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小学生劳动节手抄报内容篇一

1886年5月1日，在美国芝加哥工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。

于是二十余万名工人为争取合法权益而举行大罢工。工人们提出的罢工口号，要求实行八小时工作制。经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。

1889年7月，为纪念这次伟大的工人运动，将每年的五月一日定为国际劳动节，这一决定得到了世界各地工人们的赞赏。从此，每到劳动节这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行来庆祝这来之不易的节日。

在我国劳动节最早在1918年，革命知识分子在上海、苏州向百姓散发“五一”的传单。直至1949年新中国成立，才将劳动节定为法定的节假日并全国放假一天。

小学生劳动节手抄报内容篇二

五一劳动节快到了，小学生关于五一劳动节的。

手抄报。

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亦称“五一节”，定在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同拥有的节日。五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(internationalworkers'day或者mayday)，是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。

新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

1、《悯农》。

唐·李绅。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、《归园田居》。

东晋·陶渊明。

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

3、《四时田园杂兴》。

宋·范成大。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

4、《乡村四月》。

宋·翁卷。

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

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小学生劳动节手抄报内容篇三

好处一：劳动可以培养孩子的独立性。

人在步入社会之前，就应该具有一定的独立性。否则，他将可能会在生活中难以自立而一事无成。

事实上，孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。

然而有的父母认为劳动是孩子学习的负担，不让孩子插手学习以外的事，甚至有小学里的值日生工作也由家里人来代劳，结果使孩子从小失去劳动锻炼的机会，错过培养生活自理和劳动习惯的最佳期。孩子缺乏最起码的独立生活能力，一旦离开家庭就不知所措，突然感到自己无能，心理失调甚至导致悲剧的发生。曾有报道，有个学生刚出国不久，因为生活不能自理，几次写信要求回来，但家里不同意，后来竟自杀身亡。诸如此类的教训，足以引起我们的深思。

好处二：劳动能使孩子正确地认识自己，正确对待他人。

孩子在劳动中可以感受到劳动与自己的、与他人的关系，感受到劳动的辛苦，体会到煮饭、洗衣、打扫卫生真不容易，从而懂得体谅父母，学会尊重别人的劳动。苏联教育家苏霍姆林斯基说得好：通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力，劳动儿童和劳动少年对人们的看法和没有真正劳动过的人是完全不同的。

好处三：劳动能促进手脑并用，促进智力发育。

动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”。而对儿童来说，则是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。劳动，会使您的。孩子更聪明。

好处四：劳动能促进身体健康、增强体质。

劳动，可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的结合。苏霍姆林斯基认为，劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮”。

好处五：劳动能促进良好个性品质的形成。

对孩子进行早期劳动教育能培养孩子珍惜劳动成果，培养劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好个性、道德品质的发展。年轻的爸爸妈妈们，如果您期望你的孩子有一个聪明好学的头脑，有自强不息的性格，有健壮的体格，切勿剥夺了孩子早期劳动训练的机会，务必不可忽视对孩子进行早期劳动教育。一方面是为了锻炼小孩子的手脚灵活性和协调性，一方面为长大做准备。

此外，孩子参加家务劳动，和家人一同操持、一同分享还可以促进家庭人际关系的融洽，增进亲情，形成和睦、团结的家庭。

小学生劳动节手抄报内容篇四

1、每一棵蔬菜，都凝结了农人们辛勤的汗水。

2、不管刮风下雨，我们农人随时准备着整装待发。

3、有人把劳动当作忍受，有人却把劳作当作享受，此刻的我心情很平静。

4、辛勤劳作后，收获的喜悦。

5、劳动，可以净化心灵。劳动，可以磨练意志。劳动，可以创造财富。劳动，可以开拓未来。

6、劳动，将世界变得多姿，将戈壁变得美丽，将山河变得清秀，将人民变得富有。

7、有人把劳动叫做活，还有人把工作叫干事。

8、致敬你我，因劳动而丰富的人生。

9、作为生存必备的技能，劳动使我们有了永远向前的动力，我们不畏艰险，甚至在恶劣的环境中也能激发超越奇迹的能量。

10、只有弯腰插秧，方有直腰挑谷。

11、劳动是神奇的，劳动是伟大的，劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。

12、人生在勤，人只有辛勤耕耘、努力付出，才能有所收获，才能吃得饱、穿得暖、活得好。

13、感谢每一位劳动者，谢谢你们用双手创造未来!致敬每一位劳动者，致敬你们的奋斗和坚持!你们辛苦了!

14、人生也如此，只有弯下腰，静下心，沉住气，瞄准目标，踏实耕耘，方有直着腰收获的喜悦。

15、劳动节时话劳动，为劳动者而喝彩!

16、人，一但日无所事，就会百无聊赖，浑身难受，幕乱心慌没精神，活着没了意思。

17、原来，有一种劳动叫情绪劳动，有一种压力叫慢性压力。

18、劳动节，我想起留在少年时期田埂的回忆。

19、绿意春风来，秧苗忆往昔，劳动节快乐!

20、千里大地不负好春光，春耕备耕正当时。

21、劳动最光荣，开心很重要。

22、尊严靠劳动争取，财富因劳动而产生。世界因为劳动而改变，生活因劳动而美丽。

23、望着一天的落日余晖，看着今天的劳动成果，才满意而归!

24、劳动是一种信仰，不靠天，不靠地，我们靠自己。

25、春天上山拾地软，夏天帮忙割麦子，秋季农活更繁忙，冬日上坡捡干柴。

小学生劳动节手抄报内容篇五

今天，晴朗的天空在预告。

劳动的时刻即将来到。

劳动者是辛勤的农民。

在清晨的田野里，满是耕种的农民。

构成一幅朴实的画。

劳动者在农民身上得到最美的体现。

面朝黄土背朝天。

勤劳朴实一年年。

与地为友至大寒。

平平实实过大年。

今天，我看见劳动者走进田野。

清晨的温馨使他们与土地融为一体。

满脸大汗。

他们却笑一笑，接着干。

到处都是。

使我心灵震撼。

劳动人民对土忠，劳动人民不平庸。

劳动人民在流汗，劳动人民最能干。

劳动人民最勤劳，劳动人民在耕种。

劳动人民被歌颂，劳动人民真感动。

劳动人民节日干，劳动人民在流汗。

我是劳动人民的儿子，我敬佩劳动人民。

劳动人民最贫穷，劳动人民最光荣。

五一劳动节，劳动人民的节日。

他们却不知道该休息该旅游。

只知道雨后耕种。

看

他们正扛着锄头往田里走。

小学生劳动节手抄报内容篇六

今天是五一劳动节，我要去外婆家做“义务劳动”。到了外婆家，我先接了“圣旨”到扫什么房间，却得到一个让我崩溃的消息。我居然大扫储藏室！储藏室一年没打扫了，可脏了，而且长满了蜘蛛网！哪个想打扫那个房间呀！我：“大叫不公平！”外婆看了我一眼说：“你想抗旨尊！”我只好灰溜溜的跑了，嘴里不停地叨唠着：“不公平，不公平。”

