范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
模拟考试高考实用篇一
理想，是人生导航的灯塔;理想，是我们为之拼搏，奋斗的目标;理想，是一把开启成功之门的钥匙。每个人的理想都不一样，你的理想可能是当一名教师，做一个举世闻名的科学家，或许是经营一家属于自己的小店……而我的理想是当一名服装设计师。
小时候，爸爸妈妈经常带我去群光广场玩。亲子游乐中心是我的必去之地。坐旋转木马，钓鱼是我最喜欢的。而我的妈妈喜欢的就是购物了。我总是好奇妈妈怎么喜欢看那些花花绿绿的衣服。也很不耐烦得陪着妈妈到东家逛逛，西家瞧瞧。对于那些所谓的品牌、服装根本不懂得欣赏。但不知不觉的，妈妈总是念叨的衣服经也成为了我搭配衣服的小窍门了：浅色配深色，格子衬衫要配什么样的外套，休闲服装的搭配技巧……从那以后，我便开始了解那些知名的服装品牌。每次，陪妈妈逛街时，我就成为了她的参谋。有时我们母女俩为了颜色和搭配上出现了分歧，可我总有自己的见解和品味。
从那之后，我便认定了自己的理想——服装设计师。
就这样憧憬着，想象着，就这样一次次地坚定了我的理想?。我要成为一名服装设计师。虽然现在我离我的理想十分遥远，但我并没有放弃。
我正带着我的理想，漂泊在这无边无际的大海之中，也许会有坎坷，会有波折，但我相信通过我不懈努力便会到达成功的彼岸。
模拟考试高考实用篇二
高考英语的考试技巧有哪些?考试的答题技巧是什么?这些都是很多同学想知道和学习的，那么来看看吧。下面是小编为大家整理的关于高考英语的实用考试技巧总结，欢迎大家来阅读。
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单词对于英语的重要性无异于化学方程式对化学，数学公式对于数学。背好英语单词就是学好英语的必经之路。
现在介绍高考英语单词的快速学习方法。首先我们需要纳入考虑的是，高考的试卷对于英语单词是有一定要求的，也就是有分重点与非重点。由于高考的时间很紧，所以我建议直接突击重点词汇，对于那些行有余力的人来说才可以将非重点纳入考虑。本篇经验注重于帮助成绩不好的同学，所以要是英语成绩很好的可以略过。
市面上有很多英语词汇书可以供大家选择，其中很多都有将重点单词单独列出来，同学们可以选择这些工具书进行大面积学习。而重点，或者说目标仅仅只是放在重点英语词汇上就行了，重点词汇够你夺得100+的分数，但即使你学会全部想要获得120+也相对比较难。高考英语算是的总分，所以选择最好的道路才是硬道理。
背英语单词的时候可以采用串记法、联想法、图像法，乱七八糟什么方法适合就使用什么方法。每个人的情况不一样。每天大概是一个半小时的固定时间，背完100个单词不要求多。剩下的时间用来巩固以前背的，然后至少要有半个小时看英语阅读，带英语翻译的那种。遇到不认识的单词的时候不要查字典，好好的想一想，要是真的不认识就过去。
刚开始的时候可能很难，看英语阅读就是要培养语感，还有巩固你背诵的英语单词。不然你背的滚瓜烂熟的单词，很容易就会忘记。为什么遇到不会的单词不要去查字典，因为你没有那么多的时间，而且这些单词等你将重点英语词汇背诵完了，基本上都是会的。至于那些没有背诵到的，不是重点英语词汇，更不用去花时间。
第一步必须熟悉设错方式
1. 必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2. 平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。大家在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。
第二步对全文宏观把握
大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
第三步从语法角度审查
1. 查看时态是否一致。
my favorite sport is football. i was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2. 查看主谓是否一致。
anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
3. 查指代是否一致。
the smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the smiths表的是smith一家人，因此指示代词his应改为their。
4. 查平行结构是否平行一致。
由and, or, but, either...or..., neither...nor..., not only...but also..., as well as等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
it was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的drove显然与and前面的to meet不平行，应改为drive。
5. 查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。
we study quite a few subject, such as maths, chinese... quite a few 只能修饰复数名词，故subject应改为subjects。
6. 查行文逻辑是否一致。
