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我们生活在一个美丽的地球上,然而,随着人类的发展和生活水平的提高,垃圾对我们的环境造成了严重的污染。为了向孩子们传递环保意识和培养他们的责任感,一次让孩子为妈妈捡垃圾的活动在学校举行了。通过这次活动,孩子们深深体会到了捡垃圾的重要性,并获得了一些宝贵的心得体会。
第二段:认识环境问题。
孩子们在捡垃圾的过程中,纷纷感受到了环境问题的严重性。他们发现公园里的花坛被纸屑包围,街道上随处可见的塑料袋和饮料瓶。孩子们看到这些垃圾,心里感到非常不安和痛心。他们明白,这些垃圾不仅影响了环境的美观和整洁,更严重的是,它们污染了土壤和水源,危害了我们的健康。通过这次活动,孩子们深刻地认识到了环境问题的紧迫性,明白了保护环境的重要性。
第三段:培养责任感。
活动中,孩子们分组合作,互相帮助,将垃圾一点点地清理出来。他们发现,在一个个小片的垃圾中,蕴含着世界各地人们的消费习惯和生活态度。孩子们开始思考,作为地球的一名小小守护者,他们应该积极参与到环境保护中来,改变自己的消费行为和生活习惯,减少垃圾的产生。通过这次活动,孩子们不仅培养了责任感,也加深了对环境问题的理解。
第四段:团结合作。
在捡垃圾的过程中,孩子们积极配合,相互鼓励。在遇到大块垃圾的时候,他们齐心协力地扛起垃圾袋,互相激励着前行。面对大大小小的垃圾,他们都主动找到目标,迅速捡拾,不留一丁点的垃圾。这次活动使孩子们体会到了团结合作的力量,让他们明白只有共同努力,我们才能创造一个更加美好的环境。
第五段:坚持不懈。
捡垃圾的过程并不容易,但孩子们展现出了坚持不懈的精神。他们明白,环境问题不是一朝一夕能够改变的,需要长期的努力。所以,不论面对什么样的困难和挑战,孩子们都会坚持下去,为环境保护贡献自己的一份力量。通过这次活动,孩子们懂得了坚持的重要性,学会了在面对困难时勇往直前。
总结:
孩子为妈妈捡垃圾的活动,让孩子们深刻地认识到了环境问题的紧迫性,培养了他们的责任感和团队合作精神,同时也让他们明白了环境保护需要长期的坚持。通过这次活动,孩子们真正体会到了为环境保护贡献自己力量的重要性,同时也将这份环保意识传递给更多的人。希望我们的社会能够共同努力,让地球变得更加美丽和宜居。
我儿子牛牛小时候对刀特别敏感,有一回看电影,当看到一个怪物举起刀要砍另一个怪物时,他吓得差点哭起来。回来的路上他说:妈妈,那个怪物好厉害,因为他有一把锋利的刀。
幼儿园中班的时候,有天回来他直奔厨房去拿刀,说有个同学总是打他,他要拿把刀去砍了他!
我看他那副怒不可竭的样子,感到非常的担心和害怕。语言说教显然没有用,于是决定通过教他做家务来帮他重塑对刀的认识。
后来,我每次做饭的时候,都以请他帮忙为由,让他负责给我切菜。孩子能被大人委以重任,是非常自豪的,他二话不说就跑了过来,刚开始是简单的切块,再是切条,等他慢慢熟练之后,我再教他切丁和切丝。
当然过程中,难免有切到手的时候,但我并没有表露出担心和焦虑,而是从容的给他贴上创可贴,并教他如何握刀以避免再次伤到手。
这样的练习大概坚持了半年多,家里的砍刀,片刀,水果刀,全都被他摸了个遍,现在他不仅切菜和水果得心应手了,对于刀的功能,也完全颠覆了过去的认知:原来刀在生活中不是武器,只是做饭的工具而已嘛。
以此为例,我在得知他对火感兴趣的时候,做了一件令常人不能接受的事情:就是一次性给他买了五个打火机,让他去奶奶家老式灶膛里生火煮饭,并且掌握生火以及灭火的方法。从此让他对火的认知不再局限于是毁灭以及伤人等方面。
他的恐惧不见了,他的某些攻击行为消失了,随之而来的是,他对家中物品的熟悉与珍惜,以及他在劳动中收获的独立和自信。
4.教育不是陪着孩子享受生活,而是激发孩子创造生活。
在欧美国家,父母让孩子从小参与劳动已成共识。所谓精英教育不是陪着孩子享受生活,而是激发孩子创造生活。
而我国,在应试教育的大背景下,很多父母对于孩子的学习分秒必争,拒绝给他们参与劳动的机会。”成绩至上“,”家务无用论“在很多家庭里成为一致的默契。
然而,当孩子长大以后,对父母辛苦工作的漠视,以及对家庭责任感的缺失,又引来父母对孩子一系列的不满意,我一亲戚就曾喋喋不休的抱怨女儿说:都二十岁了,连个碗都洗不好,房间里乱得像狗窝,我怎么就养了你这么个懒惰又没用的孩子!
