总结是我们对过去一段时间内所做的努力和成果的回顾和总结。注意总结的语言要简练明了，避免太过冗长而显得啰嗦。小编为大家搜集了一些总结的模板和范文，供大家参考和借鉴。

新生家长发言稿简短篇一

大家上午好！我是幼儿园教学园长陈园长，主管教学这一块，接下来由我跟大家介绍孩子们学习相关的情况。

一、教材。

幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，按照幼儿学习活动的范畴，相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域为主；其中户外体育游戏、礼仪习惯、区域活动、安全教育等为辅，促进孩子各方面全面的发展。

二、活动内容。

各方面的内容都遵循发展幼儿的知识、技能、能力、情感、态度等。在教育过程中也会依据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点，灵活、综合地组织和安排各方面的教育内容，使孩子获得相对完整的经验，得到全面的发展。

三、活动的形式。

我园主要是以游戏贯穿教育活动为主，让孩子在“玩中学，学中玩”,游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中幼儿处于积极主动的状态，对幼儿运动器官的发展，各种心理过程的发展，以至幼儿个性品质的形成，都有积极意义。游戏是幼儿的基本活动，是他们和周围世界互动、学习的基本方式；游戏是幼儿一项快乐而自由的实践活动，在游戏中幼儿可以自由地支配自己的行动，愉快地与同伴交往、合作。让孩子们在游戏（玩）中了解生活、获得知识，在学习中游戏（玩），用游戏来整合幼儿园的一日生活，在整合中凸现教育的价值。从而达到开发智力、强壮体魄，实现身心的全面和谐发展，为孩子一生的发展奠定基础。

四、家园联系在教育中存在的意义。

1、家园共育在早期教育中的重要性。

人的一生都要接受三种教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。在这三种教育中，家庭教育既是对孩子的早期教育，也是对孩子的终生教育。早期教育对孩子的一生起着奠基作用，这一点，年轻的家长必须有清醒的认识。良好的早期教育会为孩子的成长和发展打下良好的基础，它可以成就一个孩子，也能圆家长培养孩子成才的梦想；错误的早期教育，必然阻碍了孩子的健康成长，甚至会葬送孩子的前程。由此可见，搞好孩子的早期教育是何等的重要！

2、搞好幼儿的早期教育，家园共育是最好的途径。

家庭是孩子出生后的第一个生活环境，家长是孩子不可选择的第一任老师，家庭教育是孩子接受教育的开端。有的家长爱学习家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他们的家庭教育又得法，所以他们的孩子培养得很优秀。但是目前也有不少的年轻家长学习不主动，对自己要求不严格，在教育子女中存在很多问题，他们的教育随意性和盲目性较多，教育的效果不理想。这个问题值得我们注意。幼儿园是孩子受教育的主要阵地，也是孩子成长的主要阵地。幼儿园的教育在教育大纲的指导下，不管在教育理念上，在教学内容上，在教育方法上都有国家的统一的标准和要求，这些方面是科学的，系统的，全面的。幼儿园的老师是受过专业培训的，他们都是科班出身，是教育培育幼儿的专家，他们有丰富的育儿经验。因此对幼儿的培养和教育，使家庭和幼儿园结合起来，家长可以有机会向老师学习，不断提高育儿水平。幼儿园的老师也可以学习一些优秀家长的好经验。如果幼儿园的老师和家长密切结合，形成合力，就一定会使我们的孩子全面发展，健康成长。

3、家园共育需要沟通与交流只有幼儿园与家庭建立密切联系，经常相互沟通，才能达到配合一致教育幼儿的目的。

在主题活动中，家长不仅是主题活动的旁观者，还是活动的参与者；不仅仅是跟随教师和孩子被动活动，而是在活动中主动参与，积极的配合，出谋划策，真正体现教育价值。通过开展主题家长开发日活动，把家长请进幼儿园，让家长直接参与孩子的活动，观摩教师的教育工作。同时，还通过每周的“成长档案”向家长介绍班级近期开展的活动目标及内容，以及需要家长配合的方向，让家长了解幼儿园，了解教师和孩子，明确家园配合的重要性。只有在了解、沟通与交流的基础上，家长才有可能来配合幼儿园的一切工作。例如：在培养幼儿"文明礼仪"的习惯时，在幼儿园的教育是不够的，需要家长的配合，让家长重视对孩子的引导，用自己的行动潜移默化的影响孩子。有的小朋友在家里看见自己的妈妈会主动问好，有的孩子则没有这种意识，父母看见自己的孩子有这样的意识，便会和孩子一起坚持，甚至全家一起重视这种习惯的培养，久而久之，孩子无需你的提醒，也能自然而然做到，懂文明，有礼貌了。

五、让赏识教育融入生活。

意之间。正是我们在这一过程中的疏忽和误导，才使得孩子间的问题积少成多，最后出现这样或那样的问题。如壮壮，5岁半长得结实强壮，讨人喜爱。可是，他有个会“打人”的坏毛病。小朋友和他玩不了一会儿等。

因此，我们应与孩子建立良好的师生、同伴关系，让孩子在集体生活中感到温暖，我们不仅要以慈母的胸怀去关心每一个孩子，还要努力成为孩子的朋友。充分尊重孩子的人格，以民主、宽容的态度去近孩子，认识孩子，用亲切的微笑驱散孩子的自卑，用信任的目光消除孩子的胆怯，用慈爱的抚摸鼓励孩子的进步，用赞赏的语言肯定孩子的成功；让“你真棒！”“你真了不起！”成为孩子积极进取的动力。

因此，我们也应该反思，我们到底该从哪个角度去观赏孩子，才能发现孩子那与众不同的闪光点，总觉着别人家的孩子会写字，会背诗，是多么的了不起；可您知道吗？孩子他也在进步，也在努力的成长，就像美丽的花骨朵，如果她要阳光，您却“好心”的给予她温室，可否想过，今后他是否能够经受风吹雨打。

教育孩子，我园根据《刚要》与《指南》为主要精神，诚信、大方、勇敢、自信的孩子是我们的目标；教孩子，我们不会灌输他们今天学了几首儿歌，几个字；我园很重视孩子的习惯养成，更以培养孩子的人格魅力和品德行为为主要方向，千里之行，始于足下，十年树木，百年树人；孩子是将来的参天大树，教师将发挥自己所长，创造良好的生活环境，家长是这颗大树的土壤，是孩子良好的生长环境，起着不可替代的作用。

六、本学期的活动。

每月几乎都会有大型活动，如10月份“半日开放活动”，11月份“大手牵小手——亲子运动会”等等，具体活动时间我们会发放通知告知大家，希望家长们都能积极的参与，为孩子树立一个良好的榜样。

新生家长发言稿简短篇二

上午好。

我是一年的班主任赵俊超。首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的期望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

这天是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢迎。首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬，作为教师，我们一向在努力探索，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康快乐的成长。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为一年的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、职责心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

孩子在学校已经生活了两个月，这两个月孩子的进步是十分大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充满信心。但是也是有很多问题需要我们老师和家长帮忙孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：

1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没听清楚，这样对他的学习肯定是十分不利的。

2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作十分慢，包括吃饭，睡觉，拿书。

3自控潜力不好。孩子都十分明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。

那家长该做些什么呢？

第一方面是关于作息时间：

１、首先您要十分清楚的了解学校的作息时间。

（1）、请您必须要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从大道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理潜力。请家长不要随意进出学校。

（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，必须不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请必须理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，期望家长能够配合我的工作。

（4）学校规定一年级的孩子上下学务必有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外状况。若遇到特殊状况不能及时接孩子，必须要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。期望家长回到家必须尽到监督孩子家庭作业的职责，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时必须不能边写边玩。你每一天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣十分有好处，同时您还能够透过每一天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。以前有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到之后再管就十分困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，期望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，必须要控制好。一般来说，每一天晚上8点30分之前，必须要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中持续旺盛的精力。

