在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

高考标语的看法篇一

1、我心豪迈，永不言败!逢一必争，遇冠必夺!

2、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

3、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

4、高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。

5、只要学不死，就往死里学!

6、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

7、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!

8、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

9、对命运承诺，对承诺负责

10、今朝我以校为荣，明日校以我为耀

11、保专科，争本科

12、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

13、乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

14、吃得苦中苦，方为人上人

15、拼一分高一分，一分成就终生。

16、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

17、六十同窗同甘共苦拼搏从此时

18、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

19、苦过，方能跳出农门

20、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远

高考标语的看法篇二

1、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

2、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

3、人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭。

4、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

5、不经风雨怎见彩虹;敢搏则过，爱拼才会赢。

6、练习就是高考，高考就是练习。

7、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

8、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

9、把握现在，就是创造未来。

10、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

11、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

12、梅花香自苦寒来，状元之花年年开。

13、不为失败找理由，要为成功想办法。

14、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。

15、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

16、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

17、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

18、树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日。

19、今日的汗水，明日的收获。

20、滴水穿石战高考;如歌岁月应无悔。

21、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

22、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

23、学无止境何处是境，生逢其时贵在惜时。

24、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩，攀蟾折桂，舍我其谁。

25、贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。

26、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。

27、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

28、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。

29、莫找借口失败，只找理由成功。

30、在考场上没有弱者的眼泪，只有强者的天下。

高考标语的看法篇三

跌倒了，再站起来不就行了。

——题记

风吹过，叶子凋落了，花儿谢了，不过都会再回来的。叶在空中飘零，显得十分富有诗意，燕在梁间呢喃，筑巢寻找着泥土。花开半夏，浓浓的夏意不由地让人感到一丝倦意。

天气也愈来愈热，池塘里的鱼儿不断地跃出水面，原本波澜不惊的水面显得波涛起伏，涟漪四处散开来，牵动着我的心弦。

我的心中一阵阵的烦躁，夏日的蝉鸣声在我耳中越来越刺耳，我感到这个世界上竟没有半丝可化解内心烦躁的东西。

跟着大部队行进着，在乡间的小道上徘徊，头顶的夕阳已经倾斜了，我们的头顶上都冒出了点点的汗珠，天气的炎热并不见得因时间的推移而减缓半分。

一个下午的走走停停，我却没有半点思绪，坐在村落前的一排石头上，虽然带着遮阳帽，但我也依旧感到炽热的夕阳在我头顶不客气地光临。

那一次，我失败了。

我不明白，为什么努力了那么久，在比赛中依旧会失误。

比赛后，我看见了她向我走来，我低下了头，我觉得她一定是面上带着笑的，她的笑一定十分的灿烂，她这次又无一例外地获得了一等奖，而我只有个三等奖罢了。

我惊讶地抬起头，她向我笑着，眼神中满是鼓励与信任，我也笑了一下，她的目光中带着温暖。

我摊开手心，心中的信念仿佛一下子坚定，我明白要获得什么，背后一定是要付出的，或许是我的付出的不够吧，我想。

青灯为墙，旖旎为家，以梦为马，不负韶华。

我仰望夏日的天空，笑了，笑得十分坚定。

高考标语的看法篇四

——题记

执念：执着的信念。

人是靠执念而支撑的，像是人生命的顶梁柱般，没有执念的人，就如同行尸走肉，被世界抛弃于罪恶的深渊。

我将我的一生为赌注，全部压在执念那边。赢也受着，输也受着。但只要让我看见一根希望的蛛丝，我就会牢牢地抓住它，逆流而上，反败为胜。这就是执念之人强大之处——哪怕撞死南墙也绝不回头，即便是为妖为魔也只奔着一个方向走，不达目的誓不罢休！

而我，恰巧也是其中一个。此乃福乃祸，放言曰：皆不躲耳！惟愿能站在风浪尖头，接受波涛汹涌，一次冲击，一次刷新，如此的，生活被循环不息的改变着。待到忘川水上，我孤独的执念上岸，三生石裂，素心莲绽，此生已了，不必挂念。且让孟婆暂等我十年，十年的风华，足以实现，我那未渡的执念。

因执念而活，执念就是我生命中源源不断的动力，鼓吹着生命的帆前进，乘风破浪，难遇敌手。到时风流天下的飒爽英姿，怕连佛祖都自言惭愧！尝将此念谓其友，友道：“如此豪情壮志，难为你这般女儿身！”我扬眉大笑：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雌雄？！莫道凌云非女子，天许何人风流身！吾虽不才，然壮志必酬矣！”友叹服。正是：少年之船扬帆起航，少年之念掌控方向，少年的脚步响遍四面八方，少年的野心震彻五帝三皇！绝代风华岂能袖手，鸿鹄之志尚可飞扬。

红尘执念多未了，休将年华错付，同流水白头！活重之新意，执念为首，籍第令唐宗宋祖，安能入目？待回眸，天地绝处。

高考标语的看法篇五

1. 辛苦一年，收益一生。

2. 拼一分高一分，一分成就终生。

3. 拼一载春秋，搏一生无悔。

4. 要成功，先发疯，下定决心往前冲!

