对于许多人来说,生活中充满了各种挑战和困难。在写总结之前,我们可以先制定一个清晰的写作计划,明确我们的写作目标和思路。这些总结范文有不同主题和领域,可以根据需要进行选择和参考。
初中时认识一个姑娘,住在我家一旁的巷子里。
那个女孩成绩好,却少有人喜欢同她做朋友。她相貌普通,还有龅牙,所以看上去实在不太美丽。更重要的是,在当时年少的我们眼里,她是个极其无趣的姑娘,穿衣十分土气,对流行的话题全然不知,普通的玩笑也无法会意,即使是当时连小孩子都如数家珍的“四大天王”,她也只能说出一个刘德华。我们私下里悄悄议论:这大概便是传说中“死读书”吧。
她总是一个人上学、放学,大家看到她也不怎么打招呼。与她在一起,我们自己都会觉得尴尬。有几次我实在没有伙伴一起上学,恰巧碰到她,就顺路一起走。我尝试过很多话题与她沟通,她的反应还是“木头”一样。
她对什么都不感兴趣,除了课本上的习题可以和你多说两句,其他简直一无所知。我曾问她将来的理想是什么,她愣了半晌,似乎根本没考虑过这个问题,半天才悠悠道:“上班,赚点儿钱,让我妈不用扫街道了。”我听了,暗想果然不出所料,连理想都只是工作和赚钱。后来我和伙伴宁肯自己上学,也不愿意和她一起走了。
她在班级里似乎也不受欢迎,这简直没什么可怀疑的。记得一次我有事情去她班里找她,一个男生正在门口,看到陌生的我非常热情地迎上来,问我找谁,可是当我说出她的名字时,男孩的兴致仿佛一下子没了,哦了一声,闷闷地进教室把她叫出来,仿佛我找的人令他有些失望,而我,当时也忽然觉得有些不好意思。和一个无聊透顶的人交朋友,想必那个男生也以为我是一样的无趣吧!
她还有一个弟弟,那会儿不过五六岁,或者再大一点儿,但个子非常矮小。我只去过她家一次,家徒四壁,虽然算不上脏乱差,但也好不到哪里,整面墙都是黑糊糊的,所有的家具都旧得不能再旧。我坐在破了洞的沙发上恨不得马上逃离,心里默默地想:以后再也不要来了!
但是,她的弟弟非常热情,拿出鲜亮的冬枣塞给我吃,一脸纯真中带了讨好,生怕我不喜欢他家似的。我能明显感觉出来,冬枣是他平日里舍不得吃的宝贝,更是他姐姐没有“资格”吃的。因此,他的母亲看着这个小孩子的举动颇有几分不悦,却又无法开口阻止,眼神却是很明显。尴尬中,我慌忙地摆手,不敢接他递过来的冬枣。他弟弟似乎很失望。
印象里,他们一家人都不十分讨喜,女孩的父亲胡子拉碴,不爱说话,人很瘦小。只有弟弟比较可爱些,但是每天脏兮兮的。我们最不喜欢的`是女孩的妈妈,眼神里总是对我们充满了敌意和防备,好像我们天天欺负她女儿似的,令我们非常不舒服。
女孩的父亲在马路边开了家小卖铺,几平方米的样子。所售不过是些便宜的烟酒糖茶,20元以上的货物都不多见,甚至摆了许多早已被时代淘汰的日用品和零食,以及一些农村都不再流行的便宜货,我一度不明白他家的货源来自哪里,店面快成旧物市集了。因而不难预见的是:生意差得很。
女孩的母亲有个扫大街的临职(临时职位),每天穿着鲜亮的橘红色工装,戴着口罩打扫马路。不过,他们一家人虽然贫困、木讷,过得似乎也没什么不好。女孩的母亲喜欢将女儿的获奖证书放在店里,充满了荣耀感。我们打算要过来仔细看时,她又一脸警惕,不肯拿给我们。
所以,即使经常能见到,当时大家跟她的关系也只能算认识,连虚伪的热情也不愿意送出,因为无论你如何待她,回报总是一张面无表情的脸。
后来我去读了高中,渐渐和女孩再没有联系。几年后她家的一些变故,还是从别人口中得知。
有一天晚上,几个流氓去她家的小卖铺买烟,看她父亲长得瘦小老实,便想赖账。但是她的父亲却非常执拗,不付钱不肯让对方走。双方僵持不下,流氓们骂骂咧咧一通,毫不客气地出手,将他父亲痛打了一顿,踹倒在地上,拿着香烟扬长而去。