亲戚女儿的回答则是:以前我想做,你就以浪费时间为由不教我,现在我不想做了,你又以我懒惰来骂我,你到底想怎么样!
正所谓父母即孩子的因,孩子的一切行为,不是被父母影响的,就是由父母培养的。
劳动也一样,儿时从未染指过家务的孩子,是很难在成人以后自发对劳动感兴趣的,而且即便由于生活所迫,必须承担家务劳动,他的动手能力和规划能力都会比从小就得到锻炼的孩子差很多。
那么,获悉从小养成劳动习惯对孩子有诸多好处之后,我们该如何引导孩子爱上劳动呢?
1.父母作为孩子环境的主体,无论是在面对工作还是家务劳动,都要保持情绪的平和与喜悦。这不仅能影响孩子爱上劳动,也能引导他将来在工作岗位上,不做没用热情的苦行僧。
2.请求孩子帮忙,孩子天性善良柔软,只要父母发出邀请,他就一定心甘情愿来帮忙。
3.固定岗位,并引导坚持。就像俞敏洪,十几年一直坚持做两样劳动,直到内化为好习惯。
4.家长随时予以鼓励和帮助,对于不会做的,耐心教导,对于做的不好的,家长不能批评指责,这样才能让孩子有恒久的热情。
5.从参与劳动,到赋予权力。孩子都渴望家庭的价值感和归属感,而在不断参与家庭劳动以后,家长可以鼓励孩子参与家庭生活安排的决策,让孩子有主人翁的感觉。比如周末去哪里吃饭,长假去哪里旅游,都可以交给孩子定夺和规划。
教育家陶行知曾说:要解放孩子的头脑和四肢,使他们充分认识生活,再从生活中得到真正的教育。
生活借由劳动所创造,父母引导孩子劳动,不是对他们的约束,而是带领孩子从劳动中学会自给自足,从劳动中习得技能,然后以点带面,让他们带着自律和自信,去创造积极健康的人生。
6月9日凌晨3点,高考后的第一天,刚刚从河北省石家庄市第九中学毕业的唐建哲便推着三轮车出现在大街上,帮助做清洁工的母亲马中华清扫马路。唐建哲的父亲8年前患上了精神疾病,父亲时好时坏的精神状况使养家的重担完全落在了母亲马中华身上。全家4口人每月的开销仅仅靠母亲打零工的`收入和父亲300元的低保。这些年,马中华卖过菜、摆过小摊、做过钟点工,甚至捡过废品。半年前,她找到了一份扫马路的工作...
