把秋思改写成小故事
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感恩是一种心态,能够带来内心的平静和满足感。怎样提高自己的社交能力成为大家普遍关注的问题。以下是小编为大家整理的一些范文,供大家参考和借鉴。
秋思是乡愁诗,通过叙述写信前后的心情,表达乡愁之深。以下。
作文。
秋天不知不觉的来到了,平时热闹的洛阳城里,增添了秋风带来的几分凉爽。远离家乡的诗人,已经有一段时间没有回家了。秋风吹过他的脸颊,让他隐藏在心底的思乡之情变得浓烈起来。
他迫不及待的想回到自己熟悉的故乡,见一面久违的亲人,说几句安慰的话,并告诉他们不要着急,自己早晚会回来的。
“对了,既然回家不成,我可以写一封信给家人啊!还没有自己回去那样着急。”他忽然想到了写信。
心动不如行动,诗人拿来纸笔,要向家人倾吐自己的苦衷,拿起笔却发现,由于离开家乡太久,对家人有说不完的千言万语,竟然不知道先写什么。
挥笔疾书,终于把心里的话用文字表达在信纸上。正好有一位老乡要回去,于是,他满怀感激的把信交给这位老乡,再三叮嘱要把这封信亲手交给家人,可是老乡要走的时候,诗人总觉得自己还有一些话没有说完,于是又急匆匆的拆开信封,挥笔添上几句话,才肯让那位老乡回去。
虽然他没有回去,但他的心早已不在洛阳城,已经飞到家里陪伴家人了。
诗人张籍离开家乡,风尘仆仆的来到了洛阳城。
张籍想想亲自登门拜访亲朋好友们,顺便回到故乡去探望父母。可惜因为遇见一位正要回需要当官,没有办法。沮丧之季,恰巧遇见一位正要回到家乡的同乡,决心写一封家信委托同乡务必要把信转送到父母手中,以表孝心。信中有着甜蜜。
祝福语。
:祝父母“寿比南山,福如东海”,只怪对乡亲家人说的事情太多太多,万一这次是他与亲戚最后一次联系?如果这次的信没有将自己想表达的意思说清楚?那怎么办?此时此刻,张籍的内心是多么复杂,多么矛盾。
每当捎信的人刚要启程的时刻,他还要将信封拆开,唯恐写了一些不愉快的事情让父母为自己担忧,也担心会不会少写。有时候甚至不能发现错误他也迟迟不肯将信送走。虽然每次这样时,捎信人炯炯有神的目光都会显得黯然失色,但是他也了解张籍诗人顷刻的心情。
张籍就这样反反复复地用锐利的目光扫视这封信,他那紧锁的眉头正好照应了他没有思绪的心情,此时他是多么想回乡啊!
张籍望着蓝天多么想高歌呐喊,倾诉着自己的心愿……。
中秋佳节的夜晚,深蓝的天空,万里无云,月亮格外美丽,它像一块巨大的白玉盘悬挂在天中,皎洁的月光给大地铺上了银装。星星稀稀疏疏、七零八落地只在天边闪闪烁烁。我漫步在洛阳城,只见秋风乍起,高高的白杨树在风中哗哗作响,几片黄叶极不情愿地离开大树,在风中飘摇了几番,落在了地上。此时此景,不禁蓦生思乡之情,便直奔寓所。
忽闻公鸡打鸣,却还没有写完这封信,因为我要写的事实在是太多,我写好了这件事,又想起了那件事,好像永远都写不完似的。直到旭日东升,我才吹熄烛光,搁笔伸腰。尽管弄得我疲惫不堪,但我觉得值,因为我把自己的心里话告诉了家乡的亲人。
我匆匆来到驿站,找到一位回乡的朋友,托他把信带给我的亲人。当他要走的时候,我担心自己在忽忙中没把想说的话说完,忙又打开已封好的信看了看,才又封好交给朋友,与他抱拳相别。
我在洛阳城里已住了三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。
我来到书房,想写封信给家人,可是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,终于把信写好了,便不知不觉地睡着了。