女孩的父亲亏了钱、挨了打,但事情并没有因此结束。后来,那些小流氓隔三岔五来店铺生事端、抢东西、找借口打人,使他们的生意再无法继续下去,却不敢报警。或者说,在他们一家人的思想里,根本不会生出报警这种意识。所以当时的境况非常糟糕,一家四口战战兢兢不知道这种日子什么时候才会是尽头。
他们家住的是间破旧的平房,就在店铺后面的小巷子里。大概流氓早就打探到了,有时候会跑去砸门。因此,不久之后,女孩一家店铺也不敢开了,家里面也住得胆战心惊,生怕坏人闯进来捣乱。
很长一段时间,为了躲避流氓的骚扰,每天他们都偷偷地在家生活,吃储备的面条、咸菜、方便面。白天不敢出门,将锁从大门外面反锁上,装作没人在家的样子,小孩子也不去学校上课了。晚上从来不敢开灯,惶惶不可终日。
但即使如此,仍是没能躲过那些恶人,闹出了事情。因为过了好多天,他们见流氓没有再来,就试着出来做生意,总要赚点儿钱维持生计的,否则也是饿死。但不知是他们运气太差,还是对方设了计策,他家的店铺在重新营业的当晚,就被那伙人“抓了个正着”。店铺被砸得很不堪,双方混打在一起。眼看瘦弱的父亲被几个流氓打得头破血流,就要吃亏,情急之下母亲冲回家里,拿把菜刀疯了一样地冲出来,冲着一个年轻人的手一刀就砍了下去,切下了对方的3根手指头。
6、不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。——唐·宋之问《苑中遇雪应制》。
7、木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。——孟浩然《早寒江上有怀》。
8、厨冷烟初禁,门闲日更斜。东风不好事,吹落满庭花。——徐铉《寒食日作》计生标语。
13、天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》。
26、桂冷微停素,峰干不遍岚。何谿背林处,犹覆定僧庵。——陆龟蒙《残雪》。
28、颠狂甚,取乌丝百幅,细写凄清。——郑燮《沁园春》。
30、孟冬寒气至,北风何惨栗。愁多知夜长,仰观众星列。——佚名《孟冬寒气至》。
32、美人卷珠帘,深坐蹙蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。——李白《怨情》。
37、心似已灰之木,身如不系之舟。——苏轼《自题金山画像》。
我走在街上,看着一盏盏的街灯,慢慢的把影子拉长。
像是在被驱逐知觉的躯壳,毫无意识的前进着。
被放纵的情感搭上凌晨的末班车,被横冲直撞想念的人是谁?
可否能奢望祈求着那一点点的贪婪能够实现?想念,想见。
开始眷恋你可爱的口音,是掉入爱情的象征吗?我不知道。
开始担心你睡得好不好,是温柔细心的象征吗?我不知道。
开始习惯和你斗嘴吵闹,是关系越来越明朗的象征吗?我不知道。
开始在睡前想你的笑脸,是思念一个人的象征吗?我不知道。
开始把你编写在文字里,是胆小贪婪的象征吗?我不知道。
开始担心你的身体健康,是小题大做的象征吗?我不知道。
开始看着照片就会傻笑,是变成疯子的象征吗?我不知道。
开始幻想你对着我撒娇,是陷得太深的象征吗?我不知道。
我只知道,
我喜欢你的口音,我在意你睡得好不好,我喜欢跟你斗嘴,我喜欢你的笑脸,
我想你出现在我细腻的文字里,我担心你柔弱的'身体能否承受那么巨大的压力,
我喜欢我们的合照,我喜欢你假装撒娇的声线。
而听见我的声音只有处在一旁的街灯,用微弱的光线照亮着我冰冷的手心。
信任的最佳立碑。而我却不知道此刻的我到底属于哪个位置。
漫漫星空,闪烁的星星啊!请你们一定要守护她好吗?我闭上眼这么祈祷着。
时间总是在你快乐的时候,消失得特别快。若是能把时间停留,那该有多好。
没有对白的故事会否吸引你看完?我不知道。但我写得很用心。
我们总是以为不开口的爱情最美,而往往却因为不开口而痛苦。
听过一句话吗?至少我认为这句话在形容一个人偷偷思念另一个人的时候,最痛的一句话:
世界上最遥远的距离不是你离我很遥远,而是我站在你面前你却不懂我想你。
因为怕受伤所以封闭自己,我们都喜欢这么做,但往往受伤害的不止在乎自己的人,
还有我们自己。唯有勇敢的迈开脚步,打开心扉,就像不曾受伤害般的勇敢对待,
才会发现世界美好的事物。
若是你怕黑暗,我愿意燃烧自己把你的世界照亮,若是你怕冷,我愿意给予你最温暖的拥抱。若是你需要一双聆听的耳朵,我愿意安静的听你说,若是你害怕受伤,那我愿意把一切不安带走。我愿意,我真的愿意。
故事美好的地方,就是给予我们想象的空间,让我们发现内心的自己,让我们发现一只忽略的那个人,让我们找到一些一直无法得到的答案,让我们,学会珍惜。
好好珍惜身边无怨无悔对你好的那个人吧。
故事的结局未完,但愿它能够有个美好结局吧。
4.用什么可以解开所有的谜答案:迷底。
5.两只狗赛跑,甲狗跑得快,乙狗跑得慢,跑到终点时,哪只狗出汗多答案:狗不会出汗。
6.楚楚的生日在三月三十日,请问是哪年的三月三十日答案:每年的三月三十日。
7.哪儿的海不产鱼答案:辞海。
8.迄今为止,你所见到的最大的影子是什么答案:黑夜,哪是地球的影子。
10.冰变成水最快的方法是什么答案:去掉冰字哪二点。
12.有一个人,他是你父母生的,但他却不是你的兄弟姐妹,他是谁?答案:你自己。
13.什么东西天气越热,它爬的越高?答案:漫度计。
14.什么东西在倒立之后会增加一半?答案:数目字6。
15.为什么人们要到市场上去?答案:因为市场不能来。
16.为什么青蛙可以跳得比树高?答案:树不会跳。
18.一架空调器从楼掉下来会变成啥器?答案:凶器。
19.为什么现代人越来越言而无信答案:打电话当然比写信方便。
21.网要什么时候可以提水答案:当水变成冰时,用网当然可以提。
天空不只是黑还是蓝。
星星冻得只能眨眼。
月亮冷得缩小一半。
你离我多么远。
关于你的音讯。
多方收集。
仍仅仅是。
——星星点点。
时间。
是一把无情的双刃剑。
将你在我心中的浓情。
一点点的削减。
即便是紧锁双眉。
你的影子依然很淡。
我
多方留言。
等你出现。
依稀期待再续前缘。
窗前。
你将我呼唤。
河边。
你我比肩。
我的笑容。
在你的'眼底扩散。
……。
一天又一天。
这个夜晚。
我已将光辉洒向四野。
可是一切如沉深渊。
接收不到你反射的光线。
满是落叶的秋天已收拾行囊走了,紧接着是冷冷的冬天来临,冬之神一到来,大家都喜欢躲在暖呼呼的被窝里取暖,像个小懒猪一样懒洋洋的,有些动物也需要冬眠,所以整个大地让人感觉冷冷清清的。有些地方还有冬巨人在吹雪,他嘴巴吹一吹,风雪就会飘呀飘,大地呈现一片银白色的雪世界,让人感到十分纯洁干净。
虽然冬天寒冷让人觉得不大舒服,但是也有它的优点,因为学生们可以放寒假,趁着这个假期放松心情出去玩,还可以享用热呼呼的美味火锅。此外,农历新年在冬天,我可以回外婆家避寒和过年,外婆常会准备丰富的山珍海味,那是让我难以忘怀的味道。
冷冷的冬天里,因为有外婆和父母的呵护让我倍觉温暖,因为他们的爱就像是冬天里的暖暖包温暖了我,所以我要谢谢父母给我一个温暖的家让我遮风挡雨不畏寒冬。看到街上有些游民没有家住就觉他们好可怜,也更让我体会到要常雪中送炭多帮助别人。
寒假中父母还带我去太白山和梦中步道玩,虽然很冷,但看到山上的美景让人心旷神怡,也不禁让人赞叹家乡真是个好地方,就连冬天都有这样的好山好水可让人观赏游玩,还有去板山看到梅花都开了,妈妈赞美梅花纯洁无瑕真的好美,更提醒我们要学习梅花坚忍不拔的精神,在不好的环境下也能开出最美的花。所以虽然大部分的人都不喜欢寒冷的冬天,但谢谢我的父母让我体会到冬天还是有不一样的美景可以让人欣赏。而且我们应该怀抱着希望,因为冬天过后将是春暖花开的春天,要以快乐的心情迎接春回大地,寒冬快过,春天将至,让我们以雀跃的心情耐心等待春天的到来吧!
