写心得体会可以使我们更好地发现自己的优点和不足，从而更好地提升自己。那么，如何才能写出一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们应该真实、客观地记录和反思自己的经验和感受，避免主观臆断和情绪化的表达。其次，要注意语言的简练和准确，用简洁明了的文字表达出自己的思考和认识，不啰嗦冗长，避免空洞和泛泛之谈。同时，要注重逻辑结构的梳理和表达方式的整合，使心得体会具有一定的条理性和连贯性。此外，多角度思考和深层次的分析能够让心得体会更具独特性和深度。最后，要注重语法和用词的准确性，避免语法错误和用词不当给读者造成困扰和误解。以下是一些关于心得体会的范文，希望能够给大家写作提供一些思路和灵感。

扶贫工作者心得体会篇一

扶贫扶智是当前社会发展的重要任务，为了帮助贫困地区的人民摆脱贫困，不少扶贫扶智工作者奋斗在一线。在他们的工作中，他们积累了许多宝贵的经验和体会，这些经验和体会对于改善贫困地区的教育和发展至关重要。

第二段：扶贫扶智的重要性。

扶贫扶智是一个综合性的工作，它既要帮助贫困地区的人民脱贫，也要推动这些地区的教育和智力发展。贫困地区的经济状况和教育水平往往相对较低，扶贫工作者需要通过多种途径提供物质、教育和技术支持，帮助这些地区的人民改善生活和发展自己的能力。只有智力的扶持才能够真正让贫困地区的人民摆脱贫困。

作为扶贫扶智工作者，需要具备良好的沟通能力、敏锐的洞察力和富有创新精神。这是因为扶贫扶智的工作需要与不同的人群进行沟通和交流，需要观察问题的根源和解决方法，并需要不断尝试新的方式和方法，以更好地帮助贫困地区的人民。

第四段：扶贫扶智的有效方法和经验。

在扶贫扶智的过程中，工作者需要了解贫困地区的实际情况，并结合他们的需求和资源，制定出有效的帮扶计划。这可能包括提供教育资源、技术支持和培训等，同时也需要尊重和理解当地的文化和习俗，以便更好地与当地人民合作。此外，工作者还应该与不同领域的专家和机构合作，共同推进扶贫扶智的工作。

第五段：总结和展望。

作为扶贫扶智工作者，我们应该深入贫困地区，了解他们的需求，找到合适的解决方案，并帮助他们形成可持续的发展模式。相信在共同努力下，贫困地区的人民一定能够摆脱贫困，实现自己的梦想和愿望。

综上所述，扶贫扶智工作是当前社会发展的重要任务。在这一工作中，工作者需要具备沟通能力、洞察力和创新精神，并结合贫困地区的实际情况，制定出有效的帮扶计划。扶贫扶智工作的目标是帮助贫困地区的人民脱贫，并推动其教育和智力发展。只有通过智力的扶持，才能够真正让贫困地区的人民摆脱贫困。相信在工作者们的努力下，贫困地区的人民一定能够实现自己的梦想和愿望。

扶贫工作者心得体会篇二

扶贫工作是一项充满挑战、责任重大的工作，涉及面广，需要经验丰富、专业素质过硬的人才来进行。作为一名扶贫工作者，我深感责任重大，更深切地体会到了扶贫工作的意义和价值。在这里，我想分享一些我作为一名扶贫工作者的心得体会，希望能够为扶贫工作的实施带来一点启示和帮助。

第二段：认识贫困现象。

扶贫工作重要的第一步，就是要深入认识贫困现象。在贫困人群中，不仅有生活贫困的家庭，还有因灾因病因残致贫的家庭。在进行扶贫工作时，不能仅限于为生活困难的家庭提供资金和物质上的援助，还需要为失去健康和能力的人士、因灾失去家园的人们提供及时救济和帮助。因此，了解不同情况下的贫困人群的情况和需求是扶贫工作者必须具备的头脑。

扶贫工作的重点不在于资金和物质援助，而是必须打破贫困门槛，帮助贫困人口重振自信和振作精神，提高他们的获得感和幸福感，从而实现真正的脱贫。以我们市的贫困户为例，作为扶贫工作者，我发现每户贫困户的情况各不相同，需要制定个性化的帮扶方案。我们会首先了解他们的实际生活情况，了解他们养猪、种植等产业生产的情况，在帮扶中发挥自身专业的优势，帮助他们挖掘潜力，发展产业，提高收益。我们还会关注他们孩子的教育问题，帮助申请贫困补助，同时还会为还在校的孩子提供家教，辅助学习。相信通过我们帮扶传递的正能量，他们的生活会逐渐改善起来。

第四段：做好帮扶工作的方法和技巧。

要做好帮扶工作，关键是要掌握方法和技巧。我们要做到细致入微，真正倾听他们的心声，理解他们的处境，找到问题存在的根源，制定合理的解决方案，引导他们掌握自我发展的技能和动力，从而真正走上脱贫致富之路。

第五段：扶贫工作的价值。

作为扶贫工作者，我认为，扶贫工作不仅仅解决了贫困户的实际困难，更重要的是提高他们的获得感和幸福感，帮助其重塑人生价值。扶贫工作是帮助别人的过程，更是自我提升和成长的重要机会。在帮扶工作中，我们需要摆脱狭隘的观念和视野，致力于更广阔的社会、人类命运共同体的建设，让贫困户和所有人都能享受到更加美好的生活。

