2025年心理学专业求职意向(精选五篇)
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时间:2023-04-07 00:00:00    小编:半夏先生在澳洲

2025年心理学专业求职意向(精选五篇)

小编:半夏先生在澳洲

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

心理学专业求职简历心理学毕业生求职简历篇一

中,要表达出你有强烈的动机希望得到这份工作,可以包含你对这份工作有哪些看法及你有哪些工作经验和能力对公司有利,希望能从这份工作中得到什么,能为公司带来什么贡献,即你的价值所在。

姓名:

性别: 女

年龄: 29

体重: 64

民族: 汉族

身高: 158 cm

户口所在地: 湖南 湘潭

婚姻状况: 已婚

出生日期:1984年10月27日

现工作地点:湖南 湘潭

工作年限:7年

求职意向

希望职位: 期望职位一:文职类-话务员

期望职位二:文职类-文秘/文员

期望职位三:文职类-其它相关职位

工作地点: 希望工作地点一:湖南湘潭

求职类型:全 职

待遇要求:2500人民币/月 (可面议)

到岗时间:可随时到岗

教育培训

最高学历:大专

毕业学校:湖南省第一师范

更新日期:2014年01月07日

专业类别:师范

专业名称:心理学,会计,销售

工作经验

担任职位:会计助理

工作描述:成本核算,整理内帐

担任职位:门业接单

工作描述:和客户电话联系,通过沟通交谈,安排下单生产;以及处理一些售后问题。

技能专长

本人对数字行业比较敏感,从事服务行业有7年的工作经验,为人处事比较随和,做事有耐心,深得老板和同事的`信任。

自我评价

本人活泼开朗,做事认真仔细。

发展方向

本人沟通能力较强,做事稳重,心细。想寻求一份比较稳定的工作,办公室文员类比较适合我。

1.化学教育专业求职简历

2.幼师教育专业求职简历

3.心理学专业技术类求职简历

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6.化学教育专业求职简历范文

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8.心理学求职简历模板

心理学专业求职简历心理学毕业生求职简历篇二

求职简历价值的衡量标准在于简历的书写理念。不自信的求职者即便展现出了较强的个人综合能力,但他们书写出来的心理学专业求职简历还会因为显现出较大的差异而影响到求职者的就职几率。不可否认,求职者想要获得心仪的工作,所讲求的不仅仅只是那出色的个人能力而已,无论是哪一点的发挥,都有可能会严重影响到求职的成功性。

个人信息

性别: 男

民族: 汉族

出生日期: 1981年03月20日

婚姻状况: 未婚

学历: 本科

技术职称: 高级

毕业院校: 浙江十分大学

毕业时间: 2005年06月

所学专业: 心理健康教育

外语水平: 英语 (专业)

工作年限: 3年

联系电话:

e-mail:/jianli

求职意向

工作类型: 全职

单位性质: 不限

期望行业: 其他

期望职位: 医疗卫生/美容保健

工作地点: 杭州市

教育经历

时间: 2001年9月到2005年6月

学校: 浙江师范大学

专业: 心理学

学历: 本科

工作经验

时间: 2008年6月到2008年12月

公司: 上海荷诺斯生物科技萧山分公司

公司性质: 民营/私营公司

行业: 制药/生物工程

部门: 销售部

职位: 销售代表

工作描述: 负责邀约客户,与顾客沟通,定期访问,进行产品推荐。

时间: 2005年5月到2008年6月

公司: 浙江海存生物科技有限公司

公司性质: 民营/私营公司

行业: 医疗/护理/保健/卫生

部门: 心理管理中心

职位: 咨询员

工作描述: 1.运用心理测评量表对顾客的心理做一个系统科学的测评。2结合其他部门制定应对方案。3.接受顾客的心理咨询4.解决顾客的心理问题,促进健康心理的发展。

证明人: 朱东民

专业技能

心理学本科,国家二级营养师

自我评价

 

个人信息

性别: 女

婚姻状况: 未婚

政治面貌: 党员 民族: 汉族

身高: 170 体重: 50

最高学历: 硕士

所学专业: 应用心理学专业

毕业学校: 南京师范大学

户籍: 江苏

现所在地: 江苏

自我评价

认真,热情,有亲和力。擅长认知行为及ta心理咨询,受过专业培训。对来访者充满爱和关怀,始终对生命怀着一颗敬畏的心,对自我的成长抱着热切的态度。热爱心理学及心理咨询行业,助人为快乐之本。

求职意向

工作地区: 江苏,上海

其他要求:

教育

学历 学校名称 专业 时间范围 专业描述

南京师范大学 应用心理学 2011年9月-2014年6月 应用心理学,针对心理学在企业及学校的应用进行学习,主修心理咨询方向,从事一般及严重心理问题的心理咨询学习与实践。