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6月9日凌晨3点,高考后的第一天,刚刚从河北省石家庄市第九中学毕业的唐建哲便推着三轮车出现在大街上,帮助做清洁工的母亲马中华清扫马路。
唐建哲的父亲8年前患上了精神疾病,父亲时好时坏的精神状况使养家的重担完全落在了母亲马中华身上。全家4口人每月的开销仅仅靠母亲打零工的收入和父亲300元的低保。
这些年,马中华卖过菜、摆过小摊、做过钟点工,甚至捡过废品。半年前,她找到了一份扫马路的工作,每天清晨清扫一条400多米长的街道,每月可挣600元。而唐建哲的姐姐今年刚刚中职毕业,还没有找到工作。
作为这个贫困家庭的小男子汉,唐建哲知道,接下来上大学的费用,会是妈妈的一块心病。
儿子的提议,让马中华很高兴。“唐建哲一直是懂事、孝顺的孩子。”在这位母亲看来,扫马路虽然又脏又累,“但可以让他知道做底层工作的辛苦,以后不要看不起底层工作,不要挑三拣四”。
6月9日2点30分,闹钟响起后,唐建哲咬牙从床上爬了起来,穿上高一军训时的服装,和妈妈一起出发了。“当时特别困,一路上几乎都是闭着眼睛迷迷糊糊的。”他笑着回忆说,来到马中华负责的路段后,母子俩便一人一侧开始清扫起路旁的便道。
因为没有经验,唐建哲没有戴手套和口罩,扬起的灰尘呛得他不住咳嗽,扫把的倒刺扎伤了他的手,小饭店倾倒的泔水和污物更是让他的胃里一阵阵翻涌,但他只是“憋着劲干”,什么都不说。
早上5点,天亮了,路上开始有了晨练的行人经过。这时唐建哲和妈妈已经扫完了这段400多米长的马路。接下来他开始“扎车”和收垃圾。
“扎车”要先把四块塑料泡沫板分别靠在三轮车车厢的四壁上,然后外面用铁丝围起来,里面再放一些垃圾固定住。这样处理后,小小的三轮车就可以装更多垃圾。唐建哲手忙脚乱地折腾了半天才总算固定好。他连连感叹:“这可真是个技术活啊!”
做完所有清理工作后已快7点了,回到家的他累得倒头就睡。
[1][2]下一页。
关键词:扫马路,唐建哲,懂事。
6月9日凌晨3点,高考后的第一天,刚刚从河北省石家庄市第九中学毕业的唐建哲便推着三轮车出现在大街上,帮助做清洁工的母亲马中华清扫马路。
唐建哲的父亲8年前患上了精神疾病,父亲时好时坏的精神状况使养家的重担完全落在了母亲马中华身上。全家4口人每月的开销仅仅靠母亲打零工的收入和父亲300元的低保。
这些年,马中华卖过菜、摆过小摊、做过钟点工,甚至捡过废品。半年前,她找到了一份扫马路的工作,每天清晨清扫一条400多米长的街道,每月可挣600元。而唐建哲的姐姐今年刚刚中职毕业,还没有找到工作。
作为这个贫困家庭的小男子汉,唐建哲知道,接下来上大学的费用,会是妈妈的一块心病。
儿子的提议,让马中华很高兴。“唐建哲一直是懂事、孝顺的孩子。”在这位母亲看来,扫马路虽然又脏又累,“但可以让他知道做底层工作的辛苦,以后不要看不起底层工作,不要挑三拣四”。
6月9日2点30分,闹钟响起后,唐建哲咬牙从床上爬了起来,穿上高一军训时的服装,和妈妈一起出发了。“当时特别困,一路上几乎都是闭着眼睛迷迷糊糊的。”他笑着回忆说,来到马中华负责的路段后,母子俩便一人一侧开始清扫起路旁的便道。
因为没有经验,唐建哲没有戴手套和口罩,扬起的灰尘呛得他不住咳嗽,扫把的倒刺扎伤了他的手,小饭店倾倒的泔水和污物更是让他的胃里一阵阵翻涌,但他只是“憋着劲干”,什么都不说。
早上5点,天亮了,路上开始有了晨练的行人经过。这时唐建哲和妈妈已经扫完了这段400多米长的马路。接下来他开始“扎车”和收垃圾。
“扎车”要先把四块塑料泡沫板分别靠在三轮车车厢的四壁上,然后外面用铁丝围起来,里面再放一些垃圾固定住。这样处理后,小小的三轮车就可以装更多垃圾。唐建哲手忙脚乱地折腾了半天才总算固定好。他连连感叹:“这可真是个技术活啊!”
做完所有清理工作后已快7点了,回到家的他累得倒头就睡。
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关键词:扫马路,唐建哲,懂事。
近日,在贵州贵阳某街头,一名9岁男童在帮环卫工妈妈清收街边垃圾:他虽然看上去体型清瘦,但是从收到搬、再到将桶一把举起递给车上的妈妈,动作麻利,一气呵成,看得出,这孩子是从小就练过的。
据孩子妈妈说,孩子每逢放假都来帮忙,而且平时,他还会自己做饭吃。
消息一经网络播出,立即引来网友们的围观和点赞,大家纷纷感慨:这妈妈的教育很是成功啊,孩子体贴懂事不娇气,又从劳动中练得了好身体。这比那些整天沉迷游戏或者麻木刷题的孩子,要健康许多啊!
