公务员考试申论答题技巧实用
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总结是我们不断进步的基石。总结的语言要简洁明了,条理清楚,便于读者理解和接受。这些优秀的作品是我们的学习榜样,值得我们深入研究。
根据大多数应用文书写作教材对调研报告的界定,调查报告是对某项工作、某件事件或某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料进行分析研究,以书面形式向组织或领导汇报调查情况的一种文体。
从主体内容上看,同其他一些应用文种一样,调查报告一般由标题、正文和落款三部分构成。
标题可以写成“调查事由+文种”的形式,如“城乡环卫一体化运行情况的调查报告。
”。当然,也可以比较灵活地采用陈述式、提问式和正副标题结合等形式。
正文则一般包含前言、主体、结尾三部分构成,前言可以是写明调查目的、交代调查时间、地点、对象、方法,引出写作目的,也可以是写明调查对象的历史背景,进而提出中心问题或主要观点来;或开门见山,直接概括出调查的结果。
主体是调查报告最主要的内容,根据材料,灵活地选择性详述调查研究的基本情况(问题、成绩)、做法(经验)。
如2016年山东省考申论b卷第三题这道经典题目:
请根据“给定资料5”,写一份l社区智慧社区o2o项目建设的调研报告。(25分)要求:结构完整,思路清晰,简明具体,不超过500字。
该题目的“主体内容”便主要交代l社区智慧社区o2o项目建设的基本情况,包括该项目目前取得的成就,及存在的问题。
结尾可根据不同的调查报告及材料,提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发进一步思考;或展望前景,发出号召等。至于选择哪一类还是要结合具体的题目与材料进行灵活选取,如2016年山东省考申论b卷,便是将问题的解决对策作为结尾。而2020年山东省考申论a卷的调查报告(提纲)则是将“展望前景,发出号召”作为结尾,原因在于,该题目的调查对象并没有出现一些社会问题。所以,可以以呼吁或展望前景作为结尾。
落款可以写明作者或单位名称(如果材料没有明确作者或单位,则用xxx代替),在作者或者单位名称下写成文时间。落款可以写在正文后,也可以像提案一样,写在标题下方。但一般写在正文后面。
1.题型:在题干中出现归纳、概括、总结、分别阐述、整理、列出等总结性词汇时为归纳概括题型;若是在题干中没有出现上述词汇,但能够从材料中看出寻找单一要点也为归纳概括题型。
2.对象:主体+要素。也就是题干当中要求我们在材料中寻找的要点内容。明确题干中出现的主体,要素也就是指的是题干中让我们归纳概括的是什么。
1.根据题干中的相关要求,去材料中寻找相关要点,牢记八个字:忠于题干、忠于材料。
2.在材料中寻找要点时要注意,尽量使用原词原句,而且在寻找要点的时候要时刻的题型自己题干的要求是什么,不要为了梳理材料而去梳理材料。
3.形成自己的符号体系,用不同的符号进行标注,避免自己找到要点之后造成混乱,提高做题效率。
总原则:同类合并、异类罗列。
2.同范围法:将要点属于同一范围、同一领域的放在一起。
五大领域:政治、经济、文化、社会、生态。
四大维度:意识、监管、制度、利益。
三大投入要素:资金、人才、技术。
产业范围:农业、工业、服务业。
3.同主体法:常见主体为政府、社会、个人、家庭、企业、媒体等。将围绕同一个主体的要点放在一起。
1.在书写答案时要分条书写,并且注意字迹的工整美观。
2.呈现答案的常见形式:序号+总括句+具体表现。
3.书写时注意标点符号要占一格。
2015年国家公务员考试申论答题技巧:申论写作题型之讲话稿演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验„„等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
一、演讲稿的分类。
演讲稿按照体裁分为叙述式、议论式、说明式;按照内容分政治演讲稿、学术演讲稿、社会生活演讲稿和课堂演讲稿。应试者只需有大致了解即可,这里不作详细讲解。
二、演讲稿的特点1.针对性。
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演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
三、演讲稿的格式。
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演讲稿的结尾要简短有力。好的结尾可以深化主题,让听众回味无穷。结尾的写法多种多样,常见的有以下几种:(1)总结全文,再次点明演讲的主旨。
(2)鼓动人心、展示前景。这种结尾方式鼓动性极强,容易使演讲进入高潮。(3)用风趣幽默的话语结构。这种结尾方式能给人轻松愉快之感,也容易给听众留下深刻的印象。
(4)以哲理性的语言结尾。哲理性的语言往往深刻、精辟,能起到画龙点睛的作用,使听众得到深刻的启示。(5)以提出愿望的方式结尾。
四、演讲稿的写作要求1.了解对象,有的放矢。
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构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。
4.语言流畅,深刻风趣。
要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。总而言之,考生在平日的复习过程中,一定要注重应用文的写做方法,熟悉演讲稿的写作套路。这样在考试中才能胸有成竹,取得事半功倍的效果!