结尾：

扶贫不仅是一项事业，更是一种“责任、担当、爱心、奉献”的精神状态。我希望，通过共同的努力，不仅能让更多的人走出贫困，更能让尊严、幸福、健康和精神上的富有增加，最终实现经济、文化、人才的水平提升。

扶贫工作者心得体会篇三

教育扶贫工作者张桂梅事迹心得体会1张桂梅，女，满族，1957年6月生，中共党员，系云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。曾获全国先进工作者、全国师德标兵、全国最美乡村教师等荣誉。

斗的绚丽人生。

《决定》同时指出，在张桂梅同志身上，集中体现了一名人民教师绝对忠诚的政治品格、心有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子的高尚师德。张桂梅同志是教育战线脱贫攻坚工作中的优秀教师代表，是生动践行‚四有‛好老师要求的杰出榜样。为大力表彰和学习宣传张桂梅同志的先进事迹，教育部决定授予张桂梅同志‚全国优秀教师‛荣誉称号。

《决定》要求，全国广大教师和教育工作者要以张桂梅同志为榜样，学习她爱党爱教、至诚报国的崇高信念，学习她教育扶贫、攻坚克难的坚定意志，学习她以德施教、敬业爱生的师德风范，学习她执着奋斗、无私奉献的高尚情操。自觉将学习张桂梅同志精神与学习贯彻党的十九届四中全会精神相结合，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发扬奋斗精神，强化使命担当，只争朝夕，锐意进取，为党育人、为国育才，坚决打赢教育脱贫攻坚战，为决胜全面建成小康社会、加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。

教育扶贫工作者张桂梅事迹心得体会2华坪女高的时间是以分钟计算的：早上5分钟洗漱完毕，10分钟早读到位，出操1分钟站好队，学生出入教学楼、去食堂、回宿舍几乎都是跑着的。

张桂梅比学生起得早，一个人摸黑爬四楼，把走廊的灯全部点亮;学生跑步的时候，她就在队列边紧紧跟随;学生打扫校园时，她已经第一个来到校门口，拿着扫把和铲子等候。她还总是举着小喇叭喊：‚快点儿，快点儿!别掉队!磨蹭什么?‛为什么要把学生在校时间安排得这么满、这么紧?原来，女高的作息时间与其他高中都一样，学生下了课就聚在一起玩耍聊天。可女孩们的话题总绕着家长里短、鸡毛蒜皮和那个被大山圈起来的小小世界。

必须用一个更大的世界，一种更广阔的精神，将女孩们的心灵充实起来。

华坪女高学生普遍入学基础差，高中不仅要学新知识，还要补之前落下的课;更重要的是，必须让她们知道什么是文明，什么是先进，什么又是现代化。用三年时间完成这一切，不多付出一些、不严厉一些能行吗?于是，张桂梅不得不化身‚爱骂人的张校长‛。10分钟早读到位，5分钟打扫校园，她用一个个严苛到分秒的要求，改变着这些女孩的生活习惯和生活态度。

但华坪女高的学习生活时间安排得再紧张，也从不占用音乐课，与一般高中相比，学生唱歌、跳舞的时间还要多很多。

每天上午10点，是女高雷打不动的红色课间操时间。20分钟。

里，孩子们先集体背诵《七绝·为女民兵题照》，再唱跳《红色娘子军》等革命歌曲编成的健身舞。2020年，张桂梅听说城里的孩子都在跳‚鬼步舞‛，也让女高的学生学着跳：‚‘鬼步舞’有一个好处就是快，‘快’对她们有帮助，可以提精神‛。

回忆起在女高唱过的歌，华坪女高首届毕业生黄付燕说：‚那时候日子是苦的，精神是满的。‛女高的学生不留长发，不打扮，她们却总能让张桂梅感到美，感到骄傲。‚这个社会里，男女是平等的，女人不是靠妖娆来过日子的，我们要凭着自己的本事和本领过生活。我不希望她们打扮得花枝招展，我希望她们能在庄严中透露出一种美，一种精气神。‛张桂梅说。

会，既可减轻贫困家庭和家长从山区往来学校的负担，又可以深入学生家庭了解问题，解决实际困难。

如果能够深深地、细细地了解下去就会发现，华坪女高一些表面上很难理解的教育细节其实背后自有深意——扶贫的路只有真正走下去，才知道什么是张桂梅所说的教育的‚因地制宜‛。

有一个学生的家在山顶上，仅有一条半米宽不到的山路相通，路的一边就是万丈悬崖，可这却是学生每个周末、每次放假都要往返的路。张桂梅又心疼又生气地问学生：‚这么危险，你回来干什么?‛女孩低着头淡淡地说：‚张老师，放假了我不回家上哪儿去啊?‛这句话让张桂梅难过了一个星期，她决定：把两天周末假期改为每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批评张桂梅‚搞应试教育‛，就连学校教师也不理解。张桂梅悄悄地做工作：‚我们的学生大都是山里的孩子，放了假学校不让待，回家又会增加路途中的危险。如果只放半天假，孩子们出去逛一逛还可以回来，既省钱又确保了安全。‛家访路上，张桂梅给学生家里捐过钱、送过衣，帮忙修路、建水窖、调解纠纷、发展产业;她迷过路、发过高烧、摔断过肋骨、旧病复发晕倒在路上，几乎每次家访完都要大病一场。说到底，这一切是为了孩子，为了孩子的教育。