第二方面是关于孩子学习方面。

孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的`孩子刚入学，他们自己独立学习的潜力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒必须不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以期望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只明白死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手潜力强、表达潜力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要用心配合，严格把关，比如帮忙孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮忙孩子及时复习当天的学习资料，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子必须会很出色。

（3）上学以后，孩子务必养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子放松一下，之后让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完功课以后。个性提醒的是:即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每一天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯，在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身边比较好，当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查，如果做得好，务必加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，能够让小孩立刻改正，如果不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实，家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。

第四方面给家长其他方面的一些推荐。

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现状况，及时与老师联系。

2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您必须要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都能够透过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人就应是我，我会尽我所能帮忙您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，此刻的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”

一切的琐事都是为了孩子们有更完美的明天，请记住：好习惯从小事做起。

这天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么推荐或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。

新生家长发言稿简短篇三

你们好！

作为x学校的教师，今天能有机会与家长共同探讨关于教育学生的话题，我感到非常高兴，请允许我代表x学校的全体教师对家长在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示衷心的感谢！你们的到来是对我校教师做好工作的最大鞭策，也是对自己子女全面关心的具体表现。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点，我希望并坚信，从这个原点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

今天我主要想对家长朋友们说:你们把孩子送到x学校，是明智的选择。因为，这里有一群爱岗敬业、勇于创新的老师。学校的老师素以认真钻研教学而闻名。从备课、讲课、批阅、辅导、测试，每个环节都有专人严格检查、认真把关。

备课时，老师不仅备课本，更要备学生，而且兼顾各个层次的学生。每一个环节都精雕细琢，每一道习题都精挑细选。课堂上，老师们发挥各自的优势，从各个方面调动学生们的积极性，精讲多练，从而让学生爱学、乐学、善学。有的老师利用自身的人格魅力吸引学生，让学生在不知不觉中汲取知识的养分，真正做到了“润物细无声”；有的老师借助多媒体教学，让自己的课堂新鲜、生动、多彩；还有的老师引进“课堂竞赛”模式，让学生在争先恐后的比赛中完成学习任务；还有不少老师，在上课的过程中融入了德育教育，教导学生孝敬父母、尊敬师长、热爱集体、爱护环境、努力学习，做到了既教书又育人??对于学生学习中的问题，老师们苦口婆心，耐心讲解。学校还成立了质量检测小组，主要是检查学生对当堂知识的落实情况，另外还有每大周一次的检测，以及月考，这些都能给学生造成一种紧张的学习气氛。这些措施让老师随时知道每个学生对知识的落实情况，这样更加有针对性并且起到了狠抓落实的作用。在教育教学工作中，我们实实在在地遵循教育教学规律，面向全体学生，促进学生全面发展。我们坚信“没有差生，只有差异”，“没有教不好的学生”。

对于老师自身来说，身处阳光，教学相长。我们学校的青年教师较多，学校比较重视对老师的培养，这也是对学生负责任的表现：（1）学校在每年的寒暑假，提前组织老师培训，不断提高老师的业务水平，加强老师的业务素养。（2）在平时的工作中，学校要求老师精心备课，这就需要老师充分了解知识，充分了解学生情况，所以老师在备课前要做完本节知识的相关习题，并且一大周完成一份高考题，这样有助于让老师把握授课的重、难点，掌握高考的动向。

对于学生的管理，学校也是做到了细致入微：

（1）监控室全程监控，老师们随时掌握学生的动态；

和诚信意识等方面的教育和训练。为避免外界不良现象对学校的影响，学校实行封闭管理模式。学生上课期间，严禁非教学人员进出校门，为学生营造安全、稳定的学习环境。（4）加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园。建立学生宿舍安全管理制度，落实管理责任。

本周是x学校对家长的开放周，学校邀请家长来校和自己的孩子一起听课，其目的就是希望家长切身感受学校的教学方法和办学理念，使家长和学校在教育孩子的问题上达成共识。

此外，x学校本着“站在时代的前沿，坚持“爱”、“严”、“实”的育人理念。我校贾校长经常告诫广大教师，特别是班主任，要把“爱”摆在教育的首要位置。对于那些学习上暂时存在困难的学生，我们要求老师对他们多鼓励、多谈心、多帮助，激发他们的学习兴趣，使他们克服心理障碍，树立信心，改进学法，并利用课余时间对他们进行辅导，使他们努力迎头赶上。

有一个普遍的事实，很多父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己是天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师一样，我们的目标是一致的。当然，我们的工作中肯定还有很多不尽如人意的地方，比如考虑问题不够周到，对待学生不够耐心等等，但是这都出于我们的共同目标，希望家长朋友们能够理解，能够谅解。

其次，在此我代表我校的教师，结合我校的实际情况，给各位家长提一些小的建议：

一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师进行沟通，准确把握孩子的学习动态；关注孩子学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使学生均衡发展。关注学生思想动向，我们要互相配合，把孩子的不良发展势头消灭在萌芽状态。

二、重视家长自身的行为和修养，树立威信。注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。防止孩子产生厌学、逃学情绪。

三、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的`学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们深有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟时间，关心孩子的学习，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容。这样既可以增进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

四、“身教胜于言教”这是古训，是我国传统家教的重要经验，很值得我们现在的家庭教育发扬光大。身教的力量远远大于说教，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。

孩子是看着父母的脊背长大的。孩子学做人，第一个榜样就是父亲或母亲。父母对孩子的教育是潜移默化的。父母健康的生活方式对子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成与发展都有密切的关系。父母不良的生活方式，例如抽烟、酗酒、赌博、不节制的搓麻将、玩扑克、大吃大喝、大吹大擂等都会对孩子的心理发展造成严重的负面影响。

有人说：“教师是一种讲良心的职业”，但是我校教师更把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。最后希望各位家长能在家里从生活与学习的小处、小事入手，不断地训练和培养孩子，不轻言放弃，不简单粗暴、再忙不要冷落了孩子，再烦不要伤害了孩子，要知道，他们长大得是那么快，那么地不让你察觉。而他们成长的经历却不可能从头再来！请您再多关心一下自己身边已经悄悄长大的孩子，你们的思想和言行会直接影响着孩子的未来，一个良好的习惯是让孩子终身受益的最好的财富！一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！

尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，一个学校要发展和生存，必须有家长们的参与，希望家长处处关心爱护学校，我们真诚希望家校携手，并轨同行！

我想和在座各位家长说的是，选择让您的孩子就读我们学校，也许曾经是一种无奈，但现在，却不失为一种睿智，因为我们学校自上而下已经形成共识，那就是同心同德，群策群力，重振雄风，再铸辉煌。在此，我谨代表全校教师向与会领导，向在座的父老乡亲郑重表态，我校教师将在学校领导的正确引领下，在全社会关注的目光中奋起直追，苦练内功，外塑形象，为把我们学校建设成社会满意、家长放心的学校而不懈努力。谢谢大家！

新生家长发言稿简短篇四

上午好。

你们好！首先我代表小班八位老师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会，足以说明您对孩子的关心，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句话说出了家园共育的重要性，让孩子在我们的共同努力下健康快乐地成长，是我们的共同目标。由于孩子的年龄还比较小，能力还比较弱，决定了我们幼儿园教育的总目标是“保教并重”，刚才陆园长已经和大家就孩子入园准备及保育等方面进行了交流，下面我就本学期小班的教学内容与大家进行交流、探讨。

我们现在使用的教材以xx市幼儿园建构式课程为主，浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材为辅，在浙江课程指导和华师大的教材中我们选择了比较经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动，同时我们也会在网络上选择一些适合孩子的优秀活动内容，有时还会根据孩子的兴趣生成一些孩子感兴趣、有意义的课程。