也有人表达了相反的意见:这样利用课后时间来劳动,不会影响学习吗?
其实这是个局限的看法,所谓学习不仅限于书本之上,而是遍布在我们生活的方方面面。著名教育家蒙特梭利就曾说过:儿童对劳动从厌倦,劳动既能使他们更好的成长,还能获得以下的能力。
1.提高自信:我能行!
2.培养责任感,有主人翁精神。
3.有感恩的心,通过劳动体恤父母的不易。
4.有助人心,从帮助家长开始,通过已有技能去帮助周围其他的人。
1.周老四:你们看我像懒汉,其实周莹的本领都是我教的。
热播剧“那年花开月正圆”里,女主角周莹自幼被亲生父母抛弃,由流浪汉周老四领养,故事开头的几集里,周莹不断被周老四卖到大户人家作丫鬟,换来的钱只为给他自己还赌债。
观众们不由得唏嘘不已,这样不靠谱又没良心的父亲,真是给了周莹屋漏偏逢连夜雨的人生啊。
然而越往后看,越是觉得周老四表面的无所谓和不靠谱中,其实隐藏着他教子的独特秘笈。
他虽没文化无法让周莹进学堂学知识,也没房产无法给周莹安定的生活,但是,他将一身本领传授于女儿,并在女儿尚不具备独立生活能力的时候,一直将她带在身边,父女靠着街边卖艺,过着浪迹天涯,潇洒自由的生活。
这过程中,在常人看来是艰辛而苦涩的,但正由于周老四对生活的热情和本身的活力,让周莹即使跟着父亲吃糠咽菜,也能品出生活的甜蜜。
因为,和父亲一起工作,本身就是拉近亲子距离,以及获得安全感的重要来源。一个被父亲赋予责任和担当的人,就是一个自信而且人格独立的人。
周老四貌似在周莹日后的事业上并未给过实质的帮助,但是周莹身上那些防身的本领,以及过人的机智和胆识,都与当年周老四的培养和影响息息相关。
2.俞敏洪:我要感谢妈妈培养了我爱劳动的好品德。
前几年,一部名为“中国合伙人”的电影一经上映就受到了观众的好评与追捧,而剧中以俞敏洪为原型的主角成东青,一出现,就以“土鳖”和“傻冒”的形象迅速成为整栋宿舍楼的焦点。
被人笑话和嫌弃,几乎成了他大学生活的一部分。
然而,他善良和勤劳的品德又渐渐拉拢了他和同学之间的距离,宿舍内务对于其他养尊处优惯了的室友们,是避之不及的无聊工作,可是成东青不仅不推诿,甚至愿为所有人代劳且甘之如饴。
在他日积月累的默默坚持中,他无毒无害的好性格,久经考验的好人品渐渐征服了很多同学的心,而这些对于他日后拓展人脉,实现梦想都起到了不可估量的作用。
据他本人所介绍,在他的实际大学生涯中,他也的确承包了整个宿舍所有的内务工作,甚至还经常帮隔壁宿舍的人打开水。
“并非刻意为了讨好同学,而是我从小就养成了劳动的习惯”他说。
俞敏洪出生在农村,父亲都是普通农民,虽然自己是母亲最疼爱的孩子,但在做家务方面,母亲却从未让他有偷懒的机会。
从年幼开始,母亲就分配他做两项劳动:
1.整理床铺并打扫房间。每天起床后必须叠好自己的被子,打扫好房间才能出门。否则即便是上学要迟到了,也会被母亲拉回来做完这些再出门。
2.割猪草喂猪。由于家里喂了两头猪,家里粮食紧张所以只能给其吃野草。因此从小学开始,俞敏洪每天放学就必须挎着篮子出去寻野菜。这一习惯直到他考入大学进了北京才结束。
俞敏洪说,儿时不明白母亲的用意,长大才发现,这些看似不起眼的工作,却给他的人生带来非常深远的意义。
首先是从早上打扫和叠被子养成了早起和时间管理能力,再是放学后雷打不动的割猪草让他获得了做事情持之以恒的能力,最后,是多年的坚持,让他与劳动已经形成了某种默契与连接,让他长大以后,无论去到哪里,都能凭借劳动与分享这些品德赢得好的人缘。
