自我提升是个人成长不可或缺的一部分，我们需要不断学习和积累知识。总结要客观、全面地看待问题，不要只看到成功和成绩，也要看到不足和差距。通过阅读这些总结范文，我们可以学到一些总结的技巧和方法。

上完辅导班的感受200字优秀篇一

广东省第十二次党代会精神宣讲辅导班个人心得体会5月22日-26日召开的广东省第十二次党代会深入贯彻__系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，把__重要批示作为广东工作的总纲，以“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”为统领，对今后五年工作作出了全面部署，是高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会。全中心干部职工要充分认识省第十二次党代会的重大意义，深刻领会精神实质，把深入学习贯彻会议精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，紧密联系连南实际，与推动疾控事业创新发展相结合，抓好落实，形成领导带头，上下联动的学习格局。

省第十二次党代会报告强调，要加快实现卫生计生事业改革发展走在全国前列，要“推动健康广东建设，加强疾病防控，突出加强基层医疗卫生服务能力建设，重点建设县级综合性医院，通过医联体等方式推动医疗资源下沉。全面推进公立医院综合改革，促进‘三医’联动，做好基本药物目录与医保药品目录衔接，发展中医药事业，完善分级诊疗制度，有效解决‘看病难、看病贵’问题”。这一系列重要论述，涵盖了医疗服务、公共卫生、深化医改等各个方面，提出了今后五年内新一届省委抓卫生与健康工作的基本思路、工作重点和要求。贯彻落实省第十二次党代会精神，准确把握精神实质，有利于用来指导疾病预防控制工作实践。我中心作为县级专业公共卫生机构，在完成上级下达的指令性任务，承担辖区内专业公共卫生任务以及相应的业务管理、信息报送等工作，对辖区内医疗卫生机构相关公共卫生工作的技术指导、人员培训、督导考核等的同时，应加强疾控预防控制体系和机构能力建设，推进基本公共卫生服务均等化，狠抓重大疾病防控、免疫规划和突发公共卫生事件的应急处置工作，做好公共卫生监测工作。为推动全县疾病预防控制工作再上新台阶，保障人民群众身体健康，维护社会稳定，促进社会和谐作出新贡献。

会议提出，推动全面从严治党向纵深发展，扎实做好抓基层打基础工作，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持“三会一课”制度，严格对照党章开展学思践悟，坚持做到知行合一，善做善成。作为一名基层_员，要牢记自己的第一身份是_员，第一职责是为党工作，要撸起袖子，沉下身子，真抓实干，为实现年初制定的各项目标任务而努力工作，以“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”引领工作，工作一步一个脚印，一件一件狠抓落实，做精做细做出成效。作为一名基层公卫人，要学会抬头往上看，要有高度的政治敏感性，要向_看齐，向党的理论和路线方针看齐。

同时会议还提出加强干部队伍自身建设，结合“打铁还需自身硬”和“能力提升年”学习教育活动，加强卫生应急、检测检验、疾病控制、公共卫生监测人才队伍建设，优化人才结构，通过不断努力，建立一支具有疾控特色的专业技术人才队伍，提升疾控工作执行能力。作为一名基层公卫人要主动作为，自觉履行公共卫生的神圣使命，为广大人民群众的健康与安全保驾护航;要有不畏艰难，不怕苦、不怕累、不怕吃亏的精神;要敢于担当，并坚信基层公共卫生工作对实现健康中国具有重要意义。

在我们的具体工作中，必须牢牢把握的一项重大使命，围绕今后五年努力实现人民群众过上美好小康生活，公共卫生服务及重大疾病防控能力显著提升，社会更加和谐稳定为奋斗目标。面对突发公共卫生要有能力不足的紧迫感，始终把学习摆在重要的位置上，做到学中干，干中学。加强学习与公共卫生相关知识，不断提高公共卫生理论水平和实操能力。

上完辅导班的感受200字优秀篇二

第一节课老师要擂台赛（比赛背课文）我竟然把这项作业给忘了。苍天呀，大地呀，我地神呀！上课开始倒计时，54321上课了。我的心就像十五吊桶打水——七上八下。

马上要轮到我了，怎么办，怎么办？！我自己问自己。突然，我灵机一动，想找了一个“妙方”。“老师，我想去上厕所”“去吧”

我逃到厕所里，开始数1234……20……该到我了吧。背书应该要“40”秒的时间在数四十秒吧！不行不行！这样的话老师会起疑心的！这样不好！我绞尽脑汁，哎！只能是出去。

等我做到位置上，怎么该同桌背了？这下可糟了！只能将计就计。我把书藏到衣服里给老师说：“老师，上课前，喝了太多水！想再去上个厕所”“快去”带书是干什么？待会你就知道了。

我又逃到了厕所，拿着书开始背起来，这是你知道带书做什么了吧！因为老师就让背一段，应该能背完。

等我回来的时候，同学们已经背完了，老师让我背，我背的呱呱的熟。通过了！

上完辅导班的感受200字优秀篇三

时间过的飞快，转眼就到了xxxx年的年末。回顾过来的一年，收获跟感受都颇多。

关于教学工作，是感受最多的一方面。首先是试学环节。记得刚进公司的时候，试学是自己最怕的环节。每次面对刚来的孩子都很紧张。一方面担心孩子很有个性无法沟通，另一方面担心因自己的原因让学生流失。所以压力很大。但是每每有试学的学生，我的成功率都比较高，总结经验，就是试学的时候抓住了学生的特点以及他们学习英语的兴趣所在，能够因人而异。有了这些心得，自己的自信心大增，所以在以后的工作过程中也很顺心。其次是教学过程。虽然以前带过学生，但大多以一对一形式，而在公司工作，不仅需要一对一形式，也需要班级形式。

刚开始时心里很是紧张。但幸运的是凭借以前的经验，还是跟学生们建立了良好的关系，带动了整个班级的氛围，为了不使整体气氛太过凝重，会在课上穿插生动的例子，偶尔也讲几个孩子们感兴趣的话题，活跃一下思维;而另一方面，为了不使某些贪玩的孩子只想说话，会在课上通过他们感兴趣的话题植入英语知识，亦会跟他们做心灵上的沟通，使他们意识到学习英语并不是件难事，帮助其从心理上消除抵触情绪。最后，关于测试，在每期的课程即将结束之前，都对学生的水平进行了测验，并根据其各题情况总结了每位学生应注意的问题及相关值得保持的优点，这对学生们以后的学习是很有帮助的。

xxxx年最大的收获就是心态平和了很多。成熟稳重代替了年轻的冲动，懂得用一颗平和的心对待周围的一切事物。虽然每天的工作都是一样的，但是却很快乐，因为明确每天的工作，思路很清晰的整理需要的资料，而且跟同事们相处的很融洽。但是有时候做事情的时候总是缺少胆量，畏首畏尾，这是一直以来羁绊自己的绊脚石，希望在新的一年里有所改变。

xxxx的第一个计划就是准备迎接高考，备足充分的资源迎接新的挑战。第二个就是暑假班，希望在暑假班到来之前更新一下自己的教学资料，而不是继续使用原有的资料。

虽然xxxx年在公司的发展过程中出现了一些问题，但是经过大家的努力，公司形势正一步步好转，作为一名教师，我感觉很高兴。个人觉得，创新，是一个人、一个团体、一个民族不断壮大的源泉，墨守成规只能停滞不前。希望公司在新的xxxx年中能在各方面有所创新有所突破，使公司的业务量有所增加，发展更好。

