对我成长影响比较大事件 成长中对你影响最大人
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记得在开学的第一天,我见到了这位和蔼可亲的老师。她大大的眼睛,时尚的衣着,优雅的姿态,给我留下了美好的印象。
我刚上小学的时候,我是一个害羞、腼腆的小男孩,李老师第一次看到我的时候,我穿着一件条纹的小背带裤。她走过来,摸摸我的头,笑眯眯温柔地对我说;“你是小男孩还是小女孩啊?”我紧张地望望她,低着头轻轻地说:“我是男孩子。”李老师呵呵一笑:“哇!我还以为是女孩子呢,皮肤这么白,男孩子这样可不行啊,应该大胆一些,勇敢一些。”从那以后,李老师就开始培养我的能力,使我变得勇敢。
有一次上公开课,有许多学校领导都坐在我们的教室后面听课。李老师提了一个问题,顿时,同学们都纷纷举手,我坐在位置上十分害怕,既想像同学们一样,积极举手发言,又想避开这个问题。这时,李老师走到我的桌前,用鼓励的眼神望着我,仿佛说:“你一定行!”好像有一股强大的力量,我勇敢地举起了手,鼓足勇气大声地回答了问题。当我坐下来的时候,感到手和脚都在微微发抖,不知往哪儿放。事后李老师还表扬了我,说我变得勇敢了……
渐渐的,在老师的帮助下,我变得越来越自信,越来越大胆,勇于参加学校的各种活动,在校园的朗诵会上,我还获得了一等奖呢!
不久我就要毕业了,我已经从当初的一个害羞的小男孩长成了一个阳光少年。但是,大树长得再高也不会忘记脚下的土地,我也不会忘记我的启蒙老师-李玉珍老师,不会忘记她给我的帮助,不会忘记她给我的鼓励,不会忘记她牵着我们的小手扣开了知识的大门……
在我们的生活中总会遇到一些人,他们有的很优秀、有的很幽默、有的很温和、还有的很大方……他们都带给我们一些不同的影响。但是在我的生活中有一个人对我的影响最大,她就是我现在的班主任——谭老师。
谭老师是一个很和善的人,她有一头黑色的卷发,圆而有点尖的脸,不大不小的眼睛总是流露出慈爱的眼光,小儿挺的鼻子上架着一副黑框眼镜,薄薄的嘴巴发出很轻柔甜美的声音。平时她总喜欢穿着一件红夹衫和黑色的长裤,脚下踩着一双皮鞋显得很有学问。
她对我们每个人非常有耐心就像妈妈对待孩子一样很和蔼,不过当我们犯了不该犯的错时候也是会非常严厉的批评我们。她上课很会调动大家的情绪,偶尔还会闹点小笑话搞出尴尬的场面她就会不好意思的笑笑。不仅如此老师平时总会找班上的同学聊天沟通。特别对我还会不时的在学习上对我进行一些提点。
回想起小学时我一直备受老师关注,在老师的眼里我是一个十分听话懂事又勤快的女孩,有什么事都会让我去帮。自从到了六年级下学期慢慢地老师总是找那些成绩好的学生帮忙很少叫我,我的朋友也越来越少,到最后没有朋友了。我的勤快性格也没有了,我变成了一个孤独冷漠的女孩子。由于没有什么朋友慢慢地也不会与朋友交流沟通我认为自己是不是与其他的同学不一样呢?他们给我起各种各样的外号但是我不喜欢这些外号因此我就越来越与其他同学保持着一段距离。
很快我结束了小学生活进入了崭新而又紧张的初中生活,但是我冷漠孤独的个性也随之一起进入了这个新的集体。当我遇到谭老师后我的性格开始慢慢有了变化。一开始我对老师心里还是保留看法不信任,与新同学之间任然保持距离总觉得融不进去,所以他们说的话我也懒得搭理。别人写了再好的文章我也不去看,演讲的再好我只会觉得俗气,他们受到老师的表扬而得到的掌声里也没有我鼓的掌。
有一天中午,谭老师突然叫住我:“小贺同学,你最近怎么心情不好啊?有什么心思烦恼可以跟我说说吗?”我却低下头什么也不说,不去理会老师。这时,谭老师轻轻地拍拍我的背用很温柔的声音继续说:“我发现你是不是没有人跟你玩啊?”我听到这里悄悄地抬起头偷偷瞄了一眼谭老师她对着我微微地笑说:“我发现你笑起来很可爱,很漂亮。学会微笑这个秘密武器很快你就会有朋友啦!”我似乎从老师的微笑中看到了魔力。接着老师又说:“你们现在都是刚刚进入初中,初中的学习模式与小学不同,学习很紧张那么压力也会比小学要大,考试多而严格。你要给自己定目标每次只要比前一次有进步就好了,只要你端正学习态度老师相信你肯定会有进步。但是需要你能吃苦你能坚持,你能做到吗?”我听完老师的话有点热血沸腾拼命的点头说:“能!”我感觉到自己又得到了老师的关注,心里好开心!