不是每个生命在欲x面前都能安之若素。这不仅要看定力,还得看其所拥有的智慧。
朋友是个画家,多年潜心作画。他的画作很值钱了,但他卖得随意。十万八万的画,人家拦腰打折,他也卖。有人为此说他,你跟钱有仇啊。他说,跟钱没仇,但钱能生出仇人来,这个东西多了没什么好。
有人建议他在城里买所大房子,大房子里再装修一个足够气派的画室,可以喝茶会客,然后再修建一个景观阳台,总之,一应俱全。问他的意见,他问,能配女秘书吗?对方赶紧点头说,可以啊,没问题!他接着来一句:你还想让我画画不?对方方知是奚落,讨了个没趣,走了。他一直在小城的画室画啊画的,没事就背着画包,骑着单车到山里转悠去了。
用朋友的话说就是,扯那么多没用的,一点意思也没有,我得脚接着地儿,否则,我就不是我了。
汪曾祺先生曾经写过一位老人,家正对着当时北京101路公共汽车站牌。老人的生活很简单,早起起来扫地,先扫他那间小屋,再扫门前的`人行道。一天三顿饭,早点是干馒头就咸菜喝白开水,中午晚上吃面。一年365天,天天如此。
儿子过得不错,但他不跟儿子住。每天吃完面,喝一碗面汤,涮涮碗,然后就坐在门前的马扎上,抱着膝盖看街。老人的一辈子经历了很多大事,但每一件事好像都跟他没有多大关系,每天吃罢炸酱面,便继续往马扎上一坐,抱膝看大街。
汪先生评价说:他活得平静,无欲无求,天然恬淡,简直就是活庄子。我想,只有那些活得简单而欲x少的人,才会抵达如此之境界吧。
1、感知冰的特征,知道冰块是水变的,冰又能变成水,并能用语言表达。
2、有探索冰变化的兴趣。
3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
4、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。
冰块、毛巾、热水、大盆子、冰花、纸
大班科学优秀教案《冷冷的冰》
一、激发兴趣
小结:水遇到冷会变成冰。
二、引导幼儿感知冰的特征
1、幼儿第一次玩冰
提问:有什么感觉?(冷、滑)
2、再次玩冰(引导幼儿压衣服、压冰两者进行比较)提问:你发现了什么?(硬)
3、(纸和冰进行比较)冰是什么颜色的?(透明)
4、小结。
三、冰的融化
2、实验:热水和冰
“如果有很多冰,有什么办法让它马上变成水?老师给冰请来了好朋友,请小朋友把冰放在大盆子里。管好自己的冰,看看冰碰到好朋友后有什么变化?”老师到热水,引导幼儿观察。提问:你发现了什么?(丰富词:融化)
3、老师这里有许多冰,请小朋友把它们拿到太阳底下去,看看它是怎么样变化的?
四、延伸活动
1、幼儿到室外观察冰的变化。
2、幼儿观察冰花,教师讲解冰花的制作过程。
3、请幼儿回家制作冰花。
但由于现在的气候原因,并不是每年的冬季都能看到这样的雪景;父母长辈的过度关爱,怕受伤、怕冻坏、怕生病,也使孩子们享受不到玩雪的乐趣。而在《冷冷的冰》的教学活动中,我们给了幼儿与雪、与冰的亲密接触。当我把事先准备好的冰块放在幼儿的面前,让他们通过自己的小手亲自摸一摸、说一说自己的感受时,我看到有的孩子大胆地伸出手,来来回回地摸了又摸,嘴里还一直嘀咕着:“怎么这么硬呀?”;有的孩子胆怯地用一个手指,轻轻地触碰了一下;还有的孩子根本就没伸出手,而是振振有辞地说:“我爸爸、妈妈说了夏天才可以玩冰,冬天不能玩冰的!”
看着孩子们的表现,我觉得这次的教学活动安排是正确的,因为在我们印象中再普通不过的冰,在幼儿的眼中,成了陌生的“玩具”,成了不可触摸的“禁地”,也成了无法想象的“危险品”。我想这都是大人过度保护的结果吧!因此在这次活动中,我鼓励不敢与冰块亲密接触的幼儿,抛开顾虑,开开心心地做游戏,让他们在玩乐中进一步了解了冰、认识了冰、喜欢了冰,也通过切身体验,学到了许多知识,让孩子走进了有趣的冰的世界!
