我的优势和劣势篇六

1.由于没有任何以往的教学经验,所以相较于有经验的老师,我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念,这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。

2.刚从大学校园里走出来,有着对未来的无限遐想,所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上学期中用这些干劲去努力辅导后进生,结果还是令自己欣慰的。

1.对中学的教学模式把握不了。刚踏出大学校园,难免会受到大学教育的模式的影响。在中学教育中首先就要以中学生为出发点,从他们接受知识的能力出发,要传授他们能吸收并内化的知识。

2.经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课,发现有经验的教师就是不一样,他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。

3.课堂的调控。其实最让我头疼的还是这个问题。中学生正处于叛逆期,个性鲜明,好说、好动,往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来,这使我苦恼不已。虽然和其他老师讨论过方法,但还是得继续改进,争取能营造出有纪律但不沉闷,活跃但不乱的课堂气氛。

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