上午干了一半，还有一半我打算下午干。吃过午饭，我便马不停蹄的干了起来。

我先用水吧那一半地冲了一下，用扫把把水扫了出来又用刷子用力地刷了起来。过了好一会储藏室被我刷的亮堂堂的，也没放过一点蛛丝马迹！比预计完成的时间还早。但可把我累的够呛！

外婆看我完成了任务可高兴了！把我表彰了一通。我的心里也特别高兴！

这个五一劳动节，我过得很有意义！

不知不觉中来到了湖山脚下，也有许多游客像我们一样来到这里，甚至还有外国人来公园游玩。

这里，青山绿水，云雾缭绕，仿佛给了人类世界，非常美丽。

在路上，我看到路边的一堆岩石中有一块美丽的绿色石头。然后我妈妈又拿了一个。我们一件接一件地捡了几件。这时，一位叔叔正在拉一辆装满废石的手推车。他路过，看见我们捡石头。他给了我们一块像雪山一样的白石。我欣喜若狂。

这一次，看到美丽的风景，得到如此美丽的石头，真是太棒了。一举两得！

今天的五一节真的很开心！

今天是我们期盼已久的五一劳动节，因为可以放假。由于我平常周末不喜欢出门，更何况我也没时间出去玩，就连散步的时间都没有。

既然现在有了好机会，为何不抓紧机会，一定要好好放松放松。

我非常高兴，中午吃饭之后，我和爸爸便下楼打羽毛球了。

打了几回合都是我发球，我打出去的球爸爸一挥拍就打回来了，我接不到的原因不是我技术不好，而是他打回来的球都是歪的。我的。跑步又比不过球。

今天是“五一”国际劳动节。听爸爸说：“五一”节是劳动人民的节日，我觉得这个节日特别有意思，我想在这样的节日就得干点什么，于是我决定今天帮妈妈做点家务，打扫卫生。

早上起来刷过牙，洗过脸，吃完早饭，我就和妈妈一起开始了劳动工作。我和妈妈分头行动，我打扫自身的房间，妈妈打扫别的房间。第一，我回自身的房间，先把被子叠好，把床单整的平平整整的，然后就用抹布擦桌子，很快我就擦完了桌子。最后，就筹备擦地板了，将近一个小时后就完成了。

看着干清洁净的房间，虽然我有点累，可是心里却很高兴。由于我长大了也能帮妈妈做家务了。这是我过的一个难忘的“五一”劳动节，好开心哦！

五一到了，姥姥让我去她家摘樱桃吃，我高兴极了，缠着爸爸立即就要去，爸爸被我缠得无计可施，终于答应了我的需要，我恨不得立刻就飞到姥姥家。

不一会，大家就到了姥姥家，我连屋都没进，就直奔樱桃树下，我抬头一看，樱桃树上挂满了樱桃，一个个樱桃象水晶一样光亮，有红的，有桔黄的，有白的，还有淡红的。我来不及细看，上了樱桃树，随手摘了一大把，用水冲了一下，就丢进嘴里，顿时，一股清香带酸的味道钻井了我的心里，显然这些樱桃没熟，我看见爸爸和妈妈摘得双大双红、吃上去那样甜，我不服气，刚想上树再摘，爸爸叫住我说：“红的樱桃才是熟透的”。我又上了树，按爸爸说的去摘红的大的，不一会，我摘了满满一篮子樱桃，用水冲好，放进嘴里，甜津津的，一点也不酸，我连忙给爷爷、姥姥吃，爷爷、姥姥都说：“尚文摘得可真甜啊！”爷爷妈妈吃了我摘的樱桃也说甜。我心想：明年我还要来摘樱桃吃。

今天是五一劳动节，顾名思义这天要劳动的。我在这一天劳动中发生了很多不顺利的事。

昨晚，妈妈说：“明天是劳动节，为了你们明天有事做，把家里房间好好打扫一下。”我说：“好啊。”

今天一大早起来，我就说：“今天太阳公公作美，真是天助我也。”早上我等父母去上班，便对正在看电视的弟弟说：“我们一起来打扫房间，好吗？”他没回答我便不问了。

我先郑重地把门打开，再严肃的把凳子拿出。再面无表情的拿毯子，在拿毯子的时候，毯子差一点掉在全是灰尘的地上。毯子差点掉在地上，而弟弟就在现场，我有点生气，我心里想。

我又要耗费力量去找抹布。我开始进行了三百六十度无死角擦，我擦得很开心，突然发生了事情。我弟突然的说：“我也要干。”我同意了。我们之间配合得虽然不好，好在我们打扫完了。

下午，妈妈回来夸我们。我高兴地说：“下次我会再接再厉的。”

今天是五一劳动节，劳动！劳动最光荣！劳动最快乐！劳动节，当然要劳动啦！所以今天，我们一家三口大扫除，要把家里打扫得干干净净，一尘不染。好！大扫除开始了！妈妈来扫地，我和爸爸擦窗户，妈妈扫完地后又拖地，拖完地后又来帮我和爸爸，等擦完所有的窗户，地也干了，我和爸爸开始打地蜡，打地蜡对地板很好，起到保护作用。妈妈擦桌子、椅子、柜子等等。等我们打完蜡，妈妈也快擦完了。我摸了摸头，全是汗，看了看爸爸、妈妈头上也是汗，我想：爸爸妈妈也累了，要不，我下楼买三个雪糕，他们平时打扫卫生多辛苦啊！

