文学是人类精神世界的珍宝，通过学习文学可以感受到人类情感和智慧的独特魅力。在总结中，要突出自己的亮点和成就，同时也要直面自己的不足。那么，现在就让我们来一起阅读这些总结范文，共同提高写作水平。

二年级的数学同步篇一

一、填空题。(23)。

1、计算8÷4=（），用到的口决是（）。根据口诀三五十五可以解决哪些计算（）（）（）（）。

2、教室的门大约是2()一枝铅笔大约是7()。

3、1米=()厘米20厘米=()分米30分米=()米。

4、有12个香蕉平均分给6只小猴，每只小猴分（）个；如果平均分给4只小猴，每只小猴分（）个。

5、二年级一班有22名女同学，男同学比女同学多13人，全班共有（）人。

6、如果你面向南,你的左面是(),右面是(),后面是().

二、竖式计算.

三、用你喜欢的方式进行计算。

五、解决问题。(25)。

1、学校买了58本科技书和36本故事书，科技书比故事书多多少。

六、青青迷路了,你能帮助他吗?(16)。

邮局30米33米48米青青家医院学校青青从邮局回家,先向______方向走,走_____米,再向______方向走,走_____米,才能回到家.青青上学要先向______方向走,走_____米,再向_____方向走,走_____米,才能到学校.青青家距离学校有_____米.医院在青青家的______方向.

七探索园地。

小华今年9岁，爸爸35岁，爸爸比小华大（）岁；5年后，小华比爸爸小（）岁。

二年级的数学同步篇二

一、我会填。

(1)一支铅笔大约长15。

(2)楼的高度大约是9()。

(3)毛巾长约60()，教室的'门高大约是2()。

二、比一比。

1.在里填上“”“”或“”。

23厘米32厘米1米99厘米。

200厘米2米2米40厘米50厘米。

2.把下列的长度按照从小到大排列。

5厘米2米1米20厘米5米。

()()()()()。

在括号里填上合适的数。

8厘米+9厘米=()厘米14米-9米=()米。

1米=()厘米300厘米=()米。

四、在括号里填上合适的单位。

12()127()3()10()。

五、想一想。

米是一个很常用的长度单位，生活当中应用也很广泛，你见过的哪些东西长度大约是一米呢?抓紧写下来吧。

二年级的数学同步篇三

一、填空题。(23)。

1、计算8÷4=，用到的口决是（）。根据口诀三五十五可以解决哪些计算（）（）（）（）。

2、教室的门大约是2()一枝铅笔大约是7()。

3、1米=()厘米20厘米=()分米30分米=()米。

4、有12个香蕉平均分给6只小猴，每只小猴分（）个；如果平均分给4只小猴，每只小猴分（）个。

5、二年级一班有22名女同学，男同学比女同学多13人，全班共有（）人。

6、如果你面向南,你的左面是(),右面是(),后面是().

二、竖式计算.

三、用你喜欢的方式进行计算。

五、解决问题。(25)。

1、学校买了58本科技书和36本故事书，科技书比故事书多多少。

六、青青迷路了,你能帮助他吗?(16)。

邮局30米33米48米青青家医院学校青青从邮局回家,先向______方向走,走_____米,再向______方向走,走_____米,才能回到家.青青上学要先向______方向走,走_____米,再向_____方向走,走_____米,才能到学校.青青家距离学校有_____米.医院在青青家的______方向.