蓝天白云,总该是个好气象吧!可惜,迎来不该来的人,等不来该等的人。我缓缓长叹一声,苦等无谓,只是徒然增添闷气,不若漫步街中,细看小城风味更妙。踏着往昔侏罗纪恐龙留下的足印,我不得已用自己的脚印填补其中的空白。犹如行走在凝固的灰沙之上,不时有星点宝藏藏匿其中,有写满梦想的废纸,有抹过错误的纸巾,有盛过天真的水瓶,还有漏走岁月的胶袋。这些无不点缀着这寂寥无比的灰色沙漠,地面上道道细纹映照出过路人的模样,缕缕阳光透过层层窗帘交织在地上,为这纯色土地泛上点点金光。
路再远终须停下,不惊觉已到了尽头,凝望眼前的黑白桥,来往奔驰的车辆一通往黑色的过去,一通往白色的将来,直至它们的路线再度重合,才回归混沌,宛如太极图般圆不停。而我也只是伫立在桥旁的一盏路灯,是他人眼中的风景,也是他人命里的看客。此起彼落的店铺遍布桥的一侧,店内灯光带着陈年老酒的醇香味道,弥远而幽静,这时,冷风拂起路上的纸张,又算给这烟雾迷漫的沙漠添上几分生意。人声终究是稀少,猫儿狗儿的叫声传遍整座寂寥的小城,纯粹却又不喧嚷,其融和如同水天一色的海景,自然不失韵味。
晚风骤起,街道上的路灯如同被钢琴家指挥般有序地一一亮起,仰望笼罩着微微黄光的小月球,我不其然想起小时候在被子里藏起的手电筒,那时也像现在这般温暖狭隘,却足以照亮我心的阴寒。
在这寂寥的灰色小城中,总会有一盏灯火为你而绽放。
1、感知冰的特征,知道冰块是水变的,冰又能变成水,并能用语言表达。
2、有探索冰变化的兴趣。
冰块、毛巾、热水、大盆子、冰花、纸。
一、激发兴趣。
小结:水遇到冷会变成冰。
二、引导幼儿感知冰的特征。
1、幼儿第一次玩冰。
提问:有什么感觉?(冷、滑)。
2、再次玩冰(引导幼儿压衣服、压冰两者进行比较)。
提问:你发现了什么?(硬)。
3、(纸和冰进行比较)冰是什么颜色的?(透明)。
4、小结。
三、冰的融化。
2、实验:热水和冰。
“如果有很多冰,有什么办法让它马上变成水?。;老师给冰请来了好朋友,请小朋友把冰放在大盆子里。管好自己的冰,看看冰碰到好朋友后有什么变化?”老师到热水,引导幼儿观察。提问:你发现了什么?(丰富词:融化)。
3、老师这里有许多冰,请小朋友把它们拿到太阳底下去,看看它是怎么样变化的?
四、延伸活动。
1、幼儿到室外观察冰的变化。
2、幼儿观察冰花,教师讲解冰花的制作过程。
3、请幼儿回家制作冰花。
《纲要》中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”而科学活动最能有效地让孩子们实现探索、发现的愿望,让孩子们充分挖掘和感受“冰”中的所隐藏着的奇特奥秘。
冷冷的晚风,轻轻地吹着,吹乱了满怀的思绪。辗转的流年,悄悄从指缝中溜走,不留痕迹。无情的岁月,在脸上刻下道道年轮。蓦然回首,青春已逝。脆弱的心,在红尘中落寞成一季风花雪月,一世情缘,刹那间成了海市蜃楼!
人,这一生,如果事事都要记住的话,那实在是太多太多啦;所以,我们应该学会忘却。譬如:生活中遇到的种种不快,以及他人对你的各种伤害,诋毁。忘记这些,不仅仅是一种大度、一种超脱,更是一种为人的美德。
忘却吧!那些曾经经历过的忧伤,因为它只会让人颓靡。忘却吧!如果把它们深藏心底,那么得到的,只会是更多的心碎与泪水;而且是毫无意义的。必竟过去的已成为过去,已画上句号,如云烟般消散。
走向明天,这是我在小学时就学到的,而从没有走向昨天之说。是的,昨天即为昨天,那就说明它已过去,不管它有多么的卑污,我们都可做到忘却,然后是昂首挺胸,大步向前走,毫不畏惧的告诉人们:“我要走向明天,我要开拓我的明天”!