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归纳概括题目是申论考试中考察频率最高的题型,也是基础题型。常见的归纳概括对象涉及到概括问题、概括原因、概括影响、概括经验(举措、做法)、概括特征(特点)等,近年来涉及到概括历程、概括聚焦点、概括亮点、概括争议点等创新问法。
审题:审清楚作答对象、作答内容、作答范围以及特殊要求;。
找点:围绕题干核心关键词,多找与之相关的信息;。
加工:把意思一致、要素一致的内容进行合并;。
书写:核心关键词+具体表述;。
归纳概括题目要在答案中尽多的呈现不同的核心词,秉承着多写的原则;另外,要有综合概括的意识。
二、提出对策题。
提出对策题目是在归纳概括题的基础上,加强对问题的分析。
审题:问数(只概括对策;归纳概括问题、原因+提对策)、内容、特殊要求。
找点:对材料要点用不同的符号进行标注;适当加入词句段篇阅读方法。
加工:合并相同要点。
书写:适当删减修饰性词语。
提出对策题目注意对策的来源,材料里面有直接对策可以直接摘抄;间接对策需要问题原因、经验教训来反推对策。
三、综合分析题。
综合分析题目是申论题目中比较难的一类题型,涉及到对一句话、一个词组或对某种现象谈理解、谈认识或谈启示。
此类题目作答考生要准确围绕题干核心关键词,把相关表述(词、句等)全部整理到答案中,整体呈现总分总的逻辑关系。
综合分析类题目先要解释题干句子或词语的含义,或者进行相应的表态,然后进行多角度分析(角度依据材料得出,可能涉及到问题分析、原因分析、影响分析等),最后得出结论或提对策。
四、贯彻执行题。
贯彻执行题目与其他三种题型不同之处在于有格式上的要求,主要是包括五部分:标题、称谓、正文、落款和时间,尤其要注意正文部分的内容。
开头一般是背景性的介绍,可能是现状描述、问题介绍、意义引入或者是出于某种目的等,可参考给定资料的逻辑内容;正文部分对策、措施居多,但是还要结合具体材料信息;结语的形式可能是自然收束式(即无结尾,直接以做法结束),另外一种形式就是宣传号召式,适用于倡议书、公开信等文种。
对于此类题目格式的考察逐渐淡化,考生依然要秉持着多在答案中呈现不用的要点核心词。
五、申发论述题。
申发论述即议论文写作,在文章写作的过程中,考生首先要确定好议论文的立意(即文章总分论点),然后就是文章的框架结构。
确定立意的方法首先是题干点睛法,由题干信息大概得出立意,然后再回到材料中进行验证;也有可能在题干中得不到分论点的角度,这也需要我们回到材料进行寻找。
材料的阅读顺序一般是先回到出处材料,然后是客观小题未用到的材料,最后结合客观小题用过的材料,综合分析比较得出自己最容易书写的分论点角度。
文章框架推荐考生使用五段三分式(五个段落,三个分论点)或四段两分式(四个段落、两个分论点),这两种形式是考生比较容易掌握,并且论述内容比较全面。
提出对策题目中的对策一般要遵循3个要求:
第一,针对性。要求所提对策要针对材料作答,保证90%以上的要点来自于材料;同时还要针对问题作答,否则对策要点就不会准确。
第二,可行性。所提对策要具有政治可行性、经济可行性、技术可行性、伦理可行性。
第三,可操作性。要求所提的对策不能太大、太空。特别是当要求中出现“具体可行,具有操作性”等要求时。
例如2012年乡镇的真题:针对给定资料反映的当前农技推广服务工作中存在的主要问题,从政府主管部门的角度,提出改进工作的基本思路。
要求:1.问题定位准确;2.思路建议具体可行;3.表达简洁,700字左右。
在作答此题时,就需要让每一条对策尽量具体,具有可操作性。
从文中搜索衔接要点的优美性语句,既能做到立足材料,又能使文章的语言满足情境需要,层次分明,语言流畅。
【】。
某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展,请根据“给定资料”,为这一作品展撰写一则导言。
要求:(1)围绕黎明的创作宗旨、作品材料、及其艺术追求等方面作答;。
(2)内容具体,层次分明,语言流畅;。
(3)不超过400字。
【】。
导言:
“中国精神”是黎明作品的创作宗旨。他的行为、装置、水墨实验、油画、综合材料等艺术创作以“中国元素”“中国符号”为支撑点,反映着他的艺术精神与中国精神的共振。
