成功议论文素材
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通过总结,我们可以发现自己的不足和改进的空间,从而不断提升自我。总结的语言要恰当、得体,我们应该根据不同的对象和场合来选择恰当的语气和用词。通过阅读这些总结范文,我们可以学到一些总结的技巧和方法。
2:坚持到底,迎刃而解。
3:在逆境中充满勇气。
4:不允许任何人使我们放弃目标。
5:竭尽全力,克服障碍。
6:重复的做,一而再,再而三,达成目标。
7:成功者都经过失败。
8:遇到困难,决不低头。
1:灼热的'欲望。
2:自我激励。
3:明确的目标。
4:投入与承诺。
5:恒心与毅力。
6:心态与动机。
7:热情。
8:现在开始。
在我的人生之路上,有着各种各样的感受,有失败的痛,有伤心的苦,有孤独的酸,也有的甜。但给我印象最深的,是那抹不去的的甜蜜与快乐。
在这个暑假,学校组织了一次军训,我也参加了。我满怀希望地来到了军训基地。可那严厉的教官却给我们一个下马威。他对我们毫不留情,他吼叫着打我们赶鸭子上架似的的赶到了训练场。于是,我们开始训练了。烈日当空,骄阳似火,我们却在这样的场地里汗流浃背地训练。一开始,我满怀侥幸的想:没事,一会就结束了。可是好长时间过去了,教官依然在训练我们,就连平时和蔼可亲、温柔的太阳公公也一改那往常的样子,变得火爆起来,他丝毫不给我们面子,发出自己全身的力量来灼烤我们,就连小鸟也飞得有气无力,小草也晒蔫了。而我们呢就更不用说了,个个叫苦连天,怨天尤人,而我也受不了了,产生了休息的念头,可转念一想,我来这里是锻炼自己的。那打退堂鼓的念头就烟消云散了。可太阳的攻击越来越猛烈,同学们被晒得像霜打的`茄子——蔫了。他们只是摇着头,无力地晃动着身体。这时候,一个声音打破了沉寂:“教官,我头晕!”受到这一声的带动,不少同学都随声附和道:“我头晕!”于是教官变让他们休息。看到这,我心动了,但我依然克制住自己。
很多人的并不是他多么有才华,而是因为他选对了一个点。然而,对于这个点,我们大部分人都会马上想到阿基米德的一句名言:给我一个支点,我可以撬动地球。虽然,我有时也会这样认为,可是如果再仔细去想的话,这里的“点”与也有着密切的关系,我们做任何事情也要选取一个正确的“点”,它是我们走向的第一步,它也是走向的必要条件。
有人说,时势造英雄,可是我觉得光有时势还不行,英雄还要善于借势,也就是要找准支点。当年项羽兵多将广,然而却从“力拔山兮气善世”论为“四面楚歌”最终落个了“乌江自刎”的悲剧。然而,如果当初在鸿门宴上的'项羽能够听范增的话,一举杀掉刘邦,他也不会一步步走向四面楚歌,最终落个乌江自刎的悲剧,也正是因为自己的自负,他以为以当时刘邦的兵力不可能与自己的抗衡,所以在鸿门宴中让刘邦侥幸逃脱,正是因为这个原因,从此以后,刘邦的势力越来越强大,但项羽的势力越来越少,最终失败,天下落到了汉高祖的手里。
成功往往与失败相伴,一场比赛中注定有成也有败。但比赛的意义却不是成败。而是你曾经坚持不懈努力过了,你收获了那人生最宝贵经验。
也许暴雨来临时泥泞了你前进的步履但请不要气馁,不要放弃,手心向下,抓住大地的脉博支起一个坚强而从容的自己。
亲爱的,失败了不要紧,因为你不曾放弃过脚下的跑道,为了这个集体你挥洒了那仿佛廉价的汗水。赛场上留下你坚定有力的脚步。
你抵达终点的那一刻,将永远的定格在我心中,曾为那不可磨灭的烙印。
加油,亲爱的让我们将青春留下,让我们的青春不留白。
把我生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功,每当耳边想起这首歌时,昔日那情景便浮现在眼前。
那是,我学习生活中最大困难便是习作,虽然总是看一些作文书,但我的水平就是没有一点提高。