上完辅导班的感受200字优秀篇四

盼望着，盼望着，暑假终于到来了，面对数学只考了分的尴尬境地，我决定了，暑假一定要多学知识，少玩耍，让妈妈口中的“小孩子的学习是有弹性的，你让他学多少，他就会多少”变为现实。于是，在假期刚开始的时候，我就开始了与老妈的交锋：

一、奥数班的pk。

因为数学的成绩较差，所以我想上奥数班，可是，妈妈怕我太累了，开学以后，只要课堂上认真听，就一定能学好，假期里就不要再学了。算了，我也不是特别想学，认真完成数学暑假作业，好好预习吧！因此，与老妈的pk失败感觉自己意志不坚定哦！

二、书法班的收获。

提起书法班，我的学习可谓历史悠久哦！在上小学一年级以前，妈妈就为我报了书法班，到现在为止，已经整整四年了，我由原来的不喜欢，到现在的喜欢，已经像每天要吃饭一样的习惯了在每个周日的上午去练书法。尤其是想到期末考试加的三分卷面分和期末评上的“小小书法家”的称号，我练书法的劲头就更足了！我一定要像曹老师（书法老师）一样写作品，办作品展！努力哦！

三、乒乓球班的努力。

提起我心爱的乒乓球班，我就高兴地不知道该写些什么。要知道，我对它的付出可是最多的，除了周日下午要去学英语，其它的下午可都贡献给乒乓球班了，虽然每天练球有些累，可是看着小小的乒乓球在我的指挥下听话的飞来飞去，这种感觉可真爽！还有，我的视力很好，左眼，右眼，这都是练球的功劳呢！今年的八月八日，是“华奥杯”乒乓球比赛开始的日子，我一定要去试试自己的身手哦！为我加油吧！

四、英语班的着迷。

我上英语班已经两年了，每次只要走进英语班，我就精神饱满，认真地听老师讲解速记知识，抢着回答问题，认真的书写单词，要知道，我可是老师眼中对英语情有独钟的好学生哦！

五、游泳班的乐趣。

要知道，游泳也是我假期里不可缺少的乐趣呢，但妈妈说，我每天打乒乓球又游泳，太累了，影响长个，所以，打球就不游泳，游泳就不打球，鱼与熊掌不可兼得，只好服从安排了！唉，我万分想念的游泳班，只有用自己刷碗、拖地的表现来换取老妈的好心情，然后去享受一下了！但既然已经交了学费，我想肯定要去学的。等着我啊，心爱的游泳池，我打完比赛就去啊！

六、葫芦丝班的挫折。

虽然我很爱学习葫芦丝，但是没有时间练习，所以，每周两次的葫芦丝课上，我已经受到了老师的批评，还好，回到家里，我在妈妈的监督下，加强练习，终于在本周二的葫芦丝课上受到了老师的表扬，心里美滋滋的。看来，不管学什么，光喜欢不练是不行的，要认真对待，加强练习才能学好！

上完辅导班的感受200字优秀篇五

暑假的某一天，我们大家都怀着一颗激动与愉悦的心情在小操场集合，应为我们要外出实践活动，随着时间一分一秒的过去，我们踏上了旅程，观察着窗外的风景，像第一站，东湖醋厂前进。

到达目的地后，大概的了解一些和东湖醋园分为陈列馆与醋疗园两个地区，分别收集了我国西汉以来各种酿醋工具，农耕具和700多个醋疗药方，以古今器皿展示，文献典籍摘记，图片写真来向我们展示古老的醋文化，经过一个一个的展厅，了解了许多知识后，我们对醋文化有了一些些的认识，在东湖醋园里，令我们影响最深的，还是醋蒸房了。

进入醋蒸房，刚进去仿佛没有什么，顺顺利利的呼吸，但越往里走便越感受到难受，到了最里面时，只要大口呼吸一下便能感受到几滴眼泪掉下，于是我们如早晨的捕食者一般，神速的向出口跑去，到了出口，猛地大口呼吸两口，才有了一些好转，但也令我惊讶，我们在这里只呆了几分钟的时间便十分难受，而长期在那里工作的人，一呆便是一天，都安然无恙。

我们不得不佩服这些劳动者们，正是应为有他们，才能将我们的醋文化永久的流传下去，永久的保留下来，通过几个小时的实践，我们也应该想到以前的劳动者们，他们运用这些极为简单的东西制造出这些生活离不开的东西，可见以前的劳动者们的智慧。

下一站，历史纪念园，进去以后，便能感受到周围的环境一下全变了，每个人将自己的笑容都收藏了起来，全部变为了严肃，因为大家知道，在这里。有无数为了我们今天而抛洒鲜血，留下汗水的革命者的尸体，他们不存在了，但永远的活在了我们每个人的心中。

拿出抹布，仔细的为战士的墓碑擦一擦，让他们的名字永垂不朽，让他们的正气，永远的在世界的东方绽放，让他们的后人知道，中国，将会永远屹立于世界东方，中国人，将永远的站在世界东方，应为我们拥有这不甘落后的血脉，拥有者中国灵魂。

我们要缅怀这些战士们，他们为了国家，和平，失去了自己最宝贵的生命，他们为了后人，奋勇拼搏，他们，应该受到我们永远的尊敬。

上完辅导班的感受200字优秀篇六

还未到放假，校门口，街两头，超市门口各种暑假班的宣传公告就如火如荼的展开了，校门西是一川外语，校门东是新感念。

路南是新起点画室，街西头是拉丁舞。街东头是声乐……各种各样的暑假班真是五花八门。广告纸更是五颜六色。

放学刚一进门，爸爸随后就热气腾腾的进屋了，手里捏着一沓红红绿绿的纸。紧跟着进门的妈妈更是夸张，手里的绿绿红红的一沓更多。只见他们二老顾不上喘口气，就把广告纸摊了一地，翻来覆去的看着，商量着，不知道哪个更好，纠结着。

叮铃铃，电话铃响了。

喂，什么？

郑州来的老师？

特有名？

什么时间报名呀？

多少钱呀一节课？

妈妈一连气的打听着。

叮铃铃，电话铃又响了。

古筝拔高班，当然想上了，课时怎么安排？孩子一三五上午英语，下午奥数，二四六上午奥数，周六还有古筝课，你看这时间？什么周日呀？还想让孩子休息一天呢？是呀？你说的也对，都是一个孩子，现在多学点，将来才有资格休息好点。那就这么定了，周日上午。爸爸答应着。

接下来，我就想一个陀螺一个场接着一个场的赶，早上6：30起床（因为，写博，评博我早上有点睡不醒了）洗脸梳头，来不及吃早饭，抓起一盒奶，我就朝楼下奔去，因为我要赶7：10分的车去垭口上我7：40的奥数课。中午躺床上刚想朦胧，妈妈就像闹钟准时的向了，贝贝，下午2：00一川补习英语，不要忘了，上完课，古筝老师说要你在去一趟，对了带上你的玳瑁和书，补完课就直接去吧！我不去接你了，放学自己回来。哎！陀螺上满了发条，走吧！