自2008年华坪女高成立以来，这条家访路张桂梅一走就是12年，几乎覆盖全体学生，足迹遍布丽江市的一区四县，行程近11万公里——这更是一个个教育扶贫的‚最后一公里‛。

‚扶贫要扶志，要让贫困家庭的精神起来才行，有一种追求、一种希望。孩子能够真正唤起他们积极生活的希望。‛张桂梅说。

华坪女高结对扶贫的家庭有六家。张桂梅去送扶贫款，有一家怎么都叫不开门。她看见旁边一个戴着红领巾的小男孩，是这家的孩子，就让他把附近同龄的孩子都叫过来。张桂梅领着几个孩子一起唱《我们是共产主义接班人》，‚在那大山里，歌声飘出很远很远‛。张桂梅对孩子的父母说：‚你们的儿子这么优秀，不但会唱歌，还会学习，你们怎么能整天躲在家里?快把钱拿着，好好地供儿子读书。‛后来，这家人真的开始做事了，给他们的扶贫芒果苗栽上了，一年下来家里挣了4万多块钱，因为他们‚看见希望了‛。

孩子是山里人的希望，教育也是一种希望。张桂梅说，这种希望让‚教育扶贫比经济扶贫更彻底‛。

12年来，她全力推动发展全国第一所全免费的公办女子高中——云南省丽江市华坪县女子高级中学，已经有1800多名大山里的女孩从这所学校走出，走进大学，走向她们更广阔的人生。半生坎坷半生贡献，张桂梅坚守滇西贫困地区40多年，把‚知识改变命运‛的理念带进大山，她坚信，帮助一个女孩接受更高层次的教育，就是帮助了一个家庭。

9月4日，张桂梅当选2020年全国教书育人楷模，她谦虚地说：‚我个人获得的荣誉，是由后面无数的无名英雄支撑的，荣誉是全县人民的。‛‚只要还有一口气，我就要说‘同学们，请坐’‛1957年，张桂梅出生在黑龙江省牡丹江市一个满族家庭。17岁那年，她随支援边疆建设的姐姐来到云南，后来同丈夫一起在大理喜洲镇一中工作，那是她人生中最平和喜乐的一段时光。

幸福的日子很短暂，1996年，丈夫患胃癌去世，这个打击几乎使张桂梅丧失了生活的勇气。一年后，她决定离开令她触景生情、睹物思人的地方。华坪——这座小县城接纳了她。

张桂梅先是在华坪中心中学任教。正当她全身心投入工作以抚平心中的伤痛时，厄运再次降临。

1997年4月，她感觉腹部疼痛，肚子也越来越大，像怀上了5个月的娃娃。到医院检查发现：肿瘤，需要手术。

‚老天怎么就对我这样不公平?少年丧母、青年丧父、中年丧夫，难道还不允许我有一个健康的身体吗?‛张桂梅整整哭了一夜，但哭过以后，她决定，这病先不治了——马上要中考的学生更重要。

第二天，她一边吃止痛药，一边像常人一样工作，直到3个多月后把学生送进了中考考场，才向学校说明病情，住院切除了重达两公斤的肿瘤。

常人无法想象她是怎样熬过疼痛这一关的——她腹腔的器官全都移位，肠子粘连贴在了子宫后壁上。医生要求张桂梅休息调养半年后才能工作，但术后24天，她就匆匆赶回华坪，来到新成立的民族中学任教。

1998年7月，直到把民族中学的又一批学生送往中考考场，她才去做了第二次手术。

教育扶贫工作者张桂梅事迹心得体会5‚桂子飘香，梅花御寒。祝妈妈生日快乐!‛到民族中学工作，张桂梅要面对的大多数是傈僳族、彝族等少数民族学生。学生们来自大山，家庭贫困，文化基础差、生活习惯不好。

为了能管住那些半夜跑出去玩游戏机的男生，张桂梅采取了一个不是办法的办法：把行李搬进男生宿舍，和32个男生住在一起。

早上6点，她叫孩子们起床做早操;晚上，她检查女生宿舍后又来到男生宿舍，一张床一张床地查点人数，清点够了才躺下;然后和男生们用轻松的语气聊聊白天的事;时间差不多了，她就说声：‚睡觉!‛一段时间下来，这些男生说，就像在家里一样，有个妈妈和我们住在一起。

她的辛劳没有白费，中考时，22名。

学生。

考到500分以上，这么好的成绩没有人敢想象。

因为营养跟不上，山里的孩子经常生病。张桂梅就每个月轮流带着学生出去改善生活，而她自己每顿饭仅吃一份小菜。

就是因为张桂梅自己要做一名像张桂梅一样的老师。

张桂梅爱学生并不需要任何回报。在她看来，她得到的比世上任何人都多。有一天，她同以往一样匆匆忙忙地赶到学校上课，发现教室讲桌上摆放了两个大蛋糕，只听全班学生齐声喊道：‚祝张老师生日快乐!‛许多教过的学生也来祝贺她的生日，并送上一张自制的贺卡，上面工整地写着：‚桂子飘香，梅花御寒。祝妈妈生日快乐!‛一生无儿无女的张桂梅，成为许多学生的‚妈妈‛。‚我感到幸福极了。‛张桂梅说。

扶贫工作者心得体会篇四

“桂子飘香，梅花御寒。祝妈妈生日快乐!”