到了暑假即将来临的时候,我便开始发愁了。那年暑假为了提高写作能力,爸爸实行了三天写一篇作文的学习政策,并让我观察生活中的事,用流畅地文字,优美的语句来描述生活中的事情。尽管我表示强烈的抗议,但这种政策还是在我的抗议中实行了。
实行提高写作学习政策的第一天,我苦思冥想就是想不出写什么好,还是放弃了。第二天我还是不想写,到了第三天的下午,我迫不得已才慢吞吞的来到写字桌旁,面对桌上笔和纸,我有一万个不情愿,先不说内容是什么,就是写什么我也不知道,胡乱的写一些应付爸爸,就这样,我在这张桌子上度过了一个难熬的写作假期。
我在写作这方面主要是爸爸的讲解并让我看了一些写作视频,领悟了写作的要点,从生活中一点一滴的积累,观察生活中的每一个细节。以前不想写,而现在对写作感兴趣,有内容空洞到内容充实……作文已不再是我学习生活的最大困难,而是我生活中的一大乐趣,面对笔和纸,是它让我在写作上自由自在的飞翔,而是用流淌的文字在纸面上轻快的舞蹈着,尽情地享受着写作给我带来的快乐。
成功不是天上掉下来的,而是不断的努力,刻苦学习,只有奋斗才能实现自己的理想。
一个炎热的暑假,我和好友来到了东方绿洲。
首先映入我们眼帘的是一块巨大的攀岩石,好友指着那块约三层楼高的攀石,“你敢去攀吗?”我心里有些害怕,但我不甘示弱,我还是壮胆说:“攀就攀。”
好友用欣赏的眼光看了看我:“好样的,看不出来,你还是个勇敢者!”
“咔”一根粗大的绳子,咔在了我的保险带上,我的心快跳出了嗓子眼儿,我兢兢战战地跑到了石头旁,我抓住了第一块冰冷的石头上,我的脚用力一蹬,一步一步地攀上去。
攀起来还很轻松,我得意洋洋地朝着下面望了望,啊呀,这么高。我脑子里一片空白,双脚发软。
朋友攀到了我的身旁,我懊悔地说:“太恐怖了,我不爬了!”
朋友瞪了我一眼:“坚持到底就是胜利,你这样打退堂鼓,使懦夫!”
我羞愧万分,红着脸低下了头,但是有了这句话,我的心平静了许多,坚定地踩住了一块石头,好友露出了赞赏的笑容。
我一步一步地攀着,汗水浸湿了我的衣服,我再也看不到石头了,我往上一看,我啦!我攀到了顶峰,我兴奋,我激动。
我了!,好友站在我的旁边,高兴地拉住我的手,工作人员给了我一只毛茸茸的玩具熊。
“当初没有你的`那一句话,我能攀到顶峰吗?”我紧紧抱住了我的好友。
的滋味不是可爱的毛绒熊,不是汗水,而是朋友的鼓励和我的勇气。
的滋味就是一句话:坚持到底就是胜利!
说起一次的合作,那就要谈谈五年级的小甲a“铜牌”争夺战了。
等得不耐烦的我们终于等来最后一拼——“铜牌”争夺战开始了。
“双方就位,嘘——”比赛开始了。许骜左闪右晃,过了几人,来到对方禁区外几码的地方远射!“咣”的一声,球打到门柱上,侥幸脱过一劫的六(6)班喜出望外,但我们也没有灰心,发起更猛烈的进攻,上半场双方僵持不下,谁也不甘示弱。
下半场,守门员被换成许骜,我则代替许骜与王晋斐打配合。“加油!”班主任严老师大叫。队员们信心倍增,发动更加猛烈的进攻。不幸的事发生了,只见对方一个大脚,只差5厘米的距离,“咣。”球打中门柱下侧弹进了球门。我和王晋斐几乎同时瞄了同伴一眼,那种眼神充满了杀气,似乎要将敌人碎尸万段。接着的比赛比前面更努力了,可对方的防守太强劲了,似乎铜墙铁壁一般。不幸的事又发生了,后卫疏忽,让对方前锋突破了,抽射!球又进了!对方都快要跳起来了,因为还有几分钟,比赛就要结束了。“啊!”我狂吼道。我瞄了一眼王晋斐,他也愤怒了。大反击开始了!我带球抄右路,王晋斐跑向左路,我飞传,他接住,我插禁区,他又传了过来,我本想射门,球却打到了对方后卫的手上,我们获得了一次点球的机会!这可是我们的救命稻草。王晋斐点球了,大家的心顿时紧张起来,“嗖。”球进了,我方拉拉队员高兴得跳了起来,即使败了,也败得好看一点。我们和他们还相差一球。最后一分钟了!许骜传王晋斐看见了我,飞大脚,我停球,将球带向禁区,传给左路的王晋斐,王晋斐再回传,我挑射!球进了!队友们简直不敢相信这是真的,这个配合你扭转了我们即将失败的命运!