5. 横下一条心，坚决要出线。

6. 我相信方法总比困难多。

7. 在这个世界上唯一可以拯救我的人是我自己。

8. 我决定对我自己的生命负全部的责任。

9. 我决不为失败找借口，我只为成功找方法。

10. 登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚

11. 雄鹰可以飞得晚，但一定要飞得高

高考标语的看法篇六

庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过图片秋千去。

灞陵烟寒，雕花精致的灰白石桥，说不出的岁月苍老。杨柳堆烟，随风浮动，话不尽的世态炎凉。人心难测。是谁衣袂翩跹，玄发飞扬，几度与细柳擦肩？是谁一袭白裙，半面素颜，伫立桥边？隔桥而望，楼阁林立，人海茫茫，负了谁的期许？抬头闭眸，任风吹，寒凉刺骨，任谁也无法分辨她是真的冷还是心寒若霜。

月露凝白，风入竹林，浮起笛声。屋前桃花依旧，屋内灯影婆娑。是谁凭栏而立，素面朝天，望月解忧？是谁轻捻花瓣，捻不断片片愁思，复去闲庭踏月？庭院深深，帘幕重重，三十余载终是咫尺天涯。月见犹怜，散落一地光景，欲将我的执念破碎，连草木也有情，自是散落一地，祭奠我愈演愈烈的执念，山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

似断了线的流星，泪雨零落，不会再有他抚我之面，慰我半世哀伤；不再有他霜华露重时，为我披上锦衾，与我踏月同归；不再有他为我抚平蛾眉，绾尽三千青丝华发；不再有他抚我秀颈，挡我此生风雨……此夜注定又是孤寂，任相思成灾。

曾几何时，我尚是娇羞的女姝，他愿为我弱水三千，只取一瓢，愿为我倾尽天下，执我之手，谓我以言“以吾之名，冠予之姓”，可是忘却了曾几何时，曾几何时。正如这落红飞花，最美的年华已消逝，曾愿执我之手，与我偕老之人，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，夜夜笙歌，玉勒雕鞍游冶处。望重楼，不见章台路。

细雨绵绵，恰似珠帘，又似浓浓愁丝。忘却了当初谁欣赏我的轻舞，赞我似不食人间烟火的仙子；忘却了当初谁吹笛伴我抚琴凉亭里。耳鬓厮磨，“有妻若此，夫复何求”。夕阳无限好，只是近黄昏，当真有种凄凄惨惨戚戚之感。轻掩门扉，坐立妆台，执笔一遍遍画眉，一如当初的他。眉眼里依稀还有最初的模样，明眸齿白，肤如凝脂，笑若明月。

胭脂泪，相留醉，早已是物是人非事事休。桃花落，闲池阁里那个苍白如画的女子，眼泪盈盈，看花嗫嚅，似是在问“他是否会记得有一个温暖的女子惊艳过他的时光？”泪无声息地滴落，打在花蕊上，却无法回应她的悲哀。风吹而过，落花成伤。

第一最好不相见，如此便可不相恋；

第二最好不相知，如此便可不相思。

——仓央嘉措诗

高考标语的看法篇七

2. 只要学不死，就往死里学

3. 吾日三省吾身，高否?帅否?富否?否，滚去学习

4. 做一个明媚的女子，不倾国，不倾城。以优雅姿态去摸爬滚打

5. 要成功，先发疯，下定决心往前冲

6. 请确认：你正在目标状态!

7. 不要等待机会，而要创造机会。

8. 那年流火的七月，我高考落榜。

9. 志士争雄龙虎榜，英才夺冠凤凰台

10. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

11. 非学无以广才，非志无以成学。

12. 遇难心不慌，遇易心更细。

13. 同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!

14. 冬去春来好景年年有，寒来暑往成绩步步高。

15. 教育最大的成功是让学生学会学习。

16. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

17. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

18. 十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程!

19. 人生能有几回搏

20. 天行健，君子以自强不息。

高考标语的看法篇八

2. 只要学不死，就往死里学

3. 吾日三省吾身，高否?帅否?富否?否，滚去学习

4. 做一个明媚的女子，不倾国，不倾城。以优雅姿态去摸爬滚打

5. 要成功，先发疯，下定决心往前冲

6. 请确认：你正在目标状态!

7. 不要等待机会，而要创造机会。

8. 那年流火的七月，我高考落榜。

9. 志士争雄龙虎榜，英才夺冠凤凰台

10. 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

11. 非学无以广才，非志无以成学。

12. 遇难心不慌，遇易心更细。

13. 同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!

14. 冬去春来好景年年有，寒来暑往成绩步步高。

15. 教育最大的成功是让学生学会学习。

16. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

17. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

18. 十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程!