我就让爸爸妈妈休息一会儿，拿了我的零花钱一元五角，下楼买了三个小布丁，上来后给了爸爸一个，给了妈妈一个，自己一个。休息完了，我和爸爸帮妈妈擦完了家具……这一天真累呀！忙了一天！我的感受是：劳动虽然累，但心情是快乐的。我们一定要体谅爸爸妈妈，不要让他们太辛苦，平时多干家务活，也算为家出份力。

五一劳动节，我和爸爸妈妈去上海玩。

我们先去了博物馆和水族馆，看了东方明珠电视塔和外滩的夜景，外滩的夜景好美丽！但外滩人山人海，人和人都挤得前胸贴后背了，我们匆匆游览完很快就走出了外滩。

我玩的最入迷的是宇航天地和机器人世界。宇航天地中有很多宇航飞船模型，还告诉我们第一位飞上太空的人——杨利伟和第二位第三位人。机器人世界里，我们看见有人在和机器人比下棋、射剑和唱歌，我也和机器人下了一盘棋，懊恼的是我输给了机器人。时间过的好快，不知不觉已到了下午三点多钟，爸爸说：“我们回去吧，下次有机会再来。”我只好恋恋不舍地回家了。

五一劳动节，我过得太开心了！

今天是五一国际劳动节，妈妈带我和妹妹到瑞安图书馆看书。我们的心里别提有多高兴了，因为看书已成为我生命的一部分。

天虽然下着毛毛的细雨，可我们还是很早就到了图书馆，图书馆里的人比平时多了许多，大多数都是大人带着小孩来看书、借书的，原来现在的人越来越爱看书了。

我们小孩的书在一楼，我跑到一楼阅览室迫不及待地寻找自己喜欢的书本，今天的书也比以前多了，一本本的课外书整整齐齐的摆在书架上，好像一个个小卫兵似的笔直笔直地站在那里，这些都是工作人员每天都辛辛苦苦地把它们整理好的，所以当我要拿书时，我先那个书牌放在那里，做个记号，若不需要这本书，可以把它很快放到原来的位置。

我找呀找，忽然有个我喜欢的作者映入了我的眼帘———杨红樱，我特别喜欢她的作品，一下子选了三本，对它爱不释手，后来又选了两本，一共5本书，就依依不舍地回家了。

5月1日，我和爸爸妈妈一起去蒙山、晋祠游玩。

上午，我们先去参观了蒙山大佛。在山脚下，我们买了票。尽管可以坐浏览车上山，但我们为了更仔细的观看风景和更快乐的游玩，我们还是决定走上山去。我们一边走，一边欣赏着路边的美景。当我看见路边有一条细长的小溪时，便飞快地跑了过去，玩走了往小溪里掷石头的游戏，真是开心极了！渐渐的，我们离蒙山大佛越来越近；渐渐的，我们看到了大佛的全貌国。上了台阶，就到了大佛脚下，我们望着那栩栩如生珠大佛，只见他两眼微闭，面容慈祥，让人感到非常神圣。看完了大佛，我们往下走，从上往下看去，台阶上的人跟蚂蚁一样小，密密麻麻的。后来，我们到了净池边，只见那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好长时间的水枪，玩得十分过瘾。

下午，我们去晋祠公园赏花，刚到牡丹园，我就被眼前的一幕惊呆了：只见一片花的海洋、花的世界。有红的、黄的、紫的、白的、深粉的、浅粉的，五颜六色。有许多蜜蜂正在花丛中采蜜，美丽的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！真令我眼花乱，激动得我连着拍了许多张照片。

赏完花，我们依依不舍地回到了家，今天真快乐啊！

小学生劳动节手抄报内容篇七

1、劳动能唤起人的创造力。

2、人类的劳动是惟一真正的财富。

3、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。

4、别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。

5、沉思就是劳动，思考就是行动。

6、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。

7、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。

8、劳动是长命百岁的艺术的必要条件之一。

9、劳动才能给人以安乐。

10、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。

11、劳动是快活的根源。

12、劳动好，生活才会幸福;水草好，牛羊才会肥壮。

13、劳动是一切知识的源泉。

14、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。

15、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。

16、劳动是幸福之父。

17、所有现存的好东西都是创造的果实。

18、不是靠天吃饭，全靠两手动弹。

19、只有人的劳动才是神圣的。

20、使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。

21、劳动使人忘忧。

22、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。

23、劳动是财富之父，土地是财富之母。

24、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。

25、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。

26、科学不是可以不劳而获的。

27、劳动可以使平时变为节日。

28、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。

29、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。

30、自己的手就是大自然的统治者。

31、不劳而获的珍宝，不如劳动得来的羊羔。

32、劳动使人建立对自己理智力量的信心。

33、花开满树红，劳动最光荣。

34、科学是到处为家的。

35、清洁是健康的基础，劳动是财富的基础。

36、劳动教养了身体，学习教养了心灵。

37、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。

38、临渊羡鱼不如退而结网。

39、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!

40、文化越高，劳动越受重视。

小学生劳动节手抄报内容篇八

国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”（英语：internationalworkers'day，mayday），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。

十八世纪末，美国和欧洲等许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。

在美国，工人们每天要劳动14至16个小时，有的甚至长达18个小时，但工资却很低。马萨诸塞州一个鞋厂的监工曾经说过这样的话：“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子，在这里的任何一架机器旁边工作，我能够使他在22岁时头发变成白！”沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道，要争取生存的条件，就只有团结起来，通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工口号，就是要求实行八小时工作制。

1877年，美国历史上第一次全国罢工开始了。工人阶级走向街头游行示威，向政府提出改善劳动与生活条件，要求缩短工时，实行八小时工作制。罢工不久，队伍日渐扩大，工会会员人数激增，各地工人也纷纷参加了罢工运动。

在工人运动的强大压力下，美国国会虽然被迫制定了八小时工作制的法律。但是，狠毒的资本家根本不予理睬，这项法律只不过是一纸空文，工人们仍然是生活在水深火热之中，倍受资本家的折磨。忍无可忍的工人们决定将这场争取生存权利的斗争，推向一个新的高潮，准备举行更大规模的罢工运动。