清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原来你是专门为人捎信的。”他说:“是。”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心,一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里,要过两、三年才能回去。
望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……。
在不知不觉中,夏天的炎热已经悄悄的离去,诗人张籍孤身一人站在了门口,举目南望——家乡现在是什么样子的呢?还是像往常一样,他边看边想,时间在一点一滴的流逝,他揉了揉发酸的双眼,思念家乡的那份孤独的情感又一次侵染着张籍的内心。
“给家里写一封信吧,别让家人也饱受思念之苦,顺便也能报下平安。”说写就写,他走到了书桌的旁边,拿出了笔和纸,还有那陪伴他走了很久的墨水,蘸好毛笔,在即将落笔写信的时候,内心又彷徨了,不知道从何写起。
“到底要写什么呢?母亲,妻子,孩子们,你们都还好吗?”想着想着,张籍鼻子一酸,几滴不争气的泪水便夺眶而出。直到第二天,张籍把昨天写好的信揣在怀里,找到了捎信回去的信差,张籍把揣在怀里的信紧了紧,恋恋不舍的拿出了信封,一面叮嘱信差一定要把信封送到亲人的手里。信差收到信,转身上马准备要走,张籍似乎突然想起了什么一样,坚决的把信要了回来,重新拆开看了看,自言自语的说了几句,再将信交给了他。
这次的信差上马便挥鞭催马,疾驰而去,只留下一个孤单的张籍静静的待在原来的地方,迟迟没有归去,双眼一直盯着家乡的方向。
秋日傍晚,诗人张籍趁着饭后无事,来到好友门前。他走上去叩了几下门,一个书童探出头来:“您找谁?”张籍忙说:“请问,你师父在家吗?”“真不巧,师父昨天去家乡与亲人相见,下月回来。您请回吧。”说完,书童关了门,只留下张籍一人站在门前。
回到家中,张籍突然想到,自己虽不能回到故乡,但可以写信啊。可是,提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里,不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛,与老母离别时竟头也不回地走了,但不知这一别何时才能再见面……想到这里,诗人不觉热泪盈眶,一时间,所有的感情都似泉水一般涌了出来,诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。
终于写罢书信,张籍又将这封信仔细地读了数十遍,生怕自己的思乡之情不能完全表达出来。这时,忽听打更人打了三下更,已是三更天了,诗人才恋恋不舍地放下信,封好,合衣睡下,可他又翻来覆去睡不着,他是多么想让家人快点看到这封信呀!
清晨,诗人早早地起了床,揣着信在门口等候捎信人。不知何时,街角传来了马蹄声。“来了,来了!”诗人心里激动万分。只见那个送信的.年轻人跳下马,接过信说:“您放心,我一定会送到的!”说完,正要上马,只听见背后一声大喊:“请留步!”
秋,是一个凉爽的季节,也是一个容易让人思乡的季节。这浓浓的秋意,让我不禁开始思念我的家乡、我的亲人了。但回不了家,我又能怎么办?我在屋里沉思着。
“啪!啪!啪!”有人敲门。
“谁呀?请进!”
原来是从小跟我一起长大的小王,他要回故乡,是来和我道别的。
“哎呀,小王,你来得正好,你要回老家,能捎封信给我的家人吗?”
“好啊,不过你要快一点。马车就要赶路了”小王道。
“小张,快点吧,我要赶不上马车了!“。
“好了,信给你,谢谢你啊!”
我目送着小王上了马车,马儿开始慢慢地跑了起来。
“等等!”我急冲冲地追上去,对小王说:求求你!等一下,信上让我再加几个字,好吗?”
马车停下来,小王有些无奈,但同是出门在外,游子的思乡之情他能明白,于是他说:“那你快点!”
