三角形+正方形+圆形+圆形=400(5篇)

2023-04-09 00:00:00 小编：方葵花

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

三角形正方形圆形圆形篇一

义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）一年级下册第三单元《认图形》。

教材分析

1．紧密联系学生已有的经验，通过丰富的学习活动帮助学生直观认识常见的平面图形。学生在生活中随时都能看到物体的面。学生在上册中已经直观认识了长方体、正方体和圆柱，教材以这些为起点，安排学生用长方体、正方体和圆柱等形体的积木来看一看、画一画，从物体上分离出面，研究面的形状，形成长方体、正方体和圆的表象。根据这些相同的画面画出图形，给出名称，引出长方形、正方形和圆。这就蕴含了面与体的关系，使学生在整体上直观认识这三种平面图形。这样安排，符合低年级学生的特点，有利于他们主动地认识平面图形。

2．把图形的变换、图形间的联系放在重要位置。教材只要求学生直观认识几种最常见的平面图形，没有深入研究这些图形的特征。但教材安排了丰富的*作活动，有利于学生培养空间观念和解决问题的能力，发展学生的数学思维。

3．教材设计了一些开放*问题。如安排了在钉子板上围长方形、正方形，围出的图形可以有大、有小，有不同位置。还有用一块长方体积木可以画出几种不同的长方形等。这些问题能激起学生*探索的热情和相互合作的愿望，有利于改善教学方式，培养学生的创新意识。

三角形正方形圆形圆形篇二

从前，有一个三角形，可是他的头上少了一个小小的三角，所以，他已经不属于“三角形部落”了。三角形难过极了，他很想找到这个缺失的一角，于是他出发了。

可是一开始就遇到了难题：小三角不是圆形，他可怎么走啊!于是，他找到了街上起早贪黑、经常工作的修车师傅，找他帮助自己造了一辆小小车，因为小三角身上拿不出多少钱来，所以，这个小车是相当便宜的啦。让我们来看看：四个崭新的轮胎，这是车上最最值钱的了;加上一个控制器，上面端端正正摆着五个符号，有磨得快看不见的前进符号，有左拐和右拐的符号，还有向后退的符号，当然少不了刹车键。

他自由又快乐。他可以和小虫说几句话，聊聊家常;还可以停下来，闻闻花香;有时候，他又去追逐蝴蝶;他穿越湖泊，在湖里痛痛快快地洗了个凉水澡;他穿过树丛，心满意足地吃了个小鸟儿送的小果子……为此，他很快乐。春夏秋冬，每一天的时间，这个意志坚强的小三角都没有浪费，所以，他每一天都觉得很有收获。

春天，他打了个冷战，他没有新的衣服。但他还是在前进;

夏天，这个夏天非常炎热，小三角热得直冒汗。但他还是在前进。

秋天，风呼呼吹着，他没有毛衣，冻得缩成了一团，但他还是在前进。

冬天，这个季节最冷啦，于是他差点被雪花淹没。但是他还是在前进。

功夫不负有心人，他终于找到了一个角，他试了试，啊，太大了;他继续前进，又看见一个角，他试了试，啊，太小了;后来，他又找到了一个，可是虽然正好，但是被他咬碎了。好不容易，找到了正好的那一角，他开心极了，他很想开着小车继续往前走，可是，一路上，他没法跟小虫说话，没法闻花香，没法捉蝴蝶。

所以，他不快乐。

为了快乐，小三角放下了那一个角，快乐地走了……

小三角形现在才知道什么才是最快乐的！

三角形正方形圆形圆形篇三

今天又去游泳了，持续了四个小时，以至于回家晚了。一回到家，我就迫不及待地想和妈妈谈谈游泳的事情。

“哦？怎么可能像隐形人？”妈妈好奇地问。

“是吗？那个小哥哥大概还是个武林高手吧！”母亲兴奋地说，带着崇拜的表情。

“当然！这真不是一件容易的事！”我心想，要是我也能这样就好了，这样我就可以隐形了。妈妈说所有技能都是训练出来的。我不是一直都不会游泳吗？所以，世上无难事，只怕有心人。

三角形正方形圆形圆形篇四

分班后开始回忆以前的事，很多细小的如花儿般美丽的事情很温暖地在心里一遍遍地开放。

一些琐碎的事情，可以让自己在一个人的时候温暖很久。

也许在这个时候，都高二了，不应该再一如既往地沉浸在过去的记忆里无法自拔。然而我想一旦经历过的美好突然转变，消逝或停留，谁都是无法轻易遗忘的，即使那全是些零碎得无法细数的琐碎。就这样子谁都救不了谁，不同的时间不同的地方，想起不同的画面，最微乎其微，却仍然感叹得消无声息。

于是，开始了努力习惯现在，也或许是习惯回忆。总之，自己是在努力使自己安静，不愿承认生活在死角无法自己转弯。于是，我开始走路，无休止地走。

一直走下去。

三角形正方形圆形圆形篇五

分班后开始回忆以前的事，很多细小的如花儿般美丽的事情很温暖地在心里一遍遍地开放。

一些琐碎的事情，可以让自己在一个人的时候温暖很久。

一直走下去。