教育的重要性一直被人们所强调，它是个人和社会发展的基石。怎样写一个简洁而有力的题词？接下来，我们将会分享一些总结的写作案例，供大家在写作过程中参考和借鉴。

音乐的背景素材模板篇一

3)《不败的天才》谢霆锋。

4)《年轻的战场》张杰。

5)《阳光总在风雨后》许美静。

6)《梦开始的原点》薛之谦。

7)《法克这个人》萧闳仁。

8)《从头再来》刘欢。

9)《相信》苏打绿。

10)《最初的梦想》范玮琪。

11)《水手》郑智化。

12)《隐形的翅膀》张韶涵。

13)《蜗牛》周杰伦。

14)《我-§的未来不是梦》张雨生。

15)《海阔天空》信乐团。

16)《阳光总在风雨后》许美静。

17)《从头再来》刘欢。

18)《倔强》五月天。

19)《怒放的生命》汪峰。

20)《咸鱼》五月天。

音乐的背景素材模板篇二

这款应用是小编使用的手机系统自带的应用，大家可以自己查找手机自带的是哪一款。

我们打开之后可以点击【开始创作】然后导入视频内容，接着我们点击【音乐】选择需要添加的音乐文件上传，上传之后点击【导出】保存就可以啦。

这款应用听名字就知道它是一款用于剪辑视频的应用，支持很多的功能，我们可以使用它给视频添加背景音乐，点击【新建】我们可以导入需要添加音乐的视频。

我们需要将视频拖动到时间轴上，然后在【配乐】中我们可以添加它带有的音乐以及音效素材到时间轴上使用。

我们也能导入本地音频使用，不过需要注意的`是音频时长记得剪辑一下哦。（方法：点击音频，拖动分割线点击分割音频多余部分并删除即可）

最后我们还可以设置音乐的音量以及播放速度等哦，设置好之后点击【导出】，视频背景音乐添加就完成啦。

音乐的背景素材模板篇三

摘要：

电影和电视发展到现在，创作者已经越来越注重声音在电影电视的运用，在人们的印象里，那些优秀的配音，悠扬的音乐一直萦绕在脑海中，每每提及总是激动不已，声音在影视作品中的创作已经占据了不可或缺的地位。

关键词：影视创作声音。

声音，是听觉艺术的物质构成材料，是寓有艺术生命力和艺术感染力的物质媒介。影视作品中的声音是影视“声画艺术”特性的重要组成部分，也是其区别其他艺术门类的重要特征之一。影视作品中的声音丰富多彩，但目前对声音的分类方法并不统一。北京电影学院录音系的孙欣在其《影视同期声录音》一书中按照《电影艺术词典》与《现代影视技术辞典》中对声音的分类方法，认为影视作品中的声音分为语言、音乐、音响三大类。我认为这种分类应是比较清楚和全面的。

电影走过了百年的历史，经历了“戏剧的电影”、“文学的电影”、“画面的艺术”，终于走向了“视听艺术”的阶段。我们可以看到个有趣的现象，是当初曾激烈反对过声音的电影，如今高度重视声音的运用。八九十年代以后，发达国家的电影业借高科技的威力，以炫人耳目的视听效果再度复兴，其中最重要的原因之一就是环绕声的使用，它以无以伦比的感染力彻底征服了观众。

实际上，声音是一种有效的可以在人脑中形成空间形象的手段。在影视制作中，我们可以用它来表达和揭示影视主题。就声音而言，当我们一提到电影《大话西游》周星驰那段经典对白“曾经有份真诚的爱情放在我的面前，我没有珍惜，等到后来才后悔，如果上天能再给我一次机会，我会对那个女孩子讲三个字：我爱你！如果一定要在这份爱加上个日期，我希望是一万年！！”可以说是家喻户晓，而且被人们频频用作互侃的玩笑。而就音乐而言，它的表现力几乎是无限的，它可以表情，亦可以表意，或者表达某个情景和场景。例如，当我们听到《二泉映月》时，我们会从乐曲中感到一种凄凉和悲苦，这就是表情我们还可以从中体会到旧社会艺人那种辛酸的生活和心灵的痛苦，这就是表意我们还可以通过这支乐曲联想到凄楚萧瑟的江南风景，联想到那个瞎子阿炳在大街小巷卖艺的情景。也就是说，通过人的耳朵和大脑，原本看不见的音乐可以转化成人的视觉，而且视觉所展现的场景随音乐的变化而变化，就如电影画面的移动、切换、转场一样。音响是比音乐更具形象性的声音，它的空间造型比音乐来得更具体、更真实、更易把握，例如，汽车的喇叭声，大海的潮水声，刮大风和吹微微细风的不同风声，自由市场鼎沸的人声等，当人们一听到这声音时便会联想到它所对应的场景。一般讲，音响会增强画面的现场感和真实感。如果将一种音响加载在另一画面上，那么画面原有的空间就被大大扩展了，画面的意义也更加丰富。例如，画面是旧社会一位十八九的`女孩在大街上卖身葬父，而画面外传来的声音是同情声，还有啧啧的讥讽声。虽然在画面上看不到这些发出不同声音的人，但在观众的想象中这些人是在围观着这个女孩。而在这里由于同情声和啧啧的讥讽声的运用，画面的空间被扩大了，使这个卖身葬父的女孩的这个画面中不再单调而是丰富了画面的内涵。从上述例证中可以看出，声音不但具有创造画面形象的能力，而且如果将特定的声音加载或赋予某一画面上，那么画面原本具有的意义和内涵不但被丰富了、生动了，而且也可能被改变和修饰。

