总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教学总结小学教学总结会发言稿篇一

1、认识pc logo系统、基本绘图命令（一）、（二）、用重复命令画正多边形、画正多角星并填色。

2、编写简单的过程、编写带变量的过程、过程的递归调用与条件判断。

3、多龟作图、描点定位画图、用logo语言制作动画。

4、logo的计算功能、logo的音乐功能、“字”和“表”的处理、用logo语言解应用题。

一节课“讲解”的内容不宜过多，讲解的语言要精炼，步骤要清晰，演示的范例要由浅入深，注意前后知识的连接。在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥”。让学生自已找出同类软件中类似的方法步骤。

在教完教材中篇艺术字和图片的插入之后，我让学生制作一个宣传刊头，就可以在练习的基础上用到以前的知识，又让学生懂得了电脑在实际生活中的作用，也有助于提高学生学习电脑的兴趣和热情。

在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好有些时候我设计多个任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。

除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培养尖子生方面下了一定的功夫，主要是电脑画、电子报和网页的制作方面，通过对他们的辅导，使他们的能力进一步提升。

第二每分钟能打出38个正确汉字的速度

第三名每分钟能打出35个正确汉字的速度组织六年级的学生在网上查找有关网页、图片、音频、视频等相关学习资料，极大的丰富了学生学习电脑的实用性。

1、对pc logo系统的应用较为困难，理解操作上有很大的难度，以后教师在教学的过程中要根据学生的学习情况，适时调整教学步骤。

3、个别学生有在计算机教室吃零食的习惯、上课结束后没有养成关机、摆放好桌凳、书籍的习惯。

小学教学总结小学教学总结会发言稿篇二

这学期，我担任五年级的英语教学工作。从各个方面培养学生的英语学习兴趣，利用一切机会，锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上，拓展学生的知识面，下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结。

小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

在课前加入日常对话练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；把容易遗忘的单词在上课前重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩一些，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，学中玩。

在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。要了解学生的基础情况，对于程度不好的学生，让他们从简单到复杂，体会到自己在一点点的进步，增强他们的自信心。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的学生。

运用多种评价方式，小组评价，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给学生一个客观全面的评价，让程度好的学生看到自己成绩的同时感到自己的不足；让学困生感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的机会。

开展英语社团活动。利用每周兴趣小组活动时间，挑选对英语学习积极性高的同学在一起学习英语小故事，排练课本剧，培养学科特长生。英语社团的学生们在学中玩，在玩中学，进步很大，效果非常好。

同时加强自身的学习、刻苦钻研，勇于探索，尽心尽力搞好校本课程的教育工作。

在这学期里通过县里组织的公开研讨课，让我看到了自己的不足之处，吸取老师提出的宝贵意见，提高自己的教学水平。在这学期里我通过外出听课，让我增长了见识，学会了不少东西。

回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

小学教学总结小学教学总结会发言稿篇三

在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种.种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.“血防健康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动中了解了血防知识，形成了预防血吸虫病的能力。

2.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是东流镇规模最大的农村小学，但是办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：还在使用的d级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍……硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大局面前，在长岭私立学校异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、20__年工作思路和工作重点

1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消除d级危房，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!

小学教学总结小学教学总结会发言稿篇四

我们紧紧围绕区教育局提出的打造高效课堂，提高教学效益为教学教研工作目标，细化各项措施。 x月份，中心小学教研组组织全镇小学校长、教导主任召开专项工作研讨会，统一思想，提高认识，更新理念，深化改革，并于x月x日召开了阶段性汇报会。各小学在校长的主持下，教导处都能加大校本师训力度，确保在职在岗教师全员参与理论学习和课堂实践研讨，提高课堂教学实效。中心小学教研员，在本学期深入学校听课不少于20节，主持专题讲座不少于3个，做好了宣传、调研、指导工作，有效地推动了我镇小学教学教研工作的稳步发展。

为了落实区教育局提出的关于课堂教学的改革意见，我们通过培训和课例研讨，让广大科任教师领悟了如何实现在40分钟的课堂中教师讲授不超过20分钟，确保学生学习行为不低于20分钟，理解20分钟是指堂上的累积时间，非堆积的连续时间。通过大力推广，互相学习、共同探讨，我镇小学教师在思想上能认识到要提高课堂教学效益就必须巧妙安排40分钟。在行动上，杜绝照本宣科的课堂教学，尽量还给学生自主学习的空间，大胆尝试陶新强副局长提出的六让教学，即：问题让学生提，疑难让学生解，错误让学生释，思路让学生说，方法让学生悟，收获让学生谈。从检查结果中，我们发现虽然课堂教学的方式方法还有待提高，但从意识上已能努力实现两个关注和四个要， 两个关注即：关注学生的问题，关注有问题的学生；四个要即：信心要足，把握要准，操作要熟，配合要紧。