培训

培训机构: 南京脑科医院 培训地点: 南京脑科医院

获得证书: 结业证书

培训描述: 由脑科医院从事临床心理咨询工作的医生亲自授课,除教授书本上的基础知识以外,更多的是联系临床实际,进行心理咨询的小组练习学习心理治疗的`技能重视操作。

2013年5月-2013年5月 培训课程:团体辅导技能培训

培训机构: 南京师范大学心理咨询中心 培训地点:

获得证书: 结业证书

培训描述: 针对学生的团体心理辅导的游戏和技能进行了三天的学习也培训,并实际参与到活动中来。

语言

外语语种 掌握程度

英语 良好

工作经验

2012年9月-2013年9月 :南京林业大学

公司性质: 事业单位 所属行业: 事业单位

工作描述: 组织新生进行心理健康测试;每周定期给预约咨询的南林学生的心理问题进行心理咨询,得到了老师了学生的一致好评。

离职原因:

2013年3月-至今 :南京理工大学

公司性质: 事业单位 所属行业: 事业单位

所在部门: 心里咨询中心 担任职务: 实习心理咨询师

工作描述: 从事南理工大学生的心理问题的咨询和疏导工作。

离职原因:

2012年8月-至今 :南京脑科医院

公司性质: 事业单位 所属行业: 医疗行业

所在部门: 医学心理科 担任职务: 实习心理咨询师

工作描述: 在南京脑科医院医学心理科病房见习,接触临床精神障碍的病人,并每周听两次导师门诊协助门诊顺利进行。同时给抑郁症痊愈期进行长程心理咨询(每位病人至少八次咨询)并接受脑科医院专职心理咨询师的督导。

离职原因:

技能专长

国家心理咨询师二级,擅长认知行为疗法及ta心理咨询,受过专业培训。

国家人力资源三级证书

计算机网络四级

普通话二级乙等

联系方式

联系电话:xxxxxxxxxxx

电子邮箱:

8.心理学专业个人简历模板

心理学专业求职简历心理学毕业生求职简历篇三

姓名:

性别:男

出生年月:1985-6

民族:汉族

现居住地:江西/南昌市

婚姻状况:未婚

学历:本科

毕业学校:西北农林科技大学人文学院

专业:应用心理学

自我评价

性格开朗,乐于交际,善于处理人际关系和塑造团队文化。

教育

2005、9~2008、9西北农林科技大学人文学院

专业:应用心理学

学历:本科

技能专长

计算机:通过国家计算机二级考试;通过国家心理咨询师三级考试;通过国家人力资源管理四级考试,普通话水平为二乙。

语言水平:

英语:三级能灵活运用英语进行普通交流和读写。

普通话:标准

培训

培训时间:2007年9月~2007月12月

培训机构:西北农林科技大学人文学院

培训内容:法务工作者

求职意向

工作类型:全职,实习

希望行业:人力资源

期望薪水:

联系方法

手机:

电子邮件:

通讯地址:陕西省西北农林科技大学人文学院__信箱

心理学专业求职简历心理学毕业生求职简历篇四

应用心理学简历要突出自己的优势和亮点。尤其注意在求职简历中突出那些人无我有,人有我优的素质、能力,让用人单位对你产生好感。当然,不要把求职简历写成个人大学学习的总结,写成一笔面面俱到的流水账,要有重点地突出自己的某些优点和亮点,要注意真实性,不要随意拔高和造假。

个人信息

性别: 男

民族: 汉族

出生日期: 1981年03月20日

婚姻状况: 未婚

学历: 本科

技术职称: 高级

毕业院校: 浙江十分大学

毕业时间: 2005年06月

所学专业: 心理健康教育

外语水平: 英语 (专业)

工作年限: 3年

联系电话:

e-mail:/jianli

求职意向

工作类型: 全职

单位性质: 不限

期望行业: 其他

期望职位: 医疗卫生/美容保健

工作地点: 杭州市

教育经历

时间: 2001年9月到2005年6月

学校: 浙江师范大学

专业: 心理学

学历: 本科

工作经验

时间: 2008年6月到2008年12月

公司: 上海荷诺斯生物科技萧山分公司

公司性质: 民营/私营公司

行业: 制药/生物工程

部门: 销售部

职位: 销售代表

工作描述: 负责邀约客户,与顾客沟通,定期访问,进行产品推荐。

时间: 2005年5月到2008年6月

公司: 浙江海存生物科技有限公司

公司性质: 民营/私营公司

行业: 医疗/护理/保健/卫生

部门: 心理管理中心

职位: 咨询员

工作描述: 1.运用心理测评量表对顾客的心理做一个系统科学的测评。2结合其他部门制定应对方案。3.接受顾客的心理咨询4.解决顾客的心理问题,促进健康心理的发展。

专业技能

心理学本科,国家二级营养师

自我评价

 

