写总结是一个反思和思考的过程，可以帮助我们更好地发现自己学习过程中的问题和不足。总结的语言要简明扼要，通俗易懂，避免使用过于专业化的词汇。好的总结范文可以给我们提供一种写作的范式，使我们在写总结时更有方向和依据。

中学工作总结篇一

本学期我校教学工作按照《前郭县教育局20xx年工作要点》和教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导，以抓好常规教学管理为重点，以实施新课程改革为载体，以 “普及、发展、提高”为主要任务，在实践中探索“三个发展”的有效途径，逐步实现“抓规范管理，树行业形象，办优质教育”的总目标，使更多的学生接受到了更好的教育。

1、贯彻实施了《额如乡中学教学管理常规及评价办法》，做到常规教学管理规范有序。

2、确保了“教学开放日”、“新世纪师生读书工程”、“40岁优质课”、“校内优质课”、“课外阅读与作文教学研讨会”等教学活动扎实开展，并收到了实效。

3、保证了实验课的开出率达到100%。

4、学生年流失率控制在6％以内。

5、进行了近三年专任教师教学成绩的数据整理与统计工作，为事业单位人事制度改革提供了依据。

6、初三工作取得了历史性的突破，毕业生的合格达到了上级的要求，升入重点高中人数所占比例名列全县前茅。

（一）端正教育教学思想，全面贯彻党的教育方针。开齐学科，开足课时。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等课，保证非考试科目的教学质量。

结合我校我乡的实际，进一步完善了校本课程开发与建设，制订教学计划，开展好课堂教学活动。

（二）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。

修订和完善《额如乡中学教学管理常规及评价办法》，坚持经常，抓好常规教学过程管理。每月进行一次常规工作检查，并不定期进行抽查。每次检查后都有分析总结，检查结果进行了张榜公布。

1、备课。

个人备课坚持从学生实际、教师自身实际出发，并超前备课一周，制作出切实可行的教学设计方案。

学期初和期中进行了两次集体备课。制定了集体备课计划，有时间、内容、中心发言人、负责人。

2、上课。

优化课堂教学，深入开展教学实践研究。坚持以夯实“双基”为重点，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以调动学生积极有效参与为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践能力培养。

课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培养学生的“问题意识”。按照“初中学方法”的特性分析，交给学生学习方法，提高自我学习能力。

坚决实行执案教学。

3、作业布置与批改。

强化学生的训练和辅导。学科任课教师做到堂堂清、日日清、周周清，做好当堂训练、日训练和单元训练。教师布置作业时能因人而异，分层要求，分层评价。学科任课教师每单元能自主命出高质量的基础训练和综合训练题。批改形式多样，面批比例占三分之一以上。

每周的“三清”材料都及时整理保存。

4、课外辅导与活动。

成立了特长生学习小组，制定了特长生培训计划。在教师的指导下开展活动，使特长生得到培养。

成立了兴趣小组、艺术社团、文学社团等课外活动组织，定期开展了活动，培养学生的兴趣，发展学生的特长，张扬学生的个性，丰富学生的生活，使学生得到全面发展。

制定了学校和专任教师“培优辅差”计划，建立学困生成长档案。建立了任课教师包保学困生制度，实施学困生的考核验收和提高奖励机制。

5、学业成绩考核考察。

按照新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平时考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习态度的考核。

做好期中期末片联考工作，并及时分析总结，客观查摆问题，不断改进工作。

（三）认真开展好专项教学活动。

1、在学生中开展课前预习活动，建立“预习问题本”。

2、精心组织“教学开放日（周）”活动，学科全、质量高。

3、继续开展了“新世纪师生读书工程”，积极参加了局里组织的研讨活动。

４、积极组织教师参加“百名新秀”“百名优秀班主任”的评选活动。

５、继续开展了40周岁以上教师优质课评选活动。

６、开展教学课件制作竞赛活动。

7、开展“校内优质课”评选活动。

（四）深入开展教研活动。

继续开展“小问题，大研究”课堂教学实践研究，校内举行教研课14节。做到定期、定人、定主题。

开展“校长谈课改，教师说课改”活动，学期举行了两次业务校长听课报告会。校长听课40节，评课10节；业务校长听课60节，评课20节；主任听课80节，评课30节。

（五）完善“新老三室”使用制度，保证实验课开出率。

制定了“新老三室”使用计划，编制了“实验安排表”，确定时间、负责人，保证每节实验课都按计划准时开出。

1、完善《防控学生流失包保责任制》，严防学生辍学。在3月份进行了有针对性的家访、宣传、动员工作。

２、建立了辍学生、流失边缘生档案。

３、保证集体游戏活动每月1次，有规范的实践记录和总结。

４、继续使用好教学问题手册，并及时做好汇编工作。

５、开展了初一、初二语文、数学、英语、物理等学科竞赛活动，本学期进行两次。

６、改革了竞赛和期中、期末考试的考场安排和批卷形式。

中学工作总结篇二

为期三天的“家长开放”活动到今天已经圆满结束，这次活动留给我的`的思考很多，先将我的个人感想简单的谈一谈。

说句实在话，在准备开展这项活动之前，我想了很多，更多的是担心，总担心这次活动的哪个环节会出错，担心任课老师不理解、不支持，担心活动的宣传发动工作不到位等等，更多的担心是来自家长方面。如果家长都不来或仅仅几个家长来，整个活动就会冷场。但是，活动的结果证明了我的这一切担心都是多余的，因为这次家长开放活动无论从任课教师参与的广度，重视度，深度方面，学生对此次活动的关注度，还是从家长的支持度，以及活动之后的积极影响方面来讲，都是非常成功的。

1.学校领导及任课教师的支持是本次活动成功的前提

早在第一次月考之后，我就和年级组长刘老师说了我想换一种方式召开段考之后的家长会的想法。我的理由是带这个班以来的一年多的时间里的每一次家长会，都是我和我班的任课老师在演主角，而教育教学效果要取得成功，离不开家长对我们工作的支持，而要做到不离不弃的支持的前提就是要对教育教学工作深入了解，我的想法立刻得到了她的理解、支持和帮助。她当即告诉了我活动要注意的事项，如要向家长起草一份“邀请函”及制定相关的活动方案等等。说起这次活动的“邀请函”和“家长开放活动方案”的正式敲定，我发自内心的想感谢我们的周书记，是他帮我认真检查并修改了“邀请函”和“活动方案”的初稿，并最终定下了具体方案。当然，活动还得到了杨校长和赵主任的理解和支持。

接下来我要由衷感谢的就是我们班的所有任课教师。在此次活动之前，也就是段考之后的一个星期，我专门召开了一个330班任课教师会议，会议过程中，我们一起回顾和总结了前半学期的情况，并详细制定了330班后阶段的目标和方向，其中就包括了此次活动具体的流程和细节。会议过程中，我们统一了一个目标，那就是活动的三天中，我们的每一堂课都要上得精彩，与学生家长的交流由全体任课教师一起完成等等。为此，我们班的任课教师都是提前一个星期左右利用周末的时间就备好了课，尤其是数学老师谭林芝老师更是认真，她的那三节课都在我们的接待室试讲了好几遍，听完我们的课后，对每一节课，每一位家长都给予了积极地肯定和赞扬，虽然他们不是专业的老师，但是，他们的评价让我们都有深深的感触：精彩和高效的课堂不仅让学生终身受益，而我们老师也是多么幸福的，这可能也是本次活动最大的一个收获之一吧。

2.家长的支持、配合是本次活动成功的关键

在本次活动中，全班共有54名学生，除两名学生的家长因工作原因以电话形式与班主任及任课教师交流和沟通外，其余52名学生的家长全部走进了我们的教室，和学生一起认认真真的“上课”，有些家长，如魏嘉，徐玲等学生的家长在活动进行的三天中，有两天都来听了课。课后，每一位家长都与我们班的任课教师详谈并给我们提出了宝贵的建议和意见。活动的三天，家长们不仅仅是听了课，每人都收到了自己小孩写给他们的一封信，看完信后，很多家长感动得哭了，心中都有万千感慨。尤其是唐文辉的妈妈，回家后，还哭着给我打了一个电话，反复重复了一句话，太感谢这次活动和这封信了，太感动了。(由于涉及他们的隐私，我无法将这封信给大家看，但我坚信，只要是看了的，都会流泪。)

3.学生的积极宣传、发动是本次活动成功的要素

在活动正式开始的前一天，也就是11月20日，班长王钰莹召开了专门的组长会议，她将本次活动也变成了一个四个大组之间的比赛，哪组的家长来的多，听得课多，提的意见最贴切，属哪组赢。事实证明，她的方法很奏效，小孩子生怕落后，回家肯定是想尽一切办法说服家长来参加此次活动。最后统计结果表明，朝辉组获胜。

4.实习老师的鼎力协助是本次活动成功的重要环节

为了在与家长交流时有一个良好的氛围，4个实习老师专门准备和布置了一间330班家长开放活动的接待室，(初中部一楼第三间教室)，准备了热茶，由实习老师吴忧，张幸负责接待和简单答疑，另外两名实习生符艺琴和杜明鲜则负责引家长们到教室听课或到任课教师办公室进行交流，而我，除了上课，这三天，全部是呆在接待室，时刻准备着回答我们家长的咨询和与他们的深入交流。

2.老师有责任以灵活的形式架起家长与孩子的沟通之桥。进入初二，学生都相继进入了逆反期，很多家长反映，现在，孩子回家后，家长想和孩子谈谈心都是很困难的，孩子动不动就发脾气，于是，作为本次活动的一个小插曲，我利用上个星期二自习课的时间，让孩子们把最想对爸爸妈妈说的话写在信纸上，当场密封，到他们的家长来时给他们。家长看完信后，可以以同样的方式与孩子沟通。事实证明，这是一个很好的办法。而我在期间什么也没说，没有苦口婆心的说教，只是架了一座桥，一座沟通的桥。

3.以多种形式激发孩子的学习兴趣。像这样一次活动，看着似乎与提高学生的成绩没有多大的直接联系，但是，我感触最深的是学生在活动之后，自豪感很强，尤其是上课回答问题得到表扬时，爸爸或妈妈在场。我想，这样一个让他们在家长面前很有面子的事会让还是孩子的他们记忆深刻，并对他的学习兴趣的提高产生了一个无声的积极效应。

当然，本次活动也有我们做得不足的地方，如既然是家长开放日，我们对家长可开放的东西太少，形式太单一，其中有一个要开展的亲子活动由于种种原因，也无法开展。一年多来，所进行的各项活动、竞赛未能以ppt的形式向家长展示。

中学工作总结篇三

车轮滚滚，日月穿梭，历史不再，岁月如歌，xx年春季我校各项工作胜利落下帷幕，划上了圆满的句号。

蓦然回首，热闹、红火、纷繁、劳作，宛如在昨。冷静盘点一期以来，我校的主要工作和业绩，亮点频闪、收获颇多。主要成绩及作法现总结如下：

一期以来，我校借普九迎检的东风，普九资料建设进一步完善。按照市局和中心学校的要求，全面落实普九迎检方案。校长总负责、分管领导具体抓，业务员认真落实。在3月20日全市模拟检查中，我校普九资料，数据准确、内容完整、归类清楚、装订整齐，尤其是熊友胜老师负责的普及程度资料和柯尊寅书记负责的师德建设资料，受到了李俊科长带队的检查团的好评。另一方面，本期以来，巩固率大幅度提高。普九的重头戏是普及程度，主要是巩固率——学生人头。我校生源面积广，学生家庭条件不均衡，学校办学条件又落后，老师的教学观念跟不上，教学手段不先进，家长又不重视，同时社会上读书无用论盛行等因素的影响，造成不少学生，因贫辍学；迷失网吧无人看管，逃学；认为读书无味、无用去打工而流失。为了提高巩固率，降低辍学率，巩固普九成果，完成普及程度各项指标，上学期一结束，我们全校老师在校长、书记的带领之下，班主任、科任老师统一行动，借家长在家过春节的机会，以送成绩单、送喜报的形式，广泛深入开展了“百名教师进千家万户”家访活动。此次活动，与家长沟通交流教育心德，家校联手共同构建教育桥梁，在全乡受到了广泛的好评，在刊物《大冶教育》中得到宣传。为将巩固率抓好，本学期一开学，一方面加大宣传义务教育法，另一方面以行动落实行动。我们以班为单位，选派得力领导蹲点，班主任调配，责任老师包保，签订责任状。针对“可能不稳定的学生”进行第二轮登记走访，对“钉子户”，我们以党委政府干预，争取乡村干部、部门负责人的支持，出面作好协调工作，同时，学校领导配合班主任老师邀请老教师、村长老、族长，深入学生家庭做工作，如柯祠堂有个学生柯辉好上网，不想上学，我们请柯伟英老师出马。柯老师找家长谈话、找学生谈心，告诫上网的危害，三次上门而不厌其烦，终于作通了思想工作，第二天上学了。余金龙、柯金城、苦口婆心、细说慢聊，以情感人；罗松明五登其门，不放弃一个学生，尤其是初三年级更是全员参与，共同协作，汪志民为劝返一名学生，去卫家晚达十次；吴淑云、杨庆国为劝返刘丽霞，不辞路遥雨急，感冒十日不愈而不悔；柯红、陈绪海走访行程不下一百公里。老师们为了劝返学生不辞劳苦、乐于奉献，手机费自己出、摩托费自己掏，也无怨无悔。在同志们的共同努力下，我校巩固率创下了历史最好水平。xx年春流失216人，xx年春流失198人，xx年春仅流失125人，比往年少流失73人以上，意味着我们挽救了一个大班。学生进来了，我们想方设法稳住他、留住他，让他们安心学习，我们一天两次开碰头会，及时了解情况，我们一周两次开班主任会作安排，我们在全体教职工会上作要求，我们在全校师生会上作承诺：生活上，亲近他们，学习上关心他们。一期来，虽然我们又有12名学生流失，但初三仅4人。临近中考仍有496人上课，比往年回家休息的少得多，强国理工学校的汪校长来校招生，看了初三年级后，颇有感慨地说：“都这时候了，教室还有这么多的学生，真了不起，我跑了这么多学校，贵校是最齐的。”