我们为了促进课堂教学模式的改革，中心小学教研组按区教育局教研室的要求，统一了教学设计格式，在开学初，印发了《致良井小学教师的一封信》，并由曾红斌、刘潭君、杨桂梅、周的平分别撰写了教学设计示例印发给各小学参考。教学设计突出了教学过程中的教师导学线和学生学习线，基本做到了教学流程明确，分清教、学时间。

经检查，我镇小学85%以上的科任教师已能按要求备课，每一个教学环节都注明了预计时间，课后也撰写了教学反思。教学设计格式走向了规范化，设计质量仍有待进一步提高，今后需努力走向优质化。

当前，我镇有三个重点课题正在研究实验阶段，其中：全镇英语老师参加的《构建任务+合作的小学英语课堂教学模式》和宏基小学语文科组的《小学生快乐习作研究与实验》是区级课题，宏基小学数学科组的《活用资源，提高学生解决问题能力的探究》是校级课题。在区教育局教研室领导、老师的指导下，三个课题都按计划开展实验，能够把工作做实做细，为推动我镇农村小学师生参与课研起到了先锋示范作用。其中，英语学科按区教育局教研室的要求全部在网上进行集体备课。

1、继续抓好45周岁以下中青年教师的课堂教学能力培训工作。

从20xx年9月开始，我中心小学已经开展了对45周岁以下教师进行轮训的工作。此次培训重在于提高中青年教师的课堂教学能力，培训形式立足课堂，培训过程以研究课堂教学为主。具体措施是各小学先组织45周岁以下教师进行业务学习，然后由中心小学教研组统一安排时间每人上一节电化教学公开课，课后进行现场评课。我镇组建了培训工作（本工作总结来源于www。kxren。com）领导小组，由曾红斌任组长，各小学校长、教导主任任成员。领导小组有计划地分期分批深入各校交叉听课、评课。本学期，检查了参加培训的42位教师的课堂教学情况。

2、继续抓好新课程科任教师的培训工作。

春各小学重点抓五年级新课程的校本培训，中心小学于x月份分别组织相关教师进行了集中培训。培训形式：公开课与专题讲座、讨论相结合。参加培训的有45人次，五年级语文、数学新课程任课教师参训率达100%。

3、强化毕业班教师的队伍建设。

我镇毕业班教师继续以三强一优（三强即：班级管理能力强，课堂教学能力强，学科教研能力强，一优即：教学成绩优秀）为工作目标，加强校校沟通，正确处理好课内外辅导，关注学生身心健康发展和学科成绩的发展。中心小学在5月10日召开了如何抓好总复习的研讨会。7月份，按照区教育局的要求，以严肃、认真的态度抓好了毕业班的教学质量检测工作，做到计划周密，操作规范，确保了考场纪律良好，考试成绩反映客观，师生情绪满意。

4、关注短板，做好后进教师的帮扶工作。

中心小学教研组以严谨、科学的态度，组织好普通班的学期测试工作，做到计划周密、责任到人、测试规范、反馈真实、分析到位。通过严抓考风，促进良好教风、学风建设，实现教育评价的公平性。根据测试结果，我中心小学教研组组织全镇的三年级科任教师于4月3日召开了研讨会，语文科组由曾红斌主持，数学科组由刘潭君主持，杨汉东校长也亲自参加了会议。会议有四个环节：教研员作成绩分析报告、先进教师作教学经验介绍、教研员针对普遍存在问题作专题辅导讲座、杨汉东校长谈教学。在4月上旬，中心小学领导班子对后进教师还进行了个别谈话和业务指导，所在学校领导也进行了后续的跟踪辅导。通过情感沟通与业务辅导相结合，增强了后进教师的责任感和事业心，提高了教学水平。

教师论文比赛、教学设计比赛、小学生数学竞赛、书法比赛、英语竞赛。

x月份，举行了全镇小学教师教学设计比赛，分语文、数学、英语三科。7月份，开展了全镇小学教师教学论文评比活动。本学期我镇小学生的竞赛活动主要有数学竞赛、英语竞赛、软硬笔书法比赛。

