总结是提高学习效果的有效方法,可以帮助我们更好地理解和应用所学内容。写总结时,要注意事实准确、条理清晰、言简意赅。总结是一种能够帮助我们提升自己并改进的有效途径。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?接下来是一些写作总结的范例,希望对大家的写作有所帮助。
各位教师们,同学们晚上好,首先十分感激各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与,公平竞赛”的精神,旨在丰富同学们的课余生活,张扬自我的个性,活跃学校气氛,让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感,凭着“活力碰撞,跌宕成长”,让辩手们争锋此刻,机辩未来。立足现实,辩论就是为了辩出一个真理,而实践才是检验真理的唯一标准,所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制,经过淘汰把比赛分为三个阶段,即预赛、复赛、复活赛、决赛。今日我们进行的是第一、二场的预赛。今日要讨论的两个辩题是:第一场是:你觉得我们是因为干一行,所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)。
第二场是:你认为法律有情(正)还是法律无情(反)下头我介绍一下参加第一场辩论赛的选手:正方:__报关与国际货运3班,他们的观点是:我们是因为干一行所以才爱一行的;反方:__国际经济与贸易2班,他们的观点是:我们是因为爱一行所以才干一行的。
此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始,下头请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。
2各位领导,老师。亲爱的同学们,大家晚上好。
这里是__辩论赛比赛现场。今天是赛第场。
3首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾。
他们分别是:
让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢。
4下面介绍一下今天的辩题,今天的辩题是__,看大屏幕,了解一下相关链接。
5接下来请允许我介绍一下今天的两只代表队,在我右手边的是正方__学院代表队,在我左手边的是反方__学院代表队。
正方__代表队的观点是__,反方__代表队所持的观点是__。
6下面有请双方辩手进行自我介绍。
首先有请正方__代表队。
下面有请反方__代表队。
7在比赛开始之前,对在场观众提出以下几点,希望大家能够配合。
1、请将你们的手机调至振动或静音状态,以维持现场的秩序。
2、请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束,在辩手辩论期间,尽量不要哄堂大笑或鼓掌,以免打断你们所支持的辩手的思路,影响比赛结果。
3、再次提醒一下在场的观众朋友,你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的代表队的最终得分,请注意。
8下面我宣布__辩论赛赛第场比赛,现在开始!
尊敬的各位评委、亲爱的同学们:
大家午时好,五月鲜花盛开,在这花香弥漫的季节,林则徐小学开展了一系列读书节活动,今日我们五年级全体同学集中在这参加我们读书节的辩论赛活动,首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委入座。辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,经过双方的辩论,让观众能从中得到启示思考,明辨是非对,辩论这种形式,同学们第一次接触对其中流程,不是十分清楚。下头教师简单介绍一下辩论赛的程序:辩论必须有一个话题,今日的主题是“开卷有益,开卷未必有益”,对这一主题正反双方各持意见,展开辩论。辩论时一般分成4个步骤:
1、是正反方一辩陈诉观点。
2、攻辩,由正反二辩,开始依次。
3、自由辩论阶段。
每次提问只限一个问题,被问方必须回答。好了,双发辩论都已经严阵以待了,信心十足,今日究竟鹿死谁手,花落谁家,这是要看每一位辩手的智慧和辩手才了。下头掌声有请小主持人上台。
各位评委,各位同学,大家好!
很荣幸能够担任本次辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛!
本次辩论赛的辩题是:天灾和人祸哪个更可怕。
首先欢迎双方辩论队上场。接下来就让我们一齐来认识一下双方辩手以及他们所持观点:
坐在我右手边的是今日的正方-----城划1103。
他们的观点是:天灾更可怕。
坐在我左手边的是今日的反方-----土资1101。
他们的观点是:人祸更可怕。
下头宣读比赛规则:
1陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩三辩在反驳对观点的同时,对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。
2自由辩论阶段:时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧之后发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方能够继续发言,也能够向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡进取交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已明确回答的问题纠缠不休的,适当扣分。
3结辩陈词阶段:时间是四分钟,由双方四辩进行结辩陈词,也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备稿件者,适当扣分。
规则宣读完毕,接下来由各位辩手做个性化自我介绍,时间是一分钟,有请正方辩手先进行自我介绍。
那么此刻就让我们把热烈的掌声送给场上辩手,预祝双方辩手都能发挥出最好水平,取得梦想成绩。
各位教师、同学们,大家好!