烈日下，或背着画夹，或背着小提琴，满头大汗，一脸的无奈，疲倦的穿梭在街的这头，路的那边。

唉！我有点想不明白了，是谁发明的暑假？为什么要放假？放假怎么会比不放假还累呀！

这个暑假，可真疯狂！

上完辅导班的感受200字优秀篇七

在这个暑假中，为了充实自己，锻炼自己，我为自己找了一份家教工作。在7月14日，我第一次来到这次补课对象的家中，首先和孩子的父母了解了一下孩子的情况，这是一个刚刚升上初中的女生，在过去的期末考试中成绩比小学里退步了很多，家长感觉很着急，于是想通过在暑假中找一位老师来辅导一下，争取在下个学期中在成绩方面能够跟上去。并且，通过交流，我还了解到，这个女孩正处于青春期的叛逆阶段，如何使她能够接受自己，在课堂教学中能够集中注意力，成为了我这个新手的难题。

在接下来的时间中，我得到了女孩家长的同意，来到女孩的房中和女孩进行进一步的交流，起初，女孩对于陌生人的到来表现出胆怯与羞涩，我也没有一开始就和她谈到学习方面的事情，我先询问了一下她的年纪，问了她对于刚刚进入初中有什么不习惯的，以及认为与小学的区别。

在交谈中，我发现女孩自己对于目前也呈迷惘状态，小学的朋友离开以及初中的学业的繁重让她不知所措。她一时无法适应初中学习的高速，比起小学，现在已经没有太多的机会让她一遍一遍的回顾自己所学的知识，对于老师教授的知识，她不能像其他孩子那样接受的那么快，接着，我询问了她对于现在学习状态的看法，认为自己在那些方面比较的薄弱，她很迅速的说出自己在数学方面比较薄弱，英语方面相对来说单词等一系列记忆方面的比较薄弱。

回到家，我查询了初一已学的知识点特别是数学的公式方面，初中的教学不能以我们大学生的眼光来看，我争取以她能够接受的最通俗易懂的方法来接受。第二天，我开始了我正式的教学，通过的昨天的初步认识，女孩已对我稍微熟悉点，我首先让她拿出上学期几张较为重要的月考卷子以及期末考试的卷子，首先让她将上面的错题进行回顾，发现对于自己错过的题目，在订正过的基础上，还有很多不会做，于是我建议她准备一本自己的错题本，将自己二次订正后还不会做的题目记在本子上，只写题目，不写答案，随时拿出来进行回顾。

对于典型的例题，我尽量以最通俗易懂的方法使她明白，初中生对于老师的教学有一种死记硬背的态度，在有限的上课教程中，学校的老师不可能满足每一个学生，一时不懂得东西越是拖越不懂，最后就遗留成永远的问题。并且在后来的日子中，除了解决每天的新的问题，我时常督促她将错题本拿出，抽选其中的题目让她做，一开始错题本中的很多题目她还是会不太会做，不会的题目就进行再次的讲解直到弄懂为止，渐渐地，错题本上的题目很大一部分已经解决，相信如果再遇到类似的提醒她也能够沉着应对。

在教授中，女孩往往不能够只一遍就了解题目的解答，一道题目往往要讲上三遍四遍甚至有时候五遍，这时候需要老师有足够的耐心，学生不懂得问题一定要秉着坚持不懈的精神使她最后能懂，不能使问题成为永远的问题。在每次两个小时的补课时间中，中间会穿插一次休息时间，长时间的学习不利于学生对于知识的吸收，暂时的放松反而能够提高学习的效率。

在后半段的时间的教学里，主要用于提高英语。英语的提高基础就是单词，增加词汇量的唯一方法就是背诵，我首先抽背了她部分单词，发现她只是在硬记单词的拼写，对于单词的读音等并不是很了解。于是，在接下来的时间中我先让她将单词表中的单词读了一遍，并纠正她的英语发音，告诉她背英语单词是根据读音来背诵，只有先将读音读准了，才能将单词拼对，并且在后来的教学中坚持每天都帮她将英语单词回顾，督促她读、背、默写单词，在逐渐中她的词汇量也渐渐积累了。

在一日日的相处中，女孩的性格也逐渐开朗了起来，已经不像一开始见面时那样害羞，除了学习上的事情，生活上的问题她也会时常和我提及，我把它视作是对我的一种信任，通过朋友的方式来交流我想应该是最能打开心结、能最快找到问题与解决方法的。在交流中，我发现了女孩对于未来学习的迷惘。现在她还是初一，暂时还没有接触到副科，即将升为初二后，接踵而至的副科压力使她不知道该如何安排自己的学习时间，以及着重点。

我告诉她，首先要将自己不懂得部分弄懂，对于科目的变多不能盲目，要迎面而上，不要害怕，对于科目要全面安排，将时间进行合理的分配，每一门都很重要，对于自己稍显薄弱的部分可多分一点时间，时间就像是海绵里面的水，挤挤总还是有的。很快，我结束了自己为期一个月的家教工作，在这次工作中，虽然我的对象只有一个人，但是以点看面，这次的工作经历也为我积累了经验，无论以后自己走上怎样的道路，耐心，专心，坚持是必不可少的，踏实应对才是最重要的！

上完辅导班的感受200字优秀篇八

尊敬的张老师：

总以为时光特别漫长，如今它却插上翅膀；总以为自己特别坚强，可此刻的我已热泪盈眶。

日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们已经分离！我们都各自流浪在平度、旧店的不同地点，你为你的事业奋斗，而我，为了我的学业而奋斗。其实从开学的第一天我就应该想到，总会有分离的那一天，可令我惊讶的是，这一天竟会这么早就来到！就这样，没有心理准备，没有不舍，没有强求，没有奢望，我们，分离了。

上完辅导班对别的同学来说，或许真的是一种“解脱”，而对我而言，这是一种煎熬！一种相思的煎熬！我思念你那生动有趣的课堂，正是因为你的课堂生动有趣，才使我的学习事半功倍；我思念那些与你嬉戏的时光，因为那时我们在一起，无话不说，那才是“心贴心”的交流，不带一点虚假，想到啥就说啥。我敬佩你的为人，课堂上，你是一位严师，课堂下，你就像一位大姐姐一样照顾我们；你从不把情绪带到课堂上，因为你怕耽误我们学习，有时，自己连饭都没吃，还在那里给我们上课，你总是为我着想，却忘了自己，你像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人；你又像那辛勤的园丁，用自己的努力来帮助我们这一棵棵“小树”快乐的成长。是你，端正了我的人生观；是你，让我懂得了学习的重要性；是你，让我明白了一个道理：能取能舍，此乃大丈夫也；只取不舍，此乃贪者；只舍不取，此乃愚者；张老师，你让我懂得的太多太多，就算说上三天三夜也说不完，在此，我忠心的向你说一句：“谢谢！”

