每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

世界地球日月世界地球日美篇篇一

1、保护生态环境，就是爱护自已。

2、依法管水，科学用水，自觉节水。

3、保障饮水安全，维护生命健康。

4、环境与人类共存，开发与保护同步。

5、你听：花儿，草儿和蜂蝶在说悄悄话呢。

6、阳光灿烂请千万忘记我，光线暗淡你才能拥有我。

7、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。

8、垃圾分类，循环回收。

9、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

10、节能减排时时刻刻，绿色城市岁岁年年。

11、你会摧残生命吗?我想肯定不会的。

12、破坏了环境，人类就等于x。

13、你捡一垃圾，我栽一树苗，世界顷刻变美好。

14、当你不要我时，请把我送回家。

15、绿色是我们的家园。

16、放下千斤斧，快去勤植树。

17、拯救地球就是拯救未来。

18、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。

19、保护生态环境，就是爱护自己。

20、给我一份爱，送你一片绿。

21、为了美丽家园，请从小事做起。

22、环境保护从我身边做起。

23、保护自然平衡，拯救绿色环境。

24、保护环境，从我做起。

25、让白色染污永远消失。

26、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。

27、节约用水，请从身边做起。

28、能源来自大自然，节能保护大自然。

29、爱护花草树木，保护环境。

30、欣赏荒野、回归自然。

31、依法治水，加强水资源统一管理。

32、痰吐在地，辱写在心。

33、呼吸绿色，感恩生命。

34、保护环境就是保护我们自己。

35、建设项目必须依法进行环境影响评价。

36、拒绝白色污染，对一次性筷子说不。

37、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

38、用心呵护大自然的万物，不要破坏地球。

39、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。

40、保护环境是每一位公民应尽的责任。

41、环境保护是一项基本国策。

42、没有地球的健康就没有人类的健康。

43、我爱花我爱草我爱青青小树苗。

44、迎绿色资源，送废气污染。

45、脚下路，任君行，手边花，请勿折。

46、贯彻环保教育，宣导环保资讯。

47、热爱生活，低碳生活。

48、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

49、爱护绿化，就是保护自己。

50、低碳生活，从我做起。

世界地球日月世界地球日美篇篇二

一、教学目标 

1、 认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解的起源和目的。

3、 情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

二、教学内容及重点、难点分析：

1、教学内容分析

江苏省新编美术教材第十册中安排了两课的教学内容，体现了教学内容与社会现实相联系的特征，也体现了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探索性，使美术课程内容与学生生活经验紧密联系，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。本课的设计将打破传统课堂教学的模式，在教学中融合五年级学生已经掌握的美术各学习领域的知识和技能，综合其它学科，引导学生课前观察、收集、分析环境情况及资料，进行主动探索、研究、创造以及综合解决问题方法的学习。教师利用这类教学内容的对学生的“综合·探索”这一学习领域进行教学探索，注重以学生为主体的研究和探索，引导学生积极探索美术与其它学科、与其它社会生活相结合的方法，进行跨学科的学习活动研究。

2、教学重点

3、教学难点 

利用环保宣传画的创作方法，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生环境保护的意识。

四、教学对象分析

1、 本课的教学对象是有一定生活基础和语言组织能力的小学高年级学生，已经在语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的知识。

2、 小学高年级学生已经有一定的资料收?潤畣敭瑮氮礀牥?°8?8集能力和信息处理能力，能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。

五、教学策略及教法研究

1、 课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。

2、 作品的形成离不开素材的分析与组合，针对小学生的特点，要求学生熟悉和收集有关生态环境的图片素材。

3、小学高年级学生已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的能力。

4、小组协作的形式能培养学生与他人的合作能力，发挥个人的优势取长补短。

六、教学准备

1、学生课前收集有关生态环境的资料（文字或图片），收集创作形象资料（图形或实物）。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具（剪刀、胶水），准备色彩工具（水粉色、调色盘、水桶）。

3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

七、教学过程 与分析教学程序教学内容教 学 过 程设计意图

教 师 活 动学 生 活 动激情引趣

情境导入  

观察导入  ：

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

（电脑出示："我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！"）同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