1884年5月1日，美国工人阶级为了争取八小时工作制，在美国工业中心芝加哥举行了罢工和游行示威。当时，有四十多万工人，美国反动统治阶级派了大批军警，对工人们进行血腥镇压和屠杀。有的被逮捕给绞死了，有被判长期徒刑。

这次工人的流血斗争，震动了全世界各国的工人阶级。

1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是：“美哉自由，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。红旗飞舞，走光明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。

新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。

国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者，劳动分脑力劳动与体力劳动，脑力劳动者总结了体力劳动的经验，体力劳动者实现了脑力劳动者的设想。五一国际劳动节的'意义，应该让人民认识到这一点。尤其脑力劳动者更应该认识到劳动的意义。

历史上，体力劳动者【即无产者】用生命和鲜血与脑力劳动者【即资产占有者】的斗争的意义，两者不应该是对立的而是互补的，人类的私欲制造了无数的矛盾，结下了穷与福的恩怨，如今，脑力劳动者【即资产占有者】应该为体力劳动者【即无产者】服务，体力劳动者创造的财富应与大家共享。两者是一个整体，离开谁都无法发展人类文明。劳动的光荣在于科学的认识到，人类文明的发展根本是，脑力劳动与体力劳动结合的结果。

每年五一节是劳动者的节日，五一节不是那些靠掠夺劳动者的智慧和物质财富而发家的强盗的节日。

世界各国一般都会举行相应的庆祝活动。不过，并不是所有国家都将5月1日定为劳动节，那些同过“五一”的国家，具体的庆祝方式和习惯也大不相同。

欧洲。

欧洲仍以示威庆祝“五一”　在英国和德国，当局担心示威恐怕会有无政府主义者闹事捣乱。在德国柏林，警方和无政府主义者半夜发生冲突，有多人被捕。不过，数千名工会活跃分子却和平地在市内游行。在法国和奥地利，反对退休金改革的人也上街参与游行。从土耳其国家电视台的新闻画面完全可以看见，警方用警棍打示威者，并扯着其中一人的头发把他拉走。

俄罗斯：游行、集会、娱乐一个都不少，自国际上设立劳动节以来，俄罗斯一直重视这个特别的节日。“五一”这天，俄罗斯全国放假，并举行各种庆祝活动及群众性游行。

意大利：不庆祝，不放假。

英国、法国等欧洲国家都将“五一”确定为劳动节，不少国家都放假一天，还有的国家则根据情况将公共假期放在5月的第一个星期一。不过，和世界大多数国家不太一样的是，意大利尽管承认“五一”国际劳动节，政府也表示尊重劳工，但一般人并不举行专门的庆祝活动，也没有全国性的“五一”假期。

美洲。

秘鲁：国家规定5月1日为国家的劳动节，而且全国放假一天。

美国：劳动节发源地不过“五一”　劳动节起源于美国。19世纪80年代，美国资产阶级为了进行资本积累，对工人阶级进行残酷的剥削压榨，他们用各种手段，迫使工人每天从事长达12到16小时甚至更多时间的劳动。美国广大工人逐渐认识到，为了保障自己的权利，必须进行斗争。

从1884年开始，美国先进的工人组织通过决议，要为实现“每天工作8小时”而战斗，并提出“8小时工作；8小时休息；8小时娱乐！劳动者创造全部财富！”等口号。

1886年5月1日，美国芝加哥的工人举行大罢工。那一天，以芝加哥为中心，美国全国约35万工人参加了罢工和游行，要求改善劳动条件，实行8小时工作制。这场斗争撼动了整个美国。工人阶级团结战斗的强大力量，迫使资本家做出了让步，美国工人的这一大罢工取得了胜利。

1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。为了纪念美国工人的这次“五一”大罢工，会议通过决议，将每年的5月1日定为国际劳动节。从此，世界各国的工人团体在这一天举行盛大庆祝活动，许多国家还放假一天。

1889年8月，美国总统本杰明·哈里森签署了美国的劳动节法案。自行规定每年9月的第一个星期一为劳动节，美国人可以放假一天，全美各地的民众一般都会举行游行、集会等各种庆祝活动，以示对劳工的尊重。在一些州，人们在游行之后还要举办野餐会，热闹地吃喝、唱歌、跳舞。入夜，有的地方还会放焰火。

过去，上述活动主要是由政府组织，游行队伍中包括各企业、机关的代表。除政府统筹的庆祝活动外，各种不同政见的非政府组织、劳工团体，都会在这一天自发举行各种庆祝活动，既可以借这个机会充分阐述各自的政见，又能扩大本组织的影响。一般来说，“五一”游行的队伍要先穿过城市的主要街道、广场，最后在古老的或者宽阔的中心广场举行大型集会和庆典。同时，俄罗斯各地的各种俱乐部还会举行内容丰富、色彩缤纷的娱乐活动，人们的节日情绪很高。

亚洲。

日本。

日本：劳动节逢“黄金周”　日本是一个节日比较多的国家，5月1日前后的节日就很多，如4月29日植树节、5月3日宪法纪念日、4日国民假日、5日儿童节，这些假日连起来，一般日本人至少有一周休息时间，最长的甚至达11天。

对工薪阶层来说，这个长假的意义真是不同寻常。因此，在日本，劳动节专门的庆祝活动日渐被“五一黄金周”所取代。而且从4月29日开始，日本就已经进入了“黄金周”。

日本全国的许多饭店、温泉等娱乐设施，纷纷在“五一”前打出各种广告招揽游客，普通旅馆的房间价格也比平时提高一倍以上。

4月29日，日本成田机场迎来了假日的第一个高峰，当天从这里出国的游客超过4万人，预计“黄金周”期间该机场运送旅客将达到81万人。许多游客选择到夏威夷、塞班岛、中国和东南亚等地旅游。

泰国。

泰国于1932年首次颁布劳工条例，随后将每年的5月1日确定为国家的劳动节，以此嘉奖辛勤工作的劳动者。这一天，泰国全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝活动，不过规模一般都不会太大。

非洲。

埃及。

被称为劳动节5月1日，被视为有薪假期。传统上，埃及总统主持正式五月节庆祝活动在开罗；由于总统的情况下，根据2011年的革命，以及由国家控制所面临的腐败指控，全国工会中心（埃及工会联合会），2011年的庆祝活动是由独立工会（团结的旗帜下举办埃及为独立的行业工会联合会），为1952年以来的第一次革命。