黎明善于借助不同的艺术材质和媒介、运用不同的语言表达方式展现他的“中国精神”.他的巨幅综合材料系列作品采用布面、牛皮卡纸、水墨、长城风化的泥土、油墨、丙烯、工业胶粘剂等材料;他的《捉影》系列作品运用了水墨和中药;他还用现代化机械制造冰砖,以冰雕的技法制作装置作品。
黎明的作品不拘泥于艺术的园囿,而是以中国精神的文化想象,展开大国意识的责任抱负。《为长城延伸一万里》,凸显了百年中国现代化进程中裹挟的极度不安的民族自尊与殖民语境中的主体性精神;巨幅综合材料系列作品表现出他对于中国精神和本土语言的强烈自信;行为水墨实验作品《捉影》系列则包蕴的是良知、人性和无尽的情怀,彰显东方文化精神,展现了中国精神的内核——天人合一的境域。
请谈谈校园欺凌事件的看法。
对于这一部分就简单解释下引号中的句子既可,答案呈现部分有所扩展,是为了让考生们了解,这部分题有的时候,材料中没有直接的文字表述,你可以对引号中的句子或者词进行简要概括。
原因:第一,家长的责任,使孩子产生万千宠爱集一身的价值取向错觉。第二,孩子自己的责任,个性张扬中的偏狭自私与冷酷。第三,学校的责任是,只注重知识分数,不注重道德规范不规范,教育惩戒功能丧失后的放纵。第四,网络暴力泛滥成灾,导致一些学生模仿,拉帮结派找刺激,造成校园欺凌事件频发。第五,政府的责任,政府对于校园暴力的相关法律法规界限不明,惩处力度不够,一味的纵容轻判未成年人只会让校园暴力事件愈演愈烈。
请考生们注意,综合分析为什么部分可以分析原因,原因的分析可以用主体合并法使答案呈现更加有条理性,也就是如上面所呈现的,可以从家长,孩子个人,学校,政府,国家等不同主体进行分析。
影响:1.对受害者影响:欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
2.身心影响:恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀,自己也成为欺凌者,可能是校园枪击案的原因之一。3.其他影响:常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。
对于分析影响这部分也是一样的,可以从不同的方面分别进行论述。
怎么办:一、采取强有力的法律措施,坚决制止一切校园欺凌。二、政府、社会、学校家长共同行动。必须深刻认清产生校园欺凌的社会原因,才能有的放矢。三、树立正确教育导向,营造健康的成长环境。四、全社会行动起来,营造良好的社会氛围。消除暴力文化,加强社会公德,中华美德教育,积极开展公益活动,努力建设文明和谐社会。
2、各级政府仍要坚持过紧日子,执守简朴、力戒浮华。
3、我们所做的一切工作,都是为了人民。
4、把群众最关切最烦心的事一件一件解决好,使人民生活随着国家发展一年比一年更好。
5、让每个人都有平等机会,通过教育改变自身命运、成就人生梦想。
6、不因事难而推诿,不因善小而不为。
7、要让每一个身处困境者都能得到社会的关爱和温暖。
8、政府要信守承诺,决不能‘新官不理旧账’。
9、为人民干事是天职、不干是失职。决不允许占着位子不干事。
归纳概括题是申论考试中的基础题型,题目难度系数在提升,归纳概括的对象多元化、抽象化。因此,需注意以下小技巧:
1、多答不同核心关键词。针对题目限制作答字数紧张的考查趋势,作答时答案要精简,在尽量多体现关键词的基础之上再保证语句通顺即可。
2、综合概括。即答案呈现尽量是“核心关键词+具体解释内容”形式。核心关键词尽量概括,若不会概括可将具体解释内容中的高频词、关键主语等词汇前置即可。
提出对策题的对策来源为直接对策和间接对策,直接对策于材料中归纳概括得来,间接对策是针对材料中问题、原因、经验、教训推导得来。因此,需注意以下小技巧:
2、关注问数。提出对策题目有时会要求概括问题或原因等,再针对性提出对策,因此,需要认真审题关注问数,避免出现遗漏要点作答。
综合分析题目作答看似没有“抓手”,其实不然,掌握作答小技巧依然能抓住综合分析题目“命脉”。因此,需注意以下小技巧:
1、确定题目作答任务,根据具体题目作答任务要求进行作答,由此明确作答逻辑顺序及作答思路。
2、回归材料寻找与作答对象相关的要点,把与之相关词、句等表述,全部整理到答案之中。按照总分总的逻辑顺序书写答案要点。
贯彻执行题目与其他题型最大区别就在于格式。贯彻执行题考查趋势为重内容轻格式。因此,需注意以下小技巧:
1、格式。虽然重内容轻格式,但有些具体题目仍需要书写格式,所以,格式一定正确,除了题干中出现“不拘泥于格式、不要求格式、书写主要内容即可”等不需要格式,其他一律书写格式。
