2025年四年级《牛和鹅》语文课文讲解(三篇)
文件格式:DOCX
时间:2023-03-07 00:00:00    小编:高校男666

2025年四年级《牛和鹅》语文课文讲解(三篇)

小编:高校男666

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级《牛和鹅》语文课文讲解篇一

跪()摸()概()脱()

脆()模()既()蜕()

二、下列字读音完全正确的一组词语是()。

a.无所谓(wèi)心胸宽广(xōnɡ)

b.赤膊上阵(bé)恐怖(bù)

c.扳牛角(bān)赤手空拳(quán)

d.欺人太胜(qī)掐断(qā)

三、根据课文填空。

看到牛,我们也不再无缘无故欺负它了,我觉得它()把我们看得比它大,()我们平白地去欺负它干吗?

1.“无缘无故”的意思是____________,句中和它意思相近的词语是____________。

2.在句中填上合适的关联词语,并用这个关联词语写一句话。

____________________________________

四、课内片段阅读。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。就又哭又叫,可是叫些什么呢,当时自己也不知道,大概这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

1.啪嗒啪嗒(仿写拟声词):____________、____________、____________

2.这段话从____________、____________、____________三个方面描写了“我”被鹅追赶时____________的情境。

3.如果你见到当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。

________________________

五、请仿照上一题课文片段的写法,用多种描写方法写一写运动会上拉拉队员的表现。

参考答案:

一、跪下清脆抚摸模型大概既然推脱蜕皮

二、c

三、1.没有一点儿原因平白地

2.虽然可我们的学校虽然不是高楼,可环境非常优美。

四、1.滴答滴答哗啦哗啦

2.动作神态语言慌乱

3.示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。

五、示例:观众席上的啦啦队员个个满脸通红,大喊“快!快跑!”有的同学干脆站起来,又蹦又跳,手舞足蹈地为他们助威。还有几个同学在一起,挥动双臂,齐声大喊:“加油!加油!”

四年级《牛和鹅》语文课文讲解篇二

第一课时

一、给加点字的正确读音下面画上“_____”。

掐住(qiā kǎ)捶(chuí chíu)胸(xōng xiōng)答应(yīng yìng)

扳(bān bǎn)牛角拖倒(dǎodào)划(huá huà)船

扇(shān shàn)几扇(shān shàn)翅膀脚爪(zhuǎ zhǎo)胳膊(bo bì)

二、看拼音,写词语。

suī ránchuí dǎwán pídà gàibó zi

()()()()()

chùshènshuāiqiāpíng

()摸()至()倒()死任()

三、加偏旁,组新字并组词。

莫---()

危---()

氏---()

屋---()

兑---()

虫---()

答案

一、qiāchuíxiōngyìng;bāndǎohuá;shānshànzhuǎbo

二、虽然捶打顽皮大概脖子触甚摔掐脱凭

三、摸---摸手跪---下跪昏---黄昏握---握手脱---脱 衣虽---虽然

第二课时

一、写出近义词。

顽皮---()

痛快---()

神气---()

恐怖---()

欺负---()

无缘无故---()

二、按要求写句子。

1.鹅咬住了衣襟。(把句子说具体)

________________________

2.鹅有什么可怕的!(改为陈述句)

________________________

3.要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。(用加点的关联词说一句话)

________________________

三、选择句子的含义。

1.有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?()

a.作者明白了金奎叔是大人,所以觉得鹅把他看得很大,金奎叔才会不怕鹅。

b.有不同的角度,就会产生不同的结果。金奎叔的话,让我对鹅改变了态度和做法。对鹅,我从此也不再怕它。

2.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干吗?()

a.牛看得我们比它大,只要牛不惹我,我就不会再像以前一样欺负它了!

b.通过对鹅的态度转变,也懂得了以后对牛的态度,作者记住了金奎叔的话,从此对牛,不再无缘无故的欺负它。

答案

一、调皮畅快得意害怕欺凌平白无故

二、1.可怕的鹅一口咬住了我当胸的衣襟。

2.鹅没有什么可怕的。

3.要是你走路不小心,就会摔倒的。

三、1.b2.b

四年级《牛和鹅》语文课文讲解篇三

大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。

我们都很相信这句话。

所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角,叫它跪下来,然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样,可是用拳头捶捶牛背还是敢的。

我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。

有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,吭吭地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟

也许是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。它用全身的力量来拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小,只不过跟它一样高呢!其他几只鹅在后面吭吭大叫着助威。

就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。

这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!

金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。

看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?

直到现在,我还记着金奎叔的话。

___________________

本文作者任大霖,选作课文时有改动。

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