most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.根据行文逻辑，这里不应该由since来引导原因状语从句，而应该是when / whenever或if来引导时间或条件状语从句。
第四步十大常见错误
1. 形容词与副词的误用。
如exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。
2. 名词的单复数误用。
如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名词的复数，在every与each之后常用单数。
3. 代词的误用。
如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4. 介词的误用、缺少或多余。
常见的如in 与on，to与for，instead与instead of，because与because of等的误用。
5. 时态的错误。
看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。
6. 连词的误用。
如or与and的误用，and与but的误用，so与but的误用，because或since与so连用，though与but连用等。
7. 第三人称单数后的动词形式。
8. 一些固定结构的误用。
如so...that被误用作very...that，too...to被误用very...to，as...as被误作so...as等。
9. 定语从句中关系词的误用。
10. 一些常用词的误用。
如what与how，except与besides，any与some以及它们的合成词如anything与something，anywhere与somewhere等混淆不清。
第五步验证答案
改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。
第六步 要多读多背增强语感
在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英语学习打下了良好的基础。
语言是学出来的，所以要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得最重要的途径之一。
1. 抓住题目、首句、首段，推测文章内容
每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在开始阅读前，要根据这些推测文章的内容，这样做对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，加速理解过程，提高阅读速度。
2. 先看题干，带着问题读文章
阅读题干，要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考察的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。
3.了解试题题干，针对性阅读
清楚各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。
4. 根据上下文猜测词义 在阅读的过程中，我们都会不可避免地遇到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推测和正确理解与否直接影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的正确把握。
5. 利用粗读、细读
粗读，即指读者以最快的速度粗略地对文章的内容获以梗概;而细读，即指从一篇文章中淘沙拣金，获取读者所需的材料或信息，包括查找人名、地名、事件发生的事件或地点等。 首先快速浏览文章的前面几段，以便对文章的内容、背景、写作的风格以及作者的观点等有所了解，而对后面的一些段落可以只读每段的主题句。主题句一般位于句首、句末，也有少数插入段中。
6. 根据构词法推测词义
英语中许多词由词根和词缀组成。学生对构词法有一定的概念，了解词缀的意义不但是扩充词汇量的一条便捷途径，同时也可以帮助学生在阅读中判断生词的准确词意，从而提高阅读速度。因此，一定要重视利用词缀来扩充词汇量和通过理解词缀的意义来判断生词的确切含义，达到提高阅读速度的目的。
模拟考试高考实用篇三
普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。以下小编为大家整理了2021襄阳新高考考试模拟演练时间安排的相关内容，希望对大家有所帮助！
襄阳市根据统一要求定于2021年1月23日—25日三天组织一次全真、全程、全要素模拟高考考试。
3、1月25日，8:30-9:45考化学
二、注意项
2021年全国将有江苏、湖北、湖南、河北、广东、福建、重庆、辽宁8个省市采用新的高考改革，湖北省是实施高考综合改革后的首次新高考。为了确保2021年新高考顺利实施，让今年的'高考学子适应新的高考模式，襄阳市根据统一要求定于2021年1月23日—25日三天组织一次全真、全程、全要素模拟高考考试。
2021年襄阳市高考报名总人数40445人，本次参加模拟演练为31390名普通高考生，其他7460名中职生和1075名单招生不参加演练。全市考试演练共设考区8个、考点23个。
其中，襄阳市区报名总人数19491人，12906名普通高考生参加模拟演练，此次演练设襄阳一中、襄阳三中、襄阳四中、襄阳五中、襄阳九中、襄阳二十四中、襄阳三十六中、湖北文理学院附中、致远中学共9个考点，考场438个。其中襄阳四中（新校区）为最大考点，设考场86个。襄阳九中为小语种考点。