个人信息

婚姻状况: 未婚 政治面貌: 党员 民族: 汉族

身高: 170 体重: 50 最高学历: 硕士

所学专业: 应用心理学专业 毕业学校: 南京师范大学

户籍: 江苏

现所在地: 江苏

自我评价

认真,热情,有亲和力。擅长认知行为及ta心理咨询,受过专业培训。对来访者充满爱和关怀,始终对生命怀着一颗敬畏的心,对自我的成长抱着热切的态度。热爱心理学及心理咨询行业,助人为快乐之本。

求职意向

工作地区: 江苏,上海

其他要求:

教育

学历 学校名称 专业 时间范围 专业描述

南京师范大学 应用心理学 2011年9月-2014年6月 应用心理学,针对心理学在企业及学校的应用进行学习,主修心理咨询方向,从事一般及严重心理问题的心理咨询学习与实践。

培训

培训机构: 南京脑科医院 培训地点: 南京脑科医院

获得证书: 结业证书

培训描述: 由脑科医院从事临床心理咨询工作的医生亲自授课,除教授书本上的基础知识以外,更多的是联系临床实际,进行心理咨询的小组练习学习心理治疗的技能重视操作。

2013年5月-2013年5月 培训课程:团体辅导技能培训

培训机构: 南京师范大学心理咨询中心 培训地点:

获得证书: 结业证书

培训描述: 针对学生的团体心理辅导的游戏和技能进行了三天的.学习也培训,并实际参与到活动中来。

语言

外语语种 掌握程度

英语 良好

工作经验

2012年9月-2013年9月 :南京林业大学

公司性质: 事业单位 所属行业: 事业单位

工作描述: 组织新生进行心理健康测试;每周定期给预约咨询的南林学生的心理问题进行心理咨询,得到了老师了学生的一致好评。

离职原因:

2013年3月-至今 :南京理工大学

公司性质: 事业单位 所属行业: 事业单位

所在部门: 心里咨询中心 担任职务: 实习心理咨询师

工作描述: 从事南理工大学生的心理问题的咨询和疏导工作。

离职原因:

2012年8月-至今 :南京脑科医院

公司性质: 事业单位 所属行业: 医疗行业

所在部门: 医学心理科 担任职务: 实习心理咨询师

工作描述: 在南京脑科医院医学心理科病房见习,接触临床精神障碍的病人,并每周听两次导师门诊协助门诊顺利进行。同时给抑郁症痊愈期进行长程心理咨询(每位病人至少八次咨询)并接受脑科医院专职心理咨询师的督导。

离职原因:

技能专长

国家心理咨询师二级,擅长认知行为疗法及ta心理咨询,受过专业培训。

国家人力资源三级证书

计算机网络四级

普通话二级乙等

8.英语专业求职简历范文

心理学专业求职简历心理学毕业生求职简历篇五

姓名:___

性别:女

出生日期:19__-01-02

籍贯:黑龙江

目前城市:北京市工作年限:五年以上

目前年薪:5-6万人民币联系电话:

e-mail:

应聘方向

求职行业:教育/培训

应聘职位:心理教师

求职地点:北京市

薪资要求:面议

工作经历

2007/03―现在:___公司

所属行业:教育/培训教育小学教师

主要职责:负责教学行政事务,教学质量的监控,教学进度的制定和协调,协调安排斟选本教学区任课教师等。

2006/07―2007/03:北京求实外语培训学校

所属行业:教育/培训教育中学教师

主要职责:教授小学及初中英语,教材为《朗文国际英语教程》,在教学中使用多种方法,通过游戏,活动等方式引导,激发学生,调动学生的学习兴趣,培养学生的综合运用能力,使学生乐于学习英语,使学生运用英语进行交际的能力不断提高。

2005/02―2006/06:北京师范大学海威学生课堂

所属行业:教育/培训教育小学教师

主要职责:编辑兼教师,负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作,《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学,调动了学生的学习兴趣,使学生乐于学习英语,并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法,给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣,学习并掌握了多种教学方法和教学技能,并跟据学生的学习兴趣来编辑教材,促进学生对知识的学习与理解。

2003/06―2005/01:东泽卓越外语学校

所属行业:教育/培训教育中学教师

主要职责:教授初中及高中英语,使学生通过学习掌握流利的英语,并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验,取得了教师资格证。

教育培训

1998/09―2004/06:黑龙江大学英语本科

课程:英语语音学,英语语法,英语写作,高级英语听力,英语口译,英语国家概况,英汉翻译教程,英语语言学,高级英语,英语词汇学,英语国家概况,日语。

职业技能

外语:英语:熟练日语:一般

证书:2005/07教师资格证书2005/03普通话等级证书

自我评价

英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强,具有团队精神。乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。

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