到民族中学工作，张桂梅要面对的大多数是傈僳族、彝族等少数民族学生。学生们来自大山，家庭贫困，文化基础差、生活习惯不好。

20__年，张桂梅接手过一个特殊的班级。这个班班风较差，有的学生转走了，有的学生回家不读书了，有些男孩子晚上还在网吧过夜，老师们都对这个班没有信心。临近中考时，学校安排张桂梅接这个班的语文和政治课，并担任班主任。

为了能管住那些半夜跑出去玩游戏机的男生，张桂梅采取了一个不是办法的办法：把行李搬进男生宿舍，和32个男生住在一起。

早上6点，她叫孩子们起床做早操;晚上，她检查女生宿舍后又来到男生宿舍，一张床一张床地查点人数，清点够了才躺下;然后和男生们用轻松的语气聊聊白天的事;时间差不多了，她就说声：“睡觉!”一段时间下来，这些男生说，就像在家里一样，有个妈妈和我们住在一起。

她的辛劳没有白费，中考时，22名学生考到500分以上，这么好的成绩没有人敢想象。

因为营养跟不上，山里的孩子经常生病。张桂梅就每个月轮流带着学生出去改善生活，而她自己每顿饭仅吃一份小菜。

一名女生考上了高中，因为家中一贫如洗，她一年后不得不辍学打工。张桂梅知道后四处打听她的下落，最终找到她，让她回校复读。在张桂梅的鼓励、帮助下，这名女生最终考取了一所师范高等专科学校，毕业后回到华坪县通达乡中学任教。她说，之所以选择这样一份工作，就是因为张桂梅，自己要做一名像张桂梅一样的老师。

张桂梅爱学生并不需要任何回报。在她看来，她得到的比世上任何人都多。有一天，她同以往一样匆匆忙忙地赶到学校上课，发现教室讲桌上摆放了两个大蛋糕，只听全班学生齐声喊道：“祝张老师生日快乐!”许多教过的学生也来祝贺她的生日，并送上一张自制的贺卡，上面工整地写着：“桂子飘香，梅花御寒。祝妈妈生日快乐!”

一生无儿无女的张桂梅，成为许多学生的“妈妈”。“我感到幸福极了。”张桂梅说。

扶贫工作者心得体会篇五

8月5日，早上8点10分，我同检查组的成员一起乘车赶赴中江县，拉开了“两不愁三保障”回头看大排查工作的帷幕，三天半的入户走访，略有所得。

8月6日，排查工作正式开始。早上7：30出发，行驶了一个半小时，终于到了中江县柏树乡观井村村委会，一下车村书记很热情的和我们握手，介绍柏树乡观井村的基本情况。村主任为我们准备了雨伞和雨靴，待大家装备就绪，入户工作顺着雨季乡村小路徒步开始了。

丘陵地带多雨，凹凸不平的泥巴小路不时的还可以看见半露出土层的石块，一间间摇摇晃晃破旧的土坯房感觉快要塌了。穿着雨靴在泥潭里行走稀泥巴都能甩到后脑勺，走了半个小时左右终于到了第一户贫困户家里。大爷高兴的招呼我们，同时也不善言表，能感觉到他掩饰不住的激动与不知如何表达的心情...家里收拾的很干净，柜子上的盘子里放了几个洗好的苹果。我们说明了来意，老大爷激动得一直说谢谢!我们走出院门的时候，依稀听见老大爷在后面喊着：“喝口茶再走哇”。

在走访中，还有一户人家，我印象很深刻。那是一对年迈的老夫妇，老大娘生病在床上躺着，老大爷身体看起来也不太好。他们住的破旧的老房子歪歪斜斜，屋里是黑乎乎的，空间狭小，家居也很简陋。老人的手好像老树皮一样，一道道深深的黑色的沟，那是艰辛的劳作筑成的。虽然有很多感触，但为了让生病的大娘好好休息，我们在排查完问题后便匆匆的离开了。

通过几天的排查，我发现观井村贫困人口基数大，乡镇到村路途较远，交通环境恶劣，基础设施较差，地灾多。一旦下雨路断树倒的情况时常发生，农作物容易受灾减产。但是，这里的群众思想朴素，最为突出的就是人人都有一颗感恩的心!虽然他们走的是泥巴路住的是土坯房，但是和他们在交谈的过程中，他们的热情纯朴对我触动很深!同时，通过走访，我们看到，对于扶贫工作，他们的群众满意，干部给力，帮扶责任人每周六入户了解情况，每月17日作为扶贫日，专门对于扶贫工作进行整改落实。我相信，虽然他们的条件是还比较艰苦，但是在党和政府的带领下，一定能早日实现脱贫，过上幸福生活。