虽然心中有万语千言,但刚才信写得太急,我还有很多很多心里话,还没来得及写上去呢。不过,在小王的催促下,我只有草草地添了几句,再恋恋不舍地把信交给小王。
秋天来了,无垠的大地披上了金色的风衣,挺拔的果树挂满了丰硕的果实。秋风轻拂,不时一片片枯黄的叶子飘落下来,像小船儿悠悠下落,像蝴蝶儿翩翩起舞。
诗人张籍来到了洛阳城工作已经很长时间了。一天晚上张籍看到月亮变圆了,像一轮玉盘嵌在黑色的天幕中。这时张籍想到了远在家乡的父母和亲人,可回家乡的路是那么的遥远,又没钱回去,同时也要工作。张籍无奈的回了家,回到家后张籍又想到,虽然自己没时间,但是可以写一封家书啊!张籍拿出纸和墨笔开始写信。只是写的内容太多了,无法表达自己的思乡之情,其中信里有一句意味深长的祝福语愿家乡的父母“寿比南山,福如东海!”可是放下笔后张籍仍有说不完写不尽的话语,封好信后才去睡觉,可是翻来覆去怎么也睡不着,只隐隐约约听见远打五更的声音,早上到了张籍从睡梦中醒来,急忙赶到信差那里,正当信差准备上马出发的时候,张籍生怕信中还缺了什么似的,又拆开看看,看完了几遍才封好信,给了信差。然后看着信差骑马远去,直到他的背影消失为直,同时心里希望信差一路平安,早日能把信送到父母手中。
这就是一个游子对家乡亲人的思念之情。
秋天到了,一年一度的秋风又吹到了洛阳城里,金黄色的树叶从枝上纷纷飘落下来,地上一片金黄,像是给大地穿上了一件华丽的金黄色毛衣。
坐在书桌前的诗人张籍望着窗外,那一片又一片的叶子落下来,不禁想起了远在家乡的亲人,拿起笔在信纸上写一封家书,表达自己思乡的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起,诗人写好信后,把信封好。
捎信的人骑着一匹白色的马儿即将出发,张籍又担心匆匆写完的信不能把自己的意思表达出来,又把已经封好的信打开,细细地读了几遍,又拿起笔来,在心中添了几句,说不尽的心事,无奈时光太匆匆。
我在洛阳城里已住了四年,白发苍苍,我的家人不知怎样是否还活在世上让我忐忑不安。
我来到书房,想写封信给家人,但是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,最后把信写好了,便不知不觉地睡着了。
清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原先你是专门为人捎信的。”他说:“是。”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上留意,必须要把这封信送给我的`家人。让他们明白我还在那里,要过两、三年才能回去。
望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……。
改写古诗,要做到“三要”。
1、要理解古诗的意境。
2、要把握古诗的原意。
3、要展开合理的想象。
改写的时候要注意以下几点:
(1)不要纯粹翻译诗句。
(2)改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
(3)在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
(4)行文过程中适当运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人等,可令改写的文字更加生动。
(5)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
(6)补充背景材料。在改写一些古诗时,还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况,适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来,就能进一步使改写的内容更加具体,生动形象。
总的来说,在深入理解古诗的基础上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,和谐地融入人物的感受,并自然地添加有关背景材料,就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁,却仍然充满诗意,能给人以美的艺术享受。
秋天的时候,在洛阳城中,一阵阵秋风迎面吹来,树叶也落了一地,凄凉的球意,不禁让我想起了家乡的亲人。已经十多年没回过家了多想见见自己的亲人了,突然,我想到可以写封家书给亲人,于是我转身回家。我拿来纸和笔,可正要提笔写时却不知该从何写起,因为要表达的意思很多。于是,我放下笔,开始沉思。
过了一会,我开始提笔书写到:母亲近来身体可好?天气渐渐变冷了,您要多穿些衣服,以免着凉。请您别担心,我过得很好。妻子,你要多挣些钱,买些补品给娘吃,人老了,最容易生病。家里一切都靠你了,你多担待些。我的孩儿学习用功吗?考试分数还高吗?妻子啊,你要多教下孩子。我不在家,你可要好好照顾自己。孩儿,学习用功些,不要让爹娘操心,要多帮你娘做些家务,你娘啊,太辛苦了,你可不要惹你娘生气。
改写是指(1)通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情况。(2)把一种文体转变为另一种文体,把一篇散文改写成诗。(3)变换另一种写法,意思不变。(4)根据原著进行改编。(5)改变了以前的状态,使得未来从此在修改的过程中发生了变化。
在很久很久以前,唐朝有位诗人名叫张籍.因为他博学多才,所以考中了状元.之后,由于他的出类拔萃,深得皇上的重用.有一天,皇上下旨让他到洛阳城去办一件大事.张籍不得不离开家乡,不得不离开他那年迈的老母和贤良淑德、年轻美貌的的妻子.临走时,他的老母泪流满面地说:“儿啊,你要早点回来.”他的妻子说:“相公,早去早回.”张籍依依不舍地走上马车,他回头望着自己的老母和亲子,直到看不见她们才回过头来.
