为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
活动实施方案六要素篇一
要有效地进行活动策划与实施，首先要弄清楚几个基本问题，例如：如何界定大型活动？哪些单位或在什么样的情况下使用大型活动？活动策划有什么技巧？策划的程序、方法是怎样的？这样有利于我们把活动组织的更加完善。
一、活动的定义
第一，活动要有鲜明的目的性。大型活动往往耗费很多资源，包括人力、物力。如一个产品要进入一个中心城市，要花数百万元的传播费用。组织大型活动是为了企业的传播需要，为了吸引更多的人去购买他的商品，这是大型活动的目标。没有目的而耗费资金做活动是不可能的，目的不鲜明也是不值得的。
第二，要有计划性。凡事都应有计划，活动更不例外，而且更要求有周密的计划。
第三，众多人参与是大型活动重要的概念。既然是大型活动，就应该有众多的人参与，但并不是参与人数多就是大型活动。大型活动和小型活动的根本区别不仅在于参与人的数量，而是在于活动的社会化程度。
二、活动的特点
1、必须有鲜明的目的性。不是一般的目的，而应该是围绕整个组织机构的组织形象策略和近期公关目标而确立的目的。一个组织的形象只有永远与社会协调同步，才有可能在社会环境中树立起它的良好组织形象，如果靠欺骗的手法，即使一时占领了销售市场，或者说提高了市场占有率，但最终还是要退出这个市场。
国内过去有这样一个案例：商场为了促销，组织工作人员提着商品，在商场里走来走去，这绝对不符合我们公关的职业道德，这是一种欺骗行为，对树立企业的良好形象绝没有好处。因此，活动的目的性应该站在社会综合的立场上，并不仅仅是站在我们某一个企业的立场上。
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活动实施方案六要素篇二
1、首先要确定竞争对象，看自己的主要竞争对手的促销内容是什么样的，主要竞争型号的价格和赠品是什么。
2、根据以上，制定促销型号、促销形式，无非路演、买赠、特价、团购、临时促销员，等。
3、制定促销销量计划，如占有率、数量、金额的目标，并分解到各业务员和店铺、柜台。
4、根据以上，制定费用预算，向公司申请费用，批准后才能实施。
5、根据公司批准的费用预算进行计划调整。
6、依据促销计划，通报代理商和零售商备货，出具书面的促销活动具体内容、执行时间、费用标准、结算方法的通知。
7、内部动员，代理商业务员、分公司业务员、促销员，明确促销方式和销售目标，制定奖惩措施。
8、促销过程中每日统计销量，分析目标达成进展，给出区域和店铺的指导，竞争品牌的动向，需要时进行目标和计划的调整。
9、促销用品等资源消耗统计和补充。
10、促销结束后的总结、报告，费用精算。
活动实施方案六要素篇三
申请活动 的独特性，主要体现在 活动 内容要和学生的成长背景（家庭环境）和个人兴趣爱好相结合。从另一方面来讲，如果文书换个名字，就可以套给别人使用，这种文书很难写出自己的特色。我们可以回想一下电视选秀节目，二十个左右选手，就已经让评委和观众眼晕，如果选手没有标签化（犀利哥、拜金女、创业男），肯定没有办法闪亮出来。
更何况招生官每天要看70-100份 申请 者的材料！ 申请活动 的 学术 性，主要体现在 活动 内容应该有一定的 学术 价值和社会价值，最简单的方法是加入数学公式，用数学的方法表述调查和研究的内容。还有一个方法是 活动 本身就是结合了物理、化学、生物等学科的内容，最容易写出 学术 价值。
另外， 学术 性并不是拼凑一篇论文这么简单，美国大学青睐的是第一手科研资料，自己发现问题和解决问题的过程和能力，一定要和实践相结合，不能空谈空想。最后， 学术 性并不是说学生的研究结果一定要正确，即便错误的结论也无所谓，因为招生官希望看到的是，学生未来的 学术 研究潜质。
申请活动 的长期性，主要体现在 活动 时间持续的长短上。很多美国高中的升学指导老师（counselor）都推荐学生在填写经历的时候，持续时间少于半年的 活动 （ activity ）不需要在简历中填写。那些持续半个月的夏令营，或者更少时间的 活动 ，很难引起深入的思考，更别说提出什么解决方法了。尤其是短期买来的各种夏令营 活动 ，表面上看起来多样化，甚至高大上，但是实质上来讲，盈利性的 活动 肯定需要多招生，你有的别人也有，毫无特点可言。
最坏的是，这种为了 申请 大学而买来的 活动 ，会让招生官觉得学生功利心太强，不真实。在目前美国大学普遍怀疑中国学生诚信问题的时候，尤其会让 申请 前35位大学的学生吃大亏。 申请活动 的社会性，主要需要学生在 申请 文书中体现出社会责任感，能够思考身边的事情，帮助身边的人，解决身边的问题。
社会责任感并不是做几次义工，唱几句高调就可以让人感受出来的。如果真的有社会责任感，字里行间就可以体会到。我还记得有一位同学的调查问卷，看完之后非常感动，感觉学生的心思就是菩萨心肠，她想学生物的原因就是为了济世救人。平淡的文字，却反应了大爱。如果学生没有这份情怀，写出的文字就是空谈，无法感动人。