扶贫工作者心得体会篇六

20__年，___扶贫办在县委、县政府的正确领导和上级扶贫部门的指导下，认真学习贯彻党的十七大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步创新工作方法和工作机制，坚持以实施村级扶贫规划为中心，以劳动力转移培训和实用技术培训为重点，创造性开展工作，促进和保证了扶贫开发重点乡村的经济发展和社会稳定。现将20__年目标管理工作情况汇报如下：

业务工作完成情况。

(一)、工作思路。

认真学习贯彻党的十七大会议精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步创新工作方法和工作机制，坚持以实施村级扶贫规划为中心，以劳动力转移培训和实用技术培训为重点，创造性开展工作，促进和保证了扶贫开发重点乡村的经济发展和社会稳定。

(二)、工作举措和成效。

明确扶贫目标，着力抓好8个重点村的整体推进工作。坚持“一个中心”即坚持以科学发展为中心，推进扶贫开发方式创新，把握“一个重点”即以扶贫开发整村推进为重点，确保扶贫开发工作整体推进实现实施“一大战略”，就是着眼新的形式和贫困村的实际，大力实施贫困户增收战略。做好“一乡一业”、“一村一品”的思路，扶助一批龙头企业，培训一批创业型农民。

1、切实组织8个重点村整村推进工作。

抓好了20__年扶贫项目的申报工作。组织8个重点村本着改善村民的生产、生活环境，确保贫困人口真正受益的原则，根据群众意愿，科学合理的从整村推进扶贫规划中挑选项目，共上报公路建设、水利设施、学校建设、科技培训等13个项目。

重视整村推进——改善重点村生产、生活条件。崇仁县扶贫办坚持以人为本，以增加贫困人口的收入为中心，以改善重点村基本生产、生活条件为重点，以新的思路谋求发展，以新的举措推进改革，整体推进了重点村扶贫开发建设，贫困状态有了较好的改善。着力抓好基础设施建设。一是积极发展重点村的教育事业。百年大计，教育为本，今年以来共投入资金290万元，其中财政扶贫资金112万元，用于建设村级小学1所，拥有教学面积达460余平方米，能容纳学生320多人，从而有效地促进了教育事业的发展。二是本着要致富先修路的原则，总投资598.3万元，其中财政扶贫金89.5万元，用于乡村公路建设，共兴建村级公路26公里，修桥梁3座，全县8个重点村，基本达到预期的目标。彻底改变了这些村祖祖辈辈行路难、交通闭塞、信息不灵的落后情况。

2、积极争取扶贫资金，争取扶贫项目。

为全面实施我县重点村整村推进扶贫开发规划，进一步推进“一村一品”扶贫产业建设，改善重点村生产生活环境，提高贫困群众生活水平，按时、保质、保量完成20__年度扶贫项目计划，县扶贫办积极争取各项扶贫项目，20__年争取到财政扶贫资金170.6余万元。

3、全力推进“民生工程”。

积极探索“雨露计划”新途径。在市扶贫办及____职业技术学院关照和支持下，我们在孙__、__乡举办“雨露计划”走进农民走近农民培训班，针对留守农民，特别是留守妇女，拓展培训内容，请本县种养高级农艺师、拔尖人才讲授通俗易懂的果树栽培和麻鸡散课，受到农民朋友们的热烈欢迎，培训人数600人;以县培训基地为依托，农村劳动力转移培训220人，本县工业园区培训40人。根据市场和县工业园区的需求，拓宽农民职业技能培训渠道，正确引导农村劳动力的有序转移，确保每一个贫困家庭有一个劳动力接受培训，并稳定转移就业。

整合社会扶贫资源，树立“大扶贫”观念，是新阶段社会扶贫工作的重点，也是扶贫开发工作中深具潜力的重要方面。一是争取中国扶贫基金会冰冻灾害救援物资26万元;二是争取江西省委党校第32期青干班学员来我县___乡结对帮扶;三是落实党政部门和企业定点包扶重点村工作。在县直单位机关开展以“党旗引领致富路，携手共建新农村”为主题的定点包扶贫困村工作，确保全县“十一五”8个扶贫开发工作重点村每个村都有一个县直机关单位或企业定点帮扶;四是开展党员结对帮扶贫困户工作。和县委组织部联合在全县党员干部中开展“1+1”结对帮扶贫困户活动，全县结成470对帮扶对子。

5、认真做好扶贫贴息贷款工作。

6、切实抓好产业化扶贫。

继续在8个重点村搞好产业化扶贫，因地制宜实施好“一村一品”。在航埠镇推广树莓栽培;在六家桥乡两个重点村培育更多麻鸡散养大户;在相山镇陈坊村搞好木竹加工产业。充分发挥优势农业产业，使其真正成为重点村群众增收的重要来源。___支部带头创业，支部书记合股兴办粮食加工厂、机制砖厂，解决贫困劳力100人就业;曹坊、张家两村还发展板栗、茶树等种植业。此外，我们将大力扶持村民养殖麻鸡，运用各种条件和技术，使村民加快脱贫致富的步伐。

(三)、政风行风情况。

扶贫系统自身建设得到了加强。

认真组织扶贫办干部进一步学习党的十七大会议精神，不断提高政治和业务素质，提高为贫困群众服务的能力和水平;加强廉洁自律教育，树立爱岗敬业、清正廉明、奋发向上的良好风气。进一步改善工作条件、提高办事效率。在工作中做到公开、公正、透明。以自身的实际工作，取信于民，造福于民。

