详细总结当我们面对一个不确定的情况时，如何应对并处理它，是一个需要我们思考和解决的问题。总结作为一种有实际运用价值的文体，在学习和工作中都扮演着重要的角色，让我们一起来学习和掌握写作技巧吧。

一年级小学生的名言篇一

1)生气是用别人的错误惩罚自己。——康德(这个哲学家让人眉开眼笑)。

2)失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

5)“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。——拿破仑。

6)去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫•华多•爱默生。

11)勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。——温斯。

12)好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

13)世上无难事，只要肯登攀。

14)如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。

15)任何成就都是刻苦劳动的结果。

16)我自信，我努力，我成功。

17)做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。

18)玉不琢，不成器。人不学，不知道。

19)一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

20)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一年级小学生的名言篇二

4)天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。

5)天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。

7)有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫。

8)游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯。

9)业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈。

10)吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

11)读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。

12)不吃饭则饥，不读书则愚。

13)不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

14)树不修，长不直;人不学，没知识。

15)用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

16)蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

17)劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。

18)知识是智慧的火炬。

19)宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

20)茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

一年级小学生的名言篇三

泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。

不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退缩。

对于勇士来说，贫病困窘责难冷嘲热讽......，一切压迫都是前进的动力。

不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。

幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

望远镜---可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。

生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。

在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

忍辛负重的耕牛，留下的脚印最清晰。

帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。

懒惰包含着永久的失望。

希望是美好的，她令人神往追求但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拚搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。

小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。

如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯，

只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。

钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。

贪图省力的船夫，目标永远下游。

浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。

要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。

纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的`时候。

蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。

与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。

踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。

痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

只有登上山顶，才能看到那边的风光。

即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。

只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......

机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.

只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.

生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.

海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.

榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.

骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.

树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.

经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.

生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.

向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.

盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.

如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.

经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄.

山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

一年级小学生的名言篇四

1)莫笑别人背驼，自己把腰挺直。(苏联)。

2)最灵繁的人也看不见自己的背脊。(非洲)。

3)越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。(爱尔兰)。

4)每个人都知道鞋子挤脚的地方。(拉丁美洲)。

5)自己的鞋子，自己知道紧在哪里。(西班牙)。

6)自己的饭量自己知道。(苏联)。

7)不会评价自己，就不会评价别人。(德国)。

8)如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。(美国)。

9)当面怕你的人，背后一定恨你。(英国)。

10)百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)。

11)百学须先立志。(朱熹)。

12)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

13)笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)。

14)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)。

15)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)。

16)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)。

17)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)。

18)不识庐山真面目，只缘身在此山中——苏轼。

19)吃一堑，长一智——古谚语。

20)多行不义必自毙——左传。

一年级小学生的名言篇五

2)不想三年以后的事，只想现在的事。(现在有成就，以后才能更辉煌)。

3)把问题看宽广些，没有解决不了的事。(真理路广，人欲路窄;当然不要超越时代去想现在任何人都解决不了的事)。

4)不问收获，只问耕耘。(如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人?!(暴笑))。

5)忍耐和信仰(邓小平认为自己能三起三落的原因，比较难达到，不过现代社会简单的事都由机器做了，白领越来越多，需要注意哦)。

6)有恒则断无不成之事。

7)智慧之泉必须畅饮才能使人清醒。

8)生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。

9)不要怕，不要悔(虽然只有六个字，但是常看常新)。

10)机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

11)守业最好的办法就是不断的发展。

12)心急吃不了热汤圆。

13)必死则生，幸生则死——《吴子兵法》(武经典籍中仅次于《孙子兵法》)。

14)要改变命运，首先改变自己。

15)走自己的路，让别人说去吧!

16)学习的关键——重复。

17)只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。

18)困难就是机遇——温斯顿•丘吉尔。

19)我奋斗，所以我快乐——格林斯潘(挽救东南亚金融危机的人，我的偶像)。

20)好奇者，知识之门。

一年级小学生的名言篇六

3)人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿。

4)尺有所短;寸有所长。——屈原。

5)少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》。

6)读万卷书,行万里路。——刘彝。

7)读书破万卷,下笔如有神。——杜甫。

8)海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

9)近朱者赤,近墨者黑。——傅玄。

10)千里之行,始于足下。——老子。

11)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁。

12)天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武。

13)书是音符，谈话才是歌。------契诃夫。

14)好书是良友，终身不可离。

15)书是唯一不死的东西。------邱特。

16)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘。

17)志当存高远。——诸葛亮。

18)学习永远不晚.——高尔基。

19)生活的理想,就是为了理想生活.——张闻天。

20)书籍是巨大的力量——列宁。

一年级小学生的名言篇七

3)人要有毅力，否则将一事无成。———(法)居里夫人。

4)人类的智慧就是快乐的源泉。———(意)薄伽丘。

5)智慧是倒不了的山，知识就是挖不尽的矿。———非洲谚语。

6)滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。

7)大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。(法)雨果。

8)学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》。

9)聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚。

10)读万卷书，行万里路。钱泳。

11)诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。(美)富兰克林。

12)对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。(美)杰弗逊。

13)没有单纯、善良和真实，就没有伟大。(俄)列夫·托尔斯泰。

14)怠惰，一切都难办;勤奋，凡事皆顺利。(美)富兰克林。

15)人要有毅力，否则将一事无成。(法)居里夫人。

16)智慧有三果：一是考虑周到，二是语言得当，三是行为公正。(古希腊)德谟克利特。

17)人类的智慧就是快乐的源泉。(意)薄伽丘。

18)智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。非洲谚语。

19)有勇敢而没有机智，就像一支没有准星的枪。蒙古谚语。

20)少时不学习，误一辈子的事。汉族谚语。

一年级小学生的名言篇八

1)星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

2)造烛求明，读书求理。

3)粮食补身体，书籍丰富智慧。

4)谦虚是学习的朋友。

5)泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

6)水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。

7)包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

8)不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

9)虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。

10)自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

11)早起的鸟儿有虫吃,早起的虫子被吃!

12)好好学习，天天向上!

13)有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。

14)体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。

15)勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素)。