在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

介绍上海外滩的优美句子篇一

一到外滩，就能看到“瑞安外滩”四个大字映入眼眶，不知道是出自哪个大师之手。

远看，外滩像一条长龙一样横跨在江边上。近看，那条长廊让我一眼就能看到。这时由八根大柱子顶着一个像弯弓一样的长廊。上面有几盏远灯，到了晚上，它会射出一道道美丽的弧线，好看极了！有的人在这里聊天，有的人在这里跳舞，还有的人在这里作民间小游玩呢！

在外滩中央，有一个音乐喷泉。当音乐旋律变慢时，喷泉像一位少女在舞台上跳舞。当音乐旋律变快时，喷泉像一个小明星在舞台上边唱边跳。小朋友们跑到喷泉里玩耍，还洗了一个冷水澡呢！大人们还用手机拍下小朋友玩耍的那一幕。每当夜幕降临的时候，外滩就变成了灯的海洋，光的世界。一个个霓虹灯像一位位士兵，保护着外滩。

过新年的时候，这里热闹非凡。许许多多的人在这里放鞭炮，放孔明灯。当鞭炮犹如火箭船飞向天空，放出美丽烟花。而我，却在蘑菇亭里，捂住耳朵，欣赏美丽的烟花。

外滩真美啊！我爱外滩！

介绍上海外滩的优美句子篇二

龙港外滩是沿着青龙江而建的一条条长长的堤坝，这里风光秀丽，是人们休闲娱乐的地方。

顺着台阶，我们走上外滩。外滩的路面又平又宽，用一块块大理石铺成，足足有十六个人并排这么宽，也可以并排两辆车。外滩很长，隔几百米，就有一座石桥。

外滩靠江一边筑着防护墙，防护墙是用水泥建的，上面还有一排黄色的防护栏，既坚固，又美观。

倚着防护栏，一阵阵江风带着大海的气息迎面扑来。又清凉，又舒爽。土黄的江水打着大大小小的旋涡向东流去。有时船开过，仿佛一把大刀把江劈成两半，层层波浪向岸边涌来，拍打着滩涂上，发出“哗哗哗”的声音，就像一首好听的歌曲。

向东边眺望高高低低的房子仿佛被一层轻纱笼住，就像中国的水墨画一样，朦朦胧胧的。

江边有一片滩涂，滩涂上芦苇开花的时候，清风吹过，就像下雪一样。芦苇丛里有许多大大小小的洞，洞边大脚螃蟹挥舞着大脚，就像战士拿大刀，但是只要你一丢石头，它们就马上钻进洞，成了一个胆小鬼。有时会从芦苇里飞出几只小鸟，贴着江面飞远。

外滩的里面裁满花木。春天百花齐放，夏天绿树成阴，秋天果实累累，冬天，落叶缤纷。

龙港外滩到处都是美景，欢迎你有机会来外滩玩哦！

介绍上海外滩的优美句子篇三

相信你们一定去过许多风景如画的好地方，我也不例外。但我今天要介绍的是令我难以忘怀的地方——上海外滩。

今年暑假爸爸为了奖励我期末取得了优异的成绩，而带我去上海旅游。

一到上海，夜幕已经降临，于是我们直奔外滩。一到外滩，我立即被它那美丽的风景给吸引了，爸爸告诉我这是新建后的外滩。映入眼帘的沿江路面宽阔平整，一座座半圆形的花坛，鲜花盛开，万紫千红。一排排大厦在灯光的照耀下显得格外金碧辉煌，如同用金子做的城堡。一轮明月挂开当空，好像在和霓虹说悄悄话呢！商量如何把外滩打扮得更美丽。

江面上一艘艘船驶过，唤醒裸露的黄浦江，江面上倒映这游船的灯光，光怪陆离，仿佛是另一个美丽的世界，它给上海增加了一道美丽别致的风景线，美不胜收！

随着船的加速，外滩的景色逐渐变成了一条线，展现在我们眼前的是更美的东方明珠电视塔，它的塔是锥形的，塔顶尖尖的，直上云霄，像一个巨人昂首屹立在东方，又像一艘火箭将要启航，随时准备要腾空飞起。

我们坐着东方明珠的观光电梯，在这里，极目远眺，上海的景色尽收眼底，原来的高楼大厦现在都显得十分矮小，蜿蜒的黄浦江上，巨轮如梭，连绵入海。

爸爸还告诉我东方明珠塔高468米，设计者富于幻想得将11个大小不一的球体组合在一起，创造了“大珠小珠落玉盘”的意境。

百年上海滩的标志和象征，黄浦江风光。雄伟的东方明珠电视塔，令人羡慕难忘！为我们祖国的繁荣富强而骄傲！

介绍上海外滩的优美句子篇四

1、按一定的顺序介绍自己的校园：

美丽的校园

秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！

走进校门，首先展现在你面前的是一个大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的前边是综合楼，里面有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房??现代教学技术设备应有尽有。与综合楼相连的是教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要数塑胶操场了。

