最新做一个有用的人议论文800(模板9篇)

做一个有用的人议论文800篇一

流传着一个很经典的面试题目，可能已经有许多人都会知道了。而对于的作用还是有的。教会我们对于面试问题的分析。而且这也不是那些。希望求职者能在其中找到收获的。

一个风雪交加的晚上，一家特快专递公司要送一个非常重要的包裹给客户，送包裹的员工快到客户家时才发现，这位客户住在山顶上大雪已经封死了上山的必经之路，而约定包裹送达的最后期限马上就要到了！于是这位员工当机立断，在没有请示公司的情况下自己作主雇了一架直升飞机，并且自己用信用卡支付了所有费用，把包裹送了上去。客户感动万分，马上向当地媒体通报了这件事，于是这家公司声名大振。

问题：

1、评价这位员工的行为。

2、分析这个案例中折射出的'该公司管理文化与制度。

3、如果你是经理，如何处理此事？

我觉得应该表扬这位员工，我们不能用事情的结果来判断他的对错。他能这样做说明该公司的文化好，公司员工素质高。这也是他不需要请示领导的原因。我是领导，不管结果如何，我都会给他报销所有的费用，并给予奖励，因为他在受到外界的影响时还能帮公司挽回信誉，也就是给公司挽回了巨大的损失。

我谈我的观念。

首先这个员工值得肯定，他执行任务的目标已经达到。但是我会在公司制定一个标准，比如可以自作主张的标准是什么，从紧急程度、费用开支等等方面来进行应急管理。一般企业与成功企业的区别在于，一般企业考虑不到无形资产，而成功企业建立的是“商誉”，这是无价的。

快递行业最重要的是什么:不辱使命!注意，题目中“这是个非常重要的包裹”。既然如此恶劣的天气，如此重要的包裹，委托人肯将包裹托付给你，他是寄予了很高的厚望的，所以，公司既然接受了，就应该完成委托。

你的观点呢？

做一个有用的人议论文800篇二

今天，我到书店里去买一本《少儿百科全书》。我拿着它准备回家的时候，看见了我们班的“书虫”小虎。我拿着书准备过去跟他打招呼，：“小明，你又买了什么书了？”他一边说一边拿走了我的书。“哎呀，这不是刚出版的那本书吗？听说很好看，小明，把这本书借给我看一看吧？”“啊”我心想，这书我连翻都没翻，看着他那恳求的眼神，就说：“好吧，明天上午10点钟之前还给我。”说着，我把书递给了他，他飞也似地跑回家家去了。

第二天早上，我很无聊地来到书架前那看着那些看了上百遍的书，才想起昨天“书虫”借走的书，一看表才8点30分。我打开电脑，玩着那刚出来的'“电竞世界”里面那各种各样的游戏，我玩得正精彩的时候，顿时传来“咚咚咚”的敲门声。我打开门一看，没人，我正准备关门的时候，才注意到天正在下阵雨，心想“让那个小子贪便宜了。”过了一会儿，又传来“咚咚咚”的敲门声，我以为是别人再搞恶作剧，没管他。又以为旁边的小飞来找我玩，没想到是——“书虫”小兵。“小明，你的书，我来还给你。”说着，他把书递给了我。我看着他拿一把伞，裤子都被淋湿了。我说：“小兵，快进来，同我一起玩游戏吧。”他说：“不，我还要赶回去。”说完，他就走了。

我在这书的第一页上大大地写上了“信用”两个字。写完后我就津津有味地看起这本《少儿百科全书》书来。

做一个有用的人议论文800篇三

印象最深的有这样的几个人：童话大王郑渊洁。他的童年，老师对他的态度和爸爸对他的态度。才有今天的童话大王。印象中，父子深情的朗读。更加真情的诠释了父母对孩子无私的爱。倪萍阿姨也是我最爱的主持人。每当看到她主持的节目：等着你！我总是泪流满面。为那份亲情，那份爱。亲人之间的坚守。那么多志愿者的默默付出，才有今天更多的亲人团聚。她的孩子无私的爱，以及姥姥的话：黑夜了就睡吧，明天还有好多的事情要做呢。意思是一切困难都终将过去。