将于3月20日前完成评卷及学考选择考再选科目等级赋分，考生成绩查询3月25日至28日。省招办组织考生网上志愿填报演练市教育考试院提醒，考生要做好个人防护。在1月23日至25日新高考全真全程全要素模拟演练期间，为确保送考车辆按时到达考点，部分路段可能实行短暂的交通管制；考试期间考点也将打开无线信号屏蔽仪，附近居民使用手机会受到一定的影响，请广大市民理解、谅解。
此次模拟高考，公交集团共承接11所学校7个考点的考生，保障任务襄阳公交投入13个送考车队最大的车队达到20台车，受疫情影响，为保持考生足够乘车间距，保障考生乘车安全，襄阳公交此次送考车辆为110台，考试期间襄阳公交将使用gps定位系统，全程监控每台送考车辆运行情况。第一时间快速处理突发情况。
模拟考试高考实用篇四
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第二种，就是学校帮助各位考生预定了一些试卷，实在是时间紧张，没有办法去组织考试，这时候，老师们会把试卷发到各位同学手中，同学们把它当成是习题册来练习就可以了。
每一次的模拟考试，学校都会排名。如果是遇到大型的省统考、市统考、几所学校联考，那个排名，就会更刺激。
但是，这些考试的分数只是对你一个阶段的学习的检测，真的不是你的高考成绩，千万不能因为这些排名而大喜大悲，最后情绪波动太大，耽误了复习备考的时间。甚至有的同学自己因为一次模拟考试失败而上课不专心听讲等。
模拟考试是有一定作用的，我们一定要把握好。在几次模拟考试之后，我们应该规范自己的做题顺序。因为每个人的复习都有强弱项之分，每个人的.做题习惯也不一样。
我们不能听从别人的建议去确定自己的做题顺序，而应该在模拟考试中规范自己的做题顺序。此外，每次做错的题，需要我们建立自己的错题集，总结自己为什么会错，错误的原因是什么。
模拟考试，大考小考，不在于使我们情绪起伏，而在于我们在这些模拟考试中能够为高考涨分数。
接下来的这一年，各位2017高考的小伙伴们会遇到各种各样的模拟题，小编先在这场战役打响之初就给各位考生提出建议，希望能帮助各位考生顺利应对高考前的模拟题，最后赢战高考。
模拟考试高考实用篇五
1.(2016·德州市模考)下列关于种群特征的描述，正确的是()
a.种群数量的增长主要取决于出生率
b.斑马在草原上成群活动属于种群空间特征
c.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
d.年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动
2.某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律，结果如图所示，其中t2之前的数据丢失。下列叙述正确的是()
b.t3时草鱼的种群密度约为t5时对应种群密度的一半
c.该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在t5时且数值保持不变
d.当种群增长速率为m时，该草鱼的年龄组成为稳定型
3.下图为某鱼塘中一段时间内一种浮游动物与一种草食性鱼的种群数量变化曲线(两种群所需食物种类有部分相同)。下列叙述中正确的是()
a.草食性鱼在a点时种群年龄结构为稳定型
b.此鱼塘中浮游动物种群数量增长不受本身密度制约
c.草食性鱼和浮游动物在鱼塘中存在竞争关系
d.人们填鱼塘造田，此举不改变此群落演替的方向
4.(2015·广东高考)下图表示在一个10 ml封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是()
a.种内竞争导致初始阶段增长缓慢
b.可用数学模型nt=n0λt表示
c.可用取样器取样法计数
d.k值约为120 000个
5.(2016·太原市五中模拟)关于群落的叙述正确的是()
a.群落的演替是生物和环境相互作用的结果
b.非生物的物质和能量可在群落和无机环境之间进行循环
c.不同的群落能保持动态平衡是因为具有一定的自我调节能力
d.玉米或竹子高矮不齐体现了群落的垂直结构
6.(2016·潍坊市二模)如图中两条曲线表示群落演替的两种类型，下列有关叙述错误的是()
a.曲线①可表示森林火灾前后的演替过程
b.曲线②可表示发生在火山岩上的演替过程
c.m、n点物种组成不会发生改变
d.①类型的演替速度明显快于②类型
7.下列措施中属于控制有害动物生物防治的是()
a.施加农药杀死害虫
b.释放性外激素干扰某些动物的雌雄交配，降低出生率
c.直接打捞湖水中蓝藻，减轻水华危害
d.烟草受到蛾幼虫攻击后，释放一种化学物质吸引蛾幼虫的天敌
8.下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()
9.(2016·汕头市潮南区模拟)某植物害虫寄生于棉花与月季的花瓣中，专家连续统计了不同寄主的害虫数量，并绘制了如图曲线。相关叙述正确的是()
a.调查该害虫的种群密度常用标志重捕法
b.分布在月季上的害虫种群的增长速率总是大于零，且先增后减
c.长期喷洒同种杀虫剂也难以改变抗药性基因的频率
d.该害虫种群数量的变化与寄主的生活状态有关
10.将一荒地改建成(复合种植的)果园后，该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是()
a.果园中果树生长整齐，但该群落也有垂直结构
模拟考试高考实用篇六
成人高考学历是国家承认的学历，考研、考公务员、出国留学、评职称都是可以的。接下来应届毕业生小编为大家精心准备了2018年成人高考高起点语文考试模拟试题，希望能够给大家带来帮助!