3月28日全市课堂教学效益年活动，全面启动。我校认真组织学习市局和中心学校文件精神，迅速成立专班，结合我校实际情况，制订了实施方案。一期以来，我校集中学习5次，分散学习8课时，学习的内容有“洋思经验”“英才是怎样造就的”和我校的有关教师的先进经验，怎样听、评课等，人平学习笔记达5000字，人人有笔记，人人有心得，人人有小结，人人有整改方案。在第二阶段“骨干先行”中，我校结合中心学校课堂教学能手评选活动，共选拔出12名骨干教师参与课堂实践，摸索经验。在全市检查中被作为经验，受市检查团好评。一期以来，我们在抓备、教、改、辅，落实常规教学的同时，继续实施新秀工程，“以优带新”的青兰工程，安排教师外出培训、学习达36次，特邀教研室来视导一次，集体去实验中学取经一次。为促进教师业务水平的提高，我们组织了“四优”评比：优秀教案的评比、示范课的评比、教学案例的评比、教学反思的评比。尹细平的说课获省三等奖，彭清芬获大冶市语文优质课二等奖，郑勇老师被评为大冶市科研先进个人，黄朝焱、余立正的教学反思双双荣获大冶市二等奖，余金萍、黄朝升被评为全国优秀辅导教师，张炳召、胡军民被评为省级优秀辅导师，余金龙被评为大冶市优秀班主任，柯德民教学论文获大冶市三等奖，教师成果显著，风采照人，学生亦显风流。全国竞赛获奖4人次（鲁子建、吴宇桥、段凯彪、李搏文）、省级一等奖6人、二等奖8人、三等奖12人、市级竞赛，一等奖21人、共计竞赛：51人次获奖，涉及化、英、数和实验操作。柯林俊、吴宇桥、程冉被大冶一中提前录取。在历次模拟考试中，成绩较满意，预计今年中考成绩会有新突破。一期以来，我们要求各科统一制订复习计划，共组织考试：初三5次，初二生地一次，次次考试有分析并采取了补救措施。

去年11月份，据一(4)班男生反应，经常有社会青年在夜晚12:00左右翻墙入校，进寝室打人、派款、侮辱学生。听说此事后，当天晚上我随即组织4名教师，整夜巡逻，12:30，突听男寝室有响动，立即上楼，将2名宰钱的社会青年堵在室内，后送交公安机关处理。至今为止，社会青年校内滋事已完全杜绝，现阶段，xx中学正是校园建设施工期，东西围墙有两处被拆除，起初还没有什么不对，后来问题来了，寝室出现派款现象，同时也有被盗现象发生。这都是围墙缺口惹的祸，但现时又不可能补上。针对这种情况，我又将全校教师值班重新安排，每个缺口每天安排教师值日，并且每天晚上安排了3名年轻的男教师协助值班领导，做好校内外治安巡逻。经巡逻调查，学生派款、被盗现象已查处，被盗、被宰的钱物都归还给了学生，校园又回到了往日的宁静。

总之，全员参与、封闭管理。一期以来校园安宁平稳，学校风气明显好转。

1、教师育人和管理观念不新，老眼光、老方法，急待转变。

2、生源较差，不少优秀学生被城区学校挖走，给正常的教育教学工作带来很大困难。

3、自筹收入低，教师福利待遇差，不少教师不能安心在茗中工作。

4、个别科目的教师严重缺乏，存在着各学科发展不平衡的现象。特别是英语、化学。

5、教师的观念还有待进一步转变，不爱学习钻研，校本培训还要进一步加强。

6、全员聘任得不到真正落实，使得教师无竞争，无危机感，缺乏工作的动力和积极性。

7、教学教研活动不系统，三天两头热，不能够持之以恒。

8、活动安排有时计划不周。

9、资料整理无长期性。

基于以上的不足，在今后的工作中，我们将通过多种培训手段和奖励措施引导教师不断地学习，同时，把新课程中出现的问题变成科研任务，组织教师进行研究和探索；进一步落实聘任制，采取差额形式聘任。引进人员流通，调动教师积极性和竞争性。树立合作中竞争，竞争中合作观念；加大教学奖惩比例，拉开档次；鼓励、督促广大教师自觉参与管理。

中学工作总结篇四

20xx，转瞬即逝，我们心潮澎湃；20xx，即将到来，我们憧憬期待。在20xx年度下学期的工作中，**市三江中学校德育工作始终围绕以学生的全面发展、健康快乐成长为中心，以培养学生良好行为习惯为工作重心，以抓住管部管理为突破口，以开展形式多样的校园文化活动为主要内容，积极有效地开展各项工作，使创建和谐、文明、平安、多彩校园取得了阶段性成果。学校坚持以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学业进步的和谐发展为目标，大力推进素质教育，为创建和谐、文明、平安、多彩的校园文化氛围而不懈努力。现将本学年度上学期德育工作作如下总结：

学校组建了以谢松清校长为组长，贾勇、高英、周再勇副校长任副组长，学校中层干部、德育办工作人员、年级组长和各班主任为成员的德育工作领导小组。

在班主任管理方面，我校制定了《**市三江中学校班主任过程管理考核方案》和《**市三江中学校班主任绩效考评工作方案》，并严格按照班主任考评工作细则办事，不定期地召开班主任工作会议，每学月公示班级过程管理考核表，以德育办、团队会、住管部三大版块为工作重心，对班级管理作公正、公平、公开的考核，每学期汇总，每个年度纳入班主任绩效，并作为推荐评选先进班集体和优秀班主任考核项目依据，并计入档案。

在常规工作中，按照惯例，周一组织召开班主任工作例会，落实上级文件精神，下达学校行政会议工作任务，布置工作，提出整改意见，加强班主任队伍建设的政治学习和交流合作。组织班主任外出参观学习，分三批组织了32名教师参加班主任c级心理健康教育培训，组织初三班主任到崇庆中学、树德**中学和**城中学参观。同时，还十分重视班主任的理论学习和实践研究的探索，开辟了德育经验交流的途径，为班主任的发展提供展示平台。

住管部管理工作方面，由各年级组安排晚睡值班老师，协调同年级各班级之间的卫生、室务、晚睡纪律、晚睡值班等细节工作，由童超和郑群红负责男、女生寝室卫生室务的检查、督促，每天公示寝室卫生，不合格的立即整改。此项以30分计入班级过程管理考核。学校统一了床上用品、张贴了寝室人数、床位号及对应学生名单，配备了校讯通话机和上下楼道警示标语，力争保障学生有充足的休息和睡眠时间。这个工作是学校工作的难点，管理难度相当大，也是在管理上最不好把握的。

团队会工作方面，学校高度重视升旗仪式，每周一有领导、老师或学生作国旗下的演讲，帮助学生养成良好的卫生、学习和生活习惯。学生良好行为习惯的养成教育一直是政教处常抓不懈的管理难点，与学生的成长和成才有着休戚相关的联系，而晚睡纪律、卫生习惯、学习习惯与学生自身素质修养有着密不可分的关系，如何提高学生的自身素质修养，这不光是德育办的事，更是学校的事，与班主任的潜移默化、教师的说服教育、领导的重视程度密不可分。

在这一学期，学校通过升旗仪式、主题班会、班主任工作会等途径加强学生行为习惯的养成教育，内容涵盖文明礼仪、勤奋学习、爱护校园卫生、城乡环境综合治理、法制宣传教育、禁毒教育、尊敬师长、团结同学等方面的教育。开展的教育活动内容丰富、形式新颖、教育效果明显，彰显了学校德育浓厚的文化氛围，体现了校园文化的丰富多彩和独特的文化艺术魅力。

德育工作是学校工作中的重中之重，这关系着学校校园文化的打造亮点和特色。学校极力注重全员德育文化氛围的营造，让更多的任课教师参与到我们的班级管理和学校德育工作中，成为学校德育教育的标兵，成为班主任德育管理的强有力的后盾和支柱力量。因此，学校在营造良好的德育文化氛围中，注重"学科渗透德育"的亮点打造，注重"全员德育"特色的争创，使学校德育迈上新的台阶。

在学校德育队伍建设工作中，学校注重工作细节，搭建了校讯通这一平台，方便学校德育办与班主任以及学生家长的交流与合作，也便于学校、年级和班级之间的合作，更有利于班主任与家长的交流。通过校讯通，我们既可以与班主任联络，发送学校通知，也可以直接向家长发告家长书，加强与家长的沟通。

对外宣传工作也一直是德育办的重点工作之一，我们所开展的活动，所采纳的管理思路和管理细节，如何体现？这不是光凭一张嘴说的，得要拿得出点像样的成绩来说话，宣传工作做得好，那么社会知名度就高，上级部门也就看得到，所以德育办在抓宣传工作的同时，更注重的学校的切身利益和长远发展。在这一年来，学校先后组织开展了"感恩·奋进"歌曲大家唱、"党在我心中"征文活动、"警民亲"主题法制消防教育、安全知识教育、"我们的节日·清明"、"我们的节日·端午"、"我们的节日·中秋"、"我们的节日·重阳"、组织参加**市田径运动会、艺术人才选拔赛、"历史的选择"征文活动、电脑作品制作、邀请感恩教育专家团辛晓红专家作感恩教育专题报告、开展了"爱我校园从我做起"--"公民道德宣传月"授牌仪式活动、**市第七届少儿书信大赛活动、"感恩回馈重庆·扶贫捐资助学"活动、重阳节"敬老月"活动、少先队建队日活动等一系列的校园文化活动，这些活动材料学校都以教育简报的形式发到宣传科，挂到**市教育信息网上，充分加强对学校德育工作的宣传，提升学校知名度，打造德育工作的亮点和特色，既丰富了学生的课余生活，又注重了中华民族优良传统的继承和发扬，为学校校园文化的建设和发展，提供了充分的实践经验和知识积累。

学校德育科研工作是德育工作中实践经验的总结积累，是德育管理工作中的精髓，更是学校德育智慧的结晶。德育科研工作开展得好可以体现班主任队伍的水平和管理能力，只有不断总结提高，才会越挫越勇，才会迎难而上，才会发挥班集体的凝聚力和向心力，从而规范学生言行，教育学生养成文明、健康、乐观、向上的性格，促进学生综合素质全面发展。

在这一学期以来，学校共组织参加了两次德育论文的评选，有四人次的德育论文、德育活动设计、德育案例获得了**市级优秀德育科研成果奖；有六人次的德育论文获**市优秀德育科研成果二、三等奖；有四人次的心理健康教育论文获**市心理健康教育论文三等奖，有四人次的学科渗透德育论文获**市二、三等奖。

学校还十分关注学生的心理健康，六名教师获心理健康教育论文二、三等奖。本年度末，还将安排两名班主任参加**市心理健康教育b级证书培训，学校还专门设立了心理咨询室，由专人负责学生心理咨询，帮助学生树立人生目标，调整学习心态，倾诉自己的心声，提供一个空间和绿色营地，为学生排解学习压力，轻松学习，健康生活，乐观成长，提供了倾诉和发泄的私人空间。

另外，9月20日，四川教育学院物理教育实习基地在**市三江中学校授牌并落户，这将更加利于学校教育教学，对学校德育氛围的营造也有一定的促进作用。

在学校争优创先活动中，学校组织了"新三好"评选，先进班集体评选，优秀班主任推荐评选，**市"十星"推荐活动，**市、**市优干、三好的推荐评选等一系列争优创先评选活动，促进学校多彩校园的创建。近年来，学校德育蒸蒸日上，形成了芝麻开花节节高的良好局面。这正是我们期望的，也是需要我们努力实现的。在学校开展的系列校园文化活动中，师生们参与积极性高涨，活动踊跃，充分体现了"全员德育"的活动场景，赢得了上级部门的一致好评。