时间到了,上帝厚爱我们,让我们在最后的点球大战中获得了胜利。这次合作代表了我们班同学之间的友谊,代表了我们彼此之间的信任,代表了我们班的荣誉!
可笑的是,尽管进了nba有多久,就在nba的路途上遇上沿途的坎坷。分别在不同的球队效力过,但最终还是被炒了鱿鱼。然而在最后一次,他效力于纽约尼克斯。当时他还仅仅是一个板凳球员,没有自己的房子住,沦落到寄宿在队友家里,却只能睡在沙发上。面临着又一次随时可能被炒鱿鱼的危险。而他不畏惧眼前的一切,坚持从早到晚练球,每天练习投篮上千个。这种不畏惧挫折,又有着强烈的执着精神的他,终于在一次偶然的机遇中脱颖而出。他的超级巨星队友安东尼认为林书豪具有控球后卫的智力,肯定了林书豪的实力。向主教练提出自己的意见。主教练听取了安东尼的意见,决定让林书豪当首发,与安东尼共同作战。随着林书豪的上场,他带领着纽约尼克斯队赢得了七连胜的伟大战绩!并且不断刷新自己nba男子职业篮球联赛生涯的个人战绩。
林书豪!零输豪!林疯狂!已掀起林疯狂的全球热潮中,在一次尼克斯vs猛龙的赛场中,赛场濒临打加时赛的气息中,87:87平,林书豪控球,3秒、2秒、1秒、眼见就要打加时,全场目光聚集在林书豪身上。仅剩1秒!三分线外快速出手,敌人防不胜防。“刷!”穿针!进了!尼克斯90:87猛龙,险胜猛龙队!全场欢呼,林书豪疯狂!仅剩0。5秒!多么玩美的'绝杀!林书豪又一次站上了巅峰之座。又再次掀起篮球林疯狂风波!在个人篮球生涯再一次刷新纪录!
他了!经过无数次挫折,一次偶然的机遇,又一次站在的门口。如今他是亚洲《时代》风刊的封面人物,是全球的焦点,是华裔的骄傲!他因为谦虚,他因为坚持,他因为努力,他因为执着!所以他站在了的门口!
今天,我们去了劳技中心。在那儿,我明白了一个道理。
下午,我们班和一班合班的人是学编程机器人的。老师让我们把编程的程序打开。接着,老师仔仔细细地给我们讲解了如何编程、下载、启动机器人。大家听了都跃跃欲试,迫不及待地要“玩”,老师还给我们布置了任务:让机器人绕正方形。
我们组打算先让机器人走个直线,再让它绕正方形。首先我们在主程序中放入了“直线”,然后下载在机器人的“大脑”——芯片里,我们又把机器人放在地上,按了按钮,可是它一动不动的,似乎什么事都没发生过。突然,旁边一阵噪音,原来有一组的机器人已经会转圈圈了,我们组的人很心急,就又下载了一遍,再一次把机器人放在地上,按了一下按钮,机器人仍然安如磐石,纹丝不动,一点也不理解我们着急的心情,哦!不得了了,有一组竟然绕出了正方形。我们很嫉妒那组,但是我们碰上了这么机器人,就只有羡慕别人的份儿了。
我们没有放弃,继续重复着老师教我们的步骤,我们组的男生——周子麒、姚智炜两个人早就跑到其它组去了,剩下三个女生在那里摆弄机器人。后来,我们把老师叫来了,老师在那儿搞了好长时间,终于,机器人会动了,我们非常开心。