欢迎大家前来观看xx年“xx”中学生辩论赛复赛的比赛,经过初赛六支队伍的强强对决,产生了四支代表队进入复赛。四支队伍在一周的时间里准备如何,都将在多将在那里得到检验。复赛获胜的两支队伍将进入今日的总决赛,让我们预祝他们取得成功。
文档为doc格式。
各位老师,各位同学,大家晚上好。这里是由共青团上海师范大学委员会、上海师范大学学生联合会学术部举办的第九届“学思杯”辩论赛的比赛现场,这里将要进行的是第___轮__场的比赛,欢迎各位的到来。
在比赛开始前请在场各位把手机调为震动档或关机。比赛开始后请在场观众不要随意走动喧哗,谢谢大家配合。
本场比赛辩题为:_____________________________。
坐在我左手边的是反方_______________。
他们的辩题是__________。
有请反方辩手进行自我介绍。
下面请允许我介绍下本场比赛的评委。
他们是:
今天在场的嘉宾有:
让我们再次用掌声向这些评委及嘉宾的到来表示热烈的欢迎及感谢。
首先让我为大家做一个辩题剖析(150左右)。
下面比赛正式开始:
经过你来我往的自由辩论环节,让我们平复一下心境,此刻让我们的四辩来总结整场比赛:
首先有请反方,
听完反方同学的总结,让我们来看看正方同学是怎样针对全场观点进行总结的.
有请正方,
到此,我们整场辩论比赛的环节就结束了,此刻请同学们耐心等待评委们给出比赛结果。
辩论赛怎么能没有我们主持人呢?下面是小编搜集整理的辩论赛主持人。
主持词。
开场白,欢迎阅读。
各位评委,各位同学,大家好!
很荣幸能够担任本次辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛!
本次辩论赛的辩题是:天灾和人祸哪个更可怕?
首先欢迎双方辩论队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持观点:
坐在我右手边的是今天的正方-----城划1103。
他们的观点是:天灾更可怕。
坐在我左手边的是今天的反方-----土资1101。
他们的观点是:人祸更可怕。
下面宣读比赛规则:
1陈词阶段:我们提倡即兴陈词,引经据典要恰当,在陈词阶段,由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词,然后是双方二辩三辩在反驳对观点的同时,对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。
2自由辩论阶段:时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束,同时另一方开始发言,另一辩手必须紧接着发言,若有间隙,累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完,另一方可以继续发言,也可以向主席提出不发言。在自由辩论阶段,我们提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上的一方扣分,对于对方已明确回答的问题纠缠不休的,适当扣分。
3结辩陈词阶段:时间是四分钟,由双方四辩进行结辩陈词,也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词,对于脱离实际、背诵事先准备稿件者,适当扣分。
规则宣读完毕,接下来由各位辩手做个性化。
自我介绍。
时间是一分钟有请正方辩手先进行自我介绍。
那么现在就让我们把热烈的掌声送给场上辩手,预祝双方辩手都能发挥出最好水平,取得理想成绩。
各位领导、各位老师,大家好!
很荣幸能够担任本次辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛!
本次辩论赛的辩题是:企业用人才为先v企业用人德为先。
首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点:
坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蒋秋红代表队。
他们的观点是:企业用人才为先。
坐在我(_左_)手方的是今天的反方——邹燕代表队。
他们的观点是:企业用人德为先。
接下来,我将为大家介绍本次比赛的评委老师,今天我们很荣幸地请到了:?
让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!
在比赛开始之前,让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)。
各位老师,各位同学,大家晚上好。这里是由共青团上海师范大学委员会、上海师范大学学生联合会学术部举办的第九届“学思杯”辩论赛的比赛现场,这里将要进行的是第___轮__场的比赛,欢迎各位的到来。
在比赛开始前请在场各位把手机调为震动档或关机。比赛开始后请在场观众不要随意走动喧哗,谢谢大家配合。
本场比赛辩题为:_____________________________。
坐在我左手边的是反方_______________。
他们的辩题是__________。
有请反方辩手进行自我介绍。
下面请允许我介绍下本场比赛的评委。
他们是:
今天在场的嘉宾有:
让我们再次用掌声向这些评委及嘉宾的到来表示热烈的欢迎及感谢。
首先让我为大家做一个辩题剖析(150左右)。
一辩:传道授业解惑,身在三尺讲坛。因材施教圣人言,思进如春谈。
二辩:聚焦一流大学,关注社会发展。是非成败进校谈,但求风采显。
三辩:相遇相识相知,历经苦辣酸甜,初见时难别亦难,相逢一生缘。
四辩:携手,再奏流水高山。秦琴赛场做琴弦,余音响九天。
四位辩手(合):友谊永流传。
一辩:xx学院xx班,贾。
二辩:xx学院xx班,田。
三辩:xx学院xx班,兰。
四辩:xx学院xx班,钱。
四辩:代表xx学院向在场的各位问声。
四位辩手(合):下午好!(四位辩手向观众鞠躬)。
尊敬的各位评委、亲爱的同学们:
大家午时好,五月鲜花盛开,在这花香弥漫的季节,林则徐小学开展了一系列读书节活动,今日我们五年级全体同学集中在这参加我们读书节的辩论赛活动,首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委入座。辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏,经过双方的辩论,让观众能从中得到启示思考,明辨是非对,辩论这种形式,同学们第一次接触对其中流程,不是十分清楚。下头教师简单介绍一下辩论赛的程序:辩论必须有一个话题,今日的主题是“开卷有益,开卷未必有益”,对这一主题正反双方各持意见,展开辩论。辩论时一般分成4个步骤:
1、是正反方一辩陈诉观点。
2、攻辩,由正反二辩,开始依次。
3、自由辩论阶段。
每次提问只限一个问题,被问方必须回答。好了,双发辩论都已经严阵以待了,信心十足,今日究竟鹿死谁手,花落谁家,这是要看每一位辩手的智慧和辩手才了。下头掌声有请小主持人上台。
谢谢主席,大家好。首先,对方辩友急于下定义,还没有把机遇的本质完全搞懂。对方辩友把机遇定义为人生目标,环境,甚至命运,我方不完全否认,但机遇应该是相对而言的,并不是绝对的。下面由我带大家理解一下什么是机遇。一方面,就现在和过去而言,机遇是相对不变的,首先,现在我们身处社会的良好环境里,而良好的客观环境对于我们来说,的确是机遇,但他同时面向于整个社会,在一定时间内并不会发生改变,所以这个机遇是相对不变的。其次,过去发生的事我们已经无法改变,那么不管是过去的良好化境,还是曾经的机遇,都是已经存在的,也就是说,它也是相对不变的。另一方面,我们永远无法知道我们未来是什么情况,对于未来出现的机遇我们也无法预知,那么,这种机遇就有随机性,不确定性和偶然性,也就是说,它对于我们现在来讲,就是变动的。总体而言,过去和现在的机遇是相对不变的,未来的机遇是变动的,那么机遇这个整体是具有相对性的,并非绝对的。()既然我们已经理解了机遇本质特征,那么接下来由我为大家阐述我方观点。
我方认为在人生道路上,奋斗比机遇更重要。原因有4。
第一,对于未来不确定的情况来讲,只有我们现在努力奋。
斗,努力学习知识,积累经验,那我们才能够挖掘和把握在未来出现的机遇,甚至说去创造出机遇,所以在这个层面上,奋斗显然比机遇更重要。
第二,对于现在社会的客观环境,我们应该承认它的确带第三,
生的意义。岳飞让我们钦佩的是他敢于抗争勇于奋斗的奋斗精神,而我们不能说因为他没有实现他的人生目标,就说他的人生没有意义了。由此可见积极向上的奋斗精神才更应该超越机遇而成为我们人生道路的主旋律。
人生的关键是实现人生价值。因此我再次重申我方观点:在人生道路上,奋斗更重要。谢谢。
各位领导、各位老师,大家好!
很荣幸能够担任本次辩论赛的主席,来为大家主持这场辩论赛!
本次辩论赛的辩题是:企业用人才为先v企业用人德为先。
首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一齐来认识一下双方辩手以及他们所持的观点:
坐在我(_右_)手方的是这天的正方——蒋秋红代表队。
他们的观点是:企业用人才为先。
坐在我(_左_)手方的是这天的反方——邹燕代表队。
他们的观点是:企业用人德为先。
接下来,我将为大家介绍本次比赛的评委老师,这天我们很荣幸地请到了:?
让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!
在比赛开始之前,让我们一齐来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)。
看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗想明白,那还等什么,此刻开始吧。
第二部分:介绍选手。
下头请允许我隆重的介绍今日到场的评委(介绍资料:姓名职务职责)。
下头来介绍场上的8位辩手。
下头有请双方计时员举手示意首先有请正方计时员举手示意有请反方计时员举手示意多谢参加辩论大赛的每一位参赛队员,评委,同学们,请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感激。
第三部分:宣读比赛要求。
1每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话。
2双方言论行为均不可涉及个人保密,也不得进行人身攻击或人格批评。
3在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,能够要求提问者重复其资料或拒绝重复.
4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕。
5辩手在比赛期间不得使用任何道具.
6在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时,所得利益,言论或立场不被承认。
第四部分。
比赛正式开始。
欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛,本场是冠亚赛。
在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员,第一位是xx,感谢各位评审委员。
接下来介绍正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。
正方一辩,某某,某系某专业……。
反方一辩,某某,某系某专业……。
(主持人介绍两队情况,沟通观众。)。
在介绍完辩手后,让我们看一下,今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。
谢谢您的合作。
各位评委老师,各位来宾,亲爱的同学们:
大家晚上好!欢迎大家来到由武汉软件工程职业学院院社团联合会主办,语言艺术协会承办,院学生会学习部、各系学习部、组织部协办的我院首届“一零新势力”辩论赛现场。即将在这里进行的是此次辩论赛决赛的第一场比赛,总第十二场比赛!