光阴似箭,日月如梭.日子一天天如流水般过去了.两个月后的一天,张籍外出散步,他走在田野里,欣赏着美好和谐的景象,一阵凉爽的秋风吹来,让他不禁思念起故乡来.于是,他赶紧跑回他在洛阳城里住宿的客栈,想写封信给远在家乡的亲人.提起笔来,千言万语涌上心头,一时之间不知从何起笔.略微整理了一下自己的思绪,他奋笔疾书,一口气写了足足9张纸,他把自己的悲欢离合,把自己离家以来方方面面的情况和处境都写在了上面.
封好信以后,他把信交给送信人.送信人转身刚刚要走时,他又担心匆匆写好的信会有什么遗漏的地方.他又说:“请您再等一会,让我再看看我的信,好吗?”送信人把信还给了张籍.于是,他拆开已封好的信查看.看完后,他长长地嘘了一口气.又把信封好交给了送信人.送信人走后,他高声吟到:
洛阳城里见秋风,。
欲做家书意万重.
复恐匆匆说不尽,。
行人临发又开封.
秋天到了,在洛阳城里的诗人张籍正望着天空发呆,思念自己家乡的`亲人,这时,一位路人路过此地,张籍正好看到,连忙问路人是哪里人。路人打量了张籍一番,说:“你是谁呀?”张籍说:“我叫张籍,想给远在家乡的亲人写封信,想知道你是不是我的家乡人,帮我捎封信。”路人说:“帮你捎信可以,但你得给我一些盘缠,好让我回家乡。”张籍听后,马上回屋拿了一些银子,给了路人,路人一见这些银子,眉开眼笑地说:“我马上动身帮你捎信,但是……信呢?”张籍这才想起自己还没写信呢,赶忙回屋拿笔、纸、墨,匆匆写好信,刚想交给路人,又怕自己写得匆忙,没能表达出自己对家乡亲人的思念之情,又把信拆开看了看,这才长舒了一口气,把信封好,交给了路人。
路人走了,张籍望着路人的背影渐渐远去,心想:“我什么时候才能回到家乡啊!”
我在洛阳城里已住了三、四年,白发苍苍,我的家人不知怎样?是否还活在世上?让我忐忑不安。
我来到书房,想写封信给家人,可是不知从何说起,要说的话太多了……过了好长时间,终于把信写好了,便不知不觉地睡着了。
清晨一大早,我把信件封好,再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口,“哦!原来你是专门为人捎信的。”他说:“是。”我便把信慎重递给他,他要走的时候,我再次把信拿起来看看有没有什么忘写的,再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心,一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里,要过两、三年才能回去。
望着远去的他,滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……。
第四步:适当地加入一些情节,再加入环境、语言、表情、动作描写,把你想到的通顺、连贯地写下来。
送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
这是一首()诗,有哪些事物?
想一想,送别时候会做些什么?