老师走后,我们改编了一下主程序,又按了按钮,调皮的机器人又和我们玩起了游戏,它无动于衷,把我们急得团团转,徐艺嘉和毕唯佳还给机器人跪下了,不过机器人像个傲慢的小皇帝,对于她们的'求情一点儿也不理睬。我们乱了方寸,不知道该如何是好。当我们对这个机器人失去信心时,我突然说:“我们去换个机器人吧!”徐艺嘉同意了,我们就和旁边的空桌子上的机器人换了一下,这个机器人会动,但是它不会按下载的程序动,这个机器人只会向前,如果撞到东西了就拼命地转圈圈。眼看其它组都好了,我们仍然不放弃,一分钟、两分钟、三分钟……我的汗水从脸颊上流下来,我顾不上去檫,依旧在弄机器人。
啊!老师来打分了,他给我和毕唯佳打了a*,我很不解,为什么我们没还能得a*呢?我的心头怦然一震,这一震,使我明白了:认真地对待就等于了。
当我们心中有目标,有梦想之后,成功就是我们追逐的终点。渴望成功,因为我们想实现我们的目标与梦想,更因为我们想成为一个更好的自己。
当下的我就有一个短暂的学习目标,我希望在下一次的校园考试之中,我能够获得进步。我给自己设定了一个目标,希望自己能够在下次考试之中,冲进班级里的前十名。我的学习成绩在班级里属于中等,不前不后,我渴望改变自己,渴望实现自己的小目标,渴望成功。
有了心头的渴望,我的身体里就好似注入了不少的勇气与动力。有了目标后的每一天,我都在努力的学习着。上课的我更加的专注认真,下课的我也不敢浪费分秒。我在努力的朝着自己的目标前进,在努力的朝着成功的终点前进。
这段时间里的我,在同学们的眼中有着很大的变化,并且这些变化在一日一日的坚持。我的坚持正是因为我渴望成功,我希望等到考试那天来临,我能自信的走进考场,也能够自信的走出考场。
成功会属于一个不断努力坚持的人,我渴望成功,我会始终坚定着自己内心的目标,然后脚踏实地的走近成功。
事实证明,当我们内心里的渴望达到一个较大程度时,往往会给我们带来意想不到的惊喜。就比如我一直期待着的这次考试,我不但实现的自己的目标,并且还超出了目标,从我目标中的班级前十,我一跃到了班级前三。这个结果让我无比的兴奋,也让我证明了自己我能行,我可以做得更好!
当我们渴望成功的时候,也请大家朝着我们目标的终点,脚踏实地的努力前进。最终,我们渴望中的成功也终将会成为现实,我们会到达我们目标的终点,我们获得了成功。
事事,是个很不容易的事情。我只过几次,但有一次让我尝到了真正脚踏实地的滋味。
这与其他事情迥然不同,以前只是偶尔得个一百分或小实验,这回却是经过了漫长的一段时间。
那是去年的秋季,外面满地是落叶,金黄金黄的,与大地相配非常协调。爸爸帮我扫出一条小路,让我练滑旱冰。表姐和妈妈等我坐在椅子上穿好旱冰鞋,就小心翼翼地把我扶起来。不料,还没等我站稳,脚一下子自动冲了出去,我大喊一声“啊——”便一个劲儿往回收,没想到不但脚没回来,却又向前冲了一截。幸好表姐和妈妈扶着我的胳膊,要不然身子早就和脚一起出去了。我被吓得满脸通红、热汗直流,衣服都湿透了。我告诉爸爸、妈妈和表姐:“我不练滑旱冰了,滑旱冰真可怕!”