也许，也许，这一别，就是一世。如果，如果这，哦！不！人生是残酷的，它不会给你如果，它所给的，只有结果。

亲爱的张老师，以后咱们常联系，（qq）这样我们就不会忘了彼此。

以后你别不吃饭就上课，这样对身体不好；有啥事就跟我们说，或者跟你信得过的人说也行，别整天有什么事都自己扛着，这样我们知道了也会心疼。

真希望有幸还能再见到你，有些事，我们决定不了，那就让上帝替我们做决定吧！

在离别时，我们只是说了一句再见，其它的什么也没说，不是因为我不敢说，而是因为，我怕我的眼泪不听话这一点，请你原谅。

该来的都回来，该走的总会走，别强求，别担心，别奢望，别不舍。

愿我们真的有缘，能够在相见！

我对你的称呼之所以没有用“您”，一是因为“您”这个字太土；二是因为我觉得我们之间如果用“您”反而会显得生疏，嘻嘻！

上完辅导班的感受200字优秀篇九

“yeah！”一阵欢呼声，从七年级十班的教室里传了出来。全班人都在掌声欢呼中放松了，因为期末考试考完了，终于可以一身轻松了。等会！我想到这脸色简直如晴空万里到雷震风霆，因为我忘了最重要的一件事，那就是还有暑假作业呢，初中可不像小学一样作业那么少，不过我还是有信心把它完成。

放假第一天，一阵强烈而又悦耳的声音从耳边里浮现：“超越起床！”我看了看墙上的表七点，我说好不容易等到放假，就不能让我多睡会，可是妈妈却说：“放假也不能这样睡啊，我给你报了辅导班，一会儿去啊。”我自言自语道：“我的命好苦啊。”我和我最好的朋友梁晶晶去了。说实话，那的改变很大，学生也增加了不少，跟原来大有不同，后来我们开始分屋了，小学的一个屋，小升初和初中的在一个屋，而我就在初中屋里。

在这个屋里奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我们一上课那些人就在胡说八道，我有的时候也会被情不自禁的被融入到里面，让张老师一遍又一遍的喊：“别说话了！”我又认识了两个人。除梁晶晶外，她们是刘薇和孟薇，其中孟薇跟我已经玩了一年了，所以我跟她也不算太生。

每个星期天我都会和她们一起出去玩，中午还在一起吃饭。

这就是我的辅导班。

上完辅导班的感受200字优秀篇十

来到这里的第一午就开始招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。我们组还好，找到了当初在我们培训班上过的同学，有他们带领，我们省了好多事。虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。

1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。对于自己的表达能力是一个考验。

2、如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。自认为这个应该是最重要的一点了。

3、如何吸引小孩的兴趣。孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。

4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做。那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。

5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必须要有足够的心理调节能力。

实践及经验：

很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的经验。于是我们也是只要一见到小孩就开始问询，向他们展示我们的特点。第一，可以告诉他们我们的课程设计，大大小小的活动是一个吸引点，大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。第二，从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在，针对兴趣进行劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞，手语等来引起孩子的兴趣，效果也不错，孩子很喜欢。但有些遗憾的是，最终没能劝服大人，不了了之。

所以说大人也非常重要，应该说大人更起着决定性的作用。虽说也要小孩愿意，但是钱在大人手中，最终的决定也是由大人来做。而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。大人可不仅仅考虑喜不喜欢。他们考虑很多因素，孩子有没有必要上辅导班，很多大人仍旧对孩子学习不重视，认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。也有很多家长对孩子没有信心，认为孩子不好好学，学不好，上也是扔钱。还有对辅导班不信任，认为上辅导班学不到东西。还有爷爷奶奶在家照顾小孩的，舍不得花钱，或者嫌孩子爸妈不给钱的……很多很多的问题要面对，只能说见招拆招了。总之家长一关很难过。

这就要我们找出关键问题进行说服，另外，在这个过程中真诚很重要。笑容，礼貌，拉家常都是必要的。不仅仅要想着自己招生，还要为孩子，家长的那一方面着想。我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上高中，家长在考虑上哪里。我和同伴都是本地人，给了他们很多的有用的信息和建议，得到家长的接受。虽说因为客观原因他家的孩子不能报，但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝说其他人。这就是真诚的力量。

其实应该说这一次我们的成果还算不错，我们组的招生人数应该是的，但也很难得了。因为真的是都付出了很大的努力。仍旧记得那个最让我们俩纠结的村庄岗王，去了很多次，劝了很多，最终无功而返并且还很窝火，却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时，满心的委屈、窝火和无奈。再加上身体的劳累，身心俱疲。我还曾委屈的哭过一场。所以说，心理的调节能力必须得提升。

我的课程全部都是数学课，面对的学生也都是初中一二三年级的大孩子，自己又没什么带大班教学经验。教学的内容不必担心，但是如何更好地让孩子理解，如何去吸引孩子的注意力确实令人头疼。说他们小也确实不小了，说她们大吧也确实没那么大。特别是的孩子们，他们马上面临着中招，而且基本都是十五六岁了。他们有自己的想法了。

(一)备课。

实际上，由于课本的不断改编，初中一年级的学生所要学的东西很多在他们上小学时都已经学过，我所要做的更多的是让他们学的更深刻，加深他们的印象，巩固会的，学习新的东西。

初中二年级学生学习的东西稍多，也没怎么接触过。就必须要努力细心的一步一步的讲解，注意他们理解的程度。不过孩子们理解力都还不怎么样，更多时候凭借的是良好的，比如说勾股定理，他们不理解怎么得来的，换了好几种方法讲他们还是不懂，但是他们知道什么时候用，怎么用。在这方面，我所起到的最主要的是督促的作用。他们贪玩，不易坐下来好好做题，很快就把任务忘在脑后，我就必须要及时提醒。

至于初中三年级，备课不可以像初中一二年级那么轻松。三年级学习的内容变多变杂，而且知识的归纳总结很重要，毕竟面临着高考。这也是很多初三学生成绩下降的一个重要原因。于是我更加注意他们对知识的理解，讲解时必须要详细，备课也需要更加细心，而且该扩充的知识点，该总结的知识一定要扩充总结到位。我们班学生虽然多多，但基本上还是可以照顾到每一个学生，上课演板或是作业也都可以有针对性的进行。对成绩好些的学生加强训练，对稍差的学生则反复教导。

(二)课堂教学。

课堂上的几十分钟对于学生和老师来说是最重要的时间。老师最多的是在课堂上与学生交流，学生学习也大多是凭借课堂。任课老师把握好课堂上的几十分钟完全能把学生学习搞好。

在初三上课时，因为我是班主任，而且又管理比较严厉，学生在课堂上不敢有太大的动作。课堂效率还不错，基本上通过课堂大多学生能够把学习的内容掌握。我对初三的要求是上正课的时候每个人都必须认真听课，下课和其他时间想玩儿想闹我可以陪你们玩儿陪你们闹，前提条件是必须把老师布置的任务完成。而且班里的班规班纪都是他们自己定的，比如说我说上课玩手机被老师发现怎么办?他们商量之后说让老师收走，24小时之后拿着和去老师那儿领。因此课堂纪律基本就不用我管他们自己就能做到比较好。不过，虽然严厉，但是课堂气氛还是挺活跃的，学生积极发言，争着去演板，表现很活跃。我还是很欣慰的，可能跟班里男生多有关。

对于初中一二年级，实在是很令我无语，这两个班是两个极端，初中一年级的人数比较少，他们班太安静了，下课也是，每次走进他们班都有种进坟场的感觉，静的让人毛骨悚然。不过，也有好处，虽然上课的时候有点自说自话的感觉，也需要不停的问理解了没，懂不懂，但是他们的目光会在你上课的时候一直跟着你走，很用心听讲，作业也很用心，他们每个人都准备了三个本子，一个用来记书上的概念和我扩充的知识点，一个用来写作业，连第几页习题几的第几题都标的清清楚楚，不管我问多久之前的题他们都能很容易的找到。的孩子们则是太闹，上课45分钟有将近三分之一的时间是在维持办理的纪律。听讲，人家也听了;作业，人家也做了;知识，人家也会了。就是不老实，太皮了。另外，最重要的就是学生的安全问题，课堂上的小吵小闹可能就会变成放学后的打架，毕竟都是在叛逆期，谁也不服谁，这点自己深有体会。