除了空间上的造型作用外，声音还可用来对画面的表现进行补充和丰富。一段好听的旋律，在人们心中唤起的联想可能比一幅画面所唤起的联想更为丰富和生动。因为音乐更具抽象性，它给人的不是抽象的概念，而是富有理性的美感情绪，它可以使每个观众根据自己的体验、志趣和爱好去展开联想，通过联想而补充丰富画面，使画面更加生动、更富有表现力。音乐不但具有空间上的造型功能，而且具有很强的表情功能，这种表情具有强烈的感情和情绪色彩，这是画面所无法表达的。在影视制作中巧妙地利用音乐的表情作用，可以激发观众的观看兴趣，调动观众参与片中情节、内容的积极性。例如像《卡萨布兰卡》，还有《毕业生》中的《寂寞无声》，都是大家一听到这熟悉的旋律马上回忆起这经典的影片内容，以及影片所塑造的经典人物。

尽管声音具有与画面相同的造型和表意功能，但在表达方式上与画面却有很大不同。这些不同点首先表现在声音不能准确地表达某一具体场景或事物。例如，我们无法通过一段音乐准确表达出布达拉宫的外形、色调和建筑风格，而一幅布达拉宫的静态画面却能轻而易举地做到这一点。即使我们用语言来描绘它也不如这幅动态画面来的直观。可见，声音对于事物或事情的描述具有不准确性和宽泛性。人们听到一段音乐时，只能说“它听起来像什么”，或者说“我从中感到了什么”。每个人都会根据自己的感觉和经验理解音每个人都会根据自己的感觉和经验理解音乐，并根据自己的理解将音乐形象描述出来。其描述的细节会因人而异，千差万别，但描述的意境和情感却惊人的相似和雷同。

声音在表达形象上的特殊性决定了它在影视制作中具有了特殊的地位和独特的表现力。下面通过几个例子来讨论声音在影视制作中的运用。

1、运用声音表达和渲染主题。

美国影片《拯救大兵瑞恩》被认为是有史以来表现战争题材的作品中最逼真的一部。片子在一开始的诺曼底登陆作战一场中，用惊心动魄的音响效果把战争的残酷、惨烈表现的淋漓尽致。看过此片的人们很难忘记那子弹摄入水中、打进肉体的可怕效果。导演和音响设计人员还两次使用了“主观音响”的手段，一次是登陆作战中，一次是在桥头遭遇战中，刻画人物在恐怖的战争场面中无法忍受处于短暂“失聪”状态的心理感受，本片的音响运用不但使观众加强的对画面难忘的效果也起到了揭示和深化统一主题的作用。

2、运用声音调动观众情绪。

相对于画面而言，音乐是最能调动人的情绪的工具。在某些情况下，用音乐进行气氛的营造和渲染比用纯粹画面更有效，更能抓住观众的心理。在电影《泰坦尼克》的结尾导演使用了该篇的主题曲《我心依旧》不但恰当地表现了电影主人公处在那种环境下的复杂的内心世界，而且调动了观众的情感，使影片主题和人的精神得到升华。

在《泰坦尼克》中，这段音乐被几次用到，正是由于巧妙地运用了具有高潮有带有一些伤感的乐曲不但实现了故事情节上的过渡和转场，而且将主人公杰克和露丝在泰坦尼克号这艘轮船上发生的短暂但是刻骨铭心的爱情得到了升华，也表现出了杰克为爱牺牲的伟大、露丝对杰克的无限怀念对往日美好时光的无限留恋和对于失去杰克的无限痛苦，并把这份痛苦化作生存下去的勇气恰到好处地表现出来。这比任何人为的表演、痛哭、解说都来得简洁、巧妙和含蓄。

当然，我们在影视制作中不能过分地夸大声音的作用。毕竟，任何影视制作都是以视觉画面为主的编辑艺术。只有当我们对影视表现的各个元素的特性有所了解掌握后，我们才能在影视制作中科学地运用这些元素，并发挥它们各自的表现优势。声音的特性及其巨大的应用潜力还有待我们在实践中认真探索和研究。

参考文献：

[1]张凤铸。音响美学。中国广播电视出版社，。

[2]李南。影视声音艺术。中国广播电视出版社，。

音乐的背景素材模板篇四

这是一款电脑上的专业视频剪辑工具，使用起来比较简单，打开之后我们点击【新建】在【素材】中导入视频，并将它拖动至时间轴。

接着我们点击【配乐】可以看到它有很多的音乐素材可以直接使用，同样是拖动至时间轴使用，除了音乐以外它还有音效素材哦。

如果想要使用自己的音频做背景音乐，我们只需要在【素材】中导入该音频文件将它拖动至时间轴使用就可以啦，（需要注意音频时长与视频保持一致哦），点击音频可以设置音量、播放速度等哦，设置好之后点击【导出】就完成啦。

电脑上也带有自己的视频编辑工具，我们在【开始】中可以找到并打开它，点击新建导入视频，可以看到右上角有【背景音乐】以及【自定义音频】选项，点击之后我们就可以选择使用它自带的音频或是本地音频做背景音乐了。

音乐的背景素材模板篇五

后来另一名网友以thedawn作为背景音乐，用魔兽争霸3中亡灵族的过场画面，剪辑制作了一部mv，并命名为亡灵序曲至此，该曲的中文名就。九酷音乐网整理最新最好听的十大霸气音乐，每天推荐最新最好听的十大霸气音乐歌曲在线试听免费下载。

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音乐的背景素材模板篇六

公共关系(publicrelation)是一门现代管理学科，它是指某一组织为改善与社会公众的关系，促进公众对组织的认识，理解及支持，达到树立良好组织形象、促进商品销售的目的的一系列公共活动。它本意是社会组织、集体或个人必须与其周围的各种内部、外部公众建立良好的关系。图书馆作为一个服务性机构，不可避免会同周围产生各种公共关系。图书馆公共关系活动最早起源于美国。美国著名的图书馆学家约翰•科顿•丹纳早在19就开展了最初的图书馆公共活动：宣传图书馆的馆藏资源和服务，他被誉为美国图书馆公共关系活动的先驱。在信息化时代的今天，图书馆无论是树立形象、履行职责，还是为发展所需的经费和人力资源，更离不开公共关系的运用。正确认识和妥善处理图书馆的公共关系（包括内部公共关系和外部公共关系），推进图书馆各项工作的协调发展。

