在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

写手工制作的日记制作日记本封面篇一

星期六，我兴致勃勃地来到学校的美术室里，准备参加手工比赛！

老师安排好了位置之后，我拿出为自己准备的材料，准备做一个小手工——会转动的玩偶。老师说开始，我就耐心地做了起来。

忽然，我的手被电线扎了一下，我看了看手，并用力吹了几下。那只手指好像感受到了我吹的“仙气”，渐渐感到好了很多。

就在我欣赏的时候，王老师说：”请没有做好的小朋友快一点，做好了的小朋友可以上交了！“于是我便捧着自己心爱的玩偶交了上去。

回家的路上，我想：我们小学生不能光学习理论知识，还要有动手能力。以后我在家里要帮爸爸妈妈做力所能及的家务活。

写手工制作的日记制作日记本封面篇二

今天，我在书上看到一个蛋壳娃娃的玩具，决定做一个玩玩。

我从冰箱里取出一个鸡蛋，照步骤，拿来一根牙签，将蛋清和蛋黄搅拌均匀，自然流入碗中，那速度简直像“佛山无影掌”。我手忙脚乱，鸡蛋差点掉地上。咔嚓，“高超”的手艺，蛋壳被用死神般的双手打成两半。哎呀，我尖叫起来：“小鸡呀，对不起。怪我平时鸡蛋炒太多，太心急，一不小心手残啦!”我望着碗里的蛋黄和蛋清，呆呆地站在那里，心里拔凉拔凉的。怎么办?小鸡，不吃你吧浪费，吃你吧心疼，到底该不该把你炒着吃呢?真是“老母猪进夹道——进退两难”。算了，先不管你，重新做一个吧。

“你在干吗?”妈妈走过来，“打那么多鸡蛋?”

“做蛋壳娃娃，第一次失败了。”

“你静下心来，想想哪里出错。”妈妈提醒道。

我静下心来慢慢制作。我刚举起手，又停在半空，究竟该刺还是刺圆头?刺破圆头，破尖头还是圆头?轻轻将底部蛋壳刺破，牙签伸进去慢慢搅拌，蛋清蛋黄从洞口缓缓流出。全部流完，我打开水龙头，拧到最小水力，把蛋壳冲洗干净，用餐巾纸轻轻擦拭干净。这蛋壳就像“纸老虎——一戳就穿”。我取出水彩笔，在蛋壳上绘一双水汪汪的大眼睛，苹果一样的红脸颊，樱桃般的小嘴微笑着。哦，还缺少一样东西，蕾丝裙，蛋壳娃娃变得活灵活现。高兴之余，我又开始犹豫，该取个什么名字好呢?她像个优雅文静的大家闺秀，那就叫公主吧!我抽出一根筷子，插到壳孔里，蛋壳娃娃像个不倒翁似的，摇摇晃晃，有趣极了。

今天手工蛋壳娃娃，我享受做手工的快乐，体验简单的不易，明白过程的耐心，心急吃不了热豆腐。“咕咕咕”不说啦，肚子都在抗议，我去炒鸡蛋喽!

写手工制作的日记制作日记本封面篇三

今天是一个与众不同的日子，你知道是为什么吗？因为我们要在学校上一堂有趣的手工课—橡皮泥手工制作！这让我兴奋不已，真想快点大显身手。

来到教室，还没上课，我便赶紧把昨天准备好的太空泥、塑料小刀和牙签放在课桌上。这时，老师把白纸发给我们，并在大屏幕上放出许多漂亮的图片，我心想：这些图片真好看，我一定要多做些好看的小东西！

大屏幕上有那么多图片，做哪个才好呢？对啦，我就做个小瓢虫把！说做就做，我毫不犹豫的拿出一块红色的太空泥，放在手上左揉揉，右揉揉，揉成了一个十分标准的圆可是它太淘气了：不是滚到这，就是滚到那。我一生气，把它抓过来，放在桌子上一拍，它便成了不会滚动的小馒头了。太好了，七星瓢虫的身体完成了。之后，我按照同样的方法把小瓢虫的头做好了。接着，我用牙签把头和身体它的连起来，它的外形就成了！