我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。你看围绕在它周围的柳树，像一个在梳理美发的少女。白桦树则在微风地吹拂下，摇晃着粗壮的枝头，是在给人们打招呼呢！四季常青的松树像个笑呵呵的老人，微微点着头，像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！

早春，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在树枝上，使树木的枝叶更加翠绿了。

盛夏，学校围墙边的小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。

木深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、棕

色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代表”夹进了日记本。

隆冬，同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀，玩得可开心了！

无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的`乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳??上体育课，我们学会了不少知识和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做一个全面民展的小学生！

我爱我们美丽的校园！

2、有顺序地写一处平时观察到的景物：

家乡的千灯湖

我的家乡在南海，南海是个风景秀丽、个人见人爱的好地方。

大家一定知道鼎鼎大名的千灯湖吧。现在，它竟成了南海的一个旅游景点，还有很多的香港游客到这来领略一下它的美呢！

千灯湖美就美在不计其数的灯。湖边的、广场上的灯可真不少！半空中，马路上，高杆上??每一个角落都是各具特色的灯，站在街头。沿街望去，简直是一个灯的世界。站在高处，俯首观望，地上仿佛撒满了晶莹的明珠。一到晚上，它不仅是灯的海洋，而且是人的海洋，无数的灯和无数的人聚在一起，构成了景色奇异的灯和人潮，而人们呢，在尽情地欣赏着灯海。那熠熠发光的灯，照得黑夜

如同白昼，使人们看到未来的光明，使人们感到生活甜蜜，它给人们带来了多少欢乐。

到了春天，阳光明媚，一阵阵清风吹来，湖面上泛起了片片涟漪，在清澈见底的湖水中有一条条小鱼，有的在悠闲自得的嬉戏玩耍；有的张着那好奇的大眼睛望着外面那美丽的景色；有的听着划船人优美而又动听的曲子，都被陶醉了。夏天，烈日当空，骄阳似火，知了在树上叫着：“热死了！热死了！”这时，到千灯湖边去走走，散散步是你的最佳选择，一阵阵清凉的风迎面吹来，使人感到心情舒畅，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是绝妙的享受。

到了金秋十月，湖旁树上的叶子开始变黄了，一片片的叶子落下来，就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞！要是你迎着秋风划着小船，你会感到心旷神怡，好似来到了人间仙境神奇无比。

到了冬天，千灯湖广场上的人是少了，只有那灯影与那依然熠熠生辉的灯相伴相随，默默地为广场上那稀少的游人照明。

南海真不愧是个好地方，千灯湖更是名不虚传！

公园的一角

我去过很多公园，有莲花山公园、荔枝公园、中山公园??其中让我印象最深最好玩的是莲花山公园的风筝广场。

一进门，路两旁，有许多高大，枝叶茂密的榕树，就像草原的哨兵在站岗。还有许多鲜艳美丽的花，五颜六色，争奇斗艳，有的含苞怒放，有的还

是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。还有各种各样的小草，郁郁葱葱，一阵微风拂过，小草好像在向我们点头微笑呢！好像在说：“欢迎你们来游玩！

趁着阵阵微风来到风筝广场。哇！风筝广场的人好多啊！真是人山人海，川流不息。一片片绿油油的草地，这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。许多人在这里放风筝，在这里游戏。大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中，有的是扇动翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶，有的是展翅高飞的雄鹰，还有的是勤劳的小蜜蜂??草坪的上空成了风筝的比赛场，一个个风筝你追我赶的，仿佛在说：“给我下去。”“我要飞到第一高。”可是有的风筝太懒了，就是不上去，急得他的主人快要冒烟了。孩子们追着风筝跑啊，跳啊。可开心了！

这就是莲花山公园的风筝广场，一个让孩子流连忘返的地方。

3、有顺序地介绍校园的一处景物：

美丽的生物园

我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。一进学校大门，沿着水泥路往左拐，就是我们生物园了。你还没走近生物园，便已闻到扑鼻而来的阵阵清香，原来是路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。沿着路再往前走，便看见高大挺拔的翠竹：有紫竹，罗汉竹，龟背竹等。还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。在阵阵微风的吹拂下，那些竹子要来晃去，好像在给人们展示自己优美的舞姿呢！