小学教学总结小学教学总结会发言稿篇五

时光荏苒，忙碌中20xx——20xx年年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定"宏伟蓝图"的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己，取得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为："教书育人"首先是育人，然后才是教书。作为"音乐教师"首先是教师，然后才是音乐。而"音乐教育"是通过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过："虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！"我认同她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说："老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！"听到孩子这样的话我所有的付出都值得！

本学年期，我担任一和五年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特别的好，我也从中学到了许多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体现在我的课堂中。

同时，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当"以生为本"，把"关注学生的个体发展"作为根本的教育目标，"把学习还给学生"。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担任 7个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有"备"好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。"脚踏实地，大胆创新"是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形。

俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，常常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。也让我真正认识到，音乐离不开美术。

总之，本学年里我尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，我将好好努力争取做到最好。

小学教学总结小学教学总结会发言稿篇六

1、改革教案形式，向备课要质量。

本学期，我校高校长在狠抓教学常规管理的同时，注重向备课要质量。她打破了以往的教案形式，和教学主任一起研究形成了全新的教案形式，并打印成册，新教案教学目标细化，教学过程以学生为主体，采用框架式导学法，让备课更有实效，并引入小测试这一反馈手段，增强了备课的实效性。同时，常态课教案和信息技术与学科整合课教案分开来写，条理清晰，便于检查，效果很好。

2、加强常态课管理，向40分钟要质量。

在备好课的前提下，高校长要求上好常态课，向40分钟要质量。倡导年轻教师上好信息技术与学科整合课，中青年教师用好其他的教学媒体，精研教学方法，提高课堂效率，促进学生综合素质不断提高。学校为每位教师配备了两个小黑板，要求必须发挥它们的作用。在复习课中，小黑板的作用发挥得淋漓尽致。大大增强了课堂教学的实效性。

3、框架式反思形式，提高教师反思能力。

为提高教师反思能力，摈弃浪费时间的无效反思，高校长要求教师认真写反思，要写出每一节课的成功之处，失败之处，完成和未完成的内容，亮点和改进措施。使每位教师在反思过程中有章可循，有的放矢，大大提高了反思的实效性，促进了教师反思能力的提高。

4、小测试取代传统机械的作业，活化了知识的应用。

高校长要求教师在上课过程中，留出5分钟进行小测试，进行课堂教学反馈，堂堂如此。既是考察学生，又便于教师了解学生当堂掌握情况，及时调整教学进度和内容。这一举措的实施，既创新了作业的形式，又考察了学生的掌握情况，还提高了学生应用知识解决问题的能力，获得了老师和学生的好评。

5、采用多种方式，提高学困生辅导的效率。

首先，在期中考试后，召开学困生家长会，要求家长全力配合老师做好学困生辅导工作。

其次，制定切实可行的学困生辅导计划，细化到每天辅导什么，使辅导有计划、有目的、有针对性地进行。大大提高了辅导的效果。

1、开展“信息技术与学科整合课”，让信息技术辅助课堂教学的作用发挥得淋漓尽致。

我校结合岗位练兵活动，在10月份，组织全校教师开展了“信息技术与学科整合课”，展示练兵成果的同时，也让我们看到了媒体辅助下课堂教学的实效性大大增强。此次活动全员参与，人人讲课，互相学习，取长补短，推动了我校教师业务素质的提升。

2、发挥集体备课优势，进行复习研讨课展示。

我校集体备课一直稳步进行，在12月份，我们低高年级各进行了一次复习课的集体备课：低年级语文课，高年级数学课研讨。我们两个年组先备课，然后上课，低年组由季雪静老师上了《第四单元词语训练》一课。高年级由季妮娜老师上了《解方程》一课，课后大家进行了研讨。研讨过程中，大家畅所欲言，集思广益，为我们上复习课指明了方向，理出了头绪，总结了方法。每位教师都感觉受益匪浅。

3、以博客为平台，促近教师交流互动，共同提高。

我校领导让信息技术教师为全体教师进行博客创建的讲座，然后教师结对创建自己博客，发表随笔、反思、教学设计等，要求利用博客这一平台，打破时空界限，进行交流互动，以便共同提高。一学期下来，我校多位教师都已经有了自己的博客，点击率和级别在飞速攀升，我们的教研能力也在不断提高。

