核心所在。我们再次感受到清华附小人的精神浓缩!

教育职场的幸福与尊严,来自教师对教育的热爱与无悔的追求!

学生无条件地热爱学习,教师无条件热爱教育!

这应该是我最深层的感悟。

这一场春雪,满足了我们亲手触摸的渴望,这一场学习,满足了我们渴望向上的心灵。让心与雪一样洁白,让心与梅一样芬芳,这就是教育的期许愿景!

参观北京清华附小心得体会清华附小校园景观篇三

今天,我去了保利艺术博物馆里参观圆明园的遗产珍宝。在艺术博物馆里,不仅陈列了四件圆明园国宝牛首、猴首、虎首和猪首铜像,还有中国佛教造像艺术史上颠峰之作的南北朝石刻佛像和一套丝绢烙品画的《圆明园四十景图》绘画作品。“真是太壮观,太伟大了!”我心中不禁地感叹。

就在回校的路上,我想了很多很多。

在那咸丰十年,即1860年10月,圆明园遭到英法联军的野蛮洗劫和焚烧,成为我国近代历史上的一页屈辱史。

就从那次火烧圆明园,我国大量的艺术瑰宝被敌人抢走了,敌人为了掩饰自己的罪行,就把圆明园给烧了三天三夜,建筑的精华化成了灰烬。

在20xx年的时候,中国保利集团用巨资将圆明圆国宝牛首、猴首和虎首抢救回国;在20xx年的时候,著名企业家何鸿燊博士将猪首无偿捐赠给保利。盛世之下,中国几代人的夙愿,终于梦圆了,四件国宝价值丄亿元,意义深远。

在今年,花都区政府携手中国保利集团举办的国宝展活动,继保利集团抢救国宝的义举,在海内外掀起的爱国主义热潮后,在华南大地上再次将爱国主义热潮推向新的高峰,让人们亲身感受到中华文化的恒久魅力的同时,共同见证一个伟大民族的复兴,一个文明大国的掘起。

“人弱被人欺,马弱被人骑。”就中国贫穷落后,落后就要打。清朝政府腐败无能,才使得侵略者胆敢如此为所欲为。现在,我们国家强盛了,我们已经屹立于世界之林,20xx北京奥运会圆满结束就是一个很好的见证。从现在起,振兴中华的重任就落在我们的肩上。所以,我们要珍惜这来之不易的学习环境,知难而进,积极进取,才能达到知识的颠峰,成为祖国的栋梁之材,把我们国家建设成为繁荣昌盛的现代化国家,不让其他国家把我们看成“东亚病夫”!正所谓“少年强则国强,少年弱则国弱。”要记住,我们是好样的!

参观北京清华附小心得体会清华附小校园景观篇四

一滴水可以映出整个世界,一个学校景观或许可以映反映出学校文化吧。我驻足在清华附小的大门前,看着名为“月光”的铜质机械造型,标牌上写着“彼此的抵达”,英文“each takes what he needs”。我在想:这代表着什么?带着问号我步入校园。一路走来,粗浅解读四点。

一、“与其马马虎虎做许多事,不如认认真真做好一件事。”

清华附小是严谨、精致的,一如清华大学这所以理工科见长所特有的那种规正、严谨,也一如机械造型给人的第一印象:严谨、缜密、理性。校园里每一景每一物精心雕琢,匠心独具,可谓生态田园、儿童乐园、书香校园、人文家园。看似随意的儿童涂鸦处,谁知却是历经三次景观的变更,充分体现了教育人对满足儿童个性需要的精益求精和执着追求。

二、“每一个孩子都是有血、有肉、有感情的。”

机械造型中紧密咬合的齿轮,给我灌输的一个词汇是“唇齿相依”。附小窦校长与那个自闭的孩子感人的故事,让人久久回味,走进孩子的心灵,心与心的交流,用全身心去影响孩子是最好的教育。师生情与智自然的融合中,实现了“彼此的抵达”,教育之美在于人与人间的自然影响与濡染。窦校长身体力行并倡导的教师与孩子的这样一种关系,让我再次想到了这个词“唇齿相依”。