1、观察教室四周的资料。

2、展示介绍：出示收集的有关资料，上讲台进行讲解，大胆发表自己的感受。通过设置情境和收集的材料展示，引发学习兴趣和思考。交流收集的环境调查资料。

小组交流：

同学们上节课到图书馆去查阅有关书籍、报纸等材料，在课后也观察和收集生态环境日益恶化的有关资料，完成了环境调查资料，下面进行小组交流，并汇报交流结果。

1、小组成员交流有关环境调查资料。

展示目标：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。（电脑出示：地球不能克隆家园只有一个）

你知道4月22日是什么节日吗？

1、简介的由来。

2、4月22日，被定为（电脑出示：--4月22日）这体现人类对环保的重视程度。

1、明确本课的学习目标。

2、理解的由来及意义。认定学习目标。

感知归纳

汇总的资料

启发思考：

（电脑出示：小学生可以为环保做的事）

1、植树净化空气；

2、减少"白色污染"；

3、搞宣传活动；

4、节约水、电等多种资源；

5、保护动植物；

6、抵制大人抽烟

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

学生归纳可以为环保做的事。

1、进行环保宣传活动教育。

2、明确本课的学习目标。

认知宣传画

启发思考：

宣传画和平时画的画有所不同，先看（电脑出示：熊猫图画）

（1）这两幅画分别表达了什么意思？

（2）它们选择表现的角度相同吗？

指导分析：

1、哪幅画打动你或吸引你？为什么？这样的画更能震撼我们的心灵，我们一般把这类画称之为宣传画。

2、下面我们就欣赏一些关于环保宣传的画面，从中你能感受到什么？（电脑出示：环保宣传画）

1、学生积极发表各自的理解和看法。

2、对感知的知识进行一步归纳与升华,理解环保宣传的含义。

1、理解宣传画的含义和作用。

2、鼓励学生大胆地说出自己的感受。

演示破难

学习环保宣传画的制作

分步演示：

指导练习：

⑴ 用多种方法和材料相结合进行表现。

⑵ 构思新颖，方法独特，有创意。（重点辅导）

⑶ 明确小组协作目标，提高合作效率。

（电脑出示：宣传语，播放音乐）

理解知识要求，明确小组协作目标，掌握并应用技能要领。

互相学习、相互帮助，提高作业 效率

1、通过实际操作实现知识的内化，达成目标。

1、提出评价要求：先自评，再互评。

2、张贴学生作业 请学生自己进行讲解、互评。

3、对作业 完成情况进行评价。1、个人评定，小组交流。

2、选出最佳创意奖、最佳制作奖的作品。

3、理解、领会、对照。鼓励学习自信心，培养审美情趣。全课总结

总结评价：

1、对整节课给予一个综合评价。

2、勉励学生课后在校园内张贴环保宣传画，并以小组为单位继续进行调查研究，结合自然课程写出研究报告体验知识应用的愉悦，提升对美术课学习的兴趣。全面落实本课教学目标 ，深化学生课后知识延续获取活动。

附：环境调查资料

常州市第二实验小学环境调查资料

班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿ no＿＿＿

你对这些现象有什么想法：

你认为我们应该怎样做：

［注］本文发表于 2002.12《绿色教育通讯》

世界地球日月世界地球日美篇篇三

甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山，流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心疾首，这是怎么回事呢?作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧!

二、活动目标:

1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。

2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。

3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形成环保素养。

4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇于探究，敢于创造。

三、活动参与者：

六年级学生

四、活动流程设计：

(一)考察阶段

地点：学校门前的小溪——黄溪河

1、组建考察小组

学生根据自愿的原则组合成考察小组(五~八人一组，推选组长负责)。

2、活动要求

(1)安全要求

a、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充分展示班级、学校的风采。

b、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。

(2)考察要求：

以小组为单位，考察学校门前的小溪——黄溪河的污染原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。

(3)做好三个结合

a、分散与集中相结合;

b、个人实践与集体合作相结合;

c、实践性与可行性相结合。

3、考察、摄影、走访调查

(1)看、闻。

看——河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状;

闻——河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。

(2)采、摄。

采——采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备;摄——拍摄下具有说服力的画面。

(3)访、查。

查——两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。

(4)选、定。

选——本小组感兴趣的一个问题;

定——确定一个重点。

(二)研究阶段

开展“三个一”活动

1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。

2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼人们的心灵。

3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案，并上交给有关部门。

(三)交流阶段

1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示(可在校园内，也可在小区内)，警醒世人。

2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄溪河，热爱黄溪河。

3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保，时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。

4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价，对孩子们取得的成果加以鼓励;组员评出“最佳环保小分队”，进行表彰。

五、活动展望

通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解决生活实际问题的能力;我们深深体会到：只要人人行动，着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久而久之便会形成环保素养;一个人人具有良好环保素养的社会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。

世界地球日月世界地球日美篇篇四

1)人与自然和谐才能拥有美好的明天!

2)爱护环境，珍惜资源，建设小康社会美丽家园!

3)善待地球，保护资源环境，就是保护我们自己!

4)科学开发资源，节约利用综合利用循环利用资源!