北大教授博大的爱：把财产捐给需要帮助的人：子女不如我，留下财产是祸害。子女强于我，留下财产干什么。在生命最后的日子里，他把自己的遗体捐献出去。让我流泪不止。这样的人，虽然离我们而去。但他仍然活着。

朗读者至今已经播出了四期。每期我都会反复的看。受到教育的同时。还能提升自己的品质。满满的正能量鼓励着我。

活着的每一天，都要努力去珍惜。在过去的一年里，遭受过的一切痛苦，我都将忘记。在这个尘世里，我会努力的活着，做一个有用的人。

做一个有用的人议论文800篇四

教师培育出祖国的花朵，他们是有用的人；交警每天管理着交通秩序，他们是有用的人；工人每天给我们建房子，他们是有用的人；我也要做一个有用的人，为社会做贡献。

我学了《落花生》之后，了解到花生不仅有许多好处，而且还有值得我们学习的精神品质。它的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红、嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。它那默默无闻、无私奉献、朴实无华、不慕虚荣的精神，真的十分可贵，所以我想做一个像花生那样对社会，对别人有好处的人。

我们一定不要只讲体面，要看精神品质，如果只讲体面的话，你的朋友就不会太多，坏处比好处多！

那环卫工人，每天6点就会看见他们在大街上扫地，晚上9点他们还在不停的扫。夏天，就算顶着31度的暴晒也要扫，冬天寒风凛凛的，像刀子般刺着脸十分疼，可见他们还在扫。他们真是城市的美容师！

我也要像他们一样无私奉献、不求名利、不炫耀、脚踏实地做一个对大家都有好处的人！

小时候，外公总教导我要做一个有用的人。可我并不知道怎么样才算有用，便在心中立下一个目标--做一个有用的人。到了现在我才知道什么是“有用”，就是对国家乃全世界、全人类做出贡献。那不就是科学家的职责吗？看到那些伟大的科学家们研究人类的起源，探索宇宙的奥秘，发展新的科技文明，我便也想成为其中的一员。

当然，科学家们可不是说当就当的，你需要一个聪明的头脑，一颗勇于探索、勇于实践的上进心，更要有将自己的生命奉献于实验室的决心！

被老师指责甚至被突如其来的考试成绩压垮。但是为了实现理想这点挫折又算什么呢？当然，在此期间遇到的挫折可不止是这些，你的理想可能会被家长否认，并且一不小心眼前的这条通往理想的路随时都有可能消失殆尽。

到了那一天，将是对所有否认我的人一次有力的反驳；到了那一天，我不会松懈，只会更加努力；到了那一天，我会让所有人认同我的能力；到了那一天……追梦的道路无比艰辛，但成功永远在你的眼前。

做一个有用的人议论文800篇五

本人在做咨询的时候有很多老板、经销商常常问起如何用人，如何把人才用到刀刃上的问题？我喜欢三国，我们还是从历史上来借鉴借鉴，看看真正如何用人.

东汉末年，天下大乱，诸葛亮于隆中躬耕陇亩，后经刘备“三顾茅庐”出山为其所用；其兄诸葛瑾，避乱江东，经孙权妹婿弘咨荐于孙权，受到礼遇，初为长史，后为南郡太守，再后为大将军，领豫州牧。

诸葛瑾受到重用，引起了一些人的嫉妒，背后中伤他明保孙吴，暗通刘备，实际上是被他弟弟诸葛亮所用的。一时间谣言四起，满城风雨。孙吴名将陆逊善明是非，他听说后非常震惊，当即上表保奏，声明诸葛瑾心胸坦荡，忠心事吴，根本没有不忠之事，恳请孙权不要听信谗言，应该消除对他的疑虑。