4、积极参与分片教研活动及赛课活动，促进教师专业成长。

本学期，音乐教师董晓杰参加了音乐学科分片教研活动，对她而言，这是一个很好的锻炼机会，也是一次业务水平的促进和提升。宋丽深老师上了一节德育实践课《珍惜点滴水，保护生命源》，其录像课已拿到区里参评。

（一）语文学科校本课扎实有效地开展。

我校的语文校本课为：积累运用，读悟感写。本学期在一至六年级全面开展。全校掀起了读书热潮，又举行了背诵比赛和读书笔记评比，效果显着。

我校利用晨读时间，周一至周五固定开展活动：周一：弟子规；周二，三字经；周三，成语接龙；周四，精彩片段；周五，唐诗宋词。为保证学生能够按时开展活动，学校特意为每个班配备了相应的书籍，并组织召开了家长会，倡议家长为学生买书，让书成为学生的伙伴，从中吸收营养。同时，要求低年级进行积累，中高年级写读书笔记，使读书的效果得到很大的提高，培养了学生的语文素质和综合应用能力，是语文学科的有益补充。

（二）音乐学科校本课初具规模。

高校长根据学校实际和学生兴趣，与音乐教师共同研究确定我校音乐校本课的内容为：舞蹈和葫芦丝，分别由董晓杰和王秀杰负责。年轻的董晓杰老师已经在各班选出多位舞蹈队员，将在下学期进行系统的民族舞蹈的教学。王秀杰老师也在各班选出学葫芦丝的队员，并在召开家长会后，购买回葫芦丝，开始教授基础知识，队员们兴趣浓厚，学习认真，效果很好。可以说，音乐学科校本课已初具规模。在腰鼓之后，我校的大型活动中，将有舞蹈和葫芦丝的一席之地了。

（三）美术校本课程剪纸在全校铺开。本学期，高校长决定剪纸这一校本课程在全校铺开，让此项开发形成规模，形成特色。目前，此项活动正在进行中，而且势头正好。

（四）信息技术校本课在市里崭露头角。我校学生电脑绘画已有多人获奖，在12月6日，我校的学生代表参加了哈尔滨市小学生dv创作比赛，获得好评，这也是我校信息技术校本课初次在市里崭露头角，相信在他们的共同努力下，会有更丰盈的收获等待着我们。

本学期开展了教案、读书笔记、博客、卷面书写评比活动，这几项工作的开展，激发了教师的竞争意识，推动了各项工作的有效开展。

1、由于本学期新的教学楼刚刚投入使用，许多安排给教研活动造成冲击，校本教研没有抓好。针对这种情况，在下学期里，要抓实、抓深校本教研。在教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。

2、进一步深化课程研讨，加强集体备课，开展好听课、评课为主的教研活动，开展本校的评优课活动，加快教师培养工程。

3、加大对音体美、信息技术、校本、地方等课程的监控力度，加强课堂研究，杜绝应付、无效的课堂教学，依据课程标准，结合我校的实际情况，尽快建立对非考试科目的评价细则，促进学校教学质量的提升。

4、对兴趣小组要有时间保证，进行阶段性汇报演出，加大评价力度。

总之，在过去的一学期中，我校的教学工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，新学期我们将以“千分考核前十名”为目标，进一步树立信心，理清思路，突出重点，讲究实效，使教学工作再上新台阶。

小学教学总结小学教学总结会发言稿篇七

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，利用开学初给学生订的班规进一步加强对学生行为习惯的养成，教学生自我管理，努力让更多的学生参与班级管理，让他们知道自己是班里一分子，知道班里的事情是每个学生的责任和应尽的义务，让学生来管理学生更能在班上形成良好的风气。我每次利用班会时间让班干部总结自己负责本周的工作情况，哪方面做的好，哪方面还要加强，逐步培养他们的管理能力，也有效激发班干部的工作热情。

1、帮孩子树立信心。

我班部分学生基础较次，两级分化严重。学生学习没有劲头作业拖拉，不能按时上交，我努力培养学生的信心和良好的学习习惯。如果你们上课能做到心到、眼到、口到、耳到。那你就是一名优秀的孩子，经过几次测试，学困生的成绩有所提高。我也检讨了自身的原因，及时采取有效的补救措施，不让一个孩子落伍。

2、细处关爱亲近学生。

爱是无声的语言，爱是教师的职业和核心，做为老师要做好本职工作，首先要做到爱学生感人心情，莫先乎情。工作中我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子，我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必是孩子更多的爱，感受孩子的心灵之语，便是我最快乐的一件事，在家长会中，通过家长的发言可看出平时对孩子付出的爱，没有白费，同时也得到了爱的回应。