第1题 下列句子中没有语病的一句是( )
a. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
b. 他领导的科研小组研制出的新产品，为节能作出了重大贡献。
c. 从义理、考据和辞章这三者中，义理应当是灵魂，是统帅。
d. 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
答案：d
第2题 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 ( )
a. 他在课堂上随便聊天，甚至接听手机，还不以为然。
b. 他对以前的所做所为，感到痛心疾首，决心重新做人。
c. 我们主任对这个问题的看法失之偏颇，问题本身并没有那么严重。
d. 听了张教授的一堂国学课，如醍醐灌顶，深深感受到了中国传统文化的魅力。
答案：a
第3题 填入下面一段文字中横线处的虚词，最恰当的一组是( )
文言实词数量很大，词义__________丰富，用法也比较复杂;文言虚词__________数量有限，但在句子中所起的作用__________是多方面的。__________，正确理解词义和判断使用功能，__________成了读文言文的基础。
a. 相当 则 却 因此 就 b. 相当 虽然 却 因此 就
c. 不但 则 仍 当然 必然 d. 不但 虽然 仍 当然 必然
答案：b
第4题 填入下文横线处的关联词语正确的一项是( )
a.尽管 但是 甚至 而且 b.甚至 可是 即使 况且
c.尽管 可是 即使 而且 d.即使 但是 甚至 而且
答案：d
第5题 下列句子没有语病的一项是( )
a. 面对世界迅猛发展的势态，中国要为自己的发展努力打下物质基础和精神准备。
b. 从小学、中学、大学这三个人生学习阶段中，中学的教育至关重要。
c. “3·15”晚会上，对于那些不择手段仿造伪劣产品的厂家，消协给予了不留情面的曝光。
d. 无论何时，无论何地，我都忘不了你们对我的关怀与支持。
答案：d第6题 下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是( )
a. 木讷 纳税 呐喊 方枘圆凿b. 蝉联 单于 禅让 蟾宫折桂
c. 旌旗 菁华 荆棘 泾渭分明 d. 剽悍 飞镖 漂染 虚无缥缈
答案：c
阅读下面的现代文。完成下面试题。
①__________右耳、右视野的所闻所见总是传给左脑;左耳、左视野捕捉到的信息，则全部输入右脑;在左、右脑之间，有一条被称为“脑梁”的管道。
②脑梁起到沟通左右脑的作用，使它们协调合作，维持大脑的正常运转。美国诺贝尔医学生理学奖获得者斯佩里博士的实验证明，人的“脑梁”一旦被阻断，右脑获得的图像信息便无法输送给左脑的语音职能部门。他曾在脑梁阻断者的左视野内放上螺母、螺栓，然后问：“这是什么?”回答是“不知道”。可是当问“这东西如何使用”时，患者便双手拿起螺母螺栓，将它拧到一起。
③这项实验证明__________。
④右脑与左脑不同，还在于它的'信息容量比左脑大得多。当今，计算机的能力之大令 人惊叹。到目前为止，计算机的容量最大已达100亿比特，如果将人脑记忆换算成比特，那么一个人的大脑每秒钟能接受lo亿比特的信息。当然，人还有“忘却”这个特点，但是即使假如99%被忘掉，只有1%被记住，人的一生能记忆的信息量为10的16次方，仍高于计算机100万倍。