班级管理对我来说并没觉得有很大的困难，也许从一开始我所树立的就是一个严师的形象，给了学生一定的威慑。而且我们班学生也确实比较听话。一直以来我们班学生都没有很放肆或者说过分的顽劣。相比较来说，我们班学生还比较让人省心，这点也让我很欣慰。

在管理的过程中我们班最让我头疼的应该就是上课玩手机的问题了。除了我的课，基本每节下课都有老师找我状说学生上课不认真听课玩儿手机的。开始我找学生谈话，确实有效果，但是坚持不了太长时间。后来把我逼急了就很不负责任的直接扔给班长让他处理这件事，成效还不错。

学生们其实是很敬畏他们的老师的，只要在班级里能够合理安排事务，学生就会努力去执行。现在想来的话，自己在这一段时间里对我的学生整体不错，就是纪律上要求的严了点。不过，从他们平时的表现中却也并没表示出不满，毕竟在学生的心目中老师算得上是一个神圣的存在。所以作为一名老师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。

总之，在这的40天，感觉很累，非常想回家去好好休息，吃好睡好。当然，这四十天也让自己面对和应对了一些东西，也许不是很好地应对，但是却也有了一些经历。很感谢我的一帮孩子和朋友们，在这里我们共同成长起来。

上完辅导班的感受200字优秀篇十一

“意外”发生地点：英语辅导班。

“意外”发生时间：读英语单词时。

在上英语课时，要学习一个新单词：rerrible。“怎么记呀？费多少脑细胞也记不住。”我急切地说。“rerrible，菜肉包！”不知谁说了一句。一秒种后大家集体狂笑，有的笑得上气不接下气，有的笑得捂着肚子……rerrible，菜肉包，我可记住了。

“意外”发生地点：美术辅导班。

“意外”发生时间：让老师看作业时。

“快四点半了，给我看一下你们的作业就可以回家了！”老师对大家说。一听说可以回家了，大家都急着把作业拿给老师看。老师拿着笔，是男生的作业，就在上面写个“才男”，是女生的作业，就在上面写个“才女”。等她都批完了，发现旁边还有一张画，老师不管三七二十一，随手就在上面写了个“才女”。在我旁边的几个女孩一直笑个不停，我忙问原因。等他们告诉我真实情况后，我也忍不住大笑起来。原来，那幅画是老师自己画的！

辅导班虽然有时候让我们感到无聊，但在学习过程中的种种“意外”为我们放松了心情，让我们在快乐中学习，在快乐中成长。

上完辅导班的感受200字优秀篇十二

一转眼，五年级就结束了。一不留神，暑假又如期而至了。当然，为了下个学期，暑假中五花八门的补习班又一一浮出水面了。我也跟着疯狂起来喽！怎么疯狂？一天三个补习班，你也来跟着疯狂一下吧！

英语班，连连看。

我学的是新概念英语，课程是一点点的加大难度的。这个假期，我将学完新概念第一册。每一次课都有语法重点，必须牢记在心中，这可就有了难度。想要在一天之内记住这么多的知识点，可不是闹着玩的。这不，为了监督我的学习，能够学好新概念英语，老妈可是煞费苦心，一路跟学呢！

要求背诵的知识多，作业也不少啊！每天学完都要练习两套练习题呢。这还不算，每学完六课，还要进行测验呢。老妈说这叫趁热打铁。

书法班，练练看。

暑假到了，可是万万不要忘了练字哦。老师说过，这字可是脸面，能够写一手好字，那才叫人佩服呢！

硬笔书法第一册，我学完了。非常羡慕那些会写毛笔字的同学，于是和妈妈商量，我要学毛笔字。妈妈和老师沟通了一下，认为我可以学了。所以，我在假期里便又享受起写毛笔字的快乐了。

因为是刚开始学写毛笔字，老师和妈妈总是鼓励我，表扬我。

毛笔书法，练练看。你们想不想也跟着疯狂一次呢？

奥数班，想想看。

我喜欢奥数，是因为老师从来不留那么多的作业。我们讲的知识，需要当堂消化的。奥数课上，经常让我左思右想的。有时候，一道题，我是冥思苦想才能找到答案的。

这奥数班，一上就是13天。不知道这13天，得损伤我多少脑细胞啊？

暑假报班真疯狂，一报就是三个班，共有三十二节课，此乃疯狂之中的疯狂呀！

上完辅导班的感受200字优秀篇十三

实践内容：作为辅导班的老师给三十几个小学生讲课，对学生们所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的下一学期的知识作初步了解。

暑假还没正式放假时，我们专业的考试已全部考完，在这呆着也是没有事情做，校园里许多宣传栏里总是贴了很多暑假兼职实习的招工信息，所以我决心好好利用这个大学期间的最后一个暑假，找一份工作来丰富自己的暑假生活，增加自己的社会经验。因为我喜欢和小朋友在一起，所以最后定下了一个小学生暑期辅导班的辅导老师的工作。

开设辅导班的是一对夫妻，为人很和蔼，我分别称呼他们为张老师和阿姨。由于我没有申请留校，所以我和张老师商量住在他们家里。7月16日，一大早我就拿着行李打车到了城子西小区，八点以后陆续有十几个学生的家长来送孩子，分别有一年级、三年级、四年级的。上课时间为每周一至周五上午八点到下午五点半，中午十一点半放学后，孩子们并不回家。大多数孩子的父母因为要上班或者做生意，中午没法回去吃饭，孩子便被托管在这，中午在张老师家一起吃饭。可以看得出来，在这里上辅导班的孩子们的家长，对张老师一家很信任。可怜天下父母心，每个父母都希望自己的孩子从小就学习好，长大了好有出息。看着父母们对孩子们热切的眼神，我也能感受到家长们对我的热情和信任。听学生们一声声地叫着“老师！老师！”，心里忽然有一种自豪感油然而生，伴随着这股自豪感而生的还有一种责任感。

第一周上课，我就感受到了当老师的不容易。因为现在的小孩在家里都被骄纵惯了，老师对孩子也是打不得骂不得，只能苦口婆心的讲道理劝告！这个辅导班里有两个教室，同我一样在这执教的还有另一位我们学校的女生不过她是过几天才来的，我们两个分别轮流在两个教室里看管不同年级的学生。有个一年级的学生，听他同学说成绩也不错，我也发现他其实也挺聪明，但是平时举止却有些怪异。上课时他会把橡皮或铅笔用牙咬碎了，以把碎屑扔向别的同学为乐；每听到老师批评其他学生，他就会呼呼的干笑几声；在我给别的同学讲题时，他就会大声的喊叫“老师老师！这道题我不会啊！”，他会一直叫到我走到他跟前为止。针对他这种情况，我当时想我必须得与另一个老师商量对策，这孩子如果继续这样下去会慢慢的变得孤僻，长大了也会影响到他的性格的。放学后我与张老师一家一起吃晚饭，经常聊天，聊起对孩子的教育和管理方法。通过与张老师的交流，我了解到那位小朋友的基本情况，以后的日子里我对他特别注意，慢慢地他也可以很乖的写作业和学习了！