七探索园地。

小华今年9岁，爸爸35岁，爸爸比小华大（）岁；5年后，小华比爸爸小（）岁。

二年级的数学同步篇四

1.看图先写加法算式，再写乘法算式。

加法算式：__________________________，

乘法算式：×=或×=。

2.填一填。

(1)4+4+4=个4相加可以用乘法表示写作：________________,。

(4)5+5+5+5+5=()个()相加可以用乘法表示写作：________________。

二年级的数学同步篇五

2+2+2=6()个()相加，列乘法算式为：(或者)。

3+3+3+3=12()个()相加，乘法算式为：(或者)。

4+4+4+4+4=20()个()相加，列乘法算式为：(或)。

5+5+5+5()个()相加，列乘法算式为：(或者)。

6+6+6+6+6+6+6()个()相加，列乘法算式为：(或者)。

1+1+1+1+1()个()相加，列乘法算式为(或者)。

2、5×3=15，列加法算式为：(或者)。

4×6=24列加法算式为：(或者)。

8×5=40列加法算式为：(或者)。

二年级的数学同步篇六

写出下面钟面上的时刻。

1、钟面上一共有()个大格，每个大格分成了()个小格，钟面上一共有()个小格。

2、时针走一大格的.时间是();分针走一小格的时间是();分针走一大格的时间是()。

3、时针走一大格，分针走()小格，也就是走了()分;是()小时。

4、时针在钟面上走一圈是()时;分针在钟面上走一圈是()分，等于()时。

5、分针走半圈是()分，时针走半圈是()时，

6、一节课是()分钟，课间休息()分钟，再加上()分钟就是一小时。

7、时针从数字3走到数字6，经过的时间是();分针从数字3走到数字6，经过的时间是()。

二年级的数学同步篇七

一、口算。

5×8=。

6×4=。

7×7=。

9×5=。

2×3=。

9×2=。

8×9=。

7×8=。

5×5=。

4×3=。

5+8=。

6×6=。

3×7=。

4×8=。

9×3=。

1×2=。

9×9=。

6×8=。

8×0=。

4×7=。

二、是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。

(1)最喜欢()的`人最多，最喜欢()的人最少。

(2)最喜欢看书的比最喜欢旅游的多()人。

(3)最喜欢看电视的比最喜欢运动的多()人。

(4)这个班一共有()人。

三、试东方红电器商店电视机销售情况统计表。

1、星期()销售量最少。

2、星期()销售量最多。

3、星期()和星期()销售量一样多。

四、下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。

1、喜欢吃白菜的人数比吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有()人。

2、喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有()人。

3、你还能提出什么数学问题并解答。

二年级的数学同步篇八

1.填空题.

(1)207读作()(2)八百零三写作：________________。

(3)375是由()个百()个十和()个一组成的.

(4)九百六十一写作：_______________。

(5)从996往后接着数5个数是()、()、()、()、().

(6)最大的三位数是()，最小的四位数比最大的三位数多().

2.在()里填上合适的数.

5431=5000+400+30+1286=()+()+()。

7560=()+()+()2048=()+()+()。

8009=()+()3070=()+()。

3.80里面有()个十.190里面有()个十.

4.找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数.

5.用三张数字卡片，可以排出()个不同的`三位数，把它们写出来是_________.其中最大的数是_______，最小的数是______.