三、“让学生去问吧!延迟给学生答案。”

四、“第一次就把事情做对”

机械造型的底座牢牢置于地面,我想到两个字“落地”,附小的工作落地,关注细节,“第一次就把事情做对”。附小从一年级新生入学的那一刻,就关注到了诸如:识别厕所、上课手放哪里、喝水、记录作业、倾听等等细节,做集体教研,并统一、细致地传递给新生。

驻足机械造型前,我想:清华附小的教育不仅如阳光般灿烂照人心田,更如清华园内荷塘的月光融融通润肺脾......如此规整的外形却起了一个诗意的名字“月光”,我猜意该如此吧!

参观北京清华附小心得体会清华附小校园景观篇五

曾经读过一本书,书名是《玫瑰与教育》,其实记录的就是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间,同时以情动人,那些娓娓道来的文字,缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱;老师对学生的关爱;领导对下属的期待;智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》,感觉就如同与一位亲近的朋友谈心,亲切,自然,娓娓道来,引人入胜。

今天我有幸在清华附小见到了窦桂梅本人,才知道原来她现在是清华附小的校长。她已届花甲,但岁月既没有在她的额上留下沧桑,更没有在她心上刻下皱纹。有人说她是八月桂花,有人喻她是寒冬腊梅,我看她正如清华附小的校花,岁月越远,就日久弥香。

窦校长将健康、阳光放在一、二位,乐学摆在第三位。校园就是孩子们成长的乐园。孩子们充分地享受着成长的自由和乐趣。走进校园,到处可以看见适合孩子们游戏的器材设施,不同的年段,不同的设计,挑战性不同,但是设计都很安全。攀岩,健美操,轮滑,乒乓球,板球、棒球,足球、篮球-----清华附小的微格体育就是自助式的运动选择。附小的操场上,很多体育器材都是缩微版的,因为她要让孩子们再小也能扣篮、守门和跨越,让他们在体验成功中寻求自信,体味幸福。让每个孩子健康、阳光、乐学,成为拥有中国灵魂、国际视野的现代人!这是所有清华人的期许。

窦校长从三个超越到主题教学到课程整合,一路走来,春暖花开。用一颗赤诚的热爱之心,以一颗柔软的慈悲之心,让与自己有关的老师、学生体味到教育带来的快乐,感受到生命满满的喜悦。

清华附小,这所百年名校是宁静的,它带着淡淡的书卷气,儒雅,宁静,却蕴含着无穷力量。它展现给我们的,是一片明媚的春光------清华附小的玫瑰校长,她心中盛满阳光,她是一个乐观开朗的人。"眼因多流泪而愈清明,心因饱经忧患而愈温厚"。

记下清砖墙上清华附小人的愿望,让我们一起共勉:

我们努力,让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声;

我们努力,让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣;

我们努力,让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严。

参观北京清华附小心得体会清华附小校园景观篇六

在实习的过程中,自己学到了许多原先在课本上学不到的东西,而且可以使自己更进一步接近社会,体会到市场跳动的脉搏,如果说在象牙塔是看市场,还是比较感性的话,那么当你身临企业,直接接触到企业的生产与销售的话,就理性得多。

因为,在市场的竞争受市场竞争规则的约束,从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系,如何规避风险,如何开拓市场,如何保证企业的生存发展,这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实习过程中,我发现了自己看问题的角度,思考问题的方式也逐渐开拓,这与实践密不可分,在实践过程中,我又一次感受充实,感受成长。

下面是本人对工作过程的一些总结及心得体会:

在这一个多月的时间里,下到生产车间后,先了解整个生产的流程,从采购入库,到领料生产,到最后的成品入罐,对整个车间的生产活动有了基本认识,这对我们熟悉企业,进行实务操作打下良好基础。

在熟悉了车间的生产流程后,工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等资料给我们看,在翻看这些资料的过程中,有不懂或弄不清楚的资料,积极向同事请教,在他们的耐心指导下,我们对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。

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