南非。

在南非，自1994年以来每年5月1日的公众假期。

小学生劳动节手抄报内容篇九

夸我是个好宝宝。

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房，

小蜜蜂采蜜忙。

幸福的生活从哪里来，

要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花，

小蝴蝶贪玩耍。

不爱劳动不学习，

我们大家不学它。

要学喜鹊造新房，

要学蜜蜂采蜜糖。

劳动的快乐说不尽，

劳动的`创造最光荣。

校园里，真热闹，

五一劳动节又来到。

你种树，我栽花，

美化环境最重要。

五一节，人欢笑，

我帮妈妈把地扫，

我帮爷爷来拿包，

大家一起来劳动，

一定换来甜蜜笑。

小娃娃，爱劳动，

卷起袖，洗起碗，

洗得小碗发光光。

小娃娃，爱劳动，

拿起拖把拖呀拖，

拖得地板亮晶晶。

小娃娃，爱劳动，

找来抹布檫桌子，

檫得桌子像镜子。

小娃娃，爱劳动，

妈妈夸她好孩子。

蜜蜂采蜜真辛劳，

喜鹊建巢技术高，

小猫捕鼠跑得快，

青蛙捉虫呱呱叫，

我们都来学习它，

做个勤劳好宝宝。

五一国际劳动节，

爱劳动，爱科学，

颗颗粮食要爱惜，

分分秒秒要珍惜。

为祖国，勤学习，

学文化，练身体，

长大立志报祖国，

四化建设作贡献。

我们院子里，有个好孩子，

拎了两个篮子，放了三斤豆子，

找了四个孩子，搬来五张椅子。

一二三四五，五个好孩子，

坐着小椅子，帮助阿姨剥豆子，

都是热爱劳动的好孩子。

我帮奶奶洗萝卜，

还帮爷爷来浇花。

我帮爸爸擦擦桌，

还帮妈妈晾袜子。

你要问我为什么，

劳动的宝宝人人爱。

小蜜蜂，嗡嗡嗡，

飞到西，飞到东，

飞到花园去采蜜，

小小蜜蜂爱劳动。

夸我是个好宝宝。

小抹布，四方方，

擦桌椅，不怕脏。

桌椅擦得真干净，

妈妈夸我爱劳动。

劳动节，真快乐，

我帮妈妈干点活。

妈妈擦玻璃，我给洗麻布，

妈妈擦地板，我来洗拖布。

妈妈上班累，我给捶捶背。

妈妈夸我好孩子，

我说劳动是美德。

小朋友，起得早，

值日时间要记牢。

进门先来把地扫，

前扫扫，后扫扫。

再拿墩布墩墩地，

左边墩，右边墩，

天天值日环境好。

春天来了好美丽，

温暖阳光照大地。

小朋友们齐劳动，

大家干得劲头足。

不怕脏来不怕累，

你洒水来我扫地，

你擦黑板我擦桌，

你浇花来我种树，

校园环境多美丽，

劳动成果要保护。

我有一双小小手，

能写能画会做工，

勤动手来勤劳动，

人见人夸爱不够。

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。

花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房，

小蜜蜂采蜜忙。

幸福的生活从哪里来，

要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花，

小蝴蝶贪玩耍。

不爱劳动不学习，

我们大家不学它。

要学喜鹊造新房，

要学蜜蜂采蜜糖。

劳动的快乐说不尽，

劳动的创造最光荣。

小学生劳动节手抄报内容篇十

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。

新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。

1999年9月18日，中国国务院发布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》，第一次修订了1949年12月23日中国政务院发布的《全国年节及纪念日放假办法》，将每年春节、“五一”和国庆节法定节日加上调休，全国放假7天，形成了3个“黄金周”。

20__年12月14日，中国国务院第二次修订《全国年节及纪念日放假办法》，将春节的放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕;“五一”由7天调整为3天，减少4天;清明、端午、中秋增设为法定节假日，各放假3天。五一黄金周也将成为历史。20__年起，五一黄金周变为五一3天小长假。