太阳每天必落。它毫不吝啬,更不会偏心于谁。我们也应该用新的心情,新的心态去迎接新的每一天。无需为昨天,已成为过去的忧伤而忧伤,亦无需为昨天而得意忘形。我们要面对的每一天都是新的,所以,忘却吧!放下一天里的所有该放下的,让一切从零开始。如新的一天,新的太阳般重新升起,还自己一片澄清的天空!
无法忘记过去伤痛与愉悦的人,往往会连今天的幸福也失去!无法忘却昨天的人,往往会连今天都把握不住!
生活就像一个万花筒,有真情、有假意;有悲伤、也有欢乐;有感恩、也有抱怨。
人总是一个矛盾体。一边希望自己能够活的超脱些,轻松自在些;可,常常又事与愿违,总在不经意间自己给自己制造很多的麻烦与负担。如果真的想活得悠闲,那么,为何不学着让自己释放心灵的重负,学着忘却,忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵,潇洒前行!
懂得忘却之人也是最明智之人,他们的心中只装着大局,他们追求的是未来,而不是过去。
因为有了忘却,他们便不会斤斤计较在情绪的漩涡里,也不会迷茫与徘徊在情感边缘。
精神便得到了一份放松,心,便有了一份愉快。从而,使自己轻松迎接新的每一天!
把握文章主旨,体会作者情感,进一步丰富自己的内心世界。
【重点难点】。
抓住关键语句,把握文章主旨。
【课时安排】:一课时。
【教学方法】:交流、点拨。
【教学过程】。
一、导入:
余光中先生于在山东大学接受记者采访时,曾经说过这样一段话,大家把它读一下:
我一直有一个说法:一个中国人,如果他一直墨守传统的话,那他就是一个孝子;如果说他一直向西方取经而不回来,那他就变成了一个浪子。孝子当然不会发扬光大,而浪子则一去不回头。往往是回头的浪子才能成气候,因为他能够融贯中外,吸收外来的营养,又能保留传统文化中的精华。
那么,他为什么会有这样的说法呢?这主要和他的人生经历有关。就让我们共同来走近他。(投影余光中照片,师介绍人生经历)余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年随父母去了香港,1950年迁居台湾,之后,就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊,1974年,他到香港中文大学任教,并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文,1992年,终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化,他说“中国,最美最母亲的国度”,他说“要做屈原和李白的传人”。
其实,我们对余光中并不陌生,初中时,我们就学过他的一首诗——《乡愁》,现在还能背下来么?(引导学生背一下,同时投放课件)。
小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
在这首诗中,作者选择了哪些意象,表达了哪些具体的情感呢?
小时候邮票母亲亲情。
长大后船票新娘爱情。
后来呵坟墓母亲亲情。
而现在海峡大陆乡土情、爱国之情。
在这首《乡愁》中,作者借助一系列有代表性的意象,表达了自己丰富而深刻的情感,而在他的一些散文中,他同样借助一些意象来表达自己的情感,今天,我们就来学习其中优美的一篇《听听那冷雨》。(投影标题)。
二、感知课文内容。
1、首先来看一下本节课的学习目标(投影)。
把握文章主旨,体会作者情感,进一步丰富自己的内心世界。
2、我们接触一篇文章的时候,首先接触的是它的题目,因为,题目中往往包含着文章的主要意象,大家看看这篇文章的题目具不具备这样的特点呢?(具备)那本文中主要的意象是什么呢?(雨)。
3、作者通过雨主要向我们传达了一种怎样的感情呢?