本学期，在城乡环境综合治理和校园周边环境的治理活动中，学校大力开展了"校园环境治理，我在行动"、"我爱新校园，文明在行动"、"珍爱生命，预防溺水"、"小手拉大手，文明一起走"等主题活动，进一步加强对学生的文明卫生、安全健康、节约环保意识和良好习惯的养成教育。学校以校园广播、宣传橱窗、班团队会等为平台，通过发放宣传资料、国旗下讲话、主题班会、手抄报、顺口溜、快板等形式，加大对革除陋习的主要内容、重要性、紧迫性和艰巨性的宣传，让师生知晓"除陋习、树新风"活动的相关要求，入脑入心，并自觉行动起来。学校各班级都有卫生监督员、卫生保洁员，做好每天的卫生监督和保洁工作，学校值日组加强对校园不文明行为的干预和制止，参与学校卫生、纪律、学生行为习惯等方面的管理。同时，深入开展"小手拉大手"活动，充分发挥共青团、少先队、学生会的参谋助手和桥梁纽带作用，组织师生走出校园，深入社区，开展文明劝导与督查，广泛发动学生家长、亲友参与纠正不文明行为和革除陋习活动。

9月30日，三江中学邀请了中国感恩教育专家团辛晓红专家一行人来到学校，为全校师生和家长作了一场精彩、感动、煽情、催人泪下的感恩主题教育报告。10月14日下午，三江中学开展了"警民亲"法制报告会活动，为师生们上了一堂生动的法制、消防、禁毒课。这次主题报告会起到了警示、告诫的作用，为学校教育、家庭教育和社会教育注入了新的生机与活力，形成了警校共育、共同关注学生发展的良好局面，并且此次活动**电视台作了专题报道。9月初，学校还开展了捐资助学活动和绍生助学基金的发放工作，充分调动学生参与慈善募捐和优生享受绍生助学金的优惠政策。20xx年9月，在全校学生中开展了以"感恩回馈重庆·扶贫捐资助学"为主题的"学生捐一天零花钱"活动，共筹集学生捐款3231元。今年4月25日，学校与崇庆中学结成了链头、链点学校，为我校向崇庆中学更好地输送人才提供了新的机遇。一年来，学校向优秀学生发放六万多元的绍生助学基金，有120人次接受了绍生基金的奖学金赞助，帮助一些家庭比较困难的优生，解决他们学习和生活的后顾之忧。11月学校组织开展了"争当环保卫士"捐废旧书报志愿者活动，收集废旧书报511公斤，位居全**市前五位。12月，学校领导参加了绍生基金周年庆活动，组织教师参加了贫困生资助家访和材料报送工作，落实一部分家庭特别困难、成绩优秀的尖子生的支助工作。

学校长期开展"每天体育锻炼一小时，健康工作五十年"的体育运动活动，每周各班级学生都要参加一、两次体育锻炼，提高学生的身体素质，为他们有一个健康的身体、乐观向上的学习心态提供了有力的帮助。在今年9月的全市中小学运动会上我校喜获初中联组团体第二名的好成绩，为学校增光添彩。

在本学期，三江中学荣获了"中华红歌会"优秀组织奖、"**市德育科研成果评选优秀组织奖"、第十八届全国青少年爱国主义读书教育活动组织奖、**市"多读书、读好书"活动组织优秀奖等殊荣。

在读书活动中，我校开展了"经典诵读"、"党在我心中"征文活动、"历史的选择"征文活动、"多读书、读好书"活动，荣获了第十八届全国青少年爱国主义读书教育活动组织奖，**市"多读书、读好书"活动组织优秀奖等殊荣。

在本年度，三江中学德育研究成果取得喜人的成绩。学校班主任有三人次的德育论文和德育活动设计获得了**市级的表彰，有六人次的德育论文获**市优秀德育科研成果二、三等奖；有四人次的心理健康教育论文获**市心理健康教育论文三等奖，有四人次的学科渗透德育论文获**市二、三等奖。

另外，为了充分做好学生综合素质评定工作，丰富学生课余文化生活，学校组织了到**碧峰峡野生动物园参观的学生社会实践活动，让学生亲近自然，关爱动物，亲身体验班集体的温暖，增强了班集体的凝聚力和向心力，增进师生之间的友谊，增长学生的见识和眼界，让学生投入到大自然的怀抱，感受动物带给人类的无穷乐趣。

需要补充的是，在下一学年度，学校德育工作将把充实心理健康咨询室、开展夏令营活动和四月艺术节工作作为德育工作的抓手，将把发挥共青团、少先队的文化阵地的作用作为工作重点，形成学校德育外塑形象、内秀基本功的局面。

荣誉只代表过去，只有通过扎实工作，才能造就未来。在今后的德育工作中，我校将坚定不移地坚持以学校的全面发展为本，崇尚以学生的进步和发展为目的的教育理念，努力打造全员育人的德育氛围，为今后学校的全面发展努力奋斗，打造德育强校，共建多彩校园。

中学工作总结篇五

“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。

为了进一步激发初中学生读书的热情，增长初中学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：

一、制定好有序的计划。

为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

二、积极动员，激发读书兴趣。

在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读氛围。

班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书，师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事，教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样，树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。

1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

3、出好黑板报和布置学习园地。本班分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。

3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书交流时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。

四、培养学生的读书习惯。

1、为学生开出推荐书目。

我通过对孩子和家长的调查，了解当代少年的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。

2、倡导有序阅读和定量管理。

为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

3、引导学生在读书中积累。

为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的.读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

五、教给学生读书方法。

“授之以鱼，不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。在此基础上，我又结合一篇学生喜欢的故事，具体指导学生该如何展开阅读。我的具体做法是：

1、告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如看见了题目你想到些什么？读后你知道了什么？还想知道些什么？你还有哪些不明白的问题？对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。

2、重点强化“不动笔墨不读书”的方法：圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推荐课和一节阅读交流课。推荐课上，我向学生推荐了一本意大利的获奖作品《爱的教育》，整篇小说融入了人世间种种最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……使学生在阅读中受到爱的教育。同时也进行了生生之间的推荐，激发了学生读更多书的兴趣。

我常常教导学生这样一种道理：“你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说就知道了很多知识。”在读书活动中，我要求学生通过不同的形式进行交流。交流课上，学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评”，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的兴趣，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。

六、积极开展读书实践及展评活动。

1、开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。

2、写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。

3、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

4、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书。

心得体会。

等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签。在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生才能。

七、营造良好的家庭读书氛围。

我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了取得家长的支持，开校初我用《致家长的一封信》将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。

八、取得的成果。

本学期，我班开展“书香校园”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。

通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香校园”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。

读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。

书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！

中学工作总结篇六

xx年已即将到来,回顾xx年这一年里我们茗中人所走过的路,历历在目。我们这所被誉为“深山之花”的农村中学，共青团工作就像一面鲜红的旗帜，引人注目，宛如一簇簇跳动的火焰，热情奔放，又似秋的深沉，果实累累。一年来，我校共青团在乡团委和校党支部、校委会的正确领导下，紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，在党的“十七”大精神鼓舞下，学校团委以团员活动为载体，以造就“四有”新人为目标，奏响爱国主义、集体主义和社会主义教育的旋律，在净化、美化、绿化校园环境，教育促进青少年团员健康成长上，做好文章，对广大青少团员的思想文化素质上作了有益的探索，付出了辛勤的汗水，对稳定、促进、提高校务工作给予了有力的配合和支持。总结如下：

一、组织建设不断完善。

共青团是人民群众的一个基层组织和党的得力助手。没有健全的制度和完善的组织。就不可能有凝聚力、战斗力和生命力。今年，我校开设教学班26个，共有学生1600多人，青年教工42人，占全校教工的48%，团员数由去年的220人猛增为340人，我们深知重任在肩，前途漫漫，在加强团的自身力量建设，增强了团的向心力。

1、完善了团的组织结构。我校团委的组织机构中，只有一名团委书记和一名副书记，没有团支部和团小组，团的工作十分被动，团的活动难以开展。针对这一落后状况，团委在校委会的支持下，近两年来，对团的基层组织建设进行了恢复性的改造，特别是xx年秋，学校团委在每个年级成立团支部，然后以各团支部为单位，健全各团支部组织机构，各班成立团小组，同时各年级组成立学生会，团支部和学生会分工明确，任务到人，团结协作；并于“元旦”发展新团员，全期发展了88名新团员，初三毕业转团员档案128份，表彰优秀团员26名，优秀团干6名，基本上形成了校有团委，年级组有支部，班级有团小组的格局，并按照“德才兼备”的原则配齐，配齐了书记、副书记、支部委员等负责人，做到了机构健全，人员到位。

2、健全了各项制度，作为一个组织，要做到目标明确，行动一致，就必须要有健全的规章制度。一年来，我校团委以书记袁新明同志牵头，制定出来了团的规章制度、团员权利、团员义务等八项制度，并开辟了学习专栏，装贴上墙，定期组织学习，使广大青年团员对团的知识有了更多、更深、更好的了解。

3、领导支持，完善了团的阵地建设。一年来，我校团委积极主动向党政负责人汇报团的工作和困难，得到了他们的大力支持。学校对共青团的工作十分重视，在学校办公经费十分困难的情况下，仍然解决了团的各项费用。在他们的帮助下，全校300多名团员有了自己的思想文化阵地——团校。他们在团校中学到了更多团的知识受到了良好的熏陶，在校党支部的争取下，乡党委政府、乡团委的领导也十分重视茗山中学的团员教育，各级领导在万忙之中将茗山中学的团员德育教育基地的建设纳入议事日程。

4、成立广播站，训练播音员，每天早饭后准时广播，内容有班级评估情况和卫生通报、各班学生考勤情况、好人好事等，这样一来师生也有兴趣了，好的要求更好，差的也有所约束，校风、学风都有了很大转变。

二、团员素质明显提高。

中学生正处在价值观、世界观、人生观的重大转折时期，思想教育是学生成才的关键，这重担落到了我们共青团组织上。为提高广大青年思想文化素质，促进他们健康成长，校团委以教育学生，提高学生思想素质为目的，开展了丰富多彩的活动。

近年来，我校团委分别开展了青年教师座谈会和团知识讲座、入团宣誓大会等一系列活动，使共青团组织在全校师生中树立了威信，锻炼了团员，提高了团员素质。如：学校田径运动会、“安全知识”竞赛及与学生签订安全责任状、“预防爱滋珍惜生命”知识竞赛、救助贫困学生献爱心、评优秀团小组、评选优秀团员优秀团干部、组织全校家长会、庆祝“元旦”晚会、团知识讲座、入团宣誓大会等活动，既培养了青年学生的志趣，陶治了情操，同时中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，在青年团员中得到继承发扬。团结同学，互助互爱，一方有难，八方支援，在我们校园已成为一种时尚，不再陌生。从几次捐款中不难看出，我校师生那种“一方有难、八方支援”的崇高品质。分时全校师生纷纷解囊。试看，茗中师生的思想境界已今非昔比，在共青团活动的良好氛围之下，青年团员行为变得举止文明，礼貌端庄，如07届904班彭坤朋在弟弟被同学打伤时，不是以武力报复，而是汇报政教处解决，另团支部主动参与校园管理，这都充分体现了团员的先进性，拾金不昧等好人好事也层出不穷，总人次达62次。如三（7）班学生余宽、黄细平同学于课间拾人民币106元、三（5）班余玉泉拾到50元、三（6）班汪双双拾到21元等，共拾得人民币300余元，物件56件。涌现出了、等一大批优秀团干部和优秀共青团员。

三、团员的作用充分体现。

我校校园面积大，招生范围广，学生人数多，包括教师及家属有近1800人，衣食住行，特别是卫生成为一个难题，饭后残留杂乱，乱丢乱扔现象严重，针对以上不足，做了以下措施工作：

1、订制度，学校团委对全校各班清洁区进行了统一的分配，各年级组团支部对卫生的管理、检查、评比都作了具体规定，制订了评分标准细则，各班张贴，做到公平、公正、公开。例如：在清洁区的分配上，关系到学校门面的教学区，划分给工作热心，认真负责、且年轻有干劲班主任老师把关。同时对卫生课、卫生不到位或不重视的班级及班主任老师，也作出了约束条例和处罚制度，每天卫生课时间全校通报。

2、成立卫生领导机构和卫生监督岗。开学初，团委会、学生会先后成立了以柯洁、汪召奇、汪素芳等学生干部为首的卫生检查小组、卫生监督岗，其中以柯洁同学为首教室卫生检查小组最为负责。在他们发检查和各班主任监督下，教室、寝室卫生焕然一新，班班窗明镜亮，室室地净门新，处处无尘无杂，个个积极主动，受到领导和同学们的赞扬。

3、狠抓重难点，各个击破。一直以来，寝室卫生和运动场的大垃圾是我校卫生的重难点，男生多数不爱叠被，生活用品一团糟；女生被子虽叠，但生活用品也是乱七八糟，室内卫生较差，对此，学校团委先后三次组织开展了的“文明寝室”评比活动，通过初评、复评、抽查，重点攻查寝室卫生。经过一个月的检查、评比，各班寝室大变样；门窗玻璃一尘不染，地面墙壁无网无迹，生活用品归类有序成一条直线：鞋、桶、毛巾摆放成一线，牙膏、牙刷、饭盒列队整齐，衣物、包裹横纵有致。有的寝室还贴上了优美的山水画和小星星，参观我们的寝室，真像是在欣赏一副美的艺术作品。这一活动还受到了来校开家长会的家长的一致好评，他们都说孩子有了这样的生活环境，我们放心了。先后男寝有101、102、104、305，女寝有201、202、207、308被评为“文明寝室”。在做好寝室卫生的同时，学校团委还进行了两次“文明教室”评比，各班在班主任的带领下也对教室进行了打扫还和“装修”，班训、班级管理制度、学习园地、课表、时间表都装贴规范，倡导了良好的学习氛围，使学生能够在优美的环境中学习了。在这一活动中有101、106、201、202、203、207、305、307、302、303、304等班级被评为“文明教室”。学校前有运动场的大垃圾堆，几个水池，教学楼前的凹地都是我们生活的障碍和卫生死角。为此，我们又组织学生干部和部分班级运圾填坑，大垃圾的推移更是一个艰难的任务，先后发动了805、810、905、907、908班等班级搬运，使卫生死角有了改变。