5)人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

6)保护环境，人人有则

7)人人为环保环保为人人

8)人人关心环境质量,人人参与环境保护

9)珍惜资源,永续利用

10)保护环境光荣,污染环境可耻

11)依靠科技进步,促进环境保护

12)合理利用资源,保护生态平衡,促进经济持续发展

13)保护环境山河美,持续发展事业兴

14)地球在呻吟，是因为血脉有了病菌的污染。江河在咆哮，是因为水中少了鱼儿的踪影。风沙在肆虐，是因为大地失去了霓裳彩服。天空在哭泣，飘洒着酸雨泪水诉说着受害苦衷。世界地球日：赶快觉醒，积极行动保护环境。

15)玛雅预言虽破灭，地球母亲未开颜。人类开掘无止境，资源减少将枯竭。植被被毁风沙起，田园被毁安身难。乱排废气和废水，雾霾肆虐水变色。世界地球日到了，保护地球，人人有责!

16)灰蒙蒙的天，光秃秃的地，黑呼呼的河水在咆哮，纷扬扬的沙，冷飕飕的风，脏兮兮的环境在哭泣，世界地球日，保护地球母亲就是爱护我们人类自己，行动起来!

17)地球是我们共同的家，人人都该爱护她。植树种草环境好，保护土壤无风沙;绿色出行利健康，低碳环保身体佳;绿色资源多开发，减少污染人人夸。世界地球日到了，保护地球，让我们有一个美丽的家!

18)今天打开门，没有吓到人，空气真清新，道路真洁净，环保你我他，爱护地球靠大家。

19)地球母亲泪涟涟，伤痕累累恢复难。不肖人类欲难填，毁我森林伤我颜。环境污染太严重，天空变色水变质。见利忘义遭天谴，自然灾害常连连。世界地球日，保护地球刻不容缓，让我们的母亲展开笑颜!

20)乱砍滥伐，砍断了生命之源，污水乱排，染黑了地球血脉，随意猎杀，破坏了生态环境，地球咆哮，拉开了灾难序幕，世界地球日，人类当觉醒，保护环境迫在眉睫，让我们携手共建美好家园!

21)地球是我们共同的家，人人都该爱护她。植树种草环境好，保护土壤无风沙;绿色出行利健康，低碳环保身体佳;绿色资源多开发，减少污染人人夸。世界地球日到了，保护地球，让我们有一个美丽的家!

22)少浪费一张纸，多留下一些树木;少浪费一粒米，多省下一些粮食;少浪费一滴水，多省下一些江河;少浪费一度电，多留下一些资源;世界地球日爱护环境!

23)沙漠中的一滴水可以拯救一个生命，沙漠中的一株绿可以带来一片绿洲，一只蝴蝶拍一拍翅膀可以带来龙卷风。月日世界地球日，珍惜每一滴水，保护每一片绿，爱护我们共同存在的地球。

24)地球母亲泪涟涟，伤痕累累恢复难。不肖人类欲难填，毁我森林伤我颜。环境污染太严重，天空变色水变质。见利忘义遭天谴，自然灾害常连连。世界地球日，保护地球刻不容缓，让我们的母亲展开笑颜!

25)桃花开了，小草绿了，山水妩媚了;烦恼去了，好运来了，世界美好了;青蛙醒了，信儿来了，我也该提醒了：世界地球日，请爱护地球!

26)地球是咱家，人人都爱她，保护好环境，个个有责任。地球日到了，打个电话呀，费电又费钱，发个短信吧，实惠又方便。

27)阿基米德说，给我一个支点，我可以撬动地球。我说，给我一个支点，我可以撬动宇宙。今天是世界地球日，地球是我们赖以生存的支点，失去它就失去一切，世界地球日快乐!

28)爱情需要真诚呵护，情感需要真心流露，世界需要共同维护，地球需要长久爱护;世界地球日，请奉献自己的一点爱心，把地球守护;让我们的地球母亲，清新靓丽美好哦!

29)爱生活，生活给你一个好脸色;爱工作，工作给你一个好起色;爱社会，社会给你一个好颜色;爱地球，地球给你一个好景色;世界地球日快乐!

30)白云飘荡在天际，花草依恋着土地，大树拔地参天起，森林映满眼黛绿，地球母亲把世界万物养育，人类在幸福的繁衍生息。环保低碳从一点一滴做起，回报地球母亲三春晖。世界地球日，爱心传递，幸福健康伴着你。世界地球日快乐!

31)大海的成长，鱼儿守候着，蓝天的成长，云儿守候着，大地的成长，四季守候着，地球的成长，时间守候着，地球日，守护环境，从我做起!

32)带着祝福从亚洲出发，跨越四大洋，途经七大洲，收集世界各地的幸福快乐，用南极的冰封存。在世界地球日这天送给你，祝你幸福快乐每一天!

33)当温室效应不再出现，当海平面不再上升，当狂风暴雨不再出现，当我们携手保卫我们的家园，美丽的地球将更加璀璨。保护环境，保护地球，从你我做起!

34)低下头捡起一个垃圾，迈开双脚少开一次车，伸出双手拥抱地球，感谢她给我们的家。用消失的战火和永恒的笑容，用一言一行从我做起，让大地微笑，让天空不再哭泣。世界地球日，保护环境，爱护地球，幸福从我们的行动开始哦!