2、逻辑。贯彻执行逻辑书写一般情况下,第一需要按照该文种逻辑,第二按照材料逻辑。
3、内容。围绕作答对象及作答任务,回归材料梳理出与作答对象相关内容,按照一定逻辑书写即可。
申发论述题关键一点是对文章立意的把握要正确、准确。申发论述题文章立意来源于材料,具体论证分析还需要考生具有个人素材积累。因此,需注意以下小技巧:
1、把握核心立意。第一,认真审题。审题干中的关键词和逻辑关系,关键词一定有而逻辑关系不一定有。第二,回归材料印证关键词,并通过材料的梳理寻找分论点角度。
2、分论点角度选取要有区分度。分论点常选取意义角度或对策角度。分论点寻找时,选取角度即可为并列关系也可为递进关系。尽量避免对策角度和意义角度分论点交叉使用。
3、文章结构建议选择五段式。可采用五段三分式,即三个分论点的文章。当文章主旨更倾向于书写两个分论点时,也可采用五段二分式,即两个分论点,多加一段过渡段最终形成五段式。
在申论作答过程中,我们往往会遵从两个原则:一是问什么答什么,二是答案全部在材料中。这两个原则,能够帮助我们在考试过程中抓住材料的关键词,快速找到要点,组织好答案,获得答题的高分。小编在此进行展开分析。
由于考试时长所限定,我们往往第一步要先审出题干内容,然后再回到材料中去找点。在审题中首先我们要注意的几个部分:第一是给定资料,在国考的考试过程中,我们的答题范围是固定的,一般都是片段式的材料为主。所以我们要通过审题,明确你要回到哪个材料中去找要点;第二,要审出作答对象,这决定我们围绕谁找要点;第三是审题型,决定我们找什么样的要点,是问题、原因、影响还是做法;第四是审要求,看一看题干信息中有没有特殊要求,同时要注意字数的要求。
通过审题,我们已经明确知道要回到哪里找要点并且找什么样的要点。因此,接下来我们需要抓取材料中的关键词。什么叫材料中的关键词?对于材料中能够符合题干信息要求的,即是材料的关键词。如何抓取材料的关键词?通过一个例题来给大家做一个展示。
例题:炒货业是b市的传统行业。近年来,业内竞争压力加大,但b市的炒货业依然能够在逆境中生存发展,靠的是在商会组织下“抱团取暖”。上世纪90年代,b市炒货业不仅档次低,而且经营者鱼龙混杂,出现过几起小炒货厂家在采购瓜子、花生等原材料时,拖欠货款甚至骗取货物的事情。这大大影响了当地炒货业的信誉,原材料供货商对b市炒货厂家多有提防,进货价格高不说,还必须是现款。原材料价格高,增加了成本,资金难以周转。为了生存,有些小厂家就不惜以次充好,相互压价。恶性竞争的结果,使整个行业的发展陷入困境。生死关头,一些炒货厂负责人想到应当拧成一股绳,于是成立了炒货业商会。
商会建立了保证金制度,对供货商和经销商郑重承诺:“凡会员企业拖欠货款或骗货的,由商会用保证金先行赔付:如果出现产品质量问题,商会用保证金加倍赔偿.”36家会员企业由商会统一采购原材料,采购量大加上商会的信誉保证,不仅压低了价格,还可以分期付款,b市炒货于是有了成本优势。接下来,商会与外地一家机械厂合作研制自动化的炒制设备,取得专利后,在全行业推广,推动了本地炒货业制作工艺的进步,大大提高了生产效率和产品质量。很快,b市炒货东山再起,在省内外恢复市场信誉,越做越强。
1.请概括拖欠货款等不诚信行为为b市的炒货行业带来哪些不良的影响。
通过题干,我们能分析出给定资料的范围是上述材料;作答的对象是拖欠货款等不诚信行为以及b市的炒货行业;题目是一道归纳概括题,让我们概括的是不良影响。因此,我们带着审出的内容回到材料中去寻找要点。
通过阅读,我们发现材料的第一段出现了“b市炒货业不仅档次低,而且经营者鱼龙混杂,出现过几起小炒货厂家在采购瓜子、花生等原材料时,拖欠货款甚至骗取货物的事情。”这句话中包括了我们要找到的作答对象。在作答对象之后出现了影响词:“大大影响了……”“增加了……”“使……”并且这些影响词后面跟的内容是消极的。由此,我们可以判断出后面跟的内容是消极影响。因此,这道题的答题内容是“影响了当地炒货业的信誉,原材料价格高,增加了成本,资金难以周转。小厂家以次充好,相互压价,恶性竞争的结果,使整个行业的发展陷入困境。”在我们整理答案过程中,描述性的词语句子就可以省略,只要摘抄材料的要点即可。
你知道吗?公务员考试笔试科目之一的申论主要考察考生的综合分析、归纳概括、提出对策、贯彻执行以及文章写作能力。下面是小编为大家搜集整理的关于2023公务员考试申论答题技巧,供大家参考,快来一起看看吧!