由于四年级的学生年龄较大，有的同学也很叛逆，一点也不听话，布置的作业不做，讲课也不听。学生大概都是这样，自己的哪一门课的成绩差就越不愿意学那一门课。最重要的原因是他们对学习没有兴趣，身为老师，最主要的责任是激起他们学习的兴趣，所以我决定改变我的教学方法，至少让他们在辅导班能有所收获。经过了一个多星期的彼此熟悉之后，我几乎对每一个学生的个性特点及学习方面的弱点都基本了解了。于是在他们的淘气、喧闹、捣蛋和任性中我学会了忍耐与宽容，并逐步探索出一条适合他们的兴趣教学之路。讲英文童话故事考听力，智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话练习等活动慢慢进入了我的课堂，并起了举足重轻的作用。他们积极参与了其中，寓学于娱。尽管这样一堂课下来，“老师”的角色不好当，但没有没比孩子们的童真和欢笑更能让我感到欣慰的了。比如对一年级的两个拼音差的同学，我每天都抽出两节课来教他读写一年级曾学过的拼音知识；针对三年级的个别英语不好的同学，让他们每天都抄写最基本的英语字母及音标，并记背曾经学过的单词，一段时间下来，他们的进步都还不小！三个月的实习，对我来说是一个考验，六个年级的共三十多个孩子，年龄的差异和知识的差异以及家里的教育差异，使孩子们之间经常发生小矛盾。作为老师的我一开始只是劝和，劝孩子不要哭了，不要打了，然后再讲道理。不多久我才发现我所做的根本不起作用，对于犯错误的孩子肯定是要严厉批评的，而俗话说“两个人打架，不是一个人的错”，张老师教我说以后再遇到学生们打仗只管狠劲批评就行！之后发现这个方法确实奏效！慢慢地，随着相处的时间增长，我与同学们之间越来越熟悉，我也越来越感受到了学生们的聪明可爱。三个月时间匆匆而过，分别的时候竟然发现我是那么的不舍，离开这里之后将不再有这么纯真的眼神，不再有学生跟在后面喊“老师，xx又怎么怎么了”

从事教学工作需要耐心，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。从事教学工作需要与人交心，在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流掌握的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

做老师的日子很快就过去了，但却受益不浅，对于未来，我有了的信心和勇气。在这些日子里，我和他们是表面上的师生关系，但意义上是朋友，在休息的时候可以给他们讲我在大学或生活上有意思的事，而他们也和我说他们的开心与欢笑。不论这其中有过怎样的困难，我们一起走过，现在已经达到了比较好的磨合，虽然有过力不从心，但我毅然的走了过来，体会了在学校所不能学到的东西，也许实践的意义就是在于此吧。谈到做老师的最大感受，我觉得一句话可以概括———“用心和学生沟通，做他们的朋友”。不仅如此，我们做每一份事都要用心的去做，做辅导老师如此，做任何其它的事都是这样。

通过这段辅导老师的工作，我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生。这次实践培养了我的耐心与宽容，关心与责任感，是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。

想起那群孩子们可爱而天真的眼神，想起孩子父母热切而盼望的眼神，我就很开心。至少我在他们的成长过程中起到过一些积极作用。

上完辅导班的感受200字优秀篇十四

今天，我继续有条不紊地忙碌着。经过一周和学生的接触，我管理班级已经不怎么吃力了，嗓子也不用总吼着,基本上叫了几声学生就能够安静下来。但是有4个同学（小钰、小钱、小涛、小张）总是我说过之后又开始动了，要么折纸，要么划拳，要么拿瓶子相互撞，要么拿着彩色笔盒在那边甩，好像在给人抽签……他们的花样层出不穷，让我“应接不暇”！

第一节语文课，我让新二年级的学生默写《秋天的图画》，在他们默写的时候，我发现了很多东西。小学一年级刚刚读完的学生写字速度很慢，只有100字左右的课文默写了15分钟。他们有些人在默写的时候翻书，有些在交头接耳，还有的直接干坐在那里。在默写时，他们问的问题比较多的是：课文开头要不要空两格？标点符号写错了算不算？字不会写可不可以用拼音？最终默写完成的时候，还有一些没有上交，他们大多是不会背课文的人。令我吃惊的是，在下午最后一节课的时间里，他们在高老师的督促下竟然全都背出了。这就是魄力！

第二节语文课，我给新六年级的学生上了《索溪谷的“野”》这篇课文。他们给我的反馈是——这是我这段时间里上得最无聊的课文。我想了想原因，应该是以下几点吧：一是有两个女同学和两个男同学先后在课堂上讲话，然后我就让他们轮着站到后面，我呢就围着教室转着走，却因此分散了他们的注意力。二是学生对朗读不感兴趣，我让集体朗读、个人朗读、我示范读、小组竞赛等方式都吸引不了他们的兴趣。三是课文就只写了索溪谷的“野”，我对其中用得好的语句赏析不够，想象很奇特的句子挖掘不出来。

xx/8/13星期二晴。

今天第一节课，我上的课文是二年级上册第4课《古诗两首》。我原本以为给低年级上古诗课只要让学生掌握生字，了解诗句的大意就可以了。经过这节课的实践以及各方面的查询，我发现小学低年段教学最好要结合插图，先让学生看着插图自己说，再适当地把他们讲得内容引导到文本上。

第二节课，我上的课文是六年级上册第5课《詹天佑》。由于这篇课文比较长，我先让学生默读课文，读的过程中回答两个问题：詹天佑是什么人？他做了什么事？之后，我们对文章进行了分段，并对每段大意进行了概括。但是，我们在讲詹天佑造铁路的历史背景的时候，同学们都听得非常认真，甚至有人说：“老师，你给我们上历史课得了。”唉，一不小心历史讲多了，使语文课变得像历史课了。以后要尽量避免。语文课应该是集中于语言的表达形式，感悟其中的语言之美，培养学生语言的表达力和感受力。

xx/8/14星期三晴。

今天第一节课,我给一年级小朋友讲了习作“我心目中的好老师”，以下是几位同学的话（不会的字喜欢用拼音）。

第二节课，我给五年级的学生讲了“与科普同行”，学生可以从参观科技馆、观察自然生物日记、想象新型的科技等角度写。但是他们很多人没有去过科技馆，在观察生物方面他们也不感兴趣，无从入手。最后，许多学生都写了科技的日新月异的变化，比较了爷爷奶奶那个时代与现在这个时代的科技的不同，从而赞扬了科技的作用，表达自己将来要为科技做一份贡献的愿望。此外，他们老师还给他们布置了写“与慈善同行”“与美同行”的作文。至此，他们作文写完了。下面晒晒一些片段：

xx/8/15星期四晴。

今天第一节课，我给一年级小朋友上了二年级语文上册的识字2和第5课《一株紫丁香》的字词。识字2可以编成一首顺口溜：练书法，画图画，下象棋，比比谁的本领大；弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地；栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密；做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技。其实这个样子讲是为了方便学生记忆，让他们把相同类别的词语记住。但是还是有很多人会死记硬背，背的时候一个词要想好久。他们在读字的时候，最大的缺陷就是前后鼻音不分。他们在抄字的时候，还经常会把字抄错，要么多一笔，要么少一笔。很多字书上写得很大，但是他们还是要我再在黑板上写一遍。在上课过程中，一个女生突然留鼻血了，她立刻把头后倾，我想起大一上学期学的儿童生理卫生与保健的知识，就拿来餐巾纸让她塞住鼻孔，并让她把头微微前倾。在流鼻血时，最忌把头后仰，那样会加速血留到咽喉部，产生恶心的感觉，严重的会导致呼吸不畅。