音乐的背景素材模板篇七

点击音乐盒右上角的“换肤”按钮即可调出更换主题与皮肤面板，(如下图)。

皮肤更换：

a)点击“换肤”标签页后，即可看到不同款皮肤的缩略图，选中一个图片即可对酷我音乐进行换肤;音乐盒准备了经典、可爱粉、童趣、春意、以及分拆皮肤;另外，也可以对皮肤进行颜色自定义设置;(如下图)。

分拆皮肤说明：

在分拆皮肤中音乐盒所有的功能都可以正常使用，如播放歌曲、mv、下载歌曲。

音乐的背景素材模板篇八

论文摘要：从缓解心理压力、消除心理疲劳、提高读者的音乐艺术修养和审美情趣等几个方面，对背景音乐在高校图书馆中的应用做了论述，并对图书馆背景音乐的播放内容、方式进行了探讨。

论文关键词：背景音乐;阅读环境;读者。

音乐是人类建立自由、和谐、幸福生活不可缺少的精神食粮。作为情感的符号，音乐以其特殊的语言和特有的魅力，培养人的审美感，让人拥有高雅气质，人们的心绪、思索与激情在音乐声中获得释放。

现代人们的生活之中，背景音乐已广泛应用于书城、商场、宾馆、超市、休闲餐厅等场所，人们在购物休闲娱乐的同时，享受着温馨柔和的音乐带来的美感享受。一些文化场所，如博物馆、展览馆也播放与展览内容相呼应的和谐优雅的背景音乐。传统意义上的高校图书馆作为文化知识的聚集地，向来以“静”作为对读者的要求，不少图书馆的借阅室和阅览室都挂着请保持安静的警示牌。但轻柔舒缓的背景音乐不同于噪音，恰当合理的背景音乐可营造良好的学习氛围，增强图书馆的亲和力，给读者一种享受文化和音乐的温馨感受。同时可掩盖图书馆的借阅室和阅览室周边环境噪音，众所周知，读者总会受到某些机械的或人为的声音干扰，如扫描仪的读码声、脚步声、低语声、拖动桌椅声等，在相对安静的环境里所发出的`噪音最能影响他人，但这些声音都无法避免，如果能播放一些轻柔的、舒缓的轻音乐，采取适当的音量，不仅能遮盖原本的噪音，还能给单调的借阅和阅览环境增添一种优雅的格调，给读者一种美的享受。图书馆若能巧妙地利用好背景音乐，则能起到事半功倍的效果，在美妙舒缓的背景音乐下，温馨宁静的阅读环境油然而生，无形中优化了阅读环境。另外，民族音乐还是传统教育“诗书礼乐”中的重要内容，通过播放民族音乐可以对学生进行传统文化教育，使他们受到传统“乐”文化的熏陶。总之，图书馆设置似有若无的背景音乐，有助于读者调整阅读心情，改善学习状态，平复烦恼心态，提高学习效率，提高文化品位，对图书馆的服务有着辅助的功能。

二、应配备相应的背景音乐广播系统。

图书馆安装广播系统主要为了播放背景音乐及日常事务性广播。系统应具有同时播出几套数字音频节目的功能，以满足图书馆各个楼层收听不同节目的需求。此广播系统应具备每天需固定播出的大量广播内容，在各楼层应提前预先排好播放表，定时能自动播放，实现不同区域的个性化广播。图书馆广播系统应能让各楼层预排一天和一周播放列表，每楼层的播放表可任意设定，不受时段和时间长短的限制，一周的播放表编排好后，每天计算机开机后，系统将自动判断星期几，然后按照排好的播放表自动播放。

广播系统不仅要能使几层阅览室同时播放相同的背景音乐，并具有临时广播的功能，而且还应能够根据各层性质或读者喜好，满足不同区域同时收听不同背景音乐的需要。此外，这一系统应具有对特定区域单独播放，各区域自由组合播放，选择区域进行临时广播多种功能，系统可随时终止自动播放状态，切换到手动控制，进行通知、找人、寻物等事务性广播。系统更需接入消防信号，当有火警时广播自动切入紧急信号，并且消防广播具有绝对优先权，当有消防信号进入时，覆盖所有正在播放的广播内容，确保馆内读者安全离开。当然系统运行应稳定，音箱应美观得体且音质悦耳清晰。

三、背景音乐应注意乐曲的选择、音量的控制、音响效果。

在图书馆里主要是看书，而不是做作业。当读者读着经典名著、看着最新流行的玄幻小说、默诵着雪莱的诗、翻看着各国的历史地理或当期的时尚杂志、读着让人反思不迭的人物传记时，图书馆可挑选曲调悠扬舒缓的中国经典民乐，每天选择不同的曲目滚动播放，如《彩云追月》、《渔舟唱晚》、《关山月》、《梁祝》、《二泉映月》、《阳关三叠》等，声音大小要合适。民谣适合各类图书类型的阅读，可选择音乐传奇诗人leonardcohen演唱的birdonthewire，让喃喃自语的吟唱带读者进入阅读状态。进入阅读状态后，再选一首节奏感稍强的adamgreen演唱的countryroad的独立民谣，使刚下课进入图书馆的师生们稍稍疲劳的神经振作一下。接下来可以选择美国家喻户晓的民谣四重唱thebrothersfour最经典的曲目之一greenfields，让读者安静下来，并在安静中去沉思，更好地帮助调整可能因为阅读带来的烦躁情绪。大提琴奏鸣曲适合做学术性、科普类阅读的背景音乐，极具张力而又绵延的音色能够直接把读者从现实生活带到书中的世界。

伴随着来自挪威secretgarden宁静而安详的悠扬歌声，就像给了读者一条线索去寻找假想中的未知世界，找回应有的专注状态，来阅读逻辑思考类型的图书。随后再配上电影配乐大师hanszimmer的dreamwithinadream这首略显大气磅礴，可能会分散一些阅读注意力的曲子，让高亢的音乐刺激一下平静许久的中枢神经，对阅读效率也是很有帮助的。来自爵士大师johncoltrane的爵士华章与经典文学图书中的故事、艺术类图书中的美学思考完美结合在一起，使读者收到深深的感染。而忧伤旋律的乡村音乐正适合做故事类图书阅读的背景音乐。

