总结可以激励我们不断进步，实现个人和组织的发展目标。注意总结的时间范围和事件选择。我们可以从这些总结范文中汲取灵感和启示，以便更好地进行自己的总结写作。

有意义的春游篇一

周四，学校举行了春季研学活动。我们研学的地点是金华的琐园村。

据导游介绍，琐园因整个村子的形状像一把平安锁而得名，原本琐园的“琐”为金锁的“锁”，后经族人修改，为“琐园”，并沿用至今。琐园村的房屋具有汉朝建筑的风格特点，古香古色，富有文化内涵。在村里走一遭，溪流发出“叮叮咚咚”的清脆声响，使村子显得十分宁静安详。

途中我们进行了亲手磨豆腐活动。豆腐坊的爷爷先让我们自由组合，三四个人为一个小组参与磨豆腐活动。然后小组几个人一起用手拉住一头按在磨盘上，一头被挂在房梁上的绳子拴住的木头，大家匀速发力，齐力推动木头，在木头的带动下，磨盘的上半扇就会转动起来。随着磨盘的转动，豆腐坊的爷爷不时抓一把黄豆放入磨盘中间的孔洞，慢慢的，从上下两扇磨盘的接缝处流出了白花花的沫儿，把白沫进行过滤，加水熬煮，新鲜美味的豆浆、豆腐就制成了。经过亲身体验，我知道豆腐的来之不易，真是“块块皆辛苦”啊！

之后，我们去参观了红色纪念馆、婺剧文化馆、图书馆。还听了金华的特色艺术——道琴演奏。虽然我并未听懂艺术家在唱什么，但道琴独特的节奏却很有一番说不出的韵味。

一路游玩，我发现琐园村家家户户的门口都挂着写有家训的牌子，有的上面写着“为人要和气，做事要大气”，有的写着“认真做事，脚踏实地……”这些家训通俗易懂，却都是一个个人生的大道理。返程时我坐在车上仔细回味一条条家训，我觉得虽然经过了时间的洗刷，它们却依然闪耀着自己的光芒。

我喜欢这样的研学活动，这是一次有意义的研学活动，它增长了我的见识，陶冶了我的情操，又让我懂得了许多为人处事的大道理。

有意义的春游篇二

1、通过找春天、画春天、写春天等一系列活动，培养学生爱祖国爱家乡爱大自然的情感，开拓学生视野、增长知识。

2、通过集体活动，增强学生集体荣誉感和团队凝聚力。

3、让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。

与春天握手，和文明同行”

20xx年4月3日 从校园南门整队出发

南洲公园

所有六年级学生和配班老师、蹲点领导。

1、组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。

2、提前一天通知家长，让家长了解我们的活动要求，确保活动顺利进行。

3、准备相机、中队旗，大队旗。

4、师生每人自备少量的食物和水，以及垃圾袋。

5、各班分成若干个小组，以小组为单位，准备桌布。

6、必须带足应急药品(创口贴等)，做到意外情况发生时进行及时诊治、处理。

7、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织纪律教育、环保教育和安全教育(尤其是交通安全和防溺水教育)。

1、活动前加强对学生安全教育，教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,做到排队有序。

2、每班把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。

3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,教师预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动。

4、审查学生身体状况.对身体不适或患有疾病的学生,及时与家长取得联系。

5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全.

1、各班整队在班主任和配班老师的共同带领下前往指点地点。

2、以班级为单位，组织学生游玩公园，欣赏园内的花卉和植物，感受春天的勃勃生机。

3、以班级为单位在指点地点进行午餐和休息。

4、春游活动结束后，开展“醉美春意洲里行”的中队活动，并可以用摄影、文字、画画等形式来表达对春天的赞美。

有意义的春游篇三

今天是我最开心的一天了，因为我今天要去春游了，而且还是去苏州呢！

早上我准备好一切的东西，如水呀，食物呀等，就朝学校飞奔，深怕我没赶上校车而没得去苏州。我来到班级，只见同学们各各兴高采烈、兴奋不已，我也迫不及待的想要出发。到了7点30分，钱老师快步走进教室，只见钱老师红光满面，更别说还打扮了一下，那就根是“快马加鞭、快上加快”了。钱老师先讲了些关于旅游的一些注意事项，整整讲了10分钟才放我们上车，了这可让我等得“发热”了，不过总算是熬了过来。