可姐姐却严肃地对我说:“失败是之母呀,做什么都要进行到底,你跌倒了,就更要爬起来!”我望着姐姐严肃的目光,使劲儿点了点头。
我下定决心要滑好旱冰,尽管满地落叶,秋风呼呼地吹,但是我的“旱冰之旅”又开始了。我曾经多次摔倒,那种疼痛是那么的刺骨,但一想到姐姐严肃的目光和那钢铁般的话,爸爸、妈妈期待和鼓励的眼神,就揉揉受伤的`地方,像不倒翁似的又一次次站起来……我默默地数着,摔倒了一次,站起来一次,摔倒了两次,站起来两次……摔倒了八次,站起来了八次!其中前几次都是刚滑一下就摔倒,可当我第八次站起来后,已经滑得轻松自在熟练了,这时我和家人都开心地笑了,的喜悦在家中蔓延开来,洋溢着过节般的欢快气氛。
每当我看见别人滑旱冰,就想起了自己的经历,那是一段漫长的日子,虽然只用了半个小时,却感觉一天的时间都过去了。每当我看见别人滑旱冰,就想起了姐姐的话:“失败是之母,你跌倒了,就更要爬起来!”这句刚强的话永远刻在我的心中。
通过这件事,我尝到了的滋味,是快乐的,是美好的。
学习目标:
1.准确概括出作者的观点,谨记前辈的谆谆教诲。
2.品味作品中经典治学言论和作者诚恳平实的语言。
3.能运用反刍式学习法品味作者有关言论。
教学内容及步骤:
一、导入新课:
1、师生一起从记忆中搜索成功事例、名言,共同归纳成功的主要原因,然后对比北大教授季老先生对成功的体会、看法,导入新课。
2、简介作者。
二、感知课文:
1、课文里引用了一些文言,还有其它一些可能难懂的词句,同学先参照页下注读通,如若还有费解之处可提出全班交流。
2、学生或教师补充文中所提到的典故,如囊莹、映雪等;教师引入王国维所提到的“三种境界”原词。
3、思考作者在文中提出了什么观点,用了哪些事实和道理来论证自己的观点。
4、思考作者重点谈了成功公式的哪一点,用原文说说作者这样写的原因。
三、课文赏析:
1、品味文章谈话式语言亲切却不随便的特点。
2、品味文中思想精髓,补充讲述有关成功与天资、勤奋、及机遇相关的事例或道理。
四、文本反刍:
1、你认同课文中哪些观点,为什么?结合自己的生活实际谈谈感想。
2、你对文中哪些观点持保留意见,也同样给出理由并结合自己的生活实际谈谈体会。
五、深读课文,细谈体会:
小组探究交流在学习方面应如何取得成功,为自己进一步升学奠定良好的基础。
“尝试”,也就是试一试。它有可能,也有可能失败。人如果不去尝试,就无法放出耀眼的光芒。然而,在我的生活之中,就有一次的尝试。
那是一个寒冷的假期,手脚都被冻僵了,呼吸中空气里弥漫着白色的雾。但是天气再冷,也无法掩盖我炽热的心,因为我即将开启第一次画水粉的美妙旅程。
经过一个上午的调色练习,我便准备开始画画了。说干就干,画形本来就很难,但因为我有素描的功底,所以三下五除二就搞定了。但上颜色却是个大难题。我拿起笔,谨慎地沾了点绿色,小心地涂到纸上,可刚涂上,糟糕,颜色不对!我想:是不是没加黄色?我又沾了黄色混合绿色,看颜色差不多了,就往纸上涂。可是由于天气潮湿,刚调好的黄绿色与原先的绿色混合在一起,颜色更不对了!我的心开始焦急起来,动作也生硬了许多。拿着笔的手一颤一颤的,不听使唤。这时,我心想:既然尝试了,就一定不能放弃!于是,我鼓起勇气重新拿起画笔,再一次把颜料涂到纸上。嘿,这回颜色终于对了!我这才舒了一口气。
颜色对了,但笔法不一定对。我拿起自己的画与书上的进行对比,发现笔法和书上的完全不一样!简直就是天壤之别!我的那股意念又出现了,开始思考书上所用的笔法。是用大笔,还是小笔?是横向,还是斜向?从每个角度进行分析,不敢有半点马虎。我仔细分析完了,就开始动笔。我紧张地拿起笔,小心翼翼地画上了第一笔。很好,与书上的差不多。这一笔,大大加强了我的信心。我一股作气,把后面的所有笔法都用上。花了一个下午的功夫,终于把整幅画都涂好了。这时,老师走过来,端起我的画,脸上露出了甜甜的微笑,称赞道:“色彩感觉不错!有进步了!”就仅仅是这一两句短短的.话语,让我悬在心头的大石头慢慢地放下来。没有了刚才的紧张与焦急,取而待之的是喜悦和成就感。是的,这是一次的尝试,它为我的人生增添了一道炫丽的彩虹。
尝试,如果人不敢去尝试,就无法放出耀眼的光芒。也只有尝试,才能进步,才能突破,才能绽放。每当我想起这次尝试,就会想:是啊!这真是一次的尝试!
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