对于工作者来说，想休假旅游的机会很少，五一劳动节的3天小长假，不少人选择出游。

经常的忙碌状态不利健康，五一期间不少人会选择短信问候，提醒注意休息，劳逸结合。

小学生劳动节手抄报内容篇十一

日出而作，日入而息。

凿井而饮，耕田而食。

帝力于我何有哉。

宋·张俞。

昨日入城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

唐·李绅。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

宋·陆游。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

唐·李绅。

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

五代·契此。

手捏青苗种福田，低头便见水中天。

六根清净方成稻，后退原来是向前。

晋·陶渊明。

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。

宋·辛弃疾。

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

宋·范成大。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

唐·白居易。

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

晋·陶渊明。

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

宋·王禹偁。

其一。

大家齐力斸孱颜，耳听田歌手莫闲。

各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山。

其二。

北山种了种南山，相助力耕岂有偏？

愿得人间皆似我，也应四海少荒田。

唐·雍裕之。

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

唐崔道融。

雨足高田白，披蓑半夜耕。

人牛力俱尽，东方殊未明。

宋范成大。

采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。

无力买田聊种水，近来湖面亦收租。

唐聂夷中。

父耕原上田，子劚山下荒。

六月禾未秀，官家已修仓。

董恂清。

米凭转斗接青黄，加一钱多幸已偿。

二月新丝五月谷，为谁辛苦为谁忙？

小学生劳动节手抄报内容篇十二

1、财宝送给勤劳的人，幸运送给善良的人，和谐送给宽容的人，乐观送给幽默的人，喜悦送给想念的人，快乐送给看短信的人，五一节，幸福送给转发短信的人！

2、吾一君子，五一祝你：逢一开心、逢一幸运、逢一惊喜、逢一魅力、逢一运起。吾已为你道路铺砌，无一坎坷阻挡与你，五一快乐势在必得！

3、把一份好心情送给自己，把一个甜甜得微笑送给朋友，把一次叮咛关心送给家人，五一劳动节，把轻松愉悦送给现在，祝你快乐！

4、五一要“劳”，娱乐要动脑。五一要“闹”，喜气已笼罩。五一要“捞”，好运海底捞。五一要“动”，四处多走动。祝五一快乐！

5、劳动节到了，轻松的假期来了，但开心不休息，它要陪你；快乐不离岗，它要伴你；愉悦不下线，它要守你；幸福不关机，它要绕你！

6、一心一意读信息，一目了然我心意，一片丹心祝福你，一表人才就是你，一鸣惊人属于你，一帆风顺跟着你，一朝一夕想念你，祝你快乐在五一。

7、五一快到了，愿你的假日五光十色，出游一路顺风；日子五彩缤纷，生活一帆风顺；静神修养长休息，悠闲自得过五一。祝你五一五天假，天天笑哈哈！

8、工作之余别忘了运动，烦恼忧愁会随它去。工作累了要放松，身体倦了要轻松。乐观开朗好心情，身体事业两不误。千金难买好祝福，健康长寿享宏富。祝五一劳动节过的舒心！

9、五一愿你放松心情，欢乐多多！

10、五一佳节到，祝你节日过得好：逛街揣好钱包，破财危险不要；做菜多放调料，享受美好味道；心情调到逍遥，人也更加娇俏。劳动节快乐哦！

11、又来到五一，我要祝福你，爱情粘着你，友情跟着你，快乐伴着你，幸福缠着你，健康围着你，美满追着你，财神盯着你，霉运躲着你，成功属于你。

12、五一假期至，喜庆劳动节，愿“五”湖四海的朋友相聚，以“一”马当先的意志奋斗，用任“劳”任怨的精神努力，携归然不“动”的毅力坚持，遵开源“节”流的准则前行，洒痛“快”淋漓的辛勤汗水，创安居“乐”业的幸福未来！劳动节快乐！

13、五一节到五喜到，一喜长假可以出门去逍遥，二喜思念的人有时间去相见，三喜亲朋好友欢聚一堂，四喜忙碌疲惫时睡睡好觉，五喜幸福快乐样样好！

14、五一劳动节来临之际，把祝福送给所有的劳动者，愿你们劳动节快乐！

15、昨夜思绪无数，数来数去就你最酷，梦里寻你百度，猛然回头你被拴在猪圈深处，阿弥陀佛。五一到来让消息送你1条脆香酥，哎，总不能让你老是饿肚！

16、五一警示：前面是平安，后面是幸福，左边是健康，右边是好运，如果突围不成功，建议你先假装投降，前去卧底，直到发回快乐信息，争取胜利。五一快乐！

17、五一劳动节，祝您在劳动中，找到幸福的生活。

18、吃饭动动口，穿衣动动手。不思懒与惰，吃穿不用愁。劳动要带头，天生是好手。家庭要兼顾，恩爱小两口。心态放轻松，好运跟着走。劳动节快乐！

19、五一劳动节到了，送你五个“一”，愿你生活上，衣食无忧；爱情上，浓情依依；事业上，一飞冲天；健康上，身体一级棒。劳动节快乐！

20、五一到，愿你的幸福上高度，珠峰顶上福气降；愿你的爱情有深度，甜美深深赛大洋；我的祝福有长度，保你一生都吉利；五一祝福有宽度，劳动节开心幸福。

21、一千朵玫瑰给你，要你好好爱自己；一千只纸鹤给你，烦恼永远离开你；一千颗幸运星给你，好运一直围绕你！祝劳动节好运。

22、思念的路，漫漫无边；雨后的虹，美丽瞬间；空中的云，随风飘散，心中的舟，以爱为帆；没见到你，心中思念！祝劳动节快乐。

23、祝您年年有今日，岁岁有今朝；月月涨工资，周周中彩票，天天好心情，日日好运到，白天遇财神，晚上数钞票。五一劳动节快乐。

24、五一劳动节，愿好运与你缠绵，健康与你相恋，生活更加烂漫！

25、夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，第一缕阳光是我对你的深深祝福，在劳动节来临之际，送上真挚的祝福：五一节快乐！

26、五一送你五个月：月来月健康，月来月吉利，月来月愉快，月来圆梦想公文有约，月来幸福长。让这五个月无穷延长，伴随你走向远方。

27、忙忙碌碌要停歇，春风吹来劳动节。生活就要开心些，给你思念不枯竭，祝福拥有新世界，快乐伴你不换届，幸福陪你永不谢。

28、让亲情友情入席，让五一劳动节过得和和美美，祝你乐得惬意逍遥！

29、五月一日劳动节，国家法定节假日。卸下工作和压力，方能休息与放松。户外走走散散心，踏青旅游换心情。祝：五一劳动节快乐！

30、五一送你红苹果，祝你想念有结果！萝卜黄瓜大白菜，愿你天天惹人爱！可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡！饼干牛奶大蛋糕，祝你薪水年年高！