扶贫工作者心得体会篇七

尊敬的评审委员会：

我是一名扶贫工作者，受邀以“如何当扶贫工作者心得体会”为主题，撰写一篇1200字的文章。在过去的三年里，我一直在农村贫困地区担任扶贫工作。我将在以下五个方面分享我的见解和经验，希望为更多的扶贫工作者提供帮助和启示。

一、要理解贫困人口的需求和背景。

了解扶贫地区的实际情况是非常重要的。这包括深入了解当地的历史、文化、意识形态、经济情况以及其他社会问题。这些知识将帮助我们更好地了解贫困人群的实际需求。只有真正了解他们的背景和需要，我们才能为他们提供更有意义和有效的帮助。

作为中国的扶贫工作者，我们还要遵循瞄准低收入、严格识别、精准扶贫的原则，对贫困人口进行全面准确的识别和科学分类，确保扶贫对象和措施能够真正对根贫困问题施以治疗。

二、与当地干部和群众沟通合作。

作为一名扶贫工作者，在与当地官员和群众建立良好的沟通和合作关系方面是至关重要的。合作涉及了相互信任、尊重和共同理解的问题。需要我们倾听贫困人群和当地农村干部的声音，与他们共同探讨问题的解决方案。

良好的沟通合作可以打破误解和不理解，帮助我们在扶贫过程中取得巨大的进展。同时，也可以平衡不同的利益，从而确保扶贫工作不会对当地环境产生不可逆转的负面影响。

三、提高专业技能和知识水平。

作为扶贫工作者，个人技能和知识水平对于扶贫工作的成功至关重要。在扶贫工作中，我们应该不断地学习新的知识和技能，以精通扶贫的各个方面。

对于我来说，我不断进行培训，努力提高自己在扶贫工作中的能力。通过参加关于贫困地区的实际情况、乡村振兴、贫困户致富等培训，我深入了解了当地居民的基本情况和需求。最重要的是，在培训中结识了一些相关领域的专家和同行，并不断与他们进行交流和讨论，从而不断提升了自己的专业素养。

四、要有耐心、坚韧和果敢的品质。

要成为一名优秀的扶贫工作者，我们需要耐心、坚定和果敢的品质，以应对种种挑战和场面。

在扶贫工作中，不可能一帆风顺，可能会遇到无法预料的挫折和困难。我曾经遇到过因为当地人口老龄化严重、交通和通讯不便等原因造成的经济学障碍，导致帮助不够有效的问题。这时我需要保持耐心，同志们一起探讨根源性解决办法。

同时，我们还需要坚定自信，在能够扛住压力的情况下，敢于积极采取行动迎接挑战。例如，当我发现老人们需要团购日用品而没有渠道时，我会与相关乡村组织和企业合作提供条件，建立了一种新的生态循环，形成效应显著的农村助农电商模式。

五、要不断总结经验，提高扶贫效果。

最后，我们在扶贫工作中必须总结经验并不断提高扶贫效果。我们应该自我反思，不断探索和改善我们的工作方法。只有这样，我们才能更好地应对贫困问题，并确保我们的工作能够真正解决根本问题。

总之，成为一名优秀的扶贫工作者需要很多品质和技能。我们应该了解贫困人口的需求和背景，与当地干部和群众充分沟通和合作，提高专业技能和知识水平，有耐心、坚韧和果敢的品质，并不断总结经验，提高扶贫效果。我相信，通过这些努力，我们一定能够完成我们的扶贫工作，使更多的人过上更好的生活。

谢谢您的阅读！

扶贫工作者心得体会篇八

9月5日，华坪女高高一新生端坐在操场上，聆听入学后的第一堂“校课”。每周“校课”，小到学习生活，大到理想信仰，张桂梅都亲自授课。

如今，这堂课让张桂梅愈发感觉吃力。63岁的她站在教学楼前，身形有些佝偻，手指、胳膊、颈背上贴满了止痛膏药。“早上起床时，脚疼得不敢着地。有时我真想不干了，可看着你们，我告诉自己必须坚持。”张桂梅对学生说。

看到有学生抽泣，张桂梅连忙说：“不哭不哭，我答应你们，我会好好的，陪你们读完这三年……”话音未落，100多名新生已哭成一片。

前不久，张桂梅被中宣部、教育部评为“全国教书育人楷模”。教育部发出通知，要求教育系统深入开展向张桂梅同志学习的活动。丽江市专门设立了“张桂梅教育基金”，所筹集资金将用于支持华坪女高发展、补助贫困学生。

让张桂梅感到欣慰的是，越来越多的年轻人正在接过她手中的接力棒。受她的精神感召，许多华坪女高的学生大学毕业后，放弃了留在大城市的机会，选择投身艰苦偏远山区的教育事业。

周云丽是华坪女高第一届毕业生。从小穷苦的她，以前愿望是“走出大山、赚大钱”，但女高改变了她的想法。20__年大学毕业后，周云丽考取了宁蒗县城的中学教师岗位。听说女高缺数学老师后，她毫不犹豫放弃了县城工作、放弃了正式编制，来到女高做代课老师，一年后才转正。