我们先来看一下小班幼儿发展目标，共涉及五大领域：

一、逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。

二、愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。

三、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

四、能接受预防接种和健康检查。

五、愿意参加体育活动。

六、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与整理活动。

一、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。

二、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。

三、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。

四、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。

五、能听懂普通话。

一、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。

二、学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。

三、学习用语言、动作表达探索过程。

四、对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

五、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。

一、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。

二、愿意和老师、同伴交往。

三、了解幼儿园一日生活中最基本的基本规则，并学习遵守。

四、学习做自己力所能及的事。

五、爱父母、长辈、老师和同伴。

一、对环境、生活和艺术中的美有兴趣。

二、愿意参加艺术活动。

三、能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。

以上五大领域目标的达成都是渗透在每个教学活动和一日生活的各个环节中。

接下来再来看看我们这学期的教学内容安排。本学期共设制有八个主题：《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》、《新年好》。（结合ppt课件进行详细地介绍）。

这些活动只不过是每周一到五上午的两个活动，其实孩子一日生活的每个环节都是课。比如，早上来园，和老师打招呼，就是培养孩子文明礼貌的好习惯，玩、交往、协商、合作等等，在一日活动中，我们逐步地要求孩子遵守规则，树立安全意识，懂得自我保护，学习一些自我保护的方法等，培养爱心，懂得感恩长大了孝敬长辈，把您时刻记在心里……所有的这些教育都贯穿在孩子来园的每时每刻。

建构式课程主张教育幼儿要从儿童的生活出发，要将幼儿的直接经验、生活世界看成最重要的课程资源。为了能使这些主题活动的顺利开展，我们希望各位家长也能积极地参与到我们的活动中，经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、游览，帮助孩子收集资料等等，在这个过程中就培养孩子对观察的能力、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。相信家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的快乐！

我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，另外还有一些有关家教的文章，希望家长平时多关注一下，教学内容我们会通过短信平台发给大家。

处提醒着自己快乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，给他们加油鼓励，给他们自信，相信我们将努力做到更好！当然，在我们平常的工作中会存在许多不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎你们随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。家长朋友们，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力！再次衷心祝愿您工作顺利，生活愉快！

新生家长发言稿简短篇五

上午好。

各位亲爱的家长朋友，我代表我们班的三位老师感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。这让我们感受到了你们的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。还是自我介绍一下，我姓周，从事幼教事业近十年，宝贝们习惯喊我飞飞老师，在这个大家庭里，我习惯当一个严父，那我们的慈母就是我身边的李老师，我们这个大家庭里相处的很融洽。相信在这个大家庭里，我们的宝贝能够茁壮成长。

开学也有三个礼拜了，我们班级新来了几位小朋友，我也简短的对近阶段孩子的表现做一个总结。孩子来园情绪都很比较好，新加入的宝贝们也很快适应了我们小一班。我们的老生也像一个小主人一样，会去照顾和帮助新朋友，这让我很欣慰。但我也发现了这学期我们需要努力的地方。

1、幼儿自理能力差。

现在午睡和起床，孩子们都没有自己穿脱衣服的意识，每天我们都是从最里面的一件开始帮助孩子们穿脱，当然也有一些小朋友会自己穿脱，从这点发现孩子们的依赖性特别强。针对这种情况，我们也希望家长在家有意识的锻炼幼儿，并注意平时给幼儿穿的衣服不宜过紧，有的衣服我们穿都挺费劲，还有一些小朋友的鞋子特别的紧，我们也是要费上好大一番劲才能穿上，希望家长朋友们也能配合。

2、幼儿挑食现象严重。

每次到了用餐的时候，在桌子上都会看见孩子从碗里挑出的食物，各式各样，我不知道家长平时在家是怎么和孩子们说的，是不是不吃就不给他吃，我还是希望能够帮助孩子们养成什么都爱吃的习惯。

3、自信心不够。

许多孩子内心世界特别丰富，但是没办法将内心所想表达出来，要不就是在集体面前比较胆怯。这学期我们也会加强这方面的锻炼。

4、幼儿带来的物品。

最近发现很多孩子会带钱啊，或者口袋装着糖啊，或者是硬币，有的还戴着线绳穿的挂饰，希望家长一定要注意。

5、幼儿以自我中心利害。

6、没有良好的阅读习惯。

针对班级孩子现阶段存在的小问题，我们也将本学期的工作做了一下安排。大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。在这里我们给各位家长们2点小小的建议。

1、正确的欣赏孩子。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，我认为，家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每月孩子们都会带回评价指标，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。

2、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。

本学期我们除了正常的教学活动以外，把主要工作放在一下几个方面：

1、3—4岁是幼儿语言发展的好阶段，锻炼幼儿的语言表达能力也是我们这学期的主要工作，帮助幼儿养成倾听别人说话，以及自己大胆讲述，我们会利用饭后或者游戏前，让班级孩子在集体面前做自我介绍，表演节目，一方面提高幼儿的语言表达能力，二是锻炼幼儿的胆量。

2、这学期我们也会加强孩子之间相互帮忙及合作的意识。平时有些小事可以请身边小朋友帮忙。这样一方面可以加强孩子们之间的交流和友好，另一方面可以让幼儿学会有问题可以自己想办法。现在我们在班上孩子会问“老师，我这个怎么，那个怎么，”我们都会请孩子们先自己想办法，然后我们再帮忙。

3、这学期我们也会加强科学小知识的渗透，像融化……孩子们也很感兴趣，当然也会让孩子们学会手口一致点数“5”以内的数，可能很多孩子都会了，我们也会在此基础上有所提升。

4、本学期我们也会加强孩子们的身体素质，所以也请家长们把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留着给我们带来，我们制作体育器械。每天下午放学，家长带孩子们出去玩时，也希望能够珍惜幼儿园每一个体育器械，从哪拿放哪去。

5、绘画，本学期我们也会进一步加强孩子们的绘画能力的培养，所以希望家长没有给孩子们带油画棒，水彩笔的及时补上，另外，水彩笔是容易干的，所以也希望家长可以时常关注你孩子的物品，以便及时更换。

6、手工作品。

这学期我们也会每周做一次手工作品，但今年有变化，我们不会每周都带回去，而是在学期结束时一起让孩子带回去。

7、这学期，幼儿园给我们引进了许多的绘本，所以在幼儿入园、离园、饭后我们都会把绘本发给孩子们看，帮助他们养成良好的阅读习惯。

8、逻辑狗课程我们也会一直继续使用，有操作板的只需要教购买操作卡，（50元），操作板（30元）。

9、本学期我还会帮助孩子们慢慢接触折纸以及用剪刀，所以也希望家长朋友能够支持。

1、我们面对的是一些弱势群体，，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意幼儿的指甲，并在家多做安全教育。

2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、糖），如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。

3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）请家长积极配合，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。

4、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，

1、春天到了，孩子来园时间也可以正常了，请来园吃饭的幼儿能够在8:30之前到幼儿园，不在园吃饭的幼儿能够在8：50之前入园。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。

2、老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利用早晚时间打电话向我们询问幼儿的近况。

5、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。请家长有时可以发信息给我们，在我们上班期间不接听电话，以免影响孩子，如果有急事，可以拨打幼儿园电话：

7、在门口接孩子时，请家长不要拥挤、喊叫孩子，主动为孩子让出通道。

8、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。

9、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。

总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。，感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。

孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

最后再次感谢大家的参与，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我们一定会努力改进。教育好孩子是我们的事业也是你们一生的祈盼，就让我们携起手来共同进步吧。

新生家长发言稿简短篇六

下午好！特别感谢您们能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与初一新生家长会。我首先自我介绍一下，我姓朱，是一名政治教师，也是这个班七（3）班的班主任。那么关于学校的一些状况以及家庭教育指导，刚刚我们的领导已经说了许多，我就不再长篇大论了。我主要补充以下几点：

1、本级共有三个班，我们班现在共有39人，由于刚接手这个班，对大家都不是很熟识，所以对于学生的一些状况也不是很了解，盼望大家多多包涵和见谅，那我也会尽最大的努力，尽快熟识大家，也盼望你们多与教师沟通与沟通。