4、检查通报，并责令改正。组织卫生大扫除，并及时检查通报，是我校日程中不可缺少的一个程序。本期起每天早饭后，对前一天各班评分情况及时广播，凡有未扫干净或未扫者通报重扫。我们对这项工作也未放松、大意过，所以开学到现在还没有班级缺过一次打扫，即便稍有打扫不到位，也会被责令重扫。在学校团委的严格要求下，涌现出了一批卫生先进班级：101、102、103、201、202、302、303、304、307等卫生先进班级，他们为我校的卫生工作树起了一面好旗帜，把我校卫生工作推上了一个新层次。

中学工作总结篇七

各位领导、老师：

大家好！

二零xx年，渗透着大家的汗水、带着大家美好回忆的二零xx年，已经过去了。回忆过去的一年，每个人都会有不同的感动，甚至感慨。回忆二零xx年，每个人都会有自己的关键词，有高兴，有进步，有收获；可能也会有失误，有委屈，甚至是失意。

二零xx年的学校工作，从“年初”的两个年级合班上课，到下学期由于教师短缺我们再一次合班，似乎“波折”“不顺”一直充斥着我们。然而困难面前，我们的老师，我们xx人表现出的却是大局观，从“年初”的两位年轻教师挑起两个年级英语教学的重担，到下学期几位多年任教三年级的教师任劳任怨的再一次留在了只会付出更多精力和汗水的毕业班。从课堂上教师的兢兢业业，到劳动时班主任的挥汗如雨，再到二零一五中考我们取得了几乎所有人均未想到的好成绩。所以，我们的关键词就不是不顺，更不是波折。二零一五，属于我们xx中学的关键词是：团结、进取。

团结力量大，我们的二零xx，在团结中走过。有任课教师的齐心协力，对班级学生的齐抓共管；有教师与领导间的相互理解，对工作的认真负责；有领导之间的支持帮助，对事业的相互扶持。正是有了我们全校师生的心向一起想、劲儿往一处使的团结协作，我们才会有中考的惊喜，我们才会有诗歌朗诵大赛的成绩，我们才会有布局合理、干净整洁的校园环境，才会有全校安全网络知识竞赛和教师网络培训的万众一心。

教师这个职业，是一个注定需要终身学习的职业，是一个注定了需要付出需要进取的职业。我们的老师，对待工作的态度，是很让人骄傲的。上课的时候，对学生的“教”；下课期间，对学生的“考”；午休的时候，对学生的“管”；考试后，对学生的“激励”。其实渗透于老师内心的，是对学生的“爱”。

老教师课堂上“老当益壮，率先垂范”，年轻教师教学中“谦虚认真，逐渐成长”，哪怕是那些许违规的、任课教师对“音体美自习课”的“抢”，无不显现出根植于我们思维中的对工作的“爱”。

正是有我们老师的付出，才会有年轻教师接连参加县、市、省三级比赛的级级获奖；才会有特岗教师九学科比赛我们的两个第一、一个第二。正是由于我们的进取，才会有政史学科多人次的名列前茅，才会有数学学科辉煌成绩的延续。

“合作、进取”是我们的传统，更是我们的精神。相信，我们xx的未来，也一定会在我们大家的合作、努力之下更加精彩。

二零xx年，对于我个人来说，也是进步的一年。由于工作上经验不足，学校某些制度的制定也曾朝令夕改；由于说话的直来直去，可能在某些方面也显得不近人情；由于性格的原因，我自己都任为自己做事教条古板。但好在，有老教师的支持，有年轻教师的理解。全体员工的关爱，帮助我修正错误，避免失误，才会有我个人工作的的平稳向前。

二零一七年，对我们来说，还有巨大的进步空间。我知道，我们有部分老师有职业倦怠；我知道，我们有一些教师对学生、对工作缺乏关爱；我知道，我们有些年轻教师缺乏工作的方法；我更知道，我们有的教师缺乏与同事团结奋斗、共同进取的性格。这些，既是我们每位教师今后的工作重点，更是我们学校二零一七工作的核心。我们每个人的进步，就是我们学校的进步。愿以后的日子里，我们能够更加团结、务实、努力、进取，愿我们每个人都能进步。

在此希望我的同行们，我的姐妹们拥有一片人生花园，花团锦簇，耀眼芬芳，谢谢！

中学工作总结篇八

xx年—20xx学年度第二学期中学部工作，以区教育局工作计划和学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家教育方针，以深化改革为动力，以提高办学水平为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，趁势而上，认真贯彻落实学校的各项教育教学教研任务。组织实施学校教育校教学工作计划，加强教学常规管理，规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量。

1、狠抓教学质量，强调“质量第一，质量是生命”的观念。毕业班工作常抓不懈，争取本届中考创佳绩。毕业年级重点抓好培优、补差工作。摸清毕业班学生的实际情况，既要抓“尖子”同时也要严格控制低分率，力争本届中考上线人数创新高。

2、加强教育教学研究工作。规范年级组、教研组建设，提高教学质量。教研组是教学研究的基层组织，要切实发挥其积极作用。本学期要加强规范教研组建设，组长要制订好本组的教研组计划，加强公开课研讨，认真做好本组的听课、评课工作。教师应着力提升教研能力，教研组长要发挥应有的合作精神，团结全组教师在钻研教材、教法、学法上狠下功夫，使教研活动发挥其实质性的作用。

3、狠抓常规落实，构建良好的教学秩序。以"常规考核"为依据，严格教师"六认真"管理（备课、上课、批改、辅导、考试、教研），继续按新课程标准要求，认真学习备课《标准》和教材，更新教学方法，着力培养学生的动手能力和创新能力。继续推行校行政领导随堂听课，加强对常规工作的检查督促。突出以教学为中心，努力提高课堂教学效益，加强教学过程的.管理、教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量。一要组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论，使大家能真正理解课改精神，接受新课程的理念，进一步解读新课标，用好新教材；二要抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用；三要对全体教师的课堂教学进行全面听课评估，做好评估调研指导工作；四要“抓点带面”，有序推进。教研组建设要继续加强，教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领本组教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。抓好常规教研：举行优质课竞赛、观摩课等教研活动；要着力引导教师开展论文的撰写与交流评比。本学期拟通过实绩考评评出校级的优秀教研组组长，给以表彰。

4、要着力加强教学过程管理，加强对教学质量的监控，教学效果的监控，向管理要质量，向科研要质量。完善各年级月考制度，加强对命题、监考、阅卷、质量分析工作的监控，测试成绩由年段长负责统计，教务处进行汇总分析，然后按年段召开质量分析会。每期初一、初二不少于三次，初三不少于五次，特别加强初三年级月考工作的指导、检查、评比、分析、总结。

5、继续加强学籍管理，完善学生电子档案。切实抓好学额巩固，制止流失，提高巩固率。

6、加强教师队伍建设，为教师成长搭建平台。本学期我们要充分发挥校骨干教师和学科带头人的示范作用，促进教师业务能力的有效提升。加强新教师培养，促使其健康成长。继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。对于屡禁不止的除教育帮助外，年度考核一律为不合格。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

7、要抓好全体教师的继续教育，不断充实和提高全体教师的业务水平。做到既有学历、更有能力。

8、加强学生学籍的电子化管理，做好师生的各类档案，重视教务工作档案的收集和整理，努力完成学生各项工作的电子化管理。

9、及时安排课务、考务、作息时间、资料等日常事务工作。

10、加强实验室、多媒体教室管理，使之更好地为教学服务。

本学期在市、区教育局、学校行政领导下，结合”教学管理年”活动，以自修反思为着手点，以教研为载体，以课堂教学为主阵地，立足实际，注重实效，实践创新，深入推进校本行动研究，确保教学质量全面提升，为教师铺路，促进我校教育和谐发展。切实做到求真、实效，努力做到“懂规律、能示范、善教研”，扎实开展教研、科研工作，促进我校教研、科研、新课程改革等工作上台阶，使我校教师的教育教学水平有较大提高。

中学工作总结篇九

国防教育和双拥工作是关系到国计民生的大事。国防教育、双拥工作是学校德育工作的重要组成部分。提高全校师生国防意识，培养国防后备人才，加强国防教育，积极开展军校共建双拥活动是学校德育工作的重要任务。一年来，我校在党支部、校长室的领导下，高度重视国防教育、深入开展国防教育活动，深化双拥宣传和国防教育，营造爱国拥军的浓厚校园氛围，取得了一些成效，现作简要总结：

一、认真学习，领导重视，形成体系

为更好地开展双拥工作和国防教育工作，学校成立了双拥工作领导小组，把国防教育纳入学校长远规划管理目标之中，政教处、教务处为双拥工作和国防教育的主要负责部门。校领导班子认真组织学习上级的各项文件、精神，并充分利用校园黑板报、广播、校刊等形式广泛宣传国防教育、军校共建、双拥活动、兵役法等内容，开展国防教育活动。

二、根据学生特点，积极开展民防教育

我们深刻地感受到加强国防教育，增强国防意识，应成为学校德育工作的重要组成部分。20xx年在教育局的统一安排下，我校八年级全体学生参加了为期三天的民防教育实践活动。活动中针对本年级学生的理论认知、技能掌握的不同特点，结合民族精神教育、国防教育、生命教育、安全教育等教育内容，设计了适当的内容与要求，通过系列活动，引导学生学习军队的优良传统，传承军人的优秀品质。在校领导的重视下，带队老师的认真指导下，我校在各项单项评比中获得多个奖项。

三、密切警民关系，经常开展活动

近年来，我校与四团镇消防队开展了多次联谊活动。每年暑期，学校邀请消防队员来校为学生开展理论知识的讲座，并组织学生开展紧急疏散演练、消防演练活动等。同时我们也在建军节时组织部分教师和学生代表去慰问消防官兵，在活动中增强学生的双拥意识。学校还和司法所、警署建立了共建单位，在学校的统一安排下开展了相关法律知识的讲座及知识竞赛等活动。法制辅导员利用相关案例告戒学生如何遵纪守法，如何学会自我保护，如何抵制不良风气的影响、并对行为偏差学生进行跟踪辅导。通过多方努力，活动的开展，学校的国防教育、安全教育效果比较明显。

回顾过去，在上级有关部门的关心支持下，经过我校全体教师的共同努力，取得了一定的成绩。同时，我们也深切地感到，学校双拥工作是一项长期、艰巨的工作，我们决心今后在上级领导的关怀下，一定继续努力，把我校的双拥工作做得更扎实、更有效。

中学工作总结篇十

本学期我所担任的是初一学年七个班级的地理教学工作，思想上我严格要求自己，遵守学校各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，工作兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本学期的教育教学工作，现总结如下：

七年级地理教学的主体任务是了解地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差，并且地理被视为副科，学生的学习积极性不高，为此，我首先分析和了解学生中存在的各种问题。通过与班主任教师进行沟通，了解他们的学习态度、学习方法，通过与其他科目的学习效果对比分析；从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业来的，所以在初中第一学期的学习中一定要给他们打好基础，培养良好的学习习惯:。其次，对学生入学的成绩进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习态度、学习方法，有了一个粗略的印象。为本学期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本学期的教育教学重点。

1、一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。所以，我经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训；到网络上查找各种资料等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。

2、注重方法的传授。在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的，因此教学中必须注重方法的传授。地理概 1念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生学得更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。

3、重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。

4、精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。在本学期的第五章内容《发展与合作》讲解中，我重点教学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，从四个方面了解各个国家之间的差异，最后又回到各个国家地位是平等的，这样本章内容条理就非常清楚，学生也掌握了基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导，提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣。做到讲练结合，努力提高了复习效率。

5、地图训练抓能力。学生地理成绩的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中，我在上课的时候都要让学生翻开世界地图，从一开始我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培养他们读图分析能力。尤其是在12月份的地理期末复习中，我复习重点以读图分析为主，就是让学生明白，地理教学尤其是世界地理教学必须学会识图。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识，重点掌握最基本的地图阅读和使用方法，培养学生的图像思维能力，掌握读图技巧，将所学知识落实到地图上，熟练地掌握图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联 2系，完成对地理事物的准确定位，对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。

6、认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向。每次面对堆积如山的作业本，我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命。对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细。要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通。

我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校组织教师过关课大赛，我也积极的参加。并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。

当然在教学中也存在着一些不足之处，如学困生的转化总觉得原来会的还会，不会的依然不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时内容讲解不灵活，缺乏吸引力。在以后的教学中，我努力做到：

