教育的本质是激发学生的思考和创造力。写一篇完美的总结，需要充分了解和理解所总结的内容。对于写总结的朋友来说，以下是一些范文，供您参考，或许会有所启迪。

地球日篇一

早晨，我起床之后，戴上空气过滤器，穿上防紫外线服，放上制氧器，因为已经没有新鲜空气让人们呼吸了。

走在街上，几乎看不见东西，我只好把探照灯打开，并且加快脚步，尽快到宇宙飞船站去。走着走着突然周围黑了下来，我正想检查灯，突然一阵风吹过，周围又亮了起来，我一看，原来是一个塑料袋挡住了光。

坐上宇宙飞船，周围响起一阵清脆的女声：“请您拿出飞船卡或月票，放在前面的检票台上。”我拿出月票把它放在检票台上，上面显示出我的资料和余额。我拿回月票，按下确认键，然后躺在坐位上。大家可能不知道我要干什么，其实我要去月球上学，这样才能摆脱温室效应。

这节是研究课，我们仔细研究了从种种迹象来看100年前的地球环境，发现以前地球还是人类美好的家园，到了现在情况就不容乐观了，虽然政府推荐使用无铅汽油，但很多人还是无动于衷。

中午吃饭的时候，一个小男孩问老师为什么没有鱼。老师摇摇头，叹气告诉小男孩：“现在找鱼简直比找钻石矿还难啊！”

这虽然只是我的想像，但它很有可能成为现实。所以，我在这里呼吁大家：从我做起，从小事做起，只要人人出一份力，我们的地球家园就会越来越美丽！

地球日篇二

班会目标:。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

班会目标:。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

班会准备:。

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。

活动过程:。

一、观察导入:。

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

二、展示目标:。

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的，它是我们的家园。

你知道4月22日是什么节日吗?

2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

三、启发思考:。

(我们可以为环保做的事)。

1、植树净化空气;。

2、减少“白色污染”;。

3、搞宣传活动;。

4、节约水、电等多种资源;。

5、保护动植物;。

6、抵制大人抽烟。

四、创作环保宣传画。

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习:。

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结。

1、总结。

2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，写出调查报告。

地球日篇三

金星上没有金，木星上没有木，水星上没有水，火星上没有火，土星上没有土。宇宙浩渺，像地球这样宜居的家园还没发现第二个。世界地球日，请珍惜地球，爱护地球！

爱情需要真诚呵护，情感需要真心流露，世界需要共同维护，地球需要长久爱护；世界地球日，请奉献自己的一点爱心，把地球守护；让我们的地球母亲，清新靓丽美好哦！

爱生活，生活给你一个好脸色；爱工作，工作给你一个好起色；爱社会，社会给你一个好颜色；爱地球，地球给你一个好景色；世界地球日快乐！

白云飘荡在天际，花草依恋着土地，大树拔地参天起，森林映满眼黛绿，地球母亲把世界万物养育，人类在幸福的繁衍生息。环保低碳从一点一滴做起，回报地球母亲三春晖。世界地球日，爱心传递，幸福健康伴着你。世界地球日快乐！

大海的成长，鱼儿守候着，蓝天的成长，云儿守候着，大地的.成长，四季守候着，地球的成长，时间守候着，地球日，守护环境，从我做起！

带着祝福从亚洲出发，跨越四大洋，途经七大洲，收集世界各地的幸福、快乐，用南极的冰封存。在世界地球日这天送给你，祝你幸福快乐每一天！

当温室效应不再出现，当海平面不再上升，当狂风暴雨不再出现，当我们携手保卫我们的家园，美丽的地球将更加璀璨。保护环境，保护地球，从你我做起！

低下头捡起一个垃圾，迈开双脚少开一次车，伸出双手拥抱地球，感谢她给我们的家。用消失的战火和永恒的笑容，用一言一行从我做起，让大地微笑，让天空不再哭泣。世界地球日，保护环境，爱护地球，幸福从我们的行动开始哦！

地球是我们的母亲，保护环境，爱护地球，尽享明媚的阳光，温柔的月光，森林，草原，海洋，陆地。让我们的良知觉醒，让我们的双手高举，还天空一份蔚蓝，还草原一份碧绿，还河流一份洁净。世界地球日，愿地球母亲永远美丽健康！

地震隆隆，是在提醒我们：别不顾及地球的感受；海啸阵阵，是在警示我们：别不在意地球的不满；短信声声，是在告诉朋友：世界地球日，别不在意环保，世界地球日快乐！

风雨过后，便美丽的天水一色；走出荆棘，便铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，是一览众山小的豪气。保护地球——我们美丽的家园，让我们行动起来哦！