到了车里，发现一个皮肤黝黑的导游在等着我们，他等我们都坐好位置之后，大声“吼”道：“同学们，我们这次去得是“白马涧”，那里的景色非常美丽，同学们可以随便拍照，不过不要不要乱跑，因为那里有很多湖，如果乱跑，那就很容易掉到湖里面去的，在“白马涧”玩到11：30后咱们去枫桥那里去串珠珠、做陶艺、乘船，明白了吗？”“明白了”同学们有气无力的应付到，因为那时同学们都在做自己的事，那还顾着听呀！导游早就看出了我们的这种“不良状态”，便大声呼吁：“现在到苏州还早着，我们来唱歌好吗？你们唱一首我也唱一首，好吗？”“好呀！”同学们听见这话题都来了劲。“首先，先叫一个同学来唱，然后那个同学来叫另一个同学来唱，同学们先让那个同学先唱呢？”“周顾雨、周顾雨、周顾雨……”同学们的叫声不断，“那……好吧。”我心里一阵失落，因为她死都不可能唱的。结果果然不出我的所料——磨蹭了“半小时”才唱出了一句话。接下来分别是钱多多、严诗静、龚晓宇……唱歌。

1个小时过后，我们到了白马涧，我们进行分组活动。我和钱老师一组，我们在“白马涧”玩了很多地方，特别是其中的激流探险，因6人中，费霄羽的钱不够，我只好跟方邢煜2人一组，我们2人挺着身子进去，吓得缩成一团出来，在途中，尖叫声更是“连绵不断”，脸由有血色变没血色，可怕极了。

最后，我们到了枫桥，去做陶艺品作为纪念，我还串了一个手链送给了我妈妈。做完这些，导游让我们去乘船了解苏州枫桥历史，到了船里，里面的一个人为我们讲了许多苏州枫桥历史，那里还在卖风景扑克牌，里面有苏州108道风景，两副牌20元，我其实很想买下来，但是因我的钱已买不起，最后我“忍痛”下了船。

到了下午3点多，我们乘公共汽车回到了学校，然后了回家。

怎么样，我们的这次春游有意义吧！

有意义的春游篇四

我们跟着导游来到了虎啸山看表演，大家一听到“虎”这个字，就知道肯定不会少“老虎”这个动物，我们坐在观众席上，等了好长时间，演出终于开始了，一头头威武雄壮的老虎浩浩荡荡的从铁门走了出来，几个驯兽师也跟着走了出来，威武的老虎一出来，全场响起了一片掌声，这些老虎给我们表演了：走钢管、走梅花桩和做一些杂技动作。

接着我们又看了一场表演，吸引了我们无数的眼球。后来，盼望已久在一起吃饭的时间到了，终于可以享用美餐了，大家都大方地拿出自己的食物与同学们一起分享，草地上顿时响起了一片欢声笑语。

吃完午餐，最有意义的活动就是我们班的卓越小队，各个披上肩带，在景区里做一名“小小环卫工”。我们拿着垃圾袋把同学们扔的垃圾全都捡了起来，草坪变得无比的干净，旁边的环卫工人都夸我们是好孩子。

一转眼间，活动就结束了，我们依依不舍地离开了珍珠泉，这真是一次有意义的春游。

有意义的春游篇五

踏青春游活动，是孩子们心中美好的祈愿，孩子们渴望与大自然亲密接触，寻获春天的无边光景。通过踏青寻芳，拓展孩子们的视野，锻炼学生的自理能力，并在集体活动中培养团结协作意识。

xx年4月24日（周三）（暂定）

全体师生及一二年级家长

宜都奥陶纪石林

每名学生55元（含往返车、保险、门票、导游）。因为是学校集体活动，学生旅游年卡不能使用。

1、参观奥陶纪石林景观

2、观摩农家茶园及天然富锌茶的制作过程。

3、游览土家民俗博物馆，亲自体验磨玉米、纺线、打铁等土家民间生活。

4、三四年级以班为单位进行玩魔方比赛，五六年级进行24点智力游戏赛。

1、行政人员进行踩点，摸清线路，制定安全预案。

2、给一二年级家长下发活动邀请函，统计家长人数。

3、召开教师大会，通报活动行程，强调出行要求。

4、对学生进行春游专题安全教育。

5、对生病不去的孩子，与家长进行沟通，落实孩子的监管及在家休息的安全。

6、三四年级学生带上魔方，五六年级学生带上扑克牌（没有的可互相借用）。

有意义的春游篇六

1、通过踏青春游活动，让学生走向美丽的大自然，开辟视野，增长知识，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。

2、以春游为契机，引导学生应用手中的笔描绘所见所闻，充实春游的教育意义，丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