1.以学生为主体，注意基础知识的教学，调动学生学习的积极性。

2.重视地理概念和地理规律的教学方法。

3.重视地理知识的应用。

4.在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育。

21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

中学工作总结篇十一

一年一度秋风尽，冬去春归又一年。时光确实如流水一般，闪眼之间，xx年就要成为过去化作历史了，新的一年已经招手向我们呼唤。我们回望那将要翻过的历史的一页，真可谓感慨无限，思绪万端啊。昨天的总结是今天的起点，今天的总结是明日的启航。

一、建立学习制度提高盟员素质

当前随着社会日新月异的变化，时代求我们要同社会的飞速发展同步，加强学习，建立健全学习制度。基于这样的社会需求，我们也在这个方面做了一些工作。

1、要求支部内的盟员同志要及时地通过各种渠道学习党的方针政策，从政治上与党中央保持一致。

2、及时发送盟讯等有关文件，使盟员们能在第一时间了解盟的各项章程及各个会议精神。由于盟员比较分散，我们一般采用分散学习为主集中学习为辅的方式。

3、交流总结提高。每次集中活动时除了要集中学习外，我们还组织盟员进行学习交流，相互促进共同提高。

二、积极参加各项活动配合上级盟务工作

今年适逢纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利60周年，上级组织了各项纪念活动，我们都尽力参加积极配合，每次活动都力所能及踊跃参与。

1、民盟市委与区委联合组织的纪念抗日战争文艺演出我们支部有五人参加观看。

2、区委统战部组织的各党派纪念抗日战争60周年文艺表演我们又派两个人参加观看。

3教师节座谈会我们有三个人参加。

4、市委党校社会主义学院挂牌仪式我们也抽时间积极参加。

三、做学校领导的好参谋

在学校内我们积极响应学校的号召，做好本职工作并积极参政议政发挥职能作用。

1、各位盟员坚持做好本职工作，在自己的岗位上，力求将工作做的最好。在校的每个盟员的工作都受到领导的肯定。当然由于工作性质关系，同志们并没有得到什么奖状奖品之类，但这些并不能否定同志们热忱的工作态度和骄人的工作业绩。许建生同志在张庆一中兼任多项工作而且项项都精彩，付出许多辛苦却任劳任怨无怨无悔。崔如孝同志身体不是很好常常是带病工作，将自己的全部热情投入到学校工作中。特别是在今年11月份，他由于长期处于繁忙工作中，终于累倒了，输液达两周之久。当身体刚有好转时，就不顾人们的劝说坚持到校上班，因为有好多工作需要他来做呀。特别值得一提的是上午还在输液，下午就在赴太原参加校本教研培训会议。让我们很为他担心，更为他的精神感动。

2、积极捐款奉献一片爱心

今年十一月份，学校提出为初二年级一位患白血病的学生捐款的倡议。我们支部的盟员同志积极参与踊跃捐助，奉献一片爱心。

3、急校所急无私奉献

今年三月份由于人事调整，政教处一时人员短缺。学校要求我兼职帮忙，我二话没说就答应了下来。结果是每日早出晚归付出了许多时间耗费了许多心血，坚持帮忙四个月之久。有人向我提议要求学校给补助，我说，我们工作就是为了钱吗？因而我虽然干的是两个人的工作，却没向学校要一分钱的补助 。

四、五、六月份学校申报晋中市德育示范校，又让我去协同作战。我就起早贪黑并加上双休日拼命干起来，为学校领导起草了好多份的相关文件，为学校的成功申办和顺利验收立下了汗马功劳。受到领导的赞赏和表扬。

一年来我们为学校的工作做了一定的贡献，但是比之于学校对我们的要求，比之于其他盟支部来我们的工作差距还很大。在新的一年里我们一定要在学校及上一级盟委的领导之下，立盟为公。为三中的教学工作做出应有的贡献，为盟区委的工作做出应有的贡献。“莫道君行早，更有早行人”我们要发扬体育健儿的拼搏精神，只争朝夕力争上游，将我们的工作做得更好。

中学工作总结篇十二

本学期在紧张而有序的忙碌中又接近尾声了，回顾一学期的工作，在校长室的直接领导下，认真完成市局、教培研中心的工作要求。以办好人民满意的教育为宗旨，以师德建设为核心，以提高教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持走内涵发展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素质教育的新突破，不断增强服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。

一、加强教师队伍建设，提高师资整体水平。

建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的关键。要以更新教育观念、提高职业道德和教育教学水平为重点，采取切实措施，提高教师整体素质，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

1.加强教师职业道德建设。在全体教职员工中开展“敬业爱岗”的专项活动，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质，形成为人师表、敬业爱生、严谨治学、无私奉献的良好精神风尚。全体教职员工，牢固树立“五个第一”的思想，即把学生的呼声当作第一信号，把学生的需要当作第一选择，把学生的安全当作第一考虑，把学生的满意当作第一标准，把学生的发展当作第一目标，在各自的岗位上，尽责尽力，多做贡献。

2、加强师资培训工作。除按教育行政部门规定组织有关教师参加职务培训、英语口语培训、骨干教师培训、新教师培训外;本学期，加大了力度开展新课程师资的校本培训，由于新课程改革的不断深入，我们的教师更迫切需要专家的引领，学校在这方面加大投入，以“请进来，走出去”的方式多层面的开展校本培训，本学期，邀请了教培研中心董开一老师作了有关教师、学生心理的讲座;邀请了省特级教师王晓春老师作了有关教师专业成长的讲座;邀请了苏州研究院的徐燕萍老师作了有关综合实践活动的讲座等。在邀请专家讲座的同时，还组织教师到苏州立达中学参观学习。

3.加强骨干教师队伍建设。努力培养一批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀骨干教师，积极实施“名师工程”，造就一批优秀的“学科、学术带头人”。我们每位教师对照太仓市、苏州市“学科、学术带头人”的要求，找准目标，努力奋进，力争跨进“带头人”的行列。本学期我校有三名教师被命名为太仓市学科带头人，一名为教坛新秀。

4.建立激励机制。健全和完善考核制度、评先选优奖励制度、工资分配制度。认真执行《沙溪实验中学奖励条例》和《沙溪实验中学内部结构工资和津贴发放》的有关规定。认真做好月考核(班主任)、学期考核、年度考核，考核结果与工资分配、评先选优挂钩，做到“多劳多得，优质优酬”，调动广大教职工积极性。加大学科带头人、教坛新秀的奖励力度，鼓励教师争先创优。

二、实践课改精神，确保教学质量。

实践新课程改革的精神，全面提高教育教学质量，是学校工作的主旋律。本学期，重点通过综合实践活动的尝试，进一步转变教师的教育观念，用最新的理念指导学生，从而更好的提高教育质量。教师的观念的转变与常规教学的扎实的融合，使我校的教学质量再次稳中有升，本届学生在中考中又创出了佳绩。

1、综合实践活动课程的全面推开，教师、学生的积极参与，激发了师生的活力。我校的综合实践活动的课程资源是以“主题”的方式呈现，以课题研究小组的形式展开的，全校初一、初二年级共成立了19个课题小组，学生自愿报名、自由组合，自主选题。我们在学生与老师确定课题之后，把它分成了四大块，即“亲近家乡”、“感悟生活”、“关注社会”、“探索科学。通过综合实践活动课程的实施，教师的传统的观念彻底颠覆：学生不仅仅能接受知识，更能发现问题，解决问题;教师不仅仅是知识的传播者，更是学生学习的合作者。学生的能力提高了：学生通过认识、体验、发现、探究、操作等多种学习和活动方式，发展实践能力、发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成对自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，进而养成良好的个性的品质。5月30日，我校举行了综合实践活动成果展示，前来参加活动的苏州市的领导和太仓市的各兄弟学校的领导、教师都对我校的综合实践活动的开展给予了高度的评价。

2、落实教学常规，向四十五分钟要质量。本学期教学工作严格执行《课程计划》和教学规程，并严格按照规定的“三表”和常规进行教学，突出了课堂教学的主渠道作用。为此，引导教师自我加压，把功夫用在课前，在四十五分钟课堂教学中要夯实学生的知识基础，激发学生创新的兴趣，培养学生创造性思维，鼓励学生动脑动手。要努力摒弃传统的填鸭式教学方式，实现学生在课堂教学中的主体地位，提倡教师与学生创造和谐平等的师生关系，使教室成为相互了解、尊重、共同提高的场所，学生成为了课堂教学的参与者。

3、加强教研组和备课组的建设。教研组和备课组在教学过程中的地位和作用十分重要。教研组长和备课组长要有高度的工作责任心，能以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献，团结带领全体教师为同一目标而勤奋工作、高效率工作。使教研组和备课组的工作状态由“被动型”转为“主动型”，充分发挥“集团军”作战的优势，逐步形成沙实中的教研特色。

4.重视文体卫生工作。音乐、体育、美术三门学科力求上出特色。认真上好健康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。不断提高学生的体育合格率和体锻达标率与优秀率，加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。本学期，学校男子篮球在太仓市中小学篮球比赛中获奖。

5.教育科研工作有新突破，每个教师都进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，修订科研计划，扎实开展研究，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。教师个人申报太仓市招标课题有步骤的开展，学校的原有的省级课题的研究工作，也有专人负责，措施具体，落实到位。本学期又申报了省规划课题《学生主体性构建综合实践活动校本课程的实践与研究》。

三、开展特色活动，提高学生综合素质。

新意识和实践能力。然而综合实践活动没有课程标准，没有教材，没有教参，没有现成的经验可借鉴，没有现成的模式可参考，实施起来可谓举步维艰。我校在综合实践活动课程实施的过程中，勇于探索，积极研发校本资源，敢于创新，成立学生课题研究小组，力争踏出一条综合实践活动课程实施的新路。

2、营造计算机的特色教学。各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极探索和掌握信息网络环境下的教育教学规律，实现从“教师中心”到“学生中心”的转变。不断探索网络下的课堂教学，以此激发学生兴趣，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。尤其是研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，力争使我校在信息技术整合教学中创出特色。

3、尝试双语教学，开创英语教学特色的新局面。xx年，我校已被命名为苏州市双语实验学校，本学期将充分发挥双语实验学校的优势，继续聘请外教口语教学，加大了英语教师培训的力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的氛围。要求在英语教研组的带领下，以“英语角”、“英语沙龙”等各种形式，为全校师生学英语、用英语提供良好的机会和营造环境。我校的“双语”特色逐渐形成。

总之，本学期我校全体教职员工齐心协力完成既定目标，为沙溪实验中学的发展又画上了一条美丽的风景。

xx.6.26。

中学工作总结篇十三

x中学20xx年工作以区教委工作要点和乡教管中心工作要点为指导思想，坚持“安稳为先、德育为首、质量为本”的工作方针，着力落实乡教管中心“1235”工作思路。

归纳起来，在20xx年里，学校主要从十个方面做了一些工作。

1、真正落实“质量为本”的工作方针。把教学质量拿到手上来抓，特别重视初三毕业班工作，召开多次毕业班会议研究工作、落实措施。20xx级没有辜负学校厚望，创下了四个历史之最；同时，教学质量年终考核第一次获得了全区一等奖。

2、重点抓课堂改革。通过山东访学，草拟了“绿色高效课堂”的操作办法，积极鼓励老师们参与课改，学校的“绿色高效课堂”改革也如火如荼的开展起来，“绿色高效课堂”在一、二年级已见雏形。

3、积极进行课题研究。主研人员和参研人员一起准备了诸多结题资料，绿色教育课题在区教育规划办和区科委均顺利结题。

4、重视教师专业发展。把教师的素质提升当成学校可持续发展的一件大事，学校第一次派出老师到遥远的山东去学习，规模之大、时间之长、路程之远、效果之好都是前所未有的。同时还派出部分干部外出学习。

5、重视素质教育。鼓励和支持学生参加区级各种比赛，学生参加全区篮球和乒乓球赛均获好成绩，一个学生获重庆市小发明家荣誉称号和科技创新区长奖。

6、重视师生活动。在天气条件差的情况下成功承办了涪陵区第五片区团队联谊活动；学生社团活动继续开展，好几个教研办公组也开展了学生活动；组织了教师开展了白山坪登山活动。

7、把中职送生工作推向了良性轨道。一向难理清的中职送生工作在每个教师的支持下终于理顺了。

8、加强民主制度建设。成立了制度制订小组，讨论制订了多个更加科学合理的制度，为学校的后续发展打下了良好的基础，更重要的是让大家在制订制度的过程中，越来越明白了什么是民主、制度是怎样生成的，大家对民主和法治有了更深刻的认识。

9、大力促进硬件建设。通过努力，期盼已久的科技综合楼工程终于进场开工了，若无意外有望暑假基本完工。

10、管好用好校长基金。学校获得了一年50万元的校长基金，制订了基金使用办法，尽力让基金发挥出最大的激励作用。

以上十件事都是全体教职工齐心协力、敬业奉献的结果。

当然，学校还存在一些问题，如教学质量可持续增长模式还需探索，学校文化建设还需加强。

总的看来，20xx年还是成绩比问题多，方法比困难多，相信来年在全体教师会进一步精诚团结、真抓实干、发扬优点、改进缺点，为早日实现将x中学打造成涪陵区农村初中的一面旗帜而努力奋斗。