19. 人生能有几回搏

20. 天行健，君子以自强不息。

高考标语的看法篇九

写文章容易，但写一篇好的文章，让人广为传诵，经久不衰的文章实属不易。其实我们小的时候读过很多文言文，发现中国文字博大精深，远非欧美国家字母文字可以匹敌的，中国也是四大文明古国（另外三个是古巴比伦、古埃及，古印度）中历史最悠久，文化最灿烂的国度。其中中国的汉字文化底蕴最深，流传最久，是我们国人津津乐道的文化瑰宝。回顾整个中国历史发展的长河，文言文应该是占据了整个汉语言文学的大半壁江山。新文化运动之后，三提倡、三反对中提倡新文学，反对旧文学，号称“文学革命”之后，开始逐步转向通俗易懂的现代白话文。现在，用现代汉语写一篇好的文章的学生，多如牛毛。但用文言文写一篇好文章的学生真可谓凤毛麟角。我们不免大声疾呼：“千字易得，文言难求。”王同学能够写成这篇奇作，正反映了王同学很深的古文学功底，是王平时刻苦学习，日积月累换来的。写文章是需要语感的，读的多，写的多自然就会写，自然就写的顺、写的真。所以我认为，王同学写这篇文章的时候不是刻意所为，并非作秀，而是有感而发，就好像话到嘴边，不吐不快的那种不由自主。也反映了王同学平时热爱古文学，深谙古汉语的语法精髓，懂得中国古汉字的奥妙所在。文章本天成。妙手偶得之嘛。

二、狭路相逢勇者胜—有胆

大家曾看过电视连续剧《亮剑》，反映的就是一种精神，一种棋逢对手敢于亮剑的精神。高考的考生能够脱颖而出，在千军万马中杀出一条血路来，靠的就是敢拼敢闯敢死的精神。这种勇敢是一种求生本能的勇敢，是一种打破常规的勇敢，是一种冲破世俗偏见的勇敢。求生本能，没有那位考生不想通过高考改变自己的命运，知识就是力量，知识同样可以转化为财富（雅虎=两个人+两台电脑+一个奇思妙想），所以考生们最想把自己最优秀的一面展现给大家，从而得到认可，赢得未来。打破常规，俗话说没有规矩不成方圆，高中教学大纲还是广大教师教学工作的行为依据，是学生们的学业标准，自然也是高考的评判标准。高中语文大纲关于教学目的的第一条是这样表述的：“高中语文教学，使学生…具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力。”不难看出，大纲的要求主要是现代文的阅读写作和口语表达，对文言文学习要求很底，所以很多人墨守成规，不敢有所突破，难怪我们中国没有土生土长的泰戈尔式的人物，何时才能变中国制造为中国创造呢？创新，快哉，快哉！冲破偏见，谁人背后没人说，谁人背后不说人，关键看被说者的态度，人常说“才”大气粗，遭人嫉妒。有才的人总是会被别人说三到四，然而王同学没考虑这么多，他“走自己的路，让犬去吠的”洒脱正是一个文人所需要的，也是当今很多所谓的“文人”所缺失的，人言可畏，可王同学不畏人言。他胜利了，成功了。让我们再一次喊起这个震撼心灵的口号：狭路相逢勇者胜。

三、传统美德弘扬之—有识

有人说“现在文言文写作是违反现实的返祖现象。从新文化运动至今，先辈们殚精竭虑，呕心沥血，力争推广实用易学的白话文，摒弃晦涩难懂的古文，时至今日，现代白话文早已无可争议的成为文化绝对主流。我们学习古文，只是为了更好地了解古代灿烂的历史文化，而不是削足适履，生搬硬套。以满篇生僻字的文言文为标榜，以倒退复古为荣，岂不羞煞祖先？我猜，鲁迅们九泉有知，说不定会跳起来骂娘的。”我劝这些人去看看台湾，台湾无论是经济、政治、文化的发展都超过大陆。而中国台湾的文字确是繁体字，古文字。台湾没有欺师灭祖，没有失去中华文化的灵魂，不断在弘扬着祖国的传统文化。首先，我认为存在必有其道理，就好比封建专制体制，为什么能够存续两千多年，因为它维护了中国的大一统，使得我们中国现在成为国土面积排世界第三的泱泱大国。中国文字的历史不也是以文言字词为主嘛，中国古汉字承载的延续中国历史文化的功劳远远大于现代白话文。你能全盘否定白话文，那你哲学一定学的不好。其次，文言文是弘扬传统文化的载体。我们很多读者，听众，观众都喜欢读四大古典名著，听周杰伦唱方文山的词，看百家讲坛，看钱文忠讲《三字经》、看于丹讲《论语》，每次都心血来潮，在全国掀起了一股国学热，你能说这是返祖现象，我觉得这些听众觉得有意思，正说明他们身上对古文学的一种缺失，国学的掀起不是一天两天的事，需要本人去实践，去体会，游走在古文字的字里行间。而王同学做到了，他背负返祖的骂名，将祖国传统文化延续着，弘扬着，也许他本人并没有想到这一点，也许是一种习惯使然。但我们现代社会正需要这样的所谓的“反常”文人，正是他们让我们再回首，回到过去，重温历史。总之，对文言创作的评价，不能一言以蔽之，笔者认为，文言创作值得提倡和鼓励，不能一味打击与否定，毕竟它是我国的传统文化，延续了2000多年，我们有这个责任和义务保护它，发扬它，就算是对祖先尽尽孝道吧。