文档为doc格式。

二年级的数学同步篇九

一、填一填：(17分，每空0.5分)。

1、在()里填上合适的长度单位。

爸爸的身高是18()教室门的高是2()卧室门的宽是90()。

椅子高6()小明的身高是1()30()橡皮长约3()。

2、在()里填上合适的数。

3米=()分米2分米=()厘米30厘米=()分米。

1米95厘米=()米()分米()厘米400厘米=()米。

3、比厘米大，比米小的长度单位是()。

4、在有余数的除法中，余数都比除数()。

5、()÷()=()3，除数最小是()。

6、()÷5=()()，余数最大是()。

7、把14盒牛奶平均分给4个人，每人分得()盒，还剩()盒。

8、34÷5=64。

()()()()。

9、一个数除以6，它的余数可能是()，最小的余数是()，最大的余数是()。

10、在50÷9=55中，前一个5叫()，后一个5叫()。这个算式读作()。

11、读数、写数都要从()起。

12、在数位表中，第一位是()位，第二位是()位，千位是第()位。

二、请你当小法官(对的打对号，错的打错)(15分，每题1分)。

1、14÷4=32()。

2、一支钢笔长9分米。()。

3、妈妈的身高是165厘米。()。

4、一个数除以6，余数最大是7。()。

5、量比较长的物体或距离，通常用“厘米”作单位。()。

6、在有余数的除法里，除数是5，余数最大是4。()。

7、306是由3个百和6个十组成的。()。

8、读数时中间一个0或两个0，只读两个零。()。

9、一个数是四位数，它的最高位是百位。()。

10、150读作一百零五。()。

11、777中的三个7表示的意思是一样的。()。

12、最大的三位数比最小的三位数大1000。()。

13、500的前一位数是501，后一位数是499.()。

14、用5、0、7三个数字可以组成6个不同的三位数。()。

15、在三位数125中，数字2表示的'数字相当于数字5表示的数的4倍。()。

三、选择。(6分，每题2分)。

1、长1米的木棒与长100厘米的铁丝相比()。

a、木棒长b、铁丝长c、一样长。

2、下面物体的厚度最接近1厘米的是()。

a、一本数学书b、一把直尺c、10张纸。

3、比60厘米多40厘米的是()。

a、10分米b、100米c、20厘米。

四、计算我最棒。(16分，口算每题1分，竖式每题2分)。

1、口算：

14÷3=22÷5=42÷8=32÷4=63÷9=27÷8=。

2,、用竖式计算：

27÷6=30÷7=33÷4=40÷5=56÷7=。

五、判断：

1、余数一定要比商小。()。

2、测量手掌的宽用分米作单位。()。

3、在算盘上，一个上珠表示5。()。

4、除数是8时，余数可以是8,7,6,5,4,3,2,1.()。

5、一个数的最高位是百位，这个数是四位数。()。

6、百位上的5和个位上的5都表示5个一。()。

二年级的数学同步篇十

一、填一填。

5

1个5是（），2个5相加是（），3个五相加是（），4个5相加是（），5个5相加是（）。

三、连一连。

3×5二五一十5×4。

4×5四五二十5×2。

2×5三五十五5×1。

1×5一五得五5×3。

5×5五五二十五。

四、的下面盖着几？

52134。

（）()()()。

五、动物采集食品。

一只摘5个；二只摘个；

三只摘个；四只摘个；

五只摘个。

二年级的数学同步篇十一

一、填一填：(17分，每空0.5分)。

1、在()里填上合适的长度单位。

爸爸的身高是18()教室门的高是2()卧室门的宽是90()。

椅子高6()小明的身高是1()30()橡皮长约3()。

2、在()里填上合适的数。

3米=()分米2分米=()厘米30厘米=()分米。

1米95厘米=()米()分米()厘米400厘米=()米。

3、比厘米大，比米小的长度单位是()。

4、在有余数的除法中，余数都比除数()。

5、()÷()=()3，除数最小是()。

6、()÷5=()()，余数最大是()。

7、把14盒牛奶平均分给4个人，每人分得()盒，还剩()盒。

8、34÷5=64。

()()()()。

9、一个数除以6，它的余数可能是()，最小的余数是()，最大的余数是()。

10、在50÷9=55中，前一个5叫()，后一个5叫()。这个算式读作()。

11、读数、写数都要从()起。

12、在数位表中，第一位是()位，第二位是()位，千位是第()位。

二、请你当小法官(对的打对号，错的打错)(15分，每题1分)。

1、14÷4=32()。

2、一支钢笔长9分米。()。

3、妈妈的身高是165厘米。()。

4、一个数除以6，余数最大是7。()。

5、量比较长的物体或距离，通常用“厘米”作单位。()。

6、在有余数的除法里，除数是5，余数最大是4。()。

7、306是由3个百和6个十组成的。()。

8、读数时中间一个0或两个0，只读两个零。()。

9、一个数是四位数，它的最高位是百位。()。

10、150读作一百零五。()。

11、777中的三个7表示的意思是一样的。()。

12、最大的三位数比最小的三位数大1000。()。

13、500的前一位数是501，后一位数是499.()。

14、用5、0、7三个数字可以组成6个不同的三位数。()。

15、在三位数125中，数字2表示的'数字相当于数字5表示的数的4倍。()。

三、选择。(6分，每题2分)。

1、长1米的木棒与长100厘米的铁丝相比()。

a、木棒长b、铁丝长c、一样长。

2、下面物体的厚度最接近1厘米的是()。

a、一本数学书b、一把直尺c、10张纸。

3、比60厘米多40厘米的是()。

a、10分米b、100米c、20厘米。

四、计算我最棒。(16分，口算每题1分，竖式每题2分)。

1、口算：

14÷3=22÷5=42÷8=32÷4=63÷9=27÷8=。

2,、用竖式计算：

27÷6=30÷7=33÷4=40÷5=56÷7=。

五、判断：

1、余数一定要比商小。()。

2、测量手掌的宽用分米作单位。()。

3、在算盘上，一个上珠表示5。()。

4、除数是8时，余数可以是8,7,6,5,4,3,2,1.()。

5、一个数的最高位是百位，这个数是四位数。()。

6、百位上的5和个位上的5都表示5个一。()。