2、学生有事不能来上学，家长要准时向教师请假，可打电话，也可微信告知，会后各位家长记一记我的电话，或者扫一扫，加我微信，我会建一个家长群，便利我们沟通。

3、关于搭食，我们学校设有早午餐，在这里要跟家长和学生说明一下，一般原则搭食时间一学期，中途不得随便增删，如有特别状况不搭的，理由充分，家长要向班任说明，然后班任报教育处后才能增删。

4、重视仪容仪表，穿好校服，每天校卡随身携带，而且我们学校每个月都进展一次仪容仪表检查，纳入自助治理先进班评比范围，本学期第一次仪容仪表检查就在本周二午读时间进展，那么第一次检查，大局部都能根据学校的要求做好，只有一位男同学的头发没有过关，在三个班中是扣分最少的一个班，盼望全部同学以后能做得更好，创最好班级，做最好自己。

5、关于学习方面，我想说的是，由于中学的课程内容增多，作业量增多，课程难度加大，因此对学生的要求更高，特殊是自学力量。所以初中的学习与小学的学习有很大的区分，光只靠记教师的.例题、笔记还不够，我们应努力培育自己独立思索问题、分析问题、解决问题的力量，重视自学力量的培育。我们的教师都有着丰富的教学阅历，大家要信任教师，我盼望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更盼望你们在学习中更能表达这种风格。

6、关于手机（详见印发资料，我就不在多说，那我的建议，不提倡给学生手机，究竟他们的自控力量还不是很强，家长应当明白，大人玩手机都会上瘾，何况小孩子）。

7、关于作业，开学这两周，就已经消失有的同学不按时交作业或者交作业拖拉的状况，所以在这里盼望家长能够协作一下，催促好子女在家做作业，适当的检查一下他们有没有完成，这样有利于他们学习的进步。那么家长们觉得不知道怎么去更好落实孩子的作业，可以看一下我发给你们的资料，但不肯定都适合，假如家长有更好的可以使用自己的方法，也可以在家长群发表沟通一下，大家共同进步，促进孩子的安康成长。

8、关于成长日志，我说明一下，家长主要是做好这两方面：第一，今日新闻一栏，家长应引导孩子每天要收看新闻，养成每天关注新闻的习惯，而且这一个跟我们的学科政治有着密不行分的关系，由于政治是一门中考科目，考试的内容都是结合时政来出题，所以这个有必要打好根底，那么我作为一名政治教师，也规定了全班订一份报纸，保证他们有收集时事新闻的来源。其次，家长鼓舞一栏，请家长不要怕麻烦，依据他们所写的或者所做的，写出一些对孩子有用的话。我信任，可能就是这一番话，你的孩子会有所感悟，不断进步。

9、关于德育分，这是特别重要的。对于德育，我们学校特别重视，并作出了相应的规定，就是在初中阶段六个学期德育考核平均分均不及格者不发毕业证书，只发结业证书。那么详细操作是这样的：每月德育根本分为100分，依据校规班规的标准进展加扣分，每天做好记录，每月总结公布一次，120分以上为优秀，进展表扬；100—119分评为良好，进展表扬；60—100评为及格，进展提示；60分以下，进展教育：第一个月班主任约谈教育，其次个月书面检讨，并在班上公开检讨，第三个月请家长来校共同教育。学期评定不及格者，下学期必需有家长伴随回校做书面保证。

10、表扬获奖以上同学，在教师开学初比拟忙乱的时候，帮助教师做了许多事情，例如：诗婷帮助教师治理纪律，裕基帮助教师治理劳动卫生，子龙热心为班效劳，关电源，治理平台等，静仪、倩莹、江欣等仔细带好早读，并帮助教师布置作业等任务，子欣还很有心思为我们班设计了班名、班训、班徽，德希义不容辞为全级拿报纸，在这里感谢这些同学的帮助和协作，盼望其他同学也能向以上同学学习，不计较个人得失，积极为班集体做事。那么，教师也信任，同学们定能做到，我们的班集体也会越来越优秀，由于我们已经开了一个好头，俗语云：良好的开端是胜利的一半。

最终感谢各位家长对我们学校工作的大力支持和协作！盼望我们彼此能在今后有一个良好的沟通和沟通。感谢大家！

新生家长发言稿简短篇七

老师们，同学们，各位家长：

你们好！今天我能代表家长发言，感到非常荣幸。感谢学校领导给了我这次能与各位家长交流的机会。

我是xx级机电x班xx同学的家长。我的孩子是x月份入学的，在进入职教中心的近一年的学习生活中，我们眼看着孩子在各个方面可喜的飞速发展，今天又看到了他的这些同样朝气蓬勃的同学们后，作为家长我既高兴又感动，下面谈谈我的切实感受。

我感觉到在进入职教中心这一年的学习中，孩子发生了可喜的变化：变得爱学习，热公益、肯负责，还能主动和家长进行交流和沟通了，性格愈发阳光起来了。

他和我说，不但是他还包括他身边的同班同学们都跟他是有一样的变化，他们的任课老师都特别有责任心，讲课认真辅导积极，甚至对生活和思想上都是嘘寒问暖，关心的无微不至，即使有的同学生病了，耽误了课程，老师们还会热心对他进行单独的补课。特别是各位班主任老师，对他们付出了极大的心血，跟同学们吃一样的饭食、住一样的宿舍，同学们醒着时老师在工作着，深夜同学们睡了，老师们仍在检查着晚睡，几乎天天24小时都陪伴在同学们的身边。这些连我们做父母的都做不到，而老师们却做到了。这令我们这些家长既感动又欣慰。在老师的耐心指导下，孩子的学习成绩上来了，性格也开朗了，孩子也有了强烈的责任感和荣誉心。现在，他的学习变得很主动，自信心也增强了，爱学习爱专业成了他们的巨大转变。现在，我也真正明白了班主任x老师说的那句话：“适合孩子的才是最好的。”

听孩子说，在这里老师不仅仅关注他们的学习，而且关注孩子的纪律、卫生、及日常的饮食起居。大到做人做事，小到如何打扫宿舍、叠被子、摆放脸盆等。入校一年来，他已经自己习惯整理房间，自己洗衣服，说话做事也像个小大人一样。我发现孩子长大了很多，懂事了很多。今天作为学生家长我们又一次亲眼见证了、亲眼看到了这些让人无比尊敬默默奉献的老师队伍，又一次感受了这些既温馨又高度现代化的生活环境和教学设施，心情无比欣慰。

有这样的学校领导和关心孩子的老师们，我们家长可以有十万个放心。我代表所有家长向各位领导、老师真诚的说一声：“谢谢你们。我们把孩子的未来放在你们手中，我们很放心。你们辛苦了，真诚的感谢你们。”

谢谢大家！

新生家长发言稿简短篇八

大家好！首先恭喜您的孩子成为一名一年级的学生，同时很高兴能在今天这个特殊的日子里与您共商教育大计。

今天我发言的主题是《一切为了孩子的成长》，共包含以下三部分：一、学校与老师介绍；二、做好入学前准备工作；三、统一教育目标，做好家校配合。

咱们北大附小成立于20xx年，办校的13年里，学校以小班化教学为特色，以合格加特长为培养目标，致力于学生习惯和兴趣特长的培养，以丰富的活动和深厚的文化，促进学生能力的提升，学校以“做一个内心温暖的人”为校训，倡导温暖教育，幸福人生，让每一个孩子都有尊严的健康成长。除开足开齐国家要求的课程外，还开设了一二年级英语、经典诵读、数学题操、社团活动等校本课程，奥数、乒乓球、绘画、舞蹈、合唱等兴趣小组，最大限度的开发学生的智力，定力神功、校园安静日、跳骚书市等别具一格的德育活动，促进学生全面发展，为了更大限度的解决家长的后顾之忧，学校采用住校、午托、走读相结合的方式，满足不同家庭的需要。