给地球一点爱护，地球还你一片阳光明媚，给地球少一点排污，地球还你个鸟语花香，给地球一点节能，地球还你个温度适宜，给地球一点温柔，地球还你一个美丽世界，世界地球日到，愿你快乐的给予地球，得到幸福快乐哦！

环境污染又严重，狂风吹来尽是沙，温室效应更严峻，诱导北极雪融化，物种濒危现危机，不堪负重唤大家，世界地球日，我的生日，请大家助我更美丽哦！

坚持节能为生活理念，做到减排为生活信念，发扬节约的传统观念，拥护环保为基本概念，爱护地球毫无悬念，世界地球日，愿你爱护地球，从小事做起哦。

节约一度电，为未来攒得一分光明；节约一滴水，为未来存得一分甘甜；节约一升油，为未来储蓄一分动力。世界地球日，望低碳生活哦！

阿基米德说，给我一个支点，我可以撬动地球。我说，给我一个支点，我可以撬动宇宙。今天是世界地球日，地球是我们赖以生存的支点，失去它就失去一切，世界地球日快乐！

地球日篇四

地点：美术室。

【一】、活动目标。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

【二】、教学准备。

1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。

2、准备准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

4、多煤体课件。

【三】、教学过程。

一、游戏并导入新课。

1.游戏。

一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。

2.导入新课：哪我们今天来认识4月22日——。

二、新授。

1.简介的由来。

那么究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）。

2.引导幼儿感受地球的美好。

（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

（分别出示自然风光和动植物图片）。

3.引导幼儿感受地球现状。

（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

（分别出示照片）。

4.引导幼儿交流资料。

其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。

5.引导幼儿发表自己的感受。

谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

师：从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白：地球只有一个，它是我们的家园。

6.欣赏作品。

师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

三、学生创作。

作品欣赏完了，下面请大家动手试试。

要求：以为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。

幼儿创作，教师巡视辅导。

四、展示作品。

1说说自己的作业。

2评评别人的作业。

五、总结。

总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。

地球日篇五

星期天，我犹如一个机器，在马不停蹄的写作业，我本想出去散散心，可看到窗外那漂浮着黄尘土的天空，我不禁皱起了眉了，陷入了沉思，陷入了我心中的.美好家园。

清晨，我犹如从充满湿润空气的竹林中醒来，鸟儿呈上动听的音乐，开始了崭新的一天，我来到公园晨练，看见远处一块块绿毯镶嵌在大地上、近处可见三三两两的色彩艳丽的野花点缀其中，小溪在我身边欢快的流淌，溪水调皮的抚摸岸边的石子，碰撞出一朵朵小小的浪花，在欢乐的前进着。

在街头，几乎看不见一起打架斗殴，因为人们都能用礼貌方式化解，例如：在公交车上，有一个小学生踩了一个女青年的长裙，女青年回过头，这个小学生连忙说了对不起，女青年原本生气的表情顿时荡然无存，就这样一场矛盾化解了。连猫和老鼠都能和平共处了。

汽车都是无烟型的，排出来的全部是新鲜的氧气，如果马路上发生了堵车，汽车可以飞起来。学校里更是新奇，学校大门可以识别你是不是该学校的学生和老师，还可以看穿你的思想，防止你有什么坏点子。

虽然这是奇思妙想，也许离我们很遥远，但我认为只要我们努力，环保在我心中，并且付诸行动，从一点一滴做起，我们的地球一定会更加美好。

地球日篇六

当一片片郁郁葱葱被荒漠代替;当美丽的白云被浓郁的黑烟代替;当清澈的小溪被垃圾填满，身为大自然中的一员，你又为她做了些什么呢?地球只有一个，它的资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们应该从现在起意识到问题的严重性，一起珍惜资源，保卫地球。

对于保护环境，我们需要做的事情实在太多了，作为学生，我们首先应该做到的就是保护好校园环境。我们的校园是美丽的、温馨的，我们有明亮宽敞的教室，我们有绿意浓浓的一锄一和园，我们有古韵书香的一步一诗园小学生世界地球日广播稿（3）篇小学生世界地球日广播稿（3）篇。在这美丽的环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养，可以说环境是保证我们学习的必要条件。

所以，我们有责任也有义务保护好我们的校园环境，在这里，我也向全校的同学们发出倡议:。

请不要随手乱扔垃圾;。

以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生;。

从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯;。

养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾;。

爱护公共设施、不胡涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

虽然这些小事看起来都微不足道，但是只要我们用心去做，一起动手，一起努力，就能为这个已经不堪重负的地球减少一些痛苦。同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护大自然的队伍中去吧，不乱扔瓜皮纸屑，不攀折花木，不随地吐痰，从保护身边的一草一木、一山一水做起。

我相信，我们的家园会更加美好!