“老师老了，我们长大了。”周云丽说，“我们要继续她未竟的事业。”

扶贫工作者心得体会篇九

作为扶贫工作者，我一直在关注贫困地区的发展情况，通过实践和经验总结，我逐渐认识到，扶贫工作不仅仅是资金援助，更重要的是在全方位、多层次、长效性的扶贫开发过程中为贫困地区提供帮助，并帮助贫困地区真正实现脱贫。

扶贫工作是促进经济社会可持续发展的重要手段，也是保障贫困地区群众基本生活权益的重要保障。作为一项重要的社会工作，扶贫工作要做好，需要从政策、技术、资金等方面做出全方位、多层次的支持，同时要有专业的扶贫人员以及良好的经验沉淀和标准化的工作流程。

第三段：扶贫工作的难点与挑战。

扶贫工作是一项复杂而艰巨的任务，也是一项需要耐心、毅力和细心的工作。扶贫工作除了资金方面的支持，还需要在技术、人才培养、社会关系等方面进行协调和配合。同时，在实践中还会遇到一些困难和问题，如贫困人口对于短期效益的追求，以及地区资源分配不均等问题。

第四段：个人实践中的体验。

在我的扶贫工作中，我积极参与了各种扶贫项目，利用先进的技术和丰富的经验，通过对地区的调研和分析，优化和协调项目的推进计划，为贫困地区提供全方位的帮助和支持。虽然这项工作有时会受到各种困难和挑战，但我始终坚信，只要我们始终坚持以人为本，关注贫困地区群众的根本利益，不断协调和推进工作，最终一定会取得成功。

第五段：结论。

扶贫工作是我们国家的一个重要方面，也是维护社会和谐稳定的必要举措。在今后的工作中，我们应该以更加务实的态度去开展工作，坚持完善贫困地区的扶贫制度，切实提高贫困地区群众的生活品质。同时，我们也应该不断吸取经验，不断完善工作流程和制度，为今后的扶贫工作提供更好地支持和帮助。

扶贫工作者心得体会篇十

20__年高考录取结果出来后，张桂梅不断收到学生发来的喜讯，又一批大山里的女孩子考上大学了。

12年来，她全力推动发展全国第一所全免费的公办女子高中——云南省丽江市华坪县女子高级中学，已经有1800多名大山里的女孩从这所学校走出，走进大学，走向她们更广阔的人生。半生坎坷半生贡献，张桂梅坚守滇西贫困地区40多年，把“知识改变命运”的理念带进大山，她坚信，帮助一个女孩接受更高层次的教育，就是帮助了一个家庭。

9月4日，张桂梅当选20__年全国教书育人楷模，她谦虚地说：“我个人获得的荣誉，是由后面无数的无名英雄支撑的，荣誉是全县人民的。”

“只要还有一口气，我就要说‘同学们，请坐’”

1957年，张桂梅出生在黑龙江省牡丹江市一个满族家庭。17岁那年，她随支援边疆建设的姐姐来到云南，后来同丈夫一起在大理喜洲镇一中工作，那是她人生中最平和喜乐的一段时光。

幸福的日子很短暂，1996年，丈夫患胃癌去世，这个打击几乎使张桂梅丧失了生活的勇气。一年后，她决定离开令她触景生情、睹物思人的地方。华坪——这座小县城接纳了她。

张桂梅先是在华坪中心中学任教。正当她全身心投入工作以抚平心中的伤痛时，厄运再次降临。

1997年4月，她感觉腹部疼痛，肚子也越来越大，像怀上了5个月的娃娃。到医院检查发现：肿瘤，需要手术。

“老天怎么就对我这样不公平?少年丧母、青年丧父、中年丧夫，难道还不允许我有一个健康的身体吗?”张桂梅整整哭了一夜，但哭过以后，她决定，这病先不治了——马上要中考的学生更重要。

第二天，她一边吃止痛药，一边像常人一样工作，直到3个多月后把学生送进了中考考场，才向学校说明病情，住院切除了重达两公斤的肿瘤。

常人无法想象她是怎样熬过疼痛这一关的——她腹腔的器官全都移位，肠子粘连贴在了子宫后壁上。医生要求张桂梅休息调养半年后才能工作，但术后24天，她就匆匆赶回华坪，来到新成立的民族中学任教。

不幸的是，不久后，她未痊愈的身体再次出现病症，肿瘤以极快的速度生长。学生们知道老师的病情后，哭着说：“是我们把你累病的。”而张桂梅心里清楚，是学生一直支撑着她站在讲台上，给了她生命的火光，“只要还有一口气，我就要说‘同学们，请坐’。”

1998年7月，直到把民族中学的又一批学生送往中考考场，她才去做了第二次手术。

扶贫工作者心得体会篇十一

近年来，中国在减贫和扶智工作方面取得了显著的成绩。作为扶贫扶智工作者，我有幸参与了这一伟大事业，亲身体会到了其中的艰辛和快乐。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：了解贫困的实质。

要成为一名合格的扶贫扶智工作者，首先需要深入了解贫困的实质。贫困并不仅仅是物质上的匮乏，更是一种缺乏自主权、无法改变现状的绝望感。因此，在扶贫过程中，我们不能仅仅为贫困地区提供物质支持，还要注重激发他们的内生动力，帮助他们树立起改变命运的信心。