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在这个物质丰富的时代,垃圾污染成为了一个严重的问题。然而,正是在这个问题的背后,一个小小的身影,为我们揭示了如何以行动呵护我们的地球。就是孩子们。他们用他们纯真的内心和行动,为这个世界带来了一丝温暖。孩子为妈妈捡垃圾,他们获得了什么?这是一个值得深入探讨的问题。
第二段:捡垃圾,培养良好的社会价值观。
当孩子为妈妈捡垃圾的时候,他们肩负起一种责任感:守护地球。他们的行为既是对地球的回报,也是对妈妈的帮助。孩子们在做这件事情的时候,逐渐养成了良好的社会价值观。他们明白了,一个人不能仅仅为自己活着。每一个人都应该为社会、为环境做贡献。这种价值观不仅仅体现在他们捡垃圾的行为上,还会渗透到他们的生活中的方方面面。
第三段:捡垃圾,锻炼孩子的毅力和耐心。
捡垃圾是一项耗费时间和精力的工作。孩子们捡垃圾的过程中,往往会遇到一些困难和挫折,比如垃圾多、垃圾杂乱、垃圾分散等等。孩子们需要耐心和毅力去面对这些问题,他们学会了面对困难不退缩、学会了坚持下去。这样的锻炼对孩子们来说是宝贵的,将来他们也会更加坚强、勇敢地面对生活中的困境。
第四段:捡垃圾,培养孩子的乐于助人精神。
当孩子为妈妈捡垃圾的时候,他们会遇到其他人的目光和议论。有的人觉得孩子不应该做如此卑微的事情,而且有的人甚至会嘲笑他们。然而,面对这些负面的评论,孩子们没有放弃,他们坚定地相信,自己的行为是正确的。这样的坚持和勇气很难得,正是这种精神让他们从小就具备了帮助他人的意识和能力。
第五段:捡垃圾,让孩子懂得感恩与责任。
孩子为妈妈捡垃圾的过程中,他们亲身感受到了妈妈的辛苦和付出。他们明白,有意识地帮助妈妈,减轻她们的负担是一种责任和贡献。孩子们从小就懂得感恩,知道付出和得到的关系,懂得家庭成员之间的互助和合作是多么的重要。这对于孩子的成长和人际关系的发展有着非常重要的影响。
结尾:
孩子为妈妈捡垃圾的过程,是一个从无到有的过程。在这个过程中,孩子们从无知到知晓,从懵懂到成长,从对妈妈的依赖到对家庭的责任。这是一个美丽的过程,是妈妈和孩子们共同成长的过程。孩子为妈妈捡垃圾的心得体会,就是这样五段式连贯文章中精心铺陈的成果。
教室门外的瓷砖墙的角落里有一堆垃圾。
甲走了过来,眼睛看到了那堆垃圾,他站在哪儿向那堆垃圾望了望,昂着头挺着胸走了,心里默默地说:“我干我的事,反正又不是我干的。”
乙走了过来,也看到了那堆垃圾,他笑了笑说:“哈,是哪个小子干的?这么懒。”于是,他也头都不回得走了。
丙走了过来,他是从另一个方向走过来的,看的角度也是不一样的。他没有看到那堆垃圾,倒是一道刺眼的光让他注意到了那堆垃圾。“什么东西,那么刺眼?”他转过头来看了看,“哈!莫非是珍珠一类比较光滑的东西反射了太阳光?要真是珍珠,那我就发财啦!”于是,丙跑上去,直接用手在里面乱翻,可结果找到的是一块破贝壳。他沮丧地走了。
丁走了过来,他一眼就看到了那堆被翻过的垃圾。丁心想:我应该去把它倒掉,可是数学老师叫我去订正考卷呢。怎么办?怎么办?先去数学老师办公室嘛,总觉得对不起学校,再说今天有别的老师来听课,要是让他们看到了,我们学校的校风就要毁于一旦了!可是倒了这堆垃圾再去老师的办公室,就得被老师骂了。正方与反方在丁的心里打仗。就在这关键时刻,丁做出了决定:对,应该去把垃圾倒了,因为这关系到校风,至于数学老师那边的事嘛,我想我去解释一下老师应该不会批评我。于是丁拿起扫帚把那堆垃圾扫进畚箕,拿到校门口倒掉。