31、五一节那天，我会买很多的菜品，挥动高兴的炒勺，唱着幸福的歌谣，带着美好的欢笑，做出一桌美味佳肴。亲爱的，请来和我一起庆祝节日吧！

32、时钟嘀嗒嘀嗒，时间匆忙溜走，你在遗憾苦恼，还是欢庆五一的来到！哼着歌，洗洗澡，睡个懒觉；小长假，小快乐，享受生活。五一劳动节高兴！

33、日盼夜盼每天盼，终于盼来五一到；工作压力放脑后，身体放松是枢纽；你忙我忙大家忙，通通忙着庆五一；天蓝地广踏青去，你笑我笑大家笑。

34、五一就快到，短信先问好：5.1这天我要让你乘上快乐公交，让平安为你开道，最后在成功站点停靠，和幸福来次亲密拥抱。提前预祝你五一快乐！

35、心到，想到，做到，闻到，吃到，听到，人到，说到，做到，得到，日子到，时间到，劳动节马上到，但愿我的祝福是第一个到，祝君劳动节快乐！

36、情是组成的文字，爱是输出的电波，用祝福酿杯醇香的美酒，在喜庆的日子里，让我送去文字，献上美酒，输出电波，愿朋友开心幸福。五一快乐！

37、你是鸟儿，天空等待你翱翔；你是船儿，海洋召唤你远航；你是马儿，草原等待你驰骋；你是健儿，高山等待你攀登。祝你前程似锦！五一节快乐！

38、吉祥米，五一饭，亲朋好友全乐翻；快乐泉，五一酒，好运幸运全都有；平安树，五一果，天天畅游幸福河，衷心祝你五一好，尽享精彩妙生活！

39、如果是春节，我应该祝你过年好；如果是劳动节，我要说劳动者是最美；如果是愚人节，我要说你真的很酷；现在是万圣节，我要摁住你说：鬼啊！

40、蒲月的东风吹动心情从容，蒲月的春花绽放快乐无限，蒲月的春云飘荡思念朦朦，蒲月的节日铭记劳动光荣，劳动节，祝愿你节日快乐，永远幸福。

41、劳动节日到，休息为主要，然而都反调：节日一旦到，四处游玩腿脚劳公文有约，整日聚会肠胃劳，整夜娱乐眼睛劳。一条短信到，愿你五一好！

42、飞燕翔，思绪翔，清风剪春柳鹅黄；蝴蝶忙，蜜蜂忙，桃李妖娆舞霓裳；话语长，情意长，五一佳节共潇湘；美景香，心花香，恬静细雨浴鸳鸯。

1、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基。

2、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基。

3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅。

5、劳动是一切知识的源泉。——陶铸。

6、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔。

7、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭。

8、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭。

9、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文。

10、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思。

12、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第。

13、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉。

14、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基。

15、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹。

16、既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基。

18、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯。

24、人生在勤，不索何获？——张衡。

25、临渊羡鱼不如退而结网。——班固。

26、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅。

28、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄。

32、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周。

34、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特。

38、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。——歌德。

40、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾。

41、谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯。

52、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基。

小学生劳动节手抄报内容篇十三

自我服务劳动是学生劳动比较基础性的形式。“自我服务，这是最简单的一种日常劳动，劳动教育一般都从自我服务开始，而且日后不管每个人从事何种生产劳动，自我服务都将成为他的义务和习惯。”通过自我服务劳动的磨砺，可以培育学生生存的能力。在此基础上，帮助学生探求公共利益，这有助于学生合理需求观的确立，进而逐步引导学生实现自我利益与公共利益的完美契合。

自我服务劳动不只是为了自己的生活，同时，要关注他者的价值诉求，满足他者利益的实现。只有当学生感受到成人之美时，他才会感受到美与丑的差别，劳动才会进入他的精神生活。自我服务，是培养学生遵守规则，服务他人的义务感、责任感的重要方式。教育者可以通过帮助学生制定每天以及长期的劳动计划，引导学生在家中养成独立刷碗筷、洗衣服、叠被子、整理个人用品等习惯。同时，定期开展自我服务劳动展示活动，通过演讲、微信、微博、家校通、短视频等方式展示学生劳动的成果，鼓励学生分享个人劳动的经验和体会。劳动存在于平凡之中，劳动不能从平凡的生活中脱离。在平凡之中，人寻求着满足与欢愉。因而，自我服务劳动能够增强学生的服务意识，提高学生的协作能力，拓宽学生的生存空间。

福禄培尔在劳动等相关活动的表述中，强调了劳动等各种活动的教育意义，并给予高度的评价。他主张，家庭里的共同劳动和家庭成员之间的相互帮助是家庭共同生活的基础，同时，他认为做事、劳动等各种活动是人认识自己的唯一途径。家庭作为学生成长的根基，家庭的劳动方式对于学生的健康成长有着重要的影响。

家务劳动的结果必须使学生获得他们内在所需要的和有教化意义的东西。因此，我们不同意家长把学生做好的东西抛弃，也不赞同他人对学生的劳动成果持以漠视。为了让劳动教育行之有效，首先，教师要和家长多沟通，帮助家长转变“学习代替一切”的错误观念，使家长明白家务劳动的价值，从而为孩子提供一定的劳动机会，让孩子参与家务劳动，帮助父母打扫家里卫生，布置家里的装饰，采购家里需要的`物品。其次，也要让孩子掌握缝纫、烹饪、切割等基本生活技能。另外，还要引领孩子与父母一起劳动，欣赏并分享孩子的劳动成果，共同体验劳动的快乐。与此同时，教师也要定期开展家务劳动分享活动，通过以家庭为单位进行展示的方式，分享不同的劳动形式与多样的劳动感悟，进而实现家校劳动教育的长效沟通机制，让家务劳动真正成为学生生活的重要构成部分。只有这样，学生才能对家务劳动产生积极情绪，才会将热情投入到家务劳动之中。通过家务劳动，学生能体会父母的不易，体验劳动的价值，感知生活的意义。

班务劳动是指班级平时的劳动事务，例如扫地、打水、擦玻璃等日常性的劳动。校务劳动是指学生参加学校组织的劳动活动，例如美化校园、植树、除草等活动。班务与校务劳动可以激发学生的劳动热情，培育学生的劳动意识，进而引导学生逐渐认识劳动的意义。这样的劳动，不仅能引导学生为他人、为集体服务，也可以增强学生的集体意识，培育学生的荣誉观念，使学生逐步由自我走向他人，由个体走向群体，从而丰富学生的心灵，充实学生的精神生活。班务与校务劳动不能以报酬的形式来组织，应该是义务性的，是学生自觉的行为。在这类劳动中，只有强化学生间的沟通、协商、合作，才能让学生学会关心、宽容和理解。

班务以及校务劳动的开展能够调节学生的学习生活，丰富学生的校园生活，从而，为学生的全面发展注入无限的活力。但是，我们所强调的班务与校务劳动不能过度，必须在保证学生学习时间与空间的前提下进行。在这类活动中，学生能够渐渐明确自己的义务，承担责任，这有助于学生向更广阔的劳动领域延伸，有助于学生走向未来的社会生活，有助于丰富学生的精神生活。

学生在领会劳动的社会意义之前，必须明白，没有劳动就不可能生活。劳动能带来幸福的生活，能丰富自己的精神世界。因此，在当前劳动教育的实施过程中，教育者可以组织学生定期走入田间地头，参与简单的播种、除草、收割等农业生产劳动；深入工厂车间，感受生产的流程，进行简单的操作，如铸造、切割、打磨等。通过现实的劳动操作，学生能够了解周围生产环境中的种种劳动过程，并从中挖掘具有教育意义的素材。同时，在进行简单生产劳动的过程中向学生阐明，他们正在为社会和他人创造着物质财富，正在为公共福祉的获得作贡献。