送别。
在草长莺飞的三月天里,冰消了,雪融了,小燕子飞回了北方,大地换上了一件绿衣,一派生机勃勃的景象。
黄鹤楼里,李白和孟浩然默默地坐在桌子两边,无言地饮着酒。李白斟了一杯酒,缓缓地举起杯,说道:“仁兄啊,这一别不知何时才能再会,多保重啊。”说完,便将酒一饮而尽。孟浩然也举起杯来,眼中含着泪,注视着李白,一仰头将酒喝了下去,缓缓地放下酒杯,说道:“我这一去扬州,不知何时才能归来,贤弟你一定要多保重身体啊!”说着,滴下了泪珠。李白垂下头,看着杯中的酒,眼圈也红了,他心想:真不知浩然兄去扬州之后会怎样,不知我们两何时才会再坐在一起饮美酒啊。
这时,船工走了进来说:“客官,不早了,天下没有不散的筵席,趁着天亮,赶快起行吧。”孟浩然默默地注视着老朋友,在船工的再三催促下,缓缓站起了身,依依不舍地往船边走去,时不时回头看着老朋友。眼看船就要开了,孟浩然已经泣不成声了,他哽咽着对李白说:“贤弟,后会有期啊。”李白站在江边不停地挥着手,喊到:“仁兄,一路保重。”小船越驶越远,消失在天地之间,只剩下无情的江水咆哮着,拍打着两岸的沙石,仿佛在为他们两人而哭泣着。
李白望着远去的老朋友,想起了他们两人在春天一边赏花一边吟诗,夏天一边饮茶一边论诗,中秋节时月下相互勉励,冬季对酒谈古论今,不禁流下了晶莹的泪珠。
改写的时候要注意以下几点:(1)不要纯粹翻译诗句。
(2)改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
(3)在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。(4)行文过程中适当运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人等,可令改写的文字更加生动。(5)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
(6)补充背景材料。在改写一些古诗时,还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况,适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来,就能进一步使改写的内容更加具体,生动形象。
总的来说,在深入理解古诗的基础上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,和谐地融入人物的感受,并自然地添加有关背景材料,就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁,却仍然充满诗意,能给人以美的艺术享受。
作文:改写《乡村四月》或者《清明》,字数400字。
《乡村四月》宋翁卷。
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
清明。
杜牧。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
清明那天,绵绵细雨沙沙作响,犹如牛毛的细雨在微风的吹拂下,洒在青青的小草上,洒在碧绿的叶子上,娇艳的花瓣上,给小草,树叶,花儿穿上了美丽的水晶衣。
郊外,花儿盛开,姹紫嫣红,芳草青青,树叶青翠。而背井离乡的诗人却不能与好朋友一起春游和亲人一起扫墓。感到非常凄凉忧伤。
在哪儿呢?
地方,有一家杏花村酒楼,那儿有上等的女儿红,妆元红,陈年的花雕,茅台酒等等。老板娘更是心灵手巧,烧出的菜别具一,有格:有劲爆烤鸭,有韭菜炒蛋,有糖醋排骨,有元宝蟹,还有烤牛肉,人道“此味只因天上有,人间能有几回尝啊!”诗人听后甚是欣喜,谢了牧童直奔杏花村酒楼而去。
古诗改写《清明》。
清明节来了,总是春雨绵绵。在雨的清洗下,杨柳变青了几分,柳条也婀娜多姿,在春风的吹动下跳起了秧歌舞。大地上一大片一大片满是绿。多美的春色!老水牛,放牛娃在湖边,欣赏青春的美丽景色。此时,一位书生蹒跚地走过来,穿着白色的外衣,头戴“太白”帽,抚着不算太长的胡须。可能是清明节吧!使他变得神思茫然,他可能是去怀念故去的人。走在稀稀疏疏的人流中,他显得格外醒目。这时书生走了过来,恭恭敬敬地向放牛娃行了个礼,说道:“请问小哥,附近哪儿有酒家?”放牛娃放下短笛,想:可能他是借酒消愁,迫不及待地寻找酒店吧!于是,他骑上牛背,伸手指向了不远处的杏花村,那个杏花村可是远近闻名的村庄,专产好酒。书生听了,忙忙道谢。之后,露出了久违的笑容,走向了那个神秘的地方——“杏花村!”