教室门口的墙角,干干净净真好。
第一段(引言):
垃圾分类已经成为人们日常生活中不可忽视的一个环节。对于这个问题,孩子们也开始逐渐参与其中,并且积极行动起来。垃圾分类不仅能让我们的环境变得更加清洁,还能教育孩子们珍惜资源、保护环境的重要性。在一个炎热的夏天,我的孩子为妈妈捡垃圾,这让我对他们的行为感到非常自豪。通过这次经历,他们不仅体会到了捡垃圾对环境的积极影响,也产生了一些心得感悟。
第二段(认识环境问题):
我带着孩子们来到一个公园,他们之前从未注意到垃圾扔错位置或者乱扔垃圾对于环境和动物造成的危害。当我指着地上的垃圾给他们讲解时,他们愣住了。我告诉他们这些垃圾如果不及时清理,将会对花草树木造成伤害,并且还会污染到河流和大海,对动物的生存环境产生不可逆转的破坏。他们惊诧于垃圾的恶劣影响,深感自己应该采取行动来保护环境。
第三段(改变自己的行为):
面对环境问题,孩子们决定用自己的力量做出改变。他们从我手中接过一个手提袋,开始在公园里捡垃圾。一开始,他们嫌弃垃圾肮脏,但随着行动的持续,他们逐渐放下了顾虑。他们边捡边嘀咕着:“这些垃圾怎么会这么多?为什么大家不爱惜环境呢?”孩子们发出了自己的疑问,并且用实际行动去回答这个问题。
第四段(学到的重要经验):
通过这次捡垃圾的活动,孩子们学到了一些重要的经验。他们明白了环保不仅仅是政府或者大人的责任,而是每个人共同的责任。不仅要从自己做起,还要积极影响身边的人。他们还学会了正确分类垃圾的方法,并且意识到了减少垃圾产生的重要性,从而减轻对环境的负担。通过亲身经历,孩子们以后会更加注意自己和他人的行为,让环境变得更加美好。
第五段(总结):
孩子们为妈妈捡垃圾的经历让他们深刻体会到了环保的重要性,也通过实际行动去改变自己的生活方式。这次活动不仅仅是垃圾的清理,更是一个教育孩子懂得保护环境的机会。通过这次活动,我相信孩子们已经在环保方面有了更多的认知和体会,也培养了他们的责任感和行动力。我相信,我们的孩子将会成为一个有担当、有意识的环保先锋,为我们的社会和地球做出更多贡献。
今天放学之前,劳动委员告诉我,他让我放学以后留下来去草坪上捡垃圾,一开始听到这个消息的时候,我感到非常的不开心,我觉得为什么要让我去草坪上捡垃圾,班级里那么多人不选,偏偏要选我去捡垃圾,我平时最讨厌最这样的事情了,我是来学校学习的又不是来学校做零工的。
不过生气归生气,我并没有因此而说些什么,因为我知道如果我不愿意的话,劳动委员一定会去向班主任打小报告,唉真的是官大一级压死人,要是班主任再打电话给我的爸爸妈妈的话,那样我回家以后又会被我的爸爸妈妈劈头盖脸的大骂一顿。所以下课之后我还是选择和劳动委员去草地里面捡垃圾了。
今天还好是因为是早上,草地里面并没有多少垃圾,只是有一两个塑料瓶子和一些小纸屑,我只要走到草地里面,然后轻松的弯一下弯就可以简单的把它们给捡起来了,捡起来之后我就把这些纸屑垃圾给徒手扔到了垃圾桶里面,还好劳动委员也没有刁难我什么,捡完了垃圾以后,我就背上我的小书包开开心心的回家去了。
唐建哲,河北省石家庄市第九中学的一名高三应届毕业生。这个19岁的男孩,从高考(微博)后的第二天起,每天凌晨3点,便推着三轮车出现在大街上,帮助做清洁工的母亲清扫马路,引起社会各界的关注,被人们誉为“新一代学生榜样”。
“应该帮妈妈一起扫马路”