1.合理分配作答时间。
申论考试科目具有高度竞争性,考生应以得分为主要目的。所以考生要合理分配好答题时间,对于擅长的题型要快速准确作答,在保证准确率的前提下尽可能地压缩作答时间,给文章写作题留下更为充足的构思时间和书写时间。如果没有时间分配意识,则会导致顾此失彼和无谓失分,最终考一个无缘面试的“遗憾分”。所以这就要求考生在考场上科学合理地分配考试时间。
以国家公务员考试为例,申论试卷包含五道题,考试时间共180分钟。首先对于申论作文来说,立意与写作一般需要分配80分钟时间,剩余100分钟要作答4道非作文题目,平均下来每道题25分钟,但是考虑到每道题的分值、字数都不同,所以不能完全“平均分配”,而要根据字数分值进行调整,基本原则是字数越多,分值越高的题目应该分配更多的作答时间,保证得分率最高。
在申论小题型作答时,审完题干之后可以先用一分钟快速浏览指定资料,一方面了解每个段落的篇幅,另一方面可以大致把握文章的整体叙述逻辑和议论角度。根据调查显示,我们一分钟的平均阅读字数为800字,所以全部材料的快速阅读用时加起来也不过9分钟左右,这9分钟换来的是对所有材料的清晰把握。
对于文章写作题,我们可以在整张试卷作答之前先快速地把作文题目浏览记忆,大致搞清楚作文写作的基本话题和关键词提示,这样一来,在稍后非作文题目的作答和材料阅读过程中就可以同时去理解作文的出题意图和写作思路,并且收获大脑空闲之余突发奇想的案例或论证角度。
攻坚战第一步:认清自己。
相信经过前期的学习准备,对于考试中所涉及的知识点,考生们都已进行了学习。但究竟掌握了多少,大多数人未必对此有清晰的认识。所以我们首先要通过计时模拟考试,来检测自己的学习效果,并从中分析出自己的强弱项。然后考生结合自身的特点,进行有针对性的复习,争取在最短的时间内做到最有效的复习,最终达到固强保弱的效果。
攻坚战第二步:步步为营。
认清自己后,接下来考生们就要在有限的时间里,发挥无限的进取精神,针对考试涉及的各个部分进行有效复习。具体来说,需要重点关注以下内容:
数学运算需掌握一些常见的考点,例如利润问题、几何问题、行程问题(只需掌握基本即可)、容斥、概率、特值法、比例法。这部分要求考生们在做题时既要细心,又要耐心,争取把所有会的题目的分数都拿到手。当然,特别难的题目无需浪费太多时间攻破。
资料分析需掌握:增长、比重、倍数,其中增长里除了基本概念以外,还必须掌握的是:年均增长率的列式和估算方式、有效数字法、特征数字法,首数法。对于资料分析来说,要保证每天的做题量,以此来保证做题的熟练度和速度。
判断推理部分需重点掌握:逻辑当中的三段论、假言命题的推理规则、朴素逻辑,可能性推理中的削弱、加强、前提。要善于灵活运用文氏图法、排除法做题,要能够快速判断出可能性推理中隐含的论证关系。
言语理解部分把做过的历年真题中的高频实词和成语进行总结,做到全掌握。重点关注主观题及细节题选项中的常见逻辑错误。语句表达中的语句衔接和语句排序是比较容易得分的题型,对此考生应仔细审题,做到一分不丢。
常识部分,把上一年的重大时事,重新复习一遍。把以前做过的题目,尤其是做错的题目,重新梳理一下,仍不懂的知识点要结合书本和讲义,确保弄明白。
选择好的教材。教材强调质量,数量上一本为宜,另外可选择一本其他教材作为补充工具书。一方面要足够详细,足够前沿,另一方面使用时候建议更多的是选择针对性的学习方式—当成答疑解惑的工具书、字典使用。
全面复习,通读教材,按照教材后面的习题进行提纲挈领的宏观知识体系梳理。对于常识判断,有的同学如果连最基本法学、经济、科技、人文等基础都欠缺,还是很有必要进行全面复习。这段时间如果报辅导班帮助梳理知识体系,时间宜早不宜晚。
做题。通过做题进行检验复习效果,进而查漏补缺,增加复习的针对性。做什么题呢,我们推荐做真题,另外不仅要做国考常识判断的历年真题,还要做各省联考的历年真题,上述范围内数量上根据个人时间愈多愈好。千万“不能有考过了就不考了”的心理,而是以举一反三的预测心态看待这些题目。上述列举的真题范围为科学的数量范围,还需要大家思考总结的做题科学质量。
做常识判断笔记梳理强化巩固之前的复习。这段时间我们推荐大家做笔记梳理,例如错题、难点、重点的梳理。可以以一本教材为笔记蓝本,进行“头脑风暴”势力的笔记梳理。
考前半个月,要进行整套的行测全真模拟,坚持每两天一套题,严格按照考试时间进行。做完题目自己核对答案,并分析每道题,做对的是怎么对的,为什么不选其他选项,做错的为什么错,还有哪些知识没掌握。并记录下来。根据课堂上强调的预测重点,缩小范围,深入挖掘,会更有效的把握命题人的出题思路。
公考交流群:337146763申论考试,也就是时政考试,应用文写作。写作题型包括报告、讲话稿、演讲稿、开幕词、公开信、意见以及通知等几种形式。下面,湖南中公教育就结合不同的题目类型,为大家进行分析概括。
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验„„等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
一、演讲稿的分类。
演讲稿按照体裁分为叙述式、议论式、说明式;按照内容分政治演讲稿、学术演讲稿、社会生活演讲稿和课堂演讲稿。应试者只需有大致了解即可,这里不作详细讲解。
二、演讲稿的特点1.针对性。
演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
2.可讲性。
演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
3.鼓动性。
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
三、演讲稿的格式。