第三段：注重灵活性。

在扶贫扶智工作中，灵活性是非常重要的。因为每个贫困地区的特点各不相同，扶贫扶智的方法也需要因地制宜。举个例子，有些地区的贫困主要是因为技能水平低，这时我们可以通过开展职业培训课程来帮助他们掌握生计技能。而有些地区的贫困则源于生态环境的破坏，这时我们就需要采取相应的环保措施来解决问题。总之，我们必须根据具体情况来选择适当的方法，才能取得较好的成效。

第四段：重视长期发展。

扶贫扶智工作是一个长期而持久的过程，不能只看眼前效果，更要着眼于长远发展。为了确保贫困地区脱贫不返贫，我们需要从根本上改善教育、医疗等基本公共服务的供给，提高贫困地区的自我发展能力。同时，我们也需要培养贫困地区的社会组织和企业，帮助他们获得更多的资源和市场机会。只有这样，才能真正实现可持续的脱贫扶智。

第五段：感悟与展望。

作为一名扶贫扶智工作者，我深感责任重大，但也充满希望。在过去的工作中，我亲证了贫困地区的变化，看到了那些曾经被贫困束缚的人们从不断努力中改变自己的命运。这让我深信，在我们的共同努力下，贫困终将成为过去式，智慧和希望将在每个人的心中发芽。未来，我将继续投入到扶贫扶智的事业中，与更多的人分享成功和成长的喜悦。

以上，是我的扶贫扶智工作者心得体会。通过了解贫困的实质、注重灵活性、重视长期发展，并怀着感悟和展望，我们可以为贫困地区带去真正的改变。让我们携起手来，共同为一个没有贫困的美好世界而努力！

扶贫工作者心得体会篇十二

要知道，张桂梅忘我工作的同时，还在忍受着常人无法承受的病痛：骨瘤、肺纤维化、小脑萎缩……23种疾病缠身，数次病危入院抢救。20__年初，张桂梅就被下过一次病危通知书，华坪县县长庞新秀赶来医院看她。醒来后，张桂梅拉着县长的手问：“我情况不太好，能不能让民政部门把丧葬费提前给我，我想看着这笔钱用在孩子们身上。”

华坪女高的免费，只是让这些山区的女孩“进得来”，如何“留得住”是张桂梅面临的一大难题。她提出用“家访”代替家长会，既可减轻贫困家庭和家长从山区往来学校的负担，又可以深入学生家庭了解问题，解决实际困难。

如果能够深深地、细细地了解下去就会发现，华坪女高一些表面上很难理解的教育细节其实背后自有深意——扶贫的路只有真正走下去，才知道什么是张桂梅所说的教育的“因地制宜”。

有一个学生的家在山顶上，仅有一条半米宽不到的山路相通，路的一边就是万丈悬崖，可这却是学生每个周末、每次放假都要往返的路。张桂梅又心疼又生气地问学生：“这么危险，你回来干什么?”女孩低着头淡淡地说：“张老师，放假了我不回家上哪儿去啊?”

这句话让张桂梅难过了一个星期，她决定：把两天周末假期改为每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批评张桂梅“搞应试教育”，就连学校教师也不理解。张桂梅悄悄地做工作：“我们的学生大都是山里的孩子，放了假学校不让待，回家又会增加路途中的危险。如果只放半天假，孩子们出去逛一逛还可以回来，既省钱又确保了安全。”

家访路上，张桂梅给学生家里捐过钱、送过衣，帮忙修路、建水窖、调解纠纷、发展产业;她迷过路、发过高烧、摔断过肋骨、旧病复发晕倒在路上，几乎每次家访完都要大病一场。说到底，这一切是为了孩子，为了孩子的教育。

自20__年华坪女高成立以来，这条家访路张桂梅一走就是12年，几乎覆盖全体学生，足迹遍布丽江市的一区四县，行程近11万公里——这更是一个个教育扶贫的“最后一公里”。

“扶贫要扶志，要让贫困家庭的精神起来才行，有一种追求、一种希望。孩子能够真正唤起他们积极生活的希望。”张桂梅说。

华坪女高结对扶贫的家庭有六家。张桂梅去送扶贫款，有一家怎么都叫不开门。她看见旁边一个戴着红领巾的小男孩，是这家的孩子，就让他把附近同龄的孩子都叫过来。张桂梅领着几个孩子一起唱《我们是共产主义接班人》，“在那大山里，歌声飘出很远很远”。张桂梅对孩子的父母说：“你们的儿子这么优秀，不但会唱歌，还会学习，你们怎么能整天躲在家里?快把钱拿着，好好地供儿子读书。”后来，这家人真的开始做事了，给他们的扶贫芒果苗栽上了，一年下来家里挣了4万多块钱，因为他们“看见希望了”。

孩子是山里人的希望，教育也是一种希望。张桂梅说，这种希望让“教育扶贫比经济扶贫更彻底”。

“让山里的女孩能够通过读书走出大山，是摆脱贫困、改变命运最好的途径。女孩子受教育可以改变三代人，解决低素质母亲与低素质孩子之间的恶性循环。”张桂梅说，“实际上不只是三代人，而是直接阻断了贫困代际传递，让山里人的命运从根本上得到改变。”