读书和音乐如同阳光和空气一样，文字流淌在有声的世界里，细细品味美文是多么惬意的事情。在读者为了小说里主人公的命运跌宕起伏而时忧时喜，在刀光剑影中费力寻找何处有武功秘笈时，听一曲《高山流水》，能使整个情绪行云流水般飘荡，从而找到一份舒适、从容和恬静的心情。读古典诗词的时候，小泽征尔的小提琴，或者理查德的钢琴曲，都是绝佳的选择。若是读了李清照的词，那种凄惨心境的旋律，正好可以配上小提琴曲。古典诗词里的忧伤，在至美、至雅的《天鹅湖》和凄凉咏叹的《梁祝》曲中，使读者感慨和回味。在音乐声中读书，可以让音乐放纵自己疲倦的心情。

开馆时的音乐要给人一种庄重、严肃的感觉。而闭馆时，读者在里面或看书、或做题、或写论文，总之是想舒缓一下忙活了一天的疲惫身心，所以选择的闭馆音乐要给人一种释放感，要和开馆音乐形成反差。图书馆中午十二点，读者经过一上午的阅览，此时也该动动脖子，伸伸腿，出去吃午饭了，背景音乐应让读者倾听大自然亲切的呼声，来自露宿山林的瑞士bandari乐团，将自然中采得的鸟叫、流水声这些音效，栩栩如生地显现在音乐里，让读者听着放松一下，休息过后下午好接着工作。

高校图书馆是学习与交流的活动场所，合理恰当的背景音乐，良好的学习氛围，能使读者在学习、借阅时心情愉快，让图书馆成为读者缓解心理压力、消除心理疲劳、稳定心理情绪的地方。音乐作为文化的一部分，文化传承的一种载体，还可以成为塑造师生人格的有效教育手段。在高校图书馆播放适当的背景音乐，能够通过音乐深邃的思想内涵陶冶人们的美好情操，培养读者高雅的品格，让音乐的美感转化为追求真善美的内在动力。背景音乐的播放对读者来说，就是一种热爱生命、热爱生活的教育。同时，音乐作为一种轻松愉快的艺术语言，有助于缓解紧张了一天的情绪，舒缓烦躁的心理状态。读者在馆内长时间的阅读和书写后，不可避免地会出现大脑视觉和身体上的疲劳，这时，可通过舒缓的音乐，温馨宁静的气氛，充满生机、充满绿色的阅览环境得到有效缓解。耳边柔美的音乐所营造的良好气氛，可以巧妙地调整读者的学习、阅览心态，从而使读者提高学习效率。总之，高校图书馆在为广大读者提供良好学习场所的同时，也可以通过播放适当的背景音乐，提高他们的音乐艺术修养和审美情趣。经过精心安排和科学调试后的背景音乐，可以使读者注意力集中，情绪稳定，在长时间的学习后不会感到厌烦。

音乐的背景素材模板篇九

1、我们在搜狗输入法的打字栏中右击，点击“设置属性”选项。

2、在属性设置的窗口左边找到“外观”键，这时候就会弹出显示设置，大家可以根据自己的喜好来设置。

3、在下面的预览框框中我们都可以看到效果，最后点击应用就可以了。

音乐的背景素材模板篇十

有的时候，拍摄的照片的背景很杂，或者不太满意，我们就可以使用换背景的方法，为照片换上自己喜欢的背景，如浪漫的，可爱的，梦幻的……定能让照片更有艺术和个性，既然是要为照片换背景，那当然希望处理后的效果要自然、逼真。因此使用高品质的图像处理软件肯定是必须的，今天就让我教大家如何快速为照片换背景、美化图片。这里我们介绍使用《彩影》来实现。

步骤方法。

1、导入要换背景的照片。

点击软件中间的大按钮，即可打开照片。

2、将照片的人物抠选出来。

打开照片后，将要保留的人物抠选出来，这里用到的是彩影非常好用的蒙版抠图工具。点击软件上方选项栏的“创意合成”，选择界面左边“高级蒙版抠图”按钮。蒙板抠图的好处是边缘具备羽化效果，富有艺术气息，也是婚纱影楼最常用的工具之一。

如果真的涂错了也不要急，彩影为大家考虑到了这一点，我们可以点击下方设置区域的“还原擦”按钮，这时画笔就变成笔擦了，可以擦除涂抹错误的地方。抠图完毕后，点击“确定”按钮完成操作。

3、打开喜欢的背景图片。

在网上下载一张可爱的卡通背景图片，使用彩影直接打开这张背景图（彩影支持同时打开任意多图片一起编辑的），打开后，直接用鼠标将小朋友的图片拖放到背景图上，瞬间即可完成合成，这样便捷的合成操作除了ps，恐怕也只有彩影具备了！