对演讲的主题和材料进行组织安排,就是演讲稿的结构,它是演讲稿的外在表现形式。演讲稿一般由标题、称谓、导语、主题、结尾这几个部分组成。
1.标题。
有的演讲稿需要拟标题,有的则不需要,应试者需视具体情况而定。当然,拟定一个好的标题是至关重要的,它可以给阅卷老师耳目一新的感觉。标题的拟定往往要与演讲内容相联系,或直接揭示主题,或提出问题。
2.称谓。
称谓也即点名演讲稿的受众,与自己的听众打招呼,引起听众注意。称谓有泛称的:“同志们”、“朋友们”、“各位来宾”等,也有特指的:“各位领导”、“各位职工”等。特定场合也可以省略。
3.导语。
4.主题。
主题是演讲稿的核心部分。这部分内容写法犹如议论文,要紧扣演讲的主旨,逻辑严密,层次分明,为了让听众心服口服,还必须大量引用事实论据和理论论据,做到旁征博引,深入浅出。由于听众是被动的,为了时时抓住他们的注意力,演讲稿的语言要真挚感人,篇幅也要适中。
5.结尾。
演讲稿的结尾要简短有力。好的结尾可以深化主题,让听众回味无穷。结尾的写法多种多样,常见的有以下几种:
(1)总结全文,再次点明演讲的主旨。
(2)鼓动人心、展示前景。这种结尾方式鼓动性极强,容易使演讲进入高潮。(3)用风趣幽默的话语结构。这种结尾方式能给人轻松愉快之感,也容易给听众留下深刻的印象。
(4)以哲理性的语言结尾。哲理性的语言往往深刻、精辟,能起到画龙点睛的作用,使听众得到深刻的启示。
(5)以提出愿望的方式结尾。
四、演讲稿的写作要求1.了解对象,有的放矢。
演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文化程度、职业状况等;了解他们所关心和迫切需要解决的问题等。不看对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
2.观点鲜明,感情真挚。
演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。
3.行文变化,富有波澜。
构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。
4.语言流畅,深刻风趣。
要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。
总而言之,考生在平日的复习过程中,一定要注重应用文的写做方法,熟悉演讲稿的写作套路。这样在考试中才能胸有成竹,取得事半功倍的效果!
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2015年国家公务员考试即将来临,为了帮助广大考生积极备战国家公务员考试,莱芜国家公务员考试网(/html/guojiagongwuyuan),中公教育专家特别推荐最新考情资讯,深度剖析时下热点,整合公考疑难问题,预祝广大考生在国家公务员考试中金榜题名,荣获佳绩。申论考试,也就是时政考试,应用文写作。写作题型包括报告、讲话稿、演讲稿、开幕词、公开信、意见以及通知等几种形式。下面,中公教育就结合不同的题目类型,为大家进行分析概括。
一、概述。
开幕词是在重要会议或重大活动开始时,为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。不论召开什么重要会议,或开展什么重要活动,按照惯例,一般都要由主持人或主要领导人致开幕词,这是一个必不可少的程序,标志着会议或活动的正式开始。
二、特点。
一是简明性。开幕词要简洁明了、短小精悍,最忌长篇累牍,言不及义,多使用祈使句,表示祝贺和希望;二是口语化。它的语言应该通俗、明快、上口。
三、种类。
议题等,作重点阐述,其他问题一带而过。一般性开幕词则只对会议的目的、议程、基本精神、来宾等作简要概述。
四、写作结构。
通常由标题、称谓及正文三部分组成。
标题通常有三种写法:一是用会议名称作标题;二是前边再加上领导人姓名;三是用提示内容中心或主旨的标题,在后面通常加上副标题。
称谓一般写在标题下行顶格,称呼通常用“同志们”、“朋友们”、“各位代表”等。
正文一般包括开头、主体和结尾。开头写宣布开幕之类的话。主体部分一般包括以下内容:会议的筹备和出席会议人员情况;会议召开的背景和意义;会议的性质、目的及主要任务;会议的主要议程及要求;会议的奋斗目标及深远影响等等。但写作中一定要把握会议的性质,郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望,对于会议本身的情况如议程等,要概括说明,点到为止;行文则要明快、流畅,评议要坚定有力,充满热情,富于鼓舞力量。最后是结尾,一般都是“祝大会圆满成功”之类。
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尽管大纲中要求考生联系实际或自身实际经验,但这一能力毕竟是客观题,大部分要点仍然来自于材料。从何处找对策,就显得尤为关键。一般来说对策有三大来源:
第一,直接对策。一般以“将”、“要”、“必须”、“应该”、“建议”,此类动词引领,考生只需要稍微变换下语序摘抄即可,较为简单。
第二,间接对策。一般可以根据问题推对策、原因推对策、经验推对策、教训推对策。具体如下:
根据问题推对策。正如上文所说,这一能力要求考生找到需要解决的问题。在申论考试中,问题有时会以具体的小问题呈现出来。这样我们就可以从小问题入手解决大问题。
根据原因推对策。指通过分析问题产生的原因,进而来解决该问题。比如山东2012年省考乡镇试卷第三题:“针对给定资料反映的当前农技推广服务工作中存在的主要问题,从政府主管部门的角度,提出改进工作的基本思路”。这个题我们要解决的问题之一是农技人员无力推广农业科技。通过对材料的综合分析会发现:农技人员科学素质较低是出现问题的重要原因,得出“对农技人员开展长期的培训的教育,提高他们的科学素质和推广能力”这个对策,顺理成章。