35)地球日愿你开心快乐每一天哟。

36)地球是我们的母亲，保护环境，爱护地球，尽享明媚的阳光，温柔的月光，森林，草原，海洋，陆地。让我们的良知觉醒，让我们的双手高举，还天空一份蔚蓝，还草原一份碧绿，还河流一份洁净。世界地球日，愿地球母亲永远美丽健康!

37)山不在高，绿色成荫;水不在深，游鱼成群;和谐自然，人类福音;共创文明，健康光临;节能减排，空气清新;呵护环境，牢记在心;美好生活，幸福人人。世界地球日，让我们献出一片环保真心，让环境更舒心，让生活更称心!

38)绿色地球是我家，环境保护你我他;低碳生活显高雅，清新空气心情佳;文明行为作用大，节能减排人人夸;绿色使者邀你加，共创美好靠大家。世界地球日，让我们携手共创美好环境吧!

39)一个大房子，名字叫地球，温度逐年升，绿化渐减少，水源成黑色，环境非常差，世界环境日，快来护环境，节能又减排，多种花草树，爱护水资源，保护大环境，世界地球日，一起爱地球，愿你快乐伴，生活永无忧。

40)环境保护很重要，你我时刻要记牢。节约水，节约电，垃圾分类处理好。多植树，多种草，退耕还林青山绕。爱护花，爱护鸟，鸟语花香乐陶陶。世界环境日，愿你我一起努力，保护好我们的家园!

41)不摘花，不塌草，美化环境绿荫道;节约水，节省电，低碳生活为环保;垃圾扫，废物倒，举手之劳环境好;环境美，生活好，美好地球同创造;世界环境日到，创造环境的美好，你我都需要参与哦!

42)空气清新，让你心情舒畅，清水清洁，让你身体健康，美好风景，让你留连忘返，绿色环境，让你生活无限好，世界环境日，祝你幸福永远，笑口常开。

世界地球日月世界地球日美篇篇五

1、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

2、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

3、保护人类环境，延续地球性命。

4、利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。

5、学会做人，学会学习，保护自然。

6、绿色世界，你我共创，清新气息，大家共享。

7、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。

8、拥护美丽家园就是拥有宝贵的财富。

9、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。

10、人类要生存，环境要保护。

11、为了美丽家园，请从小事做起。

12、小草青青，脚下留情。

13、花草是我的朋友，请多一份爱护!

14、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。

15、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

16、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

17、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

18、人人丢纸，垃圾一片;人人拣纸，一尘不染。

19、小草有生命，足下多留“青”。

20、使用绿色产品，节约地球资源。

21、距离产生美，谢绝亲密接触。

22、小草在成长，请勿打扰。

23、人人爱心献环保，明天生活更完美。

24、不要旁观，请加入行动者的行列。

25、善待地球就是善待自己。

26、校园是我家，卫生靠大家!

27、争做环保使者，共创绿色礼貌。

28、追求完美生活，应先拥抱绿色!

29、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。

30、保护环境，从你我开始。

31、护我环境，为我中华!

32、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

33、请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。

34、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。

35、为了地球上的生命。

36、节约用电，节约用水，节约用纸。

37、校园是我家，美丽靠大家。

38、老毛病、要根治，小问题、要重视。

39、保护环境，抗击非典。

40、放下千斤斧，快去勤植树!

41、鸟语花香，爱赏共享。

42、人间知音难觅，校园草坪难培。

43、环境你不爱，美景不常在。

44、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

45、多一份绿色，多一份健康。

46、哭泣的草原地球在哭泣。

47、垃圾筒——我不想“失业”!

48、失去生态平衡人类寸步难行。

49、环保做不好，生命就难保。

50、让校园成为绿色殿堂!

51、天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。

52、让金色的稀纪里蕴含着绿的可爱。

53、你在我心中最美，请不要将我摧毁。

54、我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。

55、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。

56、一人一年一棵树绿山绿水绿山河。

57、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。

58、地球资源有限，环保事业无限。

59、节约用电，节约用水，节约用纸。

60、还天空蔚蓝，还草地碧绿。

61、青青小草有生命，请君足下留情。

62、草儿可爱，大家爱。

63、快快行动起来，保护自然生态!

64、创绿色环保，享生活美好。

65、请脚下留情，别伤害一棵小草。

66、小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。

67、风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。

68、拒食野生动物，维护生态平衡。

69、谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。

70、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。

71、由俭如奢易，由奢入俭难。

72、保护环境，人人有责。

73、追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。

74、小草在成长，请勿打扰。

75、你来绕一绕，我来笑一笑。

76、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。

77、打造生态家园，建设环保社会。

78、让白色染污永远消失!

79、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

80、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。