为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

幼儿园教学比赛活动方案幼儿园教学比赛方案及流程篇一

模仿做动作， 锻炼肢体活动能力。

1.狐狸布偶。

2.《故事屋》幼儿 用书或电子书第2 -3页。

1. 出示狐狸布偶，请幼儿说一说，自己平时都喜欢听谁讲故事、经常在哪里听故事等。

2. 出示幼儿用书或电子书第2-3页，请幼儿描述图画中的故事内容。

3. 请幼儿模仿狐狸先生敲击、爬梯、肩部负重等动作，和小朋友一起模仿盖故事屋时的动作。教师可以请幼儿一边做动作，一边模拟盖房子时的操作工具（如锯、锤子等）所发出的声音。盖好后，请幼儿设计表示“完成了”的动作。

4. 请幼儿说一说在模仿盖房子活动中的感受。如果幼儿不能完整表达，教师可帮助幼儿补充完善，帮助幼儿积累词汇。

1.能看图讲故事。

2.能控制自己身体的动作。

鼓励幼儿用不同的方式表示“完成了”的动作。如，做出v字型手势，或用欢呼声表示。

幼儿园教学比赛活动方案幼儿园教学比赛方案及流程篇二

幼儿园操场。

朗诵比赛。

小中大班幼儿。

1、参赛人员：各班分别选出10名幼儿参加比赛。

2、评分标准：采用10分制，选手最后得分为评委平均分。

3、使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。

4、语言生动、形象，有丰富的表现力。

5、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。

1、主持人：xx

2、评委：各班班主任

1、介绍评委。

2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。

3、幼儿朗诵比赛。

4、组长宣布比赛结果：最佳表现奖3名、最佳参与若干名，颁发给予奖品。

5、结束活动：表扬鼓励幼儿，教育幼儿要多看书、多读书，从书中学到更多的本领。

1、各班在自己班内比赛的基础上选出10名优秀选手参加年级组比赛，其余幼儿以班级参与的形式参加活动。

2、年级组比赛评出最佳表现奖、最佳参与方奖。

1、请各班于x月x日上午x点x分之前组织好幼儿到操场坐好。

2、请各班于周二将代表班级比赛的幼儿名单及内容交给教研组长。

3、活动时，各班教师作好班级安全工作，注意活动安全。

4、活动时，教师负责好自己班的纪律，做到不大声喧哗做文明小听众。

幼儿园教学比赛活动方案幼儿园教学比赛方案及流程篇三

为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。

为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了！我们的宗旨在通过亲子绘画的形式，一方面为幼儿提供展示自我才华的平台，提高幼儿的动手能力和想象空间；另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

1、培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画创意能力。

2、展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。

达川中心幼儿园全园家长和幼儿

1、绘画主题：《我爱我的幼儿园》。

2、绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。

3、纸张规格：8开水彩纸。

4、作品内容：要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。

5、背后在右下角用铅笔写明：作品题目、班级、幼儿姓名。

1、xx年3月23日（周五）——3月26日（周一），3月26日各班作品全部交齐。

2、xx年3月27日（周二）——3月28日（周三）各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分，公布结果。

3、3月28日发奖状，颁奖。

1、评委：由园长和各班班主任担任。

2、奖项设计：优秀绘画作品，各班5—8幅（获奖幼儿颁发奖状一张，精美奖品1份）。

3、评比标准：主题鲜明，富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，富有想象力和创造性。

此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛；还有机会向《西固教育报》“师生艺术作品选登”栏目投稿；“六一儿童节”时在园内展板展出。

幼儿园教学比赛活动方案幼儿园教学比赛方案及流程篇四

教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。我园开展教玩具比赛活动旨在强化教师专业素质，为教师提供一次相互学习交流的机会，提高教师制作教玩具的能力；同时通过此活动，为幼儿提供更多有趣的活动材料，促进幼儿在活动中得到更好发展，深化我园"以人为本，玩中学、学中玩"的办园思想。

9月26日上午

此次活动要求教师全员参与，比赛时按序号评比，教师要详细介绍作品的名称、设计意图、作品用途并进行演示。

1、科学性和教育性。

设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教育教学活动服务，能够引发游戏和探究活动，促进幼儿的发展。

2、创新性与多功能可变性、可操作性。

参赛作品设计要新颖、独特；具有可操作性，让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具。

3、艺术性与废旧利用。

参赛作品要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜艳、搭配协调，培养幼儿的审美情趣。提倡废旧物品的利用。

4、安全性与卫生。

作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料，造型无锋利棱角、无危险，便于洗涤和消毒，如有电源装置要安全可靠，确保幼儿的安全和健康。

本次活动将对参赛作品进行公开、公正评比，比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，对制作出优秀作品的教师予以颁发证书和奖励。

幼儿园教学比赛活动方案幼儿园教学比赛方案及流程篇五

为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。

xx年4月29日，下午

中、大班组幼儿。

1、指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任）

2、向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。

1、内容要求：

2、绘画要求：

a、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。

b、统一采用幼儿园提供的绘画纸。

c、要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。

d、色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。

大一班活动室。

1、比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（班级人数10%）上交到园长室。

2、园长室组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。