根据经验或教训推对策。“他山之石,可以攻玉”,通过分析材料中的相关案例,得出其经验教训,从而为解决问题提供一定的参考。比如,上面提到的山东2012年省考非乡镇试卷第三题。我们要解决的问题之一是移民搬迁后生活不便利,而在资料7中明确提到了商洛市一个做法:为了方便群众的生活,市政府对移民进行了集中安置,并完善了道路、水电、幼儿园等配套设施的建设。由此我们就可以思考:是否也可以借鉴这一做法。
第三,自创对策。在这里,对考生的生活经验有一定的要求,需要立足于材料结合实际得出相应对策,但一般出现的情况比较少。
比如2011年山东省考真题:给定资料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题,假设你是一名普查员,请提出解决这些问题的具体措施。这一题中根据材料中普查人员的行为,再结合实际,可以得出“提高普查人员的素质”。
申论考试,也就是时政考试,应用文写作。写作题型包括报告、讲话稿、演讲稿、开幕词、公开信、意见以及通知等几种形式。下面,中公教育就结合不同的题目类型,为大家进行分析概括。
一、概述。
开幕词是在重要会议或重大活动开始时,为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。不论召开什么重要会议,或开展什么重要活动,按照惯例,一般都要由主持人或主要领导人致开幕词,这是一个必不可少的程序,标志着会议或活动的正式开始。
二、特点。
二是口语化。它的语言应该通俗、明快、上口。
三、种类。
按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。侧重性开幕词往往对会议召开的历史背景、重大意义或会议的中心议题等,作重点阐述,其他问题一带而过。一般性开幕词则只对会议的目的、议程、基本精神、来宾等作简要概述。
四、写作结构。
通常由标题、称谓及正文三部分组成。
标题通常有三种写法:一是用会议名称作标题;二是前边再加上领导人姓名;三是用提示内容中心或主旨的标题,在后面通常加上副标题。
称谓一般写在标题下行顶格,称呼通常用“同志们”、“朋友们”、“各位代表”等。
点到为止;行文则要明快、流畅,评议要坚定有力,充满热情,富于鼓舞力量。最后是结尾,一般都是“祝大会圆满成功”之类。
总而言之,考生在平日的复习过程中,一定要注重应用文的写做方法,熟悉开幕词的写作套路。这样在考试中才能胸有成竹,取得事半功倍的效果!
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搁置问题也可以说是暂时忘掉问题。忘掉问题就是抛开这个包袱,轻装上阵。那么为什么前面又要阅读问题呢?这是因为对题干的阅读有利于我们把握材料的主干,从而对后面单个问题的作答会起到提示作用,所以阅读题干是有必要的。
2.只看不读。
对材料有整体的把握,从远处、从外部去关注材料,只浏览,并不深入地阅读。在浏览材料时,有个基本原则——“欲慢则不达”,也就是说在这遍阅读中,要读得越快越好。因为这遍阅读是对全篇材料整体的把握,如果读得慢了,去纠缠一些细节,就会导致我们对材料整体把握不清,这就是所谓的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。
(二)浏览材料的任务--辨别材料信息量。
1.清除无用材料。
(1)单纯谈背景的材料:这样的材料没有实质性内容,既不说明问题,也不提出解决问题的思路。
(2)重复的材料:对于重复的材料,只要留一段就可以了。留哪一段呢?一是看哪段的信息量更大,二是看哪段材料的内容少,三是看哪段材料更加具有代表性。要尽量留信息点集中、字数少、代表性强的材料。
(3)描述极端事件的材料:申论考查的对象是社会问题,社会问题的一个很重要的特点是普遍长期性,而材料经常会有一些讲述个别极端事件的材料。这样的材料在浏览时是可以删除的。由于这类材料最精彩,最能吸引人,千万不要被“吸引进去”,阅读材料时要把握主动权,始终记住自己在处理材料,不要让材料把你给“处理”了。
2.区分精读和略读的材料。
我们还要对删除之后剩下的材料进行处理,区分它们的主次,分出不重要的和关键的。所谓不重要的材料不是说没有用,而是用处不大。把不重要的找出来,剩下的就是重要的了。
(1)不重要的材料:一类是大量罗列数据和表格的材料,另一类是描述细节的材料。虽然申论命题越来越具体化,但申论考试还是一种宏观的考试,而不是微观的、具体的考试,像这样描述过程和细节的材料,只需略读就可以了。
(2)关键的材料:关键的材料可以从几个方面去判断,一是关键的人,包括专家、内部人士、两会代表、官员等等。另一个是关键的内容,涵盖关键内容的词语、句子、段落主要包括:作总体性介绍的地方,提出问题的地方,表示原因、影响、结果的地方,作说明、评论和提出建议和对策的地方,做总结、概括的地方。
1、具有中华人民共和国国籍。
2、拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。
3、具有良好的政治素质和道德品行。
18周岁以上、35周岁以下。当年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下。
(1)地市及以下公安机关录用人民警察的报考年龄限制为18-30周岁,当年应届硕士研究生、博士研究生(非在职)和报考法医职位的年龄限制为18-35周岁。