我看着小瓢虫，哎呀，它还没有眼睛呢！我把两个小白片粘在头上，又把两个更小的小黑片分别粘在小白片上，它的眼睛就成了。接着我用塑料小刀把它的小翅膀画分出来，又把它的七颗小星星粘在了背上。最后，我把它的六条小腿分别粘在身体两侧，就大功告成了！

我带着“小瓢虫”去找老师，老师说我做很好看，还给我拍了照片呢！

看看大家的，这可多得很：有胡萝卜、飞碟、汉堡、毛毛虫

这真是一节有趣的手工课啊！

写手工制作的日记制作日记本封面篇四

手工课上，赖老师神秘地对我们说："今天老师教大家剪纸。”老师边说边拿出一本彩纸，又继续说道：“今天教大家剪海洋生物，仔细看着我。”我们一听，兴奋地不得了。

赖老师先拿出一张长方形的彩纸，在上面轻轻画出半个燕鱼的囹，然后拿着剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展开来，一只漂亮的燕鱼就大功告成了。

同学们也迫不急待地拿出剪刀剪起来。我拿出一张淡黄色的彩纸，并照着老师的样子在彩纸上画出半个燕鱼，画好后我把燕鱼剪下来还给它装饰了一番。

紧接着，我又拿出一张青绿色的彩纸，准备剪一只小乌龟。一开始，我把小乌龟画得不成样子，但后来我细心地按照图纸慢慢画，一只乌龟终于画好了。老师突然说道：“剪得好的又快的可以把你的作品贴在老师的大展板上，装扮教室。”我听了连忙把乌龟剪好，涂上颜色。看到同学们争先恐后地把自己的作品贴在展板上，我也急忙把自己的小乌龟和燕鱼递给老师。

有的同学还剪了其它各种各样的海洋生物，这下展板变得漂亮极了!

写手工制作的日记制作日记本封面篇五

这只脸长得像狮子一样的猫是波斯猫，它的样子看起来高贵而神秘。你看，它正在花园里悠闲地散步呢。

这只脸型狭长，有一对清澈透亮的蓝眼睛的猫是暹罗猫。它的尾巴和丝质的线条修长，鼻尖、脚尖及尾巴的毛色与体色不同，所以外型看起来特别显眼。快看，它正坐在台阶上眺望远方。

这只懒洋洋的猫是美国短毛猫。它有美丽的银灰色毛，掺杂协调的深灰色纹路，使它看起来既幽雅又灵巧。看，它正趴在沙发上呼呼大睡呢。

你们知道吗？这几只猫可是我亲手制作的手工作品哦！

波斯猫由身体、前脚、肩膀、头部、下颚、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二个部位组合而成。我先把各部位的平面图剪下来，然后，按说明和图例进行折、剪、粘。最后，把这十二个部位组合起来，波斯猫就完成了。不过，说着容易，做着可难啦！基本上要花半天才能完成一个作品。在做的过程中，还会遇到很多困难，我就向妈妈请教，并和妈妈一起分析、解决。

你们也想做一做吗？

写手工制作的日记制作日记本封面篇六

在放暑假之前，我被告知要参加一个手工编绳的项目。

听到这个消息后，我的内心先是有些慌乱的，因为在手工制作这方面上，我没有多大的天赋，而且我也没有多少设计灵感，但我很快就接受了。因为我相信，这会是一次开心的过程。

刚开始的时候，就是只在教程书上找一个容易的绳结照着去编，我的动作很慢，虽说花了很长时间，但在看见第一个成品的那一刻，我心里还是有很大的成就感的。

这无疑是给了我很大的信心。

慢慢的，我编绳的手法开始熟练起来了，步骤逐渐清晰起来，速度也提升了起来。

再往后，我的速度变快了许多，动作也十分娴熟，从打结、编织、串珠、结尾动作利索，我从中收获了快乐。

通过这次手工编织制作，我的手变得灵巧了，手艺得到提高，在动手操作方面得到极大的满足感。

通过这次手工编绳制作，让我更加了解手工制作这门功夫，了解传统的绳结编法，也让我体会到手工艺者劳动的辛苦与开心。

通过这次手工制作，开拓了我的眼界，也让我更加深刻的了解到，动手不仅仅是手上功夫，也需要动脑、创新，而我们得到了锻炼。

在这过程中，我很高兴锻炼了自己的动手能力，好与坏先不论，我都用心去完成，过程虽然累，但我收获到了很大的成就感。