孙权说道：“子瑜与我共事多年，恩如骨肉，彼此也了解得十分透彻。对于他的为人，我是知道的，不合道义的事不做，不合道义的话不说。刘备从前派诸葛亮来东吴的时候，我曾对子瑜说过：”你与孔明是亲兄弟，而且弟弟应随兄长，在道理上也是顺理成章的，你为什么不把他留下来，他不敢违背兄意，我也会写信劝说刘备，刘备也不会不答应。‘当时子瑜回答我说：“我的弟弟诸葛亮已投靠刘备，应该效忠刘备；我在你手下做事，应该效忠于你。

这种归属决定了君臣之分，从道义上说，都不能三心二意。我兄弟不会留在东吴，如同我不会到蜀汉去是一个道理。’这些话，足以显示出他的高贵品格，哪能出现那种流传的事呢？子瑜是不会负我的，我也不会负子瑜。前不久，我曾看到那些文辞虚妄的奏章，当场便封起来派人交给子瑜，我并写了一封亲笔信给子瑜，很快就得到了他的回信。他的信中论述了天下君臣大节自有一定名分的道理，使我很受感动。

可以说，我和子瑜已经是情投意合，而又是相知有素的朋友，绝不是外面那些流言蜚语所能挑拨得了的。我知道你和他是好朋友，也是对我一片真情实意。这样，我就把你的奏表封好，像过去一样，也交给子瑜去看，也好让他知道你的一片良苦用心。

点睛：孙权重用诸葛瑾，引起了一些人的嫉妒和谗言，但因孙权了解诸葛瑾，所以没有因为谗言而怀疑诸葛瑾，而是对其更加信任，他该做什么还让他做什么，从不加以不必要的干涉，既然放权给他，就充分地信任他，不无端的猜疑。作为一个领导者，如果做不到这一点，听到谗言就对其下属不予信任，朝令夕改，今天让下属做，明天又不让下属做，下属这么做，他又让那么做，这样的话，只会败坏了自己的事业，导致身败名裂。

“疑人不用，用人不疑”是领导者用人的一项重要原则。它是指企业领导对下属要充分信任，放手让他们工作，大胆负责。一般讲，信任下属有这样几个特点：相信下属的道德品质；认可下属的工作态度；理解下属的内在欲求；明白下属的工作方法；肯定下属的工作才智；信赖下属的工作责任感。

信任是对人才的最有力支持。首先要相信他们对事业的忠诚，不要束缚他们的手脚，让他们创造性地开展工作。其次，要相信他们的工作能力，既要委以职位，又要授予权力，使他们敢于负责，让他们明确自己的职责忠于职守。遇事不推诿，大胆工作。对人才的信任和使用还包括当下属在工作中出了问题，走了弯路时，用人者要勇于承担责任，帮助他们总结经验，鼓励他们继续前进。特别是在改革的过程中，当他们遇到阻力和困难，受到后进势力压制时，用人者要挺身而出，给予坚决的支持和有力的帮助，从而把改革进行到底。

用人不疑还表现在敢于用那些才干超过自己的人。在这方面，有的用人者却缺乏勇气和信心，对他们手下那些才干超群、特别是超过自己的人总感到不好驾驭、在使用上用种种限制。他们宁肯将职权交给那些平庸之辈，也不交给超过自己的人。这样久而久之，在他所领导的单位形成了“武大郎开店”的局面。真正有作为的用人者充分信任和善于使用那些超过自己的人，这样在他所领导的单位就能造成人才荟萃生机勃勃的局面。

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做一个有用的人议论文800篇六

一是敢说。这是说话训练开始时的要求，旨在鼓励小学生大胆地、轻松地、无所顾虑地说话，以培养他们说话习惯。

开始训练说话时，要求不要过高，限制不要太多，更不要轻易打断他们的话，可以任他们随心所欲地说。要让小学生感到，在上课时说话同样是很自然随便的。这样，他们就会踊跃发言了。