中学工作总结篇十四

一年来，本人思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，同时自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象顺利完成了各项任务。

二、绩

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我被授予市直机关优秀团员、市级优秀教师等称号。在勃兴县信息技术说课比赛中，荣获县级二等奖;在指导学生板报比赛中，获一等奖;在校田径运动会比赛中，获团体总分第一名指导奖。撰写的课例教案《画三角形》、《插入文化字》获市级1等奖，论文《注重培养学生的综合素质》、《中学信息技术教学中如何培养学生的创新精神》获县级二等奖。课件《个二恶》获县级二等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

三、能：

本学年度上学期，我担任学前班、2年级的体育教学工作，以及4年级6年级的信息技术教学工作。下学期，我担任四年级的科学和电脑的教学工作。工作变动大，因此，我努力学习有关知识，按照“4认真”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

四、勤：

本学年，工作量饱满，每周分别为21课时和22课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助体育组做好早锻炼广播工作，协助有关领导做好各种工作。

中学工作总结篇十五

20xx年，是我校抓机遇，谋发展；抓改革，练内功；抓亮点，创特色的一年。一年来，全校教职工同心同德，齐心协力，群策群力，开拓创新，努力践行“从做开始，先会后懂，重在于会，力求于精”和“文化课服务于专业课，专业课服务于就业，素质课服务于执业”的。

教学。

改革指导思想，在全体教职工的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩，圆满完成了学校各项教学目标。总结如下：

一、积极稳妥抓教学改革，提高学生综合职业能力，成效显著。

1、学分制改革稳步推进，初见成效。本期开始，从20xx届学生起实行学分制。实施以来，宣传到位，教师重视，学生参与激情高，落实效果好：一是学校在暑期组织全校教职工学习了《乐山一职中学分制实施方案》，并将征求意见稿发到了所有教职工的手里，采纳了好的建议和意见，形成了我校学分制正式文件；12月20日,学校组织了10届学生进行动员和学习，会上明确了学分制具体操作办法,要求班主任、任课教师要各施其职，各负其责，教务处、学生处、招生就业办各部门严把审核关，从而使学分制的实施真正落到实处。二是学分制的实施，极大地调动了学生学习专业技能的热情。全校有1600多名学生利用课余时间参与本专业的技能学习，700多名学生跨专业学习外专业的专业技能，1200多名学生参与了学校、专业组织二课堂活动和社团组织。三是学分制的实施，学生取证积极性高涨。全校取得本专业国家职业技能鉴定等级证书有800多名同学，非计算机专业的学生取得计算机证书的有600多名同学，旅游、幼师、财经等专业有550名学生获普通话证或行业等级证书。

2、课程体系更加完善。为适应市场对技能型人才的要求，以“专业为主线，技能为重点，实践为基础”，突出专业性、技术性和社会性，改革课程结构，构建“zgy”课程体系：一是各专业以“模块化、项目化”等课程教学改革模式为切入点，构建课程体系，结构清晰，目标明确。如：电子专业以电工、电子两模块构建专业课程结构，计算机采取“课程打包”，项目化教学，任务驱动构建专业课程体系。二是在教学中引入新技术、新工艺、新方法、职业技能鉴定和行业新标准，服务地方经济，弥补了现行课程开设“滞后”现象，实现了教学与就业的“零接轨。如：旅游专业聘请了旅游方面的专家乐山大佛管委会秘书长张明军教授分四川旅游等8个专题给学生讲授地方风情，汽修专业聘请了汽车漆涂行业高级技师马鸿老师分汽车修补漆涂装程序等10个专题为学生传授汽车漆工技术。三是教学与企业紧密衔接，边学习边实习，实践性更强，课程体系更加完善。如：09届电子专业35名学生到一拉得工厂进行教学实习，09届化工专业50多名学生到福华化工厂进行教学实习，幼师专业100多名学生到学校幼儿园进行教学实习，旅游专业120多名学生到教育宾馆进行教学实习。

3、教材贴近市场，贴近学生，成果突出。根据乐山地方经济状况和对人才的技术要求，结合学校实际，本期新编教学讲义8册，修订教学讲义13册，极大弥补了现行教材的不足。另外，德育除正常课程外，根据学生实际，在教材中融入“行为和情感”两大模块的“教会学生如何做人”的教育题材，教育了学生，规范了学生日常行为。

4、教学方法更加切合实际，做到了因材施教。各专业大力推行“小先生”制的组织教学模式，解决了困扰多年的专业课组织教学难的问题，充分调动了学生学习的积极性，学生做到了“人人有事干”，教师上课轻松了，角色转变了。另外，以课堂为平台，师生共同参与的研究性的“互动”教学法被越来越多的教师采用，极大地调动了学生学习热情，学生学有所获，提高了教学效果。

5、加大了实训室“一体化”建设步伐，自制教学用具，切实做到了“教学做”三合一，促进师生技能共同提高。为减少课堂“满堂灌”、不联系实际、学生学习抽象等问题，学校将数控、汽修、电子等实训室布置成为了“一体化”教室，方便了教学。教学中专业课把理论课堂搬到了实训室，教师边示范，边将就业所需的“能用、够用、适用”知识传授给学生。另外，各专业教师深入实训室，研究教法，创新教具，与学生一道动手制作教具，丰富教学内涵，提高实训课教学质量。如：艺术专业的装潢实训室，内部结构由教师带领学生设计，灯光等布置由电子专业教师带领学生安装和调试。让学生在做中学，学中做，切实做到了“教学做”三合一，师生受益非浅。

6、二课堂重“树学生信心”，培养学生成功和成就感，成效显著：一是充分利用学生课余时间，发挥整体设备效益，让学生制作产品，期终展示，全校参与二课堂活动4000多名学生，展示作品1500多件。其中，有300多件作品分别获学校和专业奖励。二是开展各种竞赛活动，让学生在活动中展示自我，锻炼学生参与竞争能力。一期来，共举办了广播操比赛、书法比赛、电子专业技能知识竞赛等活动30多次，参与学生近6000多名，获奖学生1500多名，获奖班级45个。三是由陈瑜丹、徐胜等同志编创的《乐山一职中礼仪广播操》在“市亿万学生阳光体育活动”的展评中获一等奖。

二、认认真真抓教学管理，课堂教学秩序好，效果明显。

1、加强制度建设，建立良好的课堂教学秩序。

本学年，我校在校学生人数达到2800余人、外聘教师人数也大量增加，为了使学校的发展与社会要求相适应，培养合格的劳动者，学校决定从抓教学制度管理环节入手，突出教学的中心地位，制定了教学督导制、教学信息反馈制、加强教学常规检查和全面实施学分制管理等措施，提高教师的责任心，促进学生的上进心。

2、加强教学督导，提高课堂教学质量。

教学管理人员和督导人员深入课堂听评课。学校对听课人员不但有量的要求，而且要求听课后进行认真评议，并将评议结果直接反馈给任课教师本人，使听课不是流于形式，对问题严重的教师进行严肃处理。本期，解聘一名教师，两名教师被口头警告。教务处还针对教学督查发现的问题，采取不事先通知、临时进课堂的方式，专门组织了对年轻教师和外聘教师的课堂教学检查，发现问题及时纠正。本年度，教学督查听评课共计200多节。

3、加强教学常规检查，规范教学行为。

认真、课堂上不管学生的教师，在学月考核中进行了扣分并在学年考核中作相应处理。学校的一系列举措，进一步规范了教师的教学行为，使得学生的课堂行为习惯有了明显好转。

4、抓教学反馈，督促教师自律。

学校采取由专业部考核、专人抽查、学生座谈、参考班务日志和信息反馈表等方法收集各班教学信息反馈。每月结合教学信息反馈情况对任课教师的教学行为进行了量化考核，考核结果与平时和期末奖挂钩。教师的课堂教学得到了有的效改进，学生的学习效率得到了显著提高。

三、

扎扎实实抓教学研究，教学质量高，学生学有所获。

1、加强教师业务培训，切实转变教师的教学观念。

学校在开学前一周，专门组织了全校性的教师培训会，由学校领导和骨干教师对全校教师进行了教学方法和转变教学观念的培训，做到了人人有笔记，人人有心得。在平时课堂教学中，鼓励教师积极探索适合学校实际的教学方法，结合我校班额大学生多的现状，大力提倡实训课运用“小先生制”教学模式，提倡教师和学生的“互动”教学。实践证明，这些方法有助于提高教师的课堂教学效率，有益于学生对知识的理解和掌握。

2、狠抓教育科研，积极配合市教科所在我校开展市级示范观摩课。

全校各专业积极配合市教科所在我校开展全市职教教学研究活动。学校按照教科所的要求分文化课和专业课在各专业、各学科组织了13节形式多样的市级示范观摩课。我校教师示范、展示了许多具有指导性的教学方法，特别是我校提倡的“小先生制”教学模式得到听课的教师的肯定和教科所的高度评价。

12月下旬，我校电子专业还举办了市级示范电子技能大赛观摩活动。活动采取了知识竞赛和技能操作比赛的方式，全体学生踊跃参与、表现不凡，获得了全市参会教师的称赞。

四、踏踏实实抓队伍建设，更新观念，教师整体素质提升明显。

学校非常重视教职工的学习提高，拔专项资金40多万元，支持教职工学习提高：

1、校本培训，提高整体教师执教水平。8月20日至25日,学校组织了班主任培训,参与教师70多名。通过培训，转变了班主任教育观念，达到预期效果。8月28日至29日，学校组织全校160多名教职工在教育宾馆进行了培训学习。会上，郭树林校长以“教师教什么？学生学什么？教师怎样教？学生怎么学？”为专题，回答了困绕多年职校教师“教与学”的问题，为教师指明了教学方向。晁一丁副校长组织学习了《乐山一职中学分制实施方案》，教科室杨乔松主任作了《教育科研在教学中的应用》专题讲座，督导室田平等8位同志分别就教学中存在的问题及应对的策略作了专题发言。同时，培训会上展示了上期课件获一等奖的作品。通过培训学习，提高了教师教学业务水平，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实基础。

2、高校培训，提升教师素质。一是学校派出帅培树、谢伟、万群芳等8位同志参加了青岛大学等高校组织的国家级培训；二是暑期，学校派出葛绍清、曾艳等10同志参加了电子科技大学、四川大学、四川农业大学、四川工程职业技术学院等高校组织的省级培训。通过培训，储备了人才，提高了教师素质。

3、骨干培训，提升队伍引领水平。10月26日至11月30日,李言奎副校长参加了市校干培训,并考察了江苏一职中等7所华东职校。12月21日至23日,童俊容、江荣等6位同志参加了市级骨干教师培训。

4、企业培训，提高教师专业实践能力。7月20日至8月23日，学校统一安排了xx年以后（含xx年）参加工作的罗大伟、甘天富等39名年轻教师分别到东山汽贸、教育宾馆、乌木馆、岷江化工机械厂、嘉远汽修厂、恒得机械厂等企业参加教学实习一月。

5、外出考察，更新观念。12月10日至14日，由晁一丁副校长、李永志副校长、李言奎副校长、吴则平副书记、徐斌工会主席、李平主任带队，分6组考察了陕西银行学校、成都第一高级技工学校等18所职业学校，并在教职工大会上作了经验交流，通过学习考察，带回了好的经验，转变了教师观念，为学校下一步可持续发展奠定了基础。

6、学校采取“老带新”办法，让新教师更好更快地成长和成熟起来。为使新教师尽快成为教学骨干，学校分别为等8位新分配到校的老师指定了教学指导教师。

五、打造精品专业，争创省重专业，富有成效。

1、汽修专业打造精品专业，初见成效。

汽修专业是我校唯一的省级重点专业，为了把该专业打造成精品专业，学校派出一名教师到德国宝马公司进修提高，还先后派两名教师分别到石堰和长春培训学习。在教学教研方面，加强专业教师间的交流，鼓励教师开动脑筋，自己动手制作教具。有3名年轻教师对现有设施设备进行了改造，使得教学设备更加直观，学生一看就懂。

2、旅游、电子专业创省级重点专业，初步成功。

在本次“创重”工作时间紧，内容多、繁、杂、涉及面广情况下，旅游和电子专业的全体教师以高度的责任感和紧迫感，认真做好创“省级重点专业”的准备工作。在教务处的精心组织下，两个专业部主任协同相关负责同志完成了对专业教学文件和档案的收集、整理、统计和归类等工作；教研组组长负责制订、完善了专业实施方案、专业计划和总结等教学文件；专业教师认真整理了三年来的个人相关资料，并协助专业部主任完善相关学生档案。专业部还以本次“创重”为契机，加强了实训室和一体化教室的建设。通过大家的共同努力，在很多方面受到了创重检查评估团的肯定。

中学工作总结篇十六

xx中学始终以“朴实求是、严谨创新、勤奋致远”的校训，办学过程中，形成了“朴实求是”的校风、“严谨创新”的教风和“勤奋致远”的学风。学校班子及教职员工精诚团结，奋力拼搏，励精图治，开拓创新，以高尚的师德，扎实的工作，不断提高教育教学水平，全面提高教育质量。