上完辅导班的感受200字优秀篇十五

几天的上课，身体真的感到了疲惫，但是精神却更加充裕、快乐、美妙。

每天早上走在赶往教室的路上、走在山大新校的林荫大道里，一份浓密的校园气息使我的呼吸变得顺畅，这种气息已经好久没有感受。偶尔看见一对年青男女在一个雨伞下对视着，他们的精神在交流着无限的爱意，这种异性的冲动是最美妙的，曾经我也有过，并且这种美妙一直留在我的心底，一辈子都不会淡去。

坐在教师里听专家讲课，大口大口的咀嚼专家的精神食粮，眼界开阔了，思路打通了，精神振奋了，信心充实了，目标越来越近了。这次上课是不虚此行，回到家中我还得把我学到的东西传授给明明，让她的思路也开阔起来。

每天中午下课，我都会跑进山大食堂，买上一份丰富的午餐，大口大口的吃，狼吞虎咽。如此吃法，难免消化不良，造成偶尔放几个响亮的臭屁。呵呵，爽啊。

我喜欢阴雨的天气，淅淅沥沥的小雨一直下着，阵阵凉风吹进教室，吹走教室里人群呼出、排出的“co2”等废气，新鲜的空气不会使人产生困意。

虽然离家短短几天，还是想念爸妈、老婆，他们在家里挂着我，给我电话时总是嘱咐“天冷加衣，别感冒；吃好吃饱”等等关心的话语，情意浓浓，在着淫雨连绵的空间没有冷意，心里是暖融融的。

上完辅导班的感受200字优秀篇十六

123456，一共六天的寒假辅导班这么快就结束了，我还想着这六天来发生的事，很开心。

第一天早晨，我高高兴兴地来到辅导班，见外面没人，知道我迟到了。我进了门，看见大家才拿开作业本，心想：我还以为我迟了呢，幸好没迟，要不然就不能完成任务了。接着，老师就宣布了任务：在40分内完成3页语文作业。

40分钟的时间很快就过去了，还有不少人没有完成任务，我也剩下一点作业没写完，老师讲的时候我又没认真听，于是那道题我漏掉了，可如果不跟老师说的话又不行，我问了老师，老师帮我把答案报了一下。接着是辅导数学和英语。连着5天都是这样。

下午，我还是跟早上一样进去，没想到他们在看电影。当时我吓了一跳，我以为下课了呢，问了人家才知道原来是中午留下来吃饭的人，吃过饭就玩或者看电影。

上课了，语文老师拿着课件进了门，讲着今天的课：我们身边的朋友。

一节课过去了，大家吃着今天的下午茶：蛋糕。我觉得蛋糕真好吃。

下一节课是英语，课前，我们了解了一个词：hero（英雄）在课上，我们知道了很多单词和道理，我要向英雄们学习。

接着是数学课，这节课我们做了一份练习，回忆了以前学习的内容。

在第六天早晨，由于下午不上课，课调了一下。在英语课上，我们一起演了一场白雪公主，我当时演的是第七个小矮人，大家演的非常棒。

下午，当大家都吃饺子的时候，有些人不想吃，于是我把那些饺子吃掉了。人家一般吃两个，可我吃了十一个，我厉害吧。

上完辅导班的感受200字优秀篇十七

今天是去小学暑假培训班的第一天，我做小学一年级升二年级的班主任，此外我还给小学五年级升六年级的学生教语文，新初一的学生教语文。我带的班共有23个学生，其中女生10个，男生13个。这帮孩子年龄在7周岁左右，个个都生龙活虎的，声音还很响，好像永远都不会累似的。我对他们都不太熟悉，就走到他们各个人的位子上悄悄地问他们的名字，然后写在纸上形成了一张座位表。

我们今天的任务是画一张以“快乐的暑假”为主题的小报。对于一年级小朋友来说，他们对手抄报并不熟悉，我一开始本来打算给他们讲讲报头、版面设计、标题、题花、尾花、花边、内容、颜色运用等方面的理论，后来发现完全学生听不懂，于是我就直接示范给他们一个个画过来。

中午，临近吃饭时间和吃饭的时候，一年级小朋友就都活跃起来了，你一言我一语，讲得可起劲了。吃饭的时候，他们吃得津津有味的，而且还不断地来添饭。不过，有些人吃饭的时候会把饭粒掉到地上，使得地很脏，于是饭吃完后我让大家捡自己地上的垃圾。不捡不知道，我低下头看了地上，许多孩子们位置上都有许多小纸屑，原来他们折了很多纸，然后撕碎再扔到地上。在这个方面，孩子们应该从小养成不乱扔垃圾的好习惯，老师也应该严格督促。

下午，孩子们继续画着手抄报，大家画的时候仍然讲着很多空话，特别是两个人之间的矛盾特别喜欢来和我讲。比如“老师，他要来碰我”“老师，他要把垃圾扔到我的位置上”“老师，她要拿水来浇我”“老师，他要来拿我的笔”等等。有时候，很多人一齐向我抱怨，我真不知道怎么说才好。

xx/8/6周二晴。

今天我早早地到了教室，拿出座位表把所有人的名字记了一遍，然后叫出了每个同学的名字。许多小朋友问我：“老师，你怎么都知道我们的名字？”，我只是笑笑。经过昨天一天的观察，我发现小陶（化名，下同）是全班最安静的学生，让人很省心。小颜很调皮，作业总是不做，当我问他原因的时候，他的回答是他最近很累，整个人不在状态。此外，他生气的时候会哭，但是又龇牙咧嘴的，让人哭笑不得。小张作业总是做的很快，做完之后喜欢折纸或者乱晃。小彤长得很矮小，做事慢条斯理的，但是很敏感。小瑜很聪明，记忆力很强，只是比较喜欢讲空话。小赵有点自闭症，我只有好好地对她说话的时候，她才会听我的话，；当她在将空话，我想叫她出来的时候，她就会拼命地抱着桌子不出来。小丁长得白白胖胖的，有时候喜欢跟我讲反语，有点小淘气。小萱总是抱着一种愤世嫉俗的态度，脸上也总是显得不耐烦，我总想让她静下心来，一步一步做事情。此外，我们班的小钱、小涛、小青、小华、小怡、小鸿、小祥、小宁、小羽、小玲、小杰、小鑫、小超、小宇、小阳也各有各的性格，在此我就不一一列举了。

上午，我给一年级升二年级的学生讲了看图写话，先让他们各自说说每一幅图画的意思，然后连起来，变成一段话写在草稿本上，我给他们修改好了之后再抄到作文本上。在让他们讲之前，我给了他们三个句式：一天，小明……。突然，耳边传来……。小明不在乎，他……。图如下：

中午，大家普遍都吵着睡不着，声响很大，午睡的时候一直无法安静下来。后来，高老师一到，宣布取消全班中午的冷饮，大家就马上安静下来了。在之后的几天里，我看着他们，他们也基本上能够保持安静。