我们在刚开始上说话课时，曾设计了一个问题：讲讲昨天晚上家中发生的事情。起先学生不愿意讲，后来看到老师鼓励的眼光，许多同学消除了顾虑，纷纷举手说话。有的讲打碎了碗，有的讲在家扫地，有的讲被爸爸揍了一顿，有的甚至讲和妹妹抢饼干吃。有的讲得十分流利，有的却讲得结结巴巴颠三倒四，但我们自始至终没有指责，因为这堂课的要求只有一个，就是要敢于讲出话来。

二是说顺。等学生都敢讲喜欢讲后，就要逐渐引导他们把话讲通顺了。

讲得通顺一般有两个要求：第一，要把话讲得流利连贯，要符合一定的口语规则。这是需要老师充分发挥点播作用。如学生看了一幅有关秋天景色的画，说道：“秋天来了，树叶在一个一个地落下来，开了菊花许多许多，大雁从南方飞了。”显而易见，“树叶”用“一个一个”做量词是不恰当的，“开了……许多”词序颠倒了，“大雁从南方飞了”语意不清，像这样的句子，老师就要给予指出。

第二，要求每一句话都讲的完整。有个学生讲故事，开头几句话他是这么说的：“猎狗养了一缸。一天，出去打猎，怕金鱼被人偷了，想一位朋友代它照顾一下。”“猎狗”养了一缸什么，没讲完整，从后文看，是养了一缸金鱼；“谁”出去打猎也没有讲清楚，应该点清是“猎狗”；最后一句在“想”字后面要添上“请”字，才能把这句话的意思表达完整。

要使小学生把话讲通顺，是有过程的。老师在听学生说的时候必须耐心，要等学生把话说完再中肯地指出其中的语病，切忌操之过急。

三是说具体。要言之有物，不能说得空洞、抽象。

有的学生说话三言两语，草草了事。这样说出来的话往往空洞无物，久而久之就会严重影响其口头表达能力的提高。有一个学生看了《堆雪人》的图后说：“一群孩子在堆雪人，雪人堆好了，他们回家了。”话说得很通顺，但太空了。这是老师应该根据具体的内容提几个“怎么样”。如：在什么地方堆雪人？堆雪人的动作是怎么样的？堆出来的雪人是怎么样的？最后他们又是怎么样回家的？一步一步地启发他把话说具体。

四是说话。能够把话讲通顺了，也讲得比较具体，就需要提升说话的层次了。即要指导学生怎样把话说得生动形象，娓娓动听，引人入胜。

说橘子，有的学生说出来枯燥无味，而有的却说得有声有色。如有两个学生，同时看了一块画有金鱼的手帕，一个说：“这两条金鱼真像活的一样。”而另一个说：“手帕上画着两条金鱼，它们在水草间快活地游来游去，嘴里吐出泡泡。我真想抓起来呢。”显然，后者说得生动多了。

五是说准。这时说话训练中一个层次比较高的`要求，也就是说，在讲得通顺、具体、生动的基础上，还要努力把话说得贴切准确，没有差错。只有把话说准说对了，才能正确地表达出自己所要表达的意思。

这里有一个锤炼、推敲语言的问题。锤炼、推敲语言不仅是对书面语言的要求，同样也是对口语言的要求。在口头语言的表达中，词、句、段也要经过锤炼和推敲，才能准确、贴切。如有一个学生曾这样回答老师，他说：“这篇课文写得真漂亮，我读了这篇漂亮的课文收获很大。”这里，用“漂亮”来修饰“课文”是不恰当的，应该用“生动“或其他合适的词来代替。类似的句子，老师就应该在说话的训练过程中及时纠正。

陶行知提倡“怎么讲就怎么写”，“文章好不好，要问老妈子”。与说话是语文的两个方面，说话更是作文的基础。小学生在说话的训练过程中，积累了词、句、段，学会了辨析词、句、段的能力，加强了语感，最终再加以恰当的指导，“说话”便能自然而然地化作书面语言，提高作文水平便有了可能与基础。