明确:思乡之情,思念故土。
4、这一情感在文章中是如何体现的呢?请简要分析。
注意:学生抓住文章中的'关键句,言之成理即可,但不能牵强附会。过程中注意点拨。例如:
(2)第五段用美国的落矶和中国的山进行对比,最好让学生读一下,仔细体会一下个中滋味。找出美国和中国山的特点、作者对二者的不同感觉,分析一下这种不同的原因。引导学生体会一下“月是故乡明”这种情感。
(3)通过第十段,体会借景抒情这种间接抒情的方式。
5、这篇文章从头至尾都流露出作者对故土、对祖国传统文化的深刻怀念和追思,而这种情感又是透过通篇的雨表现出来的。那么,作者为什么要选择“雨”作为它表达情感的依托?为什么要强调一个“冷”字?请大家思考一下,然后回答。
明确:选择“雨”作意象是为了表现缠绵悠长的故国之思。
“冷”有两层含义:
(1)突出在春寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受。
(2)表现作者远离大陆内心产生的凄凉。
三、概括主旨(小结):
请大家把文章的主旨概括一下,写在你的本子上,注意语言要贴切、简洁。
明确:作者通过对雨的细腻感受的描写,委婉地传达出一个漂泊他乡者浓重的思乡之情,表现了对传统文化的深情依恋和赞美。
四、体会情感,拓展延伸。
余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?其实,人人心中都有冷雨,比如说,“故国不堪回首月明中”是李煜心中的冷雨,表达了深切的亡国之恨;而“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”是辛弃疾心中的冷雨,抒发的是他心中壮志难酬的悲愤之情。那么,你心中的冷雨又是什么呢?请大家仔细聆听一下自己内心的冷雨,然后做一下口头交流。
(生发言,师适当点拨)。
可拓展思路:乡土情、爱国情。
亲情、爱情、友情。
学习、工作、人际交往。
个人情绪(自卑等)。
外在感受(文章、音乐、社会风气、道德水平等)。
…………。
给出范文:
也许每个人都会在某个阳光灿烂的午后,小心地晾晒自己收藏已久的心事,可是记忆还是会被这样的冷雨淋湿淋透。阴冷的天,细细飘洒的雨,远处朦胧的景物,这一切的一切都那么陌生又那么熟悉,往事又一幕幕浮现在眼前。
以为自己真的变坚强,所有悲伤和泪水,都成为过眼云烟,可是在这样的阴雨中,丝丝缕缕的回忆连缀起来,一切再次跳跃到眼前。
冷雨,漫天的飘着落着。
踏入冰冷的世界,接受冷雨的洗礼。雨滴落在脸上,却似打在心上――真实而凛冽。
道路清冷,天色微茫,一切仿佛都笼罩在一片晦色的梦里。眼前的景致是何其熟悉,似乎心中思念的那个人依然会出现在街口,大笑着和你一起在雨中奔跑。
这样的下午,总会想从这相似的场景里串起一些共同的思念,可是任你的目光怎样搜寻,却再也无法发现记忆中那个温馨的容颜。城市就这样湿湿的,粘粘的,冷冷的,象是挥之不去的忧郁。
雨下得这么长久,可是,我却清楚地知道,不会有期待,这只是临近冬天时的一场冷雨,所以,更象是一种告别――一如当年的分别。
姐姐――你在那边还好吗?
这段文字通过冷雨的描摹,表达了什么情感呢?
明确:表达了对已故姐姐的思念之情。
五、布置作业:
“我心中的冷雨”:
要求:
(1)“我心中的”,一定要融入自己的主观感受和理解。
(2)描写要生动、细腻,能够体现出情感与冷雨的共通之处。
(3)字数:300字以上。
六、板书设计:
听听那冷雨。
冷凄凉思乡之情。
雨缠绵思慕传统文化。
被弟弟。
偷咬了几口。
就变成了。
一颗流星。
掉在了。
我家的屋顶上。
就变成了。
被秋霜。
染白的南瓜。
夜来香,低着头。
在冷冷的。
秋夜里。
找寻,头上。
遗失的那朵花。
夜风,在山谷里。
好像是。
迷失了路。
再也找不到。
那个温暖的家。
秋蝉,被寒露。
打湿了翅膀。
歌声越来越。
凄凉。
越来越,嘶哑。
萤火虫,提着。
忽明忽暗的灯笼。
还想,挂在。
往日喧闹的酒吧。
深深的秋夜里。
到处是。
随风飘落的叶。
到处是。
枯萎凋零的`花。
看夜空里。
一朵朵孤独的云。