学校占地面积120余亩，建筑面积约30000平方米，校园布局趋势合理，教育、活动、生活区域功能明确，整体性强。绿化面积达65%,现有教职工127人，专任教师112人，教师学历合格率为94.20%，专任教师学历合格率为100%，平均年龄35.6岁；中、高级教师72人，省级骨干教师2人，市级骨干教师3人，县市教学能手14人，教学班级36个，学生2238人。

学校先后被评为国家教育部基础教育教学研究“优秀实验学校”、xx市“平安小区”、“xx市文明单位”、xx县“平安校园”、县政府教育督导评估一等奖、县文明先进单位、县“先进基层党组织”、县“先进基层工会”、县“英语课题先进试验学校”。在生源很差的情况下，今年高考又创新高，全县理科文考成绩总分第一名也在我校，理科综合第一、二、三名也在我校，考取了11名重点大学，今年共培养了高中毕业生500余人。

教师在国家、省、市级刊物上发表各类文章或论文获奖80余篇次，教师王跃敏、肖永凯、秦桦等6人次获得省市级先进班主任、优秀辅导教师等奖项，高一级学生参加xx市环保局、教育局举办的“生活与环保”漫画大赛，6名学生分别荣获一、二、三等奖，陆恩念、石久红、石行等30余学生人次在国家、省、市、县级各类竞赛中获得一、二、三等奖。

（1）、坚持每周一次的政治学习。今年，着重学习和落实了党的和十七届三中全会精神，把党的和十七届三中全会精神重要思想贯彻到实际行动中，以党和政府重要精神和县委“三化五能”的精神内涵统领学校各项工作，狠抓学校领导班子和教师队伍建设、党的基层组织建设年活动和廉政建设，齐心协力，提高了工作效率，推进学校改革和管理。

（2）、着力抓好学校师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等一系列党和国家的方针政策和教育法规，认真组织教师参加教育“三考”、师德师风考试和相关法律法规考试，教育职工要志当存高远，爱岗敬业，一身正气，为人师表，教书育人，以保护学生为已任,严谨笃学，不断学习，与时俱进。

（3）、我们特别注重加强个人修养，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、教育教学能力。

学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在教育实践中和研究中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。校级班子成员积极鼓励教职员工在教学的同时参加科研。今年，学校还专门设立了教研处，组织全体教师参与了国家级课题《学生健全人格养成教育》的研究，19名英语教师参与了国家教育部组织的《基础教育英语教学评价试验项目》的研究，并于今年8月结题。基本构建教学、科研、管理协调发展模式的办学思想，求真务实，积极创新，不断提高办学效益，扩大社会知名度。

我们把德育工作作为学校教育的突破口，德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位，我们坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既决定着教育质量、办学水平的高低，也反映了教育质量、办学水平的高低。为加强德育实验的研究，每学期开学初，及时召开党政工团联席会，研究布置德育工作，充分发挥各自的作用，形成了德育工作的合力。

（1）、我们结合学校年轻教师多，班级管理经验不足这一实际，两次对全体教师进行如何当一名合格班主任的培训，分管副校长亲自主持培训，通过培训，以提高年轻班主任的思想素质和业务素质，使他们尽快适应了工作，尽早成熟了起来，在班级管理中起到了不可估量的作用。

（2）、政教处、团委狠抓学生德育工作。如今，找学生谈心，家访，开展爱国主义教育、传统教育和人生观、价值观的教育已成为教师工作的重要组成部分。

（3）、坚持每周一次升旗仪式和国旗下的讲话，坚持每周的班会课和其它形式的教育活动，组织学生学习有关中学生的一系列行为规范、法律法规和心理健康教育辅导材料，开展了五四青年爱国运动演讲赛、国庆现场书画展、一二九学生篮球运动会等有益有趣的文体活动，寓教于乐、寓学于乐。

（4）、认真搞好控辍保学工作，学校把控辍保学工作做为班主任和科任教师的一项重要考核内容，由于措施得力，学校领导、班主任工作到位，因此我校流失学生极少。

（5）、坚持以德治校，民主理校的思想。采取不同形式广泛征求广大教职工的意见，充分发挥他们的主观能动性，使他们积极参与到了学校的管理中来，能经常为学校的发展出谋划策。

（6）、从学校实际出发，针对社会风气、媒体对学生的影响，针对学校德育工作如何做出实效，针对双差生如何转变等一系列问题，组织广大班主任和科任教师积极参与了留守学生研究、学校社会和家庭和谐德育体系研究，撰写论文若干篇。

师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重要。加大建设高素质教师队伍的力度，努力推进“名师工程”、“青蓝工程”等，我校将“名师工程”、“青蓝工程”等作为了学校大事来抓，严格实施了《xx中学职称聘任方案》。

（1）、结合学校年轻教师多的实际情况，分管副校长亲自主持了多次教师业务培训，通过培训，使年轻教师的思想素质和业务素质得以较快的提高，他们较快适应了工作，很快的成熟了起来，今年1月，学校从有限的资金当中抽出六万多元，组织了近三十名班主任到西南大学培训，两名英语教师到北京去培训，一名到南京学习交流。

（2）、学校还采取多种形式的师资培训。加强校际交流，互相取长补短，不断提高教师的业务水平和学校的管理水平。一年来，学校先后派出了30余人次到北京、南京、xx、湄潭等地及县内外交流经验，互相学习，派出1副校长到贵州省干部管理学校进行业务培训，今年又有3人通过函授、自考获得本科学历。

（3）、积极开展丰富多彩的教学教研活动，开发校本研究。采取以教研组为单位开展集体备课、举办专题讲座、趣味活动、学校运动、竞赛讲座、上示范课（研讨课）和读书背诵活动，说课与评课蔚然成风。为了提高教学质量，教师充分挖掘教学资源运用现代化教学手法，制作课件、查询资料，使学校多媒体教室和微机室达到了排队使用的程度。今年来，学校连办了两期《教研通讯》，物理组还自编了适合本校学生的习题集，全校教师在各类刊物上发表教学教研文章60余篇。

为了解决办学条件的问题，学校每年从自收费中划拨出较大的比例来投入学校基础建设，以解教学的燃眉之急。

学校现有教学大楼2幢，其中教学楼一栋（已经相关部门鉴定为d级危房），综合楼一栋（有教室9间，理化生实验室五间，多功能教室一间，64座的语音室一间，60座计算机教室一间），60间教室的新教学大楼依然耸立，下一年度将投入使用；学生宿舍楼3幢，可容纳1200人住宿，其中女生宿舍楼，也已经相关部门鉴定为危房，贷款100余万元修建的能容纳800学生的女生楼即将完工；图书阅览室暂借用食堂三楼；400m环型运动场，一遇下雨就积水，无法使用，现急需改造；学生食堂设计不够合理，很不好使用；办公室（含保管室）12间，数量少，条件简陋。

今年以来，学校从有限的资金中挤出资助学生，资助金额近8万余元，按月支付给那些品学兼优而家境比较贫寒的学生，让他们学习无后顾之忧，有150学生得到了资助。

除本校积极捐款资助校内外学生完成学业外，还向社会及个人联系捐资助学，先后得到了国家福利彩票中心、新华社贵州分社、香港周德丰教育基金会、思源教育基金会、团县委、消防中队、县建设局等数十家单位和个人捐资近20万元帮助本校的近200名学生完成学业，帮助40余名学生返校复学。

我校积极向县委县政府的要求，主动帮扶天桥乡石桥社区。雪凝灾害过后，学校投资800余元为灾民购买了24箱方便面；春耕期间，又购置了价值3400元的化肥，发放到天桥乡石桥社区14家计生户和3家五保户手中；“六一”儿童节投资500元慰问了漆坪完小留守儿童；10月份，将1500元投放到天桥小学用于两基建设；并将一套会议桌捐给石桥社区办公使用，下一步将继续帮助石桥社区完成上级的工作安排，譬如：援助修建沼气池、改善居民居住条件（修建黔北民居）。

四川汶川发生里氏8.0级地震，5月16日，全校师生员工沉痛地为四川汶川灾区损款达42705元。此外，我校师生员工还为雪凝灾害捐款6300余元；为“五个一”康复工程捐款1300元；为永和中学一位患尿毒症的教师捐款1700元；38名党员为四川汶川地震灾区捐款交纳特殊党费共计 1550元。

我们针对学校生源差，而高考艺体类招生录取分数线相对较低这一现状，形成了自己的办学特色。分别开设了美术特长班，音乐特色班，体育特长班，分派专人负责，专人管理，做出了定时间、定计划、定内容、定目标的“四定”要求，收到了明显的效果。如今，课外活动时，各种训练和锻炼的学生与其他学生的读书声已成了一道亮丽的校园风景线。特色模式促教学，我校在高中生源极差，学校办学条件艰难的情况下，通过我校教师卓有成效的工作，教学质量得以稳步提高。

加大廉政建设学习宣传力度，提高对廉政建设重要性的认识。学校重抓班子廉政建设，围绕学校教学工作促进班子成员勤政廉政，提高学校管理水平，提高工作效率，加强了自身素质，提高了服务意识，转变了工作作风。特别是今年下半年，我们学校利用多种形式进行“五项制度”的学习、廉政和警示教育活动，根据要求安排学习了党风党纪，廉政建设，教师职业道德规范等内容。使广大职工自觉接受党纪政纪的约束，切实保证劳动纪律。提高了广大党员干部对廉政建设、反腐工作重要性的认识，充分发挥党员先进模范带头作用。学校中层以上干部更是带头勤政廉政，杜绝了不合理的酒席行为。

在收费方面，坚决杜绝乱收费：在每学期开学初，学校班子统一思想，严格按教委及上级收费要求去做。做到“两统一，一公开”。开学初，把收费标准进行公示，让家长监督，没有发生乱收费现象。

坚持财经纪律制度，做好收支预算，做到了帐务透明，收支合理，实行两支笔同时签字的财务报销制度；还推行了《xx中学关于接待事项的相关规定》，搞好接待申报制度，开源节流，紧缩各方面开支，加强学校财产财物的管理，做到物尽其用。

加强了学校周边环境的治理工作，定期或不定期的对学生居住的公共场所进行排查，学校周边环境有了明显的改善；学校积极开展省级文明创建活动、“整脏治乱”、“三创五治”活动，取得了明显的成效，校园更加干净亮丽；举办首届艺术节；学校与司法局组织学生参加了“北京奥运，法治同行”活动；参加团县委组织的诗歌朗诵比赛、全县中学生反邪教征文竞赛、xx县第五届“人口杯”少儿卡拉ok大赛等各级各部门组织的活动；成功举办了第四届教职工趣味运动会和第21届校运会，还邀请县工会、县体育局、县教育局等部门相关人员参加。

膳食科组织了一周一次的食堂职工政治学习、安全意识教育、食堂流程的专题培训为全校师生的饮食改善做出了积极努力。

学校教育特色鲜明。我校师生始终团结进取，勤奋求实，开拓创新，为学校的发展、教育教学质量的提高做出了重要贡献。矫健之龙，正与时俱进，昂首腾飞，将永铸辉煌。

中学工作总结篇十七

时间过得真快，自从2月26日来到陈经纶中学研修站学习，为期半年的研修学习即将结束，范文之工作总结:研修学习工作总结。回顾这半年的研修，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。研修过程中，我见识了多个学校的美术教育模式，得到了指导老师李宝红的悉心指点，不仅在陈经纶总校，还走访了嘉铭，帝景分校，团结湖三中，八十中，新源里中学，户中学等学校，参与了进修活动，得到了多位领导和老师热情的招待和不遗余力的指导，给我留下了很深的印象。使我的业务水平和思路眼界都得到了提高，看到了比以前更宽广的工作平台和长远目标。现总结我的众多收获中的几个重点：

这半年的学习是丰富多彩的，我见识了陈经纶中学以及其他多所学校的不同的教学模式。很多老师都在不断的思考，创新和尝试中。我们在这些不同的学校里听课，欣赏学生作品，和师生交流，有时还跨学科听课和交流。这些活动给了我很多感触甚至是震撼。对比我以前的教学模式，引发我思考，我的教学模式是不是太局限？从我第一天从事这个岗位的工作开始，这种讲授加练习的方式就一致跟随着我，虽然在创新改革的思想下也进行过细节的改变，环节的优化。但我从未想过美术教学方式可以有这么大的变动，可以改变教学的基本框架。当然虽然都跟传统教学有很大不同，但他们各有各的侧重点。实施起来主要是解决这个重点能否实现的问题。当然，不是每种方式都适合我，但确实给了我很大启发。让我开始以一个更广阔的视野看待教育，以一个更宽广的思维思考工作。