⑤人的记忆宛如一盘盘录像带，所有看型堕场景、所有听到的事情，都被无一疏漏地 录下来。右脑，恰似一座能无限收藏录像带的巨型仓库。为了便于提取，给每盘带上依场景、情节的不同贴上标签，这便是左脑的功能之一语言的职责。
⑥右脑的记忆容量是左脑的l00万倍，在那些只重视左脑开发的家庭、幼儿园、学校 中，孩子们右脑“仓库的空地”，将会越来越大。
第7题 第⑤段画线的句子是一个比喻，其作用是( )
a. 形象地说明右脑在记忆中的巨大作用。
b. 形象地说明人脑在记忆中需要大量接收和储存信息。
c. 形象地说明人脑在记忆中的巨大功能。
d. 形象地说明人脑在记忆中接收信息时的特点。
答案：d
第8题 第⑥段画线的句子，其含义是( )
a. 孩子们的右脑的记忆功能将越来越得不到充分利用。
b. 孩子们的右脑的记忆容量将越来越大。
c. 孩子们的右脑将会越来越加剧退化。
d. 孩子们的右脑的负担将会越来越重。
答案：a
第9题 在第①段空白处应填入的一句是( )
a. 脑梁在人脑的记忆功能中占有重要位置。b. 右脑的记忆功能比左脑要大得多。
答案：c
第10题 在第②段空白处应填入的一句是( )
a. 如果脑梁阻断，人便处于失语状态，仍具有认知能力。
b. 如果脑梁阻断，人便处于无法用语言表述物体的状态，但仍能通过形象认出物体和了解它的使用方法。
c. 脑梁一旦被阻断，人便不知道如何准确地表达自己对事物的认识，但仍能凭感觉了解事物的某些特点及其使用方法。
d. 脑梁若被阻断，人便处于失语状态，就没有认知能力。
答案：b第ii卷(非选择题 共110分)
阅读下面的现代文，完成下面试题。
粱实秋写过一篇散文《寒梅着花未》，涉及到文艺的批评方法、诗的艺术特质和诗人气质这些重大的理论课题，倘若写成理论专著，他自会旁征博引有理有据纵横驰骋，以充分阐释他的诗学见解和美学观点。可是在一篇千字散文中完成这种命意[注]，是十分困难的，不仅需要容量的浓缩，而且需要在散文文本允许的限度之内，以散文的笔致完成理论观点的传达，自然需要散文的大手笔和理论大家共聚一身的禀赋了。
这篇文章先援引了刘延涛先生有关王维的一段议论，引文指出刘大杰先生在《中国文学发展史》中批评王维“对于民生漠不关心”，论据是王雏的五言杂诗：“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?”“见了乡人，不问民生的疾苦，不问亲友的状况，只关心窗前的梅花，可知这派诗人，除了他个人以外，对于现实社会，是完全闭着眼了。”梁实秋以率直明彻的文风，首先表明同意刘延涛的见解——刘大杰对王维“实在责备太过”，他继而指出这是由于文艺批评‘‘堕入了一般庸俗的邪见——以为凡是文学作品皆千篇一律的反映民间疾苦，否则便是无视于现实社会。”紧接着他便明确立论：“殊不知文学范围很广，社会现象复杂，文学创作不能限于某一单独题材。我们评论作家，也不应单凭一首小诗来论定作者全部的性格。”在这篇短文中，梁实秋简述了王维的生平和际遇，并指出他写此诗时，大约是开元盛世，很难要求他询问“来日朱门前，有无冻死骨”之类的话。语言在平静中舍激越，于恬适中显泼辣。他又结合王维的诗，谈到诗的艺术特质：“诗不比散文，要特剐讲究情趣格调。四友斋丛话说‘五言绝句当以王右丞为绝唱’，评价实在很高。五言绝句，局面很小，容不下波澜壮阔的思潮，只好拈一星半点灵机隽语，既不可失之凝滞，亦不可过于庄严。像王维这首杂诗，温柔潇洒，恰如其分，不愧为绝唱。凡是有过离乡羁旅经验的人，谁不惦念其家园中的一草一木，人情所系，千古无殊。”这确是以平朴笔墨阐释了诗的艺术真谛。