[地球日广播稿]。

地球日篇七

乙：亲爱的同学们。

合：大家好!

甲：我是广播员***。

乙：我是广播员***。

合:今天《校园故事会》给大家带来的是：我们只有一个地球!

甲：地球，是生命的摇篮、万物的母亲、人类的家园。

乙：蓝天、白云、青山、碧水，

甲：鸟语花香、柳绿花红!

乙：然而，不知从何时起，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾。大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐，使地球妈妈越来越疲惫，越来越衰老。她开始哭泣，开始呻吟!

当今社会，我们面临着许多的环境问题：

1、水土流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积高达50万平方公里!

2、人类文明出现以后，人类就成了沙漠的制造者。对森林乱砍滥伐，是造成沙漠的主要原因。我国北部的沙漠，正逐渐向我们的首都逼近!现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里!

3、森林养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有森林，也就没有人类。然而，有部分贪婪的人类，开始向森林发起了进攻，一棵棵参天大树倒下，鸟儿哀鸣，小动物们无家可归。如今，我国森林覆盖率约为13.9%，仅居世界第121位。

4、蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天，人们把石油和垃圾都倒往海洋，给海洋带来了难以愈合的创伤。

乙：南极的冰化了;母亲河在哭泣;云贵高原干旱严重;森林在慢慢消失。

甲：地球气候异常，旱涝灾害频繁，汶川、玉树、海地、智利和印尼，还有最近的新西兰、日本和云南，到处是人类的哭泣声。

合：让我们一起来听听这一期的“地球日”主题播报吧!

乙：今年的4月22日是第xx个世界地球日。世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德.尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。时年25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯•海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的积极响应。1970年4月22日，美国举行了声势浩大的“地球日”活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。各地约万人参加，当时被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。作为现代环保运动的开端，“地球”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环境保护宣传活动，呼吁改善全球整体环境。这项活动得到了联合国的肯定。此后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。20xx年世界地球日的主题是：珍惜地球资源转变发展方式——节约集约利用国土资源，共同保护自然生态空间。

甲：我们拥有一个共同的家园——地球，营造一个安全、健康、温馨的.家园，是我们共同的心愿!

乙：我们只有一个地球，保护地球刻不容缓!

甲：20xx世界地球日，我们能做什么?

乙：少扔一些垃圾;少砍一些树木;少用一些一次性筷子、塑料袋;少开一些车。

甲：20xx年世界地球日，我们能做什么?

乙：多种一些树;多栽一些花;多用布袋、环保袋;多乘公交车、地铁。

甲：20xx年世界地球日，我们能做什么?

乙;拒绝过度包装，节约地球资源;生活垃圾要分类，节省可再生资源;选用无磷洗衣粉，保护江河湖泊;使用节能用具，购买绿色食品。

合：让我们一起来爱护我们的共同家园——地球!

甲：请听诗歌《走，我们去植树》。

走，我们去植树，把青春植进树的年轮;。

乙：走，我们去植树，把生命植进树的绿叶;。

甲：走，我们去植树，把理想植进树的脉搏;。

乙：走，我们去植树，把追求植进树的枝干。

合：我们要对自己说——。

快点儿变成绿叶，变成花朵。

快点儿变成丛林，变成浆果，献给我们美丽的祖国。

甲：保护环境，爱护绿色，应从小事做起，从今天做起。

乙：生命只有一次，

甲：地球只有一个!

乙：你保护环境，

甲;我节约资源，

合：我们，要把完好的地球留给明天。

甲：留给明天——写在世界地球日。

山紧连着海，海紧连着山，

五大洲各国山水相连。

同踩一个地球，同顶一片天，

六十亿人口命运相关。

塘里的青蛙，堂前的紫燕，

决定亿万亩良田的丰收。

南极的臭氧，北极的冰川，

关乎千万种生命的危安。

看宇宙茫茫，数繁星点点，

地球是人类唯一的家园。

你保护环境，我节约资源，

把完好的地球留给明天。

乙：这首诗不仅代表了我们全校每一个同学的心声，更代表了世界亿万人的心声。让我们从自身做起，保护我们的家园——地球。

甲:我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的世界!谢谢收听!我们下期再见。

地球日篇八

在火星上不分昼夜，我们是靠特异功能推断时间的。7：30分，我和达力叔叔坐上宇宙飞船出发了，飞船不大不小，里面的干粮足以十天用了。飞船首先冲破第一层的云海层，马力开尽了，冲出了大气层。我迫不及待地往外看，一偏星海，美丽极了！红色的是火星，蓝色的是水星，还有木星。

晚上9：30分，达力叔叔说：我把导航系统调好，明天就能到达地球了，我们先去睡吧！整个晚上，我都想着地球，慢慢地，慢慢地睡着了。