(3)法检两院、公安机关和监狱、戒毒系统一线管理机构人民警察(司法警察)职位的年龄为18-30周岁,全日制普通高等院校当年应届硕士、博士研究生(非在职)以最高学历报考的,以及报考监狱、戒毒系统一线管理机构狱医、心理矫正类等特殊职位的年龄限制为18-35周岁。
1、具有正常履行职责的身体条件和心理素质。
一般职位体检参考《公务员录用体检通用标准(试行)》。公安机关、监狱戒毒管理机关的人民警察和法检机关的司法警察职位,以及外交、海关、海事、检验检疫、安监等部门中的部分职位参考《公务员录用体检通用标准(试行)》《公务员录用体检特殊标准(试行)》。
2、具有符合职位要求的工作能力。
部分职位需要较强的文字表达能力(公文写作)、外语口语能力(同声传译)、计算机操作能力等,一般职位表上会注明。
3、具有大学专科及以上文化程度。
我国现行的国民教育序列中,高等教育分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。所有公务员考试都要求考生具有大学专科及以上文化程度。部分职位有更高的学历要求,比如本科、研究生等,职位表中会标注。
公务员考试的学历要求既包括全日制教育学历,也包括具有国家承认(学信网能查到)的电大、夜大、函授、自考、网络等在职或成人教育学历等非全日制学历。如果该职位不要求全日制,那么全日制和非全日制都可以报考。
4、具备拟招录职位所要求的其他资格条件。
除了上述要求,拟招录职位还会有其他要求,比如专业、学历、学位、政治面貌、基层工作最低年限、服务基层项目工作经历、户籍、性别、资格证书(外语、计算机、法考等)、相关工作经历等。
要满足该职位所需的全部条件才能报考该岗位(结合公告、报考指南和职位表看)。
1、现役军人。
2、在读的非应届毕业生。
3、在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员。
4、因犯罪受过刑事处罚的人员。
5、被开除中国共产党党籍的人员。
6、被开除公职的人员。
7、被依法列为失信联合惩戒对象的人员。
8、在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员。
9、公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的人员。
10、法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员。
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1、具有中华人民共和国国籍。
2、拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。
3、具有良好的政治素质和道德品行。
(二)年龄要求。
1、一般职位。
18周岁以上、35周岁以下。当年应届硕士研究生和博士研究生(非在职)人员年龄可放宽到40周岁以下。
2、人民警察职位。
(1)地市及以下公安机关录用人民警察的报考年龄限制为18-30周岁,当年应届硕士研究生、博士研究生(非在职)和报考法医职位的年龄限制为18-35周岁。
(3)法检两院、公安机关和监狱、戒毒系统一线管理机构人民警察(司法警察)职位的年龄为18-30周岁,全日制普通高等院校当年应届硕士、博士研究生(非在职)以最高学历报考的,以及报考监狱、戒毒系统一线管理机构狱医、心理矫正类等特殊职位的年龄限制为18-35周岁。
(三)个人素质要求。
1、具有正常履行职责的身体条件和心理素质。
一般职位体检参考《公务员录用体检通用标准(试行)》。公安机关、监狱戒毒管理机关的人民警察和法检机关的司法警察职位,以及外交、海关、海事、检验检疫、安监等部门中的部分职位参考《公务员录用体检通用标准(试行)》《公务员录用体检特殊标准(试行)》。
2、具有符合职位要求的工作能力。
部分职位需要较强的文字表达能力(公文写作)、外语口语能力(同声传译)、计算机操作能力等,一般职位表上会注明。
3、具有大学专科及以上文化程度。
我国现行的国民教育序列中,高等教育分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。所有公务员考试都要求考生具有大学专科及以上文化程度。部分职位有更高的学历要求,比如本科、研究生等,职位表中会标注。
公务员考试的学历要求既包括全日制教育学历,也包括具有国家承认(学信网能查到)的电大、夜大、函授、自考、网络等在职或成人教育学历等非全日制学历。如果该职位不要求全日制,那么全日制和非全日制都可以报考。
4、具备拟招录职位所要求的其他资格条件。
除了上述要求,拟招录职位还会有其他要求,比如专业、学历、学位、政治面貌、基层工作最低年限、服务基层项目工作经历、户籍、性别、资格证书(外语、计算机、法考等)、相关工作经历等。
要满足该职位所需的全部条件才能报考该岗位(结合公告、报考指南和职位表看)。
二、不得报考的人员。
1、现役军人。
2、在读的非应届毕业生。
3、在职公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员。
4、因犯罪受过刑事处罚的人员。
5、被开除中国共产党党籍的人员。
6、被开除公职的人员。
7、被依法列为失信联合惩戒对象的人员。
8、在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员。
9、公务员和参照公务员法管理的机关(单位)工作人员被辞退未满5年的人员。
10、法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员。
公务员考试申论的答题技巧(实用18篇)
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