今天参加本场比赛的两支队伍是:
正方:光电系代表队。
正方教练:老师/同学,来自200级专业。
反方:电子系代表队。
反方教练:老师/同学,来自200级专业。
担任本场比赛评判团的是:
电子系:团总支书记彭x老师,另外有王x老师,
孙x老师,邱x老师。
光电系:徐x老师。
软件系:何x老师。
机械系:尹x老师。
国家级普通话水平测试员副教授李成谊老师。
团委副书记黄俊亮老师。
谢谢,谢谢各位评委老师能在百忙当中抽出时间来到我们的比赛现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!!
各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的`队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于《在校大学生应不应该创业》的话题:
正方所持观点是:在校大学生创业利大于弊。
反方所持观点是:在校大学生创业弊大于利。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论,
在辩论赛正式开始之前,请允许我宣读一下比赛中的注意事项:
1、开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节,每方使用时间剩余30秒时,我们回以一阵警示声提醒(请示意);用时满时,以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间,无用时提醒。终止铃声响,发时言辩手必须停止发言,否则作违规处理。
2、在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。
下面就请今天的双方辩手为大家揭开真相,阐述原因。
七、好的,下面我宣布辩论赛正式开始。
(一)首先,进入我们的第一环节,即:开篇立论环节。在本环节中,双方各有3分钟时间对己方观点进行立论陈词。时间剩余30秒时,会有计时员警示音提示;铃声响起时,请辩手停止发言。
现在,我们首先请正方一辩进行立论陈词,有请。
好的,刚才正方一辩对自己的观点做了(“精彩”等形容词的)立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的,有请反方一辩。
(二)感谢反方一辩(“条理清晰”等形容词)的精彩论述。在刚才的规范发言中,双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。那么接下来,我们进入今天的第二环节,即:反驳论证环节。在此环节中,双方都有两分钟的时间针对对方的立论进行反驳论证。首先,我们有请正方二辩做反驳论证,时间为两分钟,有请。
下面有请反方二辩作反驳论证,时间同样为两分钟,有请。
(三)感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三环节二辩对辩环节。正反两方二辩各有1分30秒的时间交替发言。
当对辩环节开始时,正反两方二辩起立,并由反方二辩开始发言。在反方二辩结束发言后,反方二便立即发言。双方依次程序轮流发言,一方时间用完则停止发言,另一方可继续发言直到时间用完为止。先由反方二辩开始。有请!
到现在为止,相信大家对双方的论述体系有了一个大致的了解。那么下面,我们就将进入正方三辩盘问环节。盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩。再由反方三辩盘问正方三、四辩。每一轮盘问阶段为90秒,盘问方每次提问不得超过10秒,被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题。盘问方可指定对方三或四辩回答问题,但不得只针对一位辩手发问,否则适当扣分。
盘问双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问,盘问角色不得互换,被盘问方不得反问,盘问方也不得回答问题。现在有请正方三辩开始。
(四)感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩能力的盘问环节,接下来双方三辩将针对上一环节进行盘问小结,双方均有1分30秒时间。首先有请正方三辩手,计时开始。
谢谢,现在有请反方三辩手进行盘问小结,时间同样为1分30秒。计时开始。
(五)经过前面的四个环节之后,我们可以看到,这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来,我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共10分钟,每队各有5分钟的发言时间,当一方时间剩余30秒时,会有计时员警示音提醒,用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言,同一方的发言顺序不限。如果在本环节中出现恶性鼓掌喝彩现象,影响比赛正常进程,经一次提醒仍不改正者,将扣除己方时间5秒钟。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍纠缠不放的,适当扣分。
好,现在我宣布,自由辩论正式开始,有请反方先发言。计时开始。
(六)谢谢。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩,双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。而各方的三辩将要做的总结陈词环节,往往更是举足轻重。在本环节中,双方各有3分钟时间,剩余30s时计时员警示音提醒,铃声响时请辩手终止发言。那么下面,我们首先有请反方三辩进行总结发言,有请。
谢谢!接下来请正方三辩作总结发言,时间同样为3分钟。请。
八.感谢场上六位辩手精彩的表现。截止到现在,本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手,花落谁家,我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请xx为我们带来一首歌曲《》。
谢谢,谢谢为我们带来的精彩表演。
在我们的评委经过讨论商议之后,结果也马上就要揭晓。首先我们欢迎评委老师为本场辩论赛进行点评。
本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,谢谢各位的关心与支持,衷心的谢谢大家,祝各位晚安。