学习期间不仅多方走访，还利用听课交流以外的时间研读了几本教育方面的书籍。书是人类进步的阶梯，这句话真实精辟。很多深层次的问题无法从与同事，学生，家长的交流中获得。可是书籍却可以系统的梳理我们的思路，解开我们的心结。《什么是最有效的教学》这本书更加从问课，品课两个大方面深刻解读了，导致一线教师教学效率不足的常见误区。一针见血的指明了，教育教学中存在的真实现象，让我们这些工作多年早已习惯的人如梦惊醒。相信很多同行都跟我一样，对诸如评课说客套话，对学生问卷走形式等现象，已经习以为常。很多人一直坚信这样是礼貌，却忘记纯粹的礼貌伤害了效率。很多走形式的现象也很多，时间长了大家都认为是这种方法不起作用，而不是我们不认真实施它。这样的现象多了，我们的工作没少做，但是没有效率。我们每天走形式走的精疲力竭，但工作却收效甚微。但我也知道，这是一个群体现象，一个人是改变不了什么的。为什么问题存在多年始终无法解决也是源于此。因此，我还有一个重要收获就是，要分享。分享收获也是交流的一部分。不仅是教学上要交流，思想上也要大家同步，有一致的目标，才能避免很多努力在不理解中相互抵消。

学习就要有收获，怎样让经历不成为过眼云烟，就是要看学习有没有成果。有能力上的成果，也有文字上的成果。能力上的成果就是我们教学，专业，思想的能力水平有没有提高，这些提高是宝贵的，要想保住它，就要用。越用越牢固，越用越强。文字上的成果就是为了避免一些收获因为不能常用而随着时光的流逝被遗忘。美术设计内容广泛，方式多样，别说带领学生实践，就是老师自己练习一次也要大费周章，动用很多工具材料，占用较大空间，甚至化学颜料的刺激性气味还会影响他人。要做到所有项目经常性演练是不现实的。将当时的收获心得，注意事项进行记录是非常有效的一种经验保留方式。再有读书的笔记和心得等也是要记录的。这半年确实写了很多东西，有些是学校要求的，有些是我自己要写的。以前从来没在半年里写过这么多东西。但这回学习之初李宝红老师就告诉了我们，我就时常自己记点东西。最后要写上交材料是并不费劲，而是觉得自己有很多想法要说。这些经过实践，思考，最终总结出来的收获和计划都是我真是的想法。我从来没有像现在这样对美术教育的未来有着清晰的认识。也从来没有像现在这样清楚的知道，具体该怎么做。这都要归功于好的学习习惯，将这些感触，经验，想法都保留了下来。以后这些习惯我会一直延续下去，并将我的所有收获无保留的分享给我的同行们。

这半年的亲身经历和体验收获不仅于此。我会用我的方式记录着这些点点滴滴，永远保留着，这些经历的价值不仅在于给了我多少收获，还在于它让我知道了应该怎么样提高自己，用什么方法提高自己。授之予鱼不如授之予渔。我的收获是得到的不仅是“鱼”，更有捕“鱼”之法。

中学工作总结篇十八

**中学2012年工作以区教委工作要点和乡教管中心工作要点为指导思想，坚持“安稳为先、德育为首、质量为本”的工作方针，着力落实乡教管中心“1235”工作思路。

归纳起来，在2012年里，学校主要从十个方面做了一些工作。

1、真正落实“质量为本”的工作方针。把教学质量拿到手上来抓，特别重视初三毕业班工作，召开多次毕业班会议研究工作、落实措施。2012级没有辜负学校厚望，创下了四个历史之最；同时，教学质量年终考核第一次获得了全区一等奖。

2、重点抓课堂改革。通过山东访学，草拟了“绿色高效课堂”的操作办法，积极鼓励老师们参与课改，学校的“绿色高效课堂”改革也如火如荼的开展起来，“绿色高效课堂”在一、二年级已见雏形。

3、积极进行课题研究。主研人员和参研人员一起准备了诸多结题资料，绿色教育课题在区教育规划办和区科委均顺利结题。

4、重视教师专业发展。把教师的素质提升当成学校可持续发展的一件大事，学校第一次派出老师到遥远的山东去学习，规模之大、时间之长、路程之远、效果之好都是前所未有的。同时还派出部分干部外出学习。

5、重视素质教育。鼓励和支持学生参加区级各种比赛，学生参加全区篮球和乒乓球赛均获好成绩，一个学生获重庆市小发明家荣誉称号和科技创新区长奖。

6、重视师生活动。在天气条件差的情况下成功承办了涪陵区第五片区团队联谊活动；学生社团活动继续开展，好几个教研办公组也开展了学生活动；组织了教师开展了白山坪登山活动。

7、把中职送生工作推向了良性轨道。一向难理清的中职送生工作在每个教师的支持下终于理顺了。

8、加强民主制度建设。成立了制度制订小组，讨论制订了多个更加科学合理的制度，为学校的后续发展打下了良好的基础，更重要的是让大家在制订制度的过程中，越来越明白了什么是民主、制度是怎样生成的，大家对民主和法治有了更深刻的认识。

9、大力促进硬件建设。通过努力，期盼已久的科技综合楼工程终于进场开工了，若无意外有望暑假基本完工。

10、管好用好校长基金。学校获得了一年50万元的校长基金，制订了基金使用办法，尽力让基金发挥出最大的激励作用。

以上十件事都是全体教职工齐心协力、敬业奉献的结果。

当然，学校还存在一些问题，如教学质量可持续增长模式还需探索，学校文化建设还需加强。

总的看来，2012年还是成绩比问题多，方法比困难多，相信来年在全体教师会进一步精诚团结、真抓实干、发扬优点、改进缺点，为早日实现将**中学打造成涪陵区农村初中的一面旗帜而努力奋斗。

中学工作总结篇十九

20xx年，我校在县教育主管部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、教导处、后勤保卫具体分工负责组织实施。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与教导处和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合卫生部门对学校饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安

为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。下面我从德勤绩能四个方面来总结一下我在20xx年度的工作情况。

德——

德高为师，身正为范。本学年我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排并积极参加学校的各项会议；完成校领导分配的各项任务。在下半学年的迎接评选教育强区的建设中我在校园环境布置方面作出了一定的贡献。我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他的各项建设过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一个级长兼语文科组长我能够积极的组织各项教研会议及活动，并主动与其他教师研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。

勤——

工作一年来，我没有请过一天假，没有因个人私事而耽误学生一堂课。根据教务处安排，本学年我除了认真上好岗位练兵课、家长开放日的观摩课之外，我还对东莞市教研室、广州市越秀区教研室、华东师大**教授等外地参观人员上了几堂公开课，获得听课老师的好评。

绩——

今年本人参加广州市越秀区第八界教坛新秀评比，被评为教坛新秀。另外，我撰写的论文《让每个孩子抬起头来》以及《“自主、合作、创造”语文课堂教学模式的探讨》入选《新世纪创新教育新思维》的“课堂教育创新”及“教育管理创新”一套丛书当中。上学期，我积极配合英语老师，帮学生排出的英语节目获得了校一等奖，并在庆祝活动中表演，获得家长及观众好评。

能——

我想详细从以下几方面来总结我的工作能力：

想要给学生一杯水，自己首先得有一桶水。这是我时常教育学生时说的话。但是对于我自己，我就要求自己至少得有几桶水了。为了扩充自己的各方面知识，也为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我一直都在努力的学习、探索着。寒暑两假，我参加了华南师范大学的教育管理函授本科班的学习，学到了不少的教育理论。在课余时间，我经常上网查阅、储存有关资料，另外，我还购买了《如何赏识你的孩子》《素质教育在中国》等教育书籍，平常也经常和韦慧、李凤英老师探讨教育良策，使我的教育素质不断提高，在教育学生方面也越来越得心应手。

本学期我担任二年（1）班的班主任。本班学生在我一年的教导下，已经逐渐形成了良好的行为习惯，自理能力也比一年前好得多。在这一年班主任的班主任工作中，我谈谈以下的几个方面：

首先我认为教育孩子的首要原则是创造一个好的环境，就像农民种庄稼，要想长出好的庄稼，必须给它合适的土壤。因此，我在班上设置了图书角，“哪颗星星最闪亮”优秀小组评比栏、植物角、优秀作业栏等等，还把白色的水管布置成一个向日葵藤，既美观又寓意着花儿的成长。我想，孩子们一回到课室，身在那么漂亮宽敞的环境里学习，就会有好的心情接受教育。好的环境当然不止是外部的。我很重视在班里面创造一个良好的环境氛围，我也时常和家长沟通，希望他们能给孩子创造一个好的家庭氛围，让孩子们多交朋友，学会宽容。我告诉他们：和别人相处，若能想着得到的，牢记馒头，忘记拳头，把身边的人看成天使，你就生活在天堂，若看成魔鬼，你就生活在地狱。我让孩子们常常说别人的优点，让他们懂得如何去爱别人，接受别人。因为我想：学生来学校念书，不止是学习，更重要的是学会如何与人相处，懂得做人。在充满爱和笑声氛围中长大的孩子，他的心灵是舒展的，他的心境是乐观的，我希望我班里的孩子都是快乐的，有着健康的心理素质。这也是我教育的基础。

其次，我认为应该赏识每一个孩子。有句话说：没有教不好的孩子。以前我可不是这样认为的，那些多动症的，那些动作慢得不得了的，那些调皮捣蛋的，那些脑袋少条筋的……都让我头痛。后来我看了《赏识你的孩子》一书，接触到了赏识教育，觉得很有用。里面有句话很让我感动“赏识就是哪怕天下人都看不起你的孩子，你还坚信你的孩子是天下最好的孩子，你得永远地为他骄傲自豪。”

我开始让我的学生找好孩子的感觉了。每周一，我都让他们轮流上来说：“我要做个好孩子”然后根据自己的缺点、优点说自己成为好孩子还需要哪些方面的努力。另外，我从孩子的优点入手，更正孩子对自己弱点的感觉。何汇胆小，我让他找胆子大的感觉；伟彬、文彬比较调皮，我让他们做班干，尝尝乖孩子的感觉；诗乐动作慢，我帮他找快的感觉。渐渐地，他们进步了，虽然还很反复，但我已感觉到很欣慰。

再次，对孩子的惩罚是“豆腐嘴，刀子

中学工作总结篇二十

以“促进每个幼儿在不同水平上的发展”的思想进一步扩展和深化，充分体现了尊重幼儿的人格、保障幼儿的权利、促进幼儿全面发展的儿童观，这也指导着幼儿英语教育的实施，虽然在这半年的时间里英语所取得成绩固然还需要加强，但在这半年的学习当中，我自身对英语教学确有所发现。

总结几点如下：

一、创设英语物质环境有利于孩子学习。

物质环境的创设应体现教育性与艺术性相结合的原则，要把一切空间和时间都当成幼儿受教育的环境，看作是幼儿主动进行口语表达的课堂。物质环境的创设又需要灵活多变，应当与当前的英语学习内容联系起来。这样幼儿每天都喜欢到各个活动区域进行活动，于是设置了英语角。比如在学习《水果类单词》时，在英语角里摆放各种水果苹果（apple）香蕉（banana）桔子（orange）……等幼儿熟知感兴趣的水果图片，让这种多姿多彩、直观的物体在幼儿大脑中留下深刻印象，激发幼儿口语交往的欲望。在这样的环境中，幼儿通过耳濡目染感受到了有关知识和信息，脑眼耳各种感官同时并用，效果很好，孩子们在这种交流中口语表达也逐步提高。

二、创设英语人际交往环境能提高表达能力。

在组织幼儿的日常生活和各种活动时，与幼儿对话尽量使用英语，给幼儿提供更多的接触、模仿英语的机会,对幼儿起到了潜移默化的作用。

1.在一日常规活动中拓宽学习广度。

幼儿的语言能力绝不是单靠英语课发展起来的，幼儿园的幼儿几乎离不开教师的视线，一日常规都由教师安排，所以带班教师使用课时用语是不可忽视的，而且还能提高幼儿的听力能力。我每天上英语课时都会拿出几分钟的时间和幼儿交流几句日常用语。我还发现幼儿热衷于做小老师，所以我将会在以后的教学当中多给幼儿展现的机会，给他们更多的成就感。比如最常见的就是让一名幼儿当小外交官，幼儿见面之后打招呼，howareyou?（你好吗）iamfine.（我很好），mayicomein?我可以进来吗？comein,please.（请进）sitdown,please.（请坐）thankyou.（谢谢）。

2.在游戏中增强学习力度。

游戏是幼儿的基本活动，在游戏中幼儿能自由自在地与周围幼儿交往，促进语言能力的发展。在组织游戏活动时，各种对话、角色安排，尽量多用英语引导幼儿积极主动地进行口语交流，激发他们运用英语口语交流，让幼儿在轻松愉快的气氛中参与学习的过程，学会了新的句子和单词，孩子在游戏中体验到了成功的愉悦，对这种愉悦感的渴求，将有利孩子的口语能力的提高，让每一个幼儿对口语表达产生好感，能够主动地使用英语。

初入幼儿园教育，在这半年教学期间，感触最深的就是，如果每个班都有一个英语老师带领着，把英语完全运用到一日的常规里面，相信每个宝宝都会爱上的英语。学习英语重要之最就是学习的环境，就像一个单词都不会的中国人，一个人去美国生活一段时间，相信他的英语交流能力一定是很棒的。总结这么几点，我相信自己在今后的教学当中将会有更大的进步。让英语教学真正成为我们幼儿园的一大特色。