伴着冷冷的夜风。
慢慢,飘向了。
遥远的天涯……。
我一个人。
孤独地坐在。
故乡的大榕树下。
心中。
藏着思念。
心里。
系着牵挂。
可在迷蒙的。
夜色中。
我却,看不见。
梦中的他……。
雪停了,天空业已放晴,完全现出厚重云层后的冷澈星空。我竖起衣领,呼出的白汽摸糊了视线,又升入空中,融入不知何时起的薄雾。
细砂般的雪在脚下咯吱作响,伴着我的呼吸声,在空阔的街道上留下一串脚印。街灯亮着,是像星一样清冷的光,在雪地上滑过,融入两旁黑洞般的店铺。空气中满是雪的冷气,又夹杂着星的气息。我突然又出现了幻觉,那个经常出现的幻觉。
就在前面,拐过那个街角,就会看到一个人,二三十岁,又瘦又高,脸颊上有营养不良的影子,大衣款式很老,有些破旧,像是上个世纪的产物,但在他身上很合身,一种《情人》式的合身。
他倚着灯柱,抽着卷烟。烟雾缭绕间面容模糊不清,辨不清男女,这不重要。他就那样抽着烟,眼盯着远方出神,像在等待什么,又像只是在出神。然后我倚着他旁边的灯柱与他一样盯着远方,我没有试图靠近他,我不愿,也清楚不能。于是我们谁也没有说话,就这样站了一个夜晚,当第一抹晨光出现时,他化成流星消失了,我发现我也在消失,正化成细碎的星星飞向夜空。
我很喜欢这个幻觉。
那个人在很多地方出现过,老家门口那棵橡树下,生长有鼠尾草的原野,夏夜星空下的天台以及各种地方,我想起这次夜行的原因――一种冥冥的'指引。
我突然有种我会见到他的感觉,但很快就证明是错误了,街角什么也没有,只有一支被雪浸透的烟头。我注视着它,直到脖颈发酸。我开始回想为何会出现这个幻觉,但只有一星遥远得像是来自前世的画面,是他看着我,眼里满是我看不懂的悲伤神色。
我缓缓吐出一口浊气,目光随着白汽向上移,直到星空。或许是上个世纪的魂灵吧。或许是我的另一个人格吧。或许是我对于未来的自己的无意识映射吧。或许――只是幻觉吧。
不知出于什么心理,我飞跑起来,像在寻找,又像是在逃避。我瞥见楼房不停后退,街灯一直退去,楼房的边界连成灰线,白与灰模糊成黑夜,星星一直在前方。而我在道路中央奔跑。
恍惚间,我看见星河缓慢而凝稠地坠落,如同清晨的雾珠,于是我置身于星河之间,看见无数细碎的星在乳白的薄雾中沉浮,闪烁着过迷蒙的冷光。我停下脚步,完全昏了头,眼前的,哪个是灯,哪颗又是星呢?我伸出手,触碰到坠落的星,冰凉的,闪耀的,我感到我的手逐渐失去知觉,接着是整个身体,于是我倒在雪地,看见自己正化为细碎的星,而他正在前方不远处,盯着我,眼里是我早已读懂的哀伤。原来那不是前世,而是永远。
我站在空无一人的冬之街上,回想着那个频繁出现的幻觉。右边街道上是一串突然中断的脚印。
夜,有些冷,被风吹着。这是个初冬的夜。
漫步,心很凌乱,很忧郁,很伤感。没有人陪。
一个人,心情,如同地上跌落的枯叶,被世界无情的踏碎。
树叶碎了,奉献给大地。我的心碎了,给谁?
心里流淌着那首歌:
他说风雨中这点痛算什么。
擦干泪。
不要怕。
至少我们还有梦。
他说风雨中这点痛算什么。
擦干泪。
不要问。
为什么。
心中反复的吟唱,心情好了许多,仿佛有一种无形的力量在心底激荡。
是的.,风雨中这点痛算什么?比一比那些死了的人,至少自己还活着。
风似乎越来越大,天越来越冷。穿的少了些,身体有些抖。
街道也是冷的,似乎也是被风吹的,像我似的,在瑟瑟发抖。
去哪儿?
我不知道。
漫无目的地走着,身后留下一地的忧伤,但是,这都市的泊油路太硬,我踏不出足迹,唯一能留下的,只是两行滚烫的泪。
我只是这个城市的一个过客,一个乞讨在贫困里的农民工,每天扛着模板,在高高的脚手架上,不知羞耻地劳作。
好悲哀啊!此时,我联想到了驴,每天围着磨转啊转,晚上,吃上一顿草料,睡觉,然后,第二天,继续重复着昨天的故事。
我咋感觉,自己像极了驴呢?!太不自重了,为了生活,就这么天天下九流的挣命。
于是,我开始相信命运,或许,这是我前生欠下了债,今生在还。
夜深了,我一个人,独自在流浪。城市的霓虹灯在闪烁。这里没有我的家,我只是路过。
这个夜,有些冷,我独自走在这冷冷的街道,没有方向。
最新冷冷的语句8篇(优质15篇)
文件夹