工作一丝不苟，是一位孩子喜欢的老师。教英语的范冰珂老师是学校的教导主任，英语口语流利，工作认真，可以说咱们一年级的任课教师都是非常棒的，感谢您对我们的信任，把孩子送到一一班，这就是对我们工作的最大支持！“一切为了孩子”，我们因为这同一个梦想，有缘相识在这里，我们还会为这同一个梦想，从陌生走向熟悉，甚至成为知心朋友，相信今年和孩子能够相处的很愉快，对这一切，我想此刻的我们都是满怀期待。

1、让孩子心情愉快，喜欢老师，喜欢小学。

家长要与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,大家可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了字,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当孩子做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。千万不要用学校和老师来吓唬孩子：“看你在家不听话，给你送去住校，再胡闹，给你老师打电话，让老师收拾你。”这样把学校和教师妖魔化，在孩子的心理刻下了张牙舞爪的老师形象，还会引发孩子的恐慌心理，让孩子畏惧学校、畏惧学习。孩子天生具有向师性，我们家长一定要正面引导孩子，在孩子们面前树立良好的教师形象。

2、让孩子明白上学是一件无商量余地的必须做的事。面对孩子的没理由的哭闹、各种为不去学校而找的借口，家长朋友一定要坚持原则，不能任由孩子讲条件，可以心慈，但决不能手软，因为破例一次，孩子就会存在侥幸心理，往后越来越难办。

小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,我们会向孩子介绍一下小学的学科内容,班级授课形式和老师的分工等等。一年级最重要的是养成各种行为习惯和学习习惯。好的习惯使人受益终生，而坏的习惯则是人终生偿还不了的债务。因此，培养孩子良好的习惯将会贯穿一年级的教学中，开学的第一个月就是以养成习惯为重点。比如正确的书写姿势、读书姿势、握笔姿势，让孩子知道什么时候该做什么、怎样做，课堂、课间、升旗、集会、就餐、就寝等的具体要求。

3、让孩子学会安排时间。一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。

咱们学校早上7:30到校语文老师带领学生早读，上午四节课，9:30学生上课间操，11:30放学。走读生离校，住校生及午托生在班主任的带领下进餐厅吃饭，12:30在校学生开始午休。下午2:30学生起床，2:40学生午写，由语文老师带领学生练字。下午走读生6:00离校，住校生6:00-6：30之间在教室由班主任带领或进行日清、或看课外书。6:30学生吃饭，7:00-8:00住校生上晚自习。这个自习是由我们一年级的六位老师轮流值班，根据情况有时写作业，有时讲故事，有时预习第二天的功课，有时让学生看优秀影视剧。因周五下午住校生离校，有的住校生家离学校较远，为了大家的安全，为了每个孩子都能早早到家，所以周五下午比平时提前一个小时放学。现在是5:00放学，学生放学后我们全体老师要开会，请您及时来接孩子（有特殊情况需要晚接的请您提前电话通知）。周一至周四走读生在校门口接学生，周五下午所有的家长直接到教室接学生，住校生家长要填写住校生接送记录。总之，每一天学生时时处处都有老师的陪伴，不给学生留时间的空档，保证学生学有所获，保证学生的安全。

4、家长不要包办孩子的事情，自己的事情让他们自己做。自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品。让孩子会记住自己的日常用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个家长的电话。叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

5、安全教育不间断。孩子进入小学后，活动的范围和时间要比幼儿园时大很多，接触的事物也很多很多，所以，孩子自由活动的时间，也是危险最容易出现的时候，我们家长要叮嘱孩子危险的地方不去，危险的东西不摸，不在楼道上追逐撵打。（例子：防护网、随身携带小刀、铅笔）当然，这些安全教育我们老师也会去说、去强调，但也需要家长的配合，不留安全教育的真空地带，还请家长朋友给孩子准备安全的活动器材，比如：跳绳、沙包、毽子等等，叮嘱孩子到广阔的地方玩。

孩子的年龄小，玩起来可能就把我们的嘱托忘到一边去了，偶尔可能会出现打架的纠纷。现在独生子女多，在家娇惯，咱很多家长宁可自己给人家赔礼道歉，也不愿意自己的孩子是被打的那一个，这些想法作为老师我们可以理解。但请家长朋友爱自己的孩子，也要爱别人的孩子，毕竟他们年纪小，不懂事，不会控制自己的情绪，面对孩子的问题时，希望大家能冷静的处理，用您的高素质，树立良好的家长形象，客观的解决孩子的问题，尽量做到幼吾幼以及人之幼。

在班里，我们会尽我们最大的能力，公平、公正的对待每一个孩子。但老师也不是圣人，难免会有失误之处，人都是在不断改正错误中成长的。如果我们有做的不到位的地方，欢迎您批评指正，多提宝贵意见。所以，当您的孩子被误解或受了委屈时，请嘱咐他及时与我或樊老师沟通，我们绝对会尽力帮助。请您和家人尽管放心，您的孩子到了这个班级，我和樊老师的心就与你们连结在了一起。他是您的孩子，更是我们的孩子，在下面整整一年的时间里，我们将共同打造我们的幸福家园。

新生家长发言稿简短篇九

尊敬的各位家长：大家下午好！

首先感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的新生家长会。

从现在开始，您的孩子就已经是小学一年级的学生了，我代表学校向您和您的孩子表示热烈的祝贺！

孩子从幼儿园到学校，从幼儿到一名小学生，他的生活将发生突然的、巨大的变化，社会和家庭将对他提出许多新的要求。面对着新的生活和新的要求，您的孩子能较快的适应吗？在这个适应过程中，您知道他将遇到哪些困难吗？他将遇到哪些不安全因素？您打算怎样配合学校的老师教育和帮助孩子克服困难，排除不安全隐患，成功地适应小学的学习和生活呢？这就是我们今天要给大家讨论的问题。

第一，我来讲讲孩子入学后的适应问题。

入学前孩子的生活，是“以玩为主”的，游戏活动占据了生活的大部分时间。上幼儿园的孩子，虽然有点学习任务，但也是通过游戏的形式来学的，学的东西也比较简单，学的结果也不考试。他们玩得开心，学得轻松，还感受不到学习的负担与压力。

入学后孩子的生活，是“以学为主”的，一天要上。

五、六节课，学习活动占据了生活的大部分时间。小学生的学习是一种“系统学习”，是按照国家颁布的《教学大纲》的内容与要求进行学习的，这一学习系统十分严密，一环扣一环，而且要求每个小学生都要学会。小学生的学习还是一种“基础学习”，所学的内容都是基础知识和基本能力，都是终身学习的基础，因此，不仅要求学生学会，还要学得扎实、熟练。一年级学生的学习，很多内容是“符号学习”，如汉语拼音、汉字、数学等，它们的字形不易识记辨认，意义抽象不易理解，给刚刚入学的儿童造成了学习的困难。总之，学习不是游戏，虽然现在提倡的是快乐学习，但是学习必定会给学生带来一定的负担和压力。

上面说的这一系列变化，都是在入学后突然发生的，难怪六岁的孩子一时很不适应。例如：有些孩子不懂得“什么是学习？什么是上课？”课堂上随随便便下座位、想玩就玩，想吃就吃，想睡就睡，想什么时候上厕所就什么时候上厕所，总之想干什么就干什么，根本不把老师说的话当回事儿，左耳进右耳出。上课老师讲的啥？不知道。说的啥?不明白，虽然学了但没有学会，更谈不上学得扎实、熟练。