4、调整和融合图层。

选中小朋友的图层，我们还可以自由调节图层大小或适当旋转。

我们还可以利用彩影周全的功能为图片添加各种可爱的装饰物，彩影的素材质量很高，也很精美，可以让画面看起来更加生动可爱！

5、欣赏换新背景的照片。

呵呵，漂亮的一张合成的照片就这么轻易地做出了。更多精美的效果，留待大家慢慢挖掘了。

音乐的背景素材模板篇十一

3)《抢不走的梦想》戴爱玲。

4)《青春梦想》韩庚。

5)《快乐英雄》潘玮柏。

6)《梦想的舞台》南合文斗。

7)《梦想实现家》林志颖。

8)《在路上》刘欢。

9)《英雄》游鸿明。

10)《我心中尚未崩坏的地方》五月天。

11)《心的方向》周华健。

12)《梦想之城》羽泉。

13)《蜗牛》周杰伦。

14)《打工行》郑源。

15)《少年梦》张卫健。

16)《花》五月天。

17)《有种》郑中基。

18)《水手》郑智化。

19)《如果还有明天》信乐团。

20)《我相信》杨培安。

音乐的背景素材模板篇十二

内部公共关系是组织内部横向公共关系和内部纵向公共关系的总称。就高校图书馆的内部公共关系而言，主要包括了图书馆馆员之间的关系和馆员与领导之间的关系。

1.1馆员之间的关系。

图书馆馆员是负责图书馆运营的专业人员，包括对馆藏资源的采购、加工、借还，以及读者服务等流程。由于图书馆一般女性馆员居多，而且年龄差别较大，在相处过程中出现的状况也很多。工作岗位的差别、工作量的不均衡等，都会影响馆员的情绪，会引起馆员之间关系的不和谐。再加之信息时代的图书馆在管理技术和信息服务水平上对馆员提出了更高的要求，但每个馆员的特长不同，能力有高有低，看待和处理问题的方法就会出现分歧，这些都是馆员之间关系的不和谐因素。要处理好这种关系，就要求馆员学会宽容，相互交流，学会发现别人的优点，进而取长补短，增进感情。馆员之间的关系协调了，图书馆整体的服务水平才会提高。

1.2馆员与领导之间的关系。

图书馆的领导要根据每个馆员的特点和优势，科学安排工作岗位。对待馆员要一视同仁，要调动所有馆员的工作积极性。联合国教科文组织《公共图书馆宣言》中提到：“图书馆员的专业培训和继续教育对保证服务质量非常重要。”领导应给予每个馆员学习和提升的机会。要做好现代图书馆的读者服务工作，馆员要与时俱进，学习专业知识，特别是信息服务手段。只有通过学习和进修，馆员的服务意识增强了，业务水平服务手段提高了，图书馆“读者第一”的服务宗旨才得以体现。另外，领导不仅要在工作上做到整体安排，而且在生活上要时时关心馆员。现在图书馆开展的服务越来越多，难免不涉及到馆员的工作与生活冲突的问题，比如：图书馆为方便读者，不断延长开馆时间，包括晚上、周末、节假日开馆，还有突发的事件要求馆员必须利用自己的休息时间处理等等，要协调好馆员的私人时间与工作时间的冲突，馆领导就不能独断专行，要多倾听馆员的声音，关心馆员的生活，了解馆员的需求，力所能及地帮助馆员解决实际困难，这样才能既照顾了馆员的个人利益，又兼顾了图书馆的大局利益。

音乐的背景素材模板篇十三

这篇教程将向朋友们介绍ps更换证件照背景颜色的具体方法，证件照的类型很多，主要表现在背景上，比较常见的有白底、红底和蓝底，有时手头上只有某种颜色的照片，但又需要不同背景的，再去拍照麻烦也浪费钱，其实可以利用ps进行换底操作，不过对于边缘头发丝较多特别是女生的证件照要进行换底还是需要一定技巧的，本例中通过红底替换蓝底来进行讲解演示，其它颜色互转类似，有需要的朋友可以一试!

效果图：

原图：

下面是具体的方法介绍：

1、本教程采用photoshopcs5制作，其它版本基本通用，先在ps中打开原图，如下图所示：

2、右键单击背景图层，在弹出的菜单中选择“复制图层”，如下图所示：

3、接着会弹出“复制图层”对话框，直接按确定即可，如下图所示：

4、单击选中复制生成的“背景副本”，如下图所示：

5、选择菜单“图像-调整-替换颜色”，如下图所示：

而红色区域变成白色，白色代表要替换的区域，

如下图所示：

7、接下来就是要选择将要替换成的颜色，左键单击“替换颜色”窗口下方中“替换”区域的颜色框，如下图所示：

8、在弹出的“选择目标颜色”窗口中选择你想要的背景颜色，这里选择浅蓝色，如下图所示：

如下图所示：

但脸部的部分区域也变成蓝色了，这个没关系，可以后续再进行处理，如下图所示：

位置如下图鼠标指示：

12、添加图层蒙版后，左键单击“图层蒙版缩略图”，如下图所示：

13、单击“前景色”颜色框进行前景色设置，确保前景色为黑色，如下图所示：

14、单击选择画笔工具，如下图所示：

不过要注意不要涂抹到头发边缘，效果如下图所示：

在弹出的菜单中选择“亮度/对比度”选项，如下图所示：

17、在弹出的“调整”窗口中，适当升高亮度和对比度可以让人物看起来更加清晰，效果如下图所示：

基本上就算完成，如果对效果还不是很满意则可以进一步进行处理，这里不再详述，有兴趣的朋友可自行扩展!

音乐的背景素材模板篇十四

外部公共关系，组织或企业外部的公共关系是指与其运行过程发生一定联系的所有外部关系的总和。高校图书馆的外部公共关系主要包括图书馆馆员与读者之间、图书馆与学校领导之间，以及图书馆与校外机构(包括各类型图书馆及社会各界)之间的关系。

联合国教科文组织《公共图书馆宣言》中提到：“图书馆员是图书馆用户和馆藏资源之间的能动的中间人。”馆员与读者之间的关系是图书馆公共关系中最重要的.一方面。图书馆是一个服务部门，它的服务对象就是读者。怎么样更好地服务于读者，让读者满意？首先要树立“读者第一”的信念，对待每一个读者要耐心，语言要文明礼貌，态度要温和不强硬，营造一个轻松舒适的借阅环境；其次改变服务意识，要把读者请进来，让读者参与到图书馆管理中，这样既让读者了解了馆员的工作流程，又增进了读者与馆员之间的感情；再次就是改变服务手段，不拘泥于传统的服务方式（借还、咨询），高校图书馆馆员还承担了对读者的教育职能，指导读者查找和使用学术文献资源，辅导读者进行学习和研究。因此要开展多种多样的活动，比如开设文献检索课，举办介绍图书馆电子资源使用技巧的讲座等，培养读者信息获取的能力。还有书目推荐、书评评选、有奖征文等，这些都是图书馆的阅读推广方式。现代高校图书馆开展这样的活动，就是用非传统的服务方式将传统的服务主动送到读者身边，充分体现了图书馆“以人为本”的服务理念。高校图书馆在为读者提供服务的同时，还要充分了解馆藏中外文图书、期刊及各类电子资源的使用情况，了解学校重点学科、各个专业的设置情况。在采购图书时，要倾向于对重点学科的投入，同时兼顾其他专业，这样才能全面服务于各学科、不同专业的读者。