3、提高自身素质，和孩子共同成长。

想要当好领路人，首先自己各方面素质要与时俱进。为向高效课堂要质量，平时研究教材，查阅资料，向同组教师请教，及时参加学校组织的听评课活动，到校外听观摩课，吸取先进教师的教学方法每次都写心理体会来提高自身能力。

孩子的成长，离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，每次学生回家所布置的养成作业只有通过家长上传的图片才知，从上传图片才看出家长对老师工作的支持和满意度，学生在校的情况多数是通过家长接送孩子时和家长沟通，有时利用微信，校信通，打电话及时和家长沟通。

1、继续加强学生的思想教育，与学生形成朋友关系，及时发现学生的思想变化。

2、使自身的能力再以提高，使自己更优秀。

3、做好培优补差工作，让每个孩子在原有的基础上匀有进步。

4、加强教研，及时查漏补缺，向高效课堂要质量。

总之，我在工作中还有不足之处，我会努力改正，我相信我在今后的教学中会一如继往，用我的爱心和耐心去教育学生，成为学生的学习伙伴，共同营造一个轻松，愉悦的学习环境，我也时时切记，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，付出就有收获。

小学教学总结小学教学总结会发言稿篇八

时光荏苒，光阴似箭，忙忙碌碌中一个学期很快就结束了。回头看看这一个学期的教学生活，有收获时的喜悦，也有对后进生不知所措的失望和苦恼。教学正如生活吧，有喜也有苦。喜：说明你付出了，回报了，是一件值得高兴的事。苦：说明你的工作还有需要提升的空间。这样看来，二者皆不是什么坏事啊。

不错的成绩。后半的段时间，学习内容难度增加，又因为学生的学习习惯不是很好，比如上课好动，所以效果不是很理想。针对他们好动的习惯，我都要求他们手上不能拿东西，必须端正坐好，否则就要受到惩罚。小组竞争机制对他们的行为也有一定促进作用。下半个学期，还是要继续更加增加教师的个人魅力，拉近学生和老师之间的距离，用柔和硬相结合的方式努力使他们到达一个新的高度。下学期的教学中，尤其在书写这一块一定要注意给他们打好基础。

这个班磨合了两年，上起课来是一种享受啊。而且英语方面，优生占了大部分，但差生也不少，这些孩子热爱学习英语，喜欢英语老师，老师布置的任务也能积极完成。上课十分活跃。但是最困难的学生也有好几个，这几个孩子处于家长放任型。

但从知识，情感教育，考试成绩来看，书写各个方面来看还是很不错的。学生学习习惯不错，对英语学习比较自觉，到目前为止，还有几个同学一直在坚持每天读英语。要想提高这个班的整体水平，得改变后进生。用鼓励，帮助其建立自信的方法。下学期的教学，还要的情景表演这一块给他们创设更多的平台，这是个一个将课本知识再现，成为自己的知识的一个良好的途径，而且极大增加了学生的兴趣。让他们更加自信。

1、现在我们用的教案是集体备课的智慧，所以每位主备老师的ideas都有其独特之处，上课前要认真看教案。除了欣赏他们之美外还要融合自己的思想，及时补充二次备课，使其真正成为属于自己的教案！

2、备课要先备学情。教学难度一定要有梯度，适合各个层次的学生。

3、增加人格魅力，让学生爱上你的课之前，先爱上你这位老师。

4、辅差也要有计划，不是一手抓。要充分利用学生资源，让他们自己帮助自己。

小学教学总结小学教学总结会发言稿篇九

1、通过本学期的教与学，巩固了汉语拼音知识，学生学会了本册的140个生字，并初步养成积累语言的习惯。

2、加强了学生利用工具书，有关资料，独立阅读程度，适合的读物训练，逐步培养了课外阅读的能力和习惯。

3、通过课文教学及课外阅读，同学们阅读了文质兼美的作品，受到了热爱祖国、热爱党热爱社会主义的教育，学会孝敬父母，关爱他人，助人为乐。

4、本学期加强了朗读的指导与训练，通过一学期师生的共同努力，学生朗读能力大大提高了，大部分学生会正确、流利、有感悟地朗读课文。

5、本学期始终坚持要求学生每星期写一篇日记，教师亲自检查、批改、完成了8篇习作，以外还结合课文的教学安排了一些小练笔，学生习作水平均有不同程度的提高。