畅游花海

一、二、三年级学生

20xx年4月9日

1、活动前由德育处利用大课间组织全体学生展开春游活动安全教育，针对安全、卫生、文明、理财四个方面进行相干教育，班主任老师利用夕会时间对学生就春游安全纪律文明要求，确保学生出行必知安全文明常识，强化学生行为常规。

2、各班语文老师向全体同学推荐一篇游记组织学生浏览学习，每位学生春游以后，一二年级同学可以利用夕会时间说一说自己的所见所闻或是小日记，三年级写一篇春游观花的作文参与学校评选。

3、组织全体教师学习春游活动流程，明确职责及相干留意事项。

4、随行各班教师及年级负责职员必须认真做好学生、随行家长的安全教育及监视工作，做好家长学生分组安排，并随时加强对学生的安全意识及安全行为的提示， 遇紧急情况由年级负责职员及时向校长汇报，做到及时排查解决。

5、各班认真做好学生分组，保证活动时不散队，学生能进行自我管理。

6、各年级碰到学生意外伤害等情况由各班随行教师及时与随行校医、年级负责人联系，由随行校医、年级负责人与景区医生根据学生伤情做好及时处理，并安排上报学校。随行校医电话在动身前告知全体教师。

7、留意事项：

1）学生同一着春季运动校服，里面着夏季短袖校服，同一着运动软底鞋，晴天时可戴太阳帽，背旅行小包。

2）学校会给在学校吃午饭的孩子们预备一份简单的中餐，自己可以带适当的零食，带一瓶矿泉水（不带饮料），所带的东西用背包装好，切忌不要用塑料袋装。

3）每个学生带一本喜欢看的书，休息的时候看。

4）带图画本和绘画工具（轻便），明天学生会在所在区域赏花、画花。

5）每个人预备一个垃圾袋，每组带两张一次性桌布。

6） 有晕车的学生提早做好相干预备。

1、本着学生自愿原则，学校同一组织安排。

2、本次地点旅游地点由高农科技园区承接，门票费55元，园区自主浏览，自我车辆由金东方教育团体提供，彭俊主任负责联系两辆配备。

3、各班正副班主任负责，确保学生安全，学校配卫生老师一位，安保职员若干。

有意义的春游篇七

星期三，我们金英小学组织全校师生去高桥烈士陵园，缅怀革命先烈。

我们全体师生，在烈士广场上举行纪念烈士的庄严典礼。我们在刻着“为解放上海而牺牲的勇士们永垂不朽”的石碑下面庄严宣誓。

举行完纪念活动，我们又参观了烈士纪念馆。里面有许多关于抗日的照片、模型，重现了当年抗日的场景，谱写了中国人民的伟大精神，使我们每个人都感到了身临其境，革命先烈的英勇的精神鼓舞着我。

下午，我们又来到了科技馆。吃好中饭，我们就直奔各个展区。我们首先来到信息时代。在魔屋，这个神奇的房子里人进去就会失去平衡，我好似一个皮球，在里面滚来滚去的，其实，这个屋子只是地板是平的，可感觉是倾斜的，因为里面的墙角是斜的，造成了我们的脑垂体和视觉的错觉，感觉地板是倾斜的，有趣极了！其实，告诉你们个秘密，只要你闭上眼睛，可以走的如平地一般。

紧接着，我们来到了机器人世界。里面各种各样的机器人，各显神通，会下棋的机器人，会，灭火的机器人，会弹钢琴的机器人，还有能射箭的机器人。她们各个身怀绝技、能歌善舞。

最后，我们还参观了蜘蛛展。里面形形色色的蜘蛛让人毛骨悚然，十分可怕。

看到这么壮观的科技馆，我们能够这么快乐自如的生活，学习，想到，早上去瞻仰的烈士们，我不由地一振，我谢谢学校给我们这次的安排，能够让我深深体会到今天的生活的美好，烈士的伟大精神也会在我们一代代的中国人中传扬下去，我要努力学习，用知识来证明我们对烈士的崇敬。

有意义的春游篇八

在周四的下午，校园里迷漫着欢乐的气息，你知道这是为什么吗？啊，原来明天要春游了，怪不得同学们这么兴奋呢！

周五总算到来了，大家早就盼望着这一天了。一路上同学们在车上又说有笑，像刚出笼的小鸟一样，好不快活！

同学们排着两列整齐的队伍来到了广州流溪湾丰华生态园。进入园区，放眼望去，天空湛蓝湛蓝的，有几朵白云在天上悠闲地漂荡，真令人惬意。地上的波斯菊可美了，一大片一大片的，犹如一片花海。低下头仔细一看，这朵白里透红，那朵花茄紫夹黄......啊！这么美的景色就像走进了连绵不断的画卷。