高校图书馆直属学校领导和管理，图书馆的发展状况跟学校领导的重视程度有很大关系。图书馆要发展，不仅依靠馆员的自身素质，更多的也是更关键的是依靠学校对图书馆的资金和人员的投入。因此图书馆领导要经常向学校主管领导汇报图书馆的工作,介绍图书馆为教学科研、服务育人做出的成绩，在创建文明书香校园中重要且不可替代的作用。引起学校领导的重视，最大程度地争取领导对图书馆的经费和人员投入。有了领导的理解和支持，图书馆才会有发展空间，图书馆事业才会蒸蒸日上。

2.3图书馆与校外机构(包括各类型图书馆及社会各界)之间的关系。

图书馆要发展，不可能闭门造车，要走出去，要多与兄弟院校图书馆交流，参观外校图书馆，开拓视野，学习别人的建馆理念和方法；邀请外馆来本馆参观座谈，听取意见和建议，取长补短，互通情报,实现资源共享，促进图书馆的建设和发展。现在都在提高校图书馆要服务于社会，高校图书馆已经不仅限于面向校内读者，而是要跨出校园大门，面向社会大众。那么怎么样服务于社会，社会公众又对图书馆有哪些需求？高校图书馆要多向公共图书馆取经，学习他们的服务理念，可借助电视、广播等媒体向社会宣传图书馆，另外可举办一些活动邀请热心公众及其他有关单位的人士参与，参观图书馆，倾听他们对图书馆的需求和建议，从而改进图书馆的服务方式和手段，真正做到高校图书馆服务社会。

3结语。

时代在进步，图书馆的发展要与时俱进，离不开公共关系。运用公共关系的理论、方法来协调高校图书馆的内部公共关系和外部公共关系，坚持“以人为本”的理念，恪守“读者第一”的服务宗旨，科学管理，不断改进服务方式和手段，扩大服务范围，提高服务质量，树立良好的形象，图书馆才会更具活力和竞争力。

作者：曾红燕单位：中国民航飞行学院。

音乐的背景素材模板篇十五

这篇教程教的朋友们用ps混合选项更换背景，教程属于比较简单的ps入门实例教程，难度不大。转发过来和的朋友们一起分享一起学习了。

素材。

效果：

方法：

1、打开眼镜素材，复制一层；

3、对最上面眼镜图层添加图层样式，设置混合选项如下图（可以按住alt键，使用鼠标对两端的小三角进行拆分。因为我们要想去掉原图的红色背景，所以混合颜色带选择“红”），数值供参考，可以根据实际情况调整。

效果图：

音乐的背景素材模板篇十六

目前，基础教育改革已走向深入，中小学教师素质也逐步提高。高等院校音乐教育专业的培养方向是：培养合格的、全面发展的、适应新时期社会需要的音乐人才。生源素质要求提高了，大学音乐教师的素质更应该大大地提高，否则难以适应新形势的需要。有的教师认为，上好专业课就行了，教育是教育管理系的任务，与自己无关，其他方面根本不去研究，这是不应该的。先抛开现代社会需要高素质人才不论，就培养大学生来讲，教师素质不高，不仅会误人子弟，而且从某种意义上说，有可能将学生引入歧途。从许多地方来看，在大学音乐教师中，教师“缺腿”的现象较为普遍，有的教师专业技术很扎实，理论素质和文化基础却较差。音乐教学是一门科学，也是一门艺术，融科学性和艺术性于一体。只有遵循教学规律，依据教学原则，恰当运用语言、动作、表情及各种教学手段，才能更好地传授演奏或演唱技能、技巧。提高大学音乐教学质量，必须提高教师以下几方面的综合素质。

一、道德素质的提高。

在古籍中，“道”指道路、道理，是实物运动变化的发展规律；“德”指正直善美的心性，修养内得于己、外施于人。现在的道德，指的是人类社会特有的，由经济关系所决定的，以善恶为评价标准的，依据社会舆论和习俗及人的信念来维系的，调整人们行为规范的总和。德高为范，教师这个光荣称号总是和高尚的品德联系在一起的。有道是教师是学生的一面镜子。优秀人才的成长离不开优秀教师的教育、指引和帮助。在完成教育教学任务的过程中，应按照教师的道德规范自我锻炼、自我陶冶、自我改造、自我教育、自我完善，自觉抵制不良之风的侵蚀。18世纪法国思想家、教育家卢梭说过，“我不能不反复地指出，为了做孩子的老师，你自己就要严格地管束你自己。”大学音乐教师需要以身作则，这是培养新一代人才的需要。

二、思想素质的提高。

教师的思想素质是做好教书育人工作的基本条件。大学音乐教师必须端正思想，学习马列主义最新中国化理论、“三个代表”思想和科学发展观，树立科学的教育观，逐步提高政治思想品质、道德情操。人民教育家徐特立说：“教书不仅是传授知识，更重要的是教人，教育后代成为具有共产主义思想品质的人。因此，学师范，做人民教师的人，他的思想品质的好坏，也就显得格外重要。”一名大学音乐教师，必须有坚定正确的政治方向和较高的思想素质。教师要想培养出专业技术演奏、演唱水平高，思想品德优秀的学生，首先自己就应是全面的人才。因此，教师平时在刻苦练习专业基本功的同时，应该努力加强思想政治学习，以适应培养高素质音乐人才的需要。