为什么会出现这样的现象呢？大家想一想，孩子由幼儿园来到学校（甚至有的连幼儿园也没有上过），学校的集体生活对孩子一下子提出许多新的要求，从没上过幼儿园的孩子，很少有纪律和规则的约束；就算上过幼儿园的孩子，虽然有一些纪律规则的要求，但要求毕竟不多而且也不严格，生活环境比较宽松。孩子入学以后，学校里的纪律和规则比较多，俗话说没有规矩不能成方圆，《小学生守则》、《小学生一日常规》等。六岁的孩子本来就好玩好动，缺少自我控制能力，面对这么多的条条框框，记都记不清楚，更谈不上遵守了。

二、三位老师和。

二、三十名小伙伴。可孩子入学以后，经常交往的老师就有。

五、六位，同班同学。

五、六十名，再加上不常交往的几十位老师和成百上千的其它班同学，（顺便说一下咱们学校目前有八十多位教师、两千多名学生。）孩子交往的范围大了，交往的内容多了，不光是一起游戏，还要合作学习，过班集体生活，参加全校的活动。这样交往的广度和深度，使得一些孩子很不适应，例如有的不敢接近老师，有困难也不主动求助；有的不愿意在教师待，刚送进去就哭闹着跑出来；有的不愿与同学交往，常常有孤独感甚至孤僻；有的以自我为中心，不善于跟同学和睦共处；有的经常与小伙伴争吵，甚至动手打人；还有的根本不把老师放在眼里，我是老大我怕谁。我也教过一年级，看到这种现象我写了一篇教学心得，题目就叫《我是老大我怕谁》。

入学前的孩子，在家里和幼儿园得到无微不至的关心和照顾，有些家庭对独生子女过分溺爱，致使有些孩子缺少生活自理和自我保护的能力。例如一些初入学的孩子，自己不会收拾东西整理书包，不会扫地擦黑板，不会自己上厕所，游戏中不懂得回避有危险不安全的活动等，缺少自理自护能力，给适应集体生活带来了诸多困难，甚至潜伏着一些不安全因素。这些都需要我们各位家长积极配合学校帮助孩子尽快适应，尽快学会自己的事情自己做，充分培养他们独立自主的能力和自我保护能力。

第二、我要讲一讲孩子的安全问题。

孩子的安全是学校和家庭的头等大事，在教书育人上我们学校的宗旨是：先成人、后成材。也就是说，安全高于一切、责任重于泰山。所以，学校要求每一位家长必须按时按点接送孩子上下学，尤其是我们这些刚入学的孩子，更是不能放手，必须时刻警惕孩子的安全，因此，这几天家长一定交给孩子一些基本的防范措施。为了孩子的安全，刚入学的几天也就是上个礼拜，我们允许家长进校园把孩子送进教室，接孩子我们也允许家长进校园大操场上接孩子，从明天开始，我们就不允许家长再进校园接送孩子了。送孩子到校门口就可以了，孩子自己进去并且逐渐养成在离校门口20米（以后大一点儿了还要离校门口50米、80米）处就下自己走过来。（说到这儿我想加两句：今天早上在校门口我看到家长千不放心、万不舍得的壮观场面，很有触动。我们真的很理解你们，现在都是独生子女，多一点儿爱是应该的，但是该放手的时候就得放手，放手也是一种爱，一种更高层次的爱，因为你培养了孩子独立自主、自力更生的能力，这对他将来的成长有很大帮助。）接孩子也在校门口，家长在规定区域等孩子，（每个班在哪儿等外面有牌子）孩子由老师带出去，然后家长接走。我们这样做完全是处于为孩子着想：一是让孩子单独进校门自己进教室，培养孩子的自立能力，二是为了孩子的安全，家长都把孩子送进校园，门口就会拥挤、鱼龙混杂，犯罪分子就有可能乘机混进校园，给我们的学生带来不安全因素。

有的人说不让进去接送，那怎么接送？刚才我已经说了，送孩子应离校门口20米（以后大一点儿了还要离校门口50米、80米）处让孩子下车，把自行车、电动车停放好，然后拉着孩子送到校门口，再过几天，让孩子下车后自己走进校门口，锻炼孩子的独立自主的能力。开汽车送孩子的家长南边不要过丁字路口，把汽车停放在xx路两边然后步行送孩子过来，北边在桥头两边把车停放好步行送孩子过来，千万不要把车开到校门口，然后停下来、下车送孩子，更不能一下子就把车开到校门口那块儿空地上，又停车又调车头造成校门口交通堵塞。刚开学那两天，门口停车、调车头现象极为严重，有一天还发生蹭车现象，门口自行车、电动车、摩托车、汽车应有尽有，大家只顾自己，门口一片混乱。有人说车多怎么办？是车多，我们可能有不少人去过香港，车水马龙、人山人海，道路又窄，但人家那儿很少堵车，大家各行其道，而且车速也非常快，车多道窄但人家不堵车，这说明什么？说明人家遵守规矩。所以我们大家还要自律增强交通意识，同时也给孩子做个好榜样。说到这儿我给大家讲个真事，有一天我和一位老师一块儿往学校走，这时旁边一位带孩子的家长，从我俩身边飞速穿过，只听孩子说：“爸爸快停下，我要在这儿下，您别送了，老师让自己进校门，”这位家长也不减速说：“多事儿，我爱送那就送哪儿！”听到这儿我们俩对视了一下，不是孩子不好管，是家长想法有问题。当然这只是极个别现象，但我要提醒大家，要给孩子做个榜样，不要给孩子脸上摸黑，孩子虽然小但跟大人一样要面子，我相信我们这些家长都是高素质的家长，一定能和我们学校配合好共同教育好自己的孩子。

另外，我还要提醒大家一点：按学校的作息时间准时接送孩子，学校上午7：50送，星期一11:20接星期二至星期五10：30接下午2：50送4:30接，总之不迟到就行了，不要过早的把孩子送过来，更不能把孩子一个人扔在校门口，这样太危险了，孩子还小没有自我保护能力，一旦出现意外那后悔也就来不及了（大家还记得去年全国发生的那几起刀砍事件吧。）接孩子也要按时按点：一是因为老师送完孩子还有很多工作要做，有一个孩子没接她也不能办公；二是其它的孩子都接走了就留下你的孩子，让孩子感到自己没有别人家的孩子宝贝，从而让孩子有一种自卑感。我说的这些都是贴心话，目的只有一个为了你的孩子，为了我们的学生能有一个安全的环境，能有一个健康的身心，能有一个快乐的童年。

最后，小学一年级学生，对学校的学习和生活，都有一个不适应到逐渐适应的过程。按理说孩子在入学前一年，家长就应该对他们实施入学准备教育；儿童入学第一年，应该对他们实施入学适应教育。如果入学前你没有进行入学准备教育，也就是说你错过去了入学前教育，那么你一定要抓住入学后适应教育。两个教育重点，都是培养孩子的学习适应能力和独立自立能力，从而促进他们的身心发展；因为只有孩子的适应能力提高了，身心发展前进了，才能成功地、较快地适应学校的学习和生活，迈好人生的第一步，为今后的成功打下坚实的基础。为了你们的孩子我们的学生能有一个美好的未来，希望各位家长支持配合我们学校的工作。

谢谢大家！

新生家长发言稿简短篇十

大家好!首先我做一下自我介绍，我是班主任王春伟老师，同时担任一年级一班的语文教学工作。

我们这个班有47名学生，女生24人，男生23人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活、安全与环境多门等课程。之所以选择在开学的前一天召开家长会，目的是使我们以最快的速度配合起来，形成学校、教师、家长的教育合力。尽早地使孩子从学前的心理、生活、学习上尽快适应学校生活，也为了使大家对孩子的一年级生活有个了解对孩子的学习和生活掌握一点基本的方法。

上午：8：00上课，中午11：45分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，和课间的阳光体育运动和眼保健操。

下午：预备是13:50,2:00正式上课，周一放学时间是16：25,周二到周五是15:45，下午两节课，中间有一次排球操。

上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，新华学校规定学生上学、放学要求家长按时接送。请家长记清楚接送时间。

孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点：

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品(也提醒家长们注意随时在孩子的物品做记号，便于寻找。比如校服、排球等),让孩子学会整理书包等学习用品;让孩子记住家长的联系电话(或者家长写一张小纸条放在文具盒里),还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

学习用品：父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒(咱们班级要求家长准备笔袋)、尺子、橡皮、削好的铅笔(一般要带5枝),拼音本、生字本、田字格各一本。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。生活用品：为孩子准备一个水杯或水壶(严禁带玻璃制品)，同时在孩子的书包内放一点卫生纸或餐巾纸。

3、家长的心理准备。

首先，家长要认识到,学校不同于幼儿园，学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。在这里提醒家长注意的是孩子们之间产生矛盾是正常现象，相互间打闹也是正常现象，希望家长们不要介入孩子们之间的矛盾，要相信老师是公平的。其次，家长们都知道知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记，低年级的孩子更是如此。所以我们要做好打持久战的准备。开学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时(最起码是第一学期)，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。

特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。关于家庭作业的布置一开始老师们会用飞信传给家长，等孩子们会记作业了(学完拼音后)还是尽量准备一个及作业的小本子，让孩子学会记作业。

早睡早起,生活有规律。一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食(包括奶制品)带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。

新生家长发言稿简短篇十一

都说家长是孩子的第一任老师，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。因此，为了孩子，作为家长的我们必须尊重孩子，平等地把孩子看作一个独立的人，而不是自己的附属物；为了孩子，我们必须学会自我控制，控制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样；为了孩子，我们必须不断汲取新的知识，完善自己的知识结构，必要时还要虚心接受孩子的指点；为了孩子，我们必须和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、一起挖鱼，一起看动画片，一起玩游戏……总之，为了孩子，我们一定要和孩子一起做一个文明的、不断努力、不断进取的人。在孩子成长的过程中，多一点尊重，多一分宽容，多一些平等，多一丝关爱，孩子就会回报我们很多意想不到的惊喜。

不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。我是一名小学教师，假期基本上和孩子的是一致的，放假时不管长假和短假孩子奶奶都会回樊城那边的老家，于是白天就我一人在家带他，做饭、洗衣、陪孩子玩，日子过得很充实，这时候我觉得既是对我的锻炼，我也在成长，不能总是依赖老人，孩子也在成长，因为当我忙时他会自己玩，当我洗衣服时，他想洗我就会把袜子、小裤头这样的小衣服让他洗，孩子的模仿力是非常强的，他像模像样地学着我用搓衣板搓衣服，那小样可认真了。有时我想有意锻炼他时，我就说：“多多，你能给妈妈帮帮忙吗？”这时他是很乐意来做我想让他做的事。

这个学期幼儿园举行的幼儿自理能力动手比赛，李小多得了个一等奖，可把他乐坏了。其实李小多的依赖性还是很强的，平时在家自己穿衣服的次数不多，主要还是靠在学校练习。在班级比赛前，小多认真地练了几次，拉拉链、撕包装袋和穿鞋子。后来确定要代表班级参加学校的比赛，我们都鼓励小多，让他在家练了练，当然他要不愿意也就没勉强他。可是小多奶奶比较好强，方法却有些不合适，总是催促李小多练习，总是希望他能得第一，几次下来小多很是不愿意，我也劝奶奶这事不能逼孩子，重在参与。但要比赛的那天早上，小多一起床就说“妈妈，我不想参加比赛了”。我又耐心的劝导了一番，这次你是代表彩虹班去比赛，如果不参加老师和小朋友多失望啊，你参加比赛时，小朋友都会为你加油，你要是得奖了，老师和同学们都会很高兴的，因为这也是彩虹班的奖啊。听了这些话，小多又高兴地答应了。但听奶奶说，就在要比赛时他又跟老师说不想参加了，后来费老师跟他谈了谈，他才去参加，而且得了小组第一。事后我在想，李小多还是压力大了，他其实很想得奖但又怕弄不好，缺少自信，不敢大胆比赛，这里也有我们家长的责任。一个孩子的教育不是一个妈妈，或一个爸爸就能教育好的，必须是全家要教育观念一致，配合学校教育。

父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我们一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿着垃圾半天没找着垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但还是被孩子发现了，他连忙向我告状：“妈妈，爸爸在乱扔垃圾”，我立马说“是的，我们批评爸爸，这样做是不对的”他爸爸也意识到自己的错误，捡起垃圾赶紧向孩子道歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再也不乱扔了，小多有错也要改，知道吗?”他开心的说：“知道了。”“那我们现在一起去找垃圾桶吧”在我的提议下，我们一家高高兴兴地去找垃圾桶了。

我们家的孩子从出生到现在一直是跟我在睡，前几年也很辛苦，有时也会眼羡那些不带孩子睡觉的妈妈，但我的收获也是很大的，一是孩子和我们夫妻俩的感情特别好，二是睡觉前我们要么会讲故事或听故事，要么会谈谈心，谈小多在幼儿园的事，谈妈妈或爸爸小时候的事等等。久而久之，小多已经养成了睡前听故事的习惯，他也很喜欢看幼儿图书，当然他也很愿意与爸爸妈妈交流。

这个学期的4月15日，小多有幸被选中去参加全市幼儿园的音乐观摩课。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上课，孩子很高兴。8点半时孩子们被带到四楼报告厅去上课了，我们随后也进去了，这时孩子们正在和魏老师做自我介绍，表现得都很好，李小多的声音也很响亮，很大方的样子。不过后来的课，小多也在听，也在拍手做动作，但却听不到他的声音了（我站在最后），整节课他表现得一点儿也不活跃，是看到那么多的老师有点儿怯场，还是怎么了。应该不会怯场啊，这是一节音乐课，他很喜欢的，怎么了？当时我有种种猜测。课结束了，在回来的路上我们没有说什么，问他自己认为今天这节课表现得怎样，他说表现得好。我们就说想跟他谈谈话，他有些不情愿，我们也就没再问了。他很敏感的，我们也怕一不小心伤了他的自尊心，不过后来他说他上课时想大便，但他忍着没跟老师说，难怪他上课时一直坐得那么端正呢，他是个挺好动的孩子，幸亏没有鲁莽的去批评他，我在心里暗自庆幸。

李小多的身体很棒，一年里基本不生病，让我们少操了很少的心。有时他有些轻微感冒，我们也没给他吃药，他也就挺过去了。就是流些鼻涕，有点脏，但过几天也就好了。他爸爸和我都爱运动，我们出去爬山、跑步、出去玩都会把他带上，他两三岁时就能自己上烈士塔了，三四岁时能自己上隆中的滕王阁，当然这个过程离不了家长的鼓励，这些活动即锻炼了他的身体，又锻炼了他的意志，通常李小多摔跤是不会哭的。在我们的影响下，特别是他爸爸的影响下，李小多是很喜欢运动的，动作的协调能力比较强。

李小多吃饭吃饭也还可以，不挑食，也爱喝牛奶。但有一点我们做的很不好，就是保证不了李小多的睡眠时间。因为他爸爸在厂里上班经常加班，晚上回来有时就八九点了，一天没见到孩子又很想和孩子说一说、玩一玩，久而久之孩子也就养成了晚睡的习惯，每次九十点钟才睡，有时甚至十点多才睡，也许就因为睡眠不足李小多的个子有些不达标。所以家长一定要注意孩子的良好生活习惯的培养。

新生家长发言稿简短篇十二

大家好！

我是xx的家长，感谢杨老师给我这个机会；感激学校给我们这个平台；很荣幸作为家长代表在这里“发言”；很愧疚，因为我不是一个优秀的妈妈，儿子也不是一个成绩很出色的孩子，所以，我不是作为代表发言，而是说说自己的想法和做法。当然，我很理直，因为我一直在向优秀靠拢，儿子也越来越有自己的思想和主张，一直在向出色迈进，更有老师，不离不弃，坚持不懈为我们孩子夜以继日默默付出。