走进生物园，你会看见粉红粉红的太阳花，这儿一丛，那儿一簇。它那迷人的香味吸引来了一只金红色的小蜻蜓，小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转，像是在那儿跳舞。蝴蝶看到了，也加入了它们的行列。一阵微风拂过，把花儿也吹得摇摇摆摆的，花儿也好像跳起舞来了！那白玉兰的苞，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。

小路的两旁，花草多姿多彩，有正在靠墙睡觉的朱焦、有随着风声翩翩起舞的芒果树、有清翠欲滴的杨桃树、有被果子压得弯了腰的枇杷树、还有摇摆着脑袋所谓沿街草??最美丽的最常见的就要算铁扇公主的那一棵旅人蕉和那穿满刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的叶子又大又绿像五个手指头直插入云霄上，而穿满了盔甲的仙人掌则守护着那美丽的生物园。

沿着小路往前走，便是一块菜田，我知道，这菜田是我们全校的老师和同学的结晶，菜田里，绿油油的青菜在阳光的照射下变得波光粼粼一般了，就像一幅绝妙的工笔画。

生物园的美丽构成大自然中永恒的画面，我爱我们美丽的生物园！

介绍上海外滩的优美句子篇五

那个地方对我来讲简直是世外桃源，景色秀丽，风景迷人，特别在晚上那五彩缤纷的东方明朱美丽的是难以用形容词来描绘的。那就是上海著名的外滩。

当我第一次听到这个地方的时候就已经迫不及待的要去，想看个究竟。

二零零二年大年初二爸爸说我们全家一块到上海外滩看东方明珠，我听了以后心喜若狂恨不得插上翅膀飞去。

清晨我们全家打扮的漂漂亮亮乘车去外滩，在车上我不断的幻想着外滩的模样，虽然我晕车，一路上十分难受，但我心中除了喜悦已没有其他可占据我心间。

我晕糊糊的到了外滩，下车一看，哇！好美啊！比我想像中要更好，更美。

首先我来到大海边那就是有名的黄浦江，我站在海边一阵微风吹来，让人感到心旷神怡。海鸥、海鸥、我不惊赞叹海面上飞来几只海鸥那雪白的羽毛圆圆的眼睛在海面上飞翔好像在说你看我多漂亮啊！海中几轮大客船在海面上穿梭。

我又来到喷泉旁边，只见水花四溅。清澈透明，让人感到神清气爽。旁边还有一个很大的石像高大无比雕刻的是活灵活现，上面写着xxx1901—1972，我们全家在那里拍了张全家福留作记念。

我们又依旧增了许多地方各个地方都有自己的独特风格吸引成千上万游人来此观光让人难以忘怀。

不知不觉夜幕降临了，五彩缤纷的东方明珠闪动起来了，一会儿一种颜色，然后全闪动让人看得眼花缭乱。最后我们依依不舍的离开了那个美丽迷人的地方，我们盼望着下次再来。

我爱上海，更爱外滩，祝愿你更加多姿多彩。

介绍上海外滩的优美句子篇六

外滩位于飞云江的北岸，是瑞安的一处名胜，也是广大市民休闲观光的好地方。

冬天里的一个午后，暖烘烘的太阳照在身上，舒服极了！我们一家人来到外滩，停好车，步行到喷泉广场。

“外滩公园”四个鲜绿的大字在阳光下熠熠生辉，这时的喷泉没有开工，好像它们也在“冬眠”呢！听妈妈说，到了节假日，广场上就会喷泉。伴着欢快的音乐，喷泉时而像一把锋利的尖刺刺向天空，时而像一只小海豚，跃出水面撒你一身冷水，可调皮了！

沿着台阶往上走，很快，我们就到了堤岸上。站在这儿，就能看到飞云江了。飞云江大桥像一条巨龙卧在江面上，放眼望去，傍晚的飞云江上零星地飘着几只渔船，天空中飞过几只白鹭，特别可爱。夕阳西下，霞光铺满了飞云江，江面上波光粼粼的，仿佛披上了一件金色的外衣，真是别有一番风味！