现在我面对班上的同学首先就展开自己的微笑,慢慢地拉近了与同学之间的关系,谭老师只要有时间就会跟我聊聊天。我目前也是用平常心态来面对学习和每一次大考,通过与谭老师的那次谈话我的学习生活发生了很大的变化,所以谭老师是对我影响最大的人。
不知不觉中已经过了这么久了。那个老槐树已经长了些许叶子,那光秃秃的后院中也长了不少的绿草。你还好吗?还在那里苦苦等待吗?风吹雨打也真的都无所谓吗?
都说不经历百事来苦难的人脸上总不会多出那么几条专门的皱纹。他的脸上的那几条皱纹就足以彰显出他历尽千帆。黝黑黝黑的脸上长着一双深的不见底的双眸,永远是寸头,浓眉,显得人很精神。就是这样的一个人为我的童年时期撑起了一把大伞。
在屋后有一片花园,那之中有一棵大槐树。六岁那年,是他第一次带我爬向了那个又高又大又神秘的大槐树。那年,他六十五岁。
“快走快走啊”,一个孩子的声音。“慢点,别摔着。”紧接着是一个老人铿锵有力的声音传来。它伴随着一阵开门和脚步声。“要爬高高”“好好,我指挥你爬”
“脚踩这里,对对你旁边有一个大树枝,踩到那里去慢点儿”忽然一个踩空,“不行了,我要下来”,我带着哭腔说道,但我因害怕已经下不来啦。“真笨,等着我把你抱下来,等着哦!”
等他爬到我脚下时,我的脚不老实的一下子就踢到了他的脑袋上。他顿时就僵在了那里,过了一会儿就在我不知所措的时候,他抱住了我,把我抱了下去。
可就是因为这次的插曲,他回去之后一直头疼,我也因此与他分别了好久。直到第二年秋末冬初。当妈妈告知我去见他时,我非常高兴,换上了我最喜欢的红裙子,书包。准备好之后便出发了。
可一切都变了。
红色裙子,变成了白色裙子。
彩色徽章,变成了黑色臂套。
最爱的他,变成了一具尸体。
我哭了两天就在他遗像前。也不知是愧疚还是想念。
槐树的叶子渐渐落了,后院中的小草也已经枯了。
姥爷,你还好吗?
“人的一生就像是在画圆,圆心代表着信念,那么你付出的努力程度就是半径。半径越大,你画出的圆就会越大,你的人生就会越精彩。”看着毕业纪念册上的留言,不禁怀念起离别不过两个多月的张老师——那个对我影响颇为深刻的人。
张老师是我六年级的数学老师,她特别风趣幽默,经常变着法子让我们更容易理解和吸收所学的知识点。
数学需要画很多图形,张老师信手拈来就能画得很标准。有一次在讲解圆锥时,她画了大大小小的好几个圆锥后,眼睛透过镜片上方问我们是否明白:“我都从冬笋切到春笋了,再来我可得切成可爱多咯。”乐得我们哈哈大笑。
在数学拓展课上,张老师常会请人来讲解。“小张老师,来讲这一题,让老张老师我休息一下。”张老师后退一步,伸长手臂,做了一个夸张的邀请动作把我请上台。我就配合着,一本正经走上台去当小老师,心里挺得意的。
我平常考试经常会因粗心而丢分。张老师却一直坚信满分对我而言并非难事。每次考完试,我若没满分,张老师又会对我说:“创勋,你欠我的分数,什么时候还啊?”于是我以满分为目标,不断地努力着。功夫不负有心人,终于在毕业考拿到了满分,为小学阶段的数学画下了一个圆满的句号。为此,张老师还特意送我一个笔袋作为鼓励:“创勋,上了初中也要像现在一样努力哦。加油,我相信你!”
一阵思潮起伏,手中仍旧捧着留言录。是张老师影响了我,让我朝着优秀的方向继续扬帆起航。我一定会努力把人生的圆画大画好,不枉张老师对我的培养和期许。
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