劳动的社会意义在于，将学生引入简单的生产劳动，使学生使用成人的生产工具。这就要求供学生使用的器具、机械、工具必须适合其年龄特点，符合学生劳动的条件。通过参与简单的生产劳动，运用相应的生产工具，学生掌握了从事简单生产劳动的技巧，同时也开拓了思维。在生产工具的运用过程中，生产劳动不仅能够激发学生的兴趣，开启学生的智慧，还在潜移默化中提升了学生的心性。在学生体验生产工具的过程中，教育者必须引导学生认识到，在劳动中有一种比获得满足物质需要的产品更重要的东西，即精神创造、自身才能和天资的发挥以及人类自身的智慧与伟大。

学习性劳动是指通过劳动去学习，劳动是更重要的学习。其首要目的是掌握知识、技能、技巧，而另一些形式化的劳动所追求的则是空泛的道德规范、概念以及信条。但学习性劳动本身，却是以感悟、掌握、操作为主要目的的。在掌握科学知识和劳动技能的过程里包含着世界观方面信念的形成，因而，学生在学习性劳动中也在接受教育。在实践性、操作性、体验性的学习性劳动中，学生能够获得客观世界的相关知识，积累认识世界的经验。

学习性劳动不是指智力活动的劳动化，它强调的是现实的劳动操作，这种方式对于学生理性思维的培养、美感的培育、心智的塑造，都会大有裨益。学习性劳动而非仅仅是体力劳动，还应与思想活动完美结合，这样才可以更好地促进学生内在心智与外在体魄的和谐发展。但是，此处的学习性劳动，强调的是实际行动。教育者可以指导学生按照操作程序，制作一个物品、发明一个器具，这都是通过劳动去学习的一种方式。同时，为学生定期布置这样的劳动任务，任务完成后，请学生为大家讲解其劳动成果的创造过程，这也是一种很好的集体学习方式。将学生的劳动发展纳入到考量之中，学习成绩不再是标榜学生的唯一指标。教育者可以建立学生的劳动档案，记录每个学生的劳动过程，促进学生快乐成长。学习性劳动不是强调智力性质的学习，而更多地是让学生通过实践去感知。以实现学生的心灵与外在客观世界的完美契合为归宿，从而丰富学生的精神世界，促进学生的全面成长。

工艺劳动是培育学生审美能力的劳动类型。学生参与工艺劳动，创造的不仅是有用之物，还是美的创作。“美——乃是善良和热忱之母。”美是个性鲜明、道德纯洁和体魄健全的有力源泉。工艺劳动能够引导学生去感受周围世界的美妙，并通过对美的领悟去感受精神的无畏、执着与真诚。从而，以此为基础，去感悟美的含义，去探寻美的形式，去追寻美的价值。

工艺劳动可以帮助学生将发现的美以具体的形式呈现出来，同时，将外在的美融入到自己的精神世界中。学校可以开设相关的工艺劳动实践课程，例如陶艺，将其作为开发和培育学生创造性思维的方式。陶艺形态和制作方法的实施过程是多变的、开放的、生动的，体现了物质与精神的双重性。从学生玩泥的天性开始就已经显示了陶艺的乐趣与人类心灵情操培养的自然关系。在制作陶艺的过程中，学生的情感能够得到升华，学生的思维能够获得磨砺，学生的审美能力能够得到培养。另外，也可以聘请校外的民间工艺传承人进入学校或者带领学生到实地进行工艺劳动实践，通过多种形式引导学生领悟人世间的真、善、美。人类已经创造的和如今仍在创造的一切精神财富，在一定程度上，都可以植入学生的心灵。因而，教育者要在学生塑造美丽事物的劳动过程中，引导学生去感知美、发现美、创造美，在实现学生自身对象化的同时，也使其心灵之美得以呈现。

公益劳动是指人在精神发展上达到这样的阶段，若不为公共福利劳动就觉得无法生活。学生参加公益劳动可以更好地体会社会劳动的幸福和快乐，可以培养良好的道德品质，可以完善善良的品格，让他们永葆无私、感恩之心。

公益劳动为培育学生的社会性创造了极其有利的条件。公益劳动能够帮助学生走出课堂，拓宽学生的眼界，感受生活的各个方面。因而，教育者要为学生创造更多参与公益劳动的机会，引导学生积极投入到为社会创造福祉的劳动之中。教育者要定期组织学生去敬老院进行义务劳动，同时，定点联系孤寡老人、社会弱势群体等需要帮助的人，帮助他们解决劳动问题，例如擦玻璃、洗衣服、扫院子等。另外，也要多组织学生参加社区服务、义务捡拾垃圾、保护环境等公益劳动，记录学生参加公益劳动的情况，并将其作为评价学生的重要指标，带领学生分享公益劳动的价值，体验公益劳动的快乐。苏霍姆林斯基认为：“一个学生在用自己的劳动挣得第一次工资之前，应该大量经历为社会创造物质财富而无报酬劳动的精神体验。”学生在无报酬劳动的参与过程中，认识现实社会生活，体验服务他人的快乐。通过公益劳动，学生不再抽象地认识自然和社会规律，而是将人类的情感渗透其中。拥有丰富的情感，并在自己的实践过程中掌握规律，最终将其内化为心灵的养料。

小学生劳动节手抄报内容篇十四

亲爱的同学们：

“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。

我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。

我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理。在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁。在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

我们要珍惜劳动成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要从身边的小事做起，不浪费每一粒米、每一的水、每一分钱。

我们要尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。

我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献让我们向他们致敬向他们问候!祝他们“劳动节快乐”

我的演讲完了，谢谢大家!

小学生劳动节手抄报内容篇十五

亦称“五一节”，定在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同拥有的节日。五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

劳动节在中国的新生。

新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节，是日全国放假一天。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

劳动节纪念歌曲。

1921年“五一”前夕，在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里，工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是：“美哉自由，世界明星，拼吾热血，为他牺牲，要把强权制度一切扫除净，记取五月一日之良辰。红旗飞舞，走光明路，各尽所能，各取所需，不分贫富贵贱，责任唯互助，愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌，是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。