看完美丽的波斯菊，我们便来到了挖番薯的地方，不过令我们感到有些失望的是，番薯是工作人员埋在沙子里的，虽然大家都有点失望，但是大家马上就找到了新的乐趣了，你看！张景棠和杜滨羽就用沙子堆了一个金字塔呢！

直到导游姐姐招呼我们集队，我们还是恋恋不舍的呢！到了喂鱼台，只见大家将鱼食丢进水里。这时只见我们班的黄柏铭细心地拿了个塑料袋，将游客们撒在地上的鱼食一颗一颗的捡了起来，看到这个情形，我的心里不由自主地想为他们点个赞！

午餐的时间到了，这时，只见黄小珊走了过来，手里捧着一盒咖喱鱼丸说：“乔灵彬，上次春游时记得你说你喜欢吃咖喱鱼丸，这次我让我妈妈特地做了一盒给你，来，给你吃！”听了黄小珊的话，我感动不已，没想到自己的一句话使别人得到重视，下次我也要和小珊分享美食。

愉快的时光总是短暂，春游结束时，我们唱着歌，欢声笑语洒满了一路。啊！这真是一次有意义的春游！

有意义的春游篇九

4月1号，迎来了一学期一次的研学活动。这次的研学很有意义，要去惠州市古龙镇感受农民伯伯的辛苦，所以这次我们去到惠州市古龙镇游玩，会是一次特别有意义旅行。

这次我们春游有6个活动项目，分别是：24课堂，滚铁圈，植树，种花生，摘圣女果，和插秧。但这些活动让我最深刻又最有趣的是插秧和植树。

插秧，是一种农活，秧成熟了之后就是大米。但是很多人都不喜欢这种种田的感受，这让我有些不理解。为什么不好受？这次终于可以亲自体验那感受，那我想写写我当时的感受。当摘完圣女果的时候，那时我想，为什么还没有到插秧，突然，导游姐姐说：“我们现在去换衣服，去插秧。”顿时我高兴了起来。要插秧了，我们换好衣服，排着队说老师讲解注意事项。就来到了指导人面前，说了几点，不能在田打架，也不能在田里跑，小步小步的走。然后我们来到了田面前，开始我以为泥很浅。我立刻站好，张老师就点我名，然后我很快的下了田。农民阿姨给了我一把秧苗。我想快点向前走，因为我后面有很多人要下田，谁知，跟本走不快，泥又深又紧，走一步都很难。我想我要是再走快一点，肯定要摔到田里滚泥浆了。这时我来到了田中间，看到了我的好朋友马振宇，他问我：“你还有秧苗吗？”我时发现，自己就插了两根苗，一共大概有十多根吧。然后我给了他几根，他对我说了，谢谢，我说：“不用谢。”刚把秧苗插完了我感觉到腰都有点酸了，而且今天还是没有太阳的情况下，如果出太阳我们一定会汗流夹背的！插秧是一个辛苦的农活。

返回学校的路上，同学们还在说着这次研学的感受，说得最多的是插秧，它让我们感受到农民伯伯的辛苦。

有意义的春游篇十

上午8：30学校集中。9：00正式出发，下午16：30请家长到学校门口接孩子。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。

班主任电话：

安全负责人：班主任xx、班级干部，及四年学年组长和教导主任

活动内容：参观北方森林动物园、观看动物表演。

一至五年级学生（有身体不适的同学可以不参加）。

1，全班分成7个组，每组5人、小组长。1人，负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。小学分工：带塑料布、带创可贴、晕车药等。

2，学生行走过程中不许打闹，不得私自离队。

3，注意安全，讲究清洁卫生。

4，不带刀具，打火机等危险物品，

1，活动前加强对学生安全教育。召开教师会议，明确各自职责；教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。

2，往返前认真清点人数，行程时排好队伍，每班至少安排两位教师负责管理。每班把学生组织成若干个活动小组，并有序地开展活动，活动时要xx，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。

3，严格划分活动区域，对于有危险的活动区域，安全监督教师应预先设想防范措施，禁止学生在此区域内活动。若活动时发生意外，应立即向学校领导汇报，并采取积极有效的救护措施，抑制事态扩大。

4，审查学生身体状况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。

5，严格检查学生所带的食品，确保食品安全。

教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘xx，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保xx的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。