我一直认为，孩子的教育不是考入名校，交给杰出的老师，提供优越条件就可以万事大吉。我们的孩子尽管每周在家不到2天，但是家庭生活，一言一行不可小视，避免学校奋斗五天，在家休息2天，一切又回到起点。

但是每到周末，我们有很多话要说，很多事想问，而孩子已不再像以前那么叽叽喳喳，怎么办？一般我都会关注他的表情，揣摩他的心情；留意他写作业顺序，哪些科目总是很快就完成，哪些科目总是磨磨蹭蹭，到了最后一刻，勉强了事；询问他的学校生活，有没有和师生发生摩擦；翻看他带回来的书本、笔记和作业，看看他的学习状态，同时也为有针对性联系老师打好基础，因为我们不好意思总是叨扰老师，老师也不可能不顾工作来接电话。每次和老师通话，我都会做好准备，列好条目，以便有效沟通。

关于学习，努力配合学校，做个坚强的后盾，高中阶段，学业越来越繁重，如何为孩子“松绑”，帮孩子"透气"？一般周末我都不谈学习，但是我会带一些报刊、杂志、和他一起阅读，聊一聊我的`学生案例，旁测他的学习状况，做到既有目的但是又不留痕迹。

儿子这次进步，我觉得是情理之中，那是儿子的学习表现给我的信号（当然缺少不了老师的教导），就拿笔记来说，儿子的优势在数理化，他有个坏习惯动脑不动笔，无论苦口婆心、好言相劝、甚至是物质诱惑都无济于事，可是这个学期的英语和语文笔记，真的令我刮目相看，用“井井有条”“密密麻麻”形容吧，我也不知道老师用了什么秘方，反正每次浏览他的书页，我找到了当年自己高考的感觉。

儿子的成绩一直像过山车，之前，他的每次考试，与其说是我更紧张，不如说是我付出更多，有时候语文背记，我要模拟表演，英语单词要和他一起听写，但是这个学期，我只是个焦急的旁观者，他的`作业速度、工整笔记、激情交流，按时作息，让我坚信：儿子已经独立啦！我已经边沿啦！

关于培训，每当看到其他孩子穿梭在各个培训学校之间，我心里七上八下，当大家在聊天软件上组班时，我积极响应，我不是一个恶搞的人，只是我想占个名额，拽住机会，可是当我面对儿子，我很难开口，又是创设情境，又是请好友邀约，结果是一次又一次被拒绝。

儿子的姐姐告诉我，曹××说：“读书读书，我都读傻啦！”，我知道儿子在暗示什么，我尊重他的选择，就是在初三下学期培训过英语，同事都称我“淡定妈”，表面上很坦然，但是心里却十分忐忑，生怕孩子被拉开很大距离。但是，从小学到高中，一路走来，纵横对比，我发现：好好跟进自己的老师，更本不需要培训，即使有偏科补差，如果孩子不愿意，在哪里，什么名师，一切都是徒劳。

关于辅助资料，我的观点是：听儿子的话，跟着老师走，一方面用了才有用，另一方面老师早就考虑好，而且更专业，更权威，更适合高考。

关于手机，从不让儿子带去学校。我是个高职院校的老师，从事作为电子商务专业教学，经常带领学生利用手机处理订单，正因为如此，我深知手机对于孩子的基础科学习，如同恶魔，很多家长电话，请严格把关手机，我手机招收，但是恶果依旧，因为学生交假的、旧的、空的，看上去每个人都上交了，其实隐藏不少，这样危害更大，因为他要转入地下工作了，在厕所长时间大号，在寝室通宵，甚至翻越围墙去蹭wifi。也许您想说，您的孩子有自控力，但是您听说有手机的孩子出租手机创收吗？没手机的孩子节衣缩食，排队等候那难得的机会，带有商业色彩的学生情远没有以前那样纯洁和深刻。

可怜的老师，每次提着几十部手机，摔坏了学生会抱怨，被偷了家长有质疑，学生突然要打电话，家长来电要找孩子。反正偶发事件状况百出，老师根本无暇顾及。

其实最有效的办法是，不要带，只要源头控制了，作为家长配合学校，创造好无机校园，孩子就不会日思夜想，也不会为抵制诱惑带来的煎熬了，扪心自问我们俩口子管1个孩子都无能为力，怎么能要求老师管住5、60个学生呢。

关于学校和师资，请不要怀疑，更不要人云亦云，我们的老师每天从6点半到晚上10点，孩子的一举一动尽收眼底，每天除了备课、上课，教研之外，还要公布作业情况、管理手机、拍照上传作业内容，玩外围走读生争取晚自习，像个保姆、又似管家，还是个警察，就拿那张日常考核表来说，看来只是一张表，一些数字，其实凝聚老师心血无数，折射老师疲惫忙碌，我们学校安装了电子考核系统，迟到、早退等都是机处理，可就是每天的核对工作就让人焦头烂额，更何况这里是人工采集，手工记载呢。

关于早恋，我看了刘称莲《陪孩子走过高中三年——一起吃苦的幸福》，假设你担心孩子早恋，请多给他异性拥抱，就是爸爸多抱抱闺女，妈妈多接近儿子。

孩子教育是一个系统、永久的课题，不可效仿，无法复制，刘称莲说：如果我们把“家长”看做一种职业，那么这个职业一旦从事，就终生不能辞职，且要24小时全天候在岗，没有人领导却最不自由，看似没有规则却工序复杂。所以，我建议我们家长多交流，共分享，抽空组织一些运动、活动，给孩子丰富生活、创造释放压力的机会。

谢谢大家。

新生家长发言稿简短篇十三

亲爱的同学们，家长朋友们：

你们好！首先庆祝这样一个美妙的日子，由于我们得意的孩子们，已经长大了，是小学生啦！而且今日也特别快乐，能够结识到这么多仔细负责的家长朋友，正是由于有了你们的支持，孩子才能安康欢乐的成长，我们的教育工作才能更好的开展。在此之前，我和你们还特别的生疏，但是从今日开头，我们由于孩子，而慢慢熟识起来。下面我就简洁的将103班的两位教师介绍一下。（此处省略字若干）。现在我就孩子的教育问题与各位家长朋友们沟通一下：

首先盼望家长积极协作学校共同教育孩子，可能有些家长认为只要将孩子交到学校，就万事大吉了，其实家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的启蒙教师，孩子的安康成长需要双方共同的努力！

再次盼望和家长一道积极培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。有了好的学习习惯，家长才会省心，有了好的生活习惯，家长才会放心。对于一年级孩子来说，好的学习习惯有：正确的握笔姿态、留意书写、按时完成作业、做作业前复习当天所学的内容、做完后预习明天要上的内容，做完作业整理书包；培育孩子的阅读兴趣、早晨起来让孩子读读书。好的生活习惯有：早睡早起，保证孩子充分的睡眠、让孩子自己能做的事情自己做，不会做的事情教着他做、放东西有定位等等。

积极教育孩子讲文明话，做文明事。目前最重要的就是教育孩子不说脏话，爱惜环境，不顺手乱丢垃圾。

对孩子不要溺爱，对孩子不合理的要求要坚决说不，如在校时，由于有养分餐，家长就没必要给孩子零钱去买零食，这些东西不仅没养分，还对孩子的安康有害。

不要过于注意孩子的成绩。不要把自己的`孩子和其他的孩子进展攀比，给孩子自由成长的空间。尤其在一年级刚起步时，我们要足够的急躁去引导他，对于那些起步慢的，家长也不要焦急。在刚开学阶段，教师要花更多的精力去培育孩子的行为习惯，也盼望家长赐予协作。

最终，信任有我们教师的努力、您的支持，我们的孩子肯定能欢乐的学习、安康的成长。肯定会成为优秀的人才！

再次感谢各位的光临！