清明节,天灰蒙蒙的,绵绵细雨沙沙的下个不停,那声音,像极了蚕儿吃着桑叶的声音。雨儿打来,身上凉丝丝的。
诗人走在路上,看见芳草青青、百花争艳,真是美不胜收。可是,远离家乡的诗人却不能和朋友一起踏青,不能和家人一起扫墓;只能孤零零的一个人,忧伤的走在雨中的小道上,感到十分凄凉。
怎么才能高兴起来呢?诗人眨巴着眼睛,突然,诗人一拍脑门,他想到了一个好办法,找家酒店,一醉方休。
诗人又愣住了,这人生地不熟,怎能找到一家好酒店呢?突然,“哞哞哞”的牛叫声引起了诗人的注意。他抬头一看,一头老黄牛正悠悠地像自己走来,牛背上一个小牧童,身穿蓑衣,头戴斗笠,正兴致勃勃地吹着短笛。诗人大喜过望,三步并作两步,双手抱拳,彬彬有礼地问:“小兄弟,在这附近,可有好酒店?”牧童说:“有,有,当然有,向北走十里,有一杏花村,杏花酒楼里面有香飘十里的女儿红,还有成年花雕、状元红。老板年娘心灵手巧,做的下酒菜别具一格,有新鲜的鱼儿,香甜的花生米,金黄金黄的油炸鸡,还有肥肥的元宝蟹。”牧童的这番话让诗人不禁口水直流,恨不得插上翅膀,一下子就飞到杏花村。他于是马上告别牧童,大步流星地向杏花酒楼赶去??诗人喝完酒,不禁诗兴大发,乘着酒兴吟诵起来:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
新年的春节已经来临了,王安石看到新一年的春节是如此美丽。
王安石寻找着爆竹声的传来的地方,他看到了:一群顽皮的孩子们在点着爆竹,满脸的开心,王安石心里想道:多么可爱的孩子们呀!春节是多么受孩子们的喜爱啊!
王安石还看到一下早出晚归、忙碌的大人们,在这时也和孩子们在欢迎春节,还喝着屠苏酒。王安石凝视着那些欢天喜地的孩子们,他想到了:儿时的自己,来迎接春节时的那股高兴劲儿——在春节时,在家中可以吃的鱼、肉,也可以受到一些压岁钱,还可以穿上好看的新衣裳,在早上还可以看到自己亲爱的小伙伴们在开心的放爆竹。也同时跟他们堆雪人、打雪仗。爸爸妈妈也在一旁看着他们玩得如此开心。是看在眼里,乐在心中啊!到了下午,也可以还跟着伙伴们一块玩儿或到邻居家里串个门,开心得不得了!可是,虽然我们小孩子在春节中快乐地长大了一岁,大人们却老了一岁,但是他们还是开心、快乐的。
好一会儿,王安石才缓过神来。这时的太阳早已升得老高了,他看到大人们已经贴上了新的春联。家家户户在阳光照耀下,更加漂亮。
王安石按捺不住快乐的心情,随即吟出家喻户晓的名诗——《元日》:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
《元日》改写。
“又是一年芳草绿,依然十里杏花红。”一年一度的新年又到了,一大早,噼里啪啦的鞭炮声已经震天动地了,暖洋洋的旭日透红着脸从东边冉冉升起,灿烂的阳光照耀着千家万户,大地万物都沉浸在一片光亮之中。迎着阳光,我兴冲冲地走出家门,迫不及待地走上大街。突然,耳边传来一阵“嘭啪嘭啪”的声音,我循声走去一瞧:哦!原来是一群孩子在喜气洋洋地放鞭炮呢!其中一个年长的孩子蹲在地上,左手紧紧地捂着耳朵,右手拿着一根火柴,小心翼翼地靠近鞭炮,点燃引线,“嗤嗤嗤”只见火光闪闪,青烟袅袅,“啪”的一声,鞭炮炸开了,周围年幼的孩子便双手捂耳,四处逃散,一时间,尖叫声、欢笑声融合在一起,好一派热闹的景象啊!而此时此刻,抬眼环顾周围的邻居,大人们个个脸上洋溢着喜悦的笑容,忙着把旧的春联撕下来,把新的大红春联贴上去,带着虔诚的心愿和满满的祝愿。临近中午,一家人围坐在一起,一边喝着醇香的屠苏酒,一边品尝着美味佳肴,一边谈笑风生,可真是其乐融融呀!
过年真好!希望天天这么快乐!
把秋思改写成小故事100字(通用12篇)
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