做一个有用的人议论文800篇七

星期天，我们鲁中晨刊小记者来到馨百大地影城看电影《魔境仙踪》。

电影开始了，首先映入我们眼帘的是一个自称最伟大、最神奇的魔法表演者———奥兹，他因为一件很意外的事情被人们追赶，被迫乘坐热气球逃走，却又被龙卷风刮到了一个叫奥兹国的神秘国度。

在奥兹国，他经历重重艰险，很多真相也被一个一个地揭晓，事情变得越来越复杂，敌人实力强大，他们变得毫无抵抗之力。奥兹在人们的鼓励下，利用自己的聪明头脑，不断发明创造很多新东西，在瓷娃娃及其他人的帮助下最终打败了敌人。

看完电影以后，我发现《魔境仙踪》与《绿野仙踪》除了名字差不多，其他一点关系都没有。奥兹虽然很普通，但在好女巫的启迪下，用自己聪明的头脑，满怀信心地打败了坏女巫。所以说，知识非常重要，对于我们来说，一定要好好学习，将来做对社会有用的人。

做一个有用的人议论文800篇八

1.朗读故事。（先学生自由朗读，再小组讨论用什么语气语调读本文。请小组代表读，读后学生评价，教师相机指导读“血的教训”时，语气沉重些。）。

2.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克。

3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。

4.成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。

5.今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。

9.充分利用班队会及晨会的时光学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

10.积财千万，无过读书。——颜之推。

11.所以说女人不自立自强，变成男人的依附，没有主动权，就注定毁灭。

12.路要靠自己去走，才能越走越宽。

13.体会人物形象：农夫善良和蛇恶毒。（教师点拨：体会人物形象的.方法。）。

14一区五园：指为推进瑞兴于经济振兴试验区园区一体化发展，瑞金经开区与兴国经开区、于都工业园、宁都工业园、石城工业园，实行品牌共用、政策共享、规划共编、园区共建、数据并表。

16.班级卫生：每一天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。

18.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。

19.理解本则寓言的寓意，提高分辨是非能力。

21.．班主任是塑造学生心灵的建筑师，班主任工作是对学生的身心施行的一种有目的、有计划的引导、感化作用。而“感人心者莫先乎情”。

22.人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。

24.四保障一提升：指在“城乡居民基本医疗保险”“大病保险”“贫困人口疾病医疗商业补充保险”“医疗救助”四道医疗保障线基础上，增加政策措施（含扩大慢性病病种报账范围，提高慢性病报销比例；加大对精神病患者治疗及监护力度；对失能病人给于医疗、药物及其护理补助；开展家庭医生签约服务等），提升健康扶贫工作。

25.努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。——朱德。

做一个有用的人议论文800篇九

我有一个梦想，就是梦想成为一个有用的人，哪里需要我，我就到哪哪里，哪里需要什么样的人才，我就有什么样的才能。如果我25岁博士毕业参加工作，等到60岁退休能工作35年加上九退休后再做5年义务工作者的话，我就可以工作40年了，那我现在就把这40年好好安排一下。

国家有“十、一五”计划，我有10年计划。第一个十年，如我是一个科学家，首先要解决的是能源问题，现代原油上涨，引起全球经济危机，我一定要研究出一种无污染，又经济实惠的能源，现在人们利用风能、太阳能、原子能等，可用的都很小的一部分，我要让它们发扬光大，让几个小小的原子就能解决全世界所有的需要的能量。现在科学虽然很发达，可能有些事情还不能预测，就比如去年的我国的大地震，印度尼西亚的海啸，美国的火山爆发，如果提前预知，就就能把人和财产早早的散离，就不会造成那么大的损失，就不会有那么多人失去家园了。

第二个十年，如果我是一个医生，我就会研究出现在许多不能治愈的疾病的治疗方法，如艾滋病、脚肝炎，还有高血压，糖尿病，心脏病等等，让人们不再受病痛的折磨。

第三个十年，我要成为一个法律工作者，让社会秩序井然，家不闭户，夜不拾遗。

第四个十年，我要成为一个慈善家，帮助那些没有钱的孩子上学，没有钱的老人治病……。

哎，我多么想梦想成真呀！