三、文化素质的提高。

音乐教师往往以专业技术训练为主，忽视了自身文化素质的提高。一些教师毕业于音乐学院，入学前对文化课成绩的要求偏低，在校时对文化课的学习也不够重视。基于这种现状，大学音乐教师更应该继续学习，提高文化素质。虽然作为音乐教师涉及文化基础知识的地方不多，也不是直接的，但有时对教学的影响确实很大，要取得更好的'教学成果，必须有深厚的文化修养作为基础。应在如下几方面提高：

1.口头语言。教师是课堂的参与者，也是课堂的调控者和导演者，更是一堂课的灵魂。上课首先涉及的就是说话，教师的语词不丰富，语调句式变化不大，听起来单调乏味，很难唤起学生的愉悦情绪。教师的语言在整个教学过程中是最主要、最经常和最难使用的一种教学手段。用词准确、规范，符合逻辑性和科学性，是教学语言的基本要求。教师首先要善于巧妙地运用语言的艺术，讲究语调的高低强弱、抑扬顿挫，要学会幽默、风趣的语言表达方式，加强语言表达训练，才能更有利于传授音乐技能技巧。

2.普通话。一些教师存在着平翘舌不分的毛病，久而久之也会影响到学生。应该在引起注意的同时加强学习更正。吐字、语调是否与所教内容相适应，特别是声乐教师更应该注意歌词中每个字的发音。

3.板书。板书的字迹要工整流畅，好的板书对学生来说是一种美的享受。音乐专业课教师的板书不多，但更需要设计得好、写得好。

4.综合知识。乐理课中的和弦讲授、器乐演奏中的配器课，都能显现出教师的综合文化素质高低。

四、专业素质的提高。

大学音乐专业教学，是一门复杂的劳动，也是一门高超的艺术。厚实、牢固、扎实的专业功底是搞好专业课堂教学的前提条件。教师的水平高才能教出高水平的学生。拥有广博的专业知识储备，才能在课堂上游刃有余。专业教师应对所教学科的专业、业务知识熟悉精通，唯有这样，才能使课程开展得轻松自如。作为大学音乐教师，自身的专业基本功必须过硬。因为大学音乐教师授课的主要方式是演示、示范，将唱法、拉法、弹奏法、吹法演示给学生看，使学生掌握要领。这一点，笔者体会颇深。在和中央音乐学院二胡演奏家于红梅老师学习期间，亲眼目睹了她拉二胡的力度以及快弓的干净利落，受益匪浅。专业素质的提高是大学音乐教师的命脉，有的教师因为工作忙，忽略了自身的专业基本功训练。“以其昏昏”怎能“使人昭昭”？教师必须掌握深厚坚实的专业知识，对自己所教的音乐专业有较深的造诣。要给学生一杯水，教师必须拥有一缸水、源源不断的长流水。

总之，大学音乐教师的素质必须尽快提高，教师要以雷锋的“钉子”精神挤时间学习。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，要养成刻苦学习的好习惯，在教好声乐或器乐专业课的同时，提高自身综合素质。并针对实际工作的需要，找出自身不足之处，不断地充电，要有锐意进取和永不满足的态度，从而为祖国培养新一代高素质的音乐人才。

参考文献：

[1]中华人民共和国教育部《素质教育观念学习提要》编写组.素质教育观念学习提要[s].北京：生活・读书・新知三联书店，.

[2]郭成.教师职业道德修养专题[m].北京：当代世界出版社，2001.

[3]温寒江.论教师的素质[m].北京：北京燕山出版社，1991.

音乐的背景素材模板篇十七

3)《不败的天才》谢霆锋。

4)《年轻的战场》张杰。

5)《阳光总在风雨后》许美静。

6)《梦开始的原点》薛之谦。

7)《法克这个人》萧闳仁。

8)《从头再来》刘欢。

9)《相信》苏打绿。

10)《最初的梦想》范玮琪。

11)《水手》郑智化。

12)《隐形的翅膀》张韶涵。

13)《蜗牛》周杰伦。

14)《我的未来不是梦》张雨生。

15)《海阔天空》信乐团。

16)《阳光总在风雨后》许美静。

17)《从头再来》刘欢。

18)《倔强》五月天。

19)《怒放的生命》汪峰。

20)《咸鱼》五月天。

音乐的背景素材模板篇十八

摘要：承德皮影戏是至今还流传在该地区的具有地方特色的古老戏曲剧种，应对其加以保护传承。笔者针对承德皮影戏现存的问题，提出了保护与传承的措施予以探讨。

承德皮影戏作为承德地区保留至今的民间戏曲剧种，已有二三百年的历史。其属于滦h皮影戏的北路。热河省建制撤销前，称其为边外影、热河皮影，曾有热南皮影、热北皮影两个分支。承德皮影戏在吸收滦州皮影戏艺术精华的基础上，形成了地方特色，即：唱腔粗犷质朴，板式以慢二六和小三眼为主，善用唢呐曲牌，锣鼓点供听，以及火爆的武场操纵表演。承德皮影戏是该地区乡村民俗活动的内容之一，有着广泛的影响。