下午，我给五年级升六年级的学生讲了以“与美同行”为主题的征文。这篇征文他们学校要求的，要求学生写出身边看到或听到的最美故事，最美精神，最美人物，字数是800——1000字。我刚刚开口，就听见同学们的抱怨声，他们说平时都是写400字左右的，一下子多了一倍的字数写不出来，只能多几句废话了。这也难怪，征文本来就是有比赛性质的，让每个人都写未免有点太苛刻了。在讲这篇作文的时候，我先给大家讲了各种美，当我们讲到学习的美的时候，大家都十分厌倦，觉得学习好苦。最后，回到这篇作文本身，要求学生写心灵美的故事，很多同学都纷纷采用了虚造的方式。在我修改他们作文的时候，发现几乎每个人都会在作文边上标上200，400，600以此来确保他们的字数。

xx/8/7周三晴。

今天，一年级升二年级的小朋友们已经给手抄报涂好了颜色，下面选取几个同学的手抄报展示一下：

（虽然画得有些幼稚，但对于一年级的小朋友来说也已经不错了）。

上完辅导班的感受200字优秀篇十八

今年刚刚完成中考,成绩还算可以,60多天的假期我真的很喜欢,呵呵还痴心妄想着去巴黎.不过我想那要成为现实也要20xx年以后了!不过也总得出去散散心啊,于是在爸爸的鼓动下,我就去了南方的几个城市,回来以后最深刻的感想:那里太热!

然后我就同别人一起去参加补习班了,说是补习班其实是预习班,学的东西全部都是高中的内容,麻烦的要命.组织我们的是一个姓刘的胖女人,第一印象呵呵蛮富态蛮可亲蛮憨厚的.还有就是班里还有几个长的可以的男生,具体说就个拉!重点是其中有一个,他的背影超像我心仪的那位的背影,连发型都有点相似,他坐在第一排,我在他身后的身后,上课看黑板老实看到他的背影,总是要我展开联想,想我的某某人^哎上天就是这么捉弄我,参加补习班都不要我专心.可戏剧性的事情发生了,气的我直想杀掉他!!

现在的人真是不可貌相恩,那位张的还可以(这是班里其他女生的想法,不是我的)的先生,就是一个除了学习和花心什么都不会的兄弟,我看他才不像男生恩!!什么男子气概都没有,就知道气我这个小女生!!要是我知道他的q,一定会给他好好上政治课的!!!

这是那位柳先生给我的补习班感想,下一篇就是那位胖胖的刘老师了.呵我困死了,去睡了要不就有黑眼圈了.明天继续!

前几天清晨，我去小区南边林苑散步，路过一条离市实验小学不远的街道，街边楼区挂满各类校外辅导班的照牌……。

昨天是冬至，当地有冬至大如年的俗习。晚饭后，我去姊妹家看望问候卧床的老娘，姊妹家外甥女儿风尘扑扑来了。我说：“天这么冷，你不在家吃团圆饺子这么晚來干什么?”外甥女脱下鸭绒服既委屈又无奈地说：“有什么法呀!送孩子去物理辅导班。”我问：“你骑着个电动车又冷又远太危险啦?什么时面下课?每课时交多少钱?”外甥闺女叹了口气说：“二舅!你不了解现在的情况呀!俺小区那里辅导班都爆满插不进去了，好不容易才在这里找到了，现在学生大都根据自己情况进课外辅导班，晚上从6点到8点，每课时2到30元还报不上名，俺这低工资的真承受不了!”

我国中小学教育自上个世纪八十年代以来，一直深受应试教育的影响。学校、老师、家长在学生正常接受的教学之外，还要求学生参加课外辅导班、家教辅导班的培训。而此类辅导培训还要高额有偿服务。虽然近几年教育部一直倡导素质教育，并出台一系列减负政策，希望减轻学生额外负担，但现实生活中课外有偿辅导却屡禁不止。据有关方面统计，目前我国中小学生几乎人人都有参加课外辅导培训的辛勤经历。

课外辅导训练与目前学校的教育现状一样，目的跟国家倡导素质教育的宗旨是相违背的，其实际效果也是褒贬不一。但却真真实实遍布城乡，原因主要存在于社会、学校、家长学生诸因素。

从社会因素方面看，许多社会用人单位对求职者的学历要求日益增高，随着高校的纷纷扩招，大专、本科生早已不再吃香，许多学生一开始入学便把考研、考博、出国留学等定为奋斗目标。我国多少年来一直实施的是应试教育，应试教育是以考试成绩作为唯一标准，是评定学生优劣的一种非素质教育。虽然经过若干年的教育改革，努力向素质教育转变，但是实效甚微并有变本加利之势，但在很大程度上却决定着学生未来命运，所以学生们要想获得理想的工作，就必须拥有高学历。而现今社会竞争又激烈升温，往往在同等条件下，有一技之长的人比较容易成功，所以很多中小学生在完成课内学习任务的同时，不得不参加多种课外技能训练，比如外语、乐器、绘画、舞蹈、体育竞技、专业性计算机技术等，不胜枚举。这也在很大程度上推动了某些校外培训机构的产生和升温发展。

从学校因素方面看，每年的升学率是卡在学校脖颈上的一道枷锁。升学率高不高，直接决定着学校的声誉，进而决定着学校的生源，最终直接关系到该学校能否在名校林立、在竞争激烈的环境中生存下去。所以，大多数学校都在搞各类辅导班，提供的辅导内容多是学校课程模式在学校之外的延伸。即使校内不组织，大多数学生也要参加类似性质的辅导班。

从学生及其家长方面看，大致分几种情况：其一、学生学习能力强，此类家长们当然不愿让孩子课余时间花在游戏和玩耍上，给孩子加压也是顺利成章的事。其二、学生学习能力较弱，学校教的东西“吸收不了”，家长们便急着到处找培训班给孩子补课加油，不惜一切代价为达到自己对孩子的过高期望而努力。其三、学生处于中等水平，并没有补课的必要，但看到其他同学纷纷参加，往往有攀比心理。而一些本不打算给孩子额外负担的家长们为了不影响孩子前途，迫于无奈随大流，宁愿自己节衣缩食也要让孩子参加课外辅导。这些家长望子成龙、盼女成凤的心情、过高的期望值成为课外辅导有偿服务存在与发展的温床。但是这这温床无疑给家长带来沉重的经济和心理负担，给学生来无限的郁闷与苦恼。

我有几位亲朋，他们呕心沥血花巨资把孩子送到国外，送进京城强强联合的名校附属中学深造，钱花的不少结果几年后打道回府，找工作高不成低不就，还在待业。还有位名牌大学毕业的孩子，毕业后待业一年才托人找了份如意工作。这些孩子都曾进过中国教育特色的校外辅导班，家长都没少花银两。

我感觉目前的学生多数心境苦恼.课外辅导班不会给他们灌输多少实用知识，而是在摧残们的青春，会使他们失去最纯洁的童真，会扼杀他们对大自然的热爱、对社会的创造能力、好奇心和冒险精神，会让他们变的枯燥乏味，没有一点朝气。

我感觉什么知识都是感悟出来的，要用自己的思维能力去探索.而不是灌输和死背硬记。有的孩子国语还搞不明白，非要赶时髦的去拼英语。我深深感觉，只有想让学子们有一个多姿多彩的童年，有丰富的想象力、多彩的创造力和十足的冒险精神，他们才能成为真正的祖国的未来。