夜幕降临，华灯初上。外滩就变成了灯的海洋，光的世界。夜晚的大桥上，一串串明亮的车灯如同闪光的长河，川流不息，美不胜收！

啊，美丽的外滩真是瑞安一颗璀璨的明珠！

介绍上海外滩的优美句子篇七

我要向大家介绍一个好地方，那就是上海外滩，那的夜景非常美！让我带大家看一看吧！

走进外滩，到处都是霓虹灯，五颜六色的，让本来就很美的上海又添上了几分色彩。站在外滩上，能看见东方名珠上的霓虹灯散发出的五彩光芒。

只见马路上车水马龙、人山人海，大家都争着和仙女似的东方名珠，上海中心大厦，大家的母亲河黄浦江合影。东方名珠好像知道大家在拍照，便不断变换自己的衣裳；上海中心大厦不甘落后，也让自己穿上五彩缤纷的衣裳；他们俩和其它建筑把母亲河黄浦江装饰得五光十色，黄浦江也微笑地着看大伙们。

接着，坐上游船，再仔细看看黄浦江母亲，她轻轻地流动着，生怕伤害到自己的孩子，黄浦江的水多清澈呀！清到能清楚地看见水中的倒影，倒影倒映出小树，小船和路灯。

我们很快就来到了东方名珠的旋转餐厅，旋转餐厅中的食物价格虽然很贵，但那样用餐的感觉与氛围实在是太好了！整个上海市尽收眼前餐厅不停地转，所提供的都是各个地方的美食。

上海外滩就是如此美丽又动人，要是你感兴趣就快点来吧！

介绍上海外滩的优美句子篇八

描写四季景色的古诗

《鹿柴》

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

《春晓》

唐·孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

《惠崇春江晚景》

宋·苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

《渔歌子》

唐·张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

《小池》

宋·杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《鸟鸣涧》

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

《望天门山》

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《望庐山瀑布》

唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《早发白帝城》

唐·李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

《山亭夏日》

唐·高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

《峨眉山月歌》

唐·李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

《望洞庭》

唐·刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

《元日》

北宋·王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

《竹枝词》

唐·刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

《绝句》

唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《游园不值》

宋·叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《四时田园杂兴》

宋·范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

《春中田园作》

唐·王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

《山居秋瞑》

唐·王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

《相思》

唐·王维

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

介绍上海外滩的优美句子篇九

昨晚我和妈妈被姨妈接到了上海，听说明天我们要去上海外滩，我兴奋到了极点，一晚上我几乎没合眼。

在去外滩的路上，我们看见了环球金融中心，它像一把笔直的剑直插云霄。听妈妈说，它是上海最高的建筑物，与它紧紧相邻的就是经贸大厦，它的顶端有一朵荷花在不断旋转，它的占地面积很大，显得很气派。这不禁让我想到了上海人民的智慧和力量。

当到达东方明珠时，我先是惊讶，后是自豪，惊讶的是建筑，自豪的是中华人民勤劳的双手和聪明的智慧，它的外型呈三角形，中间有三个大球，从下往上仰望这些球一个比一个小，那些球体还不断变换着光芒，像夜明珠一样。妈妈说这代表着上海是东方的一颗璀璨明珠，这不仅是一个电视塔，还是一个观光台，站在塔顶，整个浦东都能尽收眼底，让人大饱眼福。

往后走就是外滩了，我飞快地跑了过去，那里有许多供旅客观光的船，船上被五颜六色的灯饰装点的漂亮极了，我们在那里照了许多照片作为留念。

对面有许多领事馆，大约已有100多年的历史了，一直到现在都完好无损地保存着。

不知不觉九点的钟声敲响了，我们依依不舍地离开了外滩。

介绍上海外滩的优美句子篇十

岁月如同白驹过隙，时代年轮转轴进入21世纪，也带着上海步入一个崭新的时代。人们或许会叹这世间的千万种变化，我却独要赞这新的抹毒时戴带给我们的共享资源！

在七八十年代，上海仍是“一夷平地”，还没有幢幢高楼拔地而起，经济还未得到很好发展时，共享这两个字就好像在上海扎了根。那时，上海的许多住民还未搬进小洋房里，而是举家住在一间石库门内，拥挤但却十分和谐。邻里几家共用一间厨房，水房，午时晚时几家人在厨房里忙内忙外，不外乎是一件愉快的事，人们仿佛已经习惯了这种形式的共享。有时候方便了别人，也是方便了自己。

而时代的步伐不是停滞不前的，上海的经济在十几年内得到了有效地发展。黄浦江畔，人民广场旁，一座座高楼大厦突兀地升起。被厚重的石库门”尘封“了许久的居民也渐渐选择了搬离，去呼吸更新鲜的新时代空气。石库门里原始共享方式的渊源就此了断了吗？