唐建哲的父亲8年前患上了精神疾病,父亲时好时坏的精神状况使养家的重担完全落在了母亲马中华身上。全家每月的开销仅仅靠母亲扫马路、打零工的收入和父亲300元的低保。
高考结束后,唐建哲知道,接下来上大学的费用,会是妈妈的一块心病。
6月8日晚上,唐建哲躺在自家门厅那个属于他的由沙发改装成的简易床上,想到母亲腰不好却要每天摸着黑弯腰扫马路、收垃圾,现在自己考试结束了,应该帮妈妈一起扫马路,减轻她的负担。
6月9日2点30分,闹钟响起后,唐建哲咬牙从床上爬了起来,穿上高一军训时的服装与妈妈一起出发了。“当时特别困,一路上几乎都是闭着眼睛迷迷糊糊的。”他笑着回忆说。
马中华负责清扫一条400多米长的街道,每月可挣600元。来到这一路段后,母子俩便一人一侧开始清扫起路旁的便道。早上5点,天亮了,路上开始有了晨练的行人。这时唐建哲和妈妈已经扫完了马路,开始清理垃圾了。做完所有清理工作后已快7点,回到家的唐建哲累得倒头就睡。
这一天的经历让唐建哲更加体会到妈妈的辛苦。此后的一段时间,唐建哲和母亲清扫街道的身影,成为柏林南路每天凌晨朦胧月光下和熹微晨光中一个感人的镜头。
“为了父母付出什么都愿意”
6月23日,唐建哲知道了自己的高考成绩:434分。看着比预计少了40多分的成绩,唐建哲心里一阵难过:上二本院校的希望破灭了。那天扫马路的3个小时里,母子俩依然一丝不苟,却一直无话。
当天晚上,母子俩坐在自家狭窄的门厅里商量要不要再复读一年,最终唐建哲说服了马中华,他放弃了再次尝试的机会。“复读一年也是钱,晚工作一年也是钱!”19岁的唐建哲早已明白要多为家人考虑,不能再给这个家添负担。
“我没发挥好,心里不好受,觉得对不起家人对我的期望。”唐建哲说,“如果复读,妈妈还要多累一年。我也不打算报外地的学校,一方面是路费、住宿费等吃不消,另一方面放心不下妈妈一个人在家照顾爸爸。”
“虽然这次考得不好,但分数也够上三本了。”说起将来的生活,唐建哲比较乐观,“我可以一边上大学一边打工,做一份家教,尽量自己赚学费和生活费。”19岁的他筹划着以后的生活,目标明确得不像一个刚刚毕业的高中生。
“解决困难主要还得靠自己”
6月27日早上6点半,唐建哲从睡梦中醒来。这是高考后的19天里,他睡的第一个“懒觉”。这一天,他不用再去帮妈妈扫马路了,他有了一份新工作:到离家12公里外的石家庄市公路管理处养护管理中心,开始新的“打工假期”。
唐建哲的'事迹经媒体报道后,引起社会强烈反响。班主任史小青老师“很替建哲骄傲”。众多爱心企业表示愿为这位懂事孝顺的大男孩提供暑期打工机会。
“百善孝为先,这位‘90后’男孩假期放弃休息和娱乐,用实际行动来为母亲分忧实在难得,应该提倡和鼓励。”石家庄市公路管理处副处长杜计河谈到将唐建哲安排到单位所属的养护管理中心时说,“我们这儿也有不少年轻职工,希望唐建哲也能感染他们、带动他们。”
“这儿的伙食真好,像这种猪肉炖粉条我家要在逢年过节才吃得上呢!中午休息的宿舍都是带空调的,我还没住过这样的房间呢!”见到记者时,唐建哲抑制不住内心的兴奋,但更多流露出的是感激,“人家单位愿意帮我,咱不能闲着玩儿,要好好干,体现出咱的价值来。”
石家庄市文明办工作人员到唐建哲家中看望时,安慰唐建哲母子不必为上学期间的费用担心,社会各界都将伸出援手;还有不少爱心人士表示出向建哲捐款的愿望,都被母子俩婉言谢绝:“我们不能要,花人家的钱,心里过意不去!解决困难主要还得靠自己!”(记者耿建扩)。