然而，承德皮影戏的现状并不乐观，面临着诸多问题。笔者根据了解到的问题，提出一些不成熟的解决办法予以探讨。

一、现存的问题及原因。

承德皮影戏艺人后继无人。笔者曾于2008年对承德市所辖各县区的皮影戏班社进行了近一个月的实地考察。据不完全统计，目前承德共有皮影戏班社二十九个，从业艺人一百二十人左右。有宽城满族自治县唐宝财的承德市金星民间综合艺术团皮影班、彭俊林皮影班、才东洋皮影班、张明林皮影班；围场满族蒙古族自治县的尹国富皮影班；承德县孟家院乡李文东的承德红星皮影剧团、三沟乡张会皮影班、头沟镇吕印皮影班、头沟镇北台村林凤贵皮影班；兴隆县半壁山乡王山皮影班；平泉县郭宝珍皮影班，等等。承德现有的戏班社分为常年性与季节性演出两种。其中，唐宝财的承德市金星民间综合艺术团皮影班的演出是常年性的，其余的皮影班社都是季节性的，在农闲和节庆时唱影。从唐宝财的承德市金星民间综合艺术团皮影戏班社的艺人年龄结构看，六十岁以上的占多数，其余的为五十岁至四十岁之间的，四十岁以下年龄的艺人没有。尹国富皮影班、林凤贵皮影班的艺人年龄均在五十七岁以上。造成此现状的原因有二：一是皮影艺人收入不高，而且没有保障。据笔者了解，承德皮影戏班社的成员一般为六个人，每个人都是多面手，临时缺哪个职位都由现有人员兼职，即便是演出再累，也不会增加人员。即使这样，每个艺人每晚的收入仅有五十元。这个收入与外出打工人员的收入比还是较低的。二是年轻人特别是艺人的子女不愿意学。他们认为，皮影戏土气，不新潮，没什么用。学皮影戏不如外出打工挣钱多。因而，造成了皮影戏艺人后继无人。

承德皮影戏的演出市场严重萎缩。据皮影戏班主反映，现在演出的台口，明显少于二十年前。过去，秋收刚过，当时的生产大队就派人登门求戏，演出能排到第二年的阴历三月三。现在是托门子，靠关系，求爷爷，告奶奶，说好话，才能找到台口。演出市场的严重萎缩，主要原因在于：一是随着电视的全覆盖、计算机信息技术的全面推广、交通通讯的发达、人口流动的频次和范围的增加，不仅使城市文化便捷地下乡，而且也带动了农村文化模仿城市文化。这样的双重动力，形成了对皮影戏演出市场的冲击。二是在城镇化进程加快的过程中，农村的文化主体结构、民族结构、家庭结构都发生了变化，皮影戏受众中的一些中老年人，特别是年轻人，对皮影戏的内容和表现形式感到陈旧，从心里上产生了叛逆。这也对皮影戏市场形成了冲击。

皮影戏自身发展的与时俱进不够。上个世纪八十年代，承德的皮影艺人根据受众的需求，改良了影人特别是头茬，扩大了影窗，丰富了布景灯光，并创作演出了神话题材的新剧目《珊瑚笛》。这些改良和创新，从时下现代文化的消费情趣，以及健康娱乐的时代要求看，承德皮影戏仍需与时俱进。比如，演出的影卷，题材大多是清朝以前的历史故事，太陈旧，不具有顺应时代的“活态”；内容还存有君权至上、神鬼妖魔、男尊女卑、封建礼教等方面的糟粕。这些应改而未改的问题，原因在于：皮影戏班社内部没有人员创作新剧目，社会上更没有人给皮影戏写新剧本。各级各类学校对传统戏曲包括皮影戏的普及教育缺失。据笔者了解，在承德市的大中小学校中，大专以上院校开设的艺术和音乐课程，没有设置传统戏曲。即使是音乐专业的院校，也很少涉及传统戏曲课程。中小学的音乐课，也是如此。

二、保护与传承措施的探讨。

保护好承德皮影戏的老艺人。“音乐，作为一种人文现象，创造它的是人，享用它的也是人。音乐的意义、价值皆取决于人。”因此，要避免承德皮影戏发生“人在艺在，人去艺亡”的问题，必须保护好老艺人。这是当务之急。鉴于承德皮影戏未被列入市级非物质文化遗产名录，也没有确定传承人的实际情况，政府有关部门，可按照非物质文化遗产传承人的界定标准，以排查的方式，分别选定具备热南皮影和热北皮影代表性的老艺人，并制定实施切实可行的措施，对其予以保护。

保存、保护、传承承德皮影戏的地方特色。承德皮影戏的地方特色，是其赖以生存的内在条件，是区别于其他皮影戏的个性美。然而，目前承德的大部分皮影戏班均是搭班唱戏，艺人有的不是来自承德本地，随着时问的推移，极容易使承德皮影戏的特色发生流变。鉴于此，笔者认为，政府相关部门应抓紧做好保存、保护和传承的工作。所谓保存，就是到实地录音录像，定期跟踪记录情况，并且到实地收集各种资料，将其妥善保管。所谓保护，就是给皮影戏艺人一定的自由发展空间。因为“传统文化是一种观念，是一种价值取向，是肇事于过去、融透于现在、直达未来的'一种意识和存在”。所谓传承，一方面是鼓励支持民间自发性的学习、从事皮影戏艺术的人。另一方面是倡导大中小学校，特别是有艺术专业的院校的学生欣赏、学习皮影戏。传承是最好的保护。只有传承，才能使承德皮影戏延续。

保护承德皮影戏的“生态环境”。所谓承德皮影戏的“生态环境”，简而言之，就是其得以生存的外部环境，即：民俗活动和人们的记忆。随着我国经济、社会的快速发展，承德皮影戏的生存环境受到冲击是不可避免的，也是无法抗拒的。在这种情势下，在顺应的同时，还应通过全社会和政府有关部门的努力，为承德皮影戏的生存环境多留一些空间。为此，笔者建议，尊重和正视皮影戏在民俗活动中的角色；通过各种媒体宣传皮影戏，唤起全市不同阶层、不同年龄段的人们对家乡皮影戏的记忆和认知。拓展创新承德皮影戏的戏路、影窗和布景灯光。笔者认为，承德皮影戏要赢得更多的观众，打开一片新天地，一方面要在娱人上拓展戏路。比如，创作一些为来承德旅游的游客服务的作品。其题材既可以是承德的民间故事，特别是与避暑山庄、外八庙有关的民间故事，也可以是表现承德名山大川的神话故事。除此之外，还可以创作一些反映现实生活的作品。新创作的作品，既要健康向上，又要适合不同年龄段的人观看；既要有长卷的剧目，也要有单出的短小剧目。另一方面，要在影窗和布景灯光上创新。比如，将影卷中的文字内容，由电脑监控，以滚动字幕的方式打在影窗的底部，便于观众了解剧情；此外，可以借鉴唐山市皮影剧团的布景灯光设计，采用现代科技手段表现更丰富的特殊场景。