我想每一个陪伴上海走过旧时代，来到新时代的人都会说“不"。这是一个相当肯定的回答。上海宛如和共享已有了根深蒂固的关联，也可以说是上海离不开共享了。漫步在上海街头，自东来的旭日映照得人暖洋洋的，嘈七杂八的声音不绝于耳，汽车轧过新铺的马路留下浅色的痕迹。上海的路很堵，却有几辆黄黄蓝蓝的”精灵“在拥堵中”突出重围“。这大概就是我对共享单车的第一印象。

没错，在近两年，”共享“这两个字又回到上海这片”故土“，我记得某共享单车的创始人曾在一个节目中提到他们之所以选择上海试点运行，是因为这个城市是一个国际化的大都市，人们更需要绿色低碳的出行，且共享是上海一直以来的”习惯“。的确，上海的进步始于共享，忠于共享。

上海，是全国乃至全世界的大城市，既有不断的进步，也不忘推崇原始的生活习惯。

人们常常一出门便可使用共享单车，减轻交通拥堵的负担，又能锻炼自身体格。也不枉称共享时代的一大好处。

慢慢地，许多共享物品也进入了我们的视线。在下雨的午后，可以在地铁站借用共享雨伞，在想要阅读书籍时，可以前往共享书店一饱眼福。

看来，上海这座城市已经在不知不觉中步入了又一个全新的共享时代。

感谢这个时代没有淹没上海与共享！

介绍上海外滩的优美句子篇十一

今天，我们去外滩公园玩，心里特别高兴。一路上，欢声笑语，不一会儿，我们就到达了目的地——外滩公园。

我们绕过喷泉，走上外滩，站在栏杆处看飞云江，只见江面水流平缓，微波粼粼。朝阳洒下来的光射在水面上，像是一个个柔和的光环漂浮在江上。浑浊的江面上掠过几只海鸥，真漂亮啊！东面江上架着一座飞云江大桥，桥上车水马龙，川流不息！

外滩的天特别蓝，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织的很精致的蓝缎子。明媚的阳光照射在绿叶上，叶子变成了一面面绿色的小镜子。

公园里空气清新，运动、散步的人可多啦！有的在慢跑，有的带着孩子玩耍，还有冬游的一大群学生。我和同伴们玩性大起，玩起了跑步比赛。只听一声令下，我们如离弦的箭，向前冲去。大家你追我赶，舞臂向前跑。一下子，胜负难分。后来，有人落下来了，一位女同学赢了比赛。虽然大家跑得汗流浃背，但是玩得都很尽兴！

清新的空气，湛蓝的天空，再加上愉快的心情，这真是令人愉悦的一天！

游上海外滩10-04

介绍上海外滩的优美句子篇十二

我的家乡有一个风景优美的地方——瑞安外滩，它位于飞云江北岸，是一个休闲、娱乐的好地方。

来到外滩，首先映入眼帘的是“瑞安外滩”四个大字。外滩最引人注目的是音乐喷泉。

每当节假日的时候，这里就会响起美妙动听的音乐，伴随着音乐喷泉喷出了水。有时喷出的水像蝴蝶一样翩翩起舞，有时水柱像火箭一样冲向天空，又向四周散开，像花瓣一样落下。喷泉周围围满了人，有些调皮的小孩趁水停止的时候跑进喷泉，结果被淋成了落汤鸡，引来周围的人哈哈大笑。

沿着台阶走上去就是堤坝了，站在这里就可以看到飞云江。风和日丽的时候，只见飞云江上一条条小船像一叶叶扁舟，时沉时浮。飞云江大桥像一条巨龙卧在江面上，给人们带来了交通方便。

一直往东走会看到一座雕塑，一头牛趴在那，牛背上坐着一个牧童在看书，它叫金牛兆瑞。它像征着瑞安的孩子知识渊博、勤奋好学。

晚上，外滩变成了灯的海洋，光的世界。人们在这里散步、运动、游玩……

我们瑞安外滩真美啊！

介绍上海外滩的优美句子篇十三

小学写作技巧：吸引眼球的景色描写

a、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

b、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写。其实，有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作，想象画面，感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。有人说：“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2、感受美景的细微不同。来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

a、蔚蓝的大海一望无边，美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳，有半圆形的、椭圆形的……

b、中午一层层波浪像巨人在奔跑，他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上，浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚，当波浪涌起的时候，那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩，追逐着岸上的人们，又退尽。

二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2、将景色写动起来。例如：湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化，我们所观察到的景物有时是静止不动的，有时是活动变化的，若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上，有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答：“第一句：‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’，第二句：‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道：“我觉得前者很秀美，后者则有些阴森。”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲，给了我们写作的启示：“物并不是永远是他自己本来的样子，他根据